第一篇：历年语言学概论范文
自考《语言学概论》历年真题整理2015-2008
名词解释
(2014.4)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.语言迁移 27.双语现象 28.亲属语言 29.词形变化
(2013.10)
三、名词解释题，每一名词解释都须举例。 26.调位 27.语法意义 28.自源文字
29.语音合成
(2013，1)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.句子 27.异化 28.词尾 29.语素
(2012.10)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)每一名词解释都须举例。
26.声韵调分析法 27.词法 28.失语症 29.汉字编码
(2012.1)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.语音对应关系 27.同化 28.语言转用
29.词
(2011.10)
三、名词解释题，每一名词解释都须举例。 26.区别特征 27.语法手段 28.意符
29.机器翻译
(2011.1)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.语言获得 27.双语现象 28.借词 29.词组
(2010.10)
三、名词解释题(每一名词解释都须举例。 26.元辅音分析法 27.语法形式 28.义项
29.外语教学的听说法
(2010.1)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.语言迁移 27.音位 28.书面语 29.国际音标
(2009，10)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 每一名词解释都须举例。 26.重位 27.音符
28.儿童语言获得的“天赋说” 29.语言迁移
(2009，1)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.口语 27.仿译词
28.语言符号的强制性 29.语气意义
2008，10)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
每一名词解释都须举例。 26.音位变体 27.语法手段 28.语音对应关系 29.中介语
2008，1)
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.克里奥耳语 27.借词 28.音节 29.词的语体色彩
简答题
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 34.简述儿童语言获得的过程。 35.简述词类划分的分布标准。
36.简述组合关系和聚合关系之间的关系
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
30.人们无法从汉语普通话“桃’’和“花”的语音形式(táo和huā)推知这两个语言符号的意义，却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根据语言符号的性质对这种现象作出说明。 31.举例说明基本语汇的重要特点。
32.科学实验是如何发现思维可以先于语言而产生和脱离语言而存在的证据的?
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 34.简述外语教学中的中介语现象。 35.简述语言和民族的关系。 36.简述偏正词组的类型。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 30.为什么说“语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的”?结合实例予以简要说明。
31.不同语言在音节结构方面的差别主要表现在哪些方面?结合实例予以简要说明。 32.结合实例说明单纯字符和笔画的区别。
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 34.简述外语教学中语言迁移现象的特点。 35.简述语言符号“能指”和“所指”之间的关系。 36.简述词形变化的四种情况。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共l8分) 30.举例说明语言符号的强制性和可变性。
31.汉语存在大量同音词的原因是什么?为什么同音词一般不会妨碍交际? 32.思维和语言有紧密的联系，但是二者毕竟是不同的社会现象。试说明它们有哪些不同之处。
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 34.简述语言发展演变的不平衡性。 35.简述划分词类常用的三个标准。 36.简述口语和书面语的关系。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 30.举例说明同音词和同形词的关系。
31.“船来了”这一表述中的“船”，在具体运用中可以指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船，但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”。说明其中的道理。 32.举例说明语言特点对文字特点的影响。
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 33.语言符号的任意性是什么?
34.导致“鸡不吃了”产生歧义的原因是什么? 35.复合词可以分为哪几类?
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 30.汉语普通话“资”“知”“鸡”的韵母分别是[][][i]，汉语拼音方案却只用一个符号i来标写，请运用音位理论说明其中的原因。 31.举例说明单纯字符和复合字符的区别。
32.举例说明社会距离和社会行为规范对语言社群分化的影响。
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 33.简述国际音标的优点。 34.词缀和词尾有什么不同?
35.汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗?
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
30.举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。 31.举例说明汉语词双音节化的作用。
32.说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 33.词义的模糊性和歧义有什么区别? 34.什么是语言符号的离散特征和线性特征? 35.一般语汇的主要类型有哪些?
论述题
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 37.举例说明归纳音位的原则。
38.举例说明词的非理性意义主要体现在哪些方面。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
35.结合实例说明非理性意义在词义构成中的地位以及非理性意义的类型。
36.举例说明双语现象的性质以及双语同语言转用的关系。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 37.语言发展演变的特点有哪些? 38.举例说明组合歧义的类型。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) 35.根据语法研究的不同目的，可以从“历时语法和共时语法”、“教学语法和面向信息处理的语法”、“普遍语法和个别语法”三个方面建立语法规则。举例说明三个方面语法规则的两个部分之间的区别。
36.举例说明语言发展演变的社会根源。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 37.语言发展演变的原因有哪些?
38.举例说明词义的理性意义和非理性意义。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) 35.举例说明语言规范化的目的、性质和原则。
36.结合实例说明语义场的系统性和层次性。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 37.举例说明常见的语流音变现象。
38.举例说明近义词的差别体现在哪些方面。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) 35.结合实例说明语言符号的任意性，及其对语言符号的强制性、可变性的影响。 36.谈谈什么是“语言转用”以及语言转用的条件和过程。
六、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分) 36.举例说明句法手段的主要类别。 37.语言发展演变的主要特点是什么?
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
35.举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特性。 36.举例说明汉语句子类型可以按层级分成哪些小类。
六、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分) 36.举例说明句法手段有哪几种类型? 37.举例说明组合歧义有哪些主要类型?
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) 35.结合实例说明述谓结构的构成和类型。 36.举例说明语言接触会造成哪些结果。
六、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分) 36.举例说明语言的发展演变有哪些主要特点。 37.词类划分的标准有哪些?
第二篇：心理学概论(北大)历年期末试题
09秋
三、名词解释(6选5)
1、错觉
2、混淆变量
3、行为塑造
4、短时记忆
5、代表性启发
6、知觉常性
四、简答题(大致，3选2)
1、什么是自我实现的预言?请结合现实生活举例说明并说明其启示。
2、试从学习理论解释大学同学关系融洽或者紧张的原因，并说明如何处理同学关系。
3、结合心理学的理论说明如何改善记忆效果，并举例说明。
五、论述题(2选1)
1、人在问题解决、判断、决策等认知过程中经常遇到的障碍是什么，应该如何解决。
2、什么是应激(压力)?结合大学生的特点谈谈应该如何应对压力。
10秋
名词解释5*4(六选五)
思维，期望效价理论，启动效应，问题解决，双盲研究，最后一个忘了... 简答(3选2)(10*2) 1.干扰理性思维的因素有哪些?
2.心理学家是如何解释遗忘现象的?请解释说明。 论述(20分)
1. 什么是压力?请结合心理学相关理论和概念阐释应该如何应对压力。
2011年春
一 判断题(1*20)
心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为 人本主义强调不以意识为研究对象
效度是。。。(前半部分正确)，信度是效度的必要条件 动机越强，越有利于复杂问题的解决
对总体而言，智力高低和收入水平高低无关
压力源可控制的程度越高，能感受到的压力程度越低(大概是这样)
二 选择题(2*10)
假设某彩票还是神马抽奖的奖券平均1000张里有一张能中奖， 这种强化属于( )
可变间隔强化 固定比率强化 可变比率强化 还一个选项忘了= = 这题有点纠结 下列哪种属于无意识现象( )
出汗 白日梦 = =另外两个选项又被我忘了
心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为 : 人本主义强调不以意识为研究对象
: 效度是。。。(前半部分正确)，信度是效度的必要条件 : 动机越强，越有利于复杂问题的解决
: 对总体而言，智力高低和收入水平高低无关
: 压力源可控制的程度越高，能感受到的压力程度越低(大概是这样) : 二 选择题(2*10)
: 认知主义认为辨认特殊花纹的过程是? : a.回忆 b. c.提取 d.编码
认知主义认为辨认特殊花纹的过程是? a.回忆 b. c.提取 d.编码
抽样调查结果显示，上网时间越长，成绩越低，这是 a.相关研究 b.因果研究 c. d.
在楼上看大人，但你并不觉的他们是小孩，这是 a.大小常性 b.形状常性 c.颜色常性 d.
