学生处和学生工作处

第一篇：学生处和学生工作处

学生干部培训--学生干部的能力素质和工作方法

学生干部培训

-----学生干部的能力素质和工作方法

吴步科

大学是我们踏入社会的最后的一站，大学更是锻炼自己，提高能力的地方。它给我们提供了多途径，让每位同学充分的才华，提高能力，而担任学生干部则是其中的重要一种途径。虽然从小学到大学都有学生干部，但是高校中的学生干部与其它的是截然不同的：他有了更多的自主权，许多工作往往都是由学生干部组织开展的，而老师则是起到指导、监督的作用;并且现在我们服务的对象是个性鲜明的大学生。

下面就如何让自己成长为一名优秀的大学生干部展开来讲，共七个方面：

一、学生干部的角色定位。

二、学生干部的作用。

三、学生干部的素质要求。

四、学生干部的五个意识和五个能力。

五、学生干部工作的流程。

六、学生干部需要学会处理三种关系。

七、学生干部工作的基本方法

一、学生干部的角色定位

高校学生干部的特殊性，高校的学生干部本质是普通学生，但是，平常的工作、学习、生活中，尤其是与中、小学层次的学生干部相比较而言，却体现出了许多特殊性。

1、独立性：高校学生干部开展工作不再是完全依赖于教师的指令，而是更多立足于广大同学、了解同学们心声、独立自主开展各项工作。各项工作的筹备、策划、组织、宣传、教育倾向于独立。

2、专业性：高校学生干部必须结合自己的

1 专业开展工作。

3、实践性：高校学生干部是大学生接触社会的前端，必须具备一定的实践性，既能立足校园的广大师生，代表学校的公共利益。

4、成熟性：高校学生干部的生理和心理均已成熟，在参与学生工作时，能够理智地运用思维，代替了简单的情绪化、感性化，掌握了更为科学和机智的工作方法，把握了学生工作的任务，能从大局出发考虑问题。

1、具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。

2、具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生——不是一般的学生身份，是特殊的，是赋有领导、教育和管理权力和义务的学生，因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。

二、学生干部的作用

1、表率作用。学生干部的表率作用首先表现在学习上，学习要起带头作用，以学为主把握好自己的未来;在纪律方面，要带头树立良好的学风校风，积极制止不文明行为，督促其他同学遵守校纪校规;积极参加校园活动，学会与人沟通，培养团队精神和自信心;要把思想教育渗透到学生工作的各个方面，通过各项活动、提升思想境界，严格要求自己，竭诚为同学服务。

2、纽带作用。有些学生干部仅当“播音员”，而不是做好一个“编导”，只是传达上级的指示，不懂分析调查，不能有效反映群众的需求。学生干部要及时向老师反馈信息，做好信息的沟通与传递;要与同学形成一种良好的关系，要主动关心同学，不让班上一个同学掉队;

2 做好与学校有关职能部门的沟通，解决同学的实际问题，多提建议。

3、能力作用。学生干部做事要实事求是、脚踏实地，要学会组织，学会协调，学会沟通，讲究方法、方式，要先学做人，再学做事，重视人品。现在有些学生干部有一种“浮躁浮夸”心理，不能脚踏实地落实工作，解决问题，而是贪功求大，好高骛远、优柔寡断、不敢承担责任，缺乏领袖气质和风采。

三、学生干部的素质要求

学生干部应当具备多方面的素质，如思想道德素质、科学文化素质和心理素质等。借用现在比较流行的说法，也就是较高的MQ、IQ和EQ。

道德商数(Moral Quotient)是指一个人的内在本质部分，例如善良、正直、和善、感恩、助人等德行，它决定着一个人的发展方向。良好的思想道德素质是一名学生干部的基本要素。大学学生干部应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时，学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识和服务意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。

思想素质——人们的思想观念、思想觉悟、理想信念; 政治素质——政治立场、政治方向等问题。

道德素质——价值观念、道德观念以及行为规范、准则 IQ智力商数(Intelligence Quotient)，是指一个人所具有的智慧的多少和对科学知识的理解程度，是决定个人成就水平的最重要、最基

