本科生毕业设计论文提纲

论文题目：西部高校本科毕业论文（设计）质量保障机制研究 ——西藏大学为例

摘要：伴随着社会不断发展和进步,高等学校的教育改革也始终保持与时俱进的态度不断推进,国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》中着重强调要创新人才培养机制,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。近二十年我国普通高校本专科院校,招生门槛不断降低,高考录取率不断提高,招生人数不断增多,大学教育从精英教育到普通教育的转身,固有的教学管理机制不能与新的教学对象相适应,由此催生的问题日趋增多,尤其是近年来计算机网络普及和信息技术革命,使得学生获取知识途径的变得多样化,面对新时代现有的教学管理不仅缺乏效率且有效性显得不足。本文以高等学校教育改革中的全日制本科毕业论文（设计）的管理工作为视角,旨在通过实证研究挖掘当前我国全日制本科毕业论文通病背后的机理,进而对如何改进高校全日制本科毕业论文（设计）管理工作中存在的与新时代发展不相适应的体制和机制给出自己的观点。（全日制本科以下全部简称为本科）全日制本科毕业论文（设计）的管理工作不仅是本科生教学质量的衡量标准,而且也是高校教育管理工作当中的重要环节。近年来西藏大学全日制本科毕业论文（设计）质量下滑,针对这一现状学校采取了一系列的举措,但是收效甚微,因此针对这一现实问题进行较为深入的分析研究实为必要。本论文主要对西藏大学全日制本科毕业论文（设计）质量保障机制的相关问题进行研究,通过分层抽样的方法选取西藏大学全日制本科学生、论文（设计）指导老师、教学管理者作为研究的样本,采取定性和定量研究相结合的研究方法,主要采用问卷法、访谈法和查阅历年教育部及西藏大学出台的各种相关文献资料。具体研究从全日制本科毕业论文（设计）管理工作中的教学管理制度层、教学管理执行者、教学管理对象三大责任主体出发,探究西部高校本科毕业论文（设计）存在的问题、以及发展方向,为我国西部高校的全日制本科毕业论文（设计）质量保障机制的构建提供对策建议。西部高校全日制本科毕业论文（设计）管理工作与发达地区高校全日制毕业论文（设计）的管理中存在的问题既有共性更有个性。从本科毕业论文设计的目的性来看,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保证培养出好人才的重要措施。因此,全日制本科毕业论文（设计）质量的提高,要增强不同层面的管理意识,从思想上重视毕业论文（设计）工作,严把质量关。通过引入PDCA全面质量管理体系来规范本科毕业论文（设计）管理工作流程,构建质量保障体系。结合区情、校情,完善全日制本科毕业论文（设计）质量保障机制,多途径、多渠道为毕业论文（设计）的完成提供保障条件。与时俱进,加快校园信息化建设,建立毕业论文（设计）信息管理系统和藏文毕业论文数据库建设。制定一套系统的监控流程,打造系统有效的管理网络,使全员都重视这个工作,从而建立合理的质量保障机制。

关键词：西藏大学;全日制本科毕业论文(设计);质量保障机制

学科专业：行政管理

摘要

abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景和研究意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究综述

1.2.1 国内研究综述

1.2.2 国外研究综述

1.3 研究内容与研究方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.4 相关理论和概念

1.4.1 相关理论

1.4.2 相关概念

第二章 西藏大学本科毕业论文(设计)工作现状

2.1 西藏大学基本概况

2.2 西藏大学本科毕业论文(设计)质量存在的问题

2.2.1 本科毕业论文(设计)整体质量水平不高

2.2.2 毕业论文(设计)内容缺乏创意

2.2.3 毕业论文(设计)研究价值低

2.2.4 毕业论文(设计)格式不规范

2.2.5 毕业论文(设计)抄袭、剽窃现象严重

2.2.6 藏文类毕业论文缺少有效的管理办法

2.3 本科毕业论文(设计)质量保障机制存在的问题

2.3.1 教学管理制度层面

2.3.2 教学管理执行者

2.3.3 教学管理对象

第三章 西藏大学本科毕业论文(设计)质量问题分析

3.1 内部影响因素分析

3.1.1 教学管理制度层、教学管理执行者、教学管理对象三者认知不统一

3.1.2 教学管理制度层、教学管理执行者、教学管理对象三者重视程度不足

3.1.3 忽略学生在毕业论文(设计)完成过程中的内在需求

3.2 外部影响因素分析

3.2.1 社会大众认知偏差

3.2.2 社会支持力度不够

3.3 本科毕业论文(设计)质量保障机制问题原因解析

3.3.1 西藏大学教育背景

3.3.2 本科毕业论文(设计)管理制度

3.3.3 制度实施对象差异性被忽视

第四章 完善本科毕业论文（设计）质量保障机制的建议和对策

4.1 建立本科毕业论文(设计)PDCA全面质量管理体系监控

4.1.1 本科毕业论文(设计)质量保障机制的构建

4.1.2 本科毕业论文(设计)质量保障机制在实际中的应用

4.2 重视本科毕业论文(设计)管理工作,严把质量关

4.2.1 教学管理制度层要高度重视教学实践在教学中的重要性

4.2.2 加强教师队伍建设和管理保障机制

4.2.3 加强学生日常管理工作和学风建设

4.3 完善本科毕业论文(设计)质量保障机制

4.3.1 以“三联三进一交友”活动为契机实行本科生导师制

4.3.2 合理安排本科毕业论文(设计)工作时间

4.3.3 完善本科毕业论文质量全过程监控体系和问题反馈机制

4.3.4 改变单一的毕业论文(设计)的考核方式

4.3.5 严格执行本科毕业论文(设计)与学位考核功能

4.3.6 建立评价激励机制

4.3.7 加强学校硬件设施建设,给学生提供一个良好的学习环境

4.4 加快教学工作信息化建设

4.4.1 建立毕业论文(设计)信息管理系统

4.4.2 藏文毕业论文的检测技术可以作为藏文毕业论文的初审手段

参考文献

附录：调查问卷

致谢