七年级道德与法治单元

第一篇：七年级道德与法治单元

七年级下册道德与法治第一单元教案

第一单元　青春时光

第一课　青春的邀约

第1课时　悄悄变化的我

知识目标

1.开始进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

3.青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.青春期的心理充满着矛盾和困惑，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

能力目标

1.全面认识青春期生理变化带来的影响。

2.认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。

3.能够用多种方法调适青春期的心理矛盾。

情感、态度与价值观

在认识青春期生理变化的基础上，悦纳自己的生理变化，并通过调适心理矛盾，感受青春的美好，增强热爱生活的意识。

重点

1.认识青春期的生理变化。

2.正确面对和调适青春期心理矛盾。

难点

悦纳青春期的生理变化。

教师准备：制作情景式多媒体课件。

学生准备：了解自身存在的生理变化;预习新课。

一、活动导入，场景激趣

教师多媒体显示心理测试内容。

心理测试：写序号，把符合自己真实情况的序号写下来。

1.身体变化，使人骚动不安。

2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。

3.变得逆反，爱顶撞家长。

4.对新鲜事物特别感兴趣。

5.对异性产生异常的好奇和兴趣。

6.有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。

7.在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。

8.喜欢模仿自己崇拜的人。

9.了解自己的身体变化。

10.喜欢在家里、班级或学校表现自己。

想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、因身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常的好奇和兴趣等现象呢?

教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有这一切，都是成长的机遇。面对青春的邀约，你准备好了吗?今天这一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。

二、问题导读，新知探讨

(一)悦纳生理变化

1.身体变化

老师安排活动，组织各组同学欣赏自己组员从小时候到现在不同时期的照片，关注他(她)成长的变化。

教师提出问题：

(1)不同时期的我们有不同吗?这说明什么?

教师根据学生回答，作出总结。

教师提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。这说明了我们开始进入青春期，渐渐长大了。

(2)阅读教材P3。青春期是指哪个年龄阶段呢?在这一阶段身体会发生哪些变化?

教师根据学生回答，作出总结。

教师提示：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。具体表现在：①身体外形的变化：身高，体重等;②身体内部器官的完善：心脏，肺脏，脑;③性机能的成熟。

【知识拓展】青春期三大生理变化

青春期是人生发展的一个重要阶段，是我们人类从性不成熟、不能生育的儿童时期转变为性成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。通俗地说，也就是我们从儿童少年长成大人的这个过渡期。从年龄上看，一般是指从十岁到十九岁这个发展阶段。

青春期是人的一生中最为关键的发展阶段。在这一时期，我们的身体将会发生明显的变化，这种变化主要表现在以下三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

(1)身体外形会发生显著的变化。青春期是我们的身体生长发育最快的时期，在这个时期，无论我们的身高、体重、胸围、头围、肩宽、盆骨等都在迅速增长，似乎在突然之间，我们就长高了，长大了。例如，在这个时期，我们的身高平均每年会增长七到十公分，我们的体重平均每年要增加三到五公斤，就是和自己的父母相比较，我们也矮不了多少，甚至比自己的父母还要高一些、重一些呢!在这个时期，男生的声音会变粗变猛，甲状软骨开始增大，有的男生甚至还长出了胡须呢;而女生的声音则会变高，胸围增大，乳房开始慢慢地变得突出，皮下的脂肪开始增多，盆骨和臀围开始增大……体态的变化使我们开始意识到，我们自己已经长大了，不再是小孩子了!

(2)身体内部器官逐步成熟、完善、健全。进入青春期以后，我们身体的各个器官、各个系统都将迅速地生长成熟、完善和健全。例如，在这一时期，我们的骨骼将迅速地增长和成熟，从而使我们看起来很快就长高了、长大了;我们的肌肉将迅速地增长并变得坚实有力，从而使我们的体态逐渐变得健壮和丰满;在这个时期，我们大脑的内部结构逐步变得复杂起来，大脑皮层的沟回组织和神经元细胞逐步趋向成熟和完善，高级神经活动中的兴奋和抑制过程逐步平衡，特别是内部抑制机能逐渐发育成熟，为我们的抽象思维的发展奠定了基础;此外，在这个时期，我们的握力、肺活量、血压、脉搏、体温、血红蛋白、红血球等生理标志性的因素都将逐渐地生长成熟。各种体内机能的迅速健全和完善，为我们青春期的心理逐渐成熟提供了物质基础和可能性。

