意义方法和步骤

意义方法和步骤（精选十篇）

意义方法和步骤 篇1

1 勘测设计阶段的测量工作

勘测设计阶段的测量工作主要是在地图上研究和实地勘测的基础上选定最经济合理的线路, 然后把线路标定在地面上。铁路勘测分初测及定测两个阶段。在初测前要进行现场踏勘。道路勘测分踏勘和定测两个阶段。

1.1 踏勘

根据在1∶50 000的国家基本地图上选定的线路比较方案进行实地勘察, 提出方案研究意见。

1.2 初测

对踏勘中认为最有价值的比较方案, 进行较为详细的测量, 测出各方案沿线的1∶2 000或1∶5 000比例尺带状地形图, 并全面详细地收集有关资料, 供初步设计之用。初测工作包括沿线导线测量、水准测量和测绘沿线带状地形图及桥梁、隧道和其他工程需要的地形图。在带状地形图上作纸上定线, 进行线路初步设计。在比较平坦的地区, 一般采用地面人工测量方法;在地面起伏较大地区, 主要采用航空摄影测量方法。1) 地面人工测量。对于导线测量, 在比较方案线路沿线布设导线点, 以电磁波测距仪测量边长, 以全站仪测角。在导线的起讫点以及在中间每隔不远于30 km处, 要求与国家平面控制点联测。有困难时, 可以采用GPS方法进行导线测量。高程测量沿线路每2 km设置水准点, 采用水准测量或电磁波测距, 三角高程方法测量水准点及导线点高程。 地形测量尽量以导线点为测站。 用全站仪进行施测。2) 航空摄影测量。按线路方案和测图要求确定的航摄范围进行航空摄影 (比例尺1∶8 000～1∶20 000) , 在航摄地区进行外业控制测量和像片调绘, 然后进行内业成图。外业控制测量以测段为单位沿航线布设平面高程点 (平高点) 和高程点, 用锁、网插点法, 交会法, 导线等方法测量平面位置, 用水准测量或三角高程测量测定高程。目前已采用电磁波测距仪测距、测高。内业工作为像片晒印、缩小和复照、电算加密和测图仪测图。测图方法有微分法、全能法及综合法等, 成图比例尺一般为1∶2 000或1∶5 000。现代解析空中三角测量区域网平差方法已用于控制点加密。在航空摄影无法摄得的地面隐蔽部分, 采用地面人工测量或地面摄影测量方法进行补测。

1.3 定测

根据初步设计将线路的位置用木桩标定在地面上, 并进一步收集资料, 供施工设计之用。定测工作包括中线测量、线路水准测量、横断面测量和地形测量。1) 中线测量。包括放线、测设交点和中线桩。按照初测地形图上设计的路线 (纸上定线) 与导线的几何关系把设计路线测设到地面上去, 将各直线延长交出直线交点, 根据交点和直线上的转点桩钉设中线桩 (每百米里程桩及地形、地物加桩) 。在直线转向处要测设曲线、钉设中线桩 (里程、主点及曲线点桩) 。2) 平面曲线的测设。路线平面图形由直线和曲线组成。曲线有圆曲线和缓和曲线两种, 如直线和平面曲线图所示。圆曲线是具有一定曲率半径的圆弧;缓和曲线是连接直线 (或圆曲线) 和圆曲线的过渡曲线, 其曲率半径由无穷大 (或某一圆半径) 逐点变为圆曲线半径。测设工作分为主点测设和曲线点测设。圆曲线的主点为直圆点 (ZY) 、曲中点 (QZ) 及圆直点 (YZ) ;缓和曲线的主点为直缓点 (ZH) 、缓圆点 (HY) 、曲中点 (QZ) 、圆缓点 (YH) 及缓直点 (HZ) 。首先根据交点及转点 (ZD) 按直线转向角及曲线要素测设曲线主点。曲线要素为曲线的切线长、曲线的外矢距及曲线长, 其值系由实测直线转向角、设计实用的圆曲线半径及缓和曲线的长度按三角几何关系计算而得。曲线点测设的方法有:切线支距法、偏角法、弦线偏角法、弦线偏距法等。此外, 还可以用全站仪置于曲线上或曲线附近任一地点, 用极坐标法测设曲线。

2 施工阶段的测量工作

施工阶段的测量工作包括线路施工、桥梁施工、隧道施工中的测量工作和竣工测量。1) 线路施工测量。线路施工测量分线路复测和施工放样。线路施工前应将定测时所标定的线路进行复测, 以作为施工放样的基础。线路施工放样的主要内容有:路基放样、道路路面放样、道路交叉连接线放样和线路变坡处竖曲线的放样等。2) 桥梁施工测量。桥梁施工测量主要包括桥梁控制网的建立、桥墩放样、桥梁水准测量等。3) 隧道施工测量。隧道施工测量包括地面控制测量、地下控制测量和洞内外联系测量。地面平面控制一般视隧道的长度和施工地区的自然条件采用导线网、测角网、测边网或边角网, 洞内采用导线测量;洞内、外高程控制采用水准网。洞内外的联系、横洞、斜井一般采用导线及水准测量, 竖井则采用钢丝垂线投点、传递方位。近年已采用电磁波测距仪测距、测高, 电子经纬仪测角, 采用半闭合 (角度闭合) 导线环三维控制网建立洞内、外控制。洞内并用陀螺经纬仪加测导线边的方位, 竖井联系测量采用光学投点仪或激光垂准仪投点、电磁波测距仪测深和陀螺经纬仪定向。洞内施工时已用激光导向等方法。4) 道路竣工测量。用以检查工程建筑物是否符合设计要求, 其成果作为工程验收和运营管理的基本依据, 分为施工过程中的竣工测量和工程全部完成后的竣工测量。线路工程竣工测量要求全面复测平面及高程控制点, 路基中线转点、直线交点、主点及里程桩;加固或重建标志, 埋设永久性标石;复测路基及站场纵横断面;绘制竣工图、表, 详加数据注记及说明。

3 运营阶段的测量工作

运营阶段的测量工作主要是线路及建筑物维修、改扩建工程测量以及桥梁、隧道的变形观测。根据竣工图表资料及平面、高程控制点标志进行里程、高程、纵、横断面、地形图测量及细部放样;建立较高精度控制网点进行桥梁、隧道变形观测。铁路枢纽站场的改建和扩建, 为了不影响列车运行或不受列车通行的干扰, 多采用航空摄影测量或地面摄影测量方法, 获取1∶500或更大比例尺的地形图 (或平面图) 。

现代光电测距技术及GPS技术已广泛应用于铁路、道路建设各阶段的测量, 建立三维控制网、测绘地形图, 进行线路定线和建筑物的放样。航空摄影测量已成为线路勘测及枢纽站场测量的主要测量手段。陀螺经纬仪已应用于铁路、道路、隧道洞内定向测量。激光经纬仪、激光水准仪、激光导向仪等已开始用于施工放样。航天及航空遥感技术已应用于线路选线。近年近景摄影测量已用于桥梁隧道施工变形观测及竣工断面测量, 建立技术档案。

参考文献

执法评议内容方法目的意义步骤要求 篇2

一、评议的意义

行政执法评议考核是评价交通运输行政执法队伍执法工作情况、检验执法部门和执法人员是否正确行使执法职权和全面履行法定义务的重要机制，是推行行政执法责任制承上启下的关键环节，对进一步促进依法行政，提高交通运输行政执法水平和管理能力，具有重要意义。

二、执法评议的目的通过开展全国交通运输行政执法评议考核工作，全面系统地考查各地各单位行使行政执法职权、履行法定义务的情况，通报不规范执法案例，端正执法人员执法理念，规范执法行为，整顿执法作风，保障交通运输法律、法规、规章的正确实施，营造良好的交通法治环境。