3 本的指标。学生干部引领学生发展方向，必须具有良好的智力水平。这个智力水平不是指简单的智力水平测试，而是应该具备良好的表达能力、敏捷的思维能力、高超的交际能力等多种能力在内的综合能力

EQ情绪商数(Emotional Quotient)，是指一个人对环境和个人情绪的掌控以及对整体团队关系的运作能力。情绪商数包括两个方面，一方面是指对自我情绪的管理、控制个人意识的能力，在压力、挫折、愤怒、激动等情绪下合理调控自身思想和行为，另一面是对整体而言，在团队合作时通过和谐地处理人际关系实现提高效率的能力。学生干部的EQ主要包括自动自发、控制情绪、放远眼光、自我认识和人际技巧等。

四、学生干部的五个意识和五个能力

(一)五个意识

学生干部的先锋模范带头作用在学生工作中起着举足轻重的作用。 “其身正，不令而从;其身不正，虽令不从”,行动是无声的语言。学生干部既要当“火车头”，又要当“老黄牛”。只有自己首先做到了，才有理由去要求别人。只有学生干部以身作则，身先士卒，带头垂范，才能带动起其他干部和同学，才能切实有效地提到整个学生干部工作质量和工作效率，进而推动学生工作的顺利开展，而优秀的学生干部必须要有五个意识。

大局意识：看的长远，不计眼前得失，从而得到最长远最广最多的利益。“大局意识”则是站在全局的角度看待问题，作为学生干部，我们要培养宏观把握问题的意识和能力，不能只把目光放在眼前。当每位

4 干部都树立了大局意识，才能更好地团结一个团队，为我院的学生工作做出最大的贡献。你在一个集体中，你是这个集体的负责人，所以你要关注这个集体的每一个人，那就是他们的责任人，这个集体中每个人的成与败，好与坏都与你有关系，不是我学好了，我做好了或者是部分人好了就行，你要关注到班级的每一个弱势群体。你们班级每一个人的事就是你的事。你们班级的荣誉要当做自己的荣誉去做。

责任意识：清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行。古人说“在其位谋其政”，其实一个人的职位有多大，他的责任就有多重，所以不敢负责人的人永远是不能成就大事业的人。责任意识是高校学生干部能力素质的核心，是做好工作的前提和基础。“学生干部不是官，而是一种责任”，学生干部与普通同学是没有什么差别的，都是处在同一层次上，同一起跑线上，只是我们学生干部比他们多了两个字“责任”，没有什么“官”与“民”的差别。所以，不管做什么样的工作，完成什么样的任务，都应有“责任意识”。

服务意识：在交往中为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。学生干部首先是学生，要把工作植根于学生群体中，牢固树立为同学服务的意识。在担任某一职位后，要做的第一件事情便是冷静思考自己怎样更好地为师生服务，而不是自我感觉比其他同学高出一筹，而是多了一份为别人服务的义务。

奉献意识：对自己的工作不求回报的爱和全身心的付出。要懂得吃亏不是亏。学生干部因为工作耽误了许多时间，就要比别人多牺牲一些娱乐时间。这就是一种奉献精神。学生干部并不是学生官，学生

5 干部不应该也不能够是身份的象征，不能拿以炫耀于人，更不能带有“捞上一些东西、得到一些好处”的功利思想。学生干部应该是、也只能是为同学服务的学生公仆，必须做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。不关心、不考虑、不维护同学们的利益，却在为自己打小算盘的，那不能被称为是学生干部。

团队意识：自己融入整个团体对问题进行思考，想团队之所需，从而最大程度的发挥自己的作用。任何一个团队都需要团队精神,大到一个国家,小到一个班级,只有具备了团队精神,团队整体才会有凝聚力和战斗力。如果各行其是，不形成有机组合，那么个体间就会相互摩擦，而非相互支持了。学生活动、学生工作不是靠一个两个人就能完成的，而是要靠大家共同参与，依靠大家的力量才行。因此，学生干部应有团结协作的能力。能团结人、吸引人。

