枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案（共14篇）

篇1：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案 为深入学习贯彻党的十八大精神，激励我校学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校政教处、团委决定集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

中国梦•中学行

二、活动安排

（一）“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”

1．时间：5月初，每班演讲4至5分钟。

2．形式：诗歌朗诵比赛

3．内容：

学校将于5月组织一次以“凝聚青春力量，展示青春风采”为主题的诗歌朗诵比赛，诗歌朗诵比赛将以班级为单位。

（二）“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”

1．时间：4至5月份。

3．内容：

（1）在全校范围内征集畅想“美丽中国”作品。

（2）作品形式可采用散文、书法、绘画、手抄报等方式创作“我的中国梦”主题作品。

（3）对所有作品进行分类评选与展出，吸引全校师生关注与交流。学校团委组织举办优秀作品展示活动。

（三）“激扬中国梦”——诠释“青春力量”

1．时间：3至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。

2．形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等

3．内容：

（1）以学校各级部为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式，定期开展“阳光手牵手、青春心连心”行动。

（2）每次活动要有带队老师，活动时间以两个小时为宜，要有文字、图片记录。

（3）开展希望工程“一元捐”活动，号召老师学生献出自己的一份爱心，关心帮助我们身边需要帮助的人！

四、工作要求

各年级、班级要迅速部署开展本次教育实践活动。要明确活动目标，突出活动主题，彰显学校特色，丰富文化内涵。要特别注重具体活动前、中、后三个阶段学生的思想变化、价值理想的构建、通过实践实现个人价值的有关情况记录、整理和总结，使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用，也能处处体现有益于中学生成长成才的设计理念，实现活动的根本目的。

株洲市枫叶中学

2013年3月25日

篇2：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

关于开展“与人生对话——我的中国梦”

主题教育实践活动的实施方案

红星九年制学校团总支

2014年4月23日

红星九年制学校

关于开展“与人生对话——我的中国梦”

主题教育实践活动的实施方案

为进一步贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，根据2014年团中央要求在全国中学生中继续深入开展“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动的通知，结合我校实际，制定实施方案如下：

一、总体思路

以“与人生对话—我的中国梦”为主题，以“三观”、“三爱”教育为重点，广泛深入扎实地开展形式多样、中学生喜闻乐见的宣传教育和实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大中学生深刻理解中国梦的精神内涵，认识中国梦与个人梦的关系，自觉把个人发展融入到实现中国梦的伟大进程中，树立和坚定在中国特色社会主义道路上实现中国梦的理想信念。

二、2014年重点活动安排

1、“与人生对话——我的中国梦”主题团日活动

2014年是“五四”运动95周年、新中国成立65周年、中日甲午海战120周年，要在五四、十一等时间节点前后，重点围绕当代中学生为什么要树立正确的人生观、怎样树立正确的人生观、树立一个怎样的人生观，什么是广大中学生的“中国梦”、如何为实现伟大的“中国梦”而奋斗、什么是社会主义核心价值观、如何培育社会主义核心价值观等，开展交流讨论、参观考察、演讲比赛、诗歌朗诵、故事讲述等形式的团日活动，引导广大中学生思考人生，认识自我，树立梦想。

2、“与人生对话——我的中国梦”实践寻访活动

暑假期间，围绕“与人生对话——我的中国梦”这一主题，组织学生开展社会实践和梦想寻访活动。让学生在实践寻访活动中走向社会、接触社会、了解社会，接受“爱劳动”教育，感受我国经济社会发展取得的巨大成就，树立“劳动创造财富，奋斗成就人生”的价值观念，理解“我的梦”与“中国梦”的关系，在实践中培育和践行社会主义核心价值。

3、“与人生对话——奋斗的青春最美丽”分享会

以“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等节庆日为契机，邀请道德楷模、致富能手、技能人才、创业典型、优秀校友、学生家长和社会知名人士等围绕成才励志等内容，与中学生面对面互动交流，畅谈奋斗历程，分享奋斗故事，引导中学生增强奋斗精神，树立奋斗成就人生的价值观念。

4、“与人生对话——我的中国梦”成人主题教育 重点推进和深化中学生成人主题教育。广泛开展主题为“树立远大志向，担当社会责任”的走好成人路教育活动。

三、工作要求

要充分认识“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动的重要意义，结合各地实际，围绕主题深入挖掘活动内涵，注重将该活动与全团一些品牌工作相结合，扩大活动的社会影响和品牌效应。加大宣传力度。

篇3：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

举办“我的中国梦”形势政策报告会。北京大学推出“我的中国梦·大国复兴”系列主题报告会，邀请党政领导、专家学者结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵。东北师范大学在全校大一年级学生中组织了三场“我的大学我的梦”主题论坛，邀请学校老领导、老教授为学生讲述学校发展史、东北老工业基地建设史，引导学生将个人梦想与学校发展、民族振兴联系起来。南开大学围绕“我眼中的中国梦”、“中国梦与青年成才观”、“公能精神与中国梦想”、“中国梦与和谐校园”等主题召开学生座谈会，鼓励学生从点滴做起，从自我做起，为实现“中国梦”注入力量。

组织“我的中国梦”主题社会实践。清华大学开展“我的中国梦”主题社会实践，百余支队伍、近千名学生走向西部、走入农村、走进社区，亲身体会基层劳动者对当下生活的感受及对未来生活的理想憧憬，深刻感悟由千万个“中国梦”组成的民族精神和时代精神，挖掘社会主义核心价值体系在不同层面的具体体现，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。北京师范大学组织2012级新生党员、卓越训练营成员、优秀学生代表参加“美丽中国，京师行动”寒假返乡调研的活动，让学生在实践中切身感受祖国的进步和变化，增强大学生的实践意识和服务意识。复旦大学以“党员地铁志愿服务”为先导，开展学生党员梦想践行活动，将学雷锋活动常态化，引导广大学生党员服务身边同学、服务复旦校园、服务社会和国家，用实际行动践行美丽梦想。

