中学主题教育活动方案

2023-05-28

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《中学主题教育活动方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：中学主题教育活动方案

洋湖中学主题教育活动方案

阳信县洋湖中学

开展“解放思想、追求卓越、永续创新”

主题教育实践活动的实施方案

为认真贯彻中组部《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》和县委工作会议精神，进一步解放思想，创新实干，推动洋湖教育事业在新的历史起点上科学发展、和谐发展、跨越发展，经局党委研究决定，自2012年2月下旬起在全校开展“解放思想、追求卓越、永续创新”主题教育实践活动，结合学校实际，现制定如下实施方案。

【指导思想】以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以法律法规教育、勤政廉政教育、爱岗敬业教育、创新实干教育、业务提升活动为载体，着力提升干部教师的政治素养、思想境界、业务水平和干事创业的感情、激情和热情，追求卓越，永续创新，以思想的大解放实现事业的大发展，以优异成绩迎接党的“十八大”胜利召开。

【任务目标】主题教育实践活动要按照“既务虚、更务实，既服从、更服务，既有位、更有为”的思路，进一步加强基层组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。重点针对当前一些干部教师对工作在新的起点上实现新发展创新热情不够，对服务对象和基层群众感情不深，对工作业绩争创激情不足，对解决一些教育热点难点问题办法不多等问题，重点强化“五种意识”，大兴“五种风气”，解决五个方面的问题：

一是进一步强化责任意识，大兴负重奋进、敢于担当之风，防止和克服怕字当头、好人主义，畏首畏尾、贻误发展的问题;

二是进一步强化创新意识，大兴求真务实、开拓创新之风，防止和克服因循守旧、闯劲不够，思路不宽、办法不多的问题;

三是进一步强化服务意识，大兴深入基层、调查研究之风，防止和克服工作飘浮、流于形式，被动应付、敷衍塞责的问题; 四是进一步强化纪律意识，大兴爱岗敬业、廉政勤政之风，防止和克服消极懈怠、自由散漫，有令不行、有禁不止的问题;

五是进一步强化标杆意识，大兴争先创优、惟旗是夺之风，防止和克服标准不高、绩效不佳，小成即满、安于现状的问题。

通过一系列活动的开展，进一步提升干部教师队伍政治业务素质，大力营造全系统“追求卓越、永续创新”的浓厚氛围，高标准、高质量完成1号文件确定的各项工作任务，努力把我校工作推向新水平，努力实现“组织创优秀、干部争先进、党员受教育、群众得实惠”的工作目标。

【方法步骤】此次主题教育实践活动自2012年2月下旬开始，至年底结束，安排宣传动员、问题查摆、整改推进、总结提高四个阶段。

第一阶段：宣传动员阶段(2012年2月下旬)

本阶段的主要任务是制定出科学可行的实施计划，召开动员大会进行全面部署;广泛宣传本次主题教育实践活动的意义，发动广大教育干部、教职工进行学习讨论，动员全校教职工积极参与到此次活动中来。重点加强相关教育法律法规、教师职业道德规范、教育发展规划纲要、阳信县教育系统“八荣八耻”、马福祥同志在县委工作会议上的讲话、王玉军同志在全县教育工作会议上的讲话等方面的学习，解决好“怕”字当头、“敢”字不足的问题。

第二阶段：问题查摆阶段(2012年3月—4月)

本阶段的主要任务是深入基层，加强调查研究，广泛征求意见建议，查找学校和个人在解放思想上存在的差距，进行深入反思，确定年内解决的突出问题，提出整改的思路措施。

第三阶段：整改推进阶段(2012年5月—10月)

本阶段的主要任务是根据确定的整改思路，确定整改责任人、整改时限和具体整改措施，结合1号文的总体要求和重点难点工作推进情况逐项对照落实，保障各项重点工作的按时、保质完成，以整改推进本重点工作的落实。要充分利用暑假，开展好多层次、多形式的业务提升活动，突出解决好“会”字欠缺的问题。

第四阶段：总结提高阶段(2012年11月—12月)

本阶段的任务是认真总结主题教育实践活动的开展情况，查缺补漏，明确下一步的改进措施，形成总结报告。大力表彰宣传在本次活动中变化深刻、进步明显、成绩突出的和个人，弘扬新风正气，努力营造教育系统风正气顺、干事创业、追求卓越、永续创新的浓厚氛围。