三、执法评议的内容

执法评议的主要内容包括：

（一）在行政处罚过程中的执法情况；

（二）在行政强制过程中的执法情况；

（三）办理行政许可的情况；

（四）办理行政复议、行政诉讼、国家赔偿以及控告申诉案件的情况；

（五）开展执法监督和执法责任追究工作的情况。执法评议的主要标准包括：

（一）行政执法主体合法；

（二）行政执法内容符合执法权限，适用执法依据适当；

（三）行政执法行为公正、文明、规范；

（四）行政执法决定的内容合法、适当；

（五）行政执法程序合法、规范；

（六）法律文书规范、完备；

（七）依法制定有关行政执法工作的规范性文件，文件内容不与国家法律、行政法规、规章及上级规范性文件相抵触；

（八）在登记、统计、上报各类执法情况的工作中，实事求是，严格遵守有关规定，无弄虚作假、隐瞒不报的情形。

四、评议考核步骤

年5月15日-31日）。

（一）动员部署阶段（2011

成立民主评议政风行风工作领导小组和办事机构，细化评议内容，制定评议工作方案，选聘评议代表，召开会议动员部署。

（二）民主测评阶段（2011年6月1日-8月15日）。

各执法单位的评议采取组织单位干部职工开展自主评议与邀请社会各界群众开展外部评议相结合的方式，通过召开座谈会、明察暗访、汇报会、查阅执法制度建设等材料、问卷调查、开展案卷评查等多种方式开展自评工作，广泛收集群众反映的意见建议，查找政风行风建设方面存在的问题和不足。

（三）整改落实阶段（2011年8月15日-10月15日）。

各执法单位对评议工作中发现的问题，认真分析，查找原因，提

出改进的措施，明确整改责任，认真加以整改。对评议中暴露出来的重要问题，及时予以纠正或责令限期整改。对造成严重后果的违法行为要坚决纠正，并按照规定追究有关责任人的责任。

（四）总结提高阶段（10月15日-11月15日）

各执法单位对评议工作的做法及成效、解决的主要问题、下一步工作打算，以及对测评结果的使用建议等方面进行全面总结，于11月5日前报局安运股和监察室，局汇总后报时交通运输局和县纠风办。

五、工作要求

（一）高度重视，严密部署。

执法评议考核工作是开展执法监督的有效手段。各级交通运输主管部门和各直属系统要充分认识开展交通运输行政执法评议考核工作对于规范执法行为的监督和促进作用。要加强领导，形成主要领导负总责，分管领导直接抓，有关部门共同配合的工作机制，精心组织、认真实施。各单位要本着客观公正、实事求是、有错必纠、奖罚分明的原则，精心组织，扎实推进，确保考评工作取得实效。各单位要将执法评议考核工作经费纳入预算，确保工作经费到位、人员到位、任务落实。

（二）突出重点，明确目标。

开展行政执法评议考核工作涉及面广、工作量大，要把握和运用好评议考核的内容、方法，以评议考核为手段，以过错追究为重点，推动交通运输行政执法人员严格执法、公正执法、文明执法。要结合自身工作特点，对评议考核的标准和措施进行研究，建立健全相关制度。对考评中发现的问题，要向被考评单位指出、说明，对能当场整改的，指导其当场整改。

（三）着眼长远，完善机制。

要结合考评工作不断创新考评方法，实行日常考评、阶段考评与考评相结合，常态考评、动态考评和实时考评相结合，逐步完善行政执法评议考核机制。对考评中发现的问题，要进行系统整理，指出问题，提出整改意见和建议。针对执法中的普遍性问题，要认真总结，分析原因，制定科学、明确、操作性强的程序规定和行为规范。针对执法中的突出问题开展典型案例讲评，剖析原因和危害，明确整改措施和要求，达到规范执法行为，提高执法水平的目的。

六、执法评议的方法

内部执法评议考核的主要方法包括：

（一）审阅有关报告材料、听取情况汇报；

（二）组织现场检查或者暗访活动；

（三）评查执法案卷，调阅相关文件、资料；

（四）进行专项工作检查或者专案调查；

（五）对行政执法人员进行法律水平测试。

外部执法评议考核的主要方法包括：

（一）召开座谈会；

（二）发放执法评议卡；

（三）设立公众意见箱；

（四）开通执法评议专线电话；

（五）聘请监督评议员；

（六）发放问卷调查表；

漫谈小说阅读的步骤和方法 篇3

一、阅读小说的步骤

1梳理概述故事情节

准确概述故事情节是读懂一篇小说的基础，它必须建立在充分熟悉文本的基础上。概述情节是一个综合提炼的过程，情节不能疏漏，否则会影响对主旨的分析。概述情节时可以根据记叙文的六要素——时间、地点、人物、事件起因、经过、结果来概括。小说和记叙文相比，只是对人物和情节进行虚构罢了。概括时，中心要素是事件，遵循从繁到简的过程。

例如，中学语文课本中的《项链》，基本故事情节可概述为：玛蒂尔德为参加舞会向朋友珍妮借了一挂项链，舞会结束，回家途中她弄丢了项链，夫妻二人因找不回项链，花掉了所有积蓄，放了许多高利贷，买了一挂一模一样的价值三万六千法郎的项链赔偿给珍妮;此后，夫妻二人付出了十年的辛酸努力，偿清了可怕的债务，最后，玛蒂尔德在公园里同珍妮邂逅，交谈中，玛蒂尔德得知项链是假的。再浓缩即成了“借—丢（失）—赔—知”项链的故事链条。

2分析确定小说主人公

从上述故事情节的概述中，我们不难发现，玛蒂尔德是小说的主人公。她是故事陈述的主体，因为有了她的一系列心理和行动才有了故事，她是贯穿故事始末、反映主旨的人物。

小说中的主人公可以是一个，也可以是多个。例如，长篇小说《红楼梦》就有多个主人公。单就表现曹雪芹的爱情观这个主题来说，至少就涉及贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云这四个人物。曹雪芹为了打破才子佳人这种传统的爱情观，表达自己“只有建立在共同思想基础、共同理想愿望上的爱情才是真正的爱情”这个观点，在小说中对林黛玉、薛宝钗、史湘云三个人的家庭出身、性格、爱好、外貌等都做了精细的描绘和详细的交待。

这三个女孩都深爱着宝玉，宝玉也爱她们。如果按照才子佳人、门当户对的标准，宝玉应该首选宝钗。“阿房宫，三百里，比不上金陵一个史;丰年好大雪，白玉为土金如铁。”这是当时描述史家、薛家豪富的打油诗。不仅如此，薛宝钗的知书达礼，她的热情、健康、美丽似乎也在黛玉之上。同样具有诗人才气的史湘云更是美若天仙，其健康美也在黛玉之上。黛玉体弱多病，家道中落，寄人篱下。那么是什么原因使得宝玉最终选择了黛玉呢？黛玉最懂宝玉的心思，他们都读甚至一同读《西厢记》这类“杂七杂八”的书，黛玉不像宝钗那样一定要宝玉读正经书，求取功名。宝玉说：“要是她也说那些混账话，我早就和她生分了。”这说明宝玉爱黛玉主要是因为他们有共同的兴趣爱好，有共同的理想愿望。

3联系环境，分析小说主题

小说的三要素是人物、情节、环境，居于中心要素的是人物。对人物形象（性格）的分析离不开情节，对情节的分析也离不开人物。一篇小说，我们大体上通过对人物、情节的分析就可以揭示主题。但环境是人物活动的舞台，是人物性格形成的依据，是主题是否具有时代意义的标尺。环境既有自然环境，又有社会环境。