创新“我的中国梦”主题教育活动形式。东华大学依托易班网络平台开展“中国梦·学子梦”优秀作品征集，通过易班描绘自己的中国梦，说身边事，谈新变化，传递正能量，许多学生通过诗歌、图片、原创摄影和微博语言来表达对中国梦的憧憬。重庆大学持续开展“凝眸行动”，将视角转向农村留守儿童，通过镜头记录孩子们的“梦想”，拍摄微电影在社区和高校播放，传递爱心帮助更多留守儿童圆梦。中国农业大学启动“我的中国梦”主题党员日活动，不断增强学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，深刻领会空谈误国、实干兴邦的道理。上海交通大学将“我的中国梦”主题教育与毕业生教育紧密结合，在毕业生党员中开展“远航教育”活动，组织党员重温入党誓词，铭记神圣使命，希望毕业生党员怀“中国梦”、系“交大情”，为实现民族复兴的伟大“中国梦”贡献力量。

篇4：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

入选理由 提出要通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。组织开展“我的中国梦”主题教育活动是对广大职业院校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要举措。

主要内容 组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。组织开展“我的中国梦”主题宣讲。邀请党政领导、专家学者结合本地本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。教育部继续组织2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选，培育凝练并发布当代大学生核心价值观，组织开展以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各地和各级各类学校积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。各地各高校和中等职业学校要认真组织、精心筹划，继续在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。

篇5：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

主题教育方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。围绕“我的中国梦”主题，以主题宣讲、参观展览、网上畅谈、社会实践、寻找榜样、文化建设、展示交流等多种形式，教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，激励学生进一步坚定理想信念、勤奋学习、积极实践，共同推进社会主义核心价值体系建设。

二、工作目标

通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬。

三、活动内容

（一）组织开展一次班队会

班队会上，以 “我的中国梦”为主题。分为以下几个步骤进行：

1.班主任解读“我的中国梦”主题教育方案。

2.班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革开放的历史进程、前进方向、宝贵经验和辉煌成就。也可结合视频来解读。宣讲稿1000字左右，结合学生特点抓住一个点宣讲就可，不用太长。

3.学生演讲。

4.唱一支革命歌曲。

5.谈收获（结合自己的梦谈中国梦）。

各班根据时间安排，自行开展好主题班队会。活动结束后，班主任6月8日之前将宣讲稿（1000字左右）、学生演讲稿以电子稿的形式拷到教务处。

（二）组织开展“我的中国梦”绘画比赛。

美术老师以“美丽日照我的家”为主题，用a4纸，利用美术课组织学生用绘画形式展现日照美丽的自然景观、丰厚的历史底蕴、崭新的城市风貌和人民幸福美好的生活，充分展示“开放、生态、和谐、幸福”新日照的建设成果，抒发学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的美好情感。

活动结束后，美术老师从每班选取五份作品上交教务处。

（三）组织开展“我的中国梦”综合实践活动。

周四下午，全校师生共同围绕端午节来感知中国端午文化的博大精深。综合实践活动老师（一二年级班主任）根据“日照市金海岸小学XX端午节主题教育方案”，开展好活动，并做好活动总结，用实际行动为实现“中国梦”做出贡献。

（五）深入开展“我的中国梦”读书教育活动。

学校围绕“我的中国梦”为主题，各班开展好晨诵、午读课，结合各年级必读书目开展好读书活动。6月20日开展好必备“古诗考级”活动。

（六）大力培育选树学生先进典型。

在学校的统筹安排下，利用孩子的节日，开展“十大金牌少年”、“优秀小干部”、“榜样家长”、“规范汉字书写特色家庭”、“优秀志愿者”、百名“美德少年”“金星少年”“百生秀”等评选活动。目的在于抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。此项活动的开展，旨在引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、先进典型，激励更多的学生成为道德模范。

日照市金海岸小学

篇6：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我校组织开展“我的中国梦”主题教育。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（4月8日至4月14日）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，团委带头，利用主题宣讲活动做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组 长：贺 校 整体负责全面工作

副 组 长：达 校 负责组织全体教师具体分工工作

郑永吉 负责活动实施安排工作 小组成员：各组组长 各班班主任

第二阶段：开展活动，全面落实（4月15日至6月底）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在在班队课、思想品德课（思想政治课）、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

（1）影视教育（4月份）：组织开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

（2）演讲比赛（5月份）：组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。积极组织广大学生开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

（3）学雷锋社会实践活动（4月份）：组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。结合“学雷锋日”活动，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

（4）征文大赛（5月份-6月份）：组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（6）墙报评比（5月份）开展以“我的中国梦”内容为主题的墙报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的中国梦”内容为主题的墙报，并由活动小组组织人员进行评比。

（7）树典型(6月份）：大力培育选树学生先进典型。通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。第三阶段：总结深化，巩固提高（6月1日至6月30日）

政教处积极总结“我的中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于6月底前将活动的整体情况以电子版和文本形式（总结、相关文件、以及影像资料装订成册）报领导小组办公室。教育局党委将适时安排一次交流会，肯定成绩，推广经验，深化工作。

四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。政教处、团委要结合学校晨会工作，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各部门明确本部门工作内容，及时与其他部门进行协调，避免本次“我的中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

加定九年一贯制学校 2013年4月

青春梦 中国梦 一百本励志书籍推荐

【说明】为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，教育部党组今天下发通知，在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育。教育部联合有关部门向全国青少年学生推荐100本优秀励志图书。

