中国传统美德文化

2022-07-27

第一篇：中国传统美德文化

弘扬传统文化继承传统美德

“国学经典诵读”活动实施方案

丁家桥小学

一、活动背景：

为了弘扬传统文化和传统民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，学校将开展国学经典诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养。

二、活动目标：

让学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生从小热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学个结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领我校青少年儿童健康成长。

三、活动意义：

1、引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗词、论语，吸取终生受益的知识精华，塑造健全的人格和优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。

2、培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中使低年级学生

扩大识字量，在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯，逐步使学生能够出口成章、引经据典，形成良好的文化素养。

3、通过教师与学生共同诵读，全面提高师生的人文素

养。

四、活动内容：

《经典论语》、《中华传统文化故事》、《小学生古诗文诵读》以及语文课程标准中推荐的优秀经典故事等。

五、活动实施：

1、组织领导

组长：崔连俊

副组长：郑立娟

组员：各班语文老师

2、职责：

组长负责全校经典诵读的全面工作;副组长负责诵读活

动的开展与日常管理、检查;组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与落实。

3、活动时间及方式

(1)每周安排两次诵读时间，分别在每周

二、周四第

二节课后时间引导学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日，坚持学习、诵读国学经典。

(2)充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百

回读，熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。

(3)与学校的教育教学活动有机融合，创造性的开展

丰富多彩的活动。如充分利用诗歌朗诵比赛、经典诵读比赛以及德育系列活动，力争使每个学生都有参与和展示的机会。

4、活动展示

(1)集体诵读展演：定期以班级为单位，通过经典诵

读比赛等形式展示教师、学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。

(2)读书笔记展示：主要以学生习作为载体，展示读

书心得，彰显人文教育。

丁家桥小学国学经典诵读领导小组2012年4月

第二篇：“弘扬孝道文化继承传统美德”

主题实践活动实施方案

孝道，是家庭和睦的基础，是中国人的血脉，是中华民族优秀传统文化的精髓。为进一步传承和弘扬孝道文化，宣传古今孝道典型，加强以孝道老爱亲为基础的家风教建设，营造感恩、向善、小我、大爱的文化氛围，省委宣传部和省文明办决定在全省开展“弘扬孝道文化继承传统美德”主题实践活动。具体方案如下：

一、指导思想

坚持以党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“弘扬孝道文化继承传统美德”为目标，以“好家风、好家训”为重点，倡导孝敬父母、尊敬师长、敬老助老的道德风尚，加强公民思想道德教育，弘扬孝道文化和时代新风，传承中华家庭美德，努力营造孝道敬父母、感恩社会的良好社会氛围，构建和谐家庭，促进社会和谐。

二、活动内容

1、开展孝道文化进机关活动。在机关和事业单位广泛开展“敬老孝老模范”评选活动、“学国学、讲孝道”活动、“关爱留守老人、儿童”爱心行动，开展孝道歌曲大家唱、孝道人物大家选、孝道讲座大家谈活动，营造浓厚的孝道文化氛围，使机关干部真正成为践行孝道文化新理念、引领社会道德新风尚的示范者和带动着。

2、开展孝道文化进校园活动。将社会主义核心价值观融入未成年人教育全过程，重视对未成年人进行孝行的日常养成和教育，以《弟子规》学习活动为载体，坚持常年开展孝道文化进校园、进班级、进课堂活动。开展孝道文化“六个一”主题活动，即读一本孝道文化书籍，讲一个孝道经典故事，做一件敬老爱老好事，写一篇孝道感悟文章，举办一次敬老孝老国旗下的讲话，推荐一批优秀亲子教育书籍，使未成年人成为孝文化的传播者和践行者。广泛开展“做一个有道德的人”主题道德实践活动，在日常生活中培养学生“崇善、知善、行善、扬善”的道德风尚，激励和引导学生以典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。

3、开展孝道文化进社区活动。围绕公共视觉植入，在有条件的社区、村、居民楼道、文化广场，建设一批特色鲜明、脍炙人口的孝道文化阵地，以图文并茂的方式宣传孝道名人名言、名篇名句。广开孝道学习路径，开设道德讲堂、乡风评议、孝道主题论坛、孝顺榜等孝亲典型样板，推动孝道文化入脑入心，推广孝亲文化公共活动，结合文明礼节，深化“我们的节日”，重点在重阳节期间开展各类载体新颖、形式多样的敬老爱老实践活动，发挥贤孝文化在和谐社会中的作用，使社区(村)成为弘孝重孝的重要阵地。