我们理清了情节，确定了主人公，只要对人物和情节展开恰当的分析，多问几个为什么，就可以揭示主题。玛蒂尔德请得起仆人，午餐有肉汤，照理说她的生活也算是小康水平，为什么她对现实家庭生活不满？通过情节，我们知道是因为她一心向往上流社会的奢华生活。为什么她要去借项链而不听从丈夫建议戴鲜花呢？她怕在阔太太面前露穷酸相，同样的原因，离开舞会时，慌乱中丢掉了项链。她在追求物质享乐时，处处向上流社会的贵妇人看齐，这种追求享乐超越现实的心理就是虚荣心。一夜风光换来十年辛酸，这是一个悲剧，悲剧的主观原因就是她的虚荣心，这是人性的一种弱点。从情节发展来看，丢失项链后，她没有选择逃跑，没有选择赖账，而是选择倾家荡产的赔偿，这里可以看出她勇于担当的一面。为偿清债务，她租一个小阁楼住下，承担一切粗重的家务，她变得勤劳、坚强起来。可在情节发展的高潮中，作者又安排她知道项链是假的，让她觉得十年辛劳的付出没有价值，这给她精神上狠狠一击，这是作者对她虚荣心的一种嘲弄和批判。以上通过对情节和人物的分析，可以看出，对虚荣心的揭露和批判无疑是小说的主题。

我们在分析主题的时候，又不能脱离环境。小说中关于玛蒂尔德出身、婚姻状况的介绍，关于玛蒂尔德梦想和追求的描写，实际上向我们展示了一幅广阔的社会生活环境：19世纪末20世纪初，法国巴黎社会贫富悬殊，等级森严，上流社会过着穷奢极欲、纸醉金迷的生活。这种不良社会风气诱使玛蒂尔德这个小人物一心跻身上流社会，结果碰得头破血流。一挂钻石项链对富人来说只是九牛一毛，对穷人来说却要付出一生的幸福，这是对社会不平的抨击，寄寓了作者对小人物的深切同情。综合《项链》人物、情节、环境的分析，其主旨可概括为：小说通过“借、丢、赔、知（项链）”的故事情节，揭示和批判了人性的弱点（虚荣心），揭露了资产阶级社会的不公平和不良的社会风气，对小人物的不幸遭遇寄寓了深切的关注和同情。

二、阅读小说的方法

1分析情节的合理性和曲折性

故事情节的设置需符合生活逻辑，否则就会让人有失真感。故事情节的设置需一波三折，方能引人入胜。

《项链》“既出人意料，又在情理之中”的结尾，就是情节设置巧妙合理的典范。请看前文三处伏笔，借项链时珍妮毫不犹豫地回答“当然可以”。在寻找卖出的珠宝商时，老板说：“太太，这挂项链不是我卖出的，我只卖出了这个盒子。”说明项链与盒子不是原配。在还项链时，“佛莱思节夫人没有打开盒子”，表示她毫不在意。这都说明那挂项链是假的，因而结尾说那挂项链是假的就不显得唐突，这就是符合生活的逻辑。

小说是靠曲折生动的情节引人入胜的。《水浒传》写到高潮时的“欲知后事如何，且听下回分解”是最好的注脚，小说中故事情节波澜起伏，悬念环生。《西游记》中，唐僧取经途中经历了九九八十一难，至少有八十一次波澜。短篇小说如《警察和赞美诗》中，苏比的六次犯罪均让读者的心提到嗓子眼上，他本该被绳之以法，警察却视而不见。当苏比在教堂外进行灵魂的忏悔，准备重新做人时，竟然是“布莱克威尔岛，三个月”。就连不以情节取胜的《荷花淀》也有引人入胜的情节：小苇庄七人参军，公推水生一人回家告别，这为妇女们去马庄探夫设下伏笔。探夫的情节出现了偶然性——部队转移，不遇而归。途中遇敌，又是一波，摆脱敌人，隐入荷花淀，又巧遇丈夫，并且目睹激战，则是一个转机。情节发展，跌宕起伏，引人入胜。

2分析人物和环境的典型性

典型人物有鲜明独特的个性，并显现出深厚的社会历史内容，是有较高审美价值的形象。

典型环境是环绕着典型人物的，是充分体现了特定社会历史氛围和历史发展趋势的，并且具有鲜明特点的具体生活环境。优秀的作品，塑造出了典型环境中的典型人物。

《阿Q正传》之所以能引起国内外读者的共鸣，是因为他身上的精神胜利法——将现实的劣败转化为精神上的胜利——为多数民众共有，只是在阿Q身上有其特有的表现。当一个人在现实中遭遇了挫折、失败，想抗争又无能为力，想反抗又反抗不了的时候，往往为自己找理由开脱，寻求精神上的自我安慰。我们又何尝不是那个阿Q呢？这就是人物的典型性。

如果说法国上流社会的奢靡之风是玛蒂尔德悲剧性格形成的典型社会环境，那么全民抗战的社会背景就是《荷花淀》中小苇庄一群青年成长、成熟的典型社会环境。孙犁在小说中间接反映了这种环境。水生对女人说：“家里，自然有别人照顾。……也不能全靠别人。”水生的父亲拉着小华对他说：“……你放心去吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”全村的男女老少也送他出来。在这里全民支持抗战，就是当时典型社会环境的折射。

3分析作品的时代意义

玛蒂尔德的虚荣心和阿Q的精神胜利法，在我们这个时代存在着;同样曹雪芹的爱情观和孙犁在《荷花淀》中表现出的一群青年男女勤劳纯朴、团结互助、爱情忠贞、爱家爱国等美好的人性，在我们这个时代也存在着，优秀的作品能跨越时空，引起读者的共鸣。

以上粗略地谈了谈鉴赏小说的步骤和方法，只是笔者的一孔之见，不当之处，望同仁斧正。

机床电气故障检修的步骤和方法 篇4

1机床电气故障分类

从机床的电气控制原理图上也可以看出, 机床电气设备主要由变压器、开关、按钮、交流接触器、热继电器、中间继电器等电气元件和电气线路组成, 所以按照故障发生的部位故障可以分为电器元件故障和线路故障。

1.1电器元件故障: (1) 开关、按钮常见的故障有铁屑、金属头、油污等短接了动断触点, 导致按下停止按钮时, 电路无法正常断开;如果复合按钮的复位弹簧损坏, 或启动按钮的接触不良, 常会导致启动按钮按下后, 不能接通电路正常工作。 (2) 交流接触器等一般都由触点系统、电磁系统和灭弧装置三部分组成。触头系统由于长期的接通与分断, 导致触点磨损接触不良, 触点过热, 动静触点接触面会熔焊在一起而断不开。电磁系统常见的故障有线圈引出线脱落导致衔铁不吸合;线圈断电后, 衔铁不释放。

1.2线路故障:电气线路由于绝缘损坏、接触不良、严重过载、断线、间距不足和防护不善、保护导体带电等原因, 导致电气线路故障。这些故障都有可能导致停电、触电、火灾等多种事故。常见的线路故障有以下几种:

1.2.1开路, 导致机床的相关部分无法启动, 主要是工作环境潮湿而导致线路腐蚀而断裂;如果工作时由于机床震动而导致导线与触点连接松动也会导致开路。1.2.2短路, 线路中的电阻值低于正常或电阻值为零。机床在实际工作中, 由于铁屑或触点移动导致导线、触点连接到一起而引起短路。1.2.3过载, 当机床正常工作时, 拖动电动机是允许正常温升的, 如果发生过载造成电动机发热, 就会损坏电动机的绝缘以致将电动机烧毁。