三 名词解释(5*4)六选五
错觉 系列位置效应 行为塑造 情绪 混淆变量 还有一个忘了
四 简答题(2*10)三选二
1.根据各个心理学学派关于动力的理论，解释人为什么要谈恋爱 2.你更倾向智慧还是道德，从信度和效度方面解释 3.依据学习理论，提出如何戒除网瘾的建议
五 论述题(1*20)
胡锦涛的一段话，扩大社会主义民主，推进民主选举、民主监督，保障表达权等权利，根
据《感知觉》、《动力》、《思维》三章的理论阐述该观点的合理性。
2013春
一 判断题(20题，只记得一些)
人本主义强调不以意识为研究对象。(错)
心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为。(错)
听了山鹰社的报告以后，脑子里浮现出山峰和帐篷的样子，这属于创造性思维。(?)
思维定势只会阻碍问题解决。(错)
社会地位高的人往往比社会地位低的人主观幸福感强。(对) 根据马斯洛的需要层次理论，只有在较低层次的需要满足够，较高层次的需要才会出现。
(应该是对的?好不确定这题。。) 调查研究表明，中学生上网越多，成绩越差。说明上网能使中学生成绩下降。(错) 新信息干扰旧信息的提取，称为倒摄抑制。(对) 身边的人越多，人往往吃的就越多。(对)
喜怒哀乐在各民族中的表现和面部表情之类的都是相通的。(表现好像是不一样的?写J J的时候才意识到自己好像错了啊擦。。。) 智商很大程度上是可遗传的。(对)
部分报告法可用来测量短时记忆的容量。(错) 记忆研究发现，干扰是遗忘的重要原因。(对) 效度是能够测量得到blablabla。。。(对)
在红色的墙上有一个灰色的正方形，看起来那个正方形是绿色的。这属于视觉后像。(应 该错?)
二 选择题(10题，也只记得一些。。)
舌尖效应是清楚地记得要回忆的内容来自(C)记忆，但是就是回忆不起来。 A 感觉 B 短时 C 长时 D ?
参观过长城以后，长城的样子能在脑海中保留一年，这属于(?) A 知觉 B 表象 C 思维 D ?
以下(A?)是一般能力
A 记忆力 B 色觉评价能力(好像是这个?) C 节奏感 D 曲调感
老师在改卷的时候不会因为字迹潦草而受影响，因为老师对答案有一个预判，根据这个预
判来判断学生的答案是否正确。这属于(B) A 自下而上判断 B 自上而下判断 C ? D ?
强化理论是由()提出的，社会学习理论是由()提出的。 答案是：斯金纳，班杜拉那个选项。
实验研究某a对某b的影响，其中b是(B) A 自变量 B 因变量 C 混淆变量 D ?
感觉性与感觉阈限成(D?)关系。 A 常数 B 对数 C 正比 D 反比
小孩犯了错误，大人把他心爱的玩具拿走，这属于(D) A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚 三 名词解释(六选五)
知觉恒常性 最小可觉差 系列位置效应 验证性偏见 潜伏学习 混淆变量
四 简答题(三选二)
1 什么是应激(压力)?请结合大学生实际情况谈谈怎样应对压力。
2 某公司以能力测试什么的为标准招收员工，请从信度和效度的方面分析。 3 从心理学角度阐述人为什么会做梦?
五 论述题
材料说的是越来越多的高校毕业生选择到
二、三线城市工作而不是前往一线城市工作。从
《感知觉》《动机》《学习》《思维》等角度分析其原因。
11秋
名词解释(6选5)：双盲研究 问题解决 情绪 系列位置效应 知觉常性 ? 简答(3选2)：
1、结合学习理论谈谈如何解决拖延问题?
2、动机什么的
3、结合所学谈谈人们思维中会出现的问题
论述：什么国家各种关于加强大学生教育、学科体系建设的投入，结合心理学知识谈谈为
什么大学生群体重要以及你认为大学生成才的关键是什么?
第三篇：政治学概论历年试题答案
全国2006年10月高等教育自学考试
政治学概论试题 课程代码：00312
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.第一次系统提出无产阶级政党学说的马克思主义著作是( D
) A.《家庭、私有制和国家的起源》 C.《论列宁主义基础》
B.《国家与革命》 D.《共产党宣言》
2.“国家是整个社会的正式代表，是社会在一个有形的组织中的集中表现”，这句话表明：( B
)
A.国家本质上代表整个社会成员利益 C.国家代表所有阶级利益
B.国家在形式上代表整个社会 D.国家代表所有社会组织
3.在中国，封建统治阶级控制人民思想的最重要手段是( C
) A.直接利用宗教 C.政治思想宗教化
B.间接利用宗教 D.直接利用封建迷信
4.从权力结构，即政治权力的排列组合形式来看，中国封建社会实行( D
) A.中央集权制 C.等级制
B.三权分立制 D.官僚制
5.体现资本主义政治自由和民主的最集中、最典型的制度是( C
) A.集权制 C.代议制
6.实现工人阶级领导的基本保证是( A
) A.工农联盟 C.政治协商制度
7.中华人民共和国的根本政治制度是( A
) A.人民代表大会制度 C.民族区域自治制度
B.共产党领导的多党合作制 D.政治协商制度 B.多党合作制度 D.民族区域自治 B.总统制 D.福利制
8.最直观反映一个国家统治形式和权力结构特征的是(
B ) A.国体 C.政党制度
9.美国的政治体制属于下列哪种形式( B
) A.民主集中制 C.混合权力体制
10.国家机构的阶级性集中体现在( B
) A.机构体系结构 C.国家政治体制
11.民族问题的实质是( A
) A.阶级问题 C.经济问题
12.民族联合就是( A
) A.民族团结 C.民族同化
B.民族合作 D.民族发展 B.权力问题 D.文化问题 B.国家统治集团 D.国家经济形式 B.严格三权分立制
D.以行政权为重点的分权制 B.政体 D.国家结构
13.判断一个政党的阶级属性和本质的最重要依据是( C
) A.政党的决策
B.群众基础
第 1 页 C.政党的政治纲领
14.美国的政党制度属于( D
) A.两极多元格局的多党制 C.议会内阁制的两党制
15.实行一党制的国家是( D
) A.意大利 C.中国
D.政党的党员构成
B.多元并存的多党制 D.总统制下的两党制
B.德国 D.法西斯国家
16.按社会成员的参政倾向，西方学者将政治文化划分为( C
) A.服从型政治文化与冲突型政治文化 C.参与型政治文化与服从型政治文化
17.首次提出“政治文化”一词的是( C
) A.韦伯 C.阿尔蒙德
18.国际组织的存在和活动的基本形式是( B
) A.国际会议 C.国际贸易
B.国际条约 D.国际交往 B.鲍威尔
D.塞缪尔·比尔和亚当·乌赫姆 B.协调型政治文化与服从型政治文化 D.参与型政治文化与协调型政治文化
19.亨廷顿的政治发展理论认为，政治发展的动力在于( C
) A.广大群众 C.中产阶级
B.先进政党 D.杰出领袖
20.国际政治关系中，行为主体的诸多力量中处于基础地位的是( C
) A.政治力 C.经济力
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.儒家学说的代表人物有( ACD
) A.孔子 C.孟子 E.韩非子
22.下列哪些观点是在《共产党宣言》中提出的(
ABCDE
) A.国家是阶级组织 C.阶级斗争的核心是政权 E.无产阶级政党学说
23.君主制的具体形式有( ABD
) A.专制君主制 C.强制君主制 E.僭主制
24.资本主义国家议会作为立法机关有较宽泛的权力，其中包括( ABCDE
) A.制定法律 C.决定政府组成 E.质询政府政策
25.民族冲突导致的后果有( ABCDE
) A.地区政局不稳 C.地区武装冲突 E.暴力事件
B.社会动荡 D.大量难民 B.控制政府税收 D.弹劾政府高级官员 B.立宪君主制 D.有限君主制
B.人类历史是阶级斗争的历史 D.无产阶级专政 B.老子 D.荀子 B.军事力 D.文化力
第 2 页 26.实行一党独大的多党制国家有( ABCD
) A.印度 C.墨西哥 E.新西兰
27.政治社会化的主要途径有(
