第一篇：四时之风的意思范文
用“四时之气”来练好改革的“内功”
尊敬的党组织：
“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”。党的十八届三中全会站在历史新起点，着眼“两个一百年”新目标，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，为全面深化改革点亮了明灯，指明了方向，为推进国计民生摆开了阵势，吹响了号角。
改革是国家前进的不竭动力，是民族发展的力量之源。历史和现实证明，锐意进步，则国强;固步自封，则国衰。在新一轮全面深化改革的“攻坚期”和“深水区”，面对国际局势日新月异、瞬息万变;面对国内利益矛盾交织、经济下行压力。只有树立进取意识、机遇意识、责任意识，练就正气、接好地气、鼓足勇气、充满灵气，才能切实走好改革的“上坡路”。
练就正气，方能反“四风”彻底到位。当前部分党员干部身上存在的“四风”问题，被广大人民群众深恶痛绝，严重影响了党员干部队伍风清气正的干部形象，割裂了干群之间肝胆相照的血肉联系。只有心中有正气方能拒腐败、渎职、懒散于千里之外，方能练就一支心无旁骛、苦干实干的干部队伍。在政治方向确定的前提下，领导干部就是决定性因素，只有一支一身正气、两袖清风的干部队伍才能带领做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，才能带领人民群众闯出一片“其道大光”的新天地。
接好地气，践行群众路线。“民为邦本，本固邦宁”。改革只有一个指向，为人民而改革，这是改革的根本价值;改革只有一个标准，尊重人民意愿，这是改革的基本立场。要弯下身子，甘心情愿拜群众为师。多到基层走一走、看一看、听一听、想一想，了解基层真实情况，了解群众真实情感，解决民生实际困难。及时总结群众创造的新鲜经验，充分调动群众推进改革的积极性、主动性、创造性，把最广大人民的智慧和力量凝聚到改革上来，同人民一道把改革推向前进，何愁大事不成。
鼓足勇气，攻坚克难走好“上坡路”。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。改革如逆水行舟，不进则退。李克强总理说过，“水再深，我们也要趟，因为我们别无选择”。改革必然伴随着荆棘和阵痛，但不能因为前面有困难，就止步不前。要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心和勇气冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱。“来而不可失者，时也。蹈而不可失者，机也”。牢固树立机遇意识，提前做好准备，科学判断有利条件和不利因素，不失时机促成发展的飞跃。及时解决可能存在的隐患，化解矛盾于未然。只有这样才能不断激发党和国家生机与活力。
充满灵气，不断突破思想“藩篱”。回望改革开放历程，一条主线贯穿始终，那就是解放思想;一个主旨从未改变，那就是解放和发展社会生产力;一个特点分外鲜明，那就是不断解放和增强社会活力。随着改革的不断深入，必然会遇到新的问题、新的挑战、新的预期。这就需要我们不断“回头看”，及时梳理，总结经验;不断调试，及时校正路线方针和目标;不断学习，在扎根现实的基础上，突破思想“藩篱”。
改革只有起点，没有终点。必须用好“四时之气”，苦练改革“内功”。以更加有力的措施和方法，在更高起点上解放和发展社会生产力。才能让发展的空间更广、改革的动力更强、社会的活力更大。
汇报人：xiexiebang
第二篇：四时情趣
1、这节课我们继续学习日本女作家清少纳言的散文诗《四时的情趣》
2、首先请同学们回忆一下，作者是按照怎样的顺序来写这篇文章的?
板书：春
夏 秋 冬
3、在作者眼中四季最有情趣分别是在什么时候?
