园艺技术（精选十篇）
园艺技术 篇1
1 设施园艺的内涵及其意义
设施园艺是指在不适合进行农业生产的地区和环境, 通过特定的园艺设施, 例如塑料大棚、温室、养殖棚等农业设施, 改变不利于植物生长的因素, 创造良好的生长环境进行农业生产, 总的来说它就是一种利用现代生产技术, 改变生产环境的可控制农业。目前, 设施园艺主要应用在蔬菜种植和花卉种植2大方面。
设施园艺的优点众多, 相对于传统的露天农业而言, 设施园艺最大的特点便是提高了对太阳资源的利用效率, 露天植物对太阳光的利用率最高不足1.5%, 而设施园艺对太阳光热的利用率却能高达80%, 这意味着设施园艺的产值比露天植物的产值要高出5倍之多。同时, 设施园艺用水量相对于传统的露天种植而言也是十分少的, 因为它水分流失较少, 能够用最少的水养活最多的植物, 减少对水资源的浪费[1]。
如果我国能够将设施园艺充分应用到实际农业生产之中, 那么农业生产效率一定能够得到极大的提高, 以世界7%的土地养活世界20%的人将不再是梦想。这对提高我国的农业地位, 保证我国的农业安全具有重要意义。所以, 探索设施园艺的发展方向已经成为不可阻挡的趋势。
2 设施园艺技术发展的规模化
2.1 规范设施标准
目前我国主要以日光温室作为植物培养的主要方式, 这就涉及到日光温室的建构问题。不合理的日光温室建设, 会导致能源利用效率低、温室负荷能力差、设施不配套等众多问题, 起不到园艺设施应有的作用。所以有一个规范的设施标准是十分重要的。在进行日光温室建设时, 要注重以下2点:
2.1.1 因地制宜, 结构合理。
不能盲目地采用他人的经验, 使用“拿来主义”, 而是应该根据自身的实际情况, 综合自然因素和人为因素, 建造合理的温室。例如西藏地区地形险峻、海拔高、温度低。华北地区冬天温度较西藏地区而言比较暖和, 地势平坦、海拔低。西藏地区成功的建设经验, 华北地区肯定不能照搬照旧, 否则建设出来的成品一定会显得“不伦不类”[2]。
2.1.2 以质量为核心, 提高温室负荷能力。
一些地方盲目追求扩大规模, 注重建设温室的数量, 而忽视温室质量。使得一些温室大棚经不住风吹雨打, 受一点“挫折”便无法照常使用, 还有一些劣质温室大棚采光性、保温性较差, 不能为植物生长提供一个适合环境。这些都使得温室大棚的利用效率低下, 投入与产出并不相符。质量是工程的核心和灵魂, 所以在建设温室大棚时, 切不可盲目追逐数量, 而应该因地制宜, 合理利用资金, 建造出真正符合质量标准的大棚, 提高大棚的负荷能力, 为植物增产提供坚实的后盾。
2.2 注重整体效益
充分利用设施园艺技术, 会产生部分之和大于整体的效果, 获得整体效益。设施园艺已经成为一项重要的产业, 所以设施园艺技术必然会因时而变, 将侧重点放在整体效益之上, 完善设施的配套性, 提高设施的利用效率, 从而达到增产的目的[3]。
3 设施园艺技术发展的科学化
科学技术是第一生产力, 未来设施园艺技术的发展一定是以科学为导向的技术创新式发展。设施园艺技术科学化的发展, 将会在光源、水源2个方面影响植物生长的主要因素进行重点研究。
3.1 调整光源, 影响植物生长规律
光是植物进行光合作用的主要原料之一, 光的质量、强度、照射时间等会对植物生长产生最明显的影响, 光源的合理性直接影响着植物是否能够健康的成长。同时, 人工光源相对于自然光而言, 可以根据植物生长状况进行合理的调整, 以帮助植物健康成长。正因为如此, 设施园艺技术将注重人工对光源的调节能力, 提高对光源的可调控性, 增加人在植物成长过程中的影响作用。
3.2 安装细雾喷头, 调温保湿
由于气节的变化, 室外和室内气温都会发生不同程度的变化。尤其是在夏季, 一些温室大棚的温度比室外还要高出几度, 不仅使植物生长发育受到影响, 也妨碍工作人员作业, 这时可以通过喷湿来达到降温的目的。工作人员可以根据温室的温度和湿度调节喷雾时间, 创造合理的环境。所以在未来的设施园艺技术的科学化发展道路上, 喷头喷雾一定是其中的支撑技术。
4 设施园艺发展的生态化
走可持续发展之路成为我国经济发展的主要路线, 注重对生态环境的保护也成为各个行业专家的研究重点。设施园艺作为新兴的农业生产技术, 必然会考虑到如何更好地进行环境保护, 改变传统农业因施肥给水和土壤带来的污染。
4.1 电解阳极水防治病害, 减少传统防病害农药污染
由于我国多数农民文化水平较低, 部分国家政策落实不够完善, 使用农药成为防治虫害的主要手段, 长时间的使用使得害虫对农药产生了抗性, 防治效果大大降低, 还对土地、水源造成了难以挽回的污染。寻找一种新的健康环保的灭虫方式成为大众的呼声, 电解阳极水防治虫害显示了其强大的功能。电解阳极水是指将水进行电解, 同时在水中加入适量的Na Cl或KCl, 通过物理反应和化学反应, 会产生Cl2、HCl O和Cl O-等各具不同杀菌能力的氯, 有效杀害各种影响植物生长的细菌, 为植物健康成长提供可靠地基础, 同时也减少了因农药应用而带来的环境污染。
4.2 土壤营养液栽培
传统农业中施肥是污染土壤、造成土壤板结的最主要原因, 大大地降低了土壤的生产能力。采用土壤营养液栽培, 可以有效控制施肥力度和用量, 保证肥料得到最合理、最大化的应用, 减少了因施肥不当导致的土壤污染。同时因其设备不复杂, 操作过程简单, 减少了人工的应用。可以说是目前最健康、环保的培养方式。
5 结语
设施园艺技术直接关系到我国农业的发展水平。在以生态为导向、科技为手段的今天, 设施园艺技术的发展也一定是向着规模化、科学化、生态化发展的。
参考文献
[1]设施园艺技术发展动向[J].北方园艺, 2011 (05) :11~12
[2]日光温室温湿度自动监测预警器的研制[J].农机化研究, 2010 (02) :14~16
园艺技术 篇2
园艺技术专业集中实践环节大纲
“一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向农业、农村、农民的远程高等教育。所设园艺技术专业为农村培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的、能从事园艺生产技术指导、生产操作及管理等工作的高等应用型专门人才。为保证“一村一名大学生计划”教学质量，培养农村第一线“留得住、用得上”的人才，落实教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。
园艺技术专业集中实践环节包括生产实习和毕业作业两部分。
一、目的要求
生产实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过生产实习让学生将所学理论知识指导或应用于生产，使他们：（1）进一步明确专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解生产、了解技术的发展和应用；（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论知识，加强理论与实践的结合；（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