2电气故障分析

2.1修理前的调查研究

当机床发生故障后, 作为一个设备维护人员, 不能盲目地动手操作, 而要通过“问、看、听、摸”四步, 结合机床的电气工作原理来判断故障点和分析故障产生原因。

“问”:主要是向机床的操作者了解故障发生的前后情况, 有无误操作, 了解故障发生的可能原因和部位;“看”:主要是熔断器内的熔丝是否熔断, 导线是否脱落, 触点是否位移, 电器元件及导线连接处有无烧焦的现象;“听”:主要是听电动机、控制变压器、接触器、继电器运行中声音是否正常, 接触器有无吸合声, 各电气元件动作的先后顺序;“摸”机床电气设备运行一段时间后, 切断电源用手触摸有关电器的外壳或电磁线圈, 试其温度是否显著上升, 是否有局部过热现象。

2.2确定产生故障的可能范围

根据前面的“看听问摸”观察法来观察电路的元器件、线路是否有异常。例如在听的过程中, 按下启动按钮, 接触器有吸合声, 但电动机不转动, 则能初步判断出问题在主回路的相关部分, 如果没有吸合声, 故障就在控制电路部分;再如看, 按下按钮后, 电动机转动非常慢, 但是交流接触器有个触点冒火花, 则可判定是导线和触点松动而导致的缺相。在分析故障范围时, 一定要结合电气控制原理图, 分析与此故障相关的最小故障范围。

3电气故障检修

3.1进行外表检查

根据机床的故障, 在电气控制原理图上划出最小故障范围, 并在此范围内对有关电器元件进行外表检查, 这时常常能发现故障的确切部位。例如:熔断器熔丝熔断、接线头松动或脱落, 接触器或继电器触头脱落或接触不良, 线圈烧坏使表层绝缘纸绕焦变色, 烧化的绝缘清漆流出, 弹簧脱落或断裂, 电气开关的动作机构受阻失灵等, 都能明显地表明故障点所在。

3.2试验控制电路的动作顺序

如果外表检查看不出故障点所在时, 我们可进行通电试验观察。按下启动按钮, 观察电气线路中有关的接触器、继电器是否按控制要求依次动作。如果这些元器件的得电顺序有误, 就可以根据动作过程分析是元器件本身的问题还是具体那一段线路的问题。

通电试验时, 工作人员要遵守安全操作规程, 不得随意触动带电部分, 要尽可能切断电动机主电路电源, 只在控制电路带电的情况下进行检查;如需要电动机运转, 则应使电动机在空载下运行, 避免机床运动部分发生误动作和碰撞;要暂时隔断有故障的主电路, 以免故障扩大, 并预先充分估计到局部线路动作后可能发生的不良后果。检修完毕, 进行通电空载校验或局部空载校验。

3.3用测量法确定故障点

利用各种电工测量仪表对电路进行电阻、电流、电压等参数的测量, 以此进一步寻找或判断故障, 是电器维修工作中的一项有效措施。如利用万用表、钳形电流表、兆欧表、试电笔、校火灯等仪表来检查线路, 能迅速有效地找出故障原因。在此主要介绍常用的电压分阶测量法、电阻分介测量法确定故障点。根据故障点的不同情况, 采取正确的维修方法排除故障。

3.3.1电压分阶测量法:测量检查时, 首先把万用表的转换开关位置于交流电压500V的挡位上, 然后按图1所示的方法进行测量。断开主电路, 接通控制电路的电源。若按下启动按钮SB1时, 接触器KM不吸合, 则说明控制电路有故障。检测时, 如果万用表测量0和1两点之间的电压, 若电压为380V, 则说明控制电路的电源正常。按下SB1不放, 将黑表棒接到0点上, 红表棒依次接到2, 3, 4各点上, 分别测量出0-2、0-3、0-4两点间的电压根据测量结果即可找出故障点。这种测量方法像下 (或上) 台阶一样依次测量电压, 所以叫电压分介测量法 (表1) 。

3.3.2电阻分阶测量法:测量检查时, 首先把万用表的转换位置于倍率适当的电阻档, 然后按图2所示方法进行测量。断开主电路, 接通控制电路电源。若按下启动按钮SB1时, 接触器KM不吸合, 则说明控制电路有故障。检测时, 首先切断控制电路电源, 按下SB1不放, 用万用表依次测量0-1、0-2、0-3、0-4各两点之间的电阻值, 根据测量结果可找出故障点 (表2) 。

学习周易的方法和步骤 篇5

第一，《周易》是一部由卦象和系辞两个部分组成的典籍。学习《周易》的第一个难点，也恰恰在于此处——对卦象的熟悉。最基本的就是在卦象和卦名之间，建立起明确的联系，见名知象，见象知名。

第二，《周易》形成乃至传承的历史非常悠久而漫长，保守的说至今也有不少于50左右的时间。在这个过程中，无论是《易》的体系本身，还是《易》的使用方法，还是关于它的种植停挤⑸诵矶嗫俺浦卮蟮谋浠蛘咚笛萁6庑┍浠胙萁窒蠊糯偶R谎煌潭鹊睦奂圃凇吨芤住返脑模簿褪墙裉焖档呢源呛拓炒侵小

第三，《易传》的思想笼罩和导引了后世对《周易》的解读，换言之，《易传》本身存在的问题，对后世解易者，学易者产生了诸多的误导。尤其是，其对六十四卦排序的理解，对理解和运用《周易》，造成巨大的阻碍。使后来者，由于不知其用，而难得其解。

关于小学写字教学步骤和方法的研究 篇6

关键词：小学语文；写字教学；方法

著名语文教育专家崔峦老师指出：“字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，我们要让孩子踏下心来，好好地写字，我们的老师也要写好字。现在，我国弘扬祖国的优秀文化，不能丢掉这一传统。评估语文课的质量，不要忽视这一点。”《小学语文教学大纲》也强调：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要的作用。”那么，我们该如何遵循写字教学的规律，搞好写字教学呢？

一、指导观察，让字“入眼”

写字前首先要引导学生认真观察汉字，通过观察、分析，发现汉字的构字特点，领悟汉字的书写规律，感受汉字美之所在，这样，学生就一定能把字写得正确、规范。

1.观察笔画。笔画是汉字的最小零件，是汉字基本的“建筑材料”。表面看来很简单，汉字的笔画就是6种基本笔画和20多种复合笔画。其实，在不同的汉字中，同种笔画的写法是不尽相同的。如撇画，在“手”写成短撇，在“头”字写成竖撇，在“大”字中写成斜撇，在“春”字中写成长撇。当短撇在字头出现时，写得较平，如“禾”字的第一笔。当短撇在字的左上部出现时笔画写得较斜，如“牛”的字第一笔。钩有竖钩、弯钩、斜钩、卧钩之别。汉字的笔画富有变化，但有一定的规律。如捺在左内缩成点，左边底横要变提，月字当底撇变竖，西四当头不拐弯，雨字当头短而齐，小可几羽上钩收起。类似各种细微的差异及变化，我们要引导学生去细致地观察、辨别。

2.观察部件。点画是汉字的零件，偏旁部首就是汉字的部件。像任何产品一样，只有零件和部件都符合规格要求，精密度高，才能装配成合格的产品。教学中只有让学生仔细观察部件，准确把握其变化。如反犬旁，弯钩通过首撇的中点，第二撇在字旁约二分之一处，钩与上面的交叉点是对正的。再如方字旁，点横画与弯钩起笔处的交点、下方的钩是对正的，横画在点的左边长，而右边短。汉字中许多独体字作为部件组合到合体字中时，其中的有些笔画要发生变化。如“土、车”等字作部件时，末笔的“横”要变作“提”；“木”作左偏旁时，“捺”要变“点”。偏旁部首在字的不同位置，也富有变化，如竹字头的高度与宽度，因字的笔画多少而大小有所变化。像“竺”笔画少的字，竹字头就会大些，而“篱”“藤”的笔画多，竹字头小些。再如山字旁，在“岭”“峰”字中作左旁时写小些，位置偏左上方，在“仙”“灿”字中作右旁，写稍宽而高一些。