ABC
) A.社会 C.家庭 E.军队
28.第三世界崛起和两大阵营各自矛盾的激化，使世界主要矛盾演化为( AE
) A.美苏争霸世界的矛盾 C.发达国家间的矛盾
E.发展中国家同发达国家间的矛盾
29.综合国力是主权国家哪些主要力量的有机总和(
ACE
) A.精神力量 C.物质力量 E.制度力量
30.国际政治关系中的利益关系有哪些特征( ABCE
) A.利益的主体归属性 C.利益关系的全面联系性 E.利益关系的共同性
三、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 31.氏族是有血缘关系、同族内部禁止结婚的人们的集团
32.社会主义国家，也叫做无产阶级专政国家。它是无产阶级通过暴力革命，在彻底打碎旧的国家机器基础上建立起来的新型国家。 33.民族是人们在历史上形成的一个具有共同语言、共同地域、共同经济生活及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
34.政党是阶级组织，是代表一定阶级、阶层或集团的根本利益，由其中一部分最积极的分子组成，有共同的政治主张，采取共同的行动，为夺取和巩固政权而联合起来的有组织、有纪律的组织。
35.政治团体是指在现代政治生活中那些不同于政党和国家政权机关、有组织地参与、影响政治决策形成过程的利益群体。
36.国家主权是一个国家具有的独立自主地处理自己的对内对外事务的最高权力，是国家的根本属性，即国家对内的最高权力和对外的独立权力。
四、简答题(本大题共5小题，共26分) 37.契约论的主要内容及评价。(6分)
①资本主义上升时期最有影响的关于国家起源的学说。
②认为国家的产生是人们相互之间或人们同统治者相互订立契约的结果。 ③契约沦既说明国家起源的必要性，也说明统治者与被统治者之间关系的合理性。 ④虽在反封建专制中有进步意义，但是没有历史事实根据的非科学理论。 38.我国人民民主专政的基本特点。(4分)
我国的人民民主专政称为无产阶级专政的一种特殊形式，具有以下特点： ①人民民主专政是中国式的无产阶级专政。 ②人民民主专政反映了我国国家政权基础的广泛性。
③人民民主专政采取人民代表大会制度和统一的、多民族的单一制国家形式。 ④人民民主专政实行共产党领导下的多党合作制。 39.我国最高权力机关及其职权。(6分)
我国的最高权力机关是全国人民代表大会，它行使国家一切权力，在其闭会期间，职权由其常设机关全国人大常委会行使。其职权有： ①立法权。 ②决定权。
B.利益关系的矛盾性 D.利益关系的绝对性 B.法律力量 D.政策力量
B.发展中国家间的矛盾 D.欧美之间的矛盾 B.学校 D.法庭 B.新加坡 D.日本
第 3 页 ③任免权。 ④监督权。
40.社会主义国家政治团体的地位和作用。(5分) ①它是社会主义政治总格局的不可缺少的有机组成部分。 ②它的具体作用是： (1)组织功能。 (2)参政功能。 (3)民主监督功能。 (4)教育功能。
41.西方的政治发展理论中，“传统社会”与“现代社会”之间的区别。(5分) ①政治权威的基础或合法性来源。 ②政治制度化水平。
③政治文化。参与型文化是政治发展的重要标志。
④政治参与。从“传统社会”向“现代社会”发展的过程，也就是政治参与程度提高的过程。 ⑤政治结构与功能的分化。在“现代社会”中，主要体现为，专门的政治部门产生以及政党、利益
五、论述题(本大题共2小题，共22分) 42.无产阶级政党的特征。(12分)
①无产阶级政党是马克思主义和工人运动相结合的产物。
②无产阶级政党由工人阶级中的先进分子组成，其任务是提高工人阶级觉悟和带领其进行革命斗争。 ③无产阶级政党具有高度的组织纪律性，是按民主集中制原则组织起来的战斗集体。 ④无产阶级政党是工人阶级一切组织的最高形式。
⑤无产阶级政党有独特的思想原则和工作作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评 43.国家的基本职能分类及其相互关系。(10分) 分为两类：内部职能和外部职能，
二者是相互依存、相互促进的辩证统一关系。
内部职能又分为政治职能和社会职能，由于社会发展水平不同，二者所行使的范围、深度和方式是不一样的。政治职能的弱化，社会职能的扩展是社会主义国家职能发展变化的基本趋势。
全国2007年10月高等教育自学考试
政治学概论试题 课程代码：00312
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题 1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.把政治解释为“管理众人之事”的代表人物是( C
) A.马基亚维里 C.孙中山
2.在平民与贵族的斗争中产生的国家是( B
) A.古希腊 C.德意志
B.罗马 D.法兰西 B.戴维·伊斯顿 D.毛泽东
3.政治学从哲学和伦理学中独立出来成为一门专门学科的时间是( C
) A.17世纪末 C.19世纪末
4.自由资本主义时期政治制度的核心是( C
)
B.18世纪末 D.20世纪末
第 4 页 A.立宪君主制 C.代议制
5.马克思认为消灭阶级和阶级差别的经济基础是( A
) A.全民所有制 C. 混合经济
6.列宁指出无产阶级专政的最高原则是( B
) A.社会主义公有制 C.党的领导
7.体现国家横向权力结构和权力分配关系的是( C
) A.国体 C.政体
8.恩格斯指出资产阶级统治的正规形式是( C
) A.君主制 C.共和国
9.一般来说处于国家机关体系中最高地位的是( A
) A.国家元首 C.行政机关
B.共和制 D.政党制
B.集体所有制 D.个体所有制
B.工农联盟 D.工人阶级领导
B.国家结构形式 D.政党制度
B.总统制
D.君主立宪
B.立法机关 D.司法机关
10.下列各国国家机关中，拥有外交权的国家机关是( C
) A.中国法院 C.中国国务院
11.民族压迫的实质是( B
) A.民族差异 C.民族岐视
12.资本主义国家民族问题的实质是( C
) A.民族歧视 C.民族压迫
B.民族分裂 D.民族同化 B.阶级压迫 D.政治斗争 B.中国地方政府 D.法国最高法院
13.社会主义国家民主党派参与政治活动，他们属于( C
) A.在野党 C.参政党
14.社会主义国家政权的领导核心是( D
) A.行政机关 C.司法机关
15.多党制最早产生于( C
) A.意大利 C.法国
16.最系统地进行政治社会化教育的单位是( B
) A.家庭 C.社会
17.西方政治发展理论研究中最根本的问题是( D
) A.政治发展的策略问题 C.政治发展的途径问题
B.政治发展的动力问题 D.政治发展的方向问题 B.学校 D.工厂 B.德国 D.瑞士 B.立法机关 D.无产阶级政党 B.反对党 D.执政党
18.实行有计划的商品经济决定“十三大”面对的核心问题是( B
) A.行政管理体制改革 C.机构改革
B.政企分开 D.以法治国
第 5 页 19.开启以国际会议方式解决国际问题先河的是( C
) A.波黑会议 C.威斯特伐利亚会议
20.国家存在的物质基础是( A
) A.固定的领土 C.统一的政权
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.下列哪些说法是正确的( ABCDE
) A.政治产生于人与人之间的利害冲突 C.政治的活动是一门艺术
E.政治是利用法律强制性手段调节利益分配 22.下列哪些说法是正确的( ABD
) A.国家的本质是专政
C.国家的产生是战争征服的结果 E.国家是被人为废除的
23.资本主义原始积累的主要途径有( ACD
) A.剥夺农民土地 C.奴隶贸易 E.现代化大工业生产
24.社会主义国家的基本职能是(
ABCD
) A.大力发展生产力 C.推动社会全面进步 E.鼓励非公有制经济发展 25.民族问题( BCD
) A.与阶级问题的范围相同 C.与国际政治问题密切相关 E.与阶级一起消亡
