第一篇：道德与法治富强与创新
人教版九年级道德与法治上册第一单元富强与创新测试题
第一单元自我检测 [时间：60分钟 分值：100分]
一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。这让我们感受到( ) ①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 ②彻底结束了旧中国一盘散沙的局面 ③中华民族遭受了前所未有的苦难
④彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权 A.①③
B.②④
C.①②④
D.③④ 2.2017年5月14日，习近平在“一带一路”高峰论坛开幕式上的演讲中指出：2014至2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元。中国对“一带一路”沿线国家投资累计超过500亿美元。中国企业已经在20多个国家建设56个经贸合作区，为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。这表明( ) A.中国的经济发展对世界经济的贡献率和影响力越来越大 B.我国经济实力不断增强，成为世界经济强国 C.我国的对外贸易发展水平居世界第一 D.世界经济的发展完全依靠中国
3.40年前，党的十一届三中全会，使中国发生了翻天覆地的变化。5年前，十八届三中全会把改革开放推向了全面深化的新阶段。对此认识正确的有( ) ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②改革开放只有进行时，没有完成时 ③改革开放是我国的强国之路 ④改革开放能解决所有问题
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
4.40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。改革开放取得了巨大成就，具体有( ) ①我国城乡就业规模持续扩大
②城乡社会保障制度逐步建立和完善 ③中国加入世界卫生组织 ④扶贫工作取得举世瞩目的成就
A.①②
B.②④
C.①②④
D.③④ 5. 昔日的深圳是一个工农业生产薄弱、只有两万人口的落后小镇。改革开放以来，深圳成为特区，经济迅速腾飞，人民生活率先进入小康。深圳取得巨大的发展成就的事实说明( ) A.我国已不处于社会主义初级阶段 B.改革开放是我国的立国之本
C.改革开放促进了深圳经济的发展
D.要把改革开放摆在现代化建设的首要地位
6.总书记强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队。开展精准扶贫( ) ①要作为一切工作的中心来抓
②要坚持平均分配，防止收入差距悬殊 ③体现了以人民为中心的发展思想
④有利于全体人民共享经济发展成果，走共同富裕之路 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
7. 党的十八届五中全会审议通过了《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。《建议》强调，必须牢固树立共享的发展理念，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。实现共同富裕，让全体人民共享发展成果，必须( ) ①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有 ②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平 ③实施健康中国战略 ④提高创新能力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.从2013年开始，我国成为全球第一贸易大国，但仍不是贸易强国。贸易强国最重要的衡量标准之一是在国际贸易交易当中具有主导权和话语权，必须拥有具有竞争力的国际品牌产品。要改变这种格局，就应该( ) ①尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造
②坚持创新发展，把创新摆在国家全局发展的核心位置 ③鼓励自主创新，科技创新
④关起门来搞建设，拒绝依靠外国的支持和帮助 A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9.航天领域每投入1元，将会产生7至12元的回报——这是美国、欧洲多家研究机构采用不同模型得出的评估结果。中国航天事业的发展，同样创造了不可忽视的经济效益。我国1 100多种新型材料中有80%是在空间技术的牵引下研制完成的，空间技术正广泛应用于通信、医疗等行业，改变着人们的生活。由此可见( ) ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量
②我国科技总体水平与世界先进水平相比已没有差距 ③创新促进生产力发展、增加社会财富
④我们必须大力实施创新驱动发展战略和科教兴国战略，提高科技创新能力 A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④ 10.我国高铁历经“引进、吸收、再创新”的发展之路，已形成世界一流的高铁技术，不仅在国内“开花结果”，使人们的出行更加便捷快速，同时正走向世界。这说明了( ) ①走中国自主创新道路，增强自主创新能力
②科学技术已渗透到人类生活的各个领域 ③科技创新是实现民族复兴的根本途径 ④科技创新是民族振兴和社会进步的基石 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.2018年的政府工作报告指出，发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。我国之所以这样做，是因为( ) ①教育是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 ②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ③教育是民族振兴和社会进步的基石 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
12.2017年11月17日，中央宣传部向全社会公开发布南仁东的先进事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。南仁东是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施建设项目——“中国天眼”500米口径球面射电望远镜工程(简称FAST)的发起者和奠基人。他主持攻克了一系列技术难题，为FAST重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用，作出了重要贡献。“时代楷模”南仁东身上体现许多的可贵品质，集中体现的创新精神为( ) ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 ③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 ④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①③