3.观察字形。通过引导学生观察字的间架结构，从而逐步掌握汉字结构的基本规律，这样才能把字写得端正、稳重、美观。独体字的结构单纯简明，合体字是由两个或两个以上的部件组合而成，结构方式比较繁多。但无论是独体字，还是合体字，也无论是笔画多，还是笔画少，结字都讲究平衡对称、中心平稳、主次有别、笔画穿让。首先要注意引导学生观察字的间距匀称，如“采”字，上半部撇下的三点之间的分布均等；下半部中竖在中线上，平分一横，下面的左右撇捺平分左右空间；如果其中任何一笔位置移动一点，就打破“采”字的匀称了。二要注意观察字的重心，即字的对称轴。字的中竖就是看得见的对称轴，字的交叉点或中线就是看不见的对称轴。如“水”“王”“盖”这些字以中竖为轴，左右笔画对称；而“登”“交”“甘”这些字的对称轴在交叉点或中线上。左右对称，即使没有中竖线，字的重心也很平稳。三要注意观察字的主笔和主体部分，这是字的主心骨，书写时要突出，才撑得起来。汉字的主体部分或主笔，主要分布在字的顶盖（如今、夺）、字腰（如奇、善）、底部（如直、然）、中部（如甲、丰）、左侧（如和、仁）、右侧（如时、即）。

二、精心操练，导字“入笔”

“好字是精心练出来的。”要入笔，就需要反复操练。反复操练是将心理表象转化为外在形象的必由之路。不练，心中的美字无法注入笔画；练而不精，好字无法出现。

首先要培养学生的写字专注意度。通过多途径、多层面的训练，引导学生做到“静心、专心、细心”。一要训练静心，即写字时要坐立端正，平心静气；二要训练专心，即写字时要心无杂念，凝神于笔端。三要训练细心，即写字时要精益求精，整个身心倾注于一笔一画之间。针对小学生爱说爱动的天性，我们一方面采用灵活的方法，把学生的精力全部吸引到写字活动中来；一方面要让学生尽快掌握写字方法，领悟写字规律，在写字过程中不断体验写字成功的快乐。

其次老师示范引导。低年级学生以形象思维为主，而且善于模仿。陈振濂说过：“最好也是最省力的办法，则是亲自拿笔示范给学生看。”老师边示范边讲解，相当于影视中慢动作表演，学生注视着教师黑板上的“下水”示范，能直观而形象地感知书写方法，教师的示范令学生赏心悦目，就更能激发学生的书写兴趣。

再者要遵循从易到难、循序渐进的原则。从练写的整个过程看，应先练习笔画和部件，再练习间架结构。同时，对其中的每一步都必须环环过关，步步到位。如练写笔画，一定要引导学生从怎样下笔、怎样运笔、怎样收笔抓起，并通过反复操练去掌握要领和技巧。就练写一个字而言，先要将一个字写正确、写规范，然后再通过美化某些笔画、优化整体结构等措施，把整个字写好、写美。写字教学如果忽视基础训练，盲目引导学生去追求“好”与“美”，只能是“拔苗助长”。

三、引导评价，促字“入耳”

在日常写字教学中，我们要重视并引导学生对写字进行规范化的评价，让在学生心中慢慢树起一把尺子，使学生有的放矢懂得欣赏，从而提高写字的质量。合乎规范不仅是把字写正确，还要注意笔画、结构、布局的基本要求：笔画要粗细变化、横平竖直、顿挫有力自然、长短合理；结构要疏密得当、比例适当、偏旁穿让、变化有致；笔意要彰显相互呼应，流畅贯通；各部件之间则追求高、低、宽、大、小、布局合理、取势均匀、松紧穿让，中心平稳，力求靠近符合规范。如“文”字的书写，应将上点和下面的撇捺写舒展，交叉点对正，使字的中心稳住，形体就美了；像“羽”这类同字并排的字，让学生掌握“同字左右排，左小右要大，正如兄弟俩，弟弟在兄腋下”的规律，就能写出构造美的字来。

汽车总装线的设计步骤和方法 篇7

1 企业生产汽车总装线主要参数确定的要点

1.1 确定总装汽车的参数

总装汽车是整个汽车总装线的目标工作物, 要对其外形、特点进行全面掌握。一方面, 要确定总装汽车的三维空间, 从结构上确定汽车的长度、宽度和高度, 这有利于企业掌握汽车的实际规格, 便于在汽车总装线上进行深层次的控制与管理。另一方面, 要对总装汽车的分部重量和总重进行全面掌握, 以便为总装过程中移动、运输和加工做好准备。

1.2 确定总装的工艺参数

要对汽车总装线中关键的工艺和生产环节进行确认, 特别对于采用新材料和新工艺的部位更要组织好对新元素的学习和消化, 使新元素发挥出更为全面的价值, 在提高汽车总装线效率的同时, 提升汽车总装线的质量。

1.3 确定总装的生产要素

要确定汽车总装线上的工人密度;确定汽车总装线每班工作时间;确定汽车总装的工作班制;确定汽车总装的定额;确定汽车总装线年工作的天数, 通过对这些参数的了解可以科学设计年时基数, 确定汽车总装线的生产节拍, 控制汽车总装线的工作工度, 为汽车总装线的设计工作打下全面的基础。

2 汽车总装线的分段

2.1 汽车总装线分段的作用

一方面, 汽车总装线分段有助于生产, 通过在不同分段内实行不同的生产工艺和组织形式, 可以提升分段内的工作效率, 实现有针对性的工艺控制。另一方面, 汽车总装线分段便于维护和管理, 容易处理汽车总装线分段的故障和问题, 提高汽车总装线分段的运行稳定性和效率。汽车总装线分段工作一般将整个汽车总装线分为三段, 这有利于对汽车总装线进行管理。

2.2 汽车总装线分段的方法

一般来讲汽车总装线分段的方法是以工艺为主, 汽车总装线主要的工艺是内饰装配、底盘装配和基本设备装配。在内饰装配过程中要做好汽车仪表盘、车内附件、各类线束、踏板和棚靠的装配。在底盘装配的过程中要重点对汽车油箱、汽车轮胎与悬挂系统、轮胎和前后桥进行工艺强化, 这关系到汽车的行车安全。在基本设备装配过程中要对汽车发动机、操作系统、电路系统、座椅等重要设备的装备进行强化, 这是整个汽车总装质量形成的关键。

3 汽车总装线工艺形式的确定

要根据汽车企业的生产计划和汽车市场的情况选择汽车总装线的应用工艺, 提高汽车总装线上输送链的速度, 提升汽车总装线人员装配熟练程度, 在提高汽车总装线生产产量的同时, 以技术和工艺的手段实现汽车总装线生产质量的提升。

4 汽车总装线输送形式的确定

总装线前低工位段选用单行地板链带随行支架, 这有利于汽车总装线实现车辆的车身输送, 要对输送机板宽度进行控制, 并对随行支架高度进行调整。总装线高工位段选用积放式悬挂输送机系统, 悬挂链分慢链和快链两条, 装配工作段为慢链, 空抱具返回段为快链。车身在总装线三条输送链上的转链工作由两台升降机完成, 输送链和升降机均设有单机手动和联机自动按钮, 并在三段均设有急停按钮站。