板书：春：破晓
夏：夜 秋：傍晚 冬：早晨
4、(春)下来我们来学习第一段。自由阅读第一自然段，边读边想象画面，体会为什么春天的破晓最有情趣?哪些景物让作者感受到了这种情趣. 板书：春：破晓 山顶、云彩
夏：夜 秋：傍晚 冬：早晨
5、如此充满情趣的画面，作者是怎样用文字呈现在我们眼前的呢?快速默读课文，找出文中描写最有特色的句子或者
词语谈谈自己的体会。
春天是破晓的时候最好。渐渐发白的山顶，有点亮了起来，紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。 渐渐地 体现了时间循序渐进的过程，作者观察细致。 发白、紫色的抓住了颜色的特点 微细地、飘横用词精准
(春天的破晓，万物复苏，一切都充满生机，天微亮，太阳刚刚升起，散发着微微的白光，照耀在青绿色的山顶上，太阳的光透过露水折射在云彩上，一缕一缕淡紫色的云彩飘在天空。真是一幅灵动、飘逸的画面。)
6、同学们说的太棒了，让我们带着这种体会再来读一读。 指导朗读：渐渐 微细 飘横 云彩细长 这里是很有意思的 。
7、(夏)悄悄地，炎热的夏天来了。作者不喜欢烈日炎炎的夏日，偏偏喜欢夏夜。自由阅读第二自然段，边读边想象画面，体会为什么夏天的夜里最有趣?哪些景物让作者感受到了这种情趣. 板书：春：破晓 山顶、云彩
夏：夜晚 流萤 秋：傍晚 冬：早晨
8、这么美的夏夜，作者是怎样用文字呈现在我们眼前的呢?快速默读课文，找出文中描写最有特色的句子或者词语，谈
谈自己的体会。
夏天是夜里最好。有月亮的时候，不必说了，就是在暗夜里，许多萤火虫到处飞着，或只有一两个发出微光点点，也是很有趣味的。飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。 到处：夏天的夜里寂静空旷，流萤自由自在。 微光点点：光芒若隐若现。
(在月光照射下，流萤到处飞着，迎合着月关一闪一闪的散发着自己的光亮。没有月亮的夜晚，到处飞着萤火虫，远远地一两只也能看见若隐若现的光亮。下着雨的夜晚，透过晶雨滴看着流萤发出的光，更是别有情趣。)
9、同学们说的真是有趣啊，闭上眼睛老师好像已经身在其中，相信大家也感受到了这夏夜美妙的情趣，让我们带着这种体会，再来读一读这一自然段。
10、你能来总结一下我们是怎样学习
一、二自然段的吗?
朗读课文，边读边想象画面，体会为什么春天破晓和夏天的夜里最有情趣?哪些景物让作者感受到了这种情趣. 找出文中描写最有特色的句子或者词语，谈谈自己的体会。
11、接下来请同学们根据自学提示，学习第
3、4自然段。
1、自由阅读
3、4自然段，边读边想象画面，体会秋天的傍晚、冬天的早晨哪些景物让作者感受到了情趣?
2、找出文中描写最有特色的句子或者词语谈谈自己的体会。
12、为什么作者认为秋天的傍晚最有情趣?哪些景物让作者感受到了情趣?
板书：春：破晓 山顶、云彩
夏：夜晚 流萤
秋：傍晚
乌鸦 大雁 风声、虫鸣 冬：早晨
13、你认为描写最有特色的句子或者词语有哪些?并谈谈自己的体会。
秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了很接近了山边的时候，乌鸦都要归巢去了，三四只一起，两三只一起急匆匆地飞去，这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了，也真是有趣。到了日没以后，风的声响以及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。 辉煌 一片金灿灿
急匆匆 飞行速度快、着急
大雁排成行 越看去变得越小了 飞的快
(夕阳一片金灿灿的，慢慢的落下，快要淹没在山的另一边，乌鸦结伴挥动翅膀，快速的向巢穴的方向飞去。大雁也排着整齐的队形，快速的飞动，从清晰可见，不一会变成了一字型或人字形的点。风声，各种虫子的鸣叫声此起彼伏。)
14、如果你是作者看到这样富有情趣的画面，心理会怎样想?
15、带着这种情感我们再来读一读第三自然段。
16、(冬)你能来说一说，为什么作者认为冬天的早晨最有情趣?哪些景物让作者感受到了情趣?