13.当前，我国掀起“大众创业、万众创新”的热潮，成为我国经济增长的新引擎。我国推动“大众创业、万众创新”是因为( ) ①每个人都是创业者 ②每个人都是创新者 ③时代需要创新精神
④能从根本上提高人民的生活水平
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④ 14.2017年4月24日，第18个“世界知识产权日”前夕，最高人民法院发布《中国知识产权司法保护纲要(2016—2020年)》。这是最高人民法院首次针对专门审判领域制定发布保护纲要，为国际知识产权司法保护提供更多的“中国经验”和“中国智慧”。这要求我们对于知识产权( ) ①要增强知识产权保护意识
②积极制裁和打击知识产权侵权行为
③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权 ④积极营造保护知识产权的社会氛围
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
15.某市在青少年学生中广泛开展“创业实践六小活动”(创业小故事、创业小诗文、创业小课题、创业小设计、创业小实践、创业小明星)，为他们提供自我实践、自我成长、自我发展的平台，深受同学们欢迎。这说明了( ) ①在当今社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已蔚然成风 ②党和政府为创业创造了良好的环境，大众创业、万众创新深入人心 ③只有创业才能创造更多的社会财富
④作为个人，应该从小树立创业意识、培养创业能力，实现自我价值 A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
二、非选择题(共55分) 16.(12分)2017 年 7 月 17 日起，十集大型政论专题片《将改革进行到底》在中央电视台综合频道播出。该专题片引发社会强烈反响。广大观众表示，通过收看《将改革进行到底》，感受到党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信念和为民情怀，也切身体会到改革给自己带来的满满获得感。
请你说说为什么要将改革进行到底。(答出三点即可)
17. (15分)材料一 党的十八大以来，我国共投入中央和省级财政专项扶贫资金4 642亿余元、易地扶贫搬迁资金2 914亿余元。党的十九大报告指出，过去五年我国脱贫攻坚战取得决定性进展，6 000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%以下。
材料二 2017年10月17日是第四个国家扶贫日。在国家扶贫日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对脱贫攻坚工作做出重要指示，强调社会主义是干出来的。脱贫攻坚是硬仗中的硬仗，必须付出百倍努力。全党全社会要再接再厉、扎实工作，坚决打赢脱贫攻坚战，在全面建成小康社会的征程上不断创造新的业绩。党的十九大报告指出，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实际脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
材料三 2017年10月9日，脱贫攻坚先进事迹报告会在北京举行，会上对全国脱贫攻坚奖获奖者进行了表彰。
(1)党和政府高度重视扶贫工作表明了什么?(9分)
(2)打赢脱贫攻坚战有什么意义?(6分)
18.(16分)关注雄安新区
【设立新区】京、津两地经济发展一直处于前列;而河北的发展与京、津拉开了差距，明显欠发达。北京强大的吸引力将河北的投资和人才都吸引过去，既减缓了河北的发展，又增加了北京的拥堵和负担。2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。在人才、产业发展等方面，北京和雄安都有密切的关系。比如，北京的部分人才和企业有望转到雄安，北京和河北或进行税收和GDP分成。
(1)阅读上述材料，概括设立雄安新区的意义。(8分)
【新区重点】要紧跟世界发展潮流，有针对性地培育和发展科技创新企业，发展高端高新产业，积极吸纳和集聚创新要素资源，培育新动能，打造在全国具有重要意义的发展新引擎。
(2)上述材料体现了我国哪一发展战略?新区确立的依据有哪些?(8分)
19.(12分)从量子通信到体细胞克隆猴，从“墨子”到“天眼”，中国科学院近年取得了一批高水平、有重大影响的原创成果，我国科技在取得辉煌成就的同时，也暴露了一些问题，国家创新能力与创新型国家还存在较大差距。为此，某校学生会准备开展“汲取民族文化精髓，培养开拓创新人才”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。
【科技之果】2017年4月20日，我国在海南文昌航天发射场成功发射首艘货运飞船“天舟一号”。“天舟一号”成功验证了空间站货物补给、推进剂在轨补加、自主快速交
会对接等关键技术，并于2017年9月22日受控离轨再入大气层烧毁。“天舟一号”飞行任务是载人航天工程空间实验室飞行任务的收官之战，任务圆满成功标志着我国载人航天工程第二步胜利完成，我国载人航天工程进入新的发展阶段。
(1)“可上九天揽月、可下五洋捉鳖”体现了我国在航天和深潜方面取得了显著的成绩。请你再举两例我国近五年来取得的其他科技成就。(6分)
【扶贫之需】总书记多次指出，“让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径”。教育扶贫的投入具有生产性，中等职业教育在脱贫攻坚中投入产出比最高，是离农村贫困人口距离最近的教育类型。贫困地区的中等职业教育就像一道大坝，能够像拦住洪水一样阻断贫困，并使之转化为发展的动力，让贫困学生有学可上，有职可入。
(2)在建设创新型国家的过程中，我国为什么“更要注重教育脱贫”?(6分)
参考答案
1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A8.A 9.D 10.A 11.C 12.B 13.A 14.D 15.A 。
16.(1)①中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。④我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。⑤进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。⑥我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑦改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
17.(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进;人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民生福祉;党和政府努力促进社会的公平正义。