5 汽车总装线布置的确定

5.1 汽车总装线平面布置形式

做好汽车总装线的设计需要科学布置汽车总装线的平面形式, 总装线的平面布置一般有直线形、U形、S形、矩形、多层布置等形式, 要结合汽车总装线的实际需要展开平面布置。

5.2 汽车总装线平面布置的方法

汽车总装线平面布置主要是根据总装线工作长度来考虑如何布置既满足装配要求, 又节约厂房面积, 更主要的是物流要顺畅, 同时还要考虑汽车总装线的经济性, 在满足上述条件情况下, 布置总装线使其输送链最节省。特别是改造原有老厂房, 还应同时考虑厂房的原有格局和结构, 以及相应的边界条件。

根据汽车总装工作的经验和本研究对汽车总装线设计工作的分析, 能够看到汽车总装线设计工作的重要价值, 应该根据汽车生产企业的特点和汽车市场供需实际, 以工艺为切入点, 展开对物力设备、人力资源、资金财力等各方面的控制, 形成汽车总装线效率的提升和汽车总装工艺的优化, 在提高效率、保障质量、方便流动的基础上实现汽车总装线更好地设计, 这是汽车总装线设计工作的出发点与基本需要, 也能够发挥出汽车生产企业在总装线上最大的优势, 达到对市场的占有和对自身发展的支持。

参考文献

[1]吴献金, 陈晓乐.中国汽车产业全要素生产率及影响因素的实证分析[J].财经问题研究, 2011, (03) :14-15.

竣工总平面图编绘的方法和步骤 篇8

1.1 工程竣工图的基本内容

凡在施工中, 按图施工没有变更的, 可在新的原施工图上加盖“竣工图”标志后, 作为竣工图;无大变更的, 可在新的原施工图上加以修补改充后, 加盖“竣工图”标志作为竣工图;变更较多或不宜在原施工图修改、补充的, 应重新绘制与原施工图统一图式的竣工图底图。

变更设计洽商记录的内容必须反映到竣工图上, 如在图上反映确有困难者, 则必须在竣工图中相应部位加文字说明、标注有关变更设计洽商记录的编号, 并附该洽商记录的复印件。

1.2 竣工总图的基本内容

1.2.1 总平面图

总平面图应绘出地面上的高层和一般建筑物、构筑物、停车场、道路、绿化树木等设施。矩形建 (构) 筑物在对角线两端外墙轴线交点处, 应注明二点坐标;圆形建 (构) 筑物应注明圆心坐标和接地处的半径。所有建筑物都要注明室内地坪标高。道路中线的起终点与交点, 应注明标高、坐标及里程桩号, 转弯处要注明曲线元素 (转角、半径、曲线长、切线长和矢高) , 路面要注明宽度及材料。名贵树木要注明树种并编号。此外测量平面和标高控制点的点位和有关数据, 均应详细注明并附成果表, 以便备用。1.2.2上、下水道图。上、下水道图应绘出地面给水建 (构) 筑物和各种水处理设施, 如水源井、泵房、水塔、储水池, 地上地下各种管径的给水管道与其附属设备, 如检查井、水表、消火栓等。在管道的起终点与交叉点, 应注明坐标与标高、管径与管材等。下水道应绘出化粪池、检查井、雨水口及各种排水管道等, 同样都要注明坐标、标高、管径及管材等。1.2.3动力管道图。主要包括煤气管道与热力管道, 均应绘出构筑物、检查井、管道起终点与交叉点的坐标与标高、管径与管材等。1.2.4电力与通讯线路图。电力与通讯线路图应包括变电站、配电室、地上电杆、地下电缆管线, 检查井等。通讯线路应包括中继站、交接箱、地上电讯杆和地下通信电缆等。各种线路的起终点、分支点, 均应注明坐标与标高、管线型号与容量等。

2 编绘竣工总平面图的方法和步骤

2.1 绘制前准备

2.1.1 决定竣工总平面图的比例尺。

竣工总图的比例尺, 宜为1:500。其坐标系统、图幅大小、注记、图例符号及线条、应与原设计图一致。原设计图没有的图例符号, 可使用新的图例符号, 并应符合现行总平面图设计的有关规定。2.1.2绘制竣工总平面图图底坐标方格网。为了能长期保存竣工资料, 竣工总平面图应采用质量较好的图纸。聚酯薄膜是我国新近的化工产品, 具有坚韧、透明、不易变形等特性, 可用作图纸。编绘竣工总平面图, 首先要在图纸上精确地绘出坐标方格网。一般使用杠规和比例尺来绘制。坐标格网画好后, 应即进行检查。用直尺检查有关的交叉点是否在同一直线上;同时用比例尺量出正方形的边长和对角线长, 视其是否与应有的长度相等。图廓之对角线绘制容许误差为±1mm。2.1.3展绘控制点。以图底上绘出的坐标方格网为依据, 将施工控制网点按坐标展绘在图上。展点对所临近的方格而言, 其容许误差为±0.3mm。2.1.4展绘设计总平面图。在编绘竣工总平面图之前, 应根据坐标格网, 先将设计总平面图的图面内容按其设计坐标, 用铅笔展绘于图纸上, 作为底图。

2.2 竣工总平面图的室内编绘

2.2.1 绘制竣工总平面图的依据。

a.设计总平面图、单位工程平面图、纵横断面图和设计变更资料;b.定位测量资料、施工检查测量及竣工测量资料。2.2.2根据设计资料展点成图。凡按设计坐标定位施工的工程, 应以测量定位资料为依据, 按设计坐标 (或相对尺寸) 和标高编绘。建筑物和构筑物的拐角、起止点、转折点应根据坐标数据编绘成图;对建筑物和构筑物的附属部分, 如无设计坐标, 可用相对尺寸绘制。若原设计变更, 则应根据设计变更资料编绘。2.2.3根据竣工测量资料或施工检查测量资料展成图。在工业及民用建筑施工过程中, 在每一个单位建设工程项目竣工完成以后, 应该进行竣工测量, 并提交该工程的竣工测量成果。凡有竣工测量资料的工程, 若竣工测量成果与设计值之比差不超过所规定的定位容差时, 按设计值编绘;否则应按竣工测量资料编绘。2.2.4展绘竣工位置时的要求。根据上述资料编绘成图时, 对于厂房应使用黑色墨线绘出该工程的竣工位置, 并应在图上注明工程名称、坐标和标高脯关说明。对于各种地上、地下管线, 应用各种不同颜色的墨线绘出其中心位置, 注明转折点及并位的坠标、标高及有关数据。在一般没有设计变更的情况下, 墨线绘的竣工位置与按设计原图用铅笔绘的设计位置应该重合, 但坐标与标高数据与设计值会有微小出入。随着施工的进展, 逐渐在底图上将铅笔线都绘成墨线。在图上按坐标展绘工程竣工位置时, 和在图底上展绘控制点的要求一样, 均以坐标格网为依据进行展绘, 展间对邻近的方格而言, 其容差为±0.3mm。

2.3 编绘竣工总平面图时的现场实测工作

凡属下列情况之一者, 必须进行现场实测, 以编绘竣工总平面图:2.3.1由于未能及时提出建筑物或构筑物的设计坐标, 而在现场指定施工位置的工程;2.3.2设计图上只标明工程与地物的相对尺寸, 而无法推算坐标和标高;2.3.3由于设计多次变更, 而无法查对设计资料;2.3.4竣工现场的竖向布置、围墙和绿化情况, 施工后尚保留的大型临时设施。为了进行实测工作, 可以利用施工期间使用的平面控制点和水准点进行施测。如原有的控制点不够使用时, 应补测控制点。建筑物或构筑物的竣工位置应根据控制点采用极坐标法或直角坐标法实测其坐标。实测坐标与标高的精度应不低于建筑物和构筑物的定位精度。外业实测时, 必须在现场绘出草图, 最后根据实测成果和草图, 在室内进行展绘, 最终形成完整的竣工总平面图。