生产实习应根据当地生产实际及农时季节安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。中央电大提供集中实践环节大纲，试点单位按照大纲要求制定实施细则并组织实施，试点教学点按要求实施，并接受检查。
在生产实习结束前，学生应选定毕业作业题目；然后收集、查阅资料；并在5周内完成毕业作业。实习单位与指导教师根据学生实习表现填写生产实习鉴定表，并确定生产实习成绩。毕业作业指导小组（和指导教师）对毕业作业进行评定，确定成绩。生产实习或毕业作业成绩不及格者，不能取得毕业证书。
二、时间安排
本专业安排集中实践环节13周（13学分），其中生产实习8周（8学分)，毕业作业5周（5学分）。集中实践环节不得免修、免考。按照教学计划，一般将集中实践环节安排在最后一个学期，也可根据农时季节灵活安排。
三、生产实习内容
（一）蔬菜方向
l．根据实习单位的具体条件，可参加实习单位课题研究。学会试验设计、调查研究、观察记载、收集数据与资料整理。进一步熟悉掌握无公害蔬菜的生产技术和方法，培养初步的独立分析问题及解决问题的能力。
2．通过参加实习单位的无公害蔬菜生产活动，熟悉无公害蔬菜生产各个环节，学会主要无公害蔬菜生产技术和管理方法。要求掌握以下内容：
（1）菜地的土壤耕作：蔬菜对土壤的要求；菜地的耕作时间与方法；
（2）蔬菜的育苗与田间管理：整地作畦；播种育苗（包括容器育苗）；田间管理（水肥管理、中耕除草、摘心、打杈、病虫害防治、生长调节剂的应用）
（3）主要蔬菜设施栽培技术；
（4）蔬菜的病虫害测报及植物保护技术；
（5）名、特、新、优蔬菜的高产优质技术；（6）蔬菜的无性繁殖；
（7）调查当地蔬菜种植的主栽品种，了解其生态适应性、丰产的特点；
（8）调查当地蔬菜市场情况，包括春夏季蔬菜品种类型、商品搭配模式和流通方式等。3．参加所在实习单位的技术推广及科学普及活动，从而得到实际工作的锻炼。
4．积极参加所在实习单位的生产劳动，做好实习日记和物候期观察日记，牢固学农爱农的专业思想，培养艰苦奋斗的作风，积极参加社会调查，宣传党的路线、方针、政策，帮助农民科学致富。
（二）果树方向
1．根据实习单位的具体条件，可参加实习单位课题研究。学会试验设计、调查研究、观察记载、收集数据与资料整理。进一步熟悉掌握果树的生产技术和方法，培养初步的独立分析问题及解决问题的能力。
2．通过参加实习单位的果树生产活动，熟悉果树生产各个环节，学会主要果树生产技术和管理方法。要求掌握以下内容：
（1）果园规划及建园技术；（2）果树育苗技术；（3）果树水肥管理技术；
（4）果树花果期管理与采收技术（花果数量的调节、果实套袋、果实的采收）（5）果树整形修剪技术；（6）果树矮化密植栽培管理技术；（7）提高果实品质的途径；（8）无公害生产技术；
（9）果树病虫害的识别、预测预报及防治方法；（10）果实采后技术应用。
3．参加所在实习单位的技术推广及科学普及活动，从而得到实际工作的锻炼。
4．积极参加所在实习单位的生产劳动，做好实习日记和物候期观察日记，牢固学农爱农的专业思想，培养艰苦奋斗的作风，积极参加社会调查，宣传党的路线、方针、政策，帮助农民科学致富。
四、集中实践环节的组织
1．各教学点应十分重视集中实践环节的组织，成立生产实习领导小组及毕业作业指导小组。根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生制定生产实习计划；
2．所有实习组织情况（包括实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等）均报送上（省）级电大备案；
3．生产实习鉴定：生产实习完成后，应由实习单位和指导教师共同填写生产实习鉴定表。表的内容包括学生实习的起止时间、完成的具体实习工作内容、出勤及实习情况（工作态度、工作能力、工作成效）等，给以评语并评定等级（分优、良、及格、不及格四等）；
4．毕业作业评定：毕业作业由指导教师初评，经毕业作业指导小组认定后，送交省电大有关部门审查，中央电大定期抽查；
5．对指导教师的要求：必须是本专业、具有较丰富的教学与实践经验、有中级以上专业技术职务，对学生所选毕业作业题目有一定的研究，并能运用现代教学媒体，能经常到各实习点指导学生。每一指导教师同时指导的学生不超过8人。
6．对实习单位的要求：能够满足学生实习要求，有一定的规模，在当地生产、管理等方面比较规范、技术先进，有能够担任（或协助）指导教师的技术人员，能够与电大共同完成实习任务。
7．本大纲的实施细则由试点单位根据本大纲负责组织制定并实施。
五、毕业作业 1．毕业作业要求：（1）选题：
要求指导教师与学生共同研究确定毕业作业的题目。选题要联系实际，与生产实习相结合，与学生的工作相结合。选题要有地区的特色，有针对性和实用性，并有一定的创造性，题目不宜过大。（2）查阅文献资料和整理分析：
应查阅文献资料，以便介绍所选题目的背景、现状及存在问题等。（3）毕业作业撰写：
应由学生独立完成，禁止抄袭、剽窃。毕业作业的篇幅应不少于3000字，包括：摘要和关键词、正文（介绍所选题目的背景、现状及存在问题，分析问题并提出解决问题的思路、方法和对策等）和参考文献等。
定稿的毕业作业用统一的毕业作业专用稿纸誊写，用统一的封面装订。（4）教师指导：指导教师应指导学生选定毕业作业题目，并在学生撰写过程中至少进行2次以上面批。2．毕业作业的评定：
（1）指导教师对毕业作业的评语，内容包括毕业作业工作量（学时数、字数等）的情况；毕业作业质量（文字、内容、结构、形式等）情况及其实用价值；学员独立完成毕业作业的情况；学员发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力；学员完成毕业作业的表现（科学的态度、刻苦的精神等）。
（2）成绩评定标准：毕业作业评定分优、良、及格、不及格四等，具体要求如下： 优：独立完成作业；
有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实际应用性、创造性； 原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；
分析问题正确、全面，具有一定的深度，对生产有一定的指导意义或已经实施、实现； 中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。良：原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；
分析问题正确、全面，对生产有一定的参考意义；
中心突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。及格：有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；
