管理会计在高校财务管理中的应用探究

2022-09-11

1 引言

近年来, 我国各大高校响应国家号召, 积极开展扩招工作, 逐步转变为内涵式发展模式, 有效地促进了国家高等教育的发展, 但在学校建设改革工作中还面临了许多问题。管理会计有助于强化学校的绩效管理, 促进高校核心竞争力的提升以及高校的内涵式发展, 本文就管理会计在高校财务管理中的应用问题进行简单的探究分析。

2 管理会计在高校财务管理中应用的意义

管理会计工作中的重要思想之一就是绩效管理, 各大高校根据自身的绩效管理现状以及国家财政体制改革的有关部署就如何建立完善的高校绩效管理体系, 制定了一系列的管理办法, 实际的管理工作中, 利用管理会计, 对高校教学、科研领域的财政拨款的使用情况、绩效工作等进行科学合理的评价考核, 这对于高校绩效管理工作的顺利开展有着重要的推进作用, 同时, 也是国家财政体制改革的基本要求。

高等教育是国家教育事业的重要组成部分, 各大高等院校承担着高级管理人员培养的重要责任, 现阶段我国处于全面深化改革的关键时期, 为了更好地推进高校治理的现代化, 学校在实际的工作之中要能够不断地提高其管理效率。管理会计具有先进性、科学性的优点, 与现阶段高校的现代化治理理念具有很高的匹配度, 能够有效地改善高校财务管理工作, 提高管理的效率, 可以说管理会计是推进高校治理现代化的重要方式之一。

管理会计与财务管理存在很大的区别, 管理会计在实际的应用之中更侧重于为企事业单位的内部管理提供服务, 现阶段我国各大高校的账务核算大多选用的是高等学校会计制度, 并不能够为学校的管理决策工作提供依据, 而利用管理会计可以满足学校管理决策的需要, 促进高校管理决策的有效性、科学性。

3 现阶段我国各大高校财务管理工作中存在的问题

财务管理对于高校的发展有着现实意义, 现阶段许多学校的管理人员都已经认识到了财务管理工作的重要性, 但实际的管理工作中依然存在许多问题。

3.1 财务监督管控制度没有严格落实

就目前来说我国大部分的高等院校都属于公立学校, 学校的日常运行资金大多来源于国家财政拨款, 属于公益性质的投资方式, 不以营利为目的, 国家没有财产所有权, 学校建成后的财产管理工作是由高校负责, 这就意味着学校拥有权利, 但没有承担责任, 加上国家对于学校的财政资金使用情况没有进行有效的监管, 财务管理比较松散, 就很容易导致学校财务管理工作出现以权谋私等不良现象, 严重危害国家的利益, 也不利于高校的发展。

3.2 高校财务管理人员缺乏预算及风险意识

财务预算管理是高校财务管理工作的关键组成部分, 预算管理就是对学校未来一段时间内的财务支出情况进行合理的规划, 进而有效提升财政资金的使用率, 但实际上许多高校的财务管理人员都缺乏必要的财务预算及风险意识, 没有就学校具体的财务情况进行详细的研究分析, 结合近期的财务支出计划开展预算管理工作, 没有及时的开展财务风险控制工作, 使得高校的财务管理存在许多问题。

3.3 没有建立起系统完善的财务管理评价体系

现阶段高校为了适应当前市场经济发展的现状, 经济活动的种类及数量都明显的增加, 内容也更加的丰富, 为高校带来机遇的同时, 也为学校的财务管理工作带来了挑战, 使得学校财务管理风险明显增加, 为了尽量降低风险, 国家教育部门、财政部门就高校财务管理工作制定了专门的高校财务制度及会计制度, 用于规范学校的经济活动行为。但总体来说, 其中还存在许多问题, 没哟针对学校的财务状况评价工作制定完善的评价考核体系, 高校的财务管理工作还需要重点关注如何有效提升学校财务分析力度, 建立完善的内部控制体系等问题, 只有这样才能够在学校财务管理工作中更好的应用管理会计。

3.4 缺乏健全的财务运行机制

现阶段我国高校的财务管理工作大多采用的是统一领导、集中管理的方式, 学校的校长是最高的财务管理领导者, 财务部门直接对校领导负责, 这种情况之下财务部门更多的考虑的是学校高层领导的愿望, 一定程度上忽略了学校教职工的利益, 这种情况下必然会产生各种各样的矛盾。这主要是因为学校没有综合考虑集体利益与个人利益之间的关系, 缺乏健全的财务运行管理机制, 导致学校财务管理工作中出现个人利益阻碍集体利益的问题, 严重影响了学校的发展。

