第一篇：第八课折的写法范文
三年级书法第八课撇的写法
三年级上册毛笔书法“撇”的写法教学设计
教学目标：
1、 初步学会长撇与短撇的写法，感知长短撇的特点和变化。
2、 初步学会“井、在、生、年”几个字的写法。
3、 通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。
4、 弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。 教学重点：学会短撇、长撇的写法 教学难点：学会相关字的写法。 教学过程：
一、 谜语导入，激发兴趣
1、 师：同学们平时都玩过猜谜语的故事吧!现在我给大家出一个谜语：长头发，飘起来。——打一笔画
2、 小结：对，今天我们继续学习毛笔楷书的另一个基本笔画——撇，有同学要问：我们已经学会了很多笔画，怎么还学笔画呢?其实啊，练字呢，要从一笔一画练起，而做人呢，要一生一世做真人
二、 观察笔画，学习写撇
1、 沿顺时针或逆时针方向，画几个圆圈。
2、 撇有长、短、直、曲、平、斜之分，书写时要注意长度、弧度、角度的变化
3、 长撇：
出示挂图，引导学生观察长撇笔画的形态特点，师讲解。(藏锋起笔，中锋向左下行笔，渐行、渐提、露锋尖收)进行指导运笔方法，学生练习写，师巡视指导。
4、 短撇：组织学生观察短撇笔画的形态特点，学生齐读笔画的形态特点(藏锋起笔，自右上向左下中锋行笔，角度较平，露锋尖收)收笔速度较慢
5、 观看撇和视频教学
6、 组织学生练习长撇和短撇笔画。
第二篇：10、竖折的写法
课题：第八课 竖折的写法
课时：2课时
教学目的：
1、知识与技能：通过掌握基本笔画竖折的学习和填墨练习，使学生能进一步掌握中锋运笔这一基本笔法。通过练习，使学生逐步掌握提按规律，并加深对汉字外形的整体认识。
2、情感、态度与价值观：培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
教学重点：汉字外形的分析。
教学难点：书写时，切实能够把握住汉字的整体外形。
教具准备：书写用具、实物投影、放大的范字及多种硬笔书写用具。
教学过程:
一、组织教学：照常规进行。
二、导入：上次对“竖提”的学习，大家掌握得都比较好，今天我们要学第八课竖折的写法。(教师板书课题)
三、讲授新课：
(一)竖折的写法。(需安排投影示范)
1、学生根据笔画中的行笔路线图试说写法，教师小结。
2、落笔后向右下顿笔，随后调转中锋，均运用力下行成横，一般不宜垂直，而是让下方稍向左偏斜，使其上部有向右倾斜的感觉。
3、行至转折处，向提笔外阔，然后向右下方顿笔，并中锋右行，到收笔时，先顿笔，在提笔回锋作收，如写横画。
4、同桌之间互相检查书写方法。
(二)学生用毛笔书写基本笔画竖折四次，体会运笔方法。
(三)字形分析
1、出示范字“世、医、盲、泄”四字。
2、启发学生分析，讨论字形特征。
3、教学总结。
四、布置作业
(一)用钢笔临写课本上的范字。
(二)廓钩填末练习册第八课“世、医、盲”三字两页。
五、学生书写练习，教师巡视辅导。
六、课堂小结：
表扬爱护课本的同学，并将他们的课本及练习内同向大家展示，号召同学们向他们学习，从小养成好习惯。
七、课后反思：
对于没有书法功底的我来说，在书法课上实在不敢“大显身手”，但在书法课前还是搜集了大量的资料，冥思苦想的怎样把书法课上的精彩而又不觉得自己的功底不深。惭愧的是课堂气氛还是偶尔显得枯燥、乏味，令我感到十分头痛。如何创设特定的情境激发学生的兴趣，使学生在听、想、说、写等“多元化”活动中愉快主动的获得知识，提高审美能力是我以后要攻克的方向。
第三篇：写字课教案：撇、捺、横折的写法
课题：撇、捺、横折的写法
教学目标：
1、引导学生学习撇、捺、横折三种笔画的运笔方法，学会写这三种笔画。
2、培养学生认真的写字习惯。
3、在写字教学中渗透审美教育。 教学重点：
撇、捺、横折三种笔画的运笔方法 教学难点：
撇、捺、横折三种笔画的运笔方法 教学准备：
1、 撇、捺、横折三种笔画的贴图。
2、 古代“日、月、火”的图片。 教学突破：
教师示范，学生板演并予以点评。 教学过程：
一、谈话，激发学习兴趣。
师：我们班的孩子个个都很聪明，老师想考考大家。你们愿意吗? 生：愿意。
(师出示古代“日、月、火”的写法图片，学生猜。)
二、学习新课。
1、学习撇的运笔方法
(1)师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。 (2)师：你认为撇这个笔画该怎么写? 指名说。
(3)师生达成共识：撇的起笔用力些，收笔轻些。从右上起笔，往左下行笔。 (4)师示范撇的写法。 (5)学生各自练写。
2、学习捺的写法。
(1)师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。 (2)师：你认为撇这个笔画该怎么写? 指名说。
(3)师生达成共识：撇的起笔用力些，收笔轻些。从左上起笔，往右下行笔。 (4)师示范撇的写法。 (5)学生各自练写。
3、学习横折的写法。
(1)师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。 (2)师：你认为横折这个笔画该怎么写? 指名说。
(3)师生达成共识。 (4)师示范横折的写法。 (5)学生各自练写。
三、总结。
今天我们一起学习了什么?