有一定的分析问题和解决问题的能力；
有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。不及格：原始资料残缺不全，加工整理差；
问题分析有严重错误，层次混淆不清； 基本内容属抄袭他人作品。3．毕业作业参考题目
1．某某蔬菜病虫害发生现状及预防对策 2．某某果树病虫害发生现状及预防对策 3．某某蔬菜的无土栽培
4．某地名、特、新、优蔬菜的调查
论设施园艺滴灌技术的发展 篇3
【关键词】设施园艺；滴灌技术；发展
进入21世纪和加入WTO后，我国农业会进一步对世界开放，国内传统农业与国外现代农业将直接进行面对面的竞争，必然面临巨大的困难，但同时也将是我国农业结构进行调整、由量的发展进入质的发展、由传统农业进入现代农业的一个机遇。由传统农业进入高产、高效、优质、低耗的现代农业，对灌溉用水管理必然提出了更高的要求。特别是作为现代农业的主要标志——设施园艺农业，采用滴灌技术是必不可少的配套设施之一。
现代滴灌技术由以色列的奈特菲姆公司于20世纪50年代末期发明，但直到70年代才作为一项成熟技术在农业上大力推广应用。我国从1974年开始接触引进滴灌技术，并积极地加以研究和使用，应该说，截止目前，滴灌技术在我国已算不上“高、新、尖”技术，但其在推广使用的过程中仍存在诸多问题，如设备质量低下、不顾条件盲目推广、滴灌工程效益不佳、管理落后等等，这些问题阻碍了我国滴灌技术的顺利发展，需尽快加以解决。
1 设施园艺应用滴灌技术的特点
1.1 节水、节肥、省工
滴灌属全管道输水和局部微量灌溉，使水分的渗漏和損失降低到最低限度。同时，又由于能做到适时地供应作物根区所需水分，不存在外围水的损失问题，又使水的利用效率大大提高。灌溉可方便地结合施肥，即把化肥溶解后灌注入灌溉系统，由于化肥同灌溉水结合在一起，肥料养分直接均匀地施到作物根系层，真正实现了水肥同步，大大提高了肥料的有效利用率，同时又因是小范围局部控制，微量灌溉，水肥渗漏较少，故可节省化肥施用量，减轻污染。运用灌溉施肥技术，为作物及时补充价格昂贵的微量元素提供了方便，并可避免浪费。滴灌系统仅通过阀门人工或自动控制，又结合了施肥，故又可明显节省劳力投入，降低了生产成本。
1.2 控制温度和湿度
传统沟灌的大棚，一次灌水量大，地表长时间保持湿润，不但棚温、地温降低太快，回升较慢，且蒸发量加大，室内湿度太高，易导致蔬菜或花卉病虫害发生。因滴灌属于局部微灌，大部分土壤表面保持干燥，且滴头均匀缓慢地向根系土壤层供水，对地温的保持、回升，减少水分蒸发，降低室内湿度等均具有明显的效果。采用膜下滴灌，即把滴灌管（带）布置在膜下，效果更佳。另外滴灌由于操作方便，可实行高频灌溉，且出流孔很小，流速缓慢，每次灌水时间比较长，土壤水分变化幅度小，故可控制根区内土壤能够长时间保持在接近于最适合蔬菜、花卉等生长的湿度。由于控制了室内空气湿度和土壤湿度，可明显减少病虫害的发生，进而又可减少农药的用量。
1.3 保持土壤结构
在传统沟畦灌较大灌水量作用下，使设施土壤受到较多的冲刷、压实和侵蚀，若不及时中耕松土，会导致严重板结，通气性下降，土壤结构遭到一定程度破坏。而滴灌属微量灌溉，水分缓慢均匀地渗入土壤，对土壤结构能起到保持作用，并形成适宜的土壤水、肥、热环境。
1.4 改善品质，增产增效
由于应用滴灌减少了水肥、农药的施用量以及病虫害的发生，可明显改善产品的品质。总之，较之传统灌溉方式，温室或大棚等设施园艺采用滴灌后，可大大提高产品产量，提早上市时间，并减少了水肥、农药的施用量和劳力等的成本投入，因此经济效益和社会效益显著。设施园艺滴灌技术适应了高产、高效、优质的现代农业的要求，这也是其能得以存在和大力推广使用的根本原因。
2 设施园艺滴灌发展中的问题
目前在设施园艺滴灌发展中存在的首要问题是设备质量问题，通过多年的技术引进、消化和吸收，我国已能独立生产相对成套的滴灌设备，部分滴灌设备产品性能水平已接近国外同类产品水平，但一些关键设备，特别是首部枢纽设备、自动控制设备等与国外同类先进产品相比仍存在较大的差距。总体上来讲产品品种少，缺乏系列化，配套水平低。如我国生产的滴头、滴灌带或滴灌管等产品在压力补偿、抗堵塞、灌水均匀度和材质的抗老化等方面质量一直不稳定；管材配套性差，容易漏水；过滤器主要以筛网过滤器为主，使用寿命较短，过滤效果也并不是很理想，这是导致灌水器堵塞，甚至工程报废的直接原因之一。
3 重视滴灌制度研究
滴灌作为一种先进的滴灌方式，必须配以先进的灌水技术才能发挥其优越性。灌水技术主要是指合理的灌水制度，包括不同作物、不同生育期的灌水起始点、灌水上限、灌水定额的确定、灌水时间、灌水次数等等方面。另外研究滴溉对土壤养分和盐分运移的影响等也有助于合理滴灌制度的确定。
在传统沟灌方式下，农民根据作物的长势、生长阶段及土壤的水分状况，确定灌水时间和灌水量，具有比较成熟的经验。而滴灌条件下，能够给作物根系层土壤创造一个最适宜水分状态，而要实现这一点，仅通过从表面观察作物长势和土壤水分状况是很难确定的。因此，应尽快通过灌溉实验，根据不同地区土壤条件、气候条件、作物种类，按照滴灌的要求特性及作物的生长状况，制定出滴灌条件下合理的、便于实施的灌溉制度，以指导农民进行合理滴灌，发挥出滴灌应有的效益，促进滴灌事业的发展。
4 重视滴灌过滤和滴灌施肥工作
滴灌灌溉水进入管网之前必须进行严格净化，这是保证滴灌灌水器能正常工作的前提，因此过滤这一环节绝不能简化。很多滴灌工程的失败就是因为在过滤这一环节出了问题。因此对于规模较大的工程由于水流量较大，最好进行两级以上的过滤，对于单家单户的小水源大棚或温室，也要尽量选择质量较好的过滤器。对于过滤器要定期的清洗和保养，使之一直工作在最佳状态下。
园艺施药机械选择与操作技术 篇4
1 特种高压药械加压方式
特种高压药械加压应用最多的是柱塞式、隔膜式加压泵。利用电动机、小型柴油机旋转动力带动加压泵曲轴或偏心轴而工作, 工作压力可在1.0—30公斤/平方厘米连续可调整, 排量在20—60升/每分钟, 药液雾滴直径在150—300微米。特种高压药械能达到高药液压力, 加压药液时采用脉冲加压方式, 利用动力机械传递的旋转动能积累能量, 以脉冲形式释放。使药液压力显著升高, 经管道输送到喷头仍有较高的药液压力, 适用于可调冲击式喷头, 使药液喷射高度达3—8米, 满足不同高度城市绿化园艺、成年龄果树病虫害防治。
1.1 柱塞式加压泵有二缸、三缸, 利用柱塞在压力室移动时, 进、排液单向阀使药液单向流动, 在压力室体积不断改变中完成进液、排液过程。并采用倒装空气室, 利用气体体积改变时自动有储能与释放能量特性, 稳定高压区加压后药液压力, 维持喷头雾化效果保持压力一致。加压泵排量大, 为提高生产效率, 可采用组合喷头多条输液管多点进行作业。柱塞泵加压机件直接与药液接触, 作业后应及时用清水清洗。
1.2 隔膜式加压泵采用双缸交替工作, 最大优点是药液与加压件工作时用橡胶膜分离, 利用橡胶膜在偏心轴作用下的伸缩弹性来改变加压室体积变化, 完成进液、排液。采用特殊加压空气室, 体积小排量大药液压力高, 加压件润滑良好十分耐用, 在高压作业时压力稳定, 城市绿化园艺、100亩以上果园最好选用隔膜泵。
