趣味案例之案例教学论文提纲

论文题目：《趣味机器人》校本课程开发与实践研究

摘要：校本课程开发正影响着学校的特色发展,对于青少年来说,机器人校本课程具有很大的吸引力,它能有效地提高青少年的动手能力和编程能力。很多一线教师开始尝试将机器人引入课堂教学,使机器人成为一种激励学生学习的有效教学工具,机器人校本课程应运而生。通过调查研究和文献综述发现国内对机器人校本课程开发方法的研究还不多,学校没有在开发校本课程前进行全面的需求分析和评价方式设计,而且大部分竞赛机器人套装没有进行合理地利用,为广大学生提供一个学习机器人和入门编程的平台,因此运用有效的课程开发方法来对机器人校本课程进行开发与实践是一次积极而有意义的尝试。本研究在教学设计、建构主义、多元智能理论和课程开发模式的指导下,构建“探究式”校本课程开发方法,以该方法开发与实践《趣味机器人》校本课程。本研究主要分为五个研究过程:一是研究准备阶段,通过文献研究、内容分析和调查研究法梳理机器人校本课程的理论基础和确定研究问题;二是课程开发方法建构,通过文献研究和调查研究法构建“探究式”校本课程开发方法;三是课程开发阶段,以构建的方法对《趣味机器人》进行开发;四是课程的应用与评价,通过调查研究法和评价研究法展开一学期的教学实验;五是研究总结阶段,梳理研究过程并撰写成文。本研究构建了一个针对机器人竞赛项目的“探究式”校本课程开发方法,开发并实践了《趣味机器人》校本课程,包括课程大纲、学习案例、教学案例、学生自评互评表和机器人校本课程评价表等课程资源。并从学生和教师的角度评价《趣味机器人》校本课程,从而检验了该课程开发方法和内容的有效性,能够很好地培养学生对机器人的兴趣,提高动手和编程能力,培养创新精神和团队意识。本研究的创新点在于结合机器人竞赛套装、学校教育理念和学生需求来进行“探究式”校本课程开发方法的建构,充分结合工作过程系统化课程理念和Web Quest来突出课程探究性的特色。这为开设机器人校本课程的教师提供教学依据,充分给学生营造了一个真实生动的机器人学习情境,学习活动富有趣味性。

关键词：趣味机器人;校本课程;开发与实践

学科专业：现代教育技术（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 问题的提出

第一节 研究背景

一、趣味机器人课程开发是课程改革与发展的需要

二、趣味机器人课程开发是学校培育特色的迫切需求

三、趣味机器人课程开发为学生发展个性提供平台

四、机器人课程目前存在的问题

第二节 研究设计

一、研究目标

二、研究内容

三、研究价值与意义

四、研究过程和方法

第三节 概念界定

一、校本课程

二、积木机器人

三、Web Quest

四、工作过程系统化课程理念

第二章 文献综述

第一节 机器人教育的研究

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第二节 校本课程的研究

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第三节 机器人校本课程的研究

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第三章 《趣味机器人》校本课程开发方法建构

第一节 《趣味机器人》校本课程开发的理论基础

一、课程开发模式

二、教学设计理论

三、建构主义理论

四、多元智能理论

第二节 《趣味机器人》校本课程开发方法建构

一、开发理念

二、开发原则

三、开发方法建构

第四章 《趣味机器人》校本课程开发

第一节 确定课程对象

第二节 确定课程目标

第三节 确定课程内容

一、课程内容筛选

二、课程内容组织

第四节 确定课程组织

第五节 确定课程评价

第五章 《趣味机器人》校本课程实施及效果分析

第一节 学习者的满意度

一、问卷的编制

二、问卷的统计结果

三、访谈提纲的编制

四、访谈记录的统计结果

第二节 学习者的知识运用情况

一、小组过程性记录表

二、机器人项目评价

三、学生自评互评表

第三节 《趣味机器人》校本课程评价分析

一、《趣味机器人》校本课程评价表编制

二、《趣味机器人》校本课程评价表发放与统计

第六章 结论与展望

第一节 研究结论

一、有效提高了学生的动手和编程能力

二、给学生营造了一个真实生动的学习情境

三、验证了“探究式”校本课程开发方法有效性

第二节 研究展望

参考文献

附录1 《趣味机器人》校本课程学习态度调查问卷

附录2 《趣味机器人》校本课程学习态度问卷设计

附录3 广州市A中学科技创新类校本课程访谈提纲

附录4 《趣味机器人》校本课程效果问卷

附录5 《趣味机器人》校本课程效果访谈提纲(试测前)

附录6 《趣味机器人》校本课程效果访谈提纲(试测后)

附录7 《趣味机器人》校本课程介绍

附录8 《趣味机器人》校本课程评价指标权重调查

附录9 《趣味机器人》校本课程评价表

附录10 《趣味机器人》校本课程评价的教师名单

附录11 《趣味机器人》课堂考勤表

附录12 小组过程性记录表

附录13 学习照片、项目视频、微课和PPT

附录14 机器人项目评分标准

附录15 学生自评互评表

附录16 《趣味机器人》校本课程指导纲要

致谢

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