表演稿件范文

2022-05-15

第一篇:表演稿件范文

艺考表演自备稿件朗诵九不要

一不要:只背诵这一片断,只片面了解字面的意思,绝不只是把材料背下来就行,朗诵者的昏昏,不能使考官,听众们昭昭。

二不要:临时抱佛脚,千万不要拿一篇稿子念,照本宣科,千万不要拿着朗诵材料读诵,这是一种自然行为,那肯定要被淘汰的。

三不要:仅仅用声音,客观冷漠地描述,也不要声嘶力竭地大喊大叫,不要拿腔拿调,用刻板的语言形式去朗诵。

四不要:“表演”朗诵,不要让人感到是在那里装腔做势,玩弄处理。

五不要:不做任何处理地朗诵很长的作品,以至于太平淡,以至于没有高潮,以至于不丰富......最不该的是三分钟的朗诵根本没表达出该考生的特点,优点,素质,魅力。

六不要:考场上的朗诵不要平庸,不要一般化,既要打“假”,也要打“水”。

七不要:简单化,表面化,只是念出与表达材料字面上表层的意思,不去开掘蕴藏在字里行间深邃的底蕴,不去深挖朗诵材料中看不见的,用语言表达不出来的,但去构成人物精神实质的东西,更不要肤浅地理解规定情境与人物关系,做表面文章。

八不要:平铺直叙,平平淡淡,既没有高低徐缓,也没有抑扬顿挫,像念经似的从头到尾:“喇嘛阿米托”...... 九不要:忽视朗诵的节奏,不要让好的朗诵变成淡而无味,死气沉沉。要认识到,节奏永远是至关重要的,是节奏,不然就是死亡!

第二篇:2013军训闭幕式暨汇报表演(石校长)讲话稿【非正式稿件】

在军训汇报表演大会上的讲话

(2013年8月26日)

尊敬的各位同事、各位教官,亲爱的老师、同学们:

大家好!

我校2013级新生为期2周的军训就要圆满结束了。看了同学们的汇报表演,我感到非常欣慰!我发现通过本次军训:吃苦耐劳的精神,昂扬向上的气质,开拓进取的神采已在我校学子身上体现!总体上,我认为这次军训非常成功!

同学们步伐整齐、口号洪亮,一个个英姿飒爽,让我从中看到了你们军训过程中无比的热情和昂扬的斗志,看到了你们的蓬勃朝气和美好未来。第五十四集团军的教官们严格的纪律、过硬的军事素质、尽职尽责的工作作风,为全校师生作出了表率。在此我谨代表河南省外贸学校全体师生向第五十四集团军的教官们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在全面推进素质教育的今天,肩负历史重任的中学生参加由部队组织的军事训练,是新时期开展全民国防教育的客观要求,是学校提高学生素质的需要,是社会家长、学生较受欢迎的有益活动。这两周的军训实践表明:军训,能使青年学生深切感受现代军人的生活、从而增强国防意识和国防观念;军训,能使青年学生受到前所未有的艰苦磨练,从而培养坚忍不拔吃苦耐劳的英雄主义品格;军训,能使青年学生受到集体主义的良好教育,从而增强集体观念和努力形成奋发向上的班集体意识;军训,能使青年学生受到个人行为修养教育和训练,对学生立志修身,努力成才,报效祖国有着积极的影响和作用。总之,学校开展军事训练活动,既是时代发展的客观要求,也是培养高素质人才的需要,具有十分积极的现实意义。

同学们,军训是一段难忘的人生经历,是你们走进我校的第一堂课。通过这堂课,增强了你们的体质,磨练了你们的意志,锻炼了你们的品质,培养了你们的团结协作精神,让你们学会了用纪律来约束自己,用修养来规范自己,使你们有了广阔的视觉,有了新的人生境界。这次军训,将会成为我们成长历程中闪光的一页,照亮你们的人生航程。

同学们,在军训后你们将走进教室,漫游于书山学海,用丰富的知识充盈你们的头脑。我要告诉大家的是:训练场上的严格规范、一丝不苟、迎难而上、百折不挠和勤学苦练的训练要诀,同样也是你们获取知识的法宝、取得成绩的武器。希望你们把教官们“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的 1