26.在我国，民族自治地方的自治机关的权限包括( ABCDE
) A.制定自治条例 C.制定单行条例 E.安排地方经济建设
27.政党的主要功能有( ABCDE
) A.争取群众 C.集中阶级意志 E.充任国家官员
28.实行多元并存多党制的国家有(
ACE
) A.意大利 C.瑞士 E.芬兰
29.西方政治发展理论认为，政治发展的途径包括( BCDE
) A.权力神化 C.政治制度化 E.政治参与的扩大化
B.政治文化世俗化 D.政治结构与功能的分化 B.英国 D.美国 B.教育群众 D.掌握政权 B.地方财政管理权 D.使用当地语言
B.是社会政治总问题的一部分 D.实质是阶级问题 B.防御侵略，保证国家安全
D.满足人民群众日益增长的物质文化需求 B.鸦片贸易
D.征服和掠夺殖民地 B.国家是社会内部发展的结果 D.国家是统治机器 B.政治现象是有规律可循的 D.政治的基础是暴力 B.定居的居民 D.国家主权 B.波茨坦会议 D.巴黎会议
第 6 页 30.国际法的三个基本组成部分是(
ACD
) A.平时法 C.战争法 E.私法
三、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
31.家长制家庭
31、以一个男子为首的大家庭公社，特点：一是把非自由人包括在家庭内，二是父权。
32.法西斯国家
32、法西斯国家是一种特殊形态的垄断资本主义国家，是资本主义制度发生动摇的产物，是特定资本主义国家为对付严重的经济危机和社会危机的一种制度选择。
33.福利国家
33、福利国家是资本主义国家通过创办并资助社会公共事业，实行和完善一整套社会神速利政策和制度，对社会经济生活进行干预，以调节和缓和阶级矛盾，保证社会秩序和经济生活正常运行，维护垄断资本的利益和统治的一种方式。
34.大国沙文主义
34、大国沙文主义，是指大国在对待小国的关系问题上表现出来的一种以大欺小、以强凌弱的反动资产阶级民族主义。
35.两党制
35、指在一个资本主义国家中，由两个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或者赢得总统选举的胜利而轮流执掌政权的政党制度。 36.国际法
36、又称国际公法。一般认为，国际法主要是国家之间的法律，它是在国家交往过程中形成的，用来规定国家等国际法主体的国际活动和行为，调整国家等国际法主体之间的关系，具有约束力的行为和活动原则、规则和规章制度的总和。
四、简答题(本大题共5小题，共28分)
37.《共产党宣言》的主要内容。(5分)
37、(1)国家是阶级组织。(2)阶级斗争的核心是政权。(3)提出了无产阶级专政理论。(4)消灭私有制，建立真正民主共和国。(5)系统阐述了无产阶级政党学说。
38.革命与改良的区别。(6分)
38、政治革命是国家历史类型的更替的基本方式和途径。政治改良是社会政治变化的另一方式，它与革命有本质区别。一切剥削阶级类型的国家，都是通过社会变革更替的。社会主义国家不是被更替，而是自行消亡的。
39.资产阶级民族同化的实质。(6分)
39、(1)这里的民族同化是指强制性的民族同化，是指统治民族强制推行同化政策，迫使社会上其他民族全体或部分改变其民族特点，使其成为另一个民族。(2)其实质是反动的民族政策，是民族压迫的表现。是资产阶级民族优劣观的必然结果。(3)资产阶级民族同化与发展比较慢的民族受发展比较先进的民族影响，形成与先进民族共同的特点根据不同。
40.压力集团影响政治过程的主要方式是什么? (5分) 40、(1)参与选举，影响竞选。(2)游说议员，影响政治决策过程。(3)影响政府决策。(4)对司法机关施加影响。(5)掌控媒体，影响舆论。
41.在进行社会改革中要遵循的基本原则。(6分)
41、首先，政治改革一般采取自上而下的渐进和平方式，因此改革中要注意改革速度的控制，不应过急。其次，要注意政治改革与经济改革二者之间关系的协调，一般以经济改革为先导，再着手进行政治体制改革。再次，改革是一项系统的工程，要注意改革措施与环境的协调。注意各项措施之间的密切配合，确保政治改革在稳定条件下进行。
五、论述题(本大题共2小题，共20分)
42.如何理解社会主义国家的特征。(8分)
42、社会主义国家作为社会主义的上层建筑，具有如下特征：(1)生产资料的社会主义公有制是社会主义国家的经济基础。在社会主义初级阶段，国家鼓励非公有制经济的发展。(2)社会主义国家是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的政权。无产阶级政党的领导，构成社会主义国家的政治特征。(3)社会主义国家的基本职能在于大力发展生产力，推动社会全面进步，以满足人民群众日益增长的物质文化需要。(4)社会主义国家以马克思主义的指导地位为其思想特征。邓小平理论是当代中国社会主义建设的指导导思想。
43.马克思主义解决民族问题基本原则的依据是什么? (12分)
43、马克思主义解决民族问题的基本原则是无产阶级国际主义，即民族平等和民族联合。 依据有三：(1)马克思主义的民族观，即对世界上各民族在人类历史上作用的总的观点和看法。(2)人类社会发展在民族问题上的两个历史趋向。(3)基本原则反映了工人阶级和被压迫民族解放斗争的根本利益。
全国2008年1月高等教育自学考试
政治学概论试题 课程代码：00312
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.政治的活动是科学，这表明( A
) A.政治活动是有规律可循的
B.政治活动是经验性的 B.国际经济法 D.中立法
第 7 页 C.政治活动是理性的
2.《君主论》一书的作者是(
A
) A.马基雅维里 C.卢梭
3.提出建立民主共和国的政治思想家是( D
) A.托马斯·阿奎那 C.布丹
D.政治活动是实践性的
B.洛克 D.布丹
B.马基雅维里 D.卢梭
4.欧洲封建社会土地所有权和实施超经济强制的政治权力集中在( C
) A.国王手中 C.领主手中
B.官员手中 D.农民手中
5.区别马克思主义政治学与非马克思主义政治学的分水岭和出发点是(
D
) A.统治形式 C.统治方法
B.统治机构 D.国家本质
6.20世纪50年代以来，资本家将一部分股票转让给工人和其他人民，其实质是为了( B
) A.建立“人民资本主义”
C.改变资本主义生产资料所有制形式 7.无产阶级专政最根本的保证是( C
) A.工人阶级领导 C.党的领导
B.人民代表大会制 D.社会主义公有制
B.加强资本主义雇佣劳动关系 D.为人民谋福利
8.从国家活动的原则来看，新型民主在国家活动中的表现是( C
) A.集权制 C.民主集中制
9.最典型的“三权分立”制国家是( C
) A.英国 C.美国
10.民族问题的核心是( A
) A.民族平等与团结 C.民族同化与融合
11.民族压迫政策的具体表现是(
C
) A.民族团结 C.民族同化
12.德国的政党制度是( A
) A.两极多元格局的多党制 C.一党制
13.“政治社会化”这一概念最早出现于( A
) A.20世纪40年代 C.20世纪60年代
14.总统制下的两党制国家是(
A
) A.美国 C.德国
15.英国的政党制度是(
D
) A.多元并存的多党制 C.两极多元格局的多党制
B.一党独大的多党制 D.内阁制下的两党制 B.法国 D.英国
B.20世纪50年代 D.20世纪70年代 B.两党制
D.内阁制下的多党制 B.民族独立 D.民族融合
B.民族发展与国家主权 D.民族自决与分离 B.法国 D.德国 B.分权制 D.全民民主制
16.西方政治发展理论代表人物D·莱纳的代表作品是( B
)
第 8 页 A.《发展中地区的政治》 C.《政治发展的诸方面》
17.一个阶级行使和掌握政权的根本标志是(
C
) A.取得战争的胜利 C.建立特定性质的政治制度
B.《传统社会的消失》 D.《变化社会中的政治秩序》
B.获得其他国家的承认 D.获得广大民众的支持
18.明确指出社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济的是(
