高校教育实习论文提纲

论文题目：湖南高校体育教育专业学生教育实习管理研究

摘要：对于高等院校体育院系而言,体育教育专业教育实习是其教学计划的重要实践教学环节之一。教育实习是高校实现人才培养目标,体现理论联系实际教学原则的主要环节,而教育实习管理则是教育实习中的最为重要的一部分。通过教育实习管理,对整个教育实习的过程中学院与学生、学院与教育实习学校、指导老师与学生、指导老师与实习单位、学生与实习学校之间的衔接起着承上启下的作用。所以说,教育实习管理的质量直接影响着整个教育实习的过程和结果。本研究由五部分组成,第一部分为前言,主要阐述了本研究的选题依据及意义,在对已有的资料基础上进行相关概念的界定和理论的陈述,并对研究内容与研究方法进行简单介绍。第二、三、四部分为本研究的主体,运用文献资料法、访谈法和问卷调查法,以湖南高校体育教育专业学生教育实习为研究对象,对湖南高校体育专业学生教育实习管理中的目标、制度、方法和手段、内容、流程及管理的监控与评价等有关于湖南高校体育教育专业教育实习管理现状的调查,找出湖南高校体育教育专业学生教育实习管理现状中存在的问题及不足之处。通过对问题的成因的分析,提出有关优化湖南高校体育教育专业学生教育实习管理的对策和建议。本研究基于教育实习管理的视角,对湖南高校体育教育专业教育实习管理的现状与问题进行分析研究,发现目前湖南高校体育教育专业学生教育实习管理中存在教育实习管理力度不够、实习管理制度较为陈旧,没有与时俱进、实习管理形式单一、实习指导教师数量不足、实习学校对高校体育教育专业学生教育实习管理不到位等问题。笔者通过对这些问题的成因分析,并提出一下几点建议:深化高校与实习学校之间的合作;转变传统教育实习管理模式,加强实习生自主管理意识;加强体育教育专业学生教育实习指导教师队伍建设;合理运用网络工具,构建教育实习现代网络管理平台;建立高校与实习学校共同考核的教育实习质量评价体制。通过以上研究,以便于对湖南高校体育教育专业学生教育实习管理工作提供有益的指导和帮助。

关键词：湖南高校;体育教育;教育实习;管理

学科专业：体育硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第1章 前言

1.1 选题的依据

1.2 研究的意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

1.3 文献综述

1.3.1 相关概念的界定

1.4 国内外研究现状

1.4.1 国外研究现状

1.4.2 国内研究现状

1.5 研究对象和方法

1.5.1 研究对象

1.5.2 研究方法

第2章 湖南高校体育教育专业学生教育实习管理现状

2.1 管理目标

2.2 管理制度

2.3 管理方法手段

2.4 管理内容

2.5 管理流程

2.6 管理监控与评价

第3章 湖南高校体育教育专业学生教育实习管理存在的问题

3.1 实习管理力度不够

3.2 实习管理制度较为陈旧,没有与时俱进

3.3 实习管理形式单一

3.4 实习指导教师数量不足

3.5 实习学校对高校体育教育专业学生教育实习管理不到位

3.6 实习评价体系不合理

第4章 湖南高校体育教育专业学生教育实习管理改进策略

4.1 深化高校与实习学校之间的合作

4.2 转变传统教育实习管理模式,加强实习生自主管理意识

4.3 加强体育教育专业学生教育实习指导老师队伍建设

4.4 合理运用网络工具,构建教育实习现代网络管理平台

4.5 建立高校与实习学校共同考核的教育实习质量评价体制

第5章 结论

致谢

参考文献

附录 A

附录 B