(3)性机能逐步发育成熟。青春期，也就是青春发育期。我们进入青春期以后，我们的性腺机能开始成熟和发生作用，第一、二性征开始出现并逐步走向成熟。第一性征主要是指生殖器官的发育特征，男性的主要是睾丸，女性的主要是卵巢，将逐步发育成熟。第二性征主要是指青年男女在发育时期从体态方面表现出来的一些变化。例如，在前边已经为大家介绍过的我们身体的变化：男生的声音会变粗变猛，甲状软骨开始增大，有的男生甚至还长出了胡须呢;而女生的声音则会变高，胸围增大，乳房开始慢慢地变得突出，皮下的脂肪开始增多，盆骨和臀围开始增大……

性机能的发育成熟，对我们正处于青春期的学生的心理发展有很大的影响。一方面，它刺激了我们学生成熟意识的觉醒，另一方面，也给学生带来了很多与异性交往和性心理卫生方面的问题。

进入青春期以后，同学们会对自己的身体变化变得更加敏感，对自然会出现的一系列特殊生理现象，如脸上或身上长满了痘痘，体味越来越重，体态和声音发生了变化等，都要正确对待。因为这些都是很正常的生理现象，我们应该以平常的心态迎接自己的这些生理现象，以积极健康快乐的心态面对我们的正常的生理发育和身体成长。

2.青春带来旺盛的生命力

教师放映多媒体或请学生阅读教材P4上方“探究与分享”，请学生说出体验每种场景的感受。

教师提示：结合实际场景回答。

教师总结：生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

3.正确对待生理变化

教师放映多媒体显示烦恼情景，或请学生阅读教材P4下方“探究与分享”，提出问题：

(1)青春期里，部分同学生理变化带来的烦恼有哪些?

教师提示，如：①我的个子怎么没有别人高;②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了;③体重又增加了，我不能再吃饭了，我要减肥;④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。

(2)这些学生为什么会有这些烦恼?

教师提示：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。

(3)你怎样帮助这些同学解决烦恼?说出你的理解。

教师提示：受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等影响，我们每个人的生理特征有所不同。我们要正确对待一些与别人不一样的生理变化。在追求外在美的同时，还要追求内在美，提高品德和文化修养等。

教师总结：受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢;有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。仅供参考

第二篇： 七年级上册道德与法治第三单元测试卷

一、单项选择题

1.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明 (

)

A.学生热爱老师

B.老师是我们获取知识的唯一来源

C.老师是学生最真挚的朋友

D.老师是人类文明的传承者

2.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。今天，要成为一名好老师，必须具备

(

)

①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

3.有的同学说，我的老师讲课风趣幽默;有的同学说，我的老师讲课严肃认真;有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲;有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了 (

)

A.老师不同，风格相同

B.老师不同，风格不同

C.老师都是不苟言笑的

D.老师都是风趣幽默的

4.对于不同风格的老师，我们应该

(

) ①承认老师之间的差异

②要求所有的老师必须一样

③接纳每位老师的不同

④学习老师身上值得学习的地方

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是

(

)

A.言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人

B.主动参与、勤学好问

C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解

D.与老师分享学习感受、学习成果

6.思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是 (

)

A.有意疏远老师，避免发生冲突

B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业

C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对

D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

7.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是

(

)

A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走

B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号

C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题

D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

8.2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为

(

)

①是不尊重学生的表现

②极易造成师生间的隔阂

③会影响师生之间的正常交往

④是人们尊师重教的根本原因

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

9.下列对家认识正确的有

(

)

①家就是我们住的房子，没有其他意义

②家是我们身心的寄居之所

③家是我们心灵的港湾

④家对于我们有着丰富的意义

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

10.七年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为

(

) ①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校

②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师

③父母一味地迁就她，满足她所有的要求

④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

11.重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了8段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物

(

) ①体现了对女儿至深至纯的父爱

②只会带给女儿悲伤

③告诉我们父爱如山，深沉含蓄

④会使女儿感受到父爱一直存在

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

12.同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是

(

) ①百善孝为先

②谁言寸草心，报得三春晖

③不孝有三，无后为大

④身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞

⑤亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤

⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧

A.①②③④ B.①②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤

13.下列有关亲情之爱，认识正确的有

(

)

