七年级道德与法治试题

第一篇：七年级道德与法治试题

人教版《道德与法治》七年级下册全册综合测试题

第一～四单元

一、单项选择题 1.“刚上中学，我很喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师误会我们谈恋爱。这种感觉真难受!”女生小丽面对青春期的烦恼，应该(

) A.多与老师同学沟通，多参加集体活动 B.与异性交往要隐蔽，避免被他人发现 C.不必理会他人评价，拒绝一切干扰 D.拒绝与异性同学交往，学会自我保护 2.“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要(

) ①养成自我省察的习惯 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④遵守法律，不做违法的事

A.①②④

B.①③ C.①②③

D.②③④

3.看见一个钱包掉在马路上，你有多种方法进行处理。下列做法不能体现“止于至善”的是(

) A.捡起来，寻访失主送到家里

B.捡起来，交给警察寻访失主 C.捡起来，站在原地等待失主

D.捡起来，装入书包据为己有 4.漫画中的人物调节情绪的方法是(

)

A.改变认知评价

B.合理宣泄 C.转移注意

D.放松训练

5.夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的是(

) A.生理周期

B.周围的舆论氛围 C.自然环境

D.对某件事情的预期

6.生活中，我们有时候也会产生挫败感、羞耻感等这些负面的情感体验。对于这些情感体验理解正确的有(

) ①尽管它不太美好，但对成长也有意义 ②要善于将负面情感转变为成长的助力 ③人人都会经历，我们只能顺其自然 ④能够让我们战胜前进中的一切困难

A.①②

B.①③

C.②④

D.②③ 7.《绣荷包》是山歌还是小调?《命运交响曲》的作者是谁?请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目中。加强中小学生艺术教育有利于(

) ①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活 ②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知 ③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受 ④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

8.小青两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。小青的做法(

) A.是缺乏集体荣誉感的表现 B.是积极参与集体建设的表现

C.有利于学校建设而不利于班级利益 D.是让局部利益服从整体利益的体现

9.随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相“结对子”，发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。这启发我们(

) ①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力 ②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行 ③集体中的小群体都有助于在互学共进中增长才干 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

10.学期结束，校长把“学习标兵”流动红旗授予了班长小明所在的班级，小明接过流动红旗后，向着自己班级的所有同学深深鞠了一躬，赢得同学们的阵阵掌声。这说明小明深深懂得(

) A.荣誉是一个团队追求的目标

B.讲礼貌会赢得别人的尊敬 C.个人只有依靠集体才能成功

D.集体的力量是取得成功的保证

11.2018年4月27日，十三届全国人大常委会二次会议表决通过了人民陪审员法、英雄烈士保护法、关于修改国境卫生检疫法等六部法律。这说明(

) A.法律规范着全体社会成员的行为

B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律是统治阶级意志的体现

D.法律是由国家制定或认可的

12.随着共享单车走进人们的生活，各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正地发挥共享作用仅靠法律的强制性是不够的，还要将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为(

) A.道德适用范围更广，因此道德比法律更有约束力 B.道德更适用于一些小事情，而法律适用于大事情

C.道德水平的提高有利于公民增强尊法守法的意识和自觉性 D.道德高于法律，法治时代并不否认道德的重要性 13.古语云：“木受绳则直，人学法则慎。”这句话蕴含的道理有(

) ①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②法律为我们行事提供了准绳，指引人们向善 ③法律规范人们的行为，保障社会生活 ④法律为我们的成长创造有序的环境

A.①②

B.①③

C.②④

D.②③ 14.我国未成年人保护法规定：对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。这一规定说明了(

) A.法律对未成年人的犯罪行为保持宽容态度

B.法律保护未成年人的一切权利 C.未成年人受到法律特别优待

D.法律对未成年人的特殊保护

15.2018年2月28日，甘肃省教育厅召开了全省学校安全工作视频会。会议要求各地各校狠抓校园欺凌行为，让青少年远离校园欺凌。远离校园欺凌，我们青少年要(

) ①增强法治意识，学会依法办事 ②学会自我保护，通过法治方式依法维权 ③树立法治意识，自觉尊法学法守法用法 ④发挥法律保护作用，打击报复欺凌者

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

二、非选择题

16.【感悟青春】 有人在一篇写给初中毕业生的文章中写道：青春，成长的不仅仅是身体。播下一个想法，你会收获一项行动;播下一项行动，你会收获一个习惯;播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。

【青春有格】 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》中的这句话是说，《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。

(1)为了扬起青春的风帆，获得更全面的成长，我们应该怎样做? (2)结合所学知识，青春期的我们怎样才能做到“止于至善”?

17.材料一 近年来，一系列“掌掴门”似乎告诉我们，越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”：在武汉汉阳，一名女公务员乱穿马路，被市容监督员劝阻，结果这位女公务员就当众给了市容监督员两个耳光;在杭州，一个小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光，济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事件，“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势;在北京西站，一名男子因挤公交车插队也被人狠狠揍了一顿。无理取闹也好，披着正义诉求的外衣也罢，此起彼伏的耳光声，说明部分国人的脾气正在变得越来越糟。

材料二 一个有希望的民族不能没有英雄。2018年5月24日，《人民日报》新媒体与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动，让我们一起重温民族脊梁的英雄事迹，也寻找普通人身上的报国故事。

(1)近年来一系列的“掌掴门”说明了什么?