2 特种高压药械选择
根据城市绿化园艺树高度、果园种植面积, 种植果树品种、操作人员数量而决定。面积100亩以上同时多人操作, 应选取排量30升/每分钟以上。反之应选用排量小加压泵, 小面积选用大排量加压泵不但重量大, 动力消耗也多。因加压泵的排量必然大于喷头喷量, 维持一定压力同时, 加压后多余药液大部分倒流回药液桶重复加压, 增加机件不必要磨损。
动力选择原则是面积小, 电源方便选用电动机;城市绿化园艺树高度、面积大果树高可选用小型柴油机为动力源, 柴油机超负荷能力强, 能根据负荷变化自动改变供油量提高柴油机功率。冬季气温低起动需加热水使柴油机顺利起动运行。
3 特种高压药械操作技术
特种高压药械的装置较为特殊, 遵守操作技术规程才能保证动机、加压泵的正常运转, 减少加压故障的发生, 保证城市绿化园艺树枝、果树小枝条不因高压药液冲击受损伤。
3.1 特种高压药械与普通加压泵不同, 装有压力调节阀和无压起动开关。压力调节阀与压力指示器共同完成管道中压力大小, 调节时应在2.5-8.5公斤/平方厘米内, 因目前城市绿化园艺树、果园用橡胶管耐压在8.0公斤/平方厘米, 调节压力过高对管道十分不利, 又加重了加泵工作阻力、动力机负荷。当加压药液压力在4.8公斤/平方厘米已满足5---6.8米高果树施喷药液而且雾化良好, 再调高药液压力对提高雾化效果不明显。顺时针旋入为压力升高, 可以从压力表上观察压力变化, 逆时针旋出是压力降低, 根据喷药压力需要调节相应的药液压力。
3.2 无压起动开关装置是加压泵工作中暂时停机, 加压泵高压区仍保持高压状态, 用来泄放压力药液使动力机在轻负载下运转, 防止动力机起动时因负荷过大而损坏。起动时必需将无压起动开关打开, 待动力机运转正常时才放下无压起动开关。
3.3 可调冲击喷头有明显中心药液柱, 压力药液高度可达6―8米, 不要直接对着城市绿化园艺树、果树花、果与小枝条, 让药液从高空落下, 防止树枝不必要损伤。
4 施喷药液与气象因素关系
园艺施药机械作业中与气象有密切关系, 高压药液通过喷头输送到空间一定高度时, 受气流影响明显。作业时最好选择在上午11时前, 下午3时以后进行, 风速在三级以下, 中午气流不稳定, 施喷药液随气流漂流, 影响防治效果。温度达到37度不宜施药, 药液在高温容易蒸发, 影响防治效果。
5 特种高压药械的故障排除
特种高压药械泵故障最多是不能加压或排量下降, 当加压泵运行时排量减少机振较大或无压力药液排出时。主要是进、排液单向阀有杂物卡住, 使加压室的体积改变时, 药液不能形成单向流动过程。只要清洗进、排液阀可排除故障, 并在吸液管底阀设过滤网。
柱塞泵的橡胶密封圈是柱塞往复运行轨道, 又是组成压力室部分。遇密封圈漏液时, 可将密封压紧螺丝顺时针旋转3/4圈, 黄油杯盖旋转1/2圈, 增加密封圈耐磨与密封。
6 园艺喷粉机械
园艺喷粉机械是针对病虫害防治对象须采用喷粉药剂。园艺、果树进行喷粉作业最大特点是, 药粉直接用空气作为稀释, 利用电动机、小型柴油机作动力源, 直接驱动气流叶片产生高速气流20-35米/秒, 气流搅拌输送, 工效高。药粉在空中受气流影响, 容易在空中漂移, 施药时应在上午8时前进行, 植物叶面有雾药粉容易粘附在叶面上, 增加防治效果。作业时应先建立气流后再放药粉, 停止作业时应先关输送药粉开关, 再关气流动力。
参考文献
[1].《农业技术工程》杂志社2004.7
[2].《中国南方果树》杂志社2006.5.6
[3].《农业机械》中国农业出版社2006年7月
园艺技术专业剖析总结 篇5
生物工程系园艺技术专业带头人 李俊玲
为了进一步提升专业剖析水平，促进专业建设深入健康发展，我院于2010年12月21日进行了“专业剖析汇报比赛”初赛，2011年5月25日向专家、学院党政领导班子、全体教师汇报专业剖析改进后的情况，进行专业剖析决赛。赛后园艺技术专业团队针对专家评委的意见、建议，进一步学习领会教育部有关高职高专“评建”文件的精神和要求，对专业剖析自评报告、现场专业剖析用PPT和专业剖析佐证材料，进行认真地修改、补充、完善和提高,现就园艺技术专业剖析总结如下：
一、经验
专业团队老师认为园艺技术专业剖析程序、环节、内容基本框架到位，专业定位有对行业、产业、职业市场的调研，有对职业岗位能力的有效分析，团队好，有兼课师资、科研能力较强，实训体系完善，老师在基地实践及实训教学抓得好。
二、存在问题 对专业定位的分析，缺少与其他院校相同专业调研数据，无法对本专业的优势进行分析比对；没有突出专业的演变； 校企合作、工学结合方面缺少具体真实有效的材料和数据支撑； 专业教师参与课题、发表的论文需列表说明； 4 专业剖析佐证材料目录凌乱，无逻辑性，有效性、翔实性远远不够。有待重新梳理、序化；
5教学质量监控保障体系剖析没有展开； 6 整改思路、措施无特色.三、改进建议
1.全体教师对专业建设的认识要进一步加深，参与度要进一步加大。专业建设中培养目标、岗位定位、课程体系和结构的改革、教学模式改革、专业特色建设等各方面内容必须让所有的教师和学生都了解，并参与其中，让他们成为专业建设的主体。在剖析中应注重对学生综合素质的培养，不能片面强调了专业性，唯能力论，否则会偏离专业培养目标。重新梳理专业的支撑材料目录，认真细致地整改，必须进一步加大力度改进、完善、补充。对专业特色的提炼不够，要进一步突出专业建设特色，专业建设内涵还需丰富，注意特色与专业建设的衔接与渗透。
5专业剖析基本数据表中的部分数据需进一步核实； 6 理出专业建设思路，进一步完善报告，清晰专业人才培养模式，构造园艺技术专业特色的课程体系和实践教学体系。
总之，专业剖析工作是一个“梳理、展示、诊断”的过程，通过前一阶段的专业剖析工作，较全面的梳理了专业建设的基本情况、专业建设的理念与思路、专业建设中存在的问题。后期工作中要团队合作、对症下药、系统规划，完善自评报告。
二0一一年六月二十六日
畜牧兽医专业剖析总结报告
生物工程系畜牧兽医专业负责人 杨 蒙
2011年10月，我院即将迎来评估检查。为切实做好迎接评估准备工作，提高全体教师的认识，同时为进一步深化专业建设，学院在研究后决定开展专业剖析汇报比赛活动。此次比赛从2010年12月开始准备，经过初赛、决赛两场，最终确定各个名次。
作为参赛的专业之一，畜牧兽医专业有幸获得了B组二等奖，现就本专业在组织实施专业剖析过程中取得的经验及不足之处总结如下。
一、获得的经验 1.加深对专业的理解
通过专业剖析自评报告的讨论与撰写，使本教研室教师加深了对专业的了解，为教师的说课奠定基础。而教师在参与专业剖析及说课的过程中又深化了对专业的认识，形成良好的循环。
2.规范了日常教学尤其是实践教学管理
通过对专业剖析支撑材料的整理、汇总，使得本教研室教师明确高职院校课程该如何开设，教学管理如何实施。尤其是如何让学生更加重视实训环节。以前由于实习实训条件有限，不能满足学生实习实训条件要求，从而导致学生对于实习实训重视程度不足，极大地影响了实践教学质量。在汇总整理剖析支撑材料时，我们按照要求印制并下发了“实习指导书”、“实习任务书”等资料，既引起了学生对实习实训的重视，又加强了实践教学的管理。