B
) A.党的十一届三中全会 C.党的十四大
19.以下属于一般政治性国际组织的是(
B
) A.国际大赦组织 C.世界海事组织
20.美苏争霸世界的矛盾被称为( C
) A.发展问题矛盾 C.东西关系矛盾
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.法家学说的代表人物有(
ABCD
) A.慎到 C.申不害 E.董仲舒
22.属于社会契约论的观点有( ABCD
) A.自然法学说 C.天赋人权学说 E.公有制学说
23.马克思主义关于国家的含义是指(
ABCD
) A.国家是有阶级社会的组织 C.国家是统治阶级的专政
E.国家调节各阶级利益，实现阶级合作
24.资本主义生产关系扩展的必备条件是(
AD
) A.充足的货币集中于少数人手中 C.发育成熟的市场条件 E.稳定的金融秩序
25.帝国主义阶级，资本主义社会矛盾复杂化的具体体现有(
ABC
) A.无产阶级同垄断资本之间矛盾尖锐 B.帝国主义国家之间矛盾尖锐
C.殖民地、半殖民地人民同帝国主义矛盾尖锐 D.资产阶级同帝国主义之间矛盾尖锐 E.资产阶级内部矛盾尖锐
26.政体同国体相比较，其特征是(
BC
) A.单一性 C.多样性 E.稳定性
27.社会主义国家民族间事实上的不平等表现在哪些方面(
ABC
) A.政治
B.经济 B.复杂性 D.多变性 B.开拓海外市场 D.广阔的劳动力市场 B.国家本质是阶级统治 D.国家是暴力机器 B.自然权利学说 D.自由平等学说 B.商鞅 D.韩非 B.南北关系矛盾
D.国际政治经济新秩序矛盾 B.一战后的国际联盟 D.世界气象组织 B.党的十二届三中全会 D.党的十五大
第 9 页 C.文化 E.人权
28.资产阶级民族主义对外表现为(
ABCDE
) A.军国主义 C.领土扩张主义 E.霸权主义
29.革命发生的客观条件(
ABE
) A.统治阶级不能照旧统治下去 C.革命阶级组成了政党 E.被统治阶级不能照旧生活下去
D.地域
B.大国沙文主义 D.殖民主义
B.广大群众革命积极性普遍提高 D.统治阶级内部出现分裂
30.国际基本准则对所有国际政治行为主体都具有相当约束力，这种约束力体现为(
CD
) A.差别约束 C.道德约束 E.强制约束
三、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
31.国家权力
31、反映统治阶级意志的，并作为社会整体的代表，以强制力保障实施的管理社会公共事物的权力。
32.国家政权组织形式
32、即政体，是统治阶级根据自身需要对国家政权结构的设计，是最高政权机关内部权力分配关系的形式。 33.民族政策
33、民族政策是指一个国家的统治阶级解决民族问题的态度和方法。
34.政治社会化
34、指一个社会中的政治文化通过某种方式而得以传播、普及和延续的过程。
35.政治文化
35、政治文化是一定历史条件下，在一定生产方式基础上，于一定的社会、经济、政治和文化环境中形成并通过政治社会化确定的，持久影响一定阶级、民族、社会团体、社会成员的政治态度与政治行为的政治政治思想意识、政治心理、政治价值评价的总和。
36.综合国力
36、综合国力是一个主权国家的物质力量、制度力量、精神力量的有机总和。
四、简答题(本大题共5小题，共26分)
37.国家与氏族组织的区别。(4分)
37、(1)国家是按地区划分居民，氏族组织是以血缘关系划分居民。(2)公共权力的设立，也就是国家强制机关的出现。 38.民族问题与阶级问题的范围有什么不同?(6分)
38、(1)民族问题的核心是民族平等和团结问题，阶级问题的核心是通过阶级斗争获得权利问题。(2)民族问题涉及民族与民族之间的关系问题，民族内部问题不属于民族问题。(3)民族问题比阶级问题更为广泛和复杂。
39.资产阶级政党有哪些主要特点?(5分)
39、(1)标榜“超阶级性”;(2)政党活动以议会为中心;(3)组织特征是两极分化;(4)党内派系斗争合法化;(5)坚持“合法反对”和“公平竞争”原则。
40.革命的作用及其表现。(5分)40、革命是实现政治发展和社会发展的强大推动力，是实现政治形态和社会形态改变的重要方式，主要表现为：首先，革命是解决社会基本矛盾冲突，促进社会整体进步和发展的根本途径。其次，革命是改变政治环境，更新政治体系，促进整体政治发展的强大推动力，再次，革命是改变旧的传统道德规范、旧的风俗习惯、旧的思想和传统价值观念的重要手段。
41.国际政治基本政治力量的特点。(6分)
41、(1)在全球范围内的国际政治活动中具有强大的主导力和广泛的影响力，是世界范围意义上的国际政治基本力量。(2)是特定时期世界主要矛盾关系的承担者。(3)既可以是由国际政治行为主体构成的，也可以是由国际政治行为主体的集合体(联盟、同盟)构成的。(4)以经济力为基础的，但也是多种力量综合构成的。
五、论述题(本大题共2小题，共22分)
42.论述无产阶级政党的主要特征。(10分)
42、(1)它是工人运动和马克思主义相结合的产物。(2)它由工人阶级中的先进分子组成，其任务是提高整个工人阶级的觉悟。(3)具有高度的组织纪律性，是按民主集中制原则组织起来的。(4)它是工人阶级一切组织的最高形式。(5)具有独特的思想原则和工作作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风。
43.结合实际，说明政治发展与社会发展的关系。(12)
43、政治发展是社会发展的一个组成部分。从纵向上看，政治发展的性质是依社会发展的性质而转移的。从横向上看，政治要素是社会发展中的一个非常重要的因素，它与其他社会要素相互作用，共同决定社会的整体发展。
B.法律约束 D.实际约束
全国2008年10月自学考试政治学概论试题
课程代码：00312
第 10 页
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.政治的核心是(
A
) A.政治权力 B.政治结构 C.政治规则 D.政治类型
2.国家权力具有特殊的强制力，主要在于国家权力( A
) A.是一种有组织的暴力 B.有权威 C.有道德约束 D.有影响力
3.国家学说的最核心问题是(
A
) A.国家的本质问题 B.国家统治形式问题 C.国家统治方法问题 D.政党问题
4.国家历史类型更替的基本方式和途径是(
B
) A.政治改革 B.政治革命 C.政治改良 D.政治动员
5.资本主义生产关系最初萌芽于(
) A.西欧封建社会初期 B.亚洲封建社会中期 C.东欧封建社会末期 D.西欧封建社会末期
6.马克思主义认为建立社会主义国家的先决条件是(
B
) A.工农联盟 B.打碎旧的资产阶级国家机器 C.暴力革命 D.改造旧生产关系
7.邓小平理论形成于(
D
) A.抗日战争时期 B.解放战争时期 C，社会主义改造时期 D.改革开放时期
8.提出国体就是“社会各阶级在国家中的地位”的是(
A
) A.毛泽东 B.邓小平 C.列宁 D.马克思
9.在我国，有权选举国家主席的机关是(
A
) A.全国人民代表大会 B.全国人大常委会
C.全国人民政治协商会议 D.地方各级人大
10.在当代国际政治生活中，民族问题主要表现为(
D
) A.政治压迫 B.经济掠夺 C.民族解放 D.地区民族冲突
11.马克思主义解决民族问题的基本原则是(
B
) A.无产阶级的爱国主义 B.无产阶级的国际主义 C.无产阶级的民族主义 D.无产阶级的民主主义 12.长期以来，日本的政党制度是(
C
) A.两极多元格局的多党制 B.多元并存的多党制
C.一党独大的多党制 D.议会内阁制下的两党制
13.在社会中占据主导地位的政治文化称为(
C
) A.亚系统政治文化 B.参与型政治文化 C.主导型政治文化 D.共识型政治文化
14.阿尔蒙德认为，标志着政治发展的重要文化类型是(
B
)A.臣属型文化 B.参与型文化 C.狭隘型文化 D.群众型文化
第 11 页
15.政治发展性质改变的标志是(
C