【工作要求】

(一)加强领导，精心组织。为保证主题教育实践活动顺利开展，学校成立专门领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织协调工作。学校建立相应组织，制定活动方案，精心组织实施。校长是第一责任人，要亲自组织，亲自安排，亲自部署，认真抓好每一个环节。

(二)统筹兼顾，协调推进。当前教育工作任务繁重，要正确处理主题教育实践活动与各项业务工作的关系，把主题教育实践活动与学习贯彻中央、省、市一系列重要会议精神结合起来，与创造性开展工作结合起来，与做好今年的工作结合起来，把开展主题教育实践活动变成促进工作的强大动力，努力做到两不误、两促进，真正使开展主题教育实践活动的过程成为转变观念、谋划思路、完善措施、加快发展的过程。

(三)强化督导，务求实效。主题教育实践活动领导小组办公室将定期不定期到开展督查指导，并对督促检查结果及时予以通报。对主题教育实践活动开展成效显著的，要总结经验、通报表扬;对领导重视不够、措施不力、搞形式主义、走过场的，要进行通报批评。

附：“解放思想、追求卓越、永续创新”主题教育实践活动领导小组成员名单

阳信县洋湖中学二〇一二年二月十六日附件

“解放思想、追求卓越、永续创新”主题教育实践

活动领导小组成员名单

组长：陈军

副组长：李建志孙志华

成员：史付亮范金田王洪建

刘金强史金顺刘玉峰

肖文国何登科肖俊旗

姚云田马洪涛

领导小组下设办公室，刘金强同志兼任办公室主任。

第二篇：中学德育主题教育活动方案

霞阳中学德育主题教育

系列化活动方案

我校从学生的实际出发，根据学生的身心发展规律和认知水平，融合本校的传统和发展，更新德育观念，创新德育形式，制订出每学期德育主题教育系列化活动方案，明确德育目标，重视德育程的针对性、时代性和实效性，实现德育教育的系列化、多样化、层次化，培养学生成为知、情、意、行有效统一的合格公民。

一、指导思想

依据以人为本，以学生为主体，以人生观、世界观、价值观为核心，以爱国主义教育、文明礼貌教育、生命安全教育、法制法规教育、心理健康教育为重点，有针对性地培养学生的独立性、自觉性、主动性和创新性，使他们将高度的社会责任感内化于心，外化于行，真正成为具有创新能力和实践能力的现代化建设需要的高素质人才。

二、德育原则

德育工作一直以来是我校的重中之重，在开展系列活动中，我们将遵循以下原则：与时俱进、传承和创新的原则;贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则;知、情、意、行相统一的原则;教育与管理相结合的原则;教育与自我教育相结合的原则。

三、德育工作领导小组

组长：潘社华

副组长：尹新才

组员：叶辉林

张旭军

杨跃辉

何腊艳

余玲

周蓓

各班班主任

四、实施途径及办法

、学校成立“德育工作领导小组”，负责制订和实施《方案》。

2、根据学生的年龄特点和心理特点，将每学期的德育教育以“德育周主题”、“活动版块”等加以实施。

3、各班根据《方案》所提供的系列活动内容，根据本班的实际，采用适合学生特点的内容形式开展活动。

4、“参考主题”为各版块的主题班会的参考内容，各班主任可参考此主题进行，也可自主、灵活修改，遇重大事件可随时调整内容。政教处会邀请司法、公安、消防等单位定期到校举办相关讲座。

五、目标与内容

1、德育总目标

(1)培养学生认识自我、接纳自我、增强自信心和责任感;

(2)培养学生主动与他人交往的兴趣及能力，学会独立、协调处理好与他人的关系，培养合作意识;

(3)培养学生自主、自律、自立意识，自觉遵守纪律;

(4)初步了解情绪对自己和他人的影响，学习简单的情绪调控的方法;

(5)培养学生安全意识，学会危险情况下的自救方法。

2、实施系列内容

时

间

活动版块

活动目的

参考主题

活动形式

活动

实施者

九

月

守纪

感恩

教育

强化校纪校规、行为规范的教育，引导学生遵守纪律，热爱生活，尊敬师长，友爱同学，养成感恩情怀。

新学期，新起点(初一年级为入学教育)