①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱

②每个家庭亲情之爱的表现是不同的

③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的

④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

14.2015年9月，在美国纽约皇后区街道，滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。以下说法正确的是

(

)

A.这是在作秀，为了提高网络关注率

B.父爱如水，往往温柔细腻

C.无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱

D.这是亲情的自然流露，无需称道

15.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为

(

)

①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大④我们期望得到父母更多的关注和呵护

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

16.如果父母误会了我们，正确的做法应该是 (

)

A.离家出走以宣泄自己的委屈

B.故意做一些错上加错的行为以示反抗

C.冷淡处理，不理会他们

D.多沟通，不冲动

17、2016年春节期间，有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个 (

)

A.远方亲友来串门，就说我在抢红包

B.红包礼钱谁不抢?留取小钱奔小康

C.红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上

D.红包虽小情也真，不及父母养我恩

18、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了

(

)

A.现代家庭的氛围越来越平等、民主

B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D.父母是孩子最好的老师和朋友

19、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是

(

)

①爸爸努力工作，我认真学习

②妈妈病了，小琪给妈妈买药

③周末，一家人去看望姥姥

④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

20.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应

(

)

①相互理解，积极沟通

②各执己见，互不相让

③顺其自然，各行其是

④换位思考，平等交流

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

二、非选择题(共40分)

21、(9分)

材料一：2015年，荷兰一名生物老师因为新颖的教学方法走红网络。为了教授知识，这位女老师竟然连换两套紧身衣，将人体内脏和骨骼“穿在身上”，现身说法讲解人体构造，引来学生惊呼。女老师此举在社交媒体上被疯狂转载，引来全球无数网友赞叹，称其“敬业和太拼”“让学生看得见、记得住才是硬道理”“无聊的不是生物，是教学而已”。

材料二：台湾一位名叫刘静的美女数学补习老师，用自演自唱的方式拍了一部关于三角函数的MV，让众多网友看呆。视频中的歌曲看起来像是音乐MV，歌词却全是三角函数的记诵公式：“sin从斜边飞出，COS自斜边掉落，tangent总爱往上斜踢，正余弦平方和是一……”“三分多钟的歌曲，虽然好听，但也不容易背吧?自演自唱，老师也蛮拼的!” (1) 教师具有什么样的作用?(2分)

(2) 现代教师承担着什么样的使命?(2分)

(3) 今天的教师应具有什么样的职业道德?(4分)

(4)荷兰老师因穿骨骼衣讲人体构造而走红网络，台湾老师因自演自唱三角函数让网友看呆，网友评价她们“敬业”“蛮拼”，说明了哪些道理?(2分)

22(13分)

上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。

(1)小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗?如果你是他，你会怎么做?(3分)

(2)新型师生关系的要求有哪些?(6分)

(3)建立良好师生关系要求我们怎么做?(4分)

23、(10分)

材料一：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心;爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。

材料二：2014年10月12日，我国发布了l0个‘‘全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲美德树立了榜样。

(1)材料一中是一个怎样的家?(2分)

(2)家的作用是什么?(4分)

(3)为什么我们要敬老爱老、奉行孝道?(4分)

第三篇：新版七年级《道德与法治》第一单元知识点

七上《道德与法治》

第一单元知识点

1、什么是“心理断乳期”?

答：“心理断乳期”主要是指青少年企图从心理上摆脱对父母的依赖，希望独立的心理状态。

2、为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”?

答：(1)中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成;(2)中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。

3、为什么要科学地规划自己的学习与生活?

答：(1)科学合理的目标为人的发展指明了方向，为人的发展提供了动力。

(2)确定积极的发展目标，能够帮助我们把握学习和发展的方向，开发自身潜能，最终达到自己的发展目标。

4、我们应该从哪些方面来设计自己的成长新方案?

答：(1)学会学习;(2)养成良好的道德品质;(3)关注自我身心健康;(4)勇于创新，勤于实践。

5、学会学习，我们可以怎样做?

答：(1)经常反思自己的学习，不断总结学习经验;(2)采访其他同学，了解其成功的学习方法;(3)收集古今中外大学问家的学习故事;(4)阅读有关学习方法的书籍和报刊;等等。

6、对于“道德”，你是如何认识的?