4.开展孝道文化进家庭活动。家庭是社会的细胞，也是行孝的主要实践场所、广泛开展“常回家看看，让老人远离孤独”，引导广大家庭“每天给父母打个电话”“每天向父母问个好”等常规行动。组织家庭志愿者为身边的贫困空巢老人、老年留守妇女等弱势群体开展结对助困活动，为老人做好事、送温暖、献爱心，帮扶解决涉老问题等系列孝文化实践活动。根据全国妇联统一安排，结合我省实际，以群众自荐、互相学习、共同分享为宗旨，以契合家庭需求、群众喜闻乐见、最大限度吸引群众参与为目标，在全省广泛开展寻找“最美家庭”活动，深入挖掘、大力宣传“最美家庭”感人事迹，积极弘扬家庭美德。围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、励志、修养等方面，开展家训家规征集活动，筛选部分优秀作品在青海文明网进行刊登宣传，在传播、传承中引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，使之成为人们立身处世、持家治业的传家法宝。

三、保障措施

1.统筹兼顾、扎实推进。开展“弘扬孝道文化继承传统美德”主题实践活动，是践行社会主义核心价值观，推进公民道德建设，促进良好社会风尚形成的重要举措、各地各单位要高度重视、精心策划、狠抓落实，确保各项主题活动扎实开展。

2.上下联动，打响品牌。要进一步增强全局观念和整体意识，围绕重点特色工作，共同参与、同步推进，形成富有实效和影响的孝道文化品牌。运用社会化的手段和多样化、个性化的工作方式，扩大活动的覆盖面，力求做到群众参与广，社会影响大。

3.突出主题，讲求实效。要紧紧围绕活动主题，组织动员干部群众参与孝道文化、服务和谐社会建设。同时，要结合各自实际和组织资源优势，设计喜闻乐见的活动项目和载体，确保各项活动落到实处、取得实效。

第三篇：中国传统美德征文1

弘扬传统美德

宁阳第八中学八年级三班

辛昊

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流。作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。

同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的卖主求荣的也大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。

弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。中华民族是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化勇于创新的民族。中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学好问是分不开的，杜甫的“读书破万卷、下笔如有神”和古人“头悬梁锥刺股”的故事都说明勤学的道理，读书还要善疑好问，不学不问怎能有所提高?不耻下问、大胆质疑、多思考，才能有所超越，由此看来，勤学好问对我们来说尤为重要。勤俭廉政也是中华民族的传统美德，不为金钱和物质所惑，不为权势所动，这就要求我们从一点一滴的小事中学会勤俭，培养廉政美德。弘扬中华传统美德还要敬长、知礼、诚实守信，对人彬彬有礼体现了对他人的尊重，当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人、一个民族来说是至关重要的。随着胡锦涛主席的构建和谐社会、树立八荣八耻，为我们带来了民族的希望。同学们，当你向老师和长辈们彬彬有礼问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你向父母表达自己的一份孝心的时候，当你学会“宽于待人、严于利己”的时候;当你敢于承认自己错误的时候••••••你所做的一切不都是在承继传统美德和弘扬民族精神吗!让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们为拥有一座美丽的家园而自豪，让我们每一个人都讲文明、懂礼貌、诚实守信!我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。美国把每年11月的第四个星期四作为感恩节，在感恩节里，许多家庭、宗教组织及慈善机构还为穷人、孤儿及流浪者们提供免费的火鸡宴，让那些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。

2005年的8月3日，上海市教育部门在修订《中小学生守则》时，增加了“学会感恩”的条款，填补了以往教育内容的一个空白。全国一些学校相继也开展了 “学会感恩”这方面的研究，把 “感恩教育”作为德育教育的切入点。感恩教育理应成为人生的一门“必修课”，学校更应注意教育和引导青少年树立感恩意识，并且教会他们如何学会感恩。我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世;中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。

第四篇：专题：继承优良传统美德，弘扬优秀传统文化

小林镇中心学校思品组

【背景材料】

材料一：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

2017年1月28日中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》强调，实施中华优秀传统文化传承发展工程，要紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，深入贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的工作导向，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化、创新性发展，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，创造中华文化新辉煌。

材料二：《关于公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见》

2016年12月4日，中宣部、中央文明办、教育部、民政部、文化部、国家文物局和中国科协印发《关于公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见》(以下简称《实施意见》)，明确提出到2020年，基本建成公共文化设施志愿服务组织体系、志愿服务项目体系和志愿服务管理制度体系。强调要丰富人民精神世界，增强人民精神力量，建设社会主义文化强国，助推实施国家创新驱动发展战略和建设世界科技强国，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的思想保证、强大的精神力量和丰润的道德滋养。