专题讲座

主题班会

行政领导

班

主

任

校纪校规要记牢

文明礼仪，成长的翅膀

教师节活动

十

月

爱国

爱党

教育

开展爱国爱党教育，激发民族自豪感，培养学生热爱祖国的炽热情怀。

抗战胜利70周年纪念

专题讲座

主题班会

征文比赛

行政领导

班

主

任

我为团旗添光彩

民族精神代代传

为中华崛起而读书

十

生命

帮助学生了解青春期身心变化的基本知识，学会接纳自己和他人的变化，学会自护自爱，珍惜生命，快乐成长。

用健康塑造生命欢愉

专题讲座

行政领导

一

月

教育

主题班会

知识竞猜

班

主

任

青春期教育

花季来临之际

人人学会保护自己

十

二

月

安全

教育

学会正确使用网络;抵制诱惑，拒绝毒品;加强校园安全、交通安全教育，使学生掌握安全常识，提高自我保护的意识和能力。

我的“网事”

专题讲座

主题班会

行政领导

班

主

任

交通、消防等安全教育

远离毒品，珍惜生命

“见义智为”教育

一

月

文明

教育

对学生进行文明礼仪教育，培养学生文明、诚信、守法的好习惯。

公德在我身边

专题讲座

主题班会

行政领导

班

主

任

诚信是金

知礼，从细节开始

我是文明小标兵

假期教育

霞阳中学政教处

2015年9月7日

第三篇：中学主题教育活动实施方案

“科学发展领航向、美好乡村谱华章”

2 0 1 3 年度主题教育活动

实

施

方案

某某中学党支部

二O一二年十二月二十六日

某某中学党支部

“科学发展领航向、美好乡村谱华章”

2013主题教育活动实施方案

2012年11月8日，中国共产党胜利召开了第十八次全国代表大会，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。学习贯彻落实党的十八大精神，把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，努力建设好乡村育人工程，是我校当前和今后一个时期的首要政治任务。学校决定，积极响应上级党组织的号召，于2012年12月中旬至2013年2月下旬，在全校范围内，组织开展党的十八大精神的学习、贯彻和落实的主题教育活动，特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十八大精神，通过开展多种形式的庆祝活动，歌颂党的十七大以来的丰功伟绩，并以学习活动为契机，以“坚定信念、铭记党恩、立足岗位、多做贡献”为重点，以内容丰富、形式多样的师生活动为载体，引导师生坚定社会主义信念，牢固树立社会主义核心价值观，激发全校师生投身党的伟业，把学习、贯彻、落实党的十八大精神与迎接自治区德育评估结合起来，与学校各项工作结合起来，凝心聚力，振奋精神，开拓创新，奋发有为，努力推动学校各项事业又好又快发展。

二、活动主题

科学发展领航向、美好乡村谱华章

三、具体时间

2012年12月中旬---2013年2月下旬

四、统一要求，明确目标

2013主题教育活动以“科学发展领航向、美好乡村谱华章”为主题，认真学习贯彻党的十八大、十八届一中全会精神，和省委九届六次全委扩大会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 1

带领全校广大党员、群众，立足岗位，创先争优，以推动学校安全管理和教育教学质量为抓手，为实现我镇教育事业跨越式发展而不断努力。

五、紧扣主题，精心组织

本次主题教育活动，拟分三个阶段进行。

第一阶段：抓好学习培训(2012年12月21日——2013年1月10日)

1、理论学习。认真研读党的十八大文件，重点学习党的十八大报告、总书记在党的十八届一中全会上的重要讲话精神，学习张宝顺书记在全省学习贯彻党的十八大精神大会、省委九届六次全委扩大会议上的讲话精神和省委、省政府《关于全面推进美好乡村建设的决定》。组织党员集体学习和自学相结合，对行动不便的老党员和下派到小学的党员，采取电话联系、上门送学、结对帮学等措施，切实落实好学习活动。凡具有书写能力的党员，都要认真做好笔记，撰写心得体会。通过学习，进一步推动和强化党员干部和广大师生的责任感和使命感，充分激发他们的内生动力。

2、组织培训。活动期间，组织校领导班子成员、各科室主要负责人集中培训(时间不少于3天)。重点学习十八大精神、教师法、导学案实施策略等，力求在思想上、觉悟上和理论上有较大的提高。

3、开展“学党章、跟党走”活动。向党员集中宣讲新《党章》，讲解《党章》的新要求、新规定，教育引导我校党员进一步增强责任观念和党性意识，切实按照《党章》标准规范自身言行，争做优秀教师，争做学生喜爱的教师。同时利用元旦文艺演出的良好机会，深入开展宣传学习“十八大”精神活动