(二)五个能力

个人的综合能力包括：交流沟通能力、组织协调能力、开拓创新能力、处事应变能力、学习实践能力„„处理具有这些良好的个人能力外，还应有较高的责任感，坚强的意志力，塌实肯干的精神„„这些都是一个优秀的学生干部所应具有的个人素质与能力，同时也是我们将来踏上工作岗位所必修具有的素质。

个人的综合能力可以充分反映一个人处事工作的能力。大学中，学生干部是一个特殊的群体，我们既要作同学们的工作，又要和老师交流，同时还要和社会上的一些人接触，这就要求我们有着较强的交

6 流沟通和处事应变的能力。其实我们在为同学服务的时候也是我们个人能力提升的时候。

组织管理能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，需要把广大同学吸引、组织起来，这就要求学生干部能号召群众、发动群众、组织群众，必须具有一定的组织能。大学生毕业后不可能每个人都走上领导岗位从事管理工作，但每个人在将来的工作中却都会不同程度地运用到组织管理才能，这是现代社会对人才提出的新的要求。近几年我们已经注意到这样的现象，大学毕业生中的学生党员和学生干部总是用人单位的首选对象，其重要原因就是他们看重毕业生的组织管理能力。

沟通协调能力。学生干部的沟通协调能力主要有三个方面：一是协调好学生组织(学生会、分团委、社团)各部门之间的关系，主动听取意见，主动配合其他部门工作，争取广泛有力的支持;二要协调好与基层班级的关系，多下班级，对普通同学的意见和建议虚心听取，重视起来，认真采纳;三要协调好与老师的关系，认真做好老师的助手，及时反映同学们的心声，为老师的工作提供最真实的思路来源。

开拓创新能力。现在高速发展的社会，新的事物，新的思想层出不穷，作为学生干部更应跟上时代的发展步伐，以高度的主人翁意识和历史责任感，开拓性地开展工作。因此，要有创造性的思维，要有敢于超越自我、超越别人的意识，积极参与竞争。

心理调节能力。心理要健康是具备良好的心里素质的基本。现在大学生面临来自家庭、社会、就业等方面的诸多问题，心理承受着很

7 大的压力。而学生干部是做学生工作的，首先要心理健康，才能以健康积极的心态投入到工作中;才能更好的服务与同学。其次，学生干部因其本身的职能和作用要比平常同学接触和处理更多的事情和矛盾，因此必然要求其具有较高的处事能力和较强的抗压能力。在工作中我们要对自己有信心，正确看待竞争与机会，积极面对挫折和困难。在工作中逐步的提升自己的心理素质。

处事应变能力。坚持原则，处事灵活，应变能力强。在社会交际中，常常会遇到意想不到的新情况或意外事故，必须迅速适应，并尽快做出适合新情况下的决定。一要冷静，发挥自己敏捷的思维能力和语言应变能力。(与个人性格有关)