★《做自己最擅长的事》 ★《做事有绝招》 ★《做事的资本：学会了做事 你才有资格去面对挑战》 ★《做人做事做生意》 ★《做人做事做老板》 ★《做人做事得心应手》 ★《做人有绝招》 ★《做人72法则》 ★《做个自动自发的人》 ★《做不成船长，就做海员》 ★《最伟大的励志书：十诫》 ★《最伟大的励志书：上帝备忘录》(171)★《最伟大的励志书：品格与个性的力量》★《最伟大的成功课》 ★《钻入顶级领袖的大脑》 ★《走向金领》 ★《走向成功的100个金点子》(★《走向成功：超越人生极限的力量和方法》★《自助 靠自己拯救自己而获得成功》★《自信何来》★《自信的力量》 ★《自我激励的100种方法（修订版）★《自我成功学：每天七分钟，改变你的命运★《自驱力》★《自励》★《自己拯救自己》★《自己挑战自己》★《自己提拔自己：职场胜出者的52个忠告★《自己的乳酪自己般 独立思考必有所成》 ★《追求卓越的一生》 ★《转折：100位名人改变命运的故事》 ★《转败为胜：从失败走向成功的领导法则》 ★《抓住人生中的转机》 ★《煮酒论三国：做人、做事、做领导》 ★《主动选择 敢于放弃★《忠告》★《中国历史中的生存游戏》 ★《智慧人生》★《智富》★《致加西亚的信：哈伯德工作理念全书★《制造自己的靠山★《职业妈妈 从容自如 ★《职业成功的十条黄金法则》 ★《职高气扬：出人头地的35个升迁诀窍》 ★《职场寓言枕边书：影响一生的120个职场寓言》 ★《职场新人的入门忠告》 ★《职场蜥蜴生存法则》 ★《职场特洛伊》 ★《职场生存智慧》 ★《职场生存要则》 ★《职场决胜的宝典》 ★《职场红楼》 ★《整合的艺术——活出生命的光彩》 ★《枕草纸：一部励志的魔法书》 ★《真爱像一壶温热的茶》 ★《这样做，老板最满意》 ★《这样最棒》

《我的中国梦》主题演讲比赛方案策划书

一、活动主题：

我的中国梦

二、活动目的：

激发同学们积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强同学们开拓进取的精神，增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代中学生的风貌和能力。

三、活动内容： 、参赛要求：

（）演讲作品符合演讲主题。

（）演讲必须脱稿。

（）时间限制：每位选手的演讲时间限时—分钟。、参赛人员：三九年级每班二人

四、比赛流程：

（）主持人开场白。

（）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。

（）评委点评并评分，宣布上一轮得分。（）主持人宣布比赛成绩和名次。（）校长总结本次活动。

（）主持人宣布活动结束。

五、注意事项

（）比赛顺序由抽签决定。

（）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

六、评分过程（）得分采用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖名，二等奖名，三等奖名。团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名

（）整个评分过程力求做到公平、公正、公开。

七、评分标准

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为分。计算分值时，去掉一个最高分去掉一个最低分再累加后求平均值即为选手最后得分。

、稿件内容：分。

（）紧扣主题；（分）

（）文笔流畅，真情流露；（分）

（）题材新颖，内容丰富；（分）

、语言表达：分。（）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（分）（）普通话标准，发音准确，表达流畅；（分）（）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（分）、仪态表情：分。（）衣着整洁，仪表大方；（分）（）表情自然，举止得体。（分、综合印象：分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

“我的梦中国梦”演讲比赛主持词开场白：甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：下午好！甲：今天我们相聚一起，共诵心中赞歌，传承五四精神。乙：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。乙：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。乙：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。甲：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。甲：同是黄皮肤，同是黑眼睛。乙：同是龙的传人，同是炎黄子孙。甲：我有一个梦，你有一个梦。乙：我们大家有一个共同的梦。甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。乙：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。乙：良教中心学校“我的梦中国梦”演讲比赛现在开始。甲：请全体起立（停顿），奏国歌。乙：请坐“放飞中国梦”诗歌朗诵比赛串词甲：首先，我们进行的是“放飞中国梦”诗歌朗诵比赛，担任这次诗歌朗诵及演讲比赛的评委老师有：乙：，下面我来介绍下此次诗歌朗诵比赛评分标准：总分为十分制，占四项内容。、思想内容：内容健康、向上、思想性强，主题鲜明。、精神面貌：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、服装整齐得体，朗诵形式多样新颖。、情感表达：感情真挚，情绪饱满，朗诵富有激情和感染力，能把握作品内涵与格调。、语言表达：普通话标准咬字清楚，语速恰当、声音响亮，表达自然流畅，把握诗歌节奏。

《我的中国梦》主题演讲比赛结果

中学组： 一等奖：赵延玉

二等奖：张占萍三等奖：乔有良小学组：一等奖：金二等奖：李佳馨三等奖：张有萍

萍

拉进魁 张召颖 刘成艳 郑秀蓉 李雨露 李秀玲

“我的梦 中国梦”演讲比赛活动总结

按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦 中国梦”活动方案，我校举行了学生生演讲比赛活动，赵延玉、张占萍等同学获奖。本次活动得到了校领导的高度重视，全体教师及学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。全校掀起一股学习浪潮。

参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。

本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，3年级的同学通过说出我的梦想，从小就树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。4—6年级的学生通过选材、组稿、演讲等一系列的过程明确了方向，坚定了信念。全体教师响应学校的号召，结合自己的本职工作，阐述了自己的梦想及如何为实现中国梦而努力工作。评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。

篇7：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

实践活动的通知

各县、区文明委，市直机关工委文明委，市文明委各成员单位：

为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深化中国梦学习教育，推进社会主义核心价值观建设，根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委等部门联合下发的《深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知》（文明办„2016‟8号）精神，结合我市实际，市文明委决定在全市广大未成年人中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神和中央文明委第四次全体会议精神，围绕立德树人根本任务，以“我的中国梦”为主题，突出爱国主义教育内容，抓住重要时间节点，结合庆祝中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年，坚持集中与经常相结合、网上与网下相结合，开展系列教育实践活动，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从现在做起，坚定理想信念，继承优良传统，树立远大志向，培育美好心灵，不断增强爱党爱国爱社会主义情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会，同步建成xx努力学习、健康成长。

2016年3月18日

篇8：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

在小学开展的“我的中国梦”主题教育活动有四个环节:

1.“我的中国梦”时事讲坛活动

组织班级观看美德类电影, 并就电影让学生谈谈自己的看法, 从电影联系实际生活, 讲述自己看到的、感受到的“我的家园”;以“我的中国梦”为主题, 开展全校性的演讲比赛, 鼓励学生积极参与比赛, 讲出学生的真实感受。邀请专家学者来学校为学生们开展时事讲座。

2.“我的中国梦”实践体验活动

在学校、家庭、社区中组织“关爱生命, 文明出行”、“感恩父母, 孝敬老人”和“争做爱心小天使”等活动, 引导学生“做一个有道德的人”。将道德规范化整为零, 分散到日常生活中, 促进小学生养成良好的生活习惯, 提高思想道德水平。

3.“我的中国梦”读书活动

开展系列读书活动, 加强教师与学生之间的沟通, 激励学生多读书、读好书, 培养阅读兴趣和阅读习惯, 以“我的中国梦”激发学生的信心与力量, 促进中小学生全面健康成长。

4.“我的中国梦”征文活动

在小学内开展以“我的中国梦”为主题的征文活动, 让学生结合自己的所见所闻, 写出自己的真实感受, 促进学生牢固树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。

在开展“我的中国梦”主题教育活动中, 除了一系列的活动外, 还要积极与其他学校联合组织主题教育活动, 在相互交流中发现自身的问题, 并调整活动方案, 促进主题教育活动目标的实现, 促进学生德育水平的提高。

二“我的中国梦”与小学德育工作的联系

小学生的德育工作重点是促进小学生形成正确的是非观、荣辱观、责任观。现今的小学生大多都是独生子女, 他们从小受到家长过多溺爱, 具体表现为以自我为中心、心胸狭隘、任性、不讲理。如果任孩子这样发展下去, 那么长大后就会没有责任感、自主能力差、心理素质低。因此, 小学德育工作就显得尤为重要, 通过德育工作来纠正学生这些歪曲的思维方式, 促进学生形成正确的是非观、荣辱观和责任观。

“我的中国梦”与德育工作都是围绕着学生的德育工作入手的, 小学的德育工作更细致、全面, 涉及到的内容较多。而“我的中国梦”则是局限于德育工作中的理想而开展的, 也就是将每一个学生培养成有理想、有追求的人, 将学生的小理想与中国特色社会主义现代化建设的大理想结合起来, 培育新一代社会主义接班人。因此, 德育工作与“我的中国梦”之间是紧密联系的, “我的中国梦”为小学德育工作提供了更具体的方向, 可以促进小学德育工作的顺利开展。

三如何开展小学德育工作

在“我的中国梦”主题教育活动下, 我们可以看到小学德育工作的新方向, 将德育工作化整为零, 分散到学生的日常生活中, 逐步促进小学生德育水平的提高。具体来说, 小学德育工作可从以下几个方面来开展:

1. 依据各个年级段学生的心理特点开展针对性的德育工作

每个年龄段的小学生心理特征都是不同的, 因此, 高年级与低年级的学生德育课程的教学内容不同、教材不同、德育工作开展的形式也不同。从课程内容上来说:高年级的德育课程内容可以设置为品德与社会;低年级的德育课程内容可以设置为品德与生活。

2. 将德育工作渗透到各个学科的教学中

小学主要学科是语文、数学、英语、自然。德育工作者应挖掘德育资源的内涵, 在其他学科的教学中进行渗透性教学, 促进学生思想品德的提高。

3. 开展丰富多彩的德育活动

升旗活动、开学、毕业典礼都是比较常规的德育活动, 学校还可以开展一些校园文化活动和社团活动, 组织学生参与社会实践, 与其他学校的学生组织牵手活动、募捐活动等, 将德育工作渗透到丰富多彩的活动中, 让学生在玩和学中逐步提高德育水平。

4. 构建学校、家庭和社会紧密联系的德育网络

德育工作从学校开始, 向家庭延伸, 提高家长的家庭教育水平, 让家长通过潜移默化的影响来逐步促进学生形成正确的价值观。然后再由家庭向社会辐射, 通过社会上的一些教育基地和教育项目来开展德育活动。

四结束语

小学生德育工作要在新时期里不断发展和创新, 要紧跟时代步伐, 充分利用学校、家庭和社会的资源, 结合“我的中国梦”开展形式多样的德育活动, 提高学生的学习热情, 逐步将学生培养成有思想、有梦想的现代化接班人。

摘要：“我的中国梦”主题活动与学生的德育教育紧密相连, 德育教育成果好坏直接影响到我国未来接班人的思想政治素质水平, 而小学生是我国社会主义现代化建设的主力军, 加紧德育教育至关重要。本文从“我的中国梦”出发, 探讨在主题教育活动下如何开展小学德育工作。

关键词：中国梦,主题教育,小学,德育

参考文献

[1]安清澍.浅议如何有效开展小学德育教育[J].课程教育研究, 2013 (3)

[2]卓晴君.德育自信, 源于优势——为实现中华民族伟大复兴服务——比较中的我国中小学德育[J].中国德育, 2013 (4)

篇9：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

关键词：中职班会课 概括理论教学法 中国梦主题教育 简析

笔者借助中央和省级党报党刊，在班会课上不断对学生开展政治教育，取得了良好的效果。下面，笔者就借助南华大学罗成翼、黄秋生两位教授发表在光明日报2015年11月29日07版上的文章《“四个全面”：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键》，谈谈笔者借助概括理论法对学生开展中国梦教育的心得体会。现分析如下：

2015年2月，习近平总书记把“四个全面”定位于党中央的战略布局。罗成翼、黄秋生两位教授认为，“四个全面”战略布局，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键。笔者认同两位教授的观点，引导班集体的学生理解领会习近平关于“四个全面”理论的领悟。

一.引导学生理解实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步

全面建成小康社会：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。党的十八大根据中国特色社会主义“五位一体”的总体布局谋划了“全面建成小康社会”的奋斗目标。全面建成小康社会，核心在于“全面”：一是覆盖人群全面，即全面小康不仅是城市的小康，更重要的是农村的小康，“小康不小康，关键看老乡”，“没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会”；二是涉及领域全面，即全面小康不仅要有经济的富裕，而且还要有政治的民主、文化的繁荣、社会的公正和生态的良好。由此，罗成翼、黄秋生两位教授认为全面建成小康社会目标的达成是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的关键步骤，对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大战略意义。