(2)有利于让人民群众共享发展成果;让改革成果更多更公平地惠及全体人民;有利于不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续;有利于谋民生之利，解民生之忧，促进社会公平正义;等等。
18.(1)缓解北京的大城市病;提升河北经济社会发展质量和水平;有利于京津冀区域协调发展(有利于京津冀一体化战略的实施);等等。(写出其中的两点即可) (2)创新驱动发展战略或科教兴国战略。
依据：创新是推动人类社会向前发展的重要力量;我国的创新能力还不够高，中国科技创新之路任重道远(高科技人才匮乏);科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素(创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径);创新已成为世界主要国家发展战略的重心;创新发展是中华民族复兴的国运所系;等等。(写出其中的两点即可) 19.(1)“神威·太湖之光”夺得世界超级计算机头名;运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功;C919飞机首飞成功;导航卫星成功发射16颗，北斗完成亚太地区全覆盖;龙芯2E通用64位处理器;我国首艘航母“辽宁舰”入列;世界第一颗量子卫星“墨子号”发射成功;等等。(两个即可) (2)①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
第二篇：人教版九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活 检测题
第一框 创新改变生活 检测题
一、选择题
1.2018年2月17日,我国在西昌卫星发射中心发射了两颗北斗三号卫星。到2020年,我国将建成北斗卫星的完整系统,作为该系统的一个组成部分,这些“天眼”将开始运行，与美国的全球定位系统(GPS)匹敌。这表明(
)
①我国的科技创新能力已赶上美国 ②我国创新驱动战略取得新成果 ③科技创新将使我们的生活更美好 ④我国将逐步实现全球定位系统垄断 A. ①②③
B. ②③
C. ①③④
D. ①②④ 2.下图表明( )
①我国实施创新驱动战略
②创新改变世界 ③中国经济应用创新来驱动其发展
④创新驱动关键在于人才 A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①③④
3.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这表明(
)
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量
②科学技术是第一生产力③创新是引领发展的第一动力 ④创新是发明家的个人行为
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④ 4.时代精神的核心是( ) A. 爱国主义
B. 改革创新
C. 无私奉献
D. 竞争合作 5.观察下边漫画，你从中领悟到的道理有( )
①不断创新是当代科技发展的主旋律 ②知识多少与创造力强弱无关
③要不断培养自己的创新精神和创新能力 ④一个没有创造力的人是没有价值的
A. ①④
B. ①③
C. ②③
D. ②④
6.当今,“互联网十”正在或已经改变和影响了多个行业，如电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网十”的杰作。“互联网十”带来的传统行业转型升级说明(
)
A. 传统行业已经不需要存在了 B. 科学技术正在改变人们的交往方式 C. 我国已成为创新型国家 D. 我国实施创新驱动发展战略
7.我国实施创新驱动发展战略，是基于下列因素(
) ①创新发展是中华民族复兴的国运所系 ②创新是时代发展的需要 ③创新是推动发展的第一动力
④创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④
D. ①③④
8.创新是一项智力活动,它不仅能改变世界,而且也会促进我们人类自身的发展,表现为(
) ①创新点燃激情，让我们的生命充满活力 ②创新改变我们的思维方式和行为方式 ③创新让我们每个人都智力超群，实力非凡 ④创新让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我 A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
9.2016年中国发布《国家创新驱动发展战略纲要》,2013年德国提出“工业4.0”战略,2014年印度把“印度制造”列为国家战略,2015年美国发布最新版《美国国家创新战略》,2016年韩国提出人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。这表明(
) A. 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 B. 时代发展呼唤创新
C. 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜 D. 创新是任何国家发展的引擎
10.人类生活的各个领域都可以创新,也都需要创新。下列观点你认为正确的是(
) ①知识的创新提供新的思维和方法
②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 ③制度的创新促进公平正义,推动社会进步 ④教育的创新促进人的素质的提高
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④ 11.下列对创新活动的错误理解是(
) A. 创新无处不在,创新让我们体验生活的美好
B. 创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 C. 创新只是灵光乍现的顿悟，与平时的积累无关 D. 创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感
12.英国生物学权威刊物《生物学快报》发表了德文郡一所小学几个8到10岁的小学生关于蜜蜂采食行为的调研报告,这是小学生论文首次登_上英国权威科研刊物。它启示我们(
)
①在学习生活中要注意培养创新精神与实践能力 ②创新是成年人的事,与青少年无关
③创新就在我们身边,就在我们日常学习生活中 ④科教兴国,学子任重
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④ 13.对创新的正确认识是(
)
①创新是一种生活方式
②创新是创造发明 ③创新是对已有成果的改进和完善 ④创新只局限于科技领域 A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
二、非选择题
14.材料一 “近日前来服务台问路的人减少了，旅客的满意度却变高了。”高铁郑州东站服务台值班站长有些“失落”，因为服务台人气不旺了。原来，自该车站投入1700块智能导向标识后，许多老年旅客、赶车旅客不再“迷路”了，而服务台也能腾出更多人力，投向更高质量的服务。“让旅客体验更美好”是2018年中国铁路总公司特别倡导的理念。加大创新力度、提高服务质量，就能更好回应旅客新期待，让2018年的春运更加平安、有序、温馨。
(1)材料一中“让旅客体验更美好”的力量主要源自哪里?这说明了什么道理?
