人力资源校园文化论文提纲

论文题目：维护我国高校文化安全研究

摘要：文化安全是国家安全体系的重要组成部分,是促进经济社会发展和政治稳定的强大精神动力。高校是国家维护文化安全的前沿阵地。我国高校文化安全是指高校马克思主义意识形态和社会主义核心价值观不受到外来腐朽、落后、庸俗文化的干扰、控制或同化,高校师生能够传承和创新中华优秀传统文化、认同和信仰革命文化、弘扬和发展社会主义先进文化,从而促进我国文化稳定、健康、和谐发展,凝聚力和软实力不断提升。近年来,随着中国和西方高校间文化交流的加深,西方国家对我国高校文化渗透的加剧,高校意识形态安全问题凸显,高校文化安全问题变得日益严峻,加强高校文化安全建设已经迫在眉睫。本文主要内容如下:第一部分,以绪论的形式介绍了论文的研究背景、研究目的和研究意义,对国内外研究高校文化安全的现状进行了梳理和归纳,阐明了本研究采用的研究方法,并对研究的创新点进行了提炼和说明。第二部分,对高校文化安全进行了基本概念阐释。主要是对文化、文化安全、高校文化安全的概念进行了明确,围绕高校文化安全这个核心概念,分析了高校文化安全的政治性、相对性、隐蔽性和长期性等四个基本特征,阐明了加强高校文化安全有利于维护国家总体安全、积极抵御西方文化渗透、促进大学生全面发展、增强大学生的文化自信和赢得网络文化的话语权等五方面意义。第三部分,对高校文化安全的理论基础进行了总结和概括。本文认为马克思主义经典作家有丰富的关于文化的思想,包括“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”“任何一个时代的统治思想始终都不过是统治阶级的思想”“每一种民族文化中,都有两种民族文化”“为了建立社会主义就需要文明”等。马克思主义中国化理论成果中也有高度重视意识形态安全、实施全方位文化安全战略、建设社会主义文化强国、积极传承中华优秀传统文化、注重提升软实力等关于文化安全的思想。这些都是我们深入研究高校文化安全的思想指引和理论资源。第四部分,分析了我国高校文化安全的现状。本文总结了改革开放以来经过多方努力,我国高校文化安全建设取得的成就,主要表现在如下几点:思想政治教育对社会思潮的有效引领,维护文化安全的人力物力投入显著增加,高校文化软实力得到显著提升,高等教育国际化办学过程中文化安全得到了有效维护。在取得上述成就的同时,我国高校文化安全中还存在着高校师生文化自信尚需提升、高校师生也存在信仰宗教的情况、高校师生对西方文化渗透的警惕性不高、高校文化生态具有“西化”倾向等问题。而这些问题的产生主要是受到了西方国家长期文化渗透、国内文化安全环境不容乐观、网络新媒体普及和应用的负面影响、学校文化安全教育不足的影响。第五部分,阐明了我国高校文化安全建设的原则和目标。本文详细介绍了我国高校文化安全建设应遵循的坚持党对高校文化安全建设的领导、坚持以人为本、坚持与时俱进、坚持一元化与多样性的统一的原则,并在此基础上论述了我国高校文化安全建设要实现的引导大学生坚定文化自信、坚持社会主义办学方向、维护国家意识形态安全的目标。第六部分,提出加强我国高校文化安全建设的对策。本文认为加强我国高校文化安全建设应从四个方面着手:推进习近平关于文化和意识形态重要论述教育、加强中国特色社会主义文化教育、深化文化安全和意识形态安全教育,以创新高校文化安全教育;以社会主义先进文化引领校园文化建设、创新校园文化建设方式、充分运用新媒体丰富校园文化活动来开展积极健康的校园文化建设;倡导积极健康的社会风气、把社会主义核心价值观融入日常生活来优化社会文化安全环境;建立高校文化安全建设的防范机制、构建高校文化安全建设的应急机制、打造高校文化安全建设的保障机制来完善维护高校文化安全的运行。总之,社会主义高校是为党和国家培养合格建设者和可靠接班人的坚强阵地,是文化生产和文化创造的重要基地,也是西方文化渗透、文化侵略、文化霸权的侵蚀对象。研究高校国家文化安全的问题、分析其成因并提出应对的策略,必将进一步促进我国意识形态安全、大学生文化自信和国家文化繁荣。