在寒冷的冬天，人们到处分送火炭如此温暖的画面也是极其有情趣的。(板书分炭)
板书：春：破晓 山顶、云彩
夏：夜晚 流萤
秋：傍晚 乌鸦 大雁 风声、虫鸣 冬：早晨 分炭
17、在文中找出你认为描写最有特色的句子或者词语，谈谈自己的体会。
冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了，有时只是下了霜，或者就是没有雪霜也觉得很冷的天气，赶快生起火来，拿了炭到处分送，很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来，寒气减退了，所有地炉以及火盆里的火，都因为没有人管了，以至容易变成白色的灰，这是不大好看的。 到处分送 和谐 温暖
对比手法相比中午白色的灰，冬天的早晨是极为好看的。 如此温馨的画面，也是别有一种情趣啊!
18、带着这种温暖的感觉，让我们再齐读这一段。
19、仿写：接下来请同学们快速通读课文，看一看这篇文章的结构有什么规律?
每段的第一句为中心句。
结尾多处运用了“这是很有意思的”。
板书总结：抓住有独特情趣、平时人们不会太注意的景物描写。
20、你能仿照这篇课文，写一写四季之中你最喜欢的季节里，最有情趣的画面吗?
第三篇：顺应四时(下)
顺应四时(下)
在夏天，白天时间最长，大自然和人体的阳气逐渐强盛，最终达到了顶点。盛极必衰，从立秋开始，就进入下半年了，大自然的阳气开始由盛转衰，黑夜的时间逐渐变长，阴气开始由弱转强，在太极图中就是黑色的一半开始由小变大。所以总体来说，下半年属于阴，就养生说需要“秋冬养阴”。从阴阳的属性来看，阳是向上，向外，热烈的，而阴就是向下，向内，冷静的，这也是秋冬养生的特点。
具体来说，从立秋开始，天气逐渐变冷，天高气爽，秋风劲急，树叶开始凋落，中医认为秋天主“收”，既是收获，也是收敛。秋季养生就是按照这个特点来。
日常起居：秋季起居宜早睡早起，合理安排睡眠时间。白天为阳，阳气上升故早起，以顺应阳气的舒长，使肺气得以舒展。夜间为阴故早卧，以顺应阴精的收藏，以养“收”之气。这个早要到什么程度呢?《内经》说要与鸡的活动时间相同，在现代社会中好像不太现实，但请尽量早睡早起。
秋天天气渐凉，但是不要马上就多加衣服，要有意识地让机体“冻一冻”。不然还没到大冷天，就会越穿越多，御寒的能力越来越差。“秋冻”乃是含有积极意义的健身办法，是古今养生都十分强调的秋天养生方法，顺应了秋天阴精内蓄、阳气内守的养生需要。当然老人、小孩，由于抵抗力弱，要注意保暖，若是气温骤然下降，就不要再“秋冻”了。
秋天天气干燥，应注意调节空气湿度，保持环境中的水分。在庭院、室内可养些能净化空气，涵养水分的绿色植物，睡前亦可于卧室里置冷水一盆，以缓解燥气刚烈劲急之势。
秋季也是护肤和减肥的重要节点。秋天天气变冷，气候干燥，人的肌肤容易出现皱纹，尤其是在眼睛周围。所以，秋季更要注意对皮肤的护理。尽管一年四季皆可减肥，但还是以秋天减肥效果最好，因为秋季主收，所有的动物机体度调节到最容易把营养积累的状态，所谓“养秋膘”，以准备渡过食物不足的冬天。但是现在对于人来说已经不需要养膘渡过冬天，大家以瘦为美。所以对于注重形象的女士、先生来说，要做美容减肥的在秋天可以多投入一点精力，事半功倍。
情志调节：在夏天需要保持热情，但是在秋天则把心开始收回来，保持神志的安宁，到下半年，是收获的季节了，要有从容平和的心态，不要太多远期规划，心思不知道飞到哪里去了。这就是顺应秋季季节特点，在精神上“养收”的方法，保养人体收敛之气。如果违逆了秋收之气，就会损伤肺，
运动锻炼：秋天是运动锻炼的好时期。但因人体的生理活动也随自然环境的变化处于“收”的阶段，阴精阳气都处在收敛内养的状态，故形体锻炼也要顺应这一原则，即不要做运动量太大的项目，以防汗液流失，阳气伤耗。祖国医学主张秋季多做“静功”锻炼，如六字诀里默念呼气练功法、内气功、意守功等等，道理也就在于此。
饮食药物调养：