1 答：道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。道德要求广泛地渗透在我们的家庭生活、学校生活和社会公共生活中，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。

7、“五爱”和公民基本道德规范分别包括哪些内容?

答：“五爱”：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会义。公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、怎样才能称得上“健康”?

答：健康不仅仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。

9、我们可以通过哪些方式或途径实现客观、全面地自我评价? 答：(1)通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，不断调整自我，促进自身健康发展。

(2)通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发展自己的个性特点。

(3)通过与同龄伙伴进行比较，找出自己的特点，准确认识自己。

10、我们怎样才能更客观、更全面地认识和评价自己?

答：既要学会客观、全面地进行自我评价，也要学会通过他人的评价来认识自己，有时他人评价比自我评价更客观、更全面。并且，将自我评价与他人评价结合起来，可能会使对自己的认识和评价更客观、更全面。

11、为什么要积极接纳自我?自我接纳的意义有哪些?

答：原因：(1)世界上没有两个完全相同的人，每个人都是一个独特的个体。(2)金无足赤，人无完人。每个人都有这样或那样的不完美，不必过分在意自己身上的不完美之处。

2 意义：(1)自我接纳是一个人健康成长的前提。(2)自我接纳是人天生就拥有的权利。(3)接纳自己是一个人具备自信和追求成长的前提。

12、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢?

答：一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善;另一方面，可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。

13、情绪的最基本类型有哪些?这些最基本的情绪又可能会有哪些具体的情绪表现?

答：喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。在这四种情绪的基础上，还可以组合成很多不同的情绪，就像调色板一样，可调出如惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加、百感交集等复杂的情绪。

14、中学生的情绪有何特点?出现这些特点的原因可能有哪些? 答：中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。 这是因为中学生的内心存在不少矛盾，比如，渴望独立又离不开对父母的依赖，渴望与人沟通又不愿敞开自我，渴望积极上进却又意志薄弱。此外，对考试的焦虑、同学间的攀比等，也可能会让人产生烦恼。

15、为什么说不同的情绪对人有不同的影响?

答：精神愉快、心情舒畅、开朗豁达，是一个人身体健康的重要因素，当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率;反之，长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪状态的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。可见，积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。

3

16、我们调节和控制情绪的目标是什么?

答：及时克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情，使自己成为情绪的主人。

17、我们可以通过哪些方法调节和控制自己的情绪?

答：转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识以及具有幽默感等方法。

18、我们应该如何理解上述调控情绪的方法?

答：(1)转移注意力：当产生不良情绪时，有意识地转移注意力，改变注意的焦点，不去想引起自己烦恼的事，而去从事一些自己感兴趣的事或尝试改变生活环境，使情绪逐步好转。

(2)合理宣泄：在适当的时间、适当的场合，以适当的方式排解心中的不良情绪。

(3)理智控制：主动地、正确地“管住自己”，利用理智这道“闸门”来控制不良情绪，努力使情绪愉快起来，可采用自我暗示、自我激励的方法。

(4)理性升华：把受挫而产生的不良情绪引向崇高的境界。 (5)改变认识：学会从积极的角度看问题，及时改变不合理想法。 (6)幽默：笑是我们精神生活的阳光，对不良情绪有很好的调节作用。

第四篇：七年级政治上册 第三单元 师长情谊单元练习 新人教版(道德与法治)

第三单元师长情谊单元复习测试卷

一、选择题(每小题2分，共60分)

1、【2016年山东滨州】.在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生 。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是( ) A教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要 B人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强 C老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的 D人生的意义在于创造和奉献

2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明( ) A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们

D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理

3、【2016年江苏泰州】 “国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该( ) ①虚心接受，有错即改 ②默默忍受，记恨在心 ③深刻反思，鞭策自己 ④理解老师，聆听教诲

A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4、南方日报报道 眼下随着网络普及率越来越高,利用网络搜索功能做作业的孩子也多起来了。通过网络不费吹灰之力就能完成作业,他们屡试不爽。面对这一高科技的负面影响,家长和老师颇感无奈。因此我们的学习 ( ) A.不需要老师的指导

B.主要通过电脑学习就行，不再需要老师了

C.仍然离不开老师，因为老师教我们学会做事、学会做人 D.只需要老师传授技巧就行，其他不需要

5、【2016年湖南郴州】小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有( )

1 ①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

6、某学校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。你认为该对联的最佳横批应是( )

A.风调雨顺

B.友情永恒 C.吾爱吾师

D.清正廉洁

7、【2016年江苏扬州】如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们(

)

①表扬是加油站，要再接再厉 ②批评是检修站，要有错即改 ③批评是镇静剂，良药会苦口 ④表扬是催化剂，成绩总上升.