二.引导学生认识实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招

全面深化改革：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招。改革是社会发展进步的活力之源，是社会主义制度的自我革新。2013年11月中共十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，在新的历史起点上为全面深化改革提供了总体规划和战略部署。罗成翼、黄秋生两位教授认为全面深化改革，就目标任务而言，就是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；就基本内容而言，就是要注重改革的整体性、协调性和系统性，深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度等各方面的改革。只有全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭动力。

三.引导学生领会实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环

全面依法治国：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环。法治是繁荣稳定的基石，是执政兴国的支撑。“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”全罗成翼、黄秋生两位教授认为，面依法治国，有利于推动经济的健康发展，促进社会的全面进步，保障国家的长治久安，维护社会的公平正义，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环。法律是治国之重器，良法是善治之前提。只有全面依法治国，努力推进中国特色社会主义法治建设，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦打造制度保障。

四.引导学生感悟实现中华民族伟大复兴中国梦的关键所在

篇10：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

韩庄小学开展“我的中国梦”

主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，特制定我校“我的中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动时间2017年3月至12月

三、活动内容

（一）开展“我的中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，于3月26日前以班为单位将主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出的优秀原创征文2篇报学校政教处。学校将以年级为单位组织评奖，并择优上报教育局参评。字数要求：

一、二年级300字以内，三、四年级500字以内，五、六年级800字以内。政教处统一下发稿纸。

（二）组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

（三）大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。1.组织开展“我的中国梦”主题宣讲，提升校园文化建设内涵。以德育教师、班主任、邀请专家学者或老干部为骨干组成“中国梦”文化宣讲团，结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

2.举办“你有梦，我有梦，我们都有中国梦”校园文化艺术节（含“最美中国”主题摄影及微电影创作）活动，通过思想性、艺术性、观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；组织开展以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活的校园歌曲为主要内容的班级合唱活动，让歌声充满校园，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

5.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各班要积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。使学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神，积极开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。要组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。负责：政教处、少先队

四、工作要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

篇11：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

主题教育实施方案

根据省委的统一部署，按照成都市筹备工作组和区教育局筹备组《关于开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育的实施意见》精神，结合我校实际，现就开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育制定如下实施方案。

一、重大意义

习近平同志关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的论述，深刻阐述了走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重大意义。中国梦体现了中华民族的整体利益，是全体中国人民的共同期盼，为指引全党全国各族人民凝心聚力、共同推进中国特色社会主义事业注入了强大的精神动力。

二、指导思想和目标要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，深刻领会习近平同志提出的中国梦的丰富内涵，紧密联系我校实际，坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，用中国梦统一思想、凝聚共识，教育引导全校师生坚定理想信念、努力提升教育教学质量、全面提高办学水平，在“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”的伟大实践中做出新贡献。开展主题教育，要达到以下目标要求：

一是思想进一步统一。引导全校师生把思想统一到实现“两个一百年”目标和伟大中国梦上来，统一到省委的部署和要求上来，充分认识到我校实情，坚定不移地实施素质教育，追赶跨越、加快发展。

二是力量进一步凝聚。引导全校师生深刻认识伟大中国梦的本质和内涵，坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，激励以强大的精神支柱、扎实过硬的素质、奋发有为的精神状态担负起历史责任，自觉做中国梦的参与者、实践者、推动者。

三是作风进一步转变。大力改进工作作风，发扬求真务实、苦干实干的作风，加大师德师风建设，以优良的党风政风带动教育行风，在全校形成团结和谐、昂扬奋进的良好风气。

四是工作进一步推进。通过主题教育，把全校师生的精气神更加振奋起来，全力以赴抓教学，一心一意促质量。坚持素质教育，坚持落实“教学六认真”，以“目标导学、先学后教、当堂完成"为方法，全面提升我校教育教学水平，为新都教育贡献力量

三、活动内容

深入学习党的十八大报告和习近平同志一系列重要讲话精神，加强理想信念教育，引导全校师生深刻理解中国梦的重大意义、基本内涵、本质要求和实现路径，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。以实现中国梦为牵引，深入开展形势教育、公民道德教育和社会主义法制教育，增强机遇意识、感恩奋进意识和法制意识。

重点开展好以下活动：

（一）开好教职工动员大会。通过宣讲动员，让此项活动深入人心，人人皆知。

（二）加大宣讲力度，印制有宣传资料，要充分利用板报、橱窗、展板、广播、标语、校园网络等各种平台和手段，大力宣传“中国梦”，宣传美丽繁荣和谐四川、宣传新都经济社会发展进步、宣传新都发展的阶段性成果和美好未来，宣传新都区筹备工作组对教育的高度重视和一系列推进教育科技体育事业发展的重大举措；

（三）要开展如演讲比赛、宣讲报告等群众性宣传活动，促进主题教育进班级，确保参与全覆盖、学习全覆盖、教育全覆盖、影响全覆盖；

（四）全体教职工要认真学习，认真理解，要求人人有专用笔记本，有心得汇报。校园网络有信息，有报道。

（五）组织开展“我的中国梦”主题征文活动。各班印发“中国梦”相关资料，组织学生认真学习、充分领会。教师指导学生以“我的中国梦”为主题，在全校范围内开展征文活动，从中评选优秀作品予以表彰。

（六）组织开展“中国梦、新都教育梦、我的梦”主题班会活动。各班提前准备、认真组织、做到有计划、有记录、有总结。

（七）树立榜样、表彰先进。

四、方法步骤

（一）学习讨论，提高认识（5月上旬—5月底）。制定符合学校实际的活动方案并及时准备好相关学习资料，通过采取集中学习、教研组学习、个人自学等多种形式搞好思想动员工作。