秋季气候干燥。饮食当以润燥益气为中心，要“少辛多酸”。所谓少辛，就要少吃一些辛味的食物，因为秋季、辛味和肺在五行都属金，肺气盛于秋，少吃辛味，是以防肺气太盛;而金克木，肺气太盛可能伤肝，故在秋天要“多酸”，以助肝脏制衡肺气。根据这一原则，在秋天一定要少吃一些辛味的葱、姜、蒜、韭、椒等辛味之品，而要多吃一些酸味的水果和蔬菜。梨和甘蔗能生津止渴、润喉去燥，非常合适，此外，还有苹果、香蕉、橘子、山楂等。都是当令的水果，大自然已经为我们准备好了，不必要花高价买一些反季节的水果，那样养生只会适得其反。
另外，秋季宜吃的食物有银耳、燕窝、鳖肉、藕、菠菜、乌骨鸡、猪肺、豆浆、饴糖、鸭蛋、蜂蜜、龟肉等。这些都能有效地预防秋燥。中医认为秋季宜多喝粥，因为粥最能润燥。如果在粥中加一些润燥的药食当然更好，比如梨粥、胡萝卜粥、芝麻粥、菊花粥、黄精粥、玉竹粥、沙参粥等，都是秋季养生佳品。 到了冬季，阳气潜藏，阴气盛极，朔风凛冽，草木凋零，蛰虫伏藏，用冬眠状态养精蓄锐，以便为来春生机勃发作好准备。人体的阴阳消长代谢也处于相对缓慢的水平，因此，冬季养生，要着眼于“藏”。
日常起居：冬天可以早些睡、晚点起，起床的时间最好在太阳出来之后。因为冬天人体的阳气最弱，如果晚睡早起，自然界的阴气太盛，不利于养生，冬天窝在被窝里睡睡懒觉是人生一大乐事，也是适应养生的好事，正符合冬天“养藏”的特点。
冬天“养藏”还要防寒保暖，天冷加衣，大家都会自觉，要提醒的是注意头和脚的保暖，在冬天人体热量就主要从头部散失，而俗话说：“寒从脚起。”一旦脚部受凉，会引起抗病能力下降，引致上呼吸道感染。所以外出时尽量戴帽穿棉鞋。
在秋冬之令，应注意顺应自然界主收主藏的规律，节制房事，这点对于中老年人特别重要。冬天阳气内藏，房事必然扰动阳气，不利于蓄养阴精。古人还主张房事应“春
一、夏
二、秋
一、冬无”。
情志调节：人们在冬季要保持精神安静，要想办法控制自己的情绪，最好能做到含而不露，使之“神藏于内”，而不暴露于外。经常保持思想清静、调神养生，可有效地增强抗病能力，减少疾病的发生，有益身心健康。
运动锻炼：许多人不愿意参加体育运动，但正如俗话所说“冬天动一动，少闹一场病;冬天懒一懒，多喝药一碗”，“夏练三伏，冬练三九”。这说明，冬季坚持锻炼，非常有益于身体健康。运动方式方法可结合身体实际选定。最好在天气好的时候，多进行一些户外活动，顺便晒晒太阳，还能预防情绪低落。
饮食药物调养： 冬天养“藏”，和肾气相通，要蓄精养锐以备来年，是进补的大好季节。可以多吃一些补肾的食物。冬天天冷，首选温补，比如牛、羊、狗肉和鸡肉都可作为进补的佳品，另外莲子、芡实、蛤士膜、银耳、木耳、黑枣、芝麻等都是滋补佳品，这些都是常见的一些食物，可以根据个人的口味选择食用。
如果有条件的，可以找医生开一个膏方，根据个人的体质进行有针对性地调养，上海一直有冬令进补的习惯，“冬令进补，开春打虎”，很有养生道理。
这些是四季的养生要点，其实如果把人生也分为四季，道理也是一样。少年时就像春天，朝气蓬勃，需要细心呵护，多多鼓励，“赏而勿罚”。青年就是夏季，热情洋溢，如日中天，正是干事业的大好时光，要让才能尽量发挥，不比畏首畏尾。中年就好比秋天，需要收敛了，心态要从容平和，不可好高骛远，是事业的收获期。老年人就好比冬天，应该更加深沉，含而不露，尽量不要妄动。举一反三，一天中也可以按照这个节律安排生活，踏着自然的节拍，养生的道理就都在其中了。
第四篇：四时田园杂兴
作品信息
【名称】四时田园杂兴
【年代】南宋时期
【作者】范成大
【体裁】七言绝句
【数量】60首作品原文 诗歌韵意
《四时田园杂兴》共60首，宛如农村生活的长幅画卷。分为春夏秋冬四个诗卷，其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅田园农作动态图。
诗歌
春日田园杂兴十二首
柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开;舍后荒畦(qí)犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