(2)不做“愤怒的小鸟”，我们应怎样管理好自己的情绪?

(3)“崇尚英雄，精忠报国”传递了怎样的情感正能量?这些情感体验可通过哪些途径获得?

18.材料一 2018年3月30日晚，在某网站举办的颁奖盛典上，中国短道速滑名将武大靖发表获奖感言称：“感谢支持我们的人，感谢支持体育的人，感谢所有支持冬季项目的人。希望大家继续支持我们中国短道速滑队，我们在2022年会为大家呈现最精彩的短道速滑比赛!”

材料二 学校安排了跳绳比赛。七年级(5)班的同学对此议论纷纷。下面是两名同学的对话：

甲：太好了，我的特长可以发挥了，听说要计入班级团体总分呢，我得好好努力，争取拿冠军。

乙：有什么好高兴的，不就是一个跳绳比赛啊，我才不参加呢!

(1)武大靖这么多的“感谢”启发我们应怎样正确认识集体利益与个人利益的关系?

(2)请简要评析材料二中两位同学的观点。

19.材料一 2018年上半年，我国反腐败斗争继续巩固，高官的落马、审判，反腐败的国家立法，海外追逃追赃等持续推进，见证着反腐倡廉常抓不懈、拒腐防变警钟长鸣。2018年上半年共有重庆市委原书记孙政才、珠海市委原书记李嘉等4只“老虎”依法获刑。

材料二 漫画《“囚徒”的哀伤》。

(1)我国反腐败斗争继续巩固、重庆市委原书记孙政才等“老虎”依法获刑说明了什么? (2)为保护未成年人的合法权益，我国制定了哪些专门法律?设置了哪些“防线”? (3)作为未成年人，你从材料二的漫画中得到了哪些人生的启迪?(两方面即可)

教师详解详析

1.A [解析] 本题考查青春期的烦恼、异性交往等知识点。面对青春期的烦恼，我们可以通过向家长老师寻求帮助、多参加集体活动等方式加以调适，故A正确;异性之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故B、C观点错误，排除;异性之间应正常交往，故D观点错误，排除。故本题选A。

2.B [解析] 本题考查行己有耻、慎独等知识点。“人独处时谨慎不苟”启示我们要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独端正自己的行为，故①③正确;②④表述正确，但与题意不符，排除。故本题选B。

3.D 4.B [解析] 本题考查调节情绪的方法等知识点。漫画中的人物调节情绪的方法是合理宣泄，所以B是正确的;A、C、D不符合题意，排除。故本题选B。

5.C 6.A [解析] 本题考查负面情感体验等知识点。生活中，某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，我们要学会善于将负面情感转变为成长的助力，故①②符合题意;③④观点错误，排除。故本题选A。

7.C [解析] 本题考查情感的作用、体味美好情感等知识点。生活中，某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，所以③“杜绝负面感受”是错误的，排除。故本题选C。

8.B 9.C [解析] 本题考查集体力量的来源、团结协作等知识点。“1+1>2”效应说明个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，启发我们美好集体是善于合作的，要团结协作互助前行，故①②④符合题意;集体中的小群体也有消极作用，故③观点错误，排除。故本题选C。

10.D [解析] 本题考查集体力量的来源、共建美好集体等知识点。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，不是目标，故A观点错误，排除;B、C表述正确，但与题意不符，排除;D符合题意。故本题选D。

11.D [解析] 本题考查法律的特征等知识点。全国人大常委会表决通过这六部法律说明法律是由国家制定或认可的，故D符合题意;A、B、C表述正确，但与题意不符，排除。故本题选D。

12.C [解析] 本题考查道德对法治的重要意义等知识点。A、B、D表述错误，排除;题文材料说明公民道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性，故C符合题意。故本题选C。

13.D [解析] 本题考查法律的规范作用等知识点。“木受绳则直，人学法则慎”启发我们，法律规范人们的行为，为我们行事提供了准绳，指引人们向善，故②③符合题意;①④表述正确，但与题意不符，排除。故本题选D。

14.D 15.A [解析] 本题考查与法同行等知识点。远离校园欺凌，我们青少年要增强法治意识、学会依法办事，要学会自我保护，树立法律意识等，故①②③符合题意;④观点错误，排除。故本题选A。

16.(1)①学会独立思考。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。②培养批判精神。批判不仅要有质疑的勇气，还要有表达自己观点、给出合理化建议的能力。③开发青春的创造潜力。我们要敢于打破常规，关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。

(2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目追责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

17.(1)人的情绪需要调节，要学会合理调节情绪。

(2)①在人际交往中，我们要了解自己的情绪，接受他们，并学会以恰当的方式表达出来。②学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐。③学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，做情绪的主人。④正确对待青春期的情绪，善于激发正面的情绪感受，积极面对生活中的负面情绪。