（二）广泛交流，深化理解（6月上旬—6月中旬）。要围绕“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题，通过开展主题班会、征文、国旗下的演讲等活动，重点学习各级领导讲话精神，重点开好党支部委员会、党员大会、教职工大会、学生大会，使全校师生进一步深化对中国梦和中国梦四川篇的理解。要注意发现身边典型人物和先进事迹，通过亲身讲、大家议、比着学等方式，进一步强化典型引路的正效应。

（三）建章立制，总结提高（6月下旬—7月上旬）。要认真总结主题教育的有效做法和办法措施，加强对创新理念和创新机制的探索，巩固深化主题教育成果。

五、推进措施

（一）强化组织领导

为了更好地开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育，学校成立以校长为组长、分管德育工作的主任、教务主任、安全主任为副组长、班主任为成员的主题教育领导小组。

（二）抓好宣传引导，形成强大声势。充分利用黑板、宣传资料、学校展板等平台，开设“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”的专题专栏，抓好活动的宣传引导，努力营造开展教育活动的良好氛围。

（三）讲究方式方法，注重实际效果。要紧密联系当前实际，以改革创新精神开展主题教育。要采取个人自学、重点辅导学、对照榜样学、立足岗位学等多种形式开展学习教育，要坚持正面教育、自我教育为主，突出从学习抓起、从教育抓起，引导全校师生自我完善、自我革新、自我提升。

（四）强化督查检查，确保工作落实。要把主题教育作为当前一项重要的政治任务，校长亲自过问、亲自督查，提出主题教育的具体要求，进行指导，增强针对性和实效性。

（五）坚持统筹兼顾，全面推进工作。要加强上下联动、左右互动，切实将主题教育与深入落实十八大精神和省、市、区委的决定部署、我校教育教学健康、快速发展结合起来，做到两手抓、两不误、用推进工作的实际成果来衡量和检验主题教育的成效。

成都市新都区渭水学校

2013-5-17

成都市新都区渭水学校

开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育

领导小组及办公室成员名单

组长：赵 顺 林

副组长：李 菊黄 君 生许 明 贵

成员：各班班主任

主题教育领导小组下设办公室

办公室主任：许明贵

副 主 任：李菊黄君生

篇12：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

各学院分党委：

为了广泛发动青年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录和表达青年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想，根据《中共xx师范大学委员会关于深入开展“中国梦·我的梦”主题教育的通知》（xx师委综〔2013〕8号）要求，决定在全校学生中开展“中国梦·我的梦”主题征文活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题

中国梦·我的梦

二、征文时间

2013年4月—2013年5月

三、征文对象

全日制本专科生

四、相关要求

1.此次征文活动是“中国梦·我的梦”主题教育的重要组成部分，各学院要高度重视，并以开展征文活动为契机，进一步加强对青年学生的理想信念教育，引导青年学生将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合，激励青年学生发奋学习、不懈奋斗。

2.征文题目由作者自行确定，文体可以是诗歌、散文、小说和报告文学。篇幅不超过5000字。征文一律使用A4纸排版打印。标题使用黑体三号字，居中；副标题使用仿宋小三号字，居右；正文使用宋体小四号字，固定行距23磅。

3.为方便征文的匿名评审，在正文中不体现作者姓名、单位等可以辨认作者身份的信息。同时，请另做一张封面，封面包括征文题目、作者姓名、作者单位和联系方式。

4.各学院在学院评审基础上，择优推荐优秀征文。学生工作部将邀请有关专家对各学院推荐的征文进行匿名评审，评出优秀征文若干篇，并对获奖作者予以表彰。

5.征文截止期限为2013年5月10日。请各学院将推荐的优秀征文纸质版一式5份送交学生工作部思想教育办公室张c老师，联系电话：22c7245。同时，将征文电子版发至学生工作部邮箱xgc@fjnu.edu.cn，并在邮件的主题中注明“XX学院‘中国梦·我的梦’主题征文”字样。

【说明：请有兴趣参加本次征文比赛的同学，在5月4日前，将你们撰写的文章电子版发送给各班级学委，以班级为单位由学委转交给三团学习部林c、翁c邮箱（101c8634@qq.com;24c132@qq.com），电子版文件命名格式统一为“专业班级、姓名、文章题目”。

征文材料纸质版一式5份提交给班级学委，学委负责交至三团学习部1#109宿舍林c同学或5#506宿舍翁x同学处。欲参加征文的同学，请务必按照征文要求撰写文章并做好排版，注意文章封面的制作美观、大方。】

篇13：枫叶中学关于开展“我的中国梦”主题教育方案

【关键词】高职 学生党支部 “中国梦”主题教育活动 方式

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）01C-0010-02

一、高职学生党支部开展“中国梦”活动的总体要求

“中国梦”主题教育活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，是教育部2013年的一项重点工作，高校开展此项主题教育活动必须与日常教育教学工作结合在一起。活动要求对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导广大学生，特别是学生党员深刻理解“中国梦”的科学内涵、深刻领会以爱国主义为核心的民族精神的重要性，进而带头弘扬爱国主义优良传统，传递校园正能量，坚定推进社会主义事业的理想信念。

在高职院校开展“中国梦”主题教育活动，是高职落实党的十八大精神的一项重要举措，应该渗透于高职教育的各方面工作中。在不影响正常教育教学工作的前提下，活动的形式可以比较灵活，除了思想政治理论课、专业课上结合“中国梦”的内容进行课堂上的教育外，主题教育活动与学生党建、校园文化、社会实践等方面活动相联系比较符合高校的现实情况。但要注意的是，除了要深刻理解上级党委开展“中国梦”活动的精神并按要求认真落实，还需要针对高职学生党员现状和党支部活动的特点，开展具有高职院校特色的主题教育活动。高职基层学生党支部应发挥专业特色的优势，进一步丰富活动内容、拓宽活动途径、提高活动实效，使“中国梦”主题教育活动成为激发爱国精神、凝聚青年人心、提高大学生本领和素质、促进校园和谐的动力与保证。