4 管理会计在高校财务管理中的应用

4.1 管理会计在高校预算管理中的应用

预算管理是高校财务制度改革的核心内容, 长期以来我国各大高校的预算管理工作都存在着财务人员预算管理意识薄弱、预算编制工作不够科学合理、预算管理过程中过分重视申报工作忽略了管理工作等。管理会计中预算编制的重要方法之一是零基预算法, 高校的预算管理工作可以以零为编制基础全面开展预算工作, 将财务预算分为支出预算和收入预算两部分, 其中收入/支出预算主要包括上缴上级收入/支出、经营收入/支出、教育事业收入/支出等几部分。财务部门开展预算编制工作时主要可以分为以下几个工作步骤:首先, 学校的各个管理部门需要根据某一时期内学校的额预算总目标以及各个部门分管的预算目标确定这一时期内可能的费用开支项目, 详细叙述各项费用的必要性、实际的用途、金额以及项目的性质;其次, 分析各个费用项目的成本效益, 高等院校的成本效益是以社会效益为主, 经济效益为辅, 然后按照这一原则, 确定不同项目的重要程度以及经济开支的顺序;最后, 按照各个经济项目的先后顺序, 分配预算期可运用的资金。资金分配过程中, 要能够遵循“保证重点、兼顾一般”的原则。高校预算编制的过程中, 财务预算编制人员需要对学校上一年度收支预算的具体执行情况进行详细的额总结分析, 以现阶段学校的发展情况为依据, 预测及论证重点项目支出、日常支出等支出行为的合理性, 保证学校资金分配科学性, 尽量避免出现资金浪费的情况。此外, 学校在实际的管理会计工作中要能够不断的探索新的预算机制, 重视学校的预算管理机制建设工作, 规范收支管理工作, 通过完善的预算评价体系对预算执行情况进行评价分析, 保证预算管理的科学性。

4.2 管理会计在高校成本管理中的应用

我国的绝大多数高校都属于公立院校, 学校的资金主要来源于国家财政拨款, 可以说高校的主要投资者和所有者都是国家, 学校不需要偿还国家投入的资金, 因此, 许多高校都不重视学校的成本管理工作。近年来, 各大高校响应国家教育部门的号召, 积极地开展教育体制改革工作, 学校的教育经费来源更加的广泛, 不仅仅依靠政府投入, 还包括企业资助等形式, 高校逐渐开始进入到市场之中, 这种形势之下, 加强学校的成本管理, 提高教育经费的使用效率变得十分重要。管理会计学中关于成本管理有许多中方法, 就目前来说, 本—量—利分析在成本管理比较常见, 具体来说, 主要包括本—量—利分析、盈亏平衡分析、成本和利润依存关系分析以及保利分析几部分内容。

4.3 管理会计在高校绩效评价工作中的应用

国家中长期教育改革及发展规划中明确指出高校在实际的教育管理工作中要重视绩效管理这一内容, 现阶段尽管教育界及学术界就学校的绩效管理工作开展了大量的研究分析, 但总体来说, 高等院校的绩效评价工作依然停留在研究阶段, 绝大多数绩效评价方法都不具备可操作性, 没有建立起符合现阶段我国高等院校实际发展情况的统一的绩效评价指标体系及框架, 绩效评价工作没有详细的区分目标、层次、领域等, 高校的绩效评价陷入瓶颈。平衡计分卡是管理会计中一种比较重要的绩效评价的方法, 主要的特点就是将非财务指标和财务指标结合起来, 以定量评价为主, 定性评价为辅, 与传统的财务指标评价体系相比比较科学合理, 目前国外许多高校已经开始利用这种方法开展学校的绩效评价工作, 我国高等院校在实际的绩效评价工作中如果想要利用这种方法, 还需要根据现阶段我国高校的实际办学环境、教育目标等等适当的调整绩效考核指标, 只有这样才能够真正促进绩效评价工作的顺利开展。

5 结语

总体而言, 现阶段管理会计在高等院校的财务管理工作中的应用及推广工作还需要一个漫长的过程, 高效的财务管理管理部门以及业内的有关研究人员还需要从理论研究和实践佐证两方面分别入手, 双管齐下, 才能够探索出符合我国高校财务管理工作的模式, 促进高校财务管理良性快速发展。

摘要：管理会计是会计工作的关键组成之一, 现阶段我国会计行业处于转型的重要时期, 国家财政部门出台了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》, 希望能够建立起符合国家“一带一路”建设规划的管理会计体系, 有效促进会计行业的发展。可以说管理会计发展应用问题是现阶段会计行业中十分重要的问题之一。本文就管理会计在高校财务管理工作中的具体应用进行简单的讨论研究。

关键词：管理会计,高校财务管理,意义,存在问题,应用