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8、刘翔在北京奥运会上由于腿伤退赛，心情很不好，在孙海平教练的鼓励下又重拾信心，在第十一届济南全运会上，再次夺冠。这说明( ) ①老师是我们成长道路上的引路人

②当我们遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆 ③当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津 ④老师都是为了自己出名

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

9、【2016年广东】有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明( )

①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师 A.②③ B.①② C.①④ D.③④

10、教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。由此可见( )

① 老师是人类文明的传播者 ② 老师教给我们做人的道理 ③ 我们与老师的感情是一种天然的亲情 ④ 老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11、【2016年湖南衡阳】当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该( )

①有意疏远老师，避免再次发生误会

②选择恰当的机会，主动解释清楚

③铭记在心，借机批驳老师

④学会从老师的角度想一想. A.①③ B.②③④ C.②④ D.①②④

12、新华网成都电 四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些新时代教育工作者各自的魅力和风范。对此认识正确的是( ) ①他们因塑造人类灵魂而被学生所铭记 ②他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩 ③他们的业绩被社会所称赞和认可 ④他们应当受到人们的尊敬和爱戴

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

13、2016年9月1日，是第32个教师节。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为( ) ①老师是人类灵魂的工程师 ②老师的工作最辛苦、最累 ③老师是人类文明的传播者 ④老师是人们成长道路上的引路人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14、如下面漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是 ( ) 3

A.对于所有迟到的同学，老师在未了解其迟到原因之前，都不能发表意见 B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流 C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系 D.被老师误解时，我们不能做任何解释

15、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是( )

A.当面指责 B.要考虑老师的感情，不伤害老师 C.让别人去说 D.干脆不说

16、今年母亲节这天，在很多的QQ群里面盛传这样一幅图片。对此，下列关于感恩、孝敬父母的说法正确的是( )

①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上安慰父母 ④孝敬父母是长大以后的事情 A.①③④ B.②③④ C.①②④

D.①②③

17、看右图，最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题很沉重!这给我们的启示是( ) A.专注国事，无暇父母 B.遵纪守法，勤奋工作 C.孝敬父母，常常回家 D.逢年过节，多多寄钱

18、【2016年湖北荆门】 “等你考上大学，妈妈就享福了;等你毕业工作了，妈妈就享福了;等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……” “妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是( ) A.关心体贴父母，消除逆反心理 B.尊重理解父母，事事听从父母的安排

4 C.与父母平等沟通，有话好好说 D.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起

19、【2016年山东菏泽】如图漫画给我们的启示是(

)

A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C.从现在做起，感恩和回报父母

D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

20、【2016年山东济宁】9岁，母亲因病早逝，15岁，父亲中风偏瘫住院，16岁，“背”起爸爸去上学…每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩…安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此，广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们(

) ①要担负起自己应承担的责任

②不同的角色有不同的责任

③未成年子女都要履行赡养父母的义务

④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩.

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、非选择题(共40分)

21、古今多少字，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱”。老师对小欣说：“前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了。你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。’看着小欣离去的背影，老师在心里默默的感慨。根据小欣和老师的对话，你认为老师会感慨什么? 你认为主动与老师沟通的方法有哪些?(10分)

5

22、【2016年湖南常德】在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了。所以，友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关重要。 请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往(至少写出4种)?请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处(至少写出3点)。(10分)

23、独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意;只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。

(1)丽丽与父母发生矛盾和冲突的现象表明她具有一种什么心理?怎样认识这种心理?(4分)

(2)丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。(各支3招)(6分)

6

24、在母亲节即将到来的时候，学校德育处在宣传栏展示了以下三幅漫画，鼎鼎阅后，陷入沉思……

(1)漫画一中满分卷子作为母亲节礼物是孝敬父母的表现吗?为什么? (2分)

(2)漫画二中的儿子的表现是孝敬父母的表现吗?如果是你，你会怎么做?(4分)