) A.人民思想观念的改变 B.社会舆论的改变 C.国家政权的改变 D.广大人民生活水平的改变
16.社会主义市场经济的持续发展决定“十五大”提出的突出问题是(
C
) A.政企分开 C.依法治国 B.行政管理体制改革 D.机构改革
17.维持国家正常、有序存在和活动的前提条件是(
C
) A.统一的宗教 C.统一的政权 B.统一的文化 D.统一的民族
18.国际组织起源于(
A
) A.国际会议 C.利益集团 B.个人组织 D.国际政党
19.非洲统一组织属于哪类国际组织(
A
) A.政治性国际组织 C.军事性国际组织 B.经济性国际组织 D.文化性国际组织
20.第三世界形成的标志是(
C
) A.波茨坦会议 C.万隆会议 B.巴黎公约 D.印度独立
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.道家学说的主要主张是(
AB
) A.无为而治 C.为国以礼 E.为政以德
22.中国封建社会的官僚制具有以下特点(
ABC
) A.专职官吏组成 B.有严密官僚等级体制
C.按官阶高低享有特权 D.官僚权力与土地占有成正比 E.可免受法律制裁
23.能够代表资产阶级革命基本类型的国家有(
BCD
) A.美国 C.英国 E.加拿大
24.近代中国无产阶级基本特点是(
BCE
) A.人数多 B.人数少 C.产生先于资产阶级 E.战斗力强
25.国家机构的强制性主要表现为(
AC
) A.暴力强制 C.法律强制 E.思想强制
26.马克思主义解决民族问题的基本原则是(
CE
) A.民族同化 C.民族平等 E.民族联合 B.民族自治 D.民族分离 B.道德强制 D.伦理强制 D.产生晚于资产阶级 B.法国 D.德国 B.小国寡民 D.以法治国
第 12 页 27.实行过一党制的社会主义国家有(
ABCDE
) A.前苏联 B.蒙古 C.前南斯拉夫 E.古巴
28.实行多党制的国家有(
ACE
) A.法国 B.美国 D.匈牙利
C.意大利 D.英国 E.德国
29.在西方政治发展理论中，按发展程度将当今世界的国家划分为(
BCE
) A.发达国家 C.传统国家 E.过渡国家
30.政治改革的特征包括(
BCDE
) A.以暴力方式进行 C.采用渐进方式进行 B.不改变政治发展的性质 D.有计划有步骤地进行 B.现代化国家 D.发展中国家
E.发动者是统治阶级中的领导集团
三、名词解释(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
31.公共权力是指反映统治阶级意志的，并作为社会整体的代表，以强制力保障实施的，管理社会公共事务的权利 32.议会共和制凡是政府(内阁)由拥有多数议席的政党组成并对议会负责的国家，称为议会制共和国。 33.立法机关指有权制定、修改和废止法律的国家机关
34.民族区域自治在国家不可分割的领土之内，在最高国家机关统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础建立民族自治地方，以实行自治的民族成员为主组成自治机关，按民主集中制原则，充分行使自治权利，遵照国家总方针、政策，自主管理本民族、本地方的事务，并积极参加全国的政治生活。
35.政党代表一定阶级、阶层或集团的根本利益，由其中一部分最积极的分子组成，有共同的政治主张，采取共同的行为，为夺取和巩固政权而联合起来的有组织、有纪律的组织。
36.社会发展指整个人类社会的向前运动过程，包括两个方面：(1)纵向，指人类社会由低级向高级的运动和发展过程;(2)横向，指在特定的社会发展阶段中一个社会各方面整体地运动和发展过程。
四、简答题(本大题共5小题，共26分)
37.简述马克思主义关于国家的定义及其含义。(5分)
37、(1)国家是维护一个阶级对另一个阶级的统治机器;(2)含义：①国家是阶级社会的组织;②国家是阶级统治;③国家是个机器，有特殊权力。
38.无产阶级政党的先进性表现在哪些方面?(4分)
38、(1)它没有自己的特殊利益，任何时候都能够强调和坚持工人阶级和全体人民的整体利益。(2)它在领导革命发展的各个阶段上，始终坚持运动的共产主义方向，代表整个运动的利益。
39.简述资本主义国家司法机关违宪审查权的含义及其审查类型。(6分)
39、(1)违宪审查是司法机关审查和裁决国家机关的行为是否违反宪法，审查对象包括立法机关制定的法律、法令，政府根据法律颁布的行政法规、发布的行政命令以及采取的行政措施。(2)行使违宪审查权的机构有两种类型，一是由普通法院行使;二是由专门的宪法法院行使;(3)各国司法机关行使违宪审查权的方式有“事后审查”与“事前审查”两种。
40.简述英国议会内阁制下两党制的特点。(6分)40、(1)两党的尝围绕议会选举展开，由在竞争中获得多数席位的政党组织由阁，其成员也都是议会议员。(2)两党采取集中制，表现在每次的重要投票中，所有该党议员必须按本党的决定进行投票，在政党组织结构上，中央与地方组织之间有着直接的联系纽带。，其活动具有连续性。
41.简述政治社会化的功能。(5分)
41、(1)确立主导型政治文化的核心地位;(2)培养公民的政治文化素质;(3)对反主导型政治文化的抵制和斗争;(4)提高公民的政治能力;(5)对非主导型政治文化加以引导和制约。
五、论述题(本大题共2小题，共22分)
42.论述马克思主义关于政治的实质和含义的理解。(10分)
42、(1)政治的根源是经济;(2)政治的实质是阶级关系;(3)政治的核心是政治权力;(4)政治活动是科学，是艺术。
第 13 页 43.分析国家对外政策是如何为国内政治服务的。(12分)
43、一国对外政策对外活动服务于国内政治的战略目标，即以服务于国内政治需要为归宿为目的。表现为三个方面：(1)服从国内政治需求，以国内政治为依据和出发点，遵从国内政治的要求，以国内政治战略目标的转移为转移。(2)服务于国内政治，即为国内政治制造有利的外部条件和机遇，既适时地、顺应外部的挑战，又适时地把握机遇，其政策和活动成果应为国内政治有效地利用。(3)对外政策对外活动的实际效果和作用，最终要以国内政治为标准尺度进行检验、测量和评估，确定其功过利弊，是非和失，在当代，这个标准和尺度，主要就是维护国家主权和国家安全。
全国2009年1月自学考试政治学概论试题
课程代码：00312
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国古代社会的政体形式是(
D
) A.立宪君主制 C.专制君主制 B.共和制 D.分封制
2.马克思主义关于“专政”的概念的含义是指(
A
) A.国家的本质 B.国家的形式
C.国家机构 D.国家的消亡
3.从国家结构，即中央政权与地方的关系来看，中国封建社会采取的是( A
) A.中央集权制 C.民主集中制 B.分封割据制 D.联邦制
4.中国封建社会占主导地位的土地所有制形式是(
B
) A.领主占有制 C.国家占有制 B.地主占有制 D.自耕农占有制
5.17世纪第一次具有世界意义的资产阶级革命发生在( B
) A.美国 C.法国 B.英国 D.日本
6.工人阶级的同盟军中最可靠的是(
C
) A.民族资产阶级 B.买办资产阶级
C.劳动农民 D.小生产者
7.列宁把无产阶级专政又称为( A
) A.无产阶级民主制 B.国家形态 C.无产阶级统治方法 D.原始民主制
8.从本质上说，国家政权的实体就是( D
) A.执政党 C.军队 B.社会体系 D.国家机构
9.我国最高权力机关是( A
) A.全国人大 B.中央政府 C.中央政治局 D.国家主席
10.一个国家的统治阶级解决民族问题的态度和方法被称为(
B
) A.民族意志 B.民族政策 C.民族主义 D.民族观念
11.关于民族区域自治制度的描述，正确的是( D
) A.属于民族文化自治 B.实质是民族分治政策
第 14 页 C.属于地方民族主义 D.是我国解决民族问题的政治制度
12.实行两极多元格局多党制的国家是(
D
) A.美国 C.加拿大 B.新西兰 D.德国