(3)爱国情感。①情由心生，美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

18.(1)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

(2)①甲同学观点正确。因为集体的建设需要每个人的智慧和力量，为集体出力需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长;承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提;在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。②乙同学观点错误。因为乙同学对班级活动漠不关心，是一种缺乏集体荣誉感的表现，不利于建设美好集体。

19.(1)①法律是由国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。③公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。④法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。⑤我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。⑥我国坚决惩治腐败，维护社会公平正义。

(2)①未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。②家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

(3)①增强法治意识，依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯;②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益;等等。

第二篇：2017-2018学年第二学期期末七年级道德与法治考试题

2017-2018学年第二学期期末考试

七年级道德与法治试题

(考试时间：60 分钟 分值：100 分)

注意事项：

1.本试题为开卷试题，答卷时允许翻看课本和有关资料。但必须独立答题，不得交头接耳，相互议论、交换资料。 2.请将答案填到答题卡上。

一、单项选择题(下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共8个选择题，合计32分)

1.2017年10月18日至24日中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。大会把___正式写入《中国共产党章程》，这是党的十九大的最大亮点，也是最重要的历史性文献。

A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 2.2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议，代表们通过无记名投票方式，表决通过了《___》，这是该法公布施行的第五次修改。 A.中华任斌共和国监察法 B.中华人民共和国宪法 C.中华人民共和国民法总则 D.中华人民共和国宪法修正案 3.孔子说：“行己有耻、有耻且格。”对此，下列认识正确的是( ) ①“行己有耻”指的是一个人行事凡自己认为可耻的就不去做 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻

④“行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反道德的事情 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4.青春充满着无限的可能和伟大创造力。下列说法属于开发青春创造力的原因是( ) ①青春凝聚着动人的活力 ②青春的我们思维活跃

③青春的我们充满着对未来美好憧憬 ④社会实践是创造的源泉

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们 ( ) ①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境

七年级道德与法治试题 第1页(共4页) ②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受 ③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量 ④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

6.七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②我们在认真做事的过程中体现自己的价值

③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。小明在英语课堂上对老师的一道语法题有不同看法,课后及时主动找到老师,提出了自己的看法并获得认可。小明的经历启示我们( ) ①要具有批评精神

②要敢于发表自己的见解

③要考虑他人的感受

④要质疑一切

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 8.下列对道德与法律共同点表述正确的是( ) A.都是靠舆论和习惯的力量约束我们的行为 B.都通过国家强制力来约束社会成员

C.都共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 D.都通过教育行政力量保证实施

七年级道德与法治试题 第2页(共4页) 二.情景分析题:(第9题16分;第10题6分;合计22分。) 9.观察漫画《团结就是力量》，回答下列问题。

(1)请你概括漫画反映的道理。 (4分，答出两点即可) (2)上述漫画启示我们如何履行关爱集体的责任?(12分，答出四点即可)

10.最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，好些人都这么穿，你不用管!”

结合教材分析：(1)小刚的说法是否体现了“思维的独立性”(2分)? (2) 为什么?(4分)

三.价值判断：(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分) 11.进入七年级以后，小红忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。小红认为自己是坏女孩了，以后再也不敢这样了。

判断： 理由：

12.我的情绪我做主，日常生活中我们要积极排解负面情绪，迎接美好明天。 判断： 理由：

13.临近期末考试，班主任王老师为了排解学生们的焦虑情绪，安排宣传委员小明出一期相关的黑板报，但是小明以作业太多为由推掉了这项工作。 判断： 理由：

14. 小强认为“止于至善”只是一种理想状态，无法实现，我们不必劳心费神的去追求。判断： 理由：

七年级道德与法治试题 第3页(共4页) 四.生活实践题:(22分)

15.近日，东营市教育局、市司法局联合下发通知，决定在全市中小学开展“法治进校园”的宣传教育活动。目的是增强广大师生的法治观念，在校园中营造学法用法守法的浓厚氛围。

借此活动，XX中学七年级(1)班开展了一次“法律为我们护航”的主题的班级探究活动，以提高学生的学法、守法、用法的能力，现邀请你参与。 (1)活动一：请同学们说出未成年人为什么需要法律特殊保护?(4分)

(2)活动二：列举我国保护未成年的合法权益的法律有哪些?(列举3部即可，6分) (3)活动三：为了更好的维护未成年人的合法权益，请你积极建言献策?(6分) (4)活动四：作为新时代的青少年，在建设法治中国的进程中应怎么做?(6分)

2017-2018学年第二学期期末考试 七年级道德与法治试题答案

(考试时间：60 分钟 分值：100 分)

一、单项选择题(下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共8个选择题，合计计32分)

1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.C 8.C 二.情景分析题:(第16题16分;第10题6分。)

9.(1)①集体的力量来源于成员的团结协作;②个人的力量是有限的，集体的力量是强大的;③美好集体是善于合作的;等等。(每条2分，合计4分，答出两点言之有理即可。) (2)①与同学共同确定集体的愿景和目标;②主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体利益;③共同创造良好的集体氛围;④为集体建设贡献自己的智慧和力量;⑤学会接纳他人，理解和包容他人;⑥学会关爱他人，互相帮助;⑦学会参与，学会担当;等等。(每条3分，合计12分，答出四点，言之有理即可。) 10.(1)小刚的说法没有体现“思维的独立性”;(2分)