材料二 2018年1月31日，云南省第十三届人民代表大会第一次会议通过决议指出，创新是引领云南发展的第一动力，是云南建设现代化经济体系的战略支撑，未来将加快建设创新型云南。
(2)你认为创新型云南建设应包括哪些方面的创新?为什么?
15.面对世界日新月异的科技发展形式，党中央将自主创新摆在了更加突出的位置。“创新”一词正日益深入到社会发展的各个方面。
思考：对此，你有何感悟?
参考答案 1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.D 7.B 8.D 9.A 10.A 11.C 12.C 13.A 14.(1)力量源自创新。创新改变生活。①生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。②创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。⑤创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(2)包括：知识的创新、技术的创新、制度的创新等。原因：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法;技术的创新促进生产力发展、增加社会财富;制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
15.创新是推动发展的第一动力，实现中华民族伟大复兴要重视和实施创新驱动发展战略，我们青少年要立志成为创新型人才等。
第三篇：九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路达标检测新人教版
第一课 踏上强国之路
基础闯关
1.改革开放以来,中国的经济迅速发展。下列对于改革开放认识正确的是(A)
①改革开放是强国之路、富民之路
②要发展,我们就要学习并全盘吸收外国的发展经验
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ④我国只对 世界上发达国家开放 A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
[解析]本题考查对改革开放的正确认识。改革开放是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择,①③说法正确;我们吸收、借鉴外国的先进经验,②说法错误;我国的改革开放是对世界上所有国家进行开放,④说法错误。故本题选A。
2.改革开放以来,我国经济快速发展,取得了惊人的成绩,但是还面临一些问题。下列属于我国经济发展面临的挑战的是(A)
①资源浪费严重 ②环境污染问题突出 ③区域发展不平衡
④贫富差距过大 A.①②③④
B.①②③ C.①③④
D.②③④
[解析]本题考查改革开放以来,我国经济发展面临的问题。我国粗放型经济发展方式导致我国资源浪费严重,环境问题突出,①②说法正确;我国经济发展还面临区域发展不平衡的现状,导致贫富差距过大,③④说法正确。故本题选A。
3.“明者因时而变，知者随事而制。”面对经济发展中日益突出的环境问题，下列做法正确的是(A)
A.以经济建设为中心,按照原有模式继续发展经济 B.转变粗放式经济增长方式，实现可持续发展 C.--切以保护环境为前提 D.可以走先发展后治理的老路
4.为了改变我国区域发展不平衡的现状，下列做法不正确的是(C) A.进行新型城镇化建设 B.发展乡村绿色经济C.只需要给偏远地区提供资金支持 D.实施“一带一路”倡议,带动边疆地区和沿线国家经济发展
5.党的十九大报告指出,必须坚持和完善我国社会主义的基本经济制度和分配制度。以下对我国经济制度的认识正确的有(D)
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度
②我国逐步完善社会主义市场经济体制
③公有制经济和非公有制经济是完全对立的 ④市场在资源配置中起决定作用
A.①②③
B.②③④ C.①③④
D.①②④
[解析]公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度;我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制,市场在资源配置中起决定作用,①②④符合题意;③说法错误，公有制经济和非公有制经济不是对立关系。故本题选D。
6.小明发现,近些年来，人们的交流方式发生了很大变化,从写信、打电话到发手机短信和电子邮件,再到发QQ消息、微信信息,信息沟通的方式越来越方便、快捷。这一变化从侧面反映了(A)
A.改革开放改变了人们的生活方式 B.社会主义初级阶段的主要矛盾已经解决 C.我国已经基本实现了社会主义现代化 D.我国全面建成小康社会的目标已经实现 7.中国特色社会主义的本质要求是(A)
①追求共同发展
②实现共同富裕
③实现共产主义 ④把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A.①②
B.②③ C.③④
D.②④
8.“改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招,我们必须坚定不移地依靠改革开放。”这是因为改革开放(C)