关键词：高校文化;文化安全;大学生;意识形态;先进文化

学科专业：思想政治教育

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 研究目的和意义

1.1.1 研究目的

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 研究方法

1.3.1 文献研究法

1.3.2 阶级分析法

1.3.3 系统分析法

1.4 研究的创新点

第2章 高校文化安全概述

2.1 高校文化安全概念界定

2.1.1 文化

2.1.2 文化安全

2.1.3 高校文化安全

2.2 高校文化安全的基本特征

2.2.1 政治性

2.2.2 相对性

2.2.3 隐蔽性

2.2.4 长期性

2.3 加强高校文化安全的意义

2.3.1 维护国家总体安全

2.3.2 积极抵御西方文化渗透

2.3.3 促进大学生全面发展

2.3.4 增强大学生的文化自信

2.3.5 赢得网络文化的话语权

第3章 高校文化安全的理论基础

3.1 马克思主义经典作家关于文化的思想

3.1.1 “物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”

3.1.2 “任何一个时代的统治思想始终都不过是统治阶级的思想”

3.1.3 “每一种民族文化中,都有两种民族文化”

3.1.4 “为了建立社会主义就需要文明”

3.2 马克思主义中国化理论成果中关于文化安全的思想

3.2.1 高度重视意识形态安全建设

3.2.2 实施全方位的文化安全战略

3.2.3 建设社会主义文化强国

3.2.4 积极传承中华优秀传统文化

3.2.5 注重文化软实力的提升

第4章 我国高校文化安全的现状

4.1 我国高校文化安全所取得的成就

4.1.1 思想政治教育对社会思潮的有效引领

4.1.2 维护文化安全的人力物力投入显著增加

4.1.3 高校文化软实力得到显著提升

4.1.4 高等教育国际化办学的过程中文化安全得到了有效维护

4.2 我国高校文化安全中存在的问题

4.2.1 高校师生文化自信尚需提升

4.2.2 高校师生也存在信仰宗教的情况

4.2.3 高校师生对西方文化渗透的警惕性不高

4.2.4 高校文化生态具有“西化”倾向

4.3 我国高校文化安全中存在问题的原因分析

4.3.1 西方国家的长期文化渗透

4.3.2 国内文化安全环境不容乐观

4.3.3 网络新媒体普及和应用所产生的负面影响

4.3.4 学校文化安全教育不足

第5章 我国高校文化安全建设的原则和目标

5.1 我国高校文化安全建设应遵循的原则

5.1.1 坚持党对高校文化安全建设的领导

5.1.2 坚持以人为本

5.1.3 坚持与时俱进

5.1.4 坚持一元化与多样性的统一

5.2 我国高校文化安全建设要实现的目标

5.2.1 引导大学生坚定文化自信

5.2.2 有效维护高校文化守正创新

5.2.3 维护国家意识形态安全

第6章 加强我国高校文化安全建设的对策

6.1 创新高校文化安全教育

6.1.1 推进习近平关于文化和意识形态重要论述教育

6.1.2 加强中国特色社会主义文化教育

6.1.3 深化文化安全和意识形态安全教育

6.2 开展积极健康的校园文化建设

6.2.1 用中国特色社会主义先进文化引领校园文化建设

6.2.2 创新校园文化建设方式

6.2.3 充分运用新媒体丰富校园文化活动

6.3 优化社会文化安全环境

6.3.1 倡导积极健康的社会风气

6.3.2 把社会主义核心价值观融入日常生活

6.4 完善维护高校文化安全的运行机制

6.4.1 建立高校文化安全建设的防范机制

6.4.2 构建高校文化安全建设的应急机制

6.4.3 打造高校文化安全建设的保障机制

结束语

参考文献

致谢