材料三：2016年12月12日，首届全国文明家庭表彰大会在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调，家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

材料四：2016年11月30日，总书记在中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会上发表重要讲话。习近平在讲话中指出，实现中华民族伟大复兴，需要物质文明极大发展，也需要精神文明极大发展。中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。习近平在讲话中对文艺工作者提出四点期望：坚定文化自信、坚持服务人民、勇于创新创造、坚守艺术理想。

【考点链接】

1、八年级上册《多元文化地球村》相关考点

2、传统美德(诚信、孝敬父母、艰苦奋斗等)

3、责任(感动中国人物、公益活动等)

4、中华文化、民族精神

5、大力发展先进文化，加强社会主义精神文明建设

6、践行社会主义核心价值观

【命题聚焦】

(一)学习先进人物

1、感动中国人物等先进人物有哪些优秀品质值得我们学习 (1)自尊自信，自立自强的优秀品质。(2)热爱祖国，无私奉献的高尚情操。(3)热心公益、服务社会的高度社会责任感。(4)孝亲敬长、诚实守信的传统美德。(5)艰苦奋斗、开拓创新的精神。 2.《感动中国》人物和“最美孝心少年”评选活动属于社会主义精神文明建设中哪一方面的内容?加强这一方面的建设对中国公民有哪些具体要求? (1)思想道德建设。

(2)①我们要以实际行动弘扬爱国主义精神;②坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点;③自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范;④树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

3.为什么要加强社会主义思想道德建设?(思想道德建设的地位) 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节 4.加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

5.学习感动中国人物，对加强和改进未成年人思想道德建设具有哪些重要的意义?

①有利于继承中华传统美德，弘扬中华民族精神;②有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质;③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明;④有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚;⑤有利于促进社会和谐发展和全面建成小康社会。 6.我们青少年怎样向感动中国人物学习，弘扬最美道德，做一个有道德的人? (1)树立远大理想，增强社会责任感;(2)磨砺坚强意志，勇于面对挫折，自立自强，艰苦奋斗，做生活的强者，(3)树立回报社会意识和奉献精神，(4)努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，立志成才，报效祖国等。

(二)继承优良传统美德

1.获奖最美孝心少年身上有哪些优秀品质值得我们学习(“最美孝心少年”向我们传递了哪些正能量)?孝亲敬长、勇担责任、意志坚强、自立自强、乐观向上、勤劳善良等。 2.我们为什么要孝敬父母?

①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。②我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 3.我们应如何孝敬父母?

①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。②孝敬父母要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。③孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴„„ 4.结合自身实际，列举生活中“孝”的表现。 (1)在父母劳累时，为他们捶捶背、倒杯茶;(2)在父母忙碌时，帮助他们做家务;努力学习，让父母高兴;(3)经常父母沟通、交流;(4)陪父母看一场电影。 5.结合所学知识，谈谈我国为什么要加强社会诚信建设?

①诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。②为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。③诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证。④诚信是市场经济健康发展的重要保证，是协调公共关系的重要条件。 6.在日常生活中，做一个诚信的人必须遵循哪些诚信守则?

①坚持实事求是。②在涉及利益冲突的问题时，我们要站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，我们要站在长远利益一边。④在情与法冲突时，我们要站在法律一边。

(三)培育和践行社会主义核心价值观

1.为什么必须加强社会主义核心价值体系建设? 社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

2.社会主义核心价值观的内涵(基本内容)有哪些? ①从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”;②从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”;③从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。 3.中学生应怎样培育和践行社会主义核心价值观?

①牢固树立远大理想，勇于承担时代赋予青少年的崇高使命;②弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者弘扬者实践者;③不断提高思想道德修养，树立社会主义荣辱观，遵守基本道德规范。

4.为践行社会主义核心价值观，你准备参加哪些有意义的活动? ①参加社会主义核心价值观的义务宣传活动;②捐款捐物等献爱心活动;③慰问敬老院活动;④学雷锋、参加志愿者活动。

(四)弘扬优秀传统文化

1. 正确对待各国不同的文化。

(1)要有全球意识、开放的胸怀，要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。

(2)对不同文化要采取客观、平等、尊重、包容的态度。

(3)对待各国不同的文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、照抄照搬。要批判地吸收，取其精华，弃其糟粕。