精神带到班级,带到日常的学习和生活中,刻苦学习,努力拼搏,在困难中磨炼意志,在逆境中砥砺品格,不断的完善自我,以适应时代发展的要求。

同学们,自军训之日起,你们就已成为河南省外贸学校的学生,你们的到来将给我校这个大家庭带来新的生机,新的活力,新的希望和新的发展!你们会因为走进河南省外贸学校而由衷的自豪,河南省外贸学校也会因拥有你们而感到无比的骄傲!

此时此刻,我要代表学校,也要代表大家,向所有教官和老师们表示崇高的敬意,向为这次军训圆满成功而默默奉献的工作人员表示诚挚的谢意!

祝各位教官、老师身体健康、生活愉快!祝同学们学习进步、学有所成! 最后,让我们再次以热烈的掌声感谢第54集团军的各位教官们!

谢谢大家!

第三篇:扭亏减亏、提质增效稿件稿件 -

扭亏减亏、提质增效,确保项目良好开局 2016年是******项目的开局之年,也是关键之年。为做好项目减亏扭亏提质增效工作,项目部从源头抓起,发动各职能部门管理人员参与到成本管控工作中来。理顺了成本管理思路,使项目成本管控工作循循有序推进,确保了项目经营水平。

一、熟悉现场情况,优化施工方案。项目部认真研究现场实际施工情况,在满足质量安全、施工进度的前提下,着重从成本经营的角度细致分析施工方案。编制对项目部有利的施组设计,达到缩减施工时间,降低施工成本的目标。路基开挖降水之前,根据施工现场实验段,最终确定降水井点间距,雨水管线处间隔12m,污水管间隔10m,连续降水3天即可满足实际施工条件。与设计方案间隔1m相比大大缩减了施工时间,降低了施工成本。

二、组织合同交底,熟悉边界条件。针对相关合同资料及现场实际可能存在的合同边界问题,项目部组织了多次合同交底工作。主要针对计量管理的重点,需要注意的边界条件进行内部交底。使项目部管理人员清楚了现场施工、工程量及材料使用计量的基本原则,掌握了项目成本管控的侧重点,有效降低了合同管理成本。

三、合理指挥生产,严格生产签证。项目部通过对现场生产管理人员进行集中培训、学习的形式,增强现场管理人员的生产指挥能力,提高人工、设备的施工效率。同时对现场签认工作统一规范,通过对上签认及时督促、对下签认抽查复核的措施,严格现场管理人员的签认工作。

四、严格核销管理,控制物资消耗。自开工以来,项目部高度重视物资核销工作。每月25日核销钢筋、混凝土等由项目部提供材料的消耗水平,并根据分析出的超耗量及时对分包队进行扣款,目前物资核销工作已完成两期。物资核销工作对分包队伍日常材料浪费能起到约束作用,也能有效控制项目成本。

五、竞争性采购,降低主材供应价格。项目部前期联系了杭州萧山所有符合资质要求的商品混凝土供应商,同时做了大量市场调查对比工作。在满足质量要求基础上,通过竞争性谈判,使供应给项目部的低标号商品混凝土单价在信息价基础上从下浮19%到下浮22%,再到现在的下浮24%。每立方混凝土材料费成本最大节约30元左右。

项目部认真研究各方面可能影响建设成本的因素,制定切实可行的成本管控方案。从技术方案、现场生产、合同交底到竞争性采购、物资核销,从源头抓起,严格管控各项建设成本。使项目部的“减亏扭亏、提质增效”工作落到实处,确保了项目的良好开局。

第四篇:武术表演节目串词-两个人表演的节

从春晚节目《天地人和》谈武术表演作品的内容与形式

【关键词】春晚天地人和;武术表演;内容;形式

【Abstract】The content and form of Wushu performances is an important part of the works of Wushu performances and it is also the important aspects of Wushu performance art. With the methods of interviews, video analysis, documentary and system analysis, the article has aesthetic thinking of the Wushu performance the unity of nature and

mankind using scientific attitude of Marx’s historical materialism dialectics, combined with traditional sports, art, aesthetics and martial arts aesthetic perspective, which provides beneficial references for the research on works of martial arts performances on the internal structure and external form of worth and empirical, and has a comprehensive understanding of the essence and development law of martial arts performances.

