基于新常态下高校党建与思政教育协同创新研究

2022-09-10

“新常态”一词最早出现于美国太平洋基金管理公司总裁埃里安在世界经济论坛上, 这一观念是指2008年至2009年之间发生“大衰退”之后世界经济政治状态的一种概念性描述和预测的总结, 它所指的是世界将无法回到全球金融和经济危机前稳定的“正常”状态, 而是未来面临着一个全新的“正常”状态理念。

习近平总书记将“新常态”引入到国家执政新理念之后并进行了系统化阐述于表明, 习总书记表示“新常态”这一观念将会在中国的发展趋势带来新的机遇。在习总书记的带领下伴随着政府大力度的简政放权, 让中国市场活力得到进一步释放与开拓, 然我们的经济发展增长动力变成更为多元化的趋势, 经济贸易与出口增长地更为平稳发展。政治经济领域的全面发展和深化改革的推进, “新常态”的趋势已经从经济层面上的延展到了其他新的领域。新常态的出现跟社会上的很多事物起了连锁反应, 而“新常态”使经济增速放慢就是反应之一。同时“新常态”也构成了高校党建与思想教育工作带来的最新常态。

一、高校党建与大学生思想政治工作现状

(一) 重视程度不足, 党建工作“虚位”

现代高校重视不足, 主体责任不到位。在县市区高工委、教育厅对所管理的所在高校的巡视走访回馈中, 得知多所高校的党建工作提出了整改与要求。其中高校存在行政管理与党建建设存在重视不足的现象, 甚至有的学校还存在以其他会议取代党建会议的现象, 还会出现基层党支部几个月都有召开党员支部会议的疏漏, 还会出现支部建设材料的缺失于疏漏, 党员制度章程管理太宽泛不严谨的现象。

党建工作不扎实。在县级市地区的高工委、教育厅针对高校的巡视走访得到的反馈意见中, 要求党建工作的质量提出了严肃的整改要求。有不少高校的党建管理工作中出现在应付上级文件、材料和检查的现象, 有的基层党组织还会有制度管理不完善、不健全的, 根本开不到落实和实践的影子。如何使党建工作和管理工作紧密的相结合, 才是问题的关键。

(二) “两层皮”现象严重, 立德育人成效不明显

当下, 高校党建的工作主要是以学院党委—党委组织部—院系基层党组织的组织形式和管理模式来开展, 而党政之间不协调的主要问题变现在, 有的基层党组织并没有人事管理和财务管理的权利, 其主要表现在工作职责退懒散的现象, 没有明确的解决目标, 出现问题时相互推脱找借口。更有党建工作实行封闭式运行操作, 更不要说对思想教育、法治和品德教育了, 现在缺乏的是思想教育的引领。如今思想教育工作从内涵上看是丰富的, 而涉及的方面也是非常广泛的, 需要党建及其配合协调的一系列的联动, “两层皮”的现象也会导致内部消耗的加剧和管理成本的提升, 不会形成有效的工作合力和长效的工作管理机制, 无法真正从党建管理上引导自我教育、自我管理, 实现立德育人的疏漏。

(三) 教育内容形式单一, 缺乏创新与活力

由于问题的存在长期以来, 党建教育工作沿袭着老传统的固定模式进行, 形式上仅满足于完成上级部门交代下来的任务, 大多都是注重形式而轻视内容的, 实际拓和有针对性的内容少之又少并且太宽泛不严谨。有些基层党组织的活动, 从内容上看是很老旧的, 从形式上看也不太符合活动的主题。大多数会存在教育内容存在单一化和党员需求的时效化的问题。

党建凝聚效能较弱。部分党组织领导观念思想的保守和陈旧、组织水平提升不高不快的懒散作风、创新能力不足的现象, 不会接纳新事物和新观点的保守思想, 仍然无法适应日新月异的新时代的发展, 更别提思想教育工作的创新和变革了。

二、如何开展高校党建与思想政治工作的协同新路径

(一) 党建引领, 协同开创新局面

习近平总书记在召开的第二十三次全国高等学校党的建设工作会议中指出:“强调高校对于马克思主义、培养中国特色社会主义事业的学习、研究和宣传肩负着重大任务。必须要加强党对高校的领导作用。”

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上, 提出:“坚持在党的领导下办好我国高等教育。让高校成为坚持党的领导阵地之一。党委要确保高校的办学方向, 保证高校培养社会主义事业建设者的使命。”