五、学生干部工作流程

计划。计划是学生干部对未来一段时间工作的预先安排，包括工作内容、步骤、实施安排、人员、地点、时间等，既是工作起点也是基础。计划的制定要注意：

1、调查研究，确定目标

2、集思广益，提出草案

3、充分斟酌，确定计划

组织。学生干部组织工作的程序：

1、逐层分解总体目标，形成目标体系

2、明确和分类各项工作，进行合理分工

3、确立责权关系，促进沟通协调

4、合理配备人员，保证各尽所长

5、建立信息渠道，维持畅通联系

6、建立规章制度，做到有章可循

控制。学生干部工作控制的过程：

1、确立标准，提供控制依据

2、找出偏差，发现实际问题

3、分析原因，采取相应措施

学生干部工作控制的类型。

1、预先控制

2、过程控制

3、时候

8 控制

反馈。

1、吸纳同学的反馈意见。

2、听取教师的反馈意见。

3、征求其他学生干部的反馈意见。

对反馈结果的利用：

1、将反馈意见进行汇总分类

2、对反馈意见进行分析

3、对实际工作进行调节

六、学生干部需要学会处理三种关系

1、 正确处理好学习与工作的关系, 大学生担任学生干部就意味着要挑起两副重担———工作与学习, 大学生的社会工作, 老师只是给予指导而已, 我们必须亲力亲为想方设法解决问题; 另外, 大学生学习任务重, 学生干部要做到学习、工作两不误是不容易的, 我们务必先摆正学习与工作的位置, 明确要求自己要以学习为主。如果因工作而影响学习, 本末倒置是不对的。相反只会学习, 不参加社会工作, 是个书呆子, 恐怕也难以适应竞争激烈的社会需要。因而应把两者有机结合, 合理地科学地安排时间, 要学会“裁剪”时间, 充分利用好每一分每一秒。学习时不考虑工作, 工作时不被学习牵制, 摸索一套适合自己的工作方法, 提高学习效率, 便会取得“工作、学业”双丰收。

2、要把握好工作的主次关系; 分清主次、抓住重点、兼顾其他, 紧张而有序地工作, 这是一个很重要的工作艺术和方法。现在我们的学生干部工作虽然繁重而又复杂, 但又有其自身规律。比如每个学期都有工作计划、工作重点。如果我们不分清主次, “眉毛胡子一把抓”, 结果“抓了芝麻丢了西瓜”,该做的工作反而没有做好。因

9 此, 一定要紧紧围绕上级党团组织的工作中心, 结合本单位特点, 拟出系统的工作思路, 协调个别与一般、局部与整体的关系, 做到主次分明、突出重点, 这样, 才能起到事半功倍的作用。

3、 要善于协调人际关系。对上级党团组织以及有关领导, 作为学生干部要自觉服从, 维护和尊重领导, 多请示、多汇报, 创造性地贯彻执行领导指示精神。学生干部争取上级的支持和指导帮助, 可以少走弯路, 顺利完成各项工作任务; 对于同级组织或部门, 如兄弟院校或分院、系等, 首先要保持密切联系、互通信息、交流经验, 这样才能互相启发、扬长避短, 使工作思路更开阔; 对团组织和学生会内部各部门之间, 要有集体的荣誉感和使命感, 齐心协力、统一协调, 相互支持和配合,做到分工不分家, 这样开展工作便会得心应手、效果显著;对于普通同学我们要注意与其交知心朋友, 学生干部要强化服务意识, 密切联系同学, 关心同学、了解同学、虚心接受他们的合理意见和要求, 同学之间有矛盾时要平心静气进行调解, 找出真正原因, 寻找协调适度点, 妥善解决, 为同学们排忧解难。

七、学生干部工作的基本方法

高校的学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，在学生群体组织中作为学生自我教育与治理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务;对于高校学生的教育与治理工作，发挥着重要作用。然而，进行领导活动，完成领导任务，必须通过一定的工作方法方能得以实现，由于只有采取良好的工作方法，才能进步工作效率，收到事半功倍的效果。

1、依靠党员、积极分子推进工作

2、带头示范和督促检查相结合

3、实行目标管理。通过科学制定各个层级、各个侧面的目标，引导同学们一步步实现各层级目标从而最终实现总体目标的方法。

4、引入竞争机制

5、以自己的人格魅力感染其他人

6、帮助同学解决实际问题

7、调查分析

8、重视现代科学技术的运用：互联网、手机短信。

告诫在座的各位：

1、先做好学生，再做好干部，宁愿我们数学学院少一名优秀的干部，也不愿看到少一名优秀的学生。

2、不要觉得自己比别人高，争做学生友，不为学生官。

3、少一点人云亦云，多一点扪心自问;少一点自高自大，多一点自我检省;少一点夸夸其谈，多一点踏实践行;少一点偏听偏见，多一点海纳百川。少一点急功近利，多一点平心近气，少一点哗众取宠，多一点踏实稳重。少一点应酬、多一点实干，少一点蛮干、多一点思考，少一点形式、多一点落实。

