消防安全稿件范文

2022-06-02

第一篇:消防安全稿件范文

消防安全知识稿件

小学119防火安全宣传广播稿1 女:敬爱的老师们! 男:亲爱的同学们! 合:大家中午好!红领巾广播站又和大家见面了! 女:我是六五班的播音员XXX 男:我是播音员XXX。本次广播为的主要内容是消防安全知识宣传。男:XXX,你知道每年的11月有什么重要的纪念日吗? 女:当然知道,11月9日,是全国的“消防宣传日”。11月是“消防安全月”。、 男:那你知道消防日的由来吗? 女:说起11月9日定为消防日的由来,还是与火警电话119分不开的。因为11月9日的简化写法

11、9与火灾报警电话119极为相似。确定11月9日为消防日,可以加深人们对119火警电话的记忆。从11月9日以后,我国大部分地区便进入冬季,冬季是火灾多发季节。因此,从这一天起,开展防火宣传与检查,大力宣传119,让119深入人心。 男:是呀,万一发生火灾时,及时报警是最要紧的。

女:同学们,安全重于泰山,每一个人在做事前考虑的第一要点就是安全。因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害。校园是人员高度聚集的公共场所,教学仪器多、教学设备价值昂贵、用电量大,一旦发生火灾事故,影响大、损失大,直接影响教育教学工作的正常进行。

男:上星期四的微型课上,老师给我们上了一堂消防安全教育课,让我学到了很多逃生知识。 女:那我来考考你怎么样? 男:没问题,尽管出题。

女:同学们,你们也准备好了吗,让我们来比一比谁掌握的最多。

第一题:灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况,当指针指在绿色区域表示什么呢? 男:正常 女:答对了,请听第二题:高层楼发生火灾后,你是乘电梯逃生还是走楼梯逃生? 男:当然是捂住口鼻走楼梯逃生了。这个时候乘电梯是极其危险的。 女:不错,第三题:使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的哪一部分喷射? 男:对准根部喷射。

女:答对了。第四题:当遇到火灾时,要迅速向哪个方向逃生。 男:这个嘛,应该从安全出口的方向逃生。不能盲目地跟着人群逃。 女:看来你知道的还真不少,再考你一题吧:被困在火场时,应该怎样求救? 男:如果是在窗口、阳台或屋顶处可以向外大声呼叫;在白天可以挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒

女:祝贺你,全部答对了。同学们,你们答对了吗? 男:其实,我们不光要知道消防安全知识,还要时时注意身边的一些安全问题。在校园里,我们经常可以看到这样的情景:楼梯上,一位同学不是走下楼,而是双手倚在扶手上滑了下去;下课了,走廊上几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学。转载自百分网http://,请保留此标记在校外,我们同学的不安全行为也时时让老师家长们牵挂。一走出校门口,有些同学就围在无证摊点前买吃的,根本不注意自己的饮食安全,还在洁净的马路上丢下了垃圾;上下学时,有些同学二个一群三个一伙在一起追逐打闹,司机叔叔还要为这些同学让开一条道;我们的高年级同学喜欢骑着自行车在路上飙车。大家想想,我们是否应该重视安全教育呢? 女:是呀,同学们,我们一定要记住:每个人心中第一是安全,第二是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。 本期的消防知识宣传就到这里了,下面进入佳作欣赏。

第二篇:消防部队如何写好新闻稿件

一、从整体上把握。俗话说:“站得高、看得远”,要写出好的宣传报道必须有把握全局的眼光,站在整体的高度才能发现有价值的“信息点”。相反,则很容易被眼前发生的某一事件挡住视线,只见树木,不见森林,导致将所收集的素材全部堆砌到信息里,无法找到整体事件中矛盾的焦点,这样的信息报道便很容易流于简单的平铺直叙,读起来味同嚼蜡。对此,从整体上把握素材、提高新闻素材的利用率、重视素材的选择,在信息写作中显得尤为重要。我们要从大量的素材中筛选那些真实的、有较大新闻价值的“信息点”作为新闻题材,要尽量使选择的“信息点”新颖、生动、有特色,能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。此外,有的信息作者对收集的素材不会舍弃,这也是造成信息中素材堆砌的一方面原因。宣传报道中,收集材料要“以一当十”,使用材料要“以十当一”,

二、培养新闻敏感。这是当前宣传报道中普遍缺失的一点。在信息写作中,我们习惯于以固定的模式嵌套信息,这是阻碍新闻敏感培养的最大绊脚石。作为信息写作者,要敢于摒弃流俗的“圈套”,创新写作方式。只有这样才能有助于培养从整体中发现“信息点”的新闻敏感性。怎样培养新闻敏感?首先要有从繁杂信息中提取有价值信息的能力,这就要求信息写作者具有丰富的实践经验,只有多看、多写、多对比、多总结,不断的积累经验,才能形成对信息的特殊敏感能力;其次要开阔思路,敢于逆向思维,我们经常限于固定的报道模式,已经形成了思维定势,例如,我们总觉得会议报道全是空话、套话,不敢于逆向思考,没有动脑筋从“无新闻”中寻找新闻。