3.加强了团队协作意识
剖析报告的撰写和剖析支撑材料的准备不是一两个人能够完成的，在整个过程中全教研室的教师均做了各自力所能及的事情。有的查阅资料、确定数据，有的提供照片等第一手材料……正是由于我们整个团队的协作，才能够较好地完成专业剖析汇报这项工作。
二、存在的不足 1.教学团队素质
我们是一个年轻的教师团队，成员的学历高，但职称偏低，缺乏实际工作经验的问题依然存在，同时，从企业聘请兼职教师存在较大难度，教师结构比例不合适仍是现状。虽然我们的团队在不断的成长壮大，但年轻教师的成长需要时间。因此，“双师”结构的教学团队建设仍然是制约专业建设和发展的重要因素。
2.实践教学体系建设
目前本专业尚未形成完善的实践教学体系，其原因是由于现在我们的校企合作办学刚刚起步，企业对学生了解不够，无法安心将关键岗位交付给学生；而教师对于企业实际生产流程不明确，不能按照企业岗位要求传授给学生相对应的知识能力，在这一方面仍需加强。
3.生源问题
虽然目前国家大力扶持涉农专业，但从本专业的报到率及入学人数上看不尽如人意。究其原因主要是涉农专业相对较为脏累，因此考生的兴趣有限。
三、改进的措施
1.以优秀教学团队建设为重点，全面提高教师队伍素质 根据本专业发展实际，鼓励专业教师到企业参与实践锻炼，在逐步提高双师素质专业教师比例的同时让教师了解本专业行业的发展趋势，做到教师授课也能“与时俱进”。此外，需要加大兼职教师比例，聘用一批行业企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师，建立实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制，提高兼职教师承担专业课学时比例。最后，重视中青年教师培养和教师的继续教育，加强师德师风建设，建立一支德艺双馨的教师队伍。
2.加强实践教学体系建设
其一，加强校内外实训基地建设，使学生不出校门，就可以加强基础实训，增强实践能力。
其二，通过与企业合作共建共享型实训基地，使学生可以走出校门，融入企业，缩短进入社会的适应期。其三，做好实习实训安排，并留出充分时间让学生可以在更多岗位进行锻炼。
其四，做好实习实训完毕后的总结讨论，为学生提供分析、反思实习实训过程的机会，以加深学生对所从事岗位的理解及所需知识的掌握。
3.增加生源
为了扩大生源，目前我系采取隔年招生的方法，效果较好。但是若想要在此基础上更进一步，就需要做好“入口”和“出口”两点。“出口”部分由于企业对本专业人才的需求量大，因此毕业生的就业去向相对较好，截止目前为止08级毕业班学生仅有3人尚未给招就科交来就业协议，其他学生均已签订就业合同，这就是很好的一种宣传。而“入口”部分就需要加大宣传力度，让学生和家长更好地了解畜牧兽医专业。
4.其他
⑴加强职业技能鉴定专业队伍建设，做好职业技能鉴定工作。
⑵改革教学方法，融“教、学、做”于一体，强化学生能力培养。加强授课艺术研究，提高课堂教学效果。提高教学手段，加强现代信息技术应用，推进教学资源共建共享，提高优质教学资源的使用效益。
⑶重视学生校内学习与实际工作的一致性，实施校内成绩考核与企业实践考核相结合，加大学生实习督导检查，着力提高实习质量。
⑷落实教师服务企业责任制，对企业的管理人员、技术人员、生产人员分层次进行培训。加强应用技术研究，与企业共同研发新产品，新技术、新工艺。开展多形式的人才技能培训，提高服务实效，增强社会服务能力和水平。
二○一一年六月二十八日
微生物技术及应用专业剖析总结报告
微生物技术及应用专业负责人 杨蒙
为进一步深化专业建设，提炼学院办学特色,以实际行动迎接高职院校人才培养评估工作，学院组织开展了专业剖析汇报比赛活动。各部门负责人、各系（院）主任、教学副主任、教务科长，学院全体专任及兼课教师，外聘兼职教师代表，评建办、科研信息处、教务处全体人员参加了这次活动。此次比赛从2010年12月开始准备，经过初赛、决赛两场，最终确定各个名次。
通过本次专业剖析，不难发现我系在专业建设方面存在不少问题，同时也逐渐明确了专业发展方向和专业特色建设，对本专业的发展规划、人才培养方案的制定提供了大量的想法。
一、取得的经验
本专业至今还没有一届毕业生，但总结三年来的教学经验，也有一定好的经验：
1.专业特色鲜明：在全国范围内，各大专院校没有我们食用菌方向的开设，而随着食用菌产业的发展壮大，我专业特色鲜明、效益突出，必将成为一枝独秀。
2.工学结合的培养模式：本专业实践性、季节性和时效性都比较强，因此在校园范围内实践场地明显不足的情况下，把学生送到企业第一线去进行生产实习，既是教学环节的需要，又让学生对日后工作环境有了充分的认识和理解，同时对于我们教育教学环节具有极大的帮助。究竟企业要用怎样的人、需要哪方面的知识、要求员工具备哪方面的能力和素质，这些都是我们人才培养方案制定的基础和根源。
3.年轻的团队建设：本专业专兼职教师均具有研究生学历，是一支年轻、积极、上进的队伍。
二、存在的问题
不可否认微生物技术及应用专业在建设过程中还存在很多的问题：
1.专业团队比例不合适，高级职称人数过少、缺乏具备双师型素质的教师，同时在校外也没有能够聘请专家能手来我系担任校外指导教师，师资队伍存在明显缺陷。
2.本专业从招生开始，存在生源不足问题，第一届学生47人，第二届22人，第三届28人，生源不足，导致专业建设跟不上，如何扩充生源成为当务之急。
3.本专业方向在全国范围内属于较新的领域，因此相配套的教材严重不足，不要说国家高职高专的规划教材，就是正式出版的读物也非常少，能作为教材的更是少之又少。教材的建设、讲义的配套开发、相对应的实践指导书等都明显不能够满足日常的教学需要。
4.本专业是一门实践性强、专业素养高的学科，实践场地的不足、实验设备的缺少、实践指导教师的缺乏都导致了本专业实践部分薄弱的情况。
三、改进措施
1.针对专业团队有明显的不足和优势，如何发挥我专业团队年纪轻、学历高的特点，避免师资结构不合适的劣势成为当务之急。
⑴聘请校外懂技术、会操作的专家能手进行实践教学，带领学生完成实践教学部分，可以有效的改进专业师资队伍的比例不适情况。
⑵派遣青年教师参加培训学习，使之尽快达到双师型教师的要求，同时加大教学研究力度，促进青年教师的成长。
⑶利用现有的实验实训条件，加大投入，尽快形成产业，走产业化发展道路，依托产业发展专业。
2.要改善生源不足的现象就要从根本入手：
⑴加大宣传力度，编制合适的宣传片、把握招生时机、宣传本系专业的特色战略。
⑵加大实践教学的比例，使学生的实践技能增强，完善技能鉴定考核方式，帮助毕业学生就业，支持学生自主创业，只有就业好、专业强、才拥有招生的资本。
⑶加大社会服务力量。由于我专业特色鲜明，短期培训效果突出，加上招生的对象主要是郊县的学生，加大社会服务力度，无形中给予品牌的宣传。3.针对专业教材的缺乏现象十分严重，除专业基础课、基础课外，正规的教材比例不足40%，其他教材均采用教师自编讲义，或替代相似教材的方法。教学效果不好，教授范围重叠过多等现象明显。为了改善这种情况，我们采用以下几种方法解决：