(3)在母亲节这个特殊的日子里,如果你是漫画三的主角，你会怎么做? (4分)

参考答案

14. B解析：小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师的做法显然是错误的，当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，所以只有B项符合题意。

15. B解析：本题考查的是与老师有效沟通的方法。与老师有效沟通的方法有：从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误。题中只有B“要考虑老师的感情，不伤害老师”才是指出老师错误的恰当方式。

16.D【解析】孝敬父母既要在物质上供养、满足他们的日常生活，还需要从生活小事做起孝敬父母、侍奉父母，在精神上抚慰父母，让父母能真正享受生活、安度晚年。孝敬父母要从现在做起，从身边的点滴小事做起。据此可以看出本题④的说法错误，其余的均正确。故应选D项。 17.C18.D 19.C【解析】本题考查孝敬父母.依据教材相关知识，认真分析题干题肢，作出正确选择 A项，孝敬父母，就是要尊重父母、热爱父母、回报父母从现在回报父母，B项，B项，子

8 女孝敬父母，并不意味着要盲目顺从父母的所有要求，对于父母不合理的要求要学会拒绝，不能一味顺从.故B项错误.D项，父母给了我们生命，养育我们成人，我们成长的每一步都离不开父母的呵护，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，因此作为子女的我们要懂得感恩，对于父母的养育之恩，要以爱和孝敬来回报.故D项错误.孝敬父母，就是要尊重父母、热爱父母、回报父母从现在回报父母。故选C。 20.B

21、会感慨：小欣礼貌待人：诚信做人：宽容他人：严以律己;热爱集体;爱护公共财物：等。 从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误等。

22.方式：相互尊重;坦诚交流;关心体谅(互相关心、互相帮助);共同锻炼;微信(QQ)互动;等等。

好处：如“相互尊重”——尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们;可以从老师对我们的尊重中感受温暖、肯定，生成动力(正能量);可以让自己的学习与生活充满欢乐;等等。 如“坦诚交流”——可以更深刻地认识和理解老师的辛劳;有助于解决自己学习上的困惑;有助于解开或者消除自己内心的疙瘩(或烦恼);可以建立师生友谊，让生活充满快乐;等等。

如“关心体谅”——对老师的关心和体谅，可以让老师更好地关心、教育我们;可以从老师对我们的关心体谅中感受温暖、支持，生成动力(正能量);可以让自己的学习与生活充满欢乐;等等。

如“共同锻炼”——可以强健自己的体魄;可以和老师建立友谊，成为朋友;可以跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况;等等。如“微信互动”(QQ互动)——可以随时向老师请教学习、生活中的问题;可以经常跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况;可以和老师一起探讨学习与人生中的问题;可以使自己的生活更加充实和快乐;等等。

23、(1)①逆反心理。②逆反心理是青春期成长过程中的正常现象。处于青春期的中学生，开始以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，出现“逆反心理”。这种心理会影响与父母的沟通。

(2)①丽丽：理解父母，多从父母角度考虑问题;尊重父母的意见和个性，欣赏父母的优点;掌握与父母沟通的技巧和方法。

②父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见;主动耐心地与孩子沟通交流，容许孩子持 9 有不同观点;父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩子学习。

24、(1)是. 因为努力学习、积极上进，让父母高兴，是孝敬父母的表现。 (2)不是。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活忠一件件小事上，行动上帮助父母，为父母分忧。

(3)根据学生回答情况酌情给分。

【解析】(1)此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考察学生对知识的理解运用和情感态度价值观能力。认真观察漫画中的文字和人物表情， 考试得100分，可以让母亲高兴，是对母亲精神的慰藉，是孝敬父母的表现，理由从孝敬父母的表现在学习上回答即可。 (2)此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，漫画中的儿子只说不做，不是孝敬父母，理由从孝敬父母要落实的具体的行动中回答即可。 (3)此题属于开放性试题，只要围绕孝敬父母回答，言之有理即可得分。

第五篇：七年级下册道德与法治第一单元《青春时光》复习提纲

第一单元

《青春时光》复习提纲

第一课

青春的邀约

第一框

悄悄变化的我

1.青春期，我们的身体变化主意表现在哪三个方面?

身体外形的变化;(身高，体重等)身体内部器官的完善;(运动系统、心血系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟等)性机能的成熟。

2.青春期对我们的成长起了怎样的作用?