A.是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 B.是实现科学发展的政治保证 C.是强国之路、富民之路 D.是党和国家生存发展的政治基石
[解析]依据教材知识可知,改革开放是强国之路、富民之路，C项正确;以经济建设为中心是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求,党的基本路线是实现科学发展的政治保证，四项基本原则是党和国家生存发展的政治基石,ABD三项说法错误,排除。故选C。 9.改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,这里的“变化”可概括为(D)
①中国已经成为推动世界经济增长的重要“引擎” ②我国已成为世界发达国家之一 ③我国经济实力提升,综合国力显著增强
④老百姓的生活发生了巨大变化,生活水平不断提高 A.②③ B.①③ C.②④ D.①③④ 10.下列关于改革的说法正确的是(C) ①我国推行的改革是一场全面而深刻的改革 ②我国的改革只是经济体制的改革
③我国的改革包括经济、政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的改革
④改革的目的就是要实现经济持续健康发展 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.下列与我国转变经济发展方式的要求不相符的是(C) A.践行绿水青山就是金山银山的理念B.大力推广使用节能环保的新能源汽车 C.为了经济发展,大力开采矿产资源 D.转变电力发展方式,推广风力发电
12.改革促进发展,发展成果由人民共享。下列能体现人民共享改革发展成果的有(B) ①实现乡村公路全面硬化
②实行新型农村合作医疗保险制度
③城乡教育资源均衡发展 ④共享发展只是部分人的特权 A.①②③④
B.①②③ C.①③④
D.②③④
13.改革开放以来，我国经济总量稳居世界第二位。但我国在经济发展中还存在一些问题:我国已经成为世界,上最大的能源消耗国,碳排放总量居全球第一;我国社会劳资矛盾、城镇化进程中拆迁矛盾增多;城乡居民收入差距依然较大。 上述材料说明了什么? [答案]①改革开放以来,我国经济建设取得了较大成就。②我国经济发展过程中存在一-些问题,粗放型经济增长模式导致了我国严重的环境问题和能源资源浪费问题。③我国区域经济发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡。 能力提升
1.道德与法治课上,同学们围绕“共享发展”的话题,你一言我一语地展开了讨论。下面观点中你认同的有(A)
①小秦:人心齐,泰山移。人人共享需要人人共建
②小蕊:共享发展应该是人人享有，而不是一部分人独有，先富要带动后富 ③小韩：共享发展就是所有人要同时富裕、同步富裕、同等富裕 ④小玲:共享发展不是短时间内就能实现的 A.①②④
B.①②③ C.①③④
D.②③④
[解析]本题考查共享发展、共同富裕的相关知识。为了实现共同富裕,需要人人参与、人人尽力,①说法正确;共享发展是要实现全体人民共同富裕，而不是少数人或某一阶层的富裕;
实现共同富裕是一个过程,在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容,共同富裕不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕;只有鼓励一部分人先富起来,形成示范效应，先富带动后富,才能实现共同富裕,②④说法正确;③说法错误,排除。故选A。
2.改革开放以来,中国有6亿人脱贫,但受历史条件、自然条件、社会因素等影响,我国的贫困问题依然十分严峻。14个连片特困地区农民人均纯收人只有全国平均水平的六成，还有一些村不通电,近10万个村不通水泥沥青路。对此，下列说法中正确的是(C) ①改革开放以来,我国经济建设取得了较大成就
②我国经济发展面临区域发展不平衡的问题
③我国要促进区域协调发展,推动城乡发展一体化
④目前,我国社会的主要矛盾是发达地区与贫困地区发展不平衡的问题 A.①③④
B.①②④C.①②③
D.②③④
3.改革开放以来，中国经济迅猛发展。中国已经成为推动世界经济增长的重要“引擎”。下列观点中不能证明此结论的是(A)
A.资源的利用率不高，大气污染严重，人们的居住环境有待改善
B.在十九大报告中,习近平指出,我国的国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元,稳居世界第二,对世界经济增长贡献率超过百分之三十 C.创新型国家建设成果丰硕,重大科技成果相继问世
D.农业现代化稳步推进,粮食生产能力提高,粮食出口量居世界第三
[解析]BCD三项分别从生产总值、科技、农业方面描述我国经济发展取得的可喜成绩,说明我国经济建设取得重大突破;A项强调的是我国经济发展面临的问题。故本题选A。 13.阅读材料,回答下列问题。
材料一：总书记强调,督察是抓落实的重要手段。各地区各部门要把抓改革摆在重要位置，投入更多精力抓督察问效,加强和改进督察工作,拓展督察工作的广度和深度,点面结合,多管齐下,提高发现问题、解决问题的实效。
材料二：2017年是全面深化改革向纵深推进的关键一年，要统筹协调各方面改革工作,增强改革定力，加强改革协调,完善工作机制和办法，把责任压实、要求提实、考核抓实,推动改革落地见效。
(1)为什么要把抓改革摆在重要位置?