⑴联系相关企业的技术力量，协同教师编撰适用本专业的教材、教辅资料作为校本教材使用。
⑵积极组织教师编撰讲义，专业基础课教师应与专业课教师做良好的沟通和交流，务必使教授的范围尽量扩大且无重叠。
⑶加大实践教学力度，积极编撰实践教学用书，既保证了教材教辅的指导效用，也充分体现了本专业实践性强的特点。
4.鉴于本专业校内实训场所不足情况采用以下几点： ⑴校内建设食用菌大棚。食用菌大棚的建设把大企业做成小基地，让学生不出校门即可亲眼看到整个食用菌生产、加工的一整套步骤，有助于学生实践技能的培养和提高。
⑵在校内实训的基础上，积极开展校企合作，工学结合的办学模式可以有效促进学生的学习，同时加强与企业的紧密联系，可以有效地提高师生的实际操作水平，实现学生与企业的零距离对接，对学生的就业工作起到良好作用。
浅谈园林园艺施工与养护管理技术 篇6
关键词：园林园艺;园林施工;养护管理;管理技术
随着社会经济的发展，我国的城市化进程不断加快，人们的生活水平不断提高，对于自身的生活环境也提出了更高的要求。在这种情况下，城市园林工程得到了飞速发展，并在城市发展中发挥着越来越重要的作用。在园林工程的建设中，做好园林施工和养护管理，对于工程的质量和效益的发挥有着极其重要的意义，应该引起园林建设部门和相关管理人员的充分重视。
一、园林施工建设的技术要点
1.在园林建设工程开展做好相关的准备工作
为了使工程建设能够顺利的开展，在工程施工建设展开以前首先要对施工设计图进行仔细的研究，了解设计者的设计理念以及设计意图;其次，要对施工现场进行考察，然后依据考察的结果与施工设计图的要求编制施工计划书;最后，在工程建设开展之前还要做好场地的平整工作、排给水工程的前期准备工作以及定点放线工作。为有序的开展工程建设打下良好的基础。
2.按照施工设计图进行施工，不能随意更改施工内容
施工设计图是设计者实际理念的体现，花草树木的搭配布置都是设计意图的体现，所以施工人员要准确的把握设计者的设计意图，严格按照设计图的要求进行施工，不能在施工中随意的更改设计图纸，如果这样就会使设计者的设计意图不能够得到很好地体现，到不到理想的表现效果，严重的甚至起到扭曲设计理念的效果，所以一定要按照施工设计图的要求进行施工，这是高质量的完成园林施工建设的基础。
3.重视园林建设的施工组织设计
园林施工建设是一项极为复杂的工程，加强对园林施工建设的组织设计对于提高园林施工建设的效率有着明显的作用，特别是对于施工工期短，工程量比较大的园林建设项目其效果尤为显著。园林施工组织设计的内容主要有：落实施工工程的建设进度、根据工程建设的实际情况对施工计划进行合理的调整。
二、园林养护管理的要点
1.园林施工结束后，养护管理工作就十分重要
相较于树木栽植，养护管理是一项周期长而又极其繁杂的工作。各种植物之间都有着不同的生态习性，所以要想植物生长茂盛，发挥其重要的绿化效果，就要充分了解植物的生长条件。要满足植物对水分的需求，既不能因缺水导致干旱也不能因水分过多而导致水涝灾害。
2.灌溉对于植物的生长极其重要
灌溉是根据植物叶片内的渗透压大小决定。如果叶片的吸水能力很大证明植物缺水，就应该及时灌溉。对于新栽培的小苗、灌木、阔叶树木要优先灌溉。长期定植的植物可最后灌溉。对于植物生长茂盛的夏季，要特别注意天气炎热、阳光直射的中午不能浇水。因为中午植物的蒸腾作用强烈，水分增加会加剧植物的蒸腾作用，从而导致植物因过度脱水而死亡。
3.灌溉时应采取少浇、勤浇、慢浇的原则
必须根据植物的生长需求和生态习性，因地制宜的合理灌溉。目前常用的灌溉方法是树木定植后，乔木要连续灌溉3～5年，灌木最少5年，如果土质不好或因严重缺水导致的生长不良，应适当延长灌溉时间。乔木每次每株的灌溉量不能少于90kg，灌木则不能少于60kg。
三、园林施工同园林养护管理有机结合
1.施工与养护管理均需领会园林的设计意图
要创造优秀的园林景观，没有设计和施工的紧密配合是不行的，比如在园林植物配置方面，无论是选苗还是现场施工都需要设计师到现场进行指导，从而才能保证其理想的效果，特别是对自然山水园的放样施工以及对一些地形较为复杂现场施工，更需要园林设计师亲自把关，否则很难实现预期的效果。
园林养护是实施园林设计理念，创建成功的园林景观作品的必然要求，园林养护是为全力达成其设计理念，比如施工完成了一处有植物配置以及建筑小品的园林景观，对该景观的层次处理是非常必要的，通过对植物合理修剪控制植物高度层次，来实现设计师的设计意图，在这其中的相关环节，比如进行养护作业以及考核时，都离不开设计师现场指导和介入。
2.园林养护应贯穿施工全过程
园林的养护和管理工作需要同施工同时进行，为此在施工中需要密切做好以下几方面养护工作：
（1）灌溉。灌溉这项工作需要根据依据天气的变化和季节的更替以及植物叶片吸水能力，做好调整，比如对于草坪的灌溉，由于其根浅，需要及时灌溉，否则会枯死，然而也灌溉太多也会导致草坪烂根，为此灌溉要根据植物具体情况合理适量;
（2）排水。在园林绿化施工中需要做好排水工作，建立排水系统措施比如对坡度控制需要建立明沟和暗沟排水系统。另外在施工后期管理和养护需要做好排水工作，需要根据植物生长需要以及土壤保湿情况，进行排水，特别是雨季更要注意排水;
（3）施肥。施肥在园林绿化建设中非常重要，需要根据植物生长特点，例如对植物栽种前和成活后的施肥量进行严格控制，还有对雨前和雨后，以及不同的季节等进行施肥合理控制。
3.根据资金安排把握施工、养护档次
对于园林施工和养护资金的使用需要合理安排，并且做好计划，把工程预算管理渗透到施工、养护的每个环节中，从而可以按照资金安排计划施工、养护档次，做好影响工程造假主要因素，比如材料选用及设计变更等的控制，避免施工资金投入过多，导致养护资金削减，无法保证养护效果。
4.做好园林设计
设计工作是园林施工及养护管理的前提，直接影响着整个园林工程的施工质量和施工效率。因此，园林建设部门要充分重视起来，选择具备丰富经验和专业能力的设计人员，结合相应的地质勘察数据，在充分考虑园林使用功能和性质的基础上，对其进行科学合理的设计，为施工提供良好的指导，提高工作效率，降低工程周期。
5.强化监管力度
要切实做好园林工程的监管工作，以保证施工和养护管理的质量。
一方面，在施工过程中，要安排相应的现场监管人员，对施工进行跟踪管理，确保施工的规范化进行，减少施工中的违规违章现象，减少材料的浪费;
另一方面，要加强宣传教育，使得社会公众主动参与到园林养护管理中去，自觉抵制不文明行为，减少对于园林设备和园林植物的破坏，从而确保园林使用功能的有效发挥。
6.严格实施土壤性质的要求
种植植物时，土壤酸碱度和施肥比较重要，不可忽视。相关专家曾研究得出以下几点：促进植物生长的最佳土壤pH在6.6—7.6范围之内;利用庄稼土和菜园土作为种植植物时的土。但如今，所需量比较多，无法满足需求，现在大部分主要是将晒白后的塘泥和红壤按一定的比例混合作为种植土且将其铺在基层上，混合的比例是7.4或者7.5.