4、创新学习形式和载体。在学好规定内容的前提下，积极创新，合理筹划，开展多种形式的学习实践活动。要利用校园网络、广播、黑板报、墙报、橱窗、横幅标语及升旗仪式等宣传阵地，大力宣传“十八大”精神，深入解读十八大精神，让更多的干部群众、教师学生关注和了解“十八大”，营造良好的学习氛围。

第二阶段：深入走访座谈(2013年1月11日—2013年1月25日)。

1、开展走访活动。结合我校教育教学实际和师生员工的思想情况，组织党员干部进科室、入班级、走近师生身边、听意见、察实情，把党的”十八大”精神、党的温暖送到他们身边。以这次主题教育活动为契机，党政领导干部带头做好走访日记，重点走访困难学生、老党员户、困难教师，着力化解各种矛盾，坚决维护校园和谐稳定。

2、开展座谈调研活动。党组织认真梳理走访中收集到的意见建议，组织召开师生代表、退休教师、和相关分管负责人座谈会，提出问题，分析问题，形成调研报告，形成档案。

3、开展“金点子”征集活动。结合工作实际，贯彻落实党的十八大精神，向干部群众广泛征求我校基本建设、校园安全、食宿管理、教育教学等方面的“金点子”。组织党支部成员梳理并上报校长办公会议，以备采纳与反馈。

第三阶段：为民办事(2013年元月26日—2013年2月20日)。

1、抓好2012承诺评议和基层组织建设年整改的落实。在做好学校基础建设的同时，还必须抓好软件建设。我校党支部要召开承诺评议会议，对照承诺，对本党组织和党员为师生服务事项兑现承诺情况，进行一次集中述诺、测评，并开展领导点评和群众评议。对已经落实的进行销号，对未落实的了解进展情况，结合开展基层组织建设年整改工作，进行一次回头看，认真做好补缺补差，履行兑现承诺，确保目标任务圆满完成。同时组织开展文明班级、先进团支部、优秀教师、三好学生、优秀学干等文明集体和先进个人的评选表彰。

2、抓好2013新一轮教育教学改革工作。党组织要围绕贯彻落实党的十八大精神的主要措施和2013工作目标任务，进一步激发全校干部、群众建设校园文化、提高教育水平的积极性，以实实在在的工作业绩取信于民;尤其是党员教师要带头进行“导学案”高效课堂实践活动，紧紧围绕“激发学习动力、提高学生能力，促进全体发展”的中心工作，不断提高教育教学质量，为我校再创中考佳绩做好充分的准备。

3、抓好规范办学工作，关心留守儿童。教育、引导党员干部在学校工作中，争当执行政策的先锋，严格规范办学行为，坚决杜绝乱收费乱摊派现象，并及时进行公示，进一步使学校政务、党务、财务公开透明;积极动员广大教师继续关心留守儿童的生活和学习，勤于家访，深入了解学生思想动态，从根本上解决他们的实际问题;学校“留守儿童之家”进一步开放，增加开放时间，扩大开放范围，提高服务质量，让他们真正感受到学校的温暖，不断提高留守儿童的幸福指数。

4、抓好为民服务工作。党员干部围绕开展为民服务活动，帮助教师或学生至少办一件实事或至少解决一件难事。切实贯彻落实“三个代表”重要思想，和“全心全意为人民服务”的核心价值观。

5、抓好平安校园的创建工作。进一步明确创建平安校园工作的重要性和紧迫性，不断强化师生安全意识。认真落实食堂食品安全的检查监督工作，实行校长负责、值班领导负责制。积极培训食堂职工食品安全、用电用煤安全等安全知识，强化职业教育，确保食堂饭菜干净卫生;继续加强校园、宿舍的安全管理，不断强化学生用火、用电安全教育;实行责任包干制，增强校警门卫、定岗执勤人员的责任心;继续发挥班主任、团委和政教处的职能作用，摸排各种安全隐患， 3

及时做好防范、疏导工作;进行安全演练，提高学生应对突发危险的心理承受力和处理能力。

6、抓好“两节”慰问工作。学校领导干部在元旦和春节“两节”期间，要开展对退休教师和困难教师的慰问活动，并认真做好安抚、劝导工作，把党和政府的关怀与温暖送到他们手中。