从习近平总书记的指示中可以看出, 高度重视高校党建与思想政治教育工作是迫在眉睫的。通过加强党的建设来确保教育工作的方向。同时要改进党建工作的思想是需要根深蒂固的。

(二) 增强活力, 实现教育新成效

随着互联网的迅猛发展, 它已经改变了我们很多生活习惯。社交工具的普遍应用也对党建与思想政治工作提供了新的帮助。通过新媒体的传播功能, 将教育工作变得活跃起来。利用新媒体的广泛应用来弘扬社会主义核心价值观。不断的引导社会主义核心价值观。使人们成为社会主义的坚定信仰者, 变成社会主义的积极传播者, 勇做社会主义的模范践行者。同时大力推动党建与思想政治工作的传统优势, 利用信息技术增强时代感和吸引力。

跟随时代发展脚步, 充分发挥思维活跃和接受新事物快的特点, 同时不断地将社会时事热点引入到课堂上来, 利用讨论、辩论等环节, 不断激发学生的学习主观能动性, 帮助树立正确的人生观和完善的价值观。

应当主动地适应现如今信息来源多元化的大方向, 并结合现代学生们利用图片来学习的方式, 能够将党建基本知识利用动画等形式展现给群众, 使学生的课堂气氛得意活跃, 是提高学生学习效果的良好途径。这样就能解决了“填鸭式”的教学方式所带给学生的课堂乏味的感觉, 使学生利于参与到课堂中来。当学生额课堂参与度提高了, 利用党和国家纪念日为好时机, 让学生以团队合作的形式, 通过自己亲自动手来制作微视频等活动。彰显群众对党的建等知识的运用和理解。

网络教学模式应当与时代同步, 不断更新变革。当手机成为人人必备的生活用品是, 移动互联网也就根深蒂固到人的生活中了, 智能手机的普及以及新功能大软件开发, 使传统网络教学模式失去了优势。不分地点、不分时间的学习方式依然成为一股浪潮和新方向, 它以更新速度快和高强度的实用性冲击着高校教育教学改革造成, 同时造成了很强的影响力。

研制开发手机软件, 利用手机软件的方便性、不限时间地点的特点。通过手机软件, 将丰富多彩、形式多远的党的知识呈现到群众的面前。

多方面宣传和组织“学习社会主义核心价值观读书活动”。培养群众养成喜欢读书的良好习惯, 同时激发群众阅读兴趣, 进一步加深群众对党的知识的认识, 利用这种方式培训群众的价值观和党的意识。实际操作, 引导人人争做诚实守信的好群众, 通过媒体等传播途径, 对于优秀的人物事迹进行大力的宣传与表扬。所做的事情都要以群众的根本利益为目标。培养良好的工作作风, 对于工作散漫, 混日子、无成效的工作人员进行警示和进行深层次的教育。

三、小结

高校的教育事业正不断地发展和壮大起来, 同时高校所引起的效应也在逐步地影响着社会的经济发展。所以提示校园风气, 反对校园贪污腐败, 对高校的党制建设提出了很高的要求与期望。通过对学生进行思想品德教育, 培养学习积极主动的学习党的制度, 并启发学生开放新软件, 将学院里和社会上的好人好事好作风分享给群众, 使大家建立榜样, 效仿和学习。同时多方位的组织辩论赛, 通过辩论的形式来深沉次的挖掘党建和思想教育的优缺点。同时可以开展以政治热点为主题的网络辩论赛, 是群众都参与到其中来, 使人民深层次地了解和思考现如今社会上出现的不良风气和优秀榜样;从而达到培养群众的团结协作、不怕困难、坚持不懈的意志品质。

摘要：随着社会的发展, 新常态的现象, 已经由政治经济领域向其他领域不断的延展, 新常态的现象也影响了高校党建与思想政治工作。自新常态现象发展以来, 高职院校党建与思想政治方面出现了很多欠缺和不足。在党建工作工作当中“虚位”“两层皮”的现象较为严重, 收获的成效不明显也是很严重的问题。有的地区甚至还出现“失效”的不良现象。本文通过对高职院校党建与思想政治工作开展的现状进行分析, 通过分析和总结提出党建工作开展的协同创新进行研究。

关键词：新常态,党建,思政教育,协同创新