3 分类竣工总平面图的编绘

对于大型企业和较复杂的工程, 如将厂区地上、地下所有建筑物和构筑物都绘在一张总平面图上, 这样将会形成图面线条密集, 不易辨认。为了使图面清晰醒目, 便于使用, 可根据工程的密集与复杂程度, 按工程性质分类编绘竣工总平面图。一般有下列几种分类图。

3.1 总平面及交通运输竣工图

3.1.1 应绘出地面的建筑物、构筑物、公路、铁路、地面排水沟渠、树木绿化等设施;

3.1.2矩形建筑物、构筑物在对角线两端外墙轴线交点, 应注明两点以上坐标;3.1.3圆形建筑物、构筑物, 应注明中心坐标及接地外半径;3.1.4所有建筑物都应注明室内地坪标高;3.1.5公路中心的起终点、交叉点, 应注明坐标及标高, 弯道应注明交角、半径及交点坐标, 路面应注明材料及宽度;3.1.6铁路中心的起终点、曲线交点, 应注明坐标, 在曲线上应注明曲线的半径、切线长、曲线长、外矢矩、偏角诸元素;铁路的起终点、变坡点及曲线的内轨轨面应注明标高。

3.2 给、排水管道竣工图

3.2.1 给水管道。

应绘出地面给水建筑物、构筑物及各种水处理设施。在管道的结点处, 当图上按比例绘制有困难时, 可用放大详图表示。管道的起终点、交叉点、分支点, 应注明坐标;变坡处应注明标高;变径处应注明管径及材料;不同型号的检查井, 应绘详图。3.2.2排水管道。应绘出污水处理构筑物、水泵站、检查井、跌水井、水封井、各种排水管道、雨水口、排出水口、化粪池以及明渠、暗渠等。检查井应注明中心坐标、出入口管底标高、井底标高、井台标高;管道应注明管径、材料、坡度;对不同类型的检查井应绘出详图。此外, 还应绘出有关建筑物及铁路、公路。

3.3 动力、工艺管道竣工图

3.3.1 应绘出管道及有关的建筑物、构筑物,

管道的交叉点、起终点, 应注明坐标及标高、管径及材料;3.3.2对于地沟埋设的管道, 应在适当地方绘出地沟断面, 表示出沟的尺寸及沟内各种管道的位置。此外, 还应绘出有关的建筑物、构筑物及铁路、公路。

摘要：竣工测量不仅是验收和评价工程是否按设计施工的基本依据, 更是工程交付使用后, 进行管理、维修、改建及扩建的依据。因此, 竣工图和竣工资料是国家基本建设工程的重要技术档案资料, 必须按规定绘制和整理, 并长期保存。为此, 施工单位必须认真、负责做好这项工作, 按照国家有关规定, 编制所承包工程范围内的竣工文件材料。设计单位必须提供编制竣工图所需的施工图, 配合施工单位完成编制竣工文件材料的任务。建设单位负责督促检查和验收, 并汇总本单位和施工单位负责提供的竣工档案, 按期报送各有关单位和档案部门。

意义方法和步骤 篇9

1电子电路设计的原则

■ (1)整体性原则

在进行电子电路设计时,要以整体电路为出发点,树立起全局的意识,同时,还需要对电路中各个部分之间的联系充分的重视,协调好局部与整体之间的关系,保证电路设计的完整性。外部环境对整体电路设计的影响比较大,因此在进行设计时,需要对这一问题进行考虑,在综合设计的基础上,对局部进行分析和考虑,从而提升设计的科学性。

■ (2)功能性原则

随着电子产品的发展,电子产品所提供的功能越来越多元化,基于电子产品的各项功能,在进行电路设计时,将电路划分为几个不同的模块,每个模块承担一项或者几项功能, 将每个模块的电路设计完成之后,再将模块电路设计进行组合,最终形成完整的电子电路设计图[2]。

■ (3)最优化原则

基本的电子电路设计完成之后,就可以保证电子产品具备一定的功能,不过,整体的设计是由多个模块的电路设计组装而成,在实际运行的过程中,可能会存在某两个模块相互配合比较差的情况,从而影响电子产品的功能,基于此, 还需要对组装的整体电子电路进行优化设计,通过相应参数的调整分析,保证电子电路具备最优化的功能。

2电子电路设计的方法

■ (1)层次化设计方法

所谓层次化设计方法,就是将电子电路分成不同的层次, 具体说来,可以分为三层,第一层为顶层,设计时面向系统, 对系统的总功能进行描述,第二层为中层,设计时面向电路级,第三层为底层,设计时面向物理实现级,此层次的设计是对较小单元的设计。对于这三个层次的设计顺序,并没有具体的要求,设计师可以自由的进行。

■ (2)渐进式的组合设计方法

此种设计方法主要适用于应用型电子电路,在进行设计时,首先根据其功能需求,将组合图设计出来,随后,在组合图的基础上分析出其工作原理,这是对基本单元的设计 [1]。在进行整体设计时,只需将单元电路设计带入,并进行优化、调试之后,就可以完成整个电路的设计。

■ (3)硬件描述语言设计方法

从当前来看,这是一种比较先进的电子电路设计方法。 所谓硬件描述语言设计方法,就是指电子设计自动化。在利用此种方法进行电子电路设计时,首先需要对需求进行分析, 从而根据电子电路需求设计出总体的方案,随后,在总方案的框架内来进行单元电路设计,并通过仿真来验证单元电路设计的科学性,单元电路设计完成之后需要进行组合,对于形成的整体电路需要进行分析及优化,最终形成比较完善的电子电路设计。

■ (4)最优化设计方法

由于电子产品的型号比较多,因此电路设计的形式也比较多,有些类型的电路制出之后就很难进行调整,比如集成电路,在进行这种类型电路设计时,对精确性的要求比较高。 这种电路在进行设计时,会利用到计算机辅助程序,通过目标函数的建立,充分的考虑各种参数数据及影响因素,最终完成电路设计。

3电子电路设计的步骤

■ (1)明确电子电路设计的要求

电子产品的类型是比较多,不同的类型具备不同的功能要求,因此,电路设计的形式也不相同。在进行电路电路设计时,首先需要明确电子产品的类型,然后对电子电路设计的要求进行明确,根据要求来进行电子电路设计。

■ (2)设计电路的原理图

电子电路的设计要求明确之后,就可以电路原理图的设计。以功率放大器为例,在进行电路原理图设计时,包含三个部分,一个是前置放大级,一个是激励级,一个是输出级[3]。图1为设计完成的功率放大器电路原理图。

■ (3)验算电路以及选择元器件

电路原理图设计完成之后,需要以此为依据进行验算, 验算的主要目的就是检查原理图设计的合理性,是否与电子电路设计要求相符合。在进行验算电路工作时,需要验算的内容有输出功率、信号电压方法倍数,验算完成之后,需要进行元器件的选择工作,在进行此项工作时,重要充分的考虑功放管能够承受的最大耗散功率和激励级能够提供的信号电流,这样才能保证选择的合理性。

■ (4)设计电路接线图

电路接线图是电路设计中比较重要的一个环节,接线图设计的质量直接影响着电路的功能,同时,还可能会带来无法预料的后果。在进行电路接线图设计时,要对所有的因素进行全面的考虑,比如整机的结构特点、尺寸,电源,功放管等。