高田二麦接山青，傍水低田绿未耕;桃奇满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。
老盆初熟杜茅柴，携向田头祭社来。巫媪(ǎo)莫嫌滋味薄，旗亭官酒更多灰。
春日田园杂兴十二首
社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来。
骑吹东来里巷喧，行春车马闹如烟。系牛莫系门前路，移系门西系碡(zhou)边。
寒食花枝插满头，蒨(qiàn)裙青袂几扁舟。一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。
郭里人家拜扫回，新开醪(láo)酒荐青梅。日长路好城门近，借我茅亭暖一杯。
步屧(xiâ)寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。随人黄犬搀前去，走到溪边忽自回。
种园得果廑(jǐn)赏劳，不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊(fán)笋径，更铺渔纲盖樱桃。
吉日初开种稻包，南山雷动雨连宵。今年不欠秧田水，新涨看看拍小桥。
桑下春蔬绿满畦(qí)，菘(sōng)心青嫩芥苔肥。溪头洗择店头卖，日暮裹盐沽(gū)酒归。
晚春田园杂兴十二首
紫青莼菜卷荷香，玉雪芹芽拔薤长。自撷溪毛充晚供，短篷风雨宿横塘。
湖莲旧荡藕新翻，小小荷钱没涨痕。斟酌梅天风浪紧，更从外水种芦根。
胡蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
湔裙水满绿苹洲，上巳微寒懒出游。薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。
新绿园林晓气凉，晨炊蚤出看移秧。百花飘尽桑麻小，来路风来阿魏香。
三旬蚕忌闭门中，邻曲都无步往踪。犹是晓晴风露下，采桑时节暂相逢。
污莱一棱水周围，岁岁蜗庐没半扉。不看茭青难护岸，小舟撑取葑田归。
茅针香软渐包茸，蓬櫑甘酸半染红。采采归来儿女笑，杖头高挂小筠笼。
海雨江风浪作堆，时新鱼菜逐春回。荻芽抽笋河魨上，楝子开花石首来。
谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。牡丹破萼樱桃熟，未许飞花减却春。
雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞。
乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。
夏日田园杂兴十二首
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
五月江吴麦秀寒，移秧披絮尚衣单。稻根科斗行如块，田水今年一尺宽。
二麦俱秋斗百钱，田家唤作小丰年。饼炉饭甑无饥色，接到西风熟稻天。
百沸缲汤雪涌波，缲车嘈囋雨鸣蓑。桑姑盆手交相贺，绵茧无多丝茧多。
小妇连宵上绢机，大耆催税急於飞。今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。
下田戽水出江流，高垄翻江逆上沟;地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
槐叶初匀日气凉，葱葱鼠耳翠成双。三公只得三株看，闲客清阴满北窗。
黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香;借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。
千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚忘归。家人暗识船行处，时有惊忙小鸭飞。
采菱辛苦废犁鉏，血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。
蜩螗千万沸斜阳，蛙黾无边聒夜长。不把痴聋相对治，梦魂争得到藜床?