青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量;我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。

3.青春期的消极影响是什么?

处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

4.如何正确认识我们的身体发育情况

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢;有的先长胖，有的先长高;我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放;不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同班的生理变化，是我们对同伴的尊重。

5.注重追求内在美

受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等因素，我们要正确对待一些与别人不一样的生理变化;在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

6.青春期矛盾心理产生的原因是什么?

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

7.青春期矛盾心理的主要表现

反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。

8.正确认知和处理矛盾心理

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能够健康成长。

9.正确处理矛盾心理的方法有哪些?

我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理;还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等

第二框

成长的不仅仅是身体

1.生理发育带来思想和精神方面的变化

生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。

知识点：只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。

2.学会独立思考的原因是什么?

步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。

3.正确认识思维的独立性或你对思维“独立”是怎样理解的?

思维的独立性并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解;能接纳他人的合理、正确的意见。

4.思维的批判性的表现

对事情有自己的看法;敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向期挑战。

5.思维的批判性的积极作用(批判性思维有何意义)

思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

6.思维的批判性对我们有什么要求?

批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力;还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

7.开发创造潜力，青少年有哪些优势?

思维活跃、感情奔放，潮气蓬勃，充满对未来充满憧憬;拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

8.如何认识青春的创造?

创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路;我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

9.我们应该如何开发和创造潜力?

创造离不开实践。人世间的一切成就，一切的幸福都离不开劳动和创造;社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情;青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课

青春的心弦

第一框

男生女生

1.进入青春期，男生与女生的差异主要表现在哪些方面?

到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，

男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多表现出自己的特点。

2.如何正确认识男生女生的性别差异?

男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受;在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。

强调知识点：着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。

3.对性别角色的认识有何作用?怎样对待?

积极作用：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点;学会如何塑造自我形象;如何与异性相处。

消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

怎样对待?我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

4.怎样正确认识男生女生的性别优势?

男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

5.怎样正确看待男生女生的个体差异?

不同性别的个体有差别。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

第二框

青春萌动

1.认识青春期的心理萌动或心理萌动的表现

在异性面前，我们有自我表现的欲望;更加在意自己的形象;渴望得到异性的肯定和接受。

2.与异性交往的必要性或异性交往有何意义?

与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;我们能够从对方身上看到某些优秀品质;与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

3.异性应如何正确交往?

异性交往要内心坦荡、言谈得当，举止得体;既要相互尊重，又要自尊自爱;既要主动热情，又要把握分寸;注意交往方式、场合、时间和频率;慎重对待并理智处理青春期可能出现的朦胧情感。

4.正确认识异性的情感

在与异性交往的过程中，我们会对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，这并不是真正的爱情。

5.如何正确认识爱情?

爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

第三课

青春的证明

第一框

青春飞扬

1.青春的我们有哪些成长的渴望?

我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。

2.青春的遐想有什么重要的意义?

青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试;面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路;青春的探索不会停止。

3.为什么青春的探索需要自信?

自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

4.自强的作用

自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、地址诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

5.自强的主要内容

自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。

6.自强要靠什么?

自强，要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持。

7.美好的生活为什么需要我们去创造?

步入青春的我们，有许多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。自信是青春的热情，自强是青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。

第二框

青春有格

1.“行己有耻”的含义

孔子曰：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹曰：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻、懂荣辱;有所为、有所不为。

2.“知耻之心”有何作用?

“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力;“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由;在行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。

3.如何做到“行己有耻”?

“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力;“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇;“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做;“行己有耻”更需要我们磨炼意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

4.怎样理解“止于至善”?

“止于至善”是一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求;“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

5.怎样追求“止于至善”?

从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善行德;

“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”在生活中寻找身边的“贤”，将他们作为榜样;善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。

6.好的榜样有何作用?

榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜;好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自觉完善的力量;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。

7.“止于至善”的要求是什么?

要求我们养成自我省察的习惯;检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己;通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。

8.如何做到“止于至善”?

每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善行德;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好;“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。

9.“止于至善”的人应具备哪些品质?

应有自己的格调，有“至善”的追求;应有向往美好，永不弃言的精神;应从小事做起，积少成多，积善成德;应善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量;应养成自我省察和慎独的品质。

仅供参考