希望我们的学生干部能够清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天，向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。此时、此地、此生。此时，就是现在应该做的事情，就立即做起来，不要拖延到以后;此地，就是在你所处的位置做起，做好自己应该做得事情，不要等到别的地方;此身，就是自己应该而且能够做的事情，就要敢于挑战，勇于承担，不要推给别人。同学们要不退缩，不逃避，无论在学生会工作中，还是在今后的人生道路上，都要坚强的走下去。”既然选择了远方，就一定要风雨兼程。

第二篇：学生干部工作计划和总结

工作计划与总结

铁道运输学院 素质拓展部

王恒

工作计划和总结

素拓部本着培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发，在本学期圆满的完成了常规工作：素质拓展分认证、《大学生素质拓展证书》填写，并协助院团委素质拓展部社会实践部圆满完成校园吉尼斯大赛以及系文娱部的新生才艺大赛、团总支的“身边榜样，前行力量”访谈颁奖活动。可以说整个学期中素拓部积极主动的完成了部门的常规工作，有计划、有方法的提高了效率和质量，并积极开拓部门的创新活动，积极配合其他部门较好的完成了一学期的活动。

在这个星期的工作中，我们素质拓展部在各位领导下成功主办了第一届超级演说家，现场的气氛也非常好，我也很荣幸参加了这次比赛活动。可以说这个星期里我过得很充实，达到了我进学生会目的，锻炼自己。

我们部门每周都开素拓部全体干事工作会议，并坚持做好工作总结，明确了每个人的岗位责任、工作任务，做到分工明确，责任清晰。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为同学们提供良好周到的服务。本学期在落实各项工作时，大家都能够注意态度和方法，和同学们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各部门的支持，顺利落实。素拓部全体干事团结，工作气氛融洽，配合默契，每个人都能从素拓部工作的大局出发，从学生会整体利益出发，互相支持，工作顺心，大家心情舒畅

先说说我们素质拓展部这一段的工作吧，基本的也就是我们继承前辈的东西我们完成的都不错，成绩也是有目共睹的，重要的东西是我们自己想出来的东西，组织的活动给我留下了很深的印象，参加的班级和人数都是很多的，我这是我们学习的榜样，创新是我们需要提高的，也是我们出去工作所需要的，还有就是干实事的精神了，这一段来自己的表现不是自己能说的算得，但我自己认为自己尽力了，但也有待提高。作为一个素质拓展部的成员，摆正位子是很重要的，和做人一样，遇到事的时候才知道摆正位子的重要性，这是让同学们相信你，帮助你，这次的比赛，忙是肯定忙的，但我们的部员帮了我很多，这也让我们的感情更加深厚。位置就不谈了，让别人认为自己是一个不普通的普通同学就可以了。

这一段我的大学生活并不是快乐了，受到的大大小小的挫折不计其数，没办法这些都需要自己去承担，我的逆商绝对涨了不少没，学会了如何去面对失败，如何调整自己，一个人不可能永远都是成功者，谁能在逆境中依然站立，谁才是真正强者，谁才是永远“不败的”

成功属于有准备的人，我们不仅有准备，我们更有信心，一切语言都是空洞的，用事实说话，下学期的成绩将是今天最好的见证。我的毛病是有的时候急于求成，想一口吃掉一个胖子，在以后的工作中需要改进的，新的学期是另一个起点，不管是摸索前进还是奋勇向前，我们要做的就是一个不言败的开路者，同志们，冲吧!