秋日田园杂兴十二首
杞菊垂珠滴露红，两蛩相应语莎丛。虫丝罥尽黄葵叶，寂历高花侧晚风。
朱门巧夕沸欢声，田舍黄昏静掩扃。男解牵牛女能织，不须徼福渡河星。
橘蠹如蚕入化机，枝间垂茧似蓑衣;忽然蜕作多花蝶，翅粉才乾便学飞。
静看檐蛛结网低，无端妨碍小虫飞。蜻蜒倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围。
垂成穑事苦艰难，忌雨嫌风更怯寒。牋诉天公休掠剩，半赏私债半输官。
秋来只怕雨垂垂，甲子无云万事宜。获稻毕工随晒谷，直须晴到入仓时。
中秋全景属潜夫，棹入空明看太湖。身外水天银一色，城中有此月明无。
新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴;笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
租船满载候开仓，粒粒如珠白似霜。不惜两钟输一斛，尚嬴糠核饱儿郎。
菽粟瓶罂贮满家，天教将醉作生涯。不知新滴堪篘未?细捣枨虀买鱠鱼。
细捣枨虀卖脍鱼，西风吹上四腮鲈。雪松酥腻千丝缕，除却松江到处无。
新霜彻晓报秋深，染尽青林作缬林。惟有橘园风景异，碧丛丛里万黄金。
冬日田园杂兴十二首
斜日低山片月高，睡余行药绕江郊。霜风捣尽千林叶，闲倚筇枝数鹳巢。
炙背檐前日似烘，暖醺醺后困蒙蒙。过门走马何官职，侧帽笼鞭战北风!
屋上添高一把茅，密泥房壁似僧寮。从教屋外阴风吼，卧听篱头响玉箫。
松节然膏当烛笼，凝烟如墨暗房栊;晚来拭净南窗纸，便觉斜阳一倍红。
乾高寅缺筑牛宫，巵酒豚蹄酹土公。牯牸无瘟犊儿长，明年添种越城东。
放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰!
拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更肥醲。朱门肉食无风味，只作寻常菜把供。
榾柮无烟雪夜长，地炉煨酒暖如汤。莫嗔老妇无盘飣，笑指灰中芋栗香。
煮酒春前腊后蒸，一年长飨瓮头清。廛居何似山居乐，秫米新来禁入城。
黄纸蠲租白纸催，皂衣旁午下乡来。长官头脑冬烘甚，乞汝青钱买酒回。
探梅公子款柴门，枝北枝南总未春;忽见小桃红似锦，却疑侬是武陵人。
村巷冬年见俗情，邻翁讲礼拜柴荆。长衫布缕如霜雪，云是家机自织成。
第五篇：四时读书乐-翁森
这段时间丫丫显得出奇地忙，以往每天放学回家后总要先要练上一阵的篮球最近也省了，每天小脸就快粘在iPad上了，我在她的谷歌搜索引擎上做过限制，所以并不担心她在看什么，我只是好奇是什么能让这十岁好动的小丫头如此地专心致志。
谜底很快地揭开了，原来是她在为写社教课(social science)的大作业而收集资料呢。可我一看这道作业的题目，立马傻眼了——“通过收集历史证据来归纳美国南方非裔在解放奴隶制后的各种不同反应，同时说明你为什么支持或反对以下的观点，(1)美国南北战争是南北之间经济利益纷争的结果，(2)南北战争是地域差异的必然结果”。在作业布置的最后，老师告诉每个孩子可以查阅图书馆、因特网、书籍、录像、电影和杂志等，也可以寻求家长的帮助，但不可以越俎代庖，允许用语言、绘画或两者结合的方式等。
说实在的，我看到这个题目的第一反应是，这哪是在考四年级的小学生啊，这简直可以是大学历史系的论文题目了，就是让丫爸丫妈我们这两位一直喜欢研究南北战争的家长去回答这样的问题，也需要做很多的资料收集和阅读，更不说还要归纳、升华到思辨的程度了。美国南北战争是全美尤其是南方学者们一直在广泛深入研究的话题，在学术界本身就有很多争议，其中就包括南方战争的起因，这没有一定答案的题目，让小学四年级的学生去回答不是难为孩子吗?
