团体心理辅导管理论文提纲

论文题目：时间管理团体辅导对中职生手机依赖的干预研究

摘要：本研究的目的为探讨:（1）中职生的时间管理倾向与手机依赖的相关关系。（2）根据团体心理辅导和时间管理倾向的有关理论知识,探索出一套好操作、个性化、适用于中职生群体,且能有效干预中职生手机依赖的团体心理辅导方案。为达到上述研究目的,本研究在赣南一所卫生学校进行,在该校中职生班级中每个年级随机抽取两个班级共315人,采用黄希庭编制的《青少年时间管理倾向量表》和Leung编制的《手机依赖指数量表》进行测试,探讨该校中职生时间管理倾向与手机依赖的相关关系。再面向全校中职生招募自愿参加团体辅导的成员,筛选出60名有手机依赖的学生作为研究对象。将这60个学生随机分成两组。一组为实验组,对其进行为期两个月每周一次的主题为时间管理的团体心理辅导;另一组为对照组,对其不做任何干预。团体心理辅导结束后再对实验组和对照组学生同时进行后测,两个月之后再用这两个量表对实验组和对照组进行追踪测试,最后将实验组和对照组测试所得的所有数据结果用SPSS 23.0进行统计分析。通过对数据分析处理,结合团体成员自评及对成员的观察和访谈等资料,本研究得出以下结论:（1）时间管理倾向与手机依赖呈显著负向相关关系且显著预测手机依赖。（2）实验组接受时间管理团体心理辅导干预后,时间管理倾向总分、时间监控观维度及时间效能感维度上相比于对照组有显著提高。（3）实验组接受时间管理团体心理辅导干预后,手机依赖总分、失控性维度、逃避性维度及低效性维度上显著低于对照组。（4）时间管理团体心理辅导能够有效干预手机依赖,对时间管理倾向也有一定的干预效果。

关键词：时间管理倾向;手机依赖;团体心理辅导;中职生

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

abstract

第一章 文献综述

1.1 手机依赖

1.1.1 手机依赖的概念

1.1.2 手机依赖的测量工具

1.1.3 手机依赖的相关理论

1.1.4 手机依赖的相关研究

1.1.5 手机依赖的干预研究

1.2 时间管理

1.2.1 时间管理的概念

1.2.2 时间管理的测量工具

1.2.3 时间管理倾向的相关研究

1.2.4 时间管理倾向与手机依赖的相关研究

1.2.5 时间管理倾向的干预研究

1.3 团体辅导

1.3.1 团体辅导的概念

1.3.2 团体辅导的相关理论

1.3.3 团体辅导对时间管理倾向的干预研究

1.3.4 团体辅导对手机依赖的干预研究

第二章 问题提出

2.1 研究假设

2.2 论文的研究意义

2.2.1 实践意义

2.2.2 理论意义

第三章 手机依赖与时间管理倾向的关系研究

3.1 引言

3.2 研究方法

3.2.1 被试

3.2.2 研究工具

3.3 研究程序

3.4 结果与分析

3.4.1 时间管理倾向与手机依赖相关分析

3.4.2 时间管理倾向对手机依赖回归分析

3.5 讨论

第四章 时间管理团体辅导对手机依赖的干预研究

4.1 引言

4.2 研究方法

4.2.1 被试

4.2.2 研究工具

4.3 研究程序

4.4 团体辅导方案

4.5 结果与分析

4.5.1 实验组、对照组前测结果分析

4.5.2 实验组前测、后测结果分析

4.5.3 实验组前测、追踪测结果分析

4.5.4 对照组前测、后测结果分析

4.5.5 实验组、对照组后测结果分析

4.5.6 团体成员自我评价结果分析

4.6 讨论

4.6.1 时间管理团体辅导能够提高中职生的时间监控能力和时间效能感

4.6.2 时间管理团体辅导能够降低中职生的手机依赖水平

4.6.3 时间管理团体辅导效果有延续性

4.7 教育建议

第五章 结论与展望

5.1 本研究的主要结论

5.2 研究不足与展望

参考文献

附录1 :团体辅导方案

附录2 :手机依赖指数量表

附录3 :青少年时间管理倾向量表

致谢