铁道运输管理系

素质拓展部

王恒

第三篇：学生会工作总结和展望

回顾过去的一个学年，自律部在学院老师的指导，学生会部各门的配合以及全体自律部成员的积极努力下，举行了很多的活动，取得了一定成果。一个学年即将过去了，回首过去，这一个学期来，我们学生会的工作是有条不紊的进行着，各种各样的活动、比赛，都有我们学生会同学忙碌的身影。作为学生会的自律部，我们的工作也是十分的忙绿。现在将这一个学期自律部的工作做一下总结：

我们自律部在上一年里面主要工作就是负责全院同学的早操早读,使学院的早操早读能够有秩序有条理的进行下去,在促进同学们锻炼身体的同时又得到知识。虽然工作累，比同学们早起晚走，但是我们从中又学到许多东西。这都是值得的，是责任也是义务，所以我们在这样一个环境下工作一学年，这是我们自律部的主要工作。 另外就是一些其他的大型活动也都有我们参加，例如：卡拉ok大赛我们负责场地及组织同学秩序，技能大赛中也有我们忙碌的身影带领各位参赛的同学，保证了大赛的正常进行。体育节中最终获得第二名的好成绩，周末文化广场我们都参与了，还有我们部门举办的文明阅读活动在部长和副部的带领以及其他部门的配合下取得圆满成功。经过上个学年的努力我得到了许多东西，有汗水、心酸、笑容，不管怎样我坚持了下来，我相信只要坚持总会得到的更多，在这一年我们有成功也有失败，成功的是我们能够严格监察我们学院的早操早读工作，能够积极配合其他部门的一些活动，辅助他们更好地完成他们的活动，失败之处在于仍然有少部分同学没有按时早操早读，这一

点是我们的不足之处在新的学年我们需要做的还很多很多。 对于今年的工作，我有如下看法：

首先，我们要招新干事，扩大我们的工作人数，我们要那些敢于直言，勇于自我反省的同学。招新完成之后，我们就会全身心的投入到我们的工作之中，我们要带领新干事积极监察我院的早操工作，把全员的早操工作做好，这项工作是我们必须长期坚持的。

再次，我们要搞一些属于我们自己活动，这些也是必须要做的，收获的不仅仅个人、部门的，更重要的是它在锻炼个人能力同时又让更多的人了解我们部门，了解我们学院学生会，了解我们学院，这是自我推销的过程，只有这样才能加大我们对别人的影响力。

最后，我们要积极参加并配合其他部门的工作，在各项活动中做好自己份内的事，只有配合才能让我们的每个活动都搞得有声有色。 在这一年我一定要改掉自己一些不好的毛病，凡事要冷静，不要冲动，多考虑一些东西这样我才能进步起来。

新的学年希望我们能够共同进步。

测绘学院自律部副部王贝贝10月9日

第四篇：学生党支部职责和工作制度

学生党支部是党在我校学生中的基层组织，是学校党在学生中全部工作和战斗力的基础，担负着把党的教育方针落实到基层，把学生培养成为社会主义建设者和接班人的重要任务。为了加强学生党支部建设，发挥学生党支部的战斗堡垒作用和广大学生党员的先锋模范作用，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有关规定的精神，结合我校的工作实际，特制订《开封大学学生党支部职责和工作制度》。

第一章

党支部的设置与支部委员会的建设

第一条 有学生正式党员3人以上的可以成立学生党支部。

第二条 学生党支部的设置以“党支部建在班上”为目标，逐渐形成“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”的党组织建设机制;具备条件的可以按年级或班级、专业成立党支部。学生党员人数不足以成立学生支部的院部，其学生党员可编入教工党支部。

第三条 根据工作需要，各院部负责学生工作的教工党员应编入学生党支部。

第四条 党支部委员的人数，应根据支部党员人数和工作需要确定。不足7名党员的支部，一般不设支部委员会，由支部党员大会直接选举产生书记1名，必要时可增选副书记1名。有7名以上党员的支部可建立支部委员会。支部委员会一般以3～5人组成为宜;委员人数少的可设书记、组织委员、宣传委员，委员人数较多的还可设副书记和其他委员。