7.提高養护人员的综合素质
影响植物养护效果的因素之一是养护人员的素质，应加强对养护人员的培训工作。因此，相关单位应定期举行培训工作，让养护人员充分了解到植物养护的相关知识，并且相关单位需制定一些考核制度以此来检测养护人员学习程度。培训的目的在于能够充分的了解现代化的管理方式、专业知识和促进养护人员管理能力和综合素质的提高，最终目的是保证园林处于一个最佳的状态。
综上所述，在现代化城市中，园林工程占据着日益重要的地位，引起了人们的广泛关注。在园林建设过程中，施工和养护管理是紧密联系，缺一不可的，园林建设部门应该及时转变观念，加强对于园林施工和养护管理的重视，采取相应的改善措施，提高园林施工的质量和养护管理的效果，推动我国园林建设的健康发展。
参考文献：
[1]卢文龙.现代园林工程管理调查研究[D].西北农林科技大学，2013.
[2]蔡栋辰.园林绿化工程施工与养护管理[J].科学之友，2011，22：163-164.
园艺技术 篇7
《农业工程技术·温室园艺》是农业部主管, 农业部规划设计研究院、中国农业工程学会主办的专业期刊, 由《农业工程技术》杂志社出版, 《温室园艺》编辑部编辑。主要宣传设施园艺成果, 交流设施园艺新经验, 普及推广设施园艺技术和设备, 传递设施园艺市场信息。月刊, 每月10日出版, 大16开本, 定价每册10元, 邮发代号82-133, 全国各地邮局 (所) 均可订阅, 《温室园艺》编辑部受理全年订阅或破季业务。地址:北京市朝阳区麦子店街41号6层;邮编:100125;电话:010-65929445、87006567;传真:010-65922393;http://www.horticulture.cn;E-mail:magazine@cngreenhouse.com。
园艺技术 篇8
《农业工程技术·温室园艺》为《农业工程技术》杂志上旬刊, 由农业部规划设计研究院、中国农业工程学会主办。内容涵盖温室工程及配套设备技术、温室管理与维护技术、设施栽培与管理、基质与肥料、最新农业政策导向、科研动态与探索、市场动态和技术交流等。月刊, 大16开, 每期定价10元。国内统一连续出版物号:CN11-5403/S, 国际标准连续出版物号:ISSN1673-5404。全国各地邮局 (所) 订阅, 邮发代号82-133;或在编辑部订阅, 挂号需每册另加3元。地址:北京市朝阳区麦子店街41号6层《温室园艺》编辑部, 邮编:100125, 电话:010-65929445, E-mail:magazine@cngreenhouse.com。
现代园艺工程技术特点及其应用策略 篇9
现代园林主要指首先在工业化国家发展起来的, 与现代城市结构、功能相结合的新型城市园林。现代园林比较注重生态、自然, 大部分用植物进行造景, 进行环境美化, 很少用像山石这样的硬质材料进行建设, 但是山石可以组合变化出无穷的景观, 因此具有独特的艺术观赏价值, 一方面给人们带来了极大的精神享受, 另一方面也可增加人们的想象空间。说到底, 园林建设就是为广大人们群众服务的, 是人们不合理的快速工业化后的一种补偿, 所以这就使得现代园林建设不仅要有奇特的创造性, 还要有满足人们生活需要的实用性。因此, 在现代园林建设的过程中要加入多种元素, 比如, 物质、自然、人工、精神等元素。人们的日常生活环境必须包括人工和自然两个构成部分, 把人工和自然合理的结合起来, 就组成了人们的居住生活环境, 这便称为物质元素。自然环境, 其实就是人们生活居住的地方原来就有的那些大树、河流、湖泊等自然环境以及地形。除了物质和自然元素之外, 还有精神和人工元素, 人工环境既是在充分利用自然因素的基础之上, 通过人工, 尽可能的创造出不仅能让人赏心悦目又能令人舒适的环境景观。精神元素也即是人们心理上的需求, 这在一定程度上带有历史性、社会性以及地域性, 这能在人们的心理上产生共鸣。随着人们生活的逐步提高, 对其生活的环境要求也越来越高, 要求其不仅具有观赏性, 还要能净化空气, 减少噪音, 甚至还要具有调节气温的作用, 在进行园林景观的设计规划时, 要尽可能的利用所有能用的自然环境来创造更让人们舒适且有利于生态的人工景观, 要让人们感受到形态各异、安全安静的同时, 还要能在园林的世界里找到一种归属感, 进而营造出一种温馨、祥和的居住环境, 让人和环境达到一种和谐的统一, 这在某种程度上强调了一种环境的景观的共赏性。在居住区景观环境中, 一般有软质景观和硬质景观之分, 主要由花草树木等自然植物所构成的植物景观称为软质景观, 反之, 主要由道路景观、景观建筑等组成的被称为硬质景观, 进行园林建设可以尽可能的优化居住环境的质量, 建立相对比较健全的生态环境, 进而促进人类的身体和心理健康, 提高人们的生活质量, 下面是一幅效果图:
2 现代园林的技术特点
进行园林景观设计以及建设, 是为了让人们更好的生活, 因此必须依尊重自然、保护自然为基本前提, 让山水地形、树木花草、动物、土壤及大自然中的阳光、空气、气候因素等都能得到充分利用, 不仅要合理布局还要精心设计, 这样才能创造出尽可能接近大自然的适合人类居住的绿色生态景观环境。在现代园林景观设计建设中, 除了充分利用自然存在的物质外, 还有混凝土、仿毛石砌块等品种也较多, 或有刚研制开发出的材料等以前很少在园林中被使用, 以及在我国古代就已经被广泛使用的金属材料等, 这些材料的使用使得园林环境别具一番魅力。
园林景观设计应与建筑设计进行有机结合, 这样才有可能达到“自然天成”的艺术效果, 创造山水化的人类居住区, 在现代园林设计建设中, 提倡主要用植物来进行造景, 要尽可能的减少使用硬质景观, 例如山石等, 其在现代园林设计建设中属于可有可无的物质, 但它在现代园林中也具有一定的重要作用。如果把山石作为主要景观, 那它一般就被赋予了特别的感情, 使其具有一定的艺术感染力;如果把山石作为植物的点缀, 一般把它们有规则的放在植物的根部, 这样不仅可以衬托树的优美, 还可以增添野趣, 显得自然随意;如果把山石和水有机结合起来, 其变化形式更多, 可营造出水依石、石靠水的轻盈、幽静环境, 让人沉醉其中, 不忍离开。所以, 置石也是符合现代园林更好发展的趋势, 可以通过置石建设具有生态效益的人类生活环境, 因此, 它在现代园林设计建设中具有相当重要的构景作用。