13.“政治社会化”这个概念最早出现于( B
) A.20世纪40年代 B.20世纪50年代 C.20世纪60年代 D.20世纪70年代 14.资产阶级政党最初产生于(
C
) A.德国 C.英国 B.法国 D.美国
15.法西斯国家的政党制度是(
A
) A.一党制 C.多党制 B.两党制
D.一党独大的多党制
16.《变化社会中的政治秩序》一书的作者是( B
) A.莱纳 C.科尔曼 B.亨廷顿 D.派伊
17.1960年，西方政治发展理论代表人物派伊的代表作品是(
B
) A.《变动社会中的政治秩序》 B.《政治发展的诸方面》 C.《传统社会的消失》 D.《发展中地区的政治》
18.革命成功的最主要途径是(
B
) A.组建政党 B.暴力 C.和平方式 D.议会斗争
19.北大西洋公约组织属于哪类国际组织( C
) A.政治性国际组织 B.经济性国际组织 C.军事性国际组织 D.文化科技性国际组织 20.东西关系矛盾问题是指(
B
) A.发展中国家同发达国家间的矛盾 C.发达国家间的矛盾 B.美苏争霸世界的矛盾
D.发展中国家的内部矛盾
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.行为主义政治学的主要特点是(
ACDE
) A.研究行为 B.注重量化研究 C.注重价值判断 D.注重经验研究
E.注重心理因素研究
22.国家历史类型更替的推动力是(
ABC
) A.生产力与生产关系的矛盾运动 B.经济基础与上层建筑的矛盾运动 C.政治革命 D.政治改良 E.农民起义
23.生产社会化的具体表现是( ABCD ) A.大量生产资料和生产者集中在少数资本家企业中进行生产 B.货币资本集中于少数资本家手中 C.企业间联系和依赖关系更加密切
D.通过市场调节，资本主义生产形成一个不可分割的整体 E.企业生产采用分割方式作业
第 15 页 24.中国社会主义初级阶段的经济制度是(
AC
) A.以生产资料公有制为主体 C.多种经济成份并存 E.适度发展非公有制经济
25.现代资本主义国家行政机关的外交权包括(
ABCD
) A.制定外交战略和政策 B.参与国际组织与国际会议 C.缔结条约与协定 D.与外国建立外交关系 E.与其他国家或国际组织谈判
26.下列关于民族的描述中，正确的有(
ACDE
) A.民族是一个历史范畴 B.所有民族都具有自己的民族国家 C.民族有共同的语言文化 D.民族是一个稳定的社会共同体 E.民族有共同的经济生活
27.实行两党制的国家有(
BDE
) A.法国 C.德国 E.加拿大
28.英国两党制的特点是(
BCE
) A.政党活动围绕总统竞选展开 B.政党活动围绕议会选举展开 C.政党有严格的投票纪律 D.政党没有严格的投票纪律 E.政党实行集中制
29.当代国际政治基本准则主要有(
ABCDE
) A.互不侵犯原则 C.和平共处原则 B.互不干涉内政 D.各国主权平等原则 B.英国 D.美国 B.限制非公有制经济发展
D.限制公有制经济发展
E.以和平方式解决国际争端原则
30.西方政治发展理论认为，“传统社会”与“现代社会”之间的区别在于(
ABCE
) A.政治文化 B.政治制度化水平 C.政治参与程度 D.政治结构与功能的一体化程度
E.政治权威的基础或合法性来源
三、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
31.宗法制
31、以血缘亲属关系为基础，规定宗族内部的尊卑、贵贱和上下等级的一种制度。
32.契约论
32、认为国家以源于人们相互之间或人民同统治者相互订立契约的结果，即国家是共同协议的产物。 33.决定权
33、决定权是最高国家权力机关就国家重大问题和事项作出决定的权力。
34.地方民族主义
34、地方民族主义又称“狭隘民族主义”，是少数民族中的剥削阶级思想在民族关系上的反映，是一种孤立的、保守的、排外的民族主义。 35.在野党
35、在资本主义国家里，在社会选举中没有取得多数议席的政党或是在总统选举中失败的政党。
36.政治体制
36、一个国家为了行政政治权力而设置的政权组织、政治组织(包括政党、政治性的团体组织)的相互关系及其运行制度。
四、简答题(本大题共5小题，共26分)
37.简述原始氏族制度的主要特点。(5分)
37、(1)以血缘亲属关系为纽带是氏族制度的本质。(2)设议事会，实行原始民主制。(3)所有社会成员平等，有相互帮助和保护的义务。
38.区别国家结构形式的依据。(5分)
38、(1)国家主权的归属，是属于全国政府还是地方政府。(2)全国政府和地区政府的权力来源，是前者授权后者还是后者授权前者。(3)全国政府和地区政府之间的权力划分。(4)双方权力划分的依据，是以一个事先制定的规则为依据，还是以一方的意志为依据。
39.简述民族区域自治制度的特点。(5分)
39(1)民族区域自治制度是在国家统一领导下实行的;(2)民族区域自治制度是在少数民族聚居地区实行的;(3)民族区域自治制度是通过自治机关行使自治权来实现的。
40.简述政党的特征。(5分)40(1)政党是特殊的政治历史现象。(2)政党是由一定阶级、阶层、集团中最积极的一部分人组成的政治组织。(3)政党是有组织、有纪律的政治组织。(4)政党具有自己的政治纲领。(5)政党与国家政权密不可分。
第 16 页
39、41.简述国际组织的基本特点。(6分)41(1)国际组织均有参与国际活动的能力。(2)国际组织存在和活动的合法性依据是参与者所订立的条约，超越和违背条约规定的机构、职权和活动，均属非法或无效。(3)国际组织的组织原则是各参与者之间的地位平等，互不干涉内部事务或者个人事务，更不得侵犯参与者各自的权利。
五、论述题(本大题共2小题，共22分)
42.如何理解国体与政体的关系?(10分)
42、(1)国体是关于社会各阶级在国家中的地位，特别是哪一个阶级掌握政权的问题。国体表征着一个国家的阶级性质。(2)政体是指政权的构成形式，是统治阶级实施阶级统治和国家管理所采用的方式。它表征的是阶级统治的形式和政权组织的程度。(3)国体和政体的关系是内容和形式的关系，一定的国体要求一定的政体与之相配合，政体必须适应国体的需要。国体具有相对稳定性而政体是相对变化的。(4)政体同国体相比较具有复杂性和多样性的特征。
43.分析我国对外政策是如何为国内政治服务的。(12分)
43、一国对外政策、对外活动服务于国内政治的战略目标，即以服务于国内政治需要为归宿、为目的。表现为三个方面：(1)服从国内政治需求，以国内政治为依据和出发点，遵从国内政治的要求，以国内政治战略目标的转移为转移。(2)服务于国内政治，即为国内政治创造有利的外部条件和机遇，既适时地顺应外部的挑战，又适时地把握住机遇，其政策和活动成果应为国内政治有效地利用。(3)对外政策、对外活动的实际效果和作用，最终要以国内政治为标准尺度进行检验、测量和评估，确定其功过利弊，是非得失。
全国2009年10月自学考试政治学概论试题
课程代码：00312
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.马克思主义认为，政治的本质是( C ) A.金钱关系 C.阶级关系
2.二战后西方政治学的主要研究方法是( C ) A.制度研究法 C.行为主义研究法
B.法律主义研究法 D.历史主义研究法 B.民族关系 D.人际关系
3.恩格斯说：“国家的作用是缓和冲突，”其含义是( A ) A.国家把社会控制在统治秩序范围内 C.国家对各阶级不偏不倚
B.国家保持价值中立
D.国家的作用是镇压，把对立阶级消灭
4.从权力结构即政治权力的排列组合形式来看，西方封建社会实行的是( C ) A.中央集权制 C.等级制
5.国家的职能决定于( D ) A.国家的政权组织形式 C.行政机关组织完善程度
B.政治管理形式 D.国家的阶级性质 B.三权分立制 D.官僚制
6.提出“民主是国家形式，是国家形态的一种”的是( C ) A.马克思 C.列宁
7.社会主义国家政权组织形式的第一次尝试是( B ) A.十月革命 C.苏维埃制