二、高职院校学生党员及党支部活动的现状

高职院校学生党员及党支部活动的现状如下：

第一，随着高校的连年扩招，高职院校在校生规模持续扩大，以2013年高校发展学生党员占学生总人数8%的任务来算，高职院校学生基层党支部发展党员的压力逐年增大。近年来高职普遍采用的“2+1”教学模式使得学生在校学习时间只有两年，培养时间的压缩加上培养学生积极分子的基数高，入党审核不够严格的情况时有发生，影响了高职学生党员的整体质量。

第二，许多高职院校有“重专业发展轻学生管理”、“重建设实效轻精神文明”的情况，党建专职人员设置少，管理机构不完善、学生党建投入经费不足、使得基层学生党支部管理压力增大，影响主题活动开展的实效。

第三，随着网络信息大爆炸时代的到来，大学生能接收到来自各渠道的信息，其中既有体现着世界多元化的价值体系的内容，也有充斥着暴力、色情、反社会等阴暗面的内容。而大学生处于自我意识快速发展和不断完善的关键阶段，对于网络负面信息的判断和甄别能力有限，理想的自我物欲化等问题使得思想容易出现偏差，学生党建活动引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观任重而道远。

第四，社会因素对高校象牙塔的冲击，特别是校企合作的发展与社会实践重要性增加，使得高职院校逐渐重视社会效益，学生活动也向着实效性强、专业特色突出等方向发展，一些急功近利、物欲至上等不良社会风气冲击传统校园活动格局，学生支部党建活动与其他校园文化活动比起来，也存在参与人员数不多、活动不足、吸引力不够、趣味性不强等问题。

三、高职学生党支部“中国梦”主题教育活动方式的开展

（一）建立专门的主题教育活动宣传队伍，打好“中国梦”宣传宣讲工作的基础。做好“中国梦”主题教育活动，宣传工作是基础。在“中国梦”主题教育活动准备阶段，学生党支部首先以原有的宣传部、宣传委员为基础建立一支专门的宣传队伍，负责对活动宣传工作进行总体安排和细致分工。除了传统宣传媒介，可组建团队制作主题月刊、专题网页，或以微博传递等方式多渠道、多角度地报道支部“中国梦”主题教育活动的开展情况。宣传队伍应该以提高“中国梦”主题教育活动在社会和校园中的关注度为己任，增加相关教育活动新闻和事迹的曝光度，同时注重发动广大学生，以年级党小组、班级团支部为阵地发起举行“我的中国梦”主题征文比赛、知识竞赛活动、摄影作品比赛、微电影比赛等活动，推进主题教育活动宣传工作的开展。

（二）“中国梦”主题教育活动与学生专业培养相结合。高职院校应以提高学生专业技能、专业素质为导向，探索学生党建活动与专业培养活动相结合的新模式。在深入开展“中国梦”主题教育活动中，各学生党支部应该与各院系教学部门的教学活动紧密联系，策划与承办体现不同专业特色的各种专业培养活动，如广西国际商务职业技术学院每年一届的学生技能竞赛，各系分赛场的承办工作就可以由学生党支部和团总支承办，而财会金融系学生党支部还主办了模拟交易会、就业面试大赛等活动，为学生专业素质的提高提供了良好的展示平台；学生党支部还可以尝试以学生党员和学生干部为骨干力量，引导成立具有各系专业背景的学生社团，如会计与理财协会、证券协会等，以课外的社团活动作为专业学习的延伸，培养学生的学习兴趣。“中国梦”主题教育活动与专业培养活动的结合，进一步突出了不同院系学生支部党建活动的专业特色和亮点，对于提高学生的专业技能、专业素养、实践能力方面有很大帮助，在活动中也增加了学生对本专业的认同感。

（三）“中国梦”主题教育活动与志愿服务相结合。高职学生党支部在做好结对共建工作的基础上，应组建学生党员先锋组织，以共建单位社区、乡镇为活动平台，开展有社会需求的各类志愿服务活动。

1.学生党支部组织青年志愿者到学校所在城市社区进行志愿服务，帮助社区开展“美丽南宁·清洁社区”、“倾听城市声音、关注社区热点”等主题活动；开展慰问社区困难户，关心孤寡老人的送温暖活动。这些活动的开展能增加学生与社区群众的交流，增强学校与周边社区的互动。endprint

2.挑选专业技能过硬的党员学生，组成各类党员先锋服务小组，在共建社区开展日常电器维修、会计理财知识宣传与服务、法律文案写作帮助等便民活动，为广大社区群众提供专业服务，不但能充分发挥学院的社会服务职能，还能锻炼学生的实践能力。

3.组织学生党员深入农村开展“美丽广西、清洁乡村”志愿实践活动。“中国梦”主题教育活动的推进，不能离开地域的社会实际情况，学生党支部开展的“中国梦”主题教育活动可以和目前广西正在大力开展的“美丽广西、清洁乡村”专项活动相结合。一是发动广大学生深入家乡农村、深入群众，为这个专项活动的教育、宣传贡献微薄之力。二是利用暑期组织学生党员志愿服务队，去到结对帮扶的乡镇实际开展清洁实践活动和宣传教育实践活动，如2013年暑假，广西国际商务职业技术学院财会金融系学生党支部组建“美丽城乡清洁、深入农村调研”社会实践服务团队，到广西合浦县山口镇河面村开展暑期社会实践活动，活动的成功开展使学生党员了解广西新农村建设情况，培养了他们吃苦耐劳、团结协作的精神，进一步激发爱国情感，坚定学生党员“服务一方、成就梦想”的信念。

学生党支部利用专业优势、人员统一行动优势对社区工作的支持行动，进一步拓宽了学生党建活动的平台，增强学生的社会责任感，提高学生实践活动能力，同时也更好发挥学生党员的先锋作用，推进高校“中国梦”主题教育工作的深入发展。

（四）“中国梦”主题活动与就业创业教育相结合。学生个人的“中国梦”，必定与学生实际就业情况联系在一起，高职学生党支部“中国梦”的主题活动也必然要与促进学生就业、创业的活动相结合。