【Key words】the Spring Festival gala show the unity of nature and mankind; Wushu performances; content; form

引言

中国武术是中华民族经过长达五千年的社会生活实践、军事战争、劳动生产活动不断积累发展起来的一项宝贵文化遗产,是集数种价值体系为一体的中国传统文化。纵观武术的发展史,“技

为艺用,淡技重艺”的艺术观,古已有之。〔1〕武术表演正是通过武术和艺术的结合,使其具有高度的审美艺术,使武术的审美魅力更具有艺术观赏性,同时也更有利于武术的传播。2016年由甄子丹携手山东莱州中华武术学员共同演绎的《天地人和》武术节目,再一次使中国武术的魅力展现给亿万观众。

1武术表演作品的概念界定

武术表演作品

我国武术表演最初源于图腾崇拜、祭祀或节日庆典中,这里所指的武术表演仅仅是退去武术的实战技击的外衣,主要是模拟图腾神的动作,这种动作的模拟渗透着人们的朴素而虔诚的精神信仰。而武术表演在自身发展的过程中,有其自身的独特艺术语言,起初,这种语言的代名词便是动作艺术或技击艺术,它只能为观众带来强有力的视觉震撼,这种视觉感官的刺激在观众脑海中停留时间是极为短暂的,甚至于反复的高难度技击动作重复刺激观众的视觉神

经,也会使观众产生视觉疲惫。

《天地人和》武术表演作品简介

《天地人和》以“天、地、人、和”为基本结构,通过武术演员精彩纷呈的表演,体现中华武术的博大精深,以及与自然的和谐关系,阐述“天地人和”的精神内涵。作品以30个米高的武术木桩,贯穿节目始终,其优势可以自由排列组合营造动态唯美的空间,也可以使武术演员做出高难度、高技巧的棍上武术表演。作品总共呈现为四个篇章:第一篇章为“天”,节目开场结合了舞台投影与升降台,突出武者一人的表演,武者在此篇章段落中表演咏春拳,武者站在升降台中间,其专注的拳术习练体现出与天对话的武者境界。第二篇章为“地”,在武术木桩的阵形变化和舞台空间环境的变化中,穿插武者与其他武者的功夫对话,共同体现了武术与自然界的和谐统一关系。第三篇章为“人”,此段音乐节奏为慢拍,武者表演时配合全场齐诵“人法地、地法天、天法道、道法自然、

天地人和”,将节目气势推向高潮,同时起到点睛、点题的作用目的。第四篇章为“和”,在齐诵点题的高潮段落中,进入节目的尾声部分,武者带领众人共同演练太极拳与咏春拳,在天地人和的大氛围中落幕。

2武术表演作品的内容

武术表演作品内容要素――题材与主题

题材是武术表演作品中直接描写的生活现象,是武术表演编导对自己体验或认知的武术素材进行选择、提炼、加工后作为武术表演作品内容的材料。例如我国唐代著名的《破阵乐》选取的题材便是唐太宗的武功文德,它完全是按照战阵队形来设计的,阐述李世民的用兵战略。主题是武术表演作品通过对武术现实生活的描绘和对武术形象的塑造所表现出来的情感意蕴和主题思想,又叫中心思想。主题是武术表演编导通过对生活的观察、体验、分析、研究,并经过对题材的选择提炼而得出的思想

结晶,也是编导对武术的认识、评价和理想表现。在春晚武术表演作品《天地人和》中,编导解福印从小便习练武术,在习武经验的不断累积和对武术的逐渐认知,体会到武术当中所蕴含的道家哲学思想,并将自己的认识体现在武术表演作品当中。题材和主题在武术表演作品中是相互统一的关系,题材是武术编导从大量的素材中提炼出来的,安排在武术表演作品中用于表达或暗示主题。