(2)①步入青春期，青少年的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇;②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。(每条2分，合计4分。)

三.价值判断：(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分)

七年级道德与法治试题 第4页(共4页) 11.判断：错误;(2分)理由：①步入青春期以后，在异性面前，我们有自我表现欲，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受是一种正常心理的现象，小红不必惊慌;②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们;③与异性交往我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。(理由每条2分，最高不超4分，言之有理即可。)

12.判断：正确;(2分)理由：①持续的负面情绪会危害我们的身心健康，学会合理的调节情绪，有助于我们更好的适应环境;(2分)②我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。(2分)(能够抓住关键词，言之有理即可)

13.判断：错误;(2分)理由：①小明以自己的作业任务多而推掉班级的工作的做法是错误的;②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益;③小明应该调整好自己的节奏，解决好同集体的矛盾，让自己更好的融入班集体。(理由每条2分，最高不超4分，言之有理即可。)

14.判断：错误;(2分)理由：①“止于至善”，是一种美好向往、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积善成德，我们应该有自己的格调和“至善”的追求;(2分)②我们只要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。或(行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获是对青春的最好证明。)所以说小强的观点错误。(2分)(能够抓住关键词，言之有理即可) 四.生活实践题:(22分)

15. (1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类未来，保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。(每条2分，合计4分;言之有理即可。)

(2)《宪法》;《婚姻法》;《义务教育法》;未成年人保护法》;《预防未成年人犯罪法》。(每列举一部2分，最高合计6分。)

(3)①对未成年实施家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线;形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。或(未成年的合法权益受到侵害时，应通过法治方式，表达自己的合法诉求和愿望，在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。)(每条3分，合计6分;言之有理即可。)

(4)①树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律;

七年级道德与法治试题 第5页(共4页) ②提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成; ③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。(每条2分，合计6分;言之有理即可。)

七年级道德与法治试题 第6页(共4页)

第三篇：七年级道德与法治上册第6课师生之间测试题（人教版有答案）

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6师生之间

一、单项选择题

1.由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等差异,我们的老师会呈现出不同的教学风格。面对老师在教学风格上的差异,我们应当() A.对不喜欢的老师直接提出批评B.只接纳、尊重自己喜欢的老师

c.接纳、尊重每位老师的“不同”D.拒绝和不喜欢的老师交往

2.李林是一名非常聪明的中学生,他在学习中非常喜欢数学,而对语文不感兴趣,老师、家长一批评他,他还振振有词地说:“语文,不用听老师的课,凭我的聪明可以无师自通。”你认为李林的看法对吗() ①不对,任何一门功课的学习都离不开老师的指导和教诲②对,因为他聪明③不对,老师是我们学习、生活的指导者④对,只要学好数理化就可以,其他的功课都无所谓

A.③④B.①③c.②④D.①④ 3.自古以来,我国就有着良好的尊师传统,如《子贡尊师》《张良拜师》《陆佃千里求师》《程门立雪》等。我们尊师,是因为() ①老师是人类文明的传播者②老师是我们人生道路上的引路人③老师拥有最为丰富的知识④老师有一颗金子般闪闪发光的心

A.①②④B.①③④c.①②③D.②③④

4.古人云:“教学相长。”对此理解正确的有() ①我们在学习的过程中需要老师的引领②我们的学习离不开老师的指导③教师通过“教”而促进自身的“学”④我们与老师交流互动,促进老师更好地“教”

A.①②③B.②③④c.①②④D.①②③④

5.某项调查显示:有88%的被访中小学生曾被老师误解过,被误解后约有76%的学生很少或是从来没有主动找老师沟通过。这项调查启发我们() A.师生之间根本没有沟通可言B.主动沟通是师生良好交往的前提

c.师生之间不需要沟通D.与老师沟通不用讲究交往策略

6.当遇到老师的不公平对待时,作为学生,应该() ①有意疏远老师,避免再次发生误会②选择恰当的机会,主动解释清楚③铭记在心,借机批驳老师④学会从老师的角度想一想

A.①③B.②③④c.②④D.①②④ 7.在新型师生关系背景下,我们可以() A.在课堂上直接指出老师的错误B.把老师当成良师,又把老师当成真挚的朋友

c.让老师主动迎合我们D.在与老师交往时不必注意礼节,可以称兄道弟

8.师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，更影响着我们的身心发展。以下关于师生关系的认识不正确的是()

A.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者 B.遇到问题时和老师主动沟通,可以寻找到更好的解决问题的办法

c.建立在民主平等基础上的新型师生关系不必拘泥于日常交往礼仪

D.要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉 9.“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此，下列说法正确的是()

①老师对我们的成长起着不可替代的作用。②老师的工作平凡而伟大。③做好学生的思想工作是老师的唯一任务。④我们成长的每一步都倾注了老师的心血。

A.①②③B.②③④c.①③④D.①②④

10.建立良好的师生关系是取得良好教学质量的首要条件，师生交往是学校中最基本、最重要的人际交往，建立良好的师生关系就应该()