■ (5)电路板制作、安装以及调整

接线图设计完成之后,为了验证设计的正确性,就需要进行此项工作,进而将其中可能存在的故障排除,保证整体电路设计的科学性。

结论

浅谈基层经济责任审计的方法和步骤 篇10

1 做好村级财务审计准备

审计立项。由审计所依据高唐县审计局整理汇编的《审计所适用主要法律法规文件汇编》、《固河镇农村财务管理实施细则》等文件, 报经镇党委政府批准, 确定审计项目。

发出审计通知书。根据审计规范要求, 镇审计所在实施审计前3天向被审计村发出审计通知书, 并要求被审计村在审计通知书送达回执上签收, 正式通知被审计村做好审计准备工作。

准备的资料包括以下方面: (1) 被审计村的账本、账簿:查看村级账务是否合规合法, 相关经济活动的凭证是否完善、报账是否及时、是否存在公款私用挪用、是否有超标准支出、是否存在应收未收账款、财务收入是否按照经济合同履行等; (2) 小麦直补、良种直补的分配表:查看补贴是否落实到位、是否存在冒领和骗取国家补贴; (3) 各种会议记录、公示照片:查看是否执行民主决策、党务政务财务是否公开、重大事项是否进行过民主讨论; (4) 低保五保名单、危房改造的申报等会议记录、公示照片:程序是否合法合规, 是否存在支部书记的近亲属领取各种福利的情况; (5) 个人述职报告、工作计划、廉政说明:了解村支部书记及村班子做了哪些为民服务的实事; (6) 集体土地承包合同:村内集体资源的发包情况; (7) 三水费、合作医疗、养老保险缴费明细; (8) 个人工作成绩的证明:支部书记任职期间取得哪些荣誉。

审前调查。成立审计组后, 审计项目实施审计前, 要对被审计单位进行调查了解, 主要了解村基本情况, 包括村财务状况、全村人口、村支部成员、党员人数、土地面积、社会事业发展状况、村级资产等情况, 并做好调查了解记录。

制定审计工作方案。根据审计项目所提出的目的和要求, 在审前调查了解的基础上, 确定审计工作重点, 拟定审计实施方案。具体内容包括:审计目标、审计范围、审计的主要内容和重点、审计时间安排、审计组组成及人员分工等。

2 做好审计实施工作

召开会议。审计组成员进驻被审计村后, 召开由审计组成员、全体村干部、小组组长、部分党员和村民代表参加的审计工作会议。会上由审计组长公布被审计村三年来帐内收支及集体资产、资源情况, 让与会人员了解该村经济运行情况, 特别是村民关心的固定资产、资源发 (承) 包和经营处置情况, 并就审计的目的、范围、时间和要求进行说明。

调查研究。以“两个结合”为原则, 即查帐与调查研究相结合, 查帐与分析材料相结合的原则, 采取听、查、看、访的方法, 深入农户广泛听取群众意见。调查核实村内财务政务党务公开是否及时公开, 重大决策是否召开村民代表大会, 公共事业发展情况, 固定资产购买、处置情况。

还要去各相关业务站所获取相关资料。如民政所:五保、低保名单 (根据申报标准, 入户核实低保五保是否达到享受条件, 并询问低保救济金是否落实到位) , 福利发放名单 (核实救济品是否发放到位) ;财所:小麦、良种直补明细、标准 (抽查并核实部分户的人口数、人均地亩数, 作物种植类型, 享受补贴面积是否与种植面积相当, 并取证补贴存折看是否发放到位) ;经管站:各种支出标准 (如招待费、电话费补助、报刊费、干部工资等) 、土地承包及其他相关经济合同;城建办:危房改造名单、标准;组织办:历年考核文件 (招商引资、财源建设、土地流转等考核指标) 及考核结果。

实施检查。 (1) 财务收支的审计。主要看财务收入的真实性、合法性和完整性, 是否存在应收未收或未按规定、按时收取等情况, 收入审计重点围绕各项承包 (租赁) 合同或协议, 上级拨款或补助补贴文件等, 通过审查收款收据和有关帐册、凭证等资料, 审查是否存在收入少入帐, 收入不入帐, 公款私存, 公款私分, 或截留挪用、坐收坐支等情况;财务支出的合法性、合规性、合理性, 对各项支出的审计, 重点审查费用报销是否符合本村的经济活动, 原始票据是否真实, 所购物品是否合理, 物品与票据是否相符, 报销手续是否齐全, 大额支出是否经过代表大会讨论通过。对非生产性的开支, 除按正常的支出业务审查外, 还要注意审阅报销范围、标准是否超越有关规定, 总量是否突破规定限额, 村干部报酬是否突破责任制度考核结算审批数。另外, 还要对公积公益开支、应付福利费等来源与使用的合理、合规性加以详细审核, 是否存在挤占乱支等情况;项目资金审计, 重点审查项目资金的专款专用情况, 有无挪用、挤占等问题。 (2) 资产、资源承包合同的审计。主要审查村集体资产、资源承包合同的签订手续是否符合规定, 合同执行是否到位。承包合同的订立是否符合《合同法》等有关规定, 所签内容是否符合国家政策和法律法规, 审查合同条款的完整性和正确性, 包括合同应具备的条款是否齐全, 具体内容是否正确, 双方权利和义务是否明确、合理, 是否经招投标中心办理等;合同履行情况审查, 主要查明是否按合同规定的标的、数量 (质量) 、价款或酬金、期限地点方式等履行。 (3) 村集体资产、资源管理审计。集体资产的管理, 主要审查集体资产登记情况, 资产增减变动登记管理。村集体经济组织的基本建设及管理, 主要审查建设项目是否经过村民代表大会讨论决定, 项目承包的招标议标、合同签订和履行情况等, 工程合同是否规范、工程款支付是否按合同规定, 工程竣工决算是否经审计, 工程结算是否开具专用发票, 审查有无违规操作等现象。债权债务情况, 主要审查村各类借款、欠款情况, 通过查阅有关借 (贷) 款协议或合同, 核实债权债务。 (4) 村财务内部控制制度执行情况审计。主要通过查阅有关账册、会计凭证、会议纪录、文件资料等, 了解掌握村财务管理制度执行情况。审查经费的审批手续是否符合规定, 大项支出是否经村集体研究决定等。 (5) 其他需要审计的事项。如参与审计贫困村的扶贫资金使用情况等。

3 编制并出具审计报告

编制并出具审计报告是审计终结阶段的中心工作, 也是整个审计工作的落脚点。审计组在审计终结阶段的主要工作一是汇总、整理审计资料;二是编制审计工作底稿;三是编制并出具审计报告;四是归集整理审计档案。

审计报告的主要内容包括:审计概况。说明审计立项依据、审计目的和范围、内容、方式、起讫时间和审计重点等内容。基本情况。说明被审计村的基本情况, 包括财务核算情况、村人口、土地等情况。审计发现的主要问题, 审计查出的被审计村存在问题的主要事实、定性以及法律、法规和文件依据。审计建议。针对审计发现的主要问题提出建设性的意见和建议。

摘要：村居审计对助推基层组织建设, 加强社会管理与创新, 维护好各项财政性资金和村集体经济安全, 具有十分重要的意义。是实现对各类涉农资金管理、分配、使用的有效监管, 促进基层干部依法履职尽责, 切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题的重要手段。因此加强村居经济责任审计, 必须做好审计实施管理, 即制定完善的审计方法和步骤。

关键词：基层,经济安全,管理

参考文献

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[2]曾爱军.任期经济责任审计的中外比较分析[J].企业家天地下半月刊 (理论版) , 2008 (05) .

[3]林忠华.经济责任审计需研究改进的若干问题[J].审计月刊, 2008 (03) .