武术表演作品内容要素――动作

人们从诞生的那一刻开始,便会用动作来表示自己的感情和生活需要。人们的生存、人与人的交往都离不开动作。19世纪法国唯物主义哲学家狄德罗说:在人们的交往中,除了声音和动作,再没有别的什么了。〔2〕武术表演作品的构成从来不是单一的,它是所有因素加在一起的综合表现。然而这些因素并不是同时出现,其价值也不相同。而在武术表演的创作中,动作这一因素应是放在首要位置上。武术表演主要用的是武

术的身体动作,并在身体动作发生变化的过程中,赋予其形式、力量和品质。对于武术演员来说,它们是练习的轴心。天地在《天地人和》中对于武术动作可以说是多种多样,有内家拳种咏春拳、太极拳、八卦掌、螳螂拳、洪拳等。可以说武术动作贯穿于《天地人和》的开始与结尾。

3武术表演作品的形式

武术表演作品的形式是武术内容要素的结构和表现形式,是人类在长期的表演活动中创造的,是显示武术演员本质力量的感性形式。就是人们在表演活动中构成美的外在物质表现材料的自然属性。如:音乐、服装、场景、舞台设置等。武术表演作品的形式也包括两个方面,即“内在形式”和“外在形式”两种。内在形式是武术表演作品精神内容的形象显示,即作品的内在结构组成方式、事件的展现方式。武术表演作品的外在形式,则是指内容成为具体可观、可感的物质形式,即武术表演节目的表

现手段与手法。如《天地人和》中队形结构布局,用内圆与外圆的队形勾画出太极拳内圆外圆的外在队形,用直观的表现手法呈现在观众面前。

武术表演作品的内在形式

开端是指武术表演作品的开头,在戏剧当中它是指矛盾冲突开始时发生的事件,是故事情节发展的起点作用。〔3〕在武术表演作品中,虽不像戏剧有人物的矛盾冲突,但却和戏剧一样,开端起着情节或叙述主题思想的起点。《天地人和》开端第一篇章“天”一开始便是武者随着升降台升起,聚焦灯打在武者身上,体现他仿佛站在天地之间习练中华武术,点明中华武术与“天”的合一。发展是指武术表演作品的继续展开逐步走向高潮的过程。在《天地人和》第二篇章“地”中,武术木桩生根而起,武术运动员一跃而上,在武术木桩上演练中华武术。高潮在戏剧中是指矛盾冲突发展到最尖锐、最紧张的阶段。《天地人和》的高潮在第三篇章“人”,随着音乐逐渐放

慢,起到高潮达到时的提示,武术木桩呈半圆状态,一小武术运动员走过武术木桩,各大武林高手同时跃入舞台中间,各显神通,演练不同的武术拳种,接着武术木桩呈圆形,武者置于圆中间,共同诵读《道德经》,将武术表演推向高潮。结尾与高潮紧密相连,是高潮所要表现的结论。在《天地人和》第四篇章“和”全部武者共同演练咏春拳,用于表现节目主题“天地人和”。

武术表演作品的外在形式

武术表演作品的外在表现形式就是武术舞台上存在和呈现方式,它也是武术在时间、空间中的动态结构,一般是指武术在舞台空间的运动线和画面造型。是武术表演作品的重要表现手段之一。武术表演的外在形式也可以说是舞台构图或舞台画面。我们知道任何构图都是由不同的线所组成的形,即三角形、方形、圆形、菱形、椭圆形等。所谓的构图就是根据塑造形象和表现的主题,将线和形的组织和安排放在合适的位置

上。从形式美的一般构成和规律上来看,主要有:整齐一律、平衡对比、调和对比、多样统一。比如《天地人和》第三篇章“人”武者从中间升起,其余武术运动员呈圆的队形,表现中国太极的内圆外方,以突出“和”。