三、找到合适的切入角度。合适的切入点是突出新闻亮点的根本所在,以巧妙的角度突出亮点会升华其价值,相反,只是一味的平铺直叙,用旧的模式套上新的内容,再华美的外衣一直穿也会让人厌恶。那么,在信息写作中要怎样找准切入点呢?一是写信息时,要突出一个主题。首先必须从采集到的诸多材料和现象中,经过自己的思考分析和消化理解,提炼出一个核心的新闻事实,然后展开来写,并写清这件事情究竟是怎么一回事,它产生的原因、背景、结果及发展趋势等。这样就突出了新闻的核心事实,新闻价值就高,当然采用率也会提高。此外,新闻讲究一事一报、突出主要矛盾,切忌现象和材料的堆砌。不论形成这一新闻事件的原因有多少,其中必有一个主要原因,只要抓往了这个主因,稿子就成功了一半。比如会议信息,我们可以从会议研讨的主要问题、形成的主要观点、解决的主要问题以及取得的效果等方面,提取出某次会议的最有价值“信息点”,从最有价值“信息点”进行切入,沿着这条线索展开报道,这样就不会使这则新闻显得很杂乱。二是准确新颖的导语突出主题。在公安部门的信息报道中,大多信息不够重视导语的写作,然而“立片言以居要”,导语是一篇信息的“文眼”,好的导语能发挥千钧之力。我们在导语写作应注意以下七点:①、要抓住和突出最主要的内容,不要主次不分,把一堆信息都塞进导语;②、遣词用语要直接准确,不要抽象含混,拖沓罗嗦;③、可强调内容、结果、现状、意义和特点,不要纠缠于过程或次要枝节;④、要把事情和问题讲清楚说明白;⑤、要注意客观平衡,不要直接进行主观评论;⑥、要注意审核语言的表达,不要出现常识、逻辑或用语上的错误;⑦、导语要短些,短些,再短些。

四、学会“举一反三”。

所谓“举一反三”,是指找到“信息点”后,不但要沿其线索进行报道,更要将其升华到面,回归整体高度,才能使整篇报道丰满。我们在对掌握的素材进行分析时,切忌浅尝辄止,要在上下结合、正反结合、点面结合上进行深层次思考,这样才能挖出新思想,使自己的思维上升一个层次。公安信息写作更不是简单的“就事论事”,而是要学会联系背景、举一反三,在求真求深上下功夫。最后,要写出有亮点的好信息还要“多看”、“多改”,多看优秀文章,看作者是如何表达主题的,是怎样谋篇布局的,又是如何遣词造句的;此外,对稿件不厌其烦地进行认真修改,才能形成一篇问题准、思想强、文风实、观点新、语言美、详略当、逻辑严的好信息。

第三篇:安全稿件

冬季将至,天气寒冷、干燥、多风,是全年中火灾事故的多发季节,最易发生因用火用电不慎引发的火灾。各单位务必高度重视冬季防火工作,以更高的责任感、更强的防灾意识、更高的工作标准、更全面细致的工作措施全力做好学校的冬季防火工作。现就今冬防火安全工作提出以下要求:

一、加强防火宣传教育,增强师生员工的防火安全意识 各单位要采取多种形式向师生员工进行消防法律、法规、消防安全制度、消防设施的性能、灭火器材的使用方法、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能等消防安全宣传教育。进一步增强师生员工的防火安全意识和做好防火工作的责任感,特别是对本单位重点要害部位人员经常进行遵章守法教育,自觉做好防火安全工作。

二、落实各项防火安全制度,排除各种火灾隐患

1.各单位应认真落实各项安全管理制度,严禁在无人情况下运行各种电器设备设施(包括电脑、电视、电暖气、饮水机等)。在人员离开办公场所后,要严格检查,确保关好电源、气源、水源等。

2.各办公楼、教学楼、宿舍楼、食堂等楼道内,不准私自锁闭、封堵或占用疏散通道、疏散楼梯及安全出口,不准在楼梯间堆放杂物,必须保持疏散通道畅通,确保疏散指示标志和消防应急照明灯等消防设施完好。

3.学生公寓管理部门和幼儿园、教师公寓要加强防火检查,加强所属人员安全教育。禁止在宿舍违章用电和违章用火,包括使用电炉子、电磁炉、电热煲、电水杯、电热毯、热得快等电热器具和使用煤气炉、酒精炉等易燃危险物品。不准私拉电线、私接插座。

4.加强实验室、电教中心等要害部门的管理,认真落实消防安全责任制。各实验室应派专人管理,定期检查实验室内的

消防设施是否完好,电器设备线路是否老化、混乱。对存有化学危险品的实验室,要做好使用、储存、运输和管理工作,严禁私自或超量存放使用易燃、易爆等化学危险品。对易燃、易爆、剧毒、放射等化学危险物品存放场所区域要设置防火安全标志及安全防护措施。