[答案]①改革开放解放和发展了社会生产力,激发了我国经济建设的活力。②改革开放充分调动了广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性。③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革就是强国之路、富民之路。 (2)国家应该如何全面深化改革? [答案]①坚持社会主义市场经济的改革方向，发挥市场在资源配置中的决定性作用。②以经济建设为中心,转变经济发展方式，发挥经济体制改革的牵引作用，推动经济社会持续健康发展。③完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,促进社会公平正义,实现共同富裕。 中考链接
1.(2018•武汉)阅读下表，我国的经济发展数据说明(
)
①互利共赢是中国特色社会主义的根本原则 ②我国经济实力和国际影响力显著增强
③公有制是我国经济制度的基础 ④改革开放是我国发展进步的活力源泉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2018•达州)十集政论专题片《将改革进行到底》全面阐释了党中央近五年来治国理政的新理念、新思想、新战略。下列对改革的理由阐释正确的是(
) ①改革是我国的立国之本 ②我国社会主义具体制度还需要完善
③改革是依法治国的保障 ④没有改革就没有中国特色社会主义 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③
3.(2018•扬州)习近平应邀出席博鳌亚洲论坛2018年年会时说，“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大!”这主要是因为，改革开放是我国的(
) A.立国之本 B.强国之路 C.根本任务 D.最终目标
4.(2018•东营)2018年我们迎来改革开放40周年，这40年里，我国的综合国力大幅度提升，民族凝聚力不断增强，国际地位不断提高。“四十年成就”源自每一分钟的积累，来自每一个人的努力。普通你我，成就中国奇迹。据此可以看出(
) ①我国社会主义现代化事业已经取得了举世瞩目的巨大成就 ②改革开放是强国之路 ③我国已经成为世界经济中心
④实现中华民族伟大复兴的中国梦还需要全国各族人民继续奋斗 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.(2017山东泰安)党的十八大以来,中央反复强调，要坚定不移深化改革开放。改革开放永无止境,停顿和倒退是没有出路的,改革开放只有进行时，没有完成时。因为改革开放是(D)
①兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求
②党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命
③实现中华民族伟大复兴的必由之路
④党和国家的生命线,实现科学发展的政治保证 A.②③④
B.①②④ C.①②③
D.②③
[解析]依据教材知识可知,改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,是实现中华民族伟大复兴的必由之路,②③正确;以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求,党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,①④不符合题意。故选D。
6.(2017贵州黔南州)某中学举办以“学习十八大，争创新业绩”为主题的演讲比赛,小林在演讲稿中写道:“改革开放前,我家五代居陋室,收人只够解决温饱。而今住进宽敞房,冰箱、电脑样样全,我们家勤劳致富,科技致富”。下列最适合他演讲的标题是(A)
A.改革开放强国路,党的恩情永不忘 B.综合国力大提高，人民生活现代化 C.经济建设为中心,共同富裕已实现 D.多种经济齐发展，合理分配促和谐
[解析]题干中“改革开放前,我家五代居陋室,收入只够解决温饱。而今住进宽敞房,冰箱、电脑样样全,我们家勤劳致富,科技致富”,突出改革开放的时间节点,说明了改革开 放给人民生活带来了巨大变化,A符合题意;BC错误,我国人民生活还未实现现代化,共同富裕还未实现;D不符合题意。故选A。
7.(2017赤峰)据有关专家的评估预测，2050年以前，中国内地将有13个省市率先实现现代化，其中，上海、北京遥遥领先，但是贵州、西藏等地区可能要到2060年和2080年才能实现这一目标。对此，同学们持有不同看法，你认为正确的是(D) ①小赵:实现共同富裕是一个过程，但时间不应有先后 ②小张:共同富裕不是同时富裕
③小李;共同富裕在我国各地就是同等富裕
④小王:鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和台法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
[解析]依据教材知识可知，共同富裕不是同时富裕,是一个有先有后、逐步实现的过程,我国鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者, 才能逐步实现共同富裕,①错误,②④正确;共同富裕也不是同等富裕,③错误。故选D。
第四篇：第一单元富强与创新
第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第1课时 坚持改革开放 1 教学分析 【教学目标】
知识目标 结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义 能力目标能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资 料和解决现实问题的能力
情感、态度与价值观目标 充分认识改革开放就是强国之路 ;自觉做改革开放的拥护者和支持者 【重点难点】
教学重点：改革开放的意义。 教学难点：改革开放的必要性。 2 教学过程
一、导入新课
参观校史展览或者走访老教师，你发现校园面貌有哪些变化?
想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化?(学生 从不同的角度阐述) 教师总结：学校面貌会发 生如此大的变化得益于改革开放。改革开放的意 义有哪些呢?这一节课就让我们来探讨这个话题。[来源:学_科_网]
二、新课讲授
目标导学一：改革开放促发展 (一)改革开放的缘起
“大包干”塑像
1.材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。
2.想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择?