4武术表演作品内容与形式的辩证统一

内容是指构成事物的一切要素的总和,它是事物存在的基础;形式是指把内容诸要素统一起来的结构是表现内容的外在形态,一切事物都具有内容和形式两个方面,都是内容与形式的统一。〔4〕在武术表演节目的创编过程中,内容与形式是辩证统一的,我们要从审美的内容出发去探索形式,才能达到两者的统一。武术表演作品的内容是构成作品的内在要素的总和,形式则是作品内在要素的外化,是内在要素的表现形式和组合方式。中国古代美学思想谈到“意在笔先”就是强调内容对形式的决定作用,也就是说,考虑到武术表演美的作

用,要以意感人。因为形式艺术感染力是惊人的,它具有相对的独立性,离开它,艺术品就不能作为艺术品而存在,有了它,任何作品至少不会一点价值也没有。〔5〕

5 结论

武术表演具有武术的技击美和艺术美的特征,在技击和艺术的双重取向下,其特点表现在动作的技击性、艺术的观赏性、参与的广泛性。随着社会的进步,武术表演不能仅仅停留在技击动作的展示,武术表演作品的内容与形式应得到武术编导的重视,武术表演作品的内容与形式是作品的灵魂,失去作品要表达的主题思想与情感,作品就会变成一场纯技击动作的炫技,起不到传播中国武术文化的博大精深作用。

参考文献

〔1〕王国志.东南大学艺术学院. 武术“淡技重艺”〔N〕. 中国社会科学报,2016-06-03.

〔2〕 狄德罗.列宁选集〔M〕.北

京人民出版社.1972:12.

〔3〕隆荫培.舞蹈艺术概论〔M〕.上海:上海音乐出版社.xx:1.

〔4〕马克思.马克思主义哲学教程〔M〕.北京:解放军出版社,1988:17.

〔5〕贝尔.艺术北京〔M〕.北京:中国文联出版社,

第五篇:2012年天津师范大学音乐表演(声乐表演)单招简介

天津师范大学2012年艺术类招生 音乐表演(声乐表演)专业考试大纲

一、考试目的与要求

考生具有一般中等音乐学校声乐专业毕业水平,演唱方法合理,无明显唱法毛病,对音乐作品的技术表现、风格有一定的诠释能力,具备良好的歌唱发展潜力;掌握五线谱视唱和乐理基本知识;身体条件符合专业要求。

二、考试形式与内容

1.初试

演唱歌曲一首(曲目自选,除通俗唱法外不得使用伴奏带)。

2.复试

(1)演唱歌曲两首(曲目自选,除通俗唱法外不得使用伴奏带,限时6分钟)。

(2)资格测试(乐理、听写、视唱),考试大纲另见资格测试(乐理、听写、视唱)大纲。

3.考试要求:考试时,评委有权指令考生演唱(演奏)作品的全部或片段,所有演唱(演奏)曲目均须背谱。

三、评分标准

优秀,85分(含)以上

声音条件好,形象好,着装美观大方,音乐感觉优秀,在演唱技能方面能熟练掌握本声部应具备的音域、音高、音色,并能对各种力度、表情、速度等表现得当。高中低声区声音运用自如,音乐作品表现完美,吐字清晰,风格明确,演唱曲目有一定难度,有较强的感染力。具备音乐会独唱的能力者可评至88-90分。

良好,75分-84分

声音条件好,形象好,着装美观大方,音乐感觉良好,各声部的音域、音高、音色特征明显,高中低声区声音统一,具备良好的歌唱状态,音乐作品表现较好,风格把握较准,音质、音准、节奏感良好,音乐表现力较强,演唱曲目有一定感染力。

中等,65分-74分

声音条件有一定培养潜力,五官端正,形体匀称,各声部的音质、音色较清晰,中低声区声音运用基本自如,音乐作品表现一般,风格把握不够准确,音准、节奏等问题表现不明显,歌曲表现力不强,但具有一定的基本歌唱状态。 较差,64分(含)以下

声音条件较差,形象一般,没有良好的歌唱状态,音质、音色不清晰,音准、节奏感较差,吐字不清,音乐作品风格把握不准确,感情表现力较差,歌曲完整性不好,60分以下者基本上不具备歌唱的条件。

注:未背谱演唱则酌情扣分。

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