(4) 入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧，平等交流，不卑不亢，以礼相待。

2、为继承和弘扬中华优秀传统文化，推进文化创新，你将会采取哪些实际行动? (1)认真学习中华优秀传统文化，提高对民族文化的认同感和自豪感。

(2)大力宣传中华优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化 (3)积极响应全民阅读的号召，不断提升自己的文化素养。 (4)增强文化遗产的保护意识，积极为文化遗产保护献计献策。

(5)与时俱进，不断创新，为中华文化增添新的、富有生命力的内容。

(6)学习珍惜文化传统，提高文化素养，做传统文化的传播者、弘扬者和继承者。

(7)积极参与文化活动，深入了解和体悟民族文化的精粹，增强文化认同感。 3. 灿烂的中华文化。

(1)中华文化的组成：语言文字，文化典籍，科技工艺，文学艺术，中国哲学、道德伦理等。举例：方块字、京剧、书法、武术、长城、故宫等。 (2)中华文化的特点：源远流长，博大精深。

(3)中华文化的地位：中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

(4)民族优秀传统文化的重要性?(为什么要传承优秀民族文化?为什么要提高文化认同感?)

①民族文化是民族的根。文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中。②民族文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。③对中国人的价值观念、生活方式、发展道路具有深刻影响，对人类的进步和世界文化的发展产生了深远影响。④有利于继承和发扬优秀的传统文化，有利于提高民族文化的认同感，有利于构建社会主义和谐社会，有利于推动社会主义文化大繁荣，建设文化强国。

4.中华文化传统包括：传统美德、中华民族精神等。

(1)传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。

(2)中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

(3)民族精神在不同的时代有何不同的体现?

革命战争年代：“长征精神”“延安精神”“井冈山精神”“西柏坡精神”等。

当代(或社会主义建设时期)：“两弹一星精神”“抗洪精神”“抗非典精神”“抗震救灾精神”“载人航天精神”等。

5. 中学生弘扬民族精神，青少年怎么做：

①用积极的行动投身于中国特色社会主义建设 ②继承和发扬中华民族的优良传统 ③正确面对外来思想文化的影响，吸取其精华，弃其糟柏 ④青少年要做民族精神的传播者、弘扬者、建设者。

6、先进文化的内涵(特点)：

发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化

7、文艺为什不能在市场经济的大潮中迷失方向?

方向问题是根本问题，牢牢把握先进文化的前进方向是发展社会主义文化的根本要求和根本保证。

8、我国文艺要坚持什么方向?

坚持马克思列宁主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

9、总书记说“空谈误国，实干兴邦”，实现中国梦须发扬什么精神?为什么?

必须发扬艰苦奋斗精神：①实现全面小康和共同理想，需要进行长期的艰苦奋斗 ②艰苦奋斗精神自古以来就是中华民族精神的重要内容 ③艰苦奋斗精神集中表现为创业精神，人类一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶 ④艰苦创业精神无论什么时代，都被人视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德

第五篇：八弘扬传统美德增强文化认同

【考点精要】

1.文化的独特性构成了文化的多样性和丰富性。

2.增强民族文化认同感需要大力弘扬传统美德和以爱国主义为核心的民族精神。 3.民族精神是全面小康、复兴中华的精神支撑、精神动力、重要保证，是生命力、创造力和凝聚力的源泉。

4.对民族文化的认同是实现民族团结、国家统一的文化基础。 5.要以开放和包容的心态平等对待外来文化，取其精华，去其糟粕。

【经典回眸】

1.(2012甘肃兰州)在2012年5月10日甘肃岷县发生特大雹洪灾害面前，当地政府和群众紧急行动，全力投入抢险救灾的斗争中，岷县很快地恢复了生产、生活秩序。这体现了中华民族____的精神。

A.团结统一 B.热爱和平 C.勤劳勇敢 D.自强不息

【解析】本题主要考查结合学生收集信息、分析问题、解决问题的能力，要求学生理解民族精神内容，并能结合材料进行分析选择。破题的关键在于抓住材料中“灾害面前，当地政府和群众投入抢险救灾”这一信息，分析得出当地政府和群众依靠自身的力量恢复生产、生活，体现了自强不息的民族精神。

【答案】D 2.(2012 山东)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国

A.民族精神生生不息，历久弥新 B.民族文化博大精深，全盘继承 C.中华美德治国化民，人人践行 D.传统文化源远流长，凝聚力量

【解析】本题主要考查学生分析理解问题的能力，有一定难度。英雄模范人物和感动中国人物之所以感动，关键在于他们不但传承中华传统美德，而且集中体现了以爱国主义为核心，团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。A符合题意;对待民族文化，我们应该注意剔除民族文化中消极、落后的充分，B选项错误;双百人物展示了中华美德，但材料没有反映人人践行，C选项错误;能凝聚力量的文化必须是优秀的传统文化，因此D观点片面。