我把这个担心告诉给了丫丫，谁知道她淡定地说，“这世界上的很多问题都没有一定的答案，不同的孩子面对同样的证据有时也会得出不同的结论，况且有关证据多如牛毛我们这些小孩子根本无法收集全了，所以做这样的大作业，重要的是我搜集到的论据是什么，而这些证据又怎样支持了我的结论，而不是结论本身是否正确。”
我不禁刮目相看，对我这个从中国教育中走出来的人，尤其又是学理工科的，潜意识里好像已经习惯了每个问题都有“正确答案”，却原本这追求“正确”的本身才是限制发散思维和思辨能力的根本。而相反，美国的小学生从一开始面对的就是开放性的作业和试题，鼓励学生们去搜集资料、阅读分析、然后得出自己独立的见解，这让十岁、四年级的丫丫在这样复杂的问题面前已知道如何下手了。
于是我随她一起去读南北战争的简史，看李将军、林肯等人传记的儿童读本，一起上图书馆借阅纪录片和电影，一起去里士满参观南北战争博物馆，我还特意为她约了弗吉尼亚大学一个著名的南北战争作家，让她能有半小时交谈提问的机会，然后我们一起归纳找到的所有证据，并逐条罗列对比。我突然领悟，其实得到什么样的答案此时已经不再重要了，重要是这个过程的本身，它让孩子了解了很多过去不知道的东西，而且对同样的问题不同的人会有许多不同的看法，而在认识到这些不同的同时，我也不再担心得出的答案是否正确，而是自己的结论是否算言之有据。
到了最后，丫丫完成了近两千字的论述，在文章中她是这样总结的，“在做这个题目之前，我想当然地以为南北战争结束后所有的非裔奴隶一定会欢呼自己的自由，但大量的证据表明，南方奴隶在走出主人家变成自由身的时刻感到得更多是茫然，他们中的很多没有自己的姓氏，不知道怎么去求生，不少非裔奴隶甚至参加南方军为邦联独立而战，此刻突然变得无家可归，也不知该去投奔谁，在这种环境下茫然无助好像才应该是比较正常的反应，当求生变成迫切的需要时，自由的含义便需要时间来慢慢体会了”。
《四时读书乐》
读书之乐乐无穷，春夏秋冬乐其中。
风雨霜雪频相戏，合窗展卷自从容。
春
春光照槛水绕廓，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。
读书之乐乐如何?绿满窗前苹不除。
夏
新竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦。
昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。
北窗高卧曦皇侣，只因素捻读书趣。
读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。
秋
昨夜庭前叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。
不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。
近床赖有短檠在，及此读书功更倍。
读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。
冬
木落水尽千崖枯，炯然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，商歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。
读书之乐何处寻?数点梅花天地心。
诗的解释：
--元·翁森
春光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。 好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。 读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
译文：阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友;漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的事。读书的乐趣是怎样的?好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。
夏新竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦。 昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。
北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。 读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。