5.校内各商业网点应严格遵守学校下发的《商业网点安全管理规定》,认真检查经营场所内的消防安全隐患,认真整改。确保商业网点内的消防器材齐备完好。学校有关部门定期对学校内的商业网点进行检查,对不符合消防安全要求的,按照管理规定进行严肃处理。

6.校内各施工场所、建筑工地应加强消防安全,相关管理部门要对施工现场和施工安全进行严格监管,确保我校不发生大的安全隐患。

三、加强对消防设施和器材管理,做好应急准备工作 对本单位管辖区的消防器材及消防设施要进行全面细致的检查,丢失或数量不足的要及时补充,过期失效或存在问题的要及时维护保养,确保消防器材及设施完好有效。

防火工作是安全工作中一个非常重要的方面,事关广大师生的生命和国家、集体、个人财产的安全。请全校师生员工增强安全防火意识,自觉遵守学校的防火规章制度,消除各类火灾隐患,确保避免火灾事故发生。如发生火情、火警,请立即向公安处报告并拨打119报警。 学校继续贯彻“预防为主,防消结合”的方针和“谁主管、谁负责”的原则,学校保卫处将在各单位自查的基础上,结合年度达标验收工作对各单位进行检查。校内各单位要密切配合,全校师生员工共同努力,做好我校冬季防火工作。

第四篇:安全稿件

安全—有你有我

安全是什么?恐怕是难以用语言清楚的述说,食品质量需要安全,交通运行需要安全,企业发展更需要安全。安全,难以用具体的实物描述,但它是孩子健康成长的保障,是父母可以进行正常稳定工作的基础,更是一个家庭幸福快乐的可靠支柱。

或许随着忙碌的生活和工作,我们会忽视安全的重要性,感觉危险与我们相隔很远,但是安全事故却时常会在我们身边发生。杭州地铁一号线正式开通未满一年,其三个高架站台却已碎裂了46块钢化玻璃。此前,杭州地铁早在2008年就发生了造成21人死亡的施工塌陷事故,从去年11月开通运行以来又屡屡发生安全事故。2008年9月14日,辽宁省辽阳市金航石油化工有限公司发生爆炸事故,造成2人死亡、1人下落不明、2人轻伤。事故原因就是在滴加异辛醇进行硝化反应的过程中,当班操作工违章脱岗,反应失控时没能及时发现和处置。

生命只有一次,每个人都有机会享受上帝赐予的美好幸福生活,感受成长中的快乐,切莫因为疏忽大意给自己和家人带来不可挽回的痛楚。

企业的发展,重在持续发展,安全发展,方可站稳脚步,不断发展壮大。没有安全稳定的运行,一切将是空谈,“万丈高楼平地起”,安全这一正常运转的基石对于企业的发展形势起着举足轻重的作用。企业进步的每一步,离不开员工的共同努力。自进厂工作近五个月,时刻感受到鲁西化工员工自上而下的安全责任意识,对于员工,《化工(危险化学品)企业保障生产安全十条规定》等安全操作规定使得企业的安全生产更为标准化;企业管理人员通过办理票证手续和监护等措施保障了操作人员安全工作;项目建设管理人员对在建项目进行管理检查,及时发现问题并进行整改,既合理有效的控制了工程进度又及时将不安全因素扼杀于萌芽中;对于外来施工人员,安全管理人员进行安全培训教育,使施工人员。

“防患于未然”,作为员工,或许会感觉到领导的种种要求会使得我们本该很快完成的工作需要走更多的程序花费更多的时间。但若是我们换位思考下,正是企业的种种制度保障了我们的生产安全和工作安全。只有不断地进行安全隐患排查,不断辨别危险源因素,才会有效避免安全事故隐患,提高企业的综合发展能力。也许感觉处罚过于苛刻,也许感觉标准太高,要求过于严格,在化工行业,“高温高压高风险,易燃易爆易中毒”,一个小小的疏忽可能酿成不可想象的安全事故。绊人的桩不在高,只有不断提高自我意识,加强自我约束,我们的工作方可做的更好。

安全,不是用语言表达,也不是用文章描述,而是我们用心去做,尽职尽责,持之以恒去做,安全之花才会永远绽放。

第五篇:安全稿件

一、加强组织领导,落实安全工作责任制

党中央、国务院非常重视安全工作,学校 “提高认识,加强管理,以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

二、强化安全教育,树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

三、建立各种报告制度,加强安全管理

1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》,在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员,要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录,并向班主任和各部门责任人汇报,最后上报校长;然后由校长签署处理意见,限期整改;在校园各区域配备、完善消防设施,专人负责,定期检查,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段。

2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。近年来,我校在教育局的正确领导下,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,将努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。