第五条 支部委员会由支部党员大会选举产生。经选举产生的党支部正副书记，应上报院部总支批准，支部书记报学校党委组织部备案。

第六条 支部书记一般应由党性强、素质好、热心党务工作、具有奉献精神，担任学生工作的党员干部或党员教师担任。也可以由党性强、素质好，热心党务工作，具有奉献精神，学习成绩好的学生党员担任。

第七条 支部委员会是支部的领导机关，负责处理支部的日常工作。 第八条 支部委员会每届任期三年;任期内支部委员如有缺额，应及时召开支部大会补选。

第九条 支部委员会对支部大会负责，贯彻执行支部大会决议。每学期至少向支部大会报告工作一次，接受支部全体党员的审议和监督。

第二章

学生党支部工作职责

第十条 宣传和贯彻党的基本路线和教育方针，执行上级党组织的决议。组织党员认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，学习建设有中国特色的社会主义理论和党章。通过学习，教育党员坚定共产主义信念，树立正确人生观和世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念，提高坚持党的基本路线的自觉性，模范执行党的各项方针政策，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

第十一条 严格组织生活，加强对党员的教育、管理和监督。

第十二条 发挥党员在学习、社会工作、思想工作、文体活动以及遵守党纪国法和校规校纪等方面的模范带头作用。要求党员带领广大学生端正学习态度，明确学习目的，努力完成学习任务，坚持德、智、体、美、能全面协调发展，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

第十三条 坚持“三会一课”(党小组会、支部委员会、党员大会和党课)制度以及党员联系群众制度、党员向支部汇报思想和工作的制度。开好每年一次的民主生活会，在党员中积极开展批评和自我批评。做好每年一次的民主评议党员和“创争先优”工作。

第十四条 坚持两周一次组织生活会制度，做到有计划、有考勤、有记录、有检查。用改革创新的精神改进支部组织生活的内容和方式，提高组织生活效果，使组织生活切合实际、富有新意、生动活泼。

第十五条 密切联系群众，做群众的知心朋友，经常了解和定期分析学生的

思想状况，主动及时地向上级党组织反映学生的意见、要求、思想动态和思想状况。提出加强和改进学生思想政治工作的建议措施，积极做好学生的思想政治工作。

第十六条 认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好发展党员工作，不断壮大入党积极分子队伍。

第十七条 关心并指导党章学习小组经常开展活动，把发展学生党员工作的着眼点放在入党积极分子的培养上。

第十八条 有计划地做好对入党对象的培养、教育和考察工作，坚持成熟一个发展一个的原则，把那些一贯表现好、具备党员条件的优秀学生及时吸收入党。严格按照《开封大学发展党员工作程序》和《开封大学发展党员公示试行办法》履行入党手续，切实保证新党员质量。

第十九条 具体指导和帮助团总支、学生会等学生群众团体开展工作，支持他们根据学生特点开展各种有益于身心健康的活动。

第二十条 定期召开支委会和支部党员大会，听取支部负责人汇报工作情况提出改进支部工作的意见和建议。

第二十一条 严格按照党章规定，认真做好党费收缴、组织关系接转工作。

第三章

附

则

第二十二条 本规定由学校党委组织部解释。 第二十三条 本规定自公布之日起执行。

第五篇：学生会部门工作总结和计划

长春理工大学理学院科技实践部

2013-2014工作总结

在过去的一年，理学院科技实践部在理学院团委老师的领导下坚持以实际行动发展科技实践部的宗旨。用科学的眼光、发展的理念、严谨的态度、执著的精神、高尚的品质，对待人和事。理学院科技实践部用汗水和努力度过了精彩，而又难忘的一年，我谨代表理学院科技实践部将2013-2014工作总结如下：

工作回顾 ：

一、2013年下半年工作概要

(一) 理学院科技实践部招新

为了给院科技实践部注入更多的新生力量，促进院科技实践部更好地向前发展，从2013年下半年进行了为期两天的纳新活动。部长和副部们积极组织、相互配合，最终吸纳新成员12名，使院科技实践部注入了新鲜的血液，使得理学院科技实践部的力量不断壮大。