【答案】A 3.(2012贵州)由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚华人观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚华人观众共鸣的根本原因是

A. 世界文化是由不同民族文化构成的 B. 中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C. 不同国家的人民都具有共同的民族人文情怀 D. 具有鲜明民族特色的文化作品能得到本民族的认可

【解析】解决本题的关键是找到题干中的关键词句“华人观众共鸣”。具有浓郁民族风情的歌舞剧《云南映象》能得到华人共鸣，实际体现了华人对民族文化的认同，因此D选项正确。A选项表述准确，但没有体现出我国的《云南映象》与澳大利亚华人观众之间的联系;文化是一个民族和国家生存的前题条件，如果中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差，那么华人将很难在澳大利亚生活，因此B选项错误;C选项表述错误，只有本民族的人民才有共同的民族人文情怀。

【答案】D

【中考预测】

1.2013年2月24日，在美国好莱坞举行的第85届奥斯卡奖颁奖典礼上，来自中国台湾的华人导演李安凭借影片《少年派的奇幻漂流》获最佳导演奖。国台办发言人范丽青在2月27日的例行记者会上表示，李安得奖大家都与有荣焉。材料表明： ( )

A.民族精神是实现全面小康、复兴中华的重要保证 B.文化认同能使海内外华人互相合作、共同奋斗 C.文化认同是实现国家统一的文化基础 D.只有文化上认同，才会有情感上的共鸣

2.2013年2月23日元宵节的前夜，美国国会众议员艾尔・格林出席休斯敦华人元宵晚会，向所有的华裔祝贺团圆喜庆的元宵佳节，同时，他亲自将签发自美国国会的元宵节祝贺状颁赠给美南江苏总会会长俞晓春、前会长季家锦、秘书长乔凤祥等。这说明：( )

A.不同文化之间可以相互尊重、友好往来 B.中美之间已没有文化差异 C.美国对中国文化的全盘借鉴和吸收 D.元宵节已成为美国人的传统佳节

3.某宰相夜间在家处理公务，点朝廷供应的蜡烛。夜深公务理毕，到私人读书时间，则吹灭朝廷所供蜡烛，转而点用私家蜡烛。妻曰：夜深人息，何必如此，又没人看见。此公答：君子当也，人此一生，所作所为，不为做给别人看，是为对自己有所要求有个交代。横线上应填的传统美德为： ( )

A.尊老爱幼 B.见义勇为 C.勤俭 D.慎独

4.在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等教派和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明 ( )

①澳门文化具有多样性 ②澳门文化具有丰富性

③澳门文化充满迷信色彩 ④澳门文化具有包容性、开放性

A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

5.2012年上半年中国最火的神曲绝对要数《最炫民族风》，而下半年则由韩国鸟叔的《江南Style》接棒，部分学校还在其原有音乐与动作的基础上进行了改编，变成了全校学生的课间操音乐。虽然目前《江南style》风头正劲，但作为中国神曲的开山之祖，凤凰传奇对自己的歌曲充满自信，他们认为自己的歌曲更具中国特色，因此更适合中国人演唱。

(1)凤凰传奇对更具中国特色的歌曲，更适合中国人演唱充满自信，这份自信源自于什么?

(2)材料告诉我们应该怎样对待不断袭来的外来文化?

6.2013年2月19日，2012感动中国人物颁奖典礼在央视一套综合频道播出。罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为人物。【善行义举彰显榜样力量】

(1)请你思考：举办感动中国评选表彰活动有什么意义?

【模范群体诠释道德真谛】下面摘录几则模范人物的动人事迹：

陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。

2012年11月25日上午，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在大连执行任务时突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效，于12时48分在工作岗位上殉职。在生命的最后一个月里，他不知疲倦，劳心劳力，没有一刻休息，直至生命的最后一刻。

14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。慕名而来的孩子越来越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，还债务累累，但是“不”字她始终说不出口。无论多么艰难，她总是尽最大努力，让孩子们的生活过得好一些。

(2)这些道德模范，诠释了哪些道德真谛?

①陈斌强： ; ②罗阳： ; ③高淑珍：。【学习模范提升德育素养】

(3)请以学生会的名义向全体同学发一份倡议书。(友情提示：可围绕思想道德、心理品质、法制观念、立志成材等方面写)

弘扬传统美德增强文化认同