六、工作要求

1、加强组织领导。校党支部高度重视，成立组织，制定活动方案，迅速召开2013党员干部主题教育活动动员会。在上级部门的指导下，把宣传党的十八大精神作为推进学校工作的一个重要载体来抓。对这次主题教育活动，做到规定性动作不少，形式上有所创新。

2.突出主题。学校各科室要牢牢把握学习宣传贯彻党的十八大精神这个主题，唱响为人民服务的主旋律，讴歌党的丰功伟绩，坚信党的领导，坚定社会主义信念，继续着力推进和谐校园建设的深入开展，掀起学习十八大精神的高潮，有效推动学校事业又好又快发展。

3、做好宣传工作。我校充分运用电子屏、网络等新闻媒体以及宣传栏、横幅标语、班级简报，对主题教育活动及时进行宣传报道，形成良好舆论氛围。及时总结活动中的好做法、好经验，进一步提高党支部工作水平。

4、加强统筹。学校各科室、年级组要紧扣十八大主题，把握科学发展内涵，既要突出学习宣传贯彻十八大这一中心政治任务，又要注意与日常管理和教育教学工作有机结合，统筹协调，合力推动学习宣传贯彻十八大精神与学校各项工作稳步开展。

七、主题教育活动领导小组

组长: 某某(党支部书记) 副组长: 某某某(校长) 成员:

某某中学党支部 2012年12月26日

第四篇：中学2016年德育主题教育活动方案

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中学2016年德育主题教育活动方案

来

中学2016年德育主题教育活动方案

每年的3月是学雷锋活动月，3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”的纪念日。结合我校德育工作实际情况，在全校范围内开展学雷锋活动，大力开展“学雷锋，争做五好小公民”为主题的德育教育活动，号召全校同学迅速行动起来，为让雷锋精神在校园内闪光而共同努力。特制订本活动方案。

一、指导思想

深入开展“学雷锋，争做五好小公民”是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要，也是深化学校管理，加强养成教育，建设文明校园的需要。指导学生把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，进一步提高对学雷锋活动的认识。

二、活动时间

2016年4月5日------2016年4月30日

三、活动的主题和目的

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1.活动的主题：学雷锋，争做五好小公民 2.活动的目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传毛泽东等老一辈革命家和党中央领导同志的题词，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，引领学生理解五好小公民内涵，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作。

四、活动内容及要求

1.各班利用班团会、周会时间对学生进行雷锋事迹及雷锋精神的学习和宣传，出好“学雷锋，争做五好小公民”专刊。 2.开展好一次高质量的主题班会。

活动主题：宣读学雷锋事迹，进行做五好小公民行为规范化教育。

活动要求：精心准备，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性;活动形式立足于各年级学生的特点，做到教育形式的多样化。 3.全校开展校园创卫活动

各班在深入宣传雷锋精神的基础上，在班级、学校或家庭内外广泛开展学雷锋做好人好事，全员参与校园创卫活动服务活动。 4.举行一次“爱心捐款”活动。

五、表彰与总结

对于班级涌现的好人好事，班主任应利用夕会或班会时间进行总结，将优秀的典型代表事迹公布在班级黑板报，让雷锋精神在校园蔚2

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然成风。学校将召开专门的总结大会，表彰先进典型。

xx中学教导处、政教处团支部 2016年4月4日

来

第五篇：中学文明礼仪主题教育活动实施方案

新民中学文明礼仪养成教育活动方案

进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期从九月份开始，对全校师生进行为其一学期的文明礼仪教育。为了将文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!

三、重点治理的内容：

1. 不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话;对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。 ⑤校内骑车，乱停乱放。

2. 不良的卫生习惯：

①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。 ③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。 ④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。 3.违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课;上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架、上网吧;翻越校园围墙、爬墙跳窗。

四、实施途径和方法：

(一)坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围;组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去;注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。

(二)坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样;通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用;要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭;要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

(三)坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。

学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书;讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会;赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛;评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。

(四)坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

(五)坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育;利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文

五、文明礼仪教育月活动的内容：

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”! ②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学;着装得体，衣着整洁;谈吐举止文明，使用礼貌用语;在公共场合不吵闹、不喧哗;不吸烟，不喝酒;不打架，不骂人;不破坏公物，不踩折花草树木;男女生之间无不文明交往现象。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。 ①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。

②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

七、方法步骤：

(一)、宣传动员发动阶段：

1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。

2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。

3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。