(二)开展讲座

为了更好的服务于我校理学院广大学生，引导我院大一新生更好的充实大学生活，了解人生的意义，同时让同学们更多更好的了解理学院科技实践部，2013年11月20日，院科技实践部办公室联合校级电子学会成员及校科协人员联合举办了关于大学生学习生活及科学发展的宣传活动，以此帮助我院大一新生完成从高中到大学的转轨，使同学们能有一个丰富多彩的大学生活。

(三)网站建设

2013年年末，理学院科技实践部建立了独立的网络信息中心。建成后，便在网站上发布科技创新大赛的通知和科技信息更新等工作。

为了进一步提高理学院科技实践部的影响力，让本部学生更直接的了解理学院科技实践部并能将各种竞赛消息科普知识让理学院同学了解，部门决定创建自己的网络平台。在姜部长的关注指导下，经过不到一个月的时间，终于在月13日完成网站建设并正式开通。至此，理学科技实践部拥有了属于自己的独立网站。

二、2014年上半年工作概要

(一)“大学生创业创新”前期作品统计

2014年4月，理学院科技实践部进行了理学院“大学生创业计划大赛“参赛作品的前期统计工作，在全院范围内征集作品，并负责作品的整理，并且在本部进行了工作交流会，使本部同学们增加了对各类“挑战杯”比赛的了解。

(二)参与“创青春”大赛

2014年4月中旬，吉林省“创青春”大赛在长春理工大学举行，我部作为理学院的志愿者参与“创青春”的活动工作。积累了更多工作经验的同时，又了解了很多关于创业创新的知识，对本部部员的能力提升有很大的帮助。

(三)安排换届

六月初，由各部部长推荐本部门接班人选，主席团给接班人分配任务，以做考察，完成情况将作为(2014年9月)换届的依据，并在将在九月进行正式换届。

三、工作中的失误和不足。

1.招新的工作中不足在于在招新面试前没有对参与面试的人员进行统一的培训，导致面试人员不够专业。在以后的工作中都要注意考虑到每个细节，不再出现此类问题。

2.在开展“科学讲座”活动中存宣传做的不够到位的问题，导致讲座的影响力没有达到预期的效果，活动过后，我们认真分析活动中存在的问题，在下次活动加以改正，达到了预期效果。

3、由于接近期末，网页还没有做出宣传，我们将在本学期将网站宣传给广大理学院的师生。

我们会在工作中吸取教训，争取在今后的工作中取得更大的进步。

四.工作目标

科普部下一步工作重点在于办好、办大讲座活动，下一步我们将对同学感兴趣的话题进行问卷调查，努力扩大人际关系网。我们将通过网络增强理学院新生的质朴知识同时扩大理学院科技实践部的影响力，为我部的工作和发展出力。

2014-2015工作计划

新的学期开始，就整体而言我们和每年的工作基本相同，我们部在完成每年的活动的同时，希望在以下几方面做出调整或增加： (1) 在本学期，本部希望加强部内成员对课外科学技术的学习交流。拟定除特殊情况，每两周开一次45分钟左右的部内交流会。每次交流会有一个科技主题，主题在会前两周给出，同学们利用课余时间查阅相关知识，到会上交流，并欢迎带部外同学参加。 (2) 将原来的科技外围小组改为帮助增加院内同学的学习交流渠道。拟定由本部同学采集周围在科技实践方面懂的较多的同学的信息，在他们允许的情况下把他们的有关信息和联系方式放到我们部的网站上，方便想了解的同学联系。 (3) 增加论文的介绍的活动。拟定先由本部同学讨论学习本科生有关论文的知识，为大一大二的同学简单的介绍论文的分类、作用、要点、格式，可写的内容和发表的方式等信息。

我们希望通过我们的活动能让更多的同学参加到科技实践中。

2014年9月13日