①走进老师，了解老师②尊重老师，理解老师③缩短与老师的距离，学会与老师沟通交流④巧妙处理老师的失误，学会恰当处理与老师的矛盾

A.①②③B.①②④c.①②③④D.②③④

二、非选择题

11.成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋,实践着一个好老师的标准。他把初一入学成绩倒数第二的18班,毕业时,变成了年级第二。他开通博客“叶老的窝”,用1600多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天,用心用情关注着孩子们的成长。叶德元牺牲周末,跟孩子们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活……XX年,他被评为全国“最美教师”。

(1)叶德元老师被评为全国“最美教师”,你认为他最美在哪里? (2)请介绍一位你身边的“最美”老师,说说他(她)“美”在哪里。 年教师节前夕,按照教语文的班主任老师安排的任务,维嘉从家里带了一些报刊作为资料,准备到学校办一期黑板报。自入学以来,维嘉一直都不喜欢数学老师讲课时的刻板,感觉上数学课很枯燥无味,于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题,她又没有答对,数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差,做与上课无关的事。维嘉倍感委屈,赌气不想再上数学课……

(1)阅读上述材料,请指出维嘉的错误行为。 (2)针对上述行为,你有什么好的建议推荐给维嘉? 参考答案

11.(1)①叶德元老师使18班学生的学习成绩和活动能力有了明显的提升,很好地完成了帮助学生掌握科学文化知识和技能的任务。②叶德元老师开通博客“叶老的窝”,记录孩子们成长的点点滴滴,与孩子们一起分享成长的故事,与学生进行心灵的沟通,用人格影响人格,用情感唤醒情感,为学生作出榜样。③叶德元老师与学生之间建立了爱生尊师、和谐融洽的师生关系,与学生心相印、情相融,帮助学生快乐地学习,更好地进步。

(2)开放性答案,只要介绍身边的老师并说出老师的“美”即可。

12.(1)①维嘉上数学课懒散不认真听课,说明她没有做到承认并接纳每位老师的不同;②维嘉对老师的批评没有正确对待,说明她没有真正了解老师教育行为的用意,不理解老师;③维嘉自入学以来不喜欢数学课,说明她没有尝试与老师沟通,没有主动与老师交往,寻找适应的方法;④维嘉赌气不上课,说明她没有尊重老师。

(2)①承认并接纳每位老师的不同,有更多的机会了解老师;②从多角度了解老师的职业和生活,善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由;③尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师;④主动与老师交往,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离;⑤学会尊重老师的“不同”,走近老师,更深入地理解老师。

第四篇：江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年七年级道德与法治下学期期中试题

江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年七年级道德与法治下学期期中试题

(试卷总分：50分 考试时间：60分钟 考试形式：闭卷)

请注意：所有试题的答案必须写在答题纸上，答案写在试卷上一律无效。

第Ⅰ卷(选择题，共25分)

一、单项选择题(下列各题只有一个选项最符合题意，请选出来填入答题纸相应空格内。每题1分，共20分)

1.不经意间，我们已经跨入青春期，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是 ①青春期是烦恼多于快乐的时期 ②青春期是介于童年向成年的过渡时期 ③青春期是人生第二个生长发育的高峰期 ④青春期是人一生中身体发育的重要时期

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

2.一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我!”这体现出青春期的心理矛盾是 A.勇敢与怯弱 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.积极与消极 3.适合右边漫画中的学生自我调节的正确方法有 ①参加体育活动 ②在教室大声吼叫 ③学会自我暗示 ④写下自己的想法

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

4.思维的独立性与思维的批判性具有一个共同特点，它就是 A.敢于表达不同观点 B.遇事不会考虑他人感受 C.对事情有自己的看法 D.不接纳他人的正确意见

5.“少壮不努力，老大图伤悲”“莫等闲，白了少年头，空悲切”等诗词启示我们 ①青春时期是人生的黄金时期，要倍加珍惜 ②青少年应树立崇高的理想，不断完善自我 ③青少年要珍惜今天，让有限的生命焕发光彩 ④青少年要抓紧时间尽情地享受生活

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D. ①②④ 6.生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向;有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该

A.避免与众不同 B.远离说话细声细气的男生 C.平静而欣然地接受 D.改变装扮中性女生的穿着习惯

7.创造是时代赋予青少年的历史责任，“中国梦”的实现需要创造。下列关于创造说法正确的是 ①创造存在于我们生活的各个方面 ②创造只存在于每个成年人身上

③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路

④我们要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

8.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。”这段话启示我们面对生活中的朦胧情感，我们应该

①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

9.我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这句话体现的心理是 A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强 10.孔子说：“行己有耻、有耻有格。”“行己有耻”要求我们 ①做事要瞻前顾后 ②树立底线意识 ③不做违反道德的事情 ④违反法律的事坚决不做 A.①②④ B.①②③

C.①③④ D.②③④

11.培根说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”据此，下列观点你认为不正确的是 A.批判思维有助于发现问题、提出问题 B.我们中学生的学习也应该独立思考 C.批判思维有助于激发我们新的学习动机 D.只要不断提出问题，就是具有批判精神