1.在校企合作的基础上，邀请企业行业精英到校开展座谈交流、讲座等多种形式的活动，让学生可以加深对企业需求和行业前景的了解，及时调整自己的努力方向。

2.组织开展企业调研实践活动，为就业做好充分准备。组织党员学生积极走访和调研相关企业，不但能客观了解企业，增加社会实践经验，也为教学部门分析研究就业形势和用人单位的需求，调整人才培养模式提供有用素材。

3.开展针对毕业班学生的“就业服务月”活动，通过就业实习材料指导课、个人面试辅导和面试经验分享、设立党员就业信息联络员、联系大型企业宣讲会等形式的活动，提升学生就业面试技巧，拓宽就业渠道。同时，通过加强宣传鼓励学生积极参加各种资格证书考试和过级考试，不断加强综合能力素质的培养，提高广大毕业生的市场竞争力。

4.利用学院大学生创业园平台，在学生党支部广泛宣传毕业生微小企业孵化有利政策的基础上，邀请有经验的党员教师指导学生进行个人创业，培养一批典型创业先进企业和毕业生个人，不断积累创业经验、扩大创业资源。

【参考文献】

[1]韦冬.高校党建的经验、问题与方向[J].上海党史与党建，2011（2）

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[3]居继清，余维祥，王丽. 关于高校廉政文化建设的思考[J].学校党建与思想教育，2011（31）

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【作者简介】陆云飞（1982- ），男，广西钦州人，广西国际商务职业技术学院讲师，党总支专职副书记，研究方向：高校学生管理、党建及高校心理健康教育工作。

篇14：开展“我的中国梦”主题教育总结

在xx师校园，有这么一个在不断壮大的群体，用行动阐述着中国梦，他们是xx师追梦人。

4月8日，学校党委书记李xxx根据全区教育系统“我的中国梦”主题教育视频动员会议精神提出要求，突出地域特色，建设活动载体，落实专人负责，组织推动。

此后，我校深入开展“我的中国梦”主题教育，取得了良好反响。在此过程中，我校师生汇聚正能量，用行动描绘缤纷多彩的梦，为xx师梦、中国梦的实现添笔增彩。

我们在“中国梦”中徜徉

总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！“我的中国梦”主题教育开展以来，我校师生以主人翁的口吻描绘着中国梦。

“育才梦的实现，需要每位教师切实肩负起育人使命，增强教书育人的荣誉感与责任感，坚持教学为要，科研为基，以高水平科研提升教学质量。”我校物理学院、电信学院等通过宣讲会，描绘育才梦，畅谈中国梦。教科院、文传学院等则以书法展、板书比赛等形式，促进学生练好“三笔字”，提高专业技能，成就书法家梦想，实现教育梦。

4月19日，计算机学院志愿者深入玉州区玉城街道办南观社区，通过问卷调查、发放宣传单、志愿服务等形式，与各行各业劳动者进行交流，深入理解当地居民的百姓梦。我校积极组织学生深入基层、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务体验，感悟由千万个中国梦组成的民族梦、时代梦。

“在清晨的乡村小道上，背上背包，将音乐的梦想带给大家，让音符的灵动在这个世间起舞。这就是我的中国梦。”音舞学院的张虹用婉转的声音，道出了她小小的梦想。5月18日，我校思政部举行“我的中国梦”演讲比赛，28位选手通过讲述自己对中国梦的见解，道出了自己心中的中国梦。

从“xx师梦”到“中国梦”

5月7日，全区教育系统“美丽广西•清洁乡村”活动启动，自治区高校工委书记、教育厅厅长xxx在会上讲话，要求各地各校开展好活动，把校园建成卫生、文明、安全、美丽的校园。

此前，为净化校园及周边环境，共建美丽xx师，我校师生已在东校区校门前道路等开展义务清洁大扫除活动给力美丽校园建设。

着一身秀红黎服，持一叶金黄斗笠，时而清雅婉转，时而秀气灵动，文传学院的黎族舞蹈《黎乡笠影》，绚丽多姿的民族服饰，变化多样的队列，富含民族特色的舞姿，为现场的观众带来了一场视觉盛宴。我校相继举行了第十一届科技文化艺术节开幕式暨艺术团文艺展演与纪念建团91周年、“五四”运动94周年的“五四”表彰大会暨少数民族才艺展晚会，用艺术形式阐释中国梦的青春能量，共筑美丽xx师梦。此外，我校音舞学院100多名师生亮相第五届玉林市三月三山歌节，积极参与到保护本土文化的行列中。

“青春正能量、美丽xx师梦”，漫步校园，中国梦主题教育气氛浓厚。“共筑美丽中国梦”征文大赛、“我的中国梦”主题宣讲活动、“中国梦•岭南行”主题社会实践活动、“我的梦•中国梦”主题团日活动、“诵经典，品人生”读书活动、礼仪展示大赛、剪纸手工艺大赛等一系列融科技、文化、艺术于一体的活动，纷纷登场，为实现个人小梦与中华民族伟大复兴的大梦融聚力量。

以实际行动践行“中国梦”

在秀水大道、湿地公园，青年志愿者正在清扫。不到一个钟，大道、公园便焕然一新。5月4日，玉东新区与我校联合开展庆祝“五四”青年节暨“清洁城乡•青年当先”志愿活动，400多名青年志愿者为打造美丽玉林奉献力量，度过了一个别样的青年节。

志愿者走进孤寡老人家为老人送去一片温情，深入社区为居民们提供科学服务，来到玉林市拘留所开展实践活动……此外，计算机学院联合茂林镇团委组织茂林初中、茂林三中师生来到xx师，参观大学生科技创新基地感受文化科技的魅力，走进大学课堂体验大学课堂的氛围。

在西校区食堂门前，“我是xx师光盘族”红横幅签满了名字。在全国掀起厉行节约、反对浪费的热潮下，我校师生以多种形式投身到“光盘行动”中，以实际行动阐释着中国梦。