四、学生练写。
第四篇：写字课教学：《撇、捺、横折的写法》说课稿
《撇、捺、横折的写法》说课稿
一、本节课的教学目标：
1、引导学生学习撇、捺、横折三种笔画的运笔方法，学会写这三种笔画。
2、培养学生认真的写字习惯。
3、在写字教学中渗透审美教育。
二、本节课的教学重点：
撇、捺、横折三种笔画的运笔方法
三、本节课的教学难点：
撇、捺、横折三种笔画的运笔方法
四、本节课的教学准备：
1.撇、捺、横折三种笔画的贴图。
2.古代“日、月、火”的图片。
五、教学突破：
教师示范，学生板演并予以点评。
六、本节课的教学过程：
(一)、谈话，激发学习兴趣。
师：我们班的孩子个个都很聪明，老师想考考大家。你们愿意吗? 生：愿意。
(师出示古代“日、月、火”的写法图片，学生猜。)
(二)、学习新课。
1、学习撇的运笔方法
(1)师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。
(2)师：你认为撇这个笔画该怎么写?
指名说。
(3)师生达成共识：撇的起笔用力些，收笔轻些。从右上起笔，往左下行笔。
(4)师示范撇的写法。
(5)学生各自练写。
2、学习捺的写法。
(1)师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。
(2)师：你认为撇这个笔画该怎么写?
指名说。
(3)师生达成共识：撇的起笔用力些，收笔轻些。从左上起笔，往右下行笔。
(4)师示范撇的写法。
(5)学生各自练写。
3、学习横折的写法。
(1)师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。
(2)师：你认为横折这个笔画该怎么写?
指名说。
(3)师生达成共识。
(4)师示范横折的写法。
(5)学生各自练写。
(三)、总结。
今天我们一起学习了什么?
(四)、学生练写。
第五篇：第八课-学生教案
球
玩偶
自行车
风筝
果冻
冰淇淋
糖果
饼干
-What do you like? 你喜欢什么? -I like…
我喜欢……
可乐
果汁
牛奶
水
歌曲一：《I like ice cream》
大意：我喜欢冰淇淋，它又凉又甜。
歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快乐。
球
玩偶
自行车
风筝
果冻
冰淇淋
糖果
饼干
-What do you like? 你喜欢什么? -I like…
我喜欢……
可乐
果汁
牛奶
水
歌曲一：《I like ice cream》
大意：我喜欢冰淇淋，它又凉又甜。
歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快乐。
球
玩偶
自行车
风筝
果冻
冰淇淋
糖果
饼干
-What do you like? 你喜欢什么? -I like…
我喜欢……
可乐
果汁
牛奶
水
歌曲一：《I like ice cream》
大意：我喜欢冰淇淋，它又凉又甜。
歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快乐。
球
玩偶
自行车
风筝
果冻
冰淇淋
糖果
饼干
-What do you like? 你喜欢什么? -I like…
我喜欢……
可乐
果汁
牛奶
水
歌曲一：《I like ice cream》
大意：我喜欢冰淇淋，它又凉又甜。
歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快乐。
球
玩偶
自行车
风筝
果冻
冰淇淋
糖果
饼干
-What do you like? 你喜欢什么? -I like…
我喜欢……
可乐
果汁
牛奶
水
歌曲一：《I like ice cream》
大意：我喜欢冰淇淋，它又凉又甜。
歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快乐。
球
玩偶
自行车
风筝
果冻
冰淇淋
糖果
饼干
-What do you like? 你喜欢什么? -I like…
我喜欢……
可乐
果汁
牛奶
水
歌曲一：《I like ice cream》
大意：我喜欢冰淇淋，它又凉又甜。
歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快乐。
球
玩偶
自行车
风筝
果冻
冰淇淋
糖果
饼干
-What do you like? 你喜欢什么? -I like…
我喜欢……
可乐
果汁
牛奶
水
歌曲一：《I like ice cream》
大意：我喜欢冰淇淋，它又凉又甜。
歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快乐。
球
玩偶
自行车
风筝
果冻
冰淇淋
糖果
饼干
-What do you like? 你喜欢什么? -I like…
我喜欢……
可乐
果汁
牛奶
水
歌曲一：《I like ice cream》
大意：我喜欢冰淇淋，它又凉又甜。
歌曲二：《Happy birthday to you》 大意：祝你生日快乐。