总结：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神 搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 (二)改革开放的重要意义
1.材料呈现：2018年首个工作日，上海市委书记李强调研本市改革开放工作，主持召开“进一步深化改革、扩大开放”座谈会并讲话。李强强调，上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一步发展要继续深化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放特别是浦东开发开放以来，上海发扬敢闯敢试、敢为天下先的精神，实现了一系列“零”的突破，实现了上海发展的历史性跨越。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2.思考：“上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一步发展要 继续深化改革开放。”谈谈你对这句话的理解。
3.学生分组讨论教材第4页“探究与分享”，归纳总结改革开放的重要意义。 4.师生共同总结：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展
1 的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性 和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 目标导学二：中国腾飞谱新篇[来源:学.科.网] (一)中国腾飞的表现 1.图片链接。
2.思考问题：这些图片体现了什么? 提示：这体现了中国的腾飞。
3.教师总结：中国腾飞的表现：(1)中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2)我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快 增长，家庭财产稳步增 加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影 响世界的重要力量。
(二)中国腾飞证明的道理
1.阅读教材第6-8页内容，思考回答：中国腾飞证明了什么道理? 2.师生共同总结：
(1)中国人 民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。 (2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)中国已经成为影响世界的重要力量。
(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
3.实践作业：请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就，以书面报告、摄影作品等形式与同学分享。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放的缘起和重要意义进行了梳理，了解了我国建设取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。 3 板书设计
坚持改革开放改革开放促发展改革 开放的缘起 改革开放的重要意义
中国腾飞谱新篇中国腾飞的表现 中国腾飞证明的道理 4 教学反思
本节课的主要内容是对改革开放的认识和理解，虽有一定难度，但结合教材和学生自己及身边的鲜活事例也能够当堂掌握。本节课的教学重点是改革开放的意义，应选取新颖、学生较为熟悉的典型事例帮助学生理解认识，引导他们自觉地去观察、分析社会现象，自觉地去做改革开放的拥护者、支持者。
2 第2课时 走向共同富裕 1 教学分析 【教学目标】
知识目标 理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义;了解共享发展成果的措施和意义
能力目标 能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富
情感、态度与价值观目标 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同 富裕添砖加瓦 【重点难点】
教学重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 2 教学过程
一、导入新课
总书记在党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。具体说来，就是要到2035年基本实现社会主义现代化时，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国时，全体人民共同富裕基本实 现。
想一想：对走向共同富裕，你有哪些认识?
教师总结：走向共同富裕，需要党的统一领导、政策的正确引导和人民群众的共同努力。这一节课就让我们来探讨这个话题。
二、新课讲授
目标导学一：改革进行时 (一)全面深化改革的原因
1.进入新时期需要适应新变化 活动一：发展变化大家谈
活动：阅读教材第9页“运用你的经验”材料，进行角色扮演，结合自身生活经历谈谈我国经济发展有哪些新变化。 提示：学生结合自己的实际发表意见。
师生共同总结：我国过去4 0年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不 移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党 的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
2.经济发展进入新常态 活动二：绿色时代靠什么
活动：阅读教材第10页“探究与分享”。分组交流思考国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式? 教师讲述：我国经 济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 知识拓展：新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、 不可
3 逆的发展状态，意味着中国经济已进入一 个与过去4 0年高速增长期不同的新阶段。
3.发展不平衡不协调等现实挑战 活动三：农村发展变化大
活动：阅读教材第10-11页“探究与分享”。由四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李和初中生小莉，进行对话。畅谈农村巨变，同时要看到发展不平衡不协调等现实挑战。
提示：农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说;新的机遇可从社会稳定、文化素质等方面回答;发展不平衡不协调等现实挑战结合身边的例子来谈。
师生共同总结：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 (二)对待改革的态度
自习课本梳理出对待改革的态度：
(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。(2)改革只有进行时，没有完成时。(3)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 相关链接：改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 目标导学二：共享发展成果 1.共享发展成果的原因 活动四：我看“共享发展” 总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。
阅读材料，结合教材知识分析“让全体人民公平地享受社会主义建设的成就”的正确性。
师生总结：衡量一个社会的文明程度，不仅要 看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 2.共享发展成果的措施 活动五：实现“共享发展”
活动：结合教材第12页“探究与分享”，谈谈如何实现这些目标。
归纳总结：(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成 果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。(2)为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人 民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以
4 及共享发展成果有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳动，共同创造美好的生活。 3 板书设计
走向共同富裕改革进行时全面深化改革的原因进入新时期需要适应新变化 经济发展进入新常态
发展不平衡不协调等现实挑战
对待改革的态度改革开放是当代中国最鲜明的特色 改革只有进行时，没有完成时 不断弘扬改革精神
共享发展成果共享发展成果的原因 共享发展成果的措施 4 教学反思
本节内容有一定的 难度，不易于理解。上好本课要利用 好教材上的材料，同时也要结合学生较为熟悉的、身边的鲜活事例，帮助学生理解教材知识。利用好小组合作学习，围绕重点问题展开讨论，畅所欲言，利用小组的力量解决问题，提高认识，完成学习任务。
第五篇：九年级道德与法治上册 第二课 第1课时 创新改变生活 教学设计
第二课 创新驱动发展
第1课时 创新改变生活 教学设计
【学习目标】 知识与技能：
1、认识创新是一种生活方式。
2、全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义。
3、知道创新已经成为推动发展的第一动力。 过程与方法：
1、通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。
2、通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。
情感、态度与价值观：
1、感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。
2、体会创新改变我们的生活;增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。 【本课地位作用】
本课是第二课的第一框，主要的教学目标是创新。在开始新课之前，应向学生强调创新的重要性，创新在生活中处处可见，只要有心，随处可以发现创新，随时可以去创新实践。 【学习重点难点】
重点：创新的重要性;创新对经济社会发展的影响。
难点：理解实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力的重要意义。 【教学准备】
要求学生搜集并查找创新改变生活方面的事例。 精心准备课件。 【教法、学法】
教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。 【课时安排】 1课时
【教学过程】
一、导入新课
教师:
二、多媒体展示 预习提纲 1.创新是什么?。
2.创新对我们生活的影响表现在哪些方面? 3.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 4.为什么要强调让创新摆在国家发展全局的核心位置?