12.“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了很多红色的小痘痘。我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王娜说。王娜应该这样劝说肖燕 ①青春期的生理变化是正常的 ②外在形象无关紧要，只要成绩好就行

③要追求内在美与外在美的统一 ④要正视自己身体的变化，这是我们对自己的尊重 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

13.一位建筑工人口渴想买杯冰饮，但最便宜的也得6元，有点犹豫。店主看到后谎称今天搞活动打对折。店主的行为是

A.无私奉献的公益精神

B.爱岗敬业的职业道德 C.有“至善”的追求和实践

D.诚实守信的道德情操

14.古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是

A.喜惧哀怒 B.怒喜哀惧 C.喜惧怒哀 D.哀惧喜怒 15.下面属于正面情绪感受的是

①老师的批评对我是一种鞭策 ②妈妈的“唠叨”让我感受到了母爱 ③每天那么多的作业真让我厌烦 ④学习过程中的进步让我感到快乐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 16.我们在表达自己情绪的时候，应该考虑其他人的感受。这是因为 A.情绪会影响自己的身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要 C.人与人之间的情绪会相互感染 D.情绪的表达不需要考虑方式

17.童童月考成绩不佳，很郁闷，于是他约了几个同学打了一场篮球，出了一身的汗，感觉轻松多了。这种调节情绪的方法是

①放松训练 ②转移注意法 ③合理发泄法 ④改变认知评价法 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 18.下列对于情感与情绪二者之间关系认识正确的是 ①情感是相对稳定 ②情感与情绪紧密相关 ③情绪是不稳定的 ④情绪与情感也有区别

A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 19.下列行为中，属于传递情感正能量的是

A.①②③ B.②③④ C.①②④

D.①③④

20.古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到 ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足，不盲目自责 ③勿以善小而为之 ④积极调整自己，端正自己的行为 A.①②④ B.②③④

C.①③④ D.①②③

二、判断题(正确的选A，错误的选B，将答案填写在答题纸的表格内。每题1分，共5分) 21.社会实践是创造的源泉。 22.情感是人唯一的精神需求。

23.只要对自己充满自信，就一定能取得事业的成功。 24.生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 25.男生与女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异。

第Ⅱ卷 (非选择题，共25分)

三、简析题(15分)

26.2018年1月20日，某校学生在老师的带领下来到敬老院，给老人们打扫卫生，整理物品，还给老人们表演了自编自演的节目。此次活动不仅让老人们感受到了温暖，也让学生感受到了快乐，更给孩子们上了一堂尊老敬老的传统美德教育课。 根据材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)学生们通过何种方式获得了美好的情感?(2分)

(2)这些美好情感对青少年的成长有何意义?(3分)

27.中学生小明是“追星”族，他追的星有体育明星姚明、美德少年何欣、科学家王泽山等。小明特别崇拜他们积极向上、努力拼搏的人生态度，并以他们为榜样，激励自己不断进步。 根据材料，结合所学知识回答下列问题： (1)小明追的是“星”们的哪些品质?(2分)

(2) 好的榜样对个人成长和国家发展有何积极作用?(3分)

28.下课了，小强想到教室外面放松一下烦躁的情绪，于是就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。这时教室后面传来一阵怪笑声，小强认为是笑他的，非常生气……

你认为小强接下来会怎样做?请设计两种不同的结局，并分别分析其原因。(5分)

四.实践探究题(10分)

29. 步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长!

某校七(1)班的同学开展以“树立自信自强 让青春飞扬”为主题的探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【寻星之旅】

(1)请你设计两种搜集“自强之星”事迹材料的方式。(2分)

【理性思考】

下面是同学们搜集到的一些名言警句：

天生我才必有用——李白

自信是向成功的第一步——莎士比亚

自信人生二百年，会当水击三千里—— 毛泽东

(2)请你分析：这些名言警句共同启示我们应树立哪种心理品质?青春期的我们为什么需要这种品质?(5分)

【出谋划策】

总书记说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人世间万事出艰辛“。青春的探索离不开自强，自强者能在命运之风暴中奋斗前行。

(3)同学们就如何培养自强精神各抒己见，请你谈谈自己的见解。(3分)

七年级道德与法治参考答案

一、单项选择题(每题1分，共20分)

1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.C 7. C 8.B 9.B 10.D 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.C 17. B 18.D 19.C 20.A

二、判断题(正确的选A，错误的选B。每题1分，共5分) 21.A 22.B 23.B 24.A 25.B

三、简析题(15分)

26.(1)学生们通过参加社会实践活动(或向敬老院老人们献爱心的活动)、与人交往等方式获得了美好的情感。(答出其中一个即2分) (2)①这些美好情感能够让他们身心愉悦。 ②丰富对生活、对人生的美好情感。 ③表达他们的愿望，促进他们精神的发展。

④传递了中华民族尊老敬老的传统美德。(1点1分，共3分)

27.(1)小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的人生态度。(2分) (2)①在生活中我们要寻找“贤”，将他们作为好的榜样。

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量

③我们对照榜样，检视自身的不足，端正自己的行为，“止于至善”。

④善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(1点1分，共3分)

28. ①第一种结局是小强气冲冲的找同学算账，结果跟同学发生冲突，受到老师的批评。(1分)