3 现代园林的存在价值
完美的植物、山石配置所组合成的园林景观如同城市的标志性建筑一样, 也可以成为一个符号, 组成园林的山石、建筑虽然不会说话, 但是它们可以通过形态表达出更深层次的意思, 它们甚至可以记载一个地区地历史, 在现代园林设计建设中, 必须把生态文化作为贯穿始终的内涵, 这样现代园林不仅可以提高人们的生活质量, 更重要的是可以表达一种浓厚的地域性和文化性。
参考文献
[1] 陈艺芬.论植物园在生物教学中的运用[J].柳州师专学报, 2009 (6)
设施园艺滴灌技术的问题及改进方法 篇10
一、设施园艺应用滴灌技术的优点
设施园艺主要是指温室或大棚蔬菜、花卉、果树等的栽培生产。设施园艺应用滴灌技术, 较之传统沟灌和畦灌具有显著的优点。
1. 节水、节肥、省工。
滴灌属全管道输水和局部微量灌溉, 使水分的渗漏和损失降低到最低限度。同时, 又由于能做到适时地供应作物根区所需水分, 不存在外围水的损失问题, 又使水的利用效率大大提高。灌溉可方便地结合施肥, 即把化肥溶解后灌注入灌溉系统。由于化肥同灌溉水结合在一起, 肥料养分直接均匀地施到作物根系层, 真正实现了水肥同步, 大大提高了肥料的有效利用率, 同时又因是小范围局部控制, 微量灌溉, 水肥渗漏较少, 故可节省化肥施用量, 减轻污染。
2. 控制温度和湿度。
传统沟灌的大棚, 一次灌水量大, 地表长时间保持湿润, 不但棚温、地温降低太快, 回升较慢, 且蒸发量加大, 室内湿度太高, 易导致蔬菜或花卉病虫害发生。因滴灌属于局部微灌, 大部分土壤表面保持干燥, 且滴头均匀缓慢地向根系土壤层供水, 对地温的保持、回升, 减少水分蒸发, 降低室内湿度等均具有明显的效果。采用膜下滴灌, 即把滴灌管 (带) 布置在膜下, 效果更佳。
3. 保持土壤结构。
在传统沟畦灌较大灌水量作用下, 使设施土壤受到较多的冲刷、压实和侵蚀, 若不及时中耕松土, 会导致严重板结, 通气性下降, 土壤结构遭到一定程度破坏。而滴灌属微量灌溉, 水分缓慢均匀地渗入土壤, 对土壤结构能起到保持作用, 并形成适宜的土壤水、肥、热环境。
4. 改善品质、增产增效。
由于应用滴灌减少了水肥、农药的施用量以及病虫害的发生, 可明显改善产品的品质, 因此经济效益和社会效益显著。
二、设施园艺滴灌存在的问题
1. 设备质量问题。
目前在设施园艺滴灌发展中存在的首要问题是设备质量问题。通过多年的技术引进、消化和吸收, 我国已能独立生产相对成套的滴灌设备, 部分滴灌设备产品性能水平已接近国外同类产品水平, 但一些关键设备, 特别是首部枢纽设备、自动控制设备等与国外同类先进产品相比仍存在较大的差距。总体上来讲产品品种少, 缺乏系列化, 配套水平低。滴灌作为一种先进的精细灌溉技术, 对设备提出了很高的要求。尽快提高我国滴灌设备产品技术总体质量水平和配套水平, 不断开发系列化新产品, 是当务之急。
2. 设备管理问题。
我国滴灌工程往往存在着一边建一边丢的现象。经在山东一些发展滴灌较早的地区调查发现, 为数不少的菜农在安装了大棚滴灌后, 使用不长时间即成了摆设, 有的拔掉滴灌带 (管) , 但继续使用输水主管道, 成了“管灌”;有的则直接放弃不用, 又恢复了沟灌。
3. 设计问题。
由于基层水利部门科技人员紧缺或理论水平较低, 不能进行工程的规范设计, 又没有足够的资金去聘用专业设计人员, 大多数滴灌工程只能模仿粗略设计或根本不设计, 直接照搬别人模式, 致使工程从设计上就存在诸多问题。安装时往往又是组织临时队伍进行安装, 故很难保证质量。
4. 使用技术问题。
没有建立相应的滴灌灌溉制度, 仍沿用传统的灌溉制度, 一次灌水量过大或灌水时间过长, 灌水定额过大, 与传统沟灌方式没有多少差别, 没有发挥其应有的优越性。另外, 目前大多数农民还习惯于手工追肥紧接灌水的传统, 即使设计安装了施肥装置, 也很少使用或不用, 形同虚设。
三、解决上述问题的基本方法
1. 要坚持因地制宜、以经济效益为中心的原则。
发展灌溉一定要从各地的实际出发, 坚持因地制宜的原则。我国幅员辽阔, 各地自然地理条件、经济条件、农业生产发展水平、农业作物布局和管理水平都差别较大, 在充分考虑各地现有园艺设备发展的实际情况的基础上, 量力而行, 宜上则上, 时机不成熟的不要盲目发展;在发展规模、速度、档次上更要因地制宜, 不可盲目一哄而上。
2. 重视规划设计安装工作。
无论是一个规模较大的滴灌工程, 还是一个单独的温室或大棚滴灌系统, 均应重视规划设计以及做好安装工作。从设计上来讲, 首先要考虑当地水源、土壤、作物种类、管理水平等因素, 按照微灌工程设计规范进行仔细设计, 出具设计图纸, 若有条件, 最好请专业设计人员进行设计或进行指导。
3. 重视滴灌制度研究。
滴灌作为一种先进的滴灌方式, 必须配以先进的灌水技术才能发挥其优越性。灌水技术主要是指合理的灌水制度, 包括不同作物、不同生育期的灌水起始点、灌水上限、灌水定额的确定、灌水时间、灌水次数等等方面。另外研究滴溉对土壤养分和盐分运移的影响等也有助于合理滴灌制度的确定。
4. 重视滴灌过滤和滴灌施肥工作。
滴灌灌溉水进入管网之前必须进行严格净化, 这是保证滴灌灌水器能正常工作的前提, 因此过滤这一环节绝不能简化。很多滴灌工程的失败就是因为在过滤这一环节出了问题。。
5. 加强基层专业管理部门建设, 做好技术推广和培训工作。
基层农业部门直接面向生产第一线, 是先进农业技术的最有利的推广者, 必须进一步加强建设。通过这些部门的协同工作, 做好设施农业的综合配套技术服务, 能促进设施农业的顺利发展。
总之, 滴灌技术的的应用在我国存在众多的误区, 我们必须站在科技兴农的基点上对此深入探索与研究, 以促进我国的农业进入现代化的快车道。
摘要：滴灌技术是温室大棚等设施园艺必不可少的配套设施。本文分析了目前设施园艺滴灌发展中存在的主要问题, 如规划设计问题、设备质量问题、管理使用问题等, 并提出了有针对性的改进方法。