三、新课讲授 第一目：感受创新
1、创新来源于生活
探究一：阅读感悟 (多媒体展示)
阅读下列材料，思考回答：
废品中有很多是可以利用的资源，用碎布把啤酒瓶盖裹起来，然后再按你自己想要的形状缝在一起，可以做成杂物盒，也可以是杯垫;把不用的吸管按照你的要求可以穿成挂帘、隔断;用装冰箱、电视等大件电器的包装箱制做简单的家具如小书柜、床头柜、CD架等。只要你是生活中的有心人，处处留意……最简单的：做个笔筒!家里有不用的玻璃杯子没?或者摔掉了把的茶杯什么的，试一下，只要够重能放住笔的都可以。
想一想：这些创新项目来源于哪里? 学生回答略。
点拨：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
2、创新无处不在 探究二： 说一说
多媒体展示教材第15页的“探究与分享”并阅读。
思考：(1)在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。
学生回答略。
点拨：可以是在学习中创新学习方法;也可以是生活中，改变生活方式、改进生活质量、破解生活问题的小发明小创造;等等。
2 (2)谈一谈自己在创新中的感受。 学生回答略。
点拨：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感;②创新点燃激情，让我们的生活充满活力;③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们敢于面对挑战，激发潜能，超越自我;④创新的过程实际上是对知识的再获取，对实践能力的提升，对兴趣爱好的再扩展;⑤创新改变了我们的生活;⑥创新需要发挥团队精神等。
3、互联网改变世界 探究三：谈一谈
多媒体展示教材第16页“探究与分享”，阅读后思考回答： (1) 谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。
(2)“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”你认为呢? 学生发表见解，老师点评。 学生分组讨论并推荐代表回答略。
点评：(1)互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。
(2)创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
4、创新改变生活
探究四：举例说明-----人类生活的各个领域都可以创新。
多媒体展示
请结合我国经济社会生活发展的历程，分别列举在政治制度、经济、技术领域以及文化领域创新的成果，并说明这些创新对我们的生活产生了什么影响。
学生分组讨论并推荐代表回答略。
点拨：①政治制度上，结合我国的国情，建立了人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，建立社会主义市场经济体系;等。②知识的创新提供新的思想和方法，技术创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步;创新让生活更美好等。
5、多媒体展示------名言警局积累：
3 敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和
创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔
一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民 有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧—— 陶行知
天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。—— 亚瑟·柯斯勒 对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
—— 卓别林
一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
—— 李政道 创新就是把各种事物整合到一起。—— 史蒂夫·乔布斯 知识归纳：怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (4)创新让生活更美好。 第二目：创新引擎(发动机)
1、时代呼唤创新 探究五：阅读思考
多媒体展示
教材第17页“探究与分享”。 阅读后思考：
(1)你对中国古代科技发明了解多少?你从中受到哪些启发?
(2)你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话? 学生分组讨论并推荐代表回答略。
点拨：(1)如：建筑技术、纺织提花技术、缫丝技术、等;中国古代科技长期领先于世界，代表了同一时代世界最高科技水平，为推动人类文明做出重大贡献， 4 作为中国人，应当感到骄傲自豪。
(2)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
2、创新发展 探究六：想一想
多媒体展示
教材P18相关链接。
(2)你怎样理解“让创新成为贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风”?
点拨：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤着创新。我们必须深刻认识到，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜;②创新发展是中华民族复兴的国运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要;③我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期。改革创新推动中国走向富强等。
3、改革创新
探究七：阅读教材第18-19页“探究与分享”。思考：
深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示? 学生回答略。
点拨：(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。
知识归纳：为什么要坚持创新发展?(为什么说创新是引擎?) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
5 (3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
四、课堂总结
通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。
五、板书设计
六、布置作业 1.完成基训同步练习。
2.了解第三次工业革命对人类的贡献。
七、教学反思