原因分析：小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。(1分)②第二种结局是小强本想找同学算账，但转念一想，跟同学争吵甚至打架，不会有什么好结果，于是走出教室。(1分)

原因分析：小强认识到冲动的后果，同时调节了自己的情绪，运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。(2分) 四.实践探究题(10分)

29.(1)方式：上网收集、查找报刊杂志、看电视、看书等。(1点1分，共2分) (2)自信(1分) 青春的探索需要自信;自信让我们充满激情;有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。(1点1分，共4分) (3)①培养自取精神需要有坚强的意志

②培养自取精神需要有进取的精神

③培养自取精神需要不懈的坚持(1点1分，共3分。学生如有其它答案，言之有理也可适当给分)

第五篇：江西省萍乡市2017-2018学年七年级道德与法治上学期期末考试试题 新人教版

江西省萍乡市2017-2018学年七年级道德与法治上学期期末考试试题

一、选择题(第l-8小题为单项选择，每小题只有—个最符合题意的答案，每小题3分;第9-15小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题4分，共52分。)

1.进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法.你认为正确的是 A.小明认为只要学好中考科目就行，其他科目没必要学

B.小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我 C.小顺认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行 D.小月认为在中学时期一定要竭尽所能，做一个追星族

2.《中国学生发展核心素养》中，关于培养“全面发展的人”综合表现为6大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是

A.尽量把学习时间延长 B.转变学习方式，学会自主、合作、探究学习 C.制订切实可行的学习计划 D.养成良好的学习习惯

3.一位外国作家曾说：“要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明

A.朋友能使人具有优良品质 B.只有十全十美的人才能获得友谊

C.要想获得发谊，必须培养多方而的优良品质 D.自私的人与小气的人容易成为朋友

4.习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为老师 A.老师拥有最丰富的知识

B.老师能教给我们所有需要学习的东西 C.老师是学生成长道路的引路人，使人不犯错误 D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作

5.处于青春期的我们，经常会因为与父母的意见相左而倍感烦恼，对此，解决问题的最好办法是 A.坚持己见，决不让步 B.表面妥协，暂时应付 C.顺从父母，以表孝心 D.换位思考，保持沟通

6.有关教育专家呼吁，社会各界应该重视青少年的生命教育，将生命教育纳入到新课程中。重视青少年的生命教育，主要是为了让青少年

A.懂得生命是一种奇迹，人类的出现更是不易 B.了解自己是父母生命的延续，生命来之不易 C.了解生命的珍贵，学会珍爱自己和他人的生命 D.深刻体会父母养育自己的辛劳，要孝敬父母

7.江西省道德模范胡启初，家住萍乡芦溪县.13岁时因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出长篇小说《又见杜十娘》《情剑归鞘》等作品。他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。下列感悟中错误的是 A.战胜逆境可创造生命奇迹 B.生命的价值在于创造和奉献

C.挫折是人生道路上的绊脚石 D.自强是进取的动力，是走向成功的阶梯

8.“生活，就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。”雨果的这句话告诉我们，要活出生命的精彩，就要

A.不择手段赚钱，尽情地享受生活 B.努力让生命得到滋养，并一点点充盈起来 C.追求物质享受，过花天酒地的生活 D.向社会索取丰厚的物质和精神回报 温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的选项

9.电视剧《亲爱的翻译官》的女主人公乔菲梦想成为一名翻译官，为了实现这个梦想，她努力地学习和工作，即使饱受磨难和非议，也从未放弃。正是乔菲身上那种韧动，深受观众喜爱。这启示我们

A.只要有梦想就都一定能够实现 B.实现梦想需要坚持和努力 C.只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生 D.梦想能激发生命的热情和勇气

10.法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己

A.能够使我们有足够去面对困难的力量 B.能使自己不犯任何错误 C.能够更好地理解他人，善待他人 D.可以促进与他人的交往

11.《中国互联网发展状况统计报告》显示，截止2016年12月，我国青少年网民也就是19岁以下的网民，已经达到1.7亿，约占全体网民的23.4%。如今已经进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代，我们要事受健康的网络交往就要

A.对长期交往的网友提供个人的真实信息 B.摆脱约束，任意言论

C.遵守相关规定，提高自我保护意识 D.不依赖网络交友，不单独私F约会网友

12.《札记·学记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话告诉我们 A.我们的学习离不开老师的引领和指导

B.我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教 C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

D.对于老师的引领和指导，作为学生要绝对地接受，不能提出自己的观点

13.“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是

A.孝敬父母是中华民族的传统美德 B.孝敬父母是每个公民的法律义务 C.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起 D.孝敬父母就要尊敬父母

14. 2017年6月26日是第30个“国际禁毒日”，我国禁毒日的主题是“健康人生，绿色无毒”。为了纪念国际禁毒日，不断推进禁毒工作向纵深发展，努力增强青少年识毒，防毒、拒毒能力，组织动员全社会力量参与禁毒，倡导积极向上的生活，全国各地都开展了一系列的禁毒宣传教育活动。开展蔡毒宣传括动带给我们的启示是 A.守护生命首先需要关注自己的身体 B.远离毒品，是我们对自己身体负责的表现 C.养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度 D.毒品离我们太远，我们不会受到毒品的侵害