译文：新长出来的竹子垂压着屋檐，屋子四周种满桑树。我的小书斋安静敞亮，射入灿烂的阳光。白天变长了，读完书以后，听听蝉儿在树上的鸣叫;夜晚读书时，灯花一节节落下，还有萤火虫飞入帷帐。只因为向来深知读书的乐趣，我在北面的窗户下闲适地躺着，就像远古时候羲皇时代的人一样逍遥自在。读书的乐趣是无穷的，好比沐浴着煦暖的南风，用瑶琴来弹奏一曲。
秋昨夜庭前叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。 不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。
近床赖有短檠在，对此读书功更倍。 读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。
译文：昨天夜里，我听到了庭前树叶落下的声音，篱笆上的紫豆花开了，蟋蟀在鸣叫。不知不觉，原野里已到处是秋天的气息，大自然的各种声音都含着冷清的意味，一片萧瑟的景象。床旁多亏有一盏矮灯，就着它读书的效果加倍地好。读书的乐趣很令人愉悦，好比在高远的秋夜里，起身来赏玩明月。
冬木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。 坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
译文：树木凋零，江河干涸，群山枯槁;在这辽阔的天地间，我正可以看清“真我”的本质。我坐在那儿，展开书卷而读，灯光摇曳，映射在墙上，墙壁好像也跟着在晃动;我高声朗读着图书，外面雪得很大，半夜里，我的房顶全被积雪覆盖了。地上的火炉里，炭在燃烧，锅里正在煮着茶，我就在四壁放满了图书的空间里读书。读书之乐到哪里去寻找?就在这寒天雪地，且看那几朵盛开的梅花，从中我们可以体会天地孕育万物之心。
翁森的这一组四首七律诗思想性好，艺术性强，把读书的乐趣发挥得淋漓尽致。读起来琅琅上口，感人至深。他提倡的快乐读书法，不但在仙居，就是在台州、全省乃至全国的影响都很大。我小时候就读过这组诗，60多年过去了，至今记忆犹新。听父母说，他们小时候就读过这组诗。亲戚家的中堂板壁上，写有这四首诗。邻居家的眠床上也写有这首诗。真是脍炙人口，流传千古。据说现在台湾的语文课本中仍有这组诗。
翁森，字秀卿，号一瓢。宋末元初，仙居双庙乡下支村人。是一位著名的诗人、学者、教育家。他从小就喜欢读书，长大后，经史子集，无书不读，融会贯通，博采众长，自成一家。他读书不死记硬背，也不钻牛角尖，重在理解。他经常读得津津有味，若与书中说的具同感，起共鸣，就手舞足蹈，仿佛先得我心，身临其境，感到非常快乐。他读书不为求取功名富贵，对名利也看得很淡，但他从不吝惜自己的知识和学问。有人向他请教经义，他就旁征博引，滔滔不绝，经文和注释一字不漏。有人向他请教历史典故，他就上下数千年，洒洒如贯珠，恨不得把自己胸中的珠玑倾囊相赠。人们尊敬地称他为“翁书橱”或北庐先生。
元代以前以科举取士，特别是宋真宗赵恒的《劝学诗》“书中自有千盅粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”发表之后，读书求仕之风席卷全国，台州人的读书积极性空前高涨。有宋一代，台州中进士者多达587人，堪称极盛。可是，入元之后，统治者自以为“马上得天下”，读书无用。废除科举，以吏为师;九丐十儒，以儒为耻。殷实豪富之家的弟子都不读书。翁森认为，一个没有文化的国家不可能繁荣昌盛，也不可能长治久安。经邦济世，没有文化不行。他在元世祖至元(1271-1294)年间，于仙居东南崇教里创办安洲书院，以儒家学说教化乡里，并采用朱子在庐山白鹿洞书院制订的学规来管理学生，把书院办得红红火火。他既当山(校)长，又当老师，呕心沥血，滋兰树蕙。跟他读书求学的人，先后累计800多人，使穷乡僻壤的仙居，耕读之风“彬彬称盛”。翁森除了喜欢读书、教书之外，还喜欢写作，著有《一瓢稿》,内有《四时读书乐》一文，脍炙人口，被选编入民国时期的初中国文课本。翁森创作的这组诗在后代读书人中影响深远。明代画家文徵明曾以这首诗为题材，作《四时读书乐》。除蜚声全国的《四时读书乐》外，至今尚流传他的诗作有《春暮即事》、《夏日书怀》等多首。
另外，朱熹在泰宁县读书处题壁的四时读书乐诗为五言绝句四首，现录下：
晓起坐书斋，落花堆满径。只此是文章。挥毫有余兴。(春)
古木被高阴，昼坐不知暑。会得古人心，开襟静无语。(夏)
蟋蟀鸣床头，夜眠不成寐。起阅案前书，西风拂庭桂。(秋)
瑞雪飞琼瑶，梅花静相倚。独占三春魁，深涵太极理。(冬)