15.中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到80-90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就走约3万余天。这说明 A.生命是一个长长的过程 B.一个人的生俞是不可逆的 C.生命属于我们只有一次 D.人类的生命是不可接续的

二、简答题(要求简明扼要，条理清楚。)(第16题12分、17题9分，18题9分，共30分) 16. 2017年4月23日是第22个“世界读书日”，我市隆重举行了“书香萍乡”全民阅读活动启动仪式。近千名市民参加启动仪式，市民代表宣读了《全民阅读倡议书》，萍师附小学生上台表演了经典诵读节目《红色的童话》，举行了优秀少儿读物《安源娃娃安源红》新书首发仪式。同学们纷纷表示，要行动起来，积极参与读书活动，融入读书活动，组织读书活动，使读书学习在萍乡蔚然成风，使“书香萍乡”誉满赣西。

阅读是学习的基础。请你从“学习点亮生命”的角度，谈谈青少年参与“书香萍乡”全民阅读活动的重要意义。( 12分) 17.小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总是说：“你自己想去!”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也感到自己越来越孤单，可他不知道怎么办才好。 (l)小强不能获得友谊的原囡有哪些?请你写出三个方面。(3分)

(2)小强没有交到朋友，感觉越来越孤单，他也很烦恼。针对小强的情况，请你告诉他该怎么做?(6分)

18.材料一：李万君，中车长客股份公司高级技师。从业30年，他凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项，其中21项获国家专利。李万君用一支焊枪为中国高铁争光，在这样一个平凡的岗位上，李万君做着不平凡的事，并在中国制造走向中国创造的进程中做着自己的贡献，成为了感动中国的大国工匠。

材料二：梁益建，医学博士，四川省成都市三医院骨科主任。他多年前学成回国，参与“驼背”手术3000多例，亲自主刀挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的极重度脊拄畸形矫正专家。为了给这些贫困患者赢得更稳定的求助渠道，梁益建博士团队从2014年开始与公益基金合作。据不完全统计，目前获得帮助的患者接近200位，金额近500万元。2017年2月被评为“感动中国2016人物”。

不同的经历，同样的精彩。李万君与梁益建的精彩人生给你哪些生命感悟?(9分)

三、探究实践题(紧扣题意，综合运用所学知识进行分析、探究和实践，18分)

19.家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，促进家庭和谐，学校准备举行系列主题活动，请你参与其中完成下列任务。

活动一，参加“家”文化知识竞赛

(1)题目一：反应家文化的传统节日有： 。(至少两个)(4分) (2)题目二：体现传统家庭教育的典故有： 。(至少两个)(4分) 活动二：传唱“家”的经典歌曲

(3)请你推荐两首与“家”相关的歌曲，与大家分享。(至少两首)(4分) 活动三：建设和谐家庭

(4)通过学习和开展主题活动，你对如何促进家庭和谐有哪些锦囊妙计?(6分) 参考答案及评分建议

一.选择题(第1-8小题为单项选择题，每小题3分;第9-15题为多项选择题，每小题有两个或两上以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题4分;共52分) 1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.BD 10.ACD 11.CD 12.ABC 13.ABCD 14.ABC 15.BC 二.简答题(第16题12分、17题9分，I8题9分，共30分))

16.①学习，不仅让我们能够生存，而R让我们能够拥有更充实的生活。②学习打开生命的视窗，计我们面前的世界变得更广阔、更精彩;③学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎;④学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。⑤在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。(每点3分，满分12分)

17.(1)①不愿意帮助学习有困难的同学;②给同学起外号，不尊重同学;③没有正确对待同学之间的矛盾;④对同学斤斤计较等。(每点1分，满分3分)

(2)①呵护友谊需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友有需要的时候站在他的身旁.以行动向朋友表达关心和支持;②呵护友谊，需要学会尊重，小强要改掉平时给同学起外号的坏习惯;③啊护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，需要宽容同学;④呵护友谊，需要学会正确处理冲突，冲突发生时，可以相互协商，寻找解决的办法。(每点2分，满分6分)

18.①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造、扩展生活的阅历，让生命充盈起来;②我们不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，共同营造一个互信，友善，和谐的社会;③生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的，集体的，民族的，国家的命运联系在一起，生命便会在平凡中闪耀出伟大;④无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功，我们要培养爱岗敬业，奉献社会的精神。(每点3分，满分9分)

三、探究实践题(18分) 19.(1)题目一：春节、清明节、重阳节、中秋节等。 (每点2分，满分4分) (2)题甘二：孔融让梨;盂母三迁;岳母刺字;曾子杀猪教子等。(每点2分，满分4分) (3)《我想有个家》《常回家看看》《让爱住我家》《快乐老家》《家》《想家的时候》等。

(每点2分，满分4分)

(4)①家庭成员之间应相互理解、信侄，体谅和包容;②家庭成员之间应加强有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突;③家庭成员应以良好的心态面对家庭发展中的问题;④弘扬中华美德，传承良好家风。(每点2分，其它答案，言之有理，均可酌情给分，满分6分)