8.在我国的国家机关体系中，处于最高地位的是( A ) A.全国人大 C.中央政府
B.国家主席 D.最高人民法院 B.巴黎公社 D.光荣革命 B.恩格斯 D.斯大林
第 17 页 9.在我国司法机关的工作中民主集中制原则又被称为( D ) A.权力制约原则 C.公开审判原则
B.分工负责原则 D.合议制原则
10.在当代国际政治生活中，民族问题主要表现为( D ) A.政治压迫 C.民族解放
B.经济掠夺 D.地区民族冲突
11.下列选项中，属于资产阶级民族政策对外表现的是( B ) A.民族联合 C.和平外交
12.无产阶级政党与资产阶级政党的本质区别是( A ) A.政党的阶级属性不同 C.政党行使政权方式不同
13.法西斯国家的政党制度属于( D ) A.一党独大的多党制 C.两极多元格局的多党制 14.两党制最初产生于( A ) A.英国 C.德国
B.美国 D.法国 B.两党制 D.一党制
B.政党的竞选方式不同 D.政党体制不同 B.霸权主义 D.多边合作
15.在政治社会化过程中，最系统化和规范化的影响因素是( C ) A.社会 C.学校
16.《传统社会的消失》一书的作者是( B ) A.阿尔蒙德 C.亨廷顿
B.莱纳 D.科尔曼 B.家庭 D.单位
17.以亨廷顿为代表的西方政治发展理论认为，政治发展的动力在于( B ) A.无产阶级 C.大资产阶级
18.革命发生的主观条件是( A ) A.革命阶级发动强大革命行动 C.统治阶级不能照旧统治下去
19.国家对内对外的具体代表和象征是( D ) A.固定的领土 C.政党组织
20.发展中国家同发达国家间的矛盾被称为( B ) A.两大阵营的矛盾 C.东西关系矛盾
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.马基雅维里在《君主论》一书中所说明的主要观点是( ABCD ) A.政治主要是权术活动 C.政治的根本是权力 E.统治者要遵守诚信
22.道德政治观的主要内容是( ABCD ) A.以道德的观点解释政治
B.政治的目的追求是道德 B.政治活动是不讲道德的 D.政治是现实的政治活动 B.南北关系矛盾 D.和平时期矛盾 B.定居的居民 D.统一的政权
B.广大群众革命积极性的普遍提高 D.被统治阶级不能照旧生存下去 B.中产阶级 D.先进的政党
第 18 页 C.政治与道德没有明确分野 E.强调以法治国，严刑峻法
D.强调贤人治国
23.随着垄断资本主义的发展，资本主义国家所固有的矛盾主要体现在( ABCDE ) A.垄断资本主义国家内部矛盾深化 B.垄断资本直接控制政府
C.垄断资本的国际运动，造成垄断资本主义国家外部矛盾发展 D.以暴力压迫方式为主取代以自由主义方式为主 E.建立以保护垄断集团利益为借口的集权制度 24.社会主义国家的职能包括( ABCDE ) A.镇压反动阶级
C.防御帝国主义的侵略和干涉 E.推动社会全面发展
25.资本主义国家立法机关的主要职权有( ACD ) A.立法权 C.财政同意权 E.询问权
26.马克思主义解决民族问题的基本原则是( BDE ) A.进行民族分裂 C.实现民族独立 E.实现民族融合
27.资产阶级政党的主要特点有( ABCDE ) A.标榜“超阶级性” C.组织特征是两极分化
E.坚持“合法反对”和“公平竞争”原则
28.中国政治文化建设的原则是( ABCDE ) A.以马克思主义为指导 C.有利于政治制度不断完善 E.兼收并蓄，批判借鉴原则
29.西方政治发展理论的第二发展阶段的代表作品是( ABCE ) A.《变化社会中的政治秩序》 B.《政治发展的诸多方面》 C.《比较政治学—发展研究途径》 D.《传统社会的消失》 E.《发展中地区的政治》
30.在国际社会中，一个国家的主权主要体现在国家的( ABCE ) A.独立权 C.管辖权 E.平等权
三、名词解释(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 31.神权论
31、又称君权神授，认为国家权力来源于神或上天的一种理论
32.垄断资本主义国家
32、垄断资本主义国家，是资本主义发展到垄断阶段的资产阶级国家。它的出现是资本主义社会的生产社会化与生产资料的私人占有制之间矛盾运动的必然结果。
33.单一制
33、将国土划分为若干行政单位，具有统一主权的国家结构形式。又可分为中央集权型和地方分权型两种。
34.弹劾权
34、弹劾权是资本主义国家议会监督政府的一项职权，即议会对政府高级官员个人的犯罪或严重失职行为进行报告和制裁，追究法律责任，罢免
B.自卫权 D.民族自决权 B.具有鲜明的时代精神
D.有利于社会主义现代化建设和民主建设 B.政党活动以议会为中心 D.党内派系斗争合法化 B.实现民族平等 D.实现民族团结 B.公布法律实施权 D.监督权
B.镇压反动势力的反抗 D.解放和发展生产力
第 19 页 其职务或判罪。
35.政治文化
35、政治文化就是一个国家中的阶级、团体和个人，在长期的社会历史文化传统的影响下形成的某种特定的政治价值观念、政治心理和政治行为模式。
36.“小政府、大社会”
36、指以市场作为资源配置和经济发展的主要手段。要求政府少干预具体的经济活动，这符合社会主义市场经济发展的要求。
四、简答题(本大题共5小题，共26分)
37.中国封建官僚制的特点。(4分)
37、①它是由专职官吏组成的权力机构;②在官僚集团内部，有着按等级划分官职的严密组织;③封建官僚按官阶高低享有特权，特权成为官僚制的核心。
38.我国人民代表大会制度同其他社会主义国家治理形式的不同点。(5分)
38、①实行民主集中制原则。②强调公职人员的公仆地位，反对官僚主义。③党的领导是正确贯彻民主集中制的根本保证。
39.在资本主义国家的司法体制中，司法机关的职权主要有哪些?(6分)
39、①审理各种诉讼案件。②处理某些非诉讼性事务。违宪审查。 40.政党的功能有哪些?(6分)40、①争取和教育群众。②集中阶级意志。③掌握和行使政权。
41.国家利益及其基本内容。(5分)
41、即作为国际政治行为主体的国家需求的满足。基本内容：国家生存利益：包括国家安全、主权独立、领土完整、人民生存需求的实现等。国家发展利益：包括国民经济和社会发展、科技进步、人民生产水平提高要求的实现等。
五、论述题(本大题共2小题，共22分)
42.社会主义初级阶段国家的经济基础对国家发展的意义。(12分)
42、以生产资料公有制为主体，多种经济成分共同发展的经济基础对社会主义国家发展具有重要意义。①在社会生产关系中占主体地位的生产资料公有制的建立，第一次消除了自阶级社会以来劳动者同生产资料相分离的状况，实现了两者的直接结合。这也消除了国家与社会对立的经济根源，为国家向社会回归和融合创造了条件。②多种经济成分的并存，标志着社会主义国家生产力发展的长期性，决定了社会主义国家经济，政治和社会发展的阶段性。社会主义国家必须从生产力和社会发展不同阶段的实际出发，实事求是制定多项方针政策，才能促进社会的发展。
43.结合我国实际，说明维护国家利益在国际政治关系中的意义。(10分)
43、国家利益是国际政治中最重要的利益，国家利益关系是国际政治中影响和制约其他利益关系的最重要利益关系。一方面，国家利益决定着国家政治的基本利益分布的状况，确定国际政治的基本内容，支配着国际政治的根本走向、走势。另一方面，它影响国际政治中其他利益关系的形成和发展变化，不同程度地渗透、体现在其他利益关系的性质和内容中，并制约着其他利益关系的发展。
2010年1月自学考试全国政治学概论试题
课程代码：00312
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《政治学》一书是在总结哪一个国家治国经验的基础上写成的(
D
) A.罗马 C.印度
2.政治的核心是(
A
) A.政治权力 C.生产关系调整
3.“国家三要素”中说的三要素是指(
A
) A.主权、领土、居民 C.主权、领土、政权
4.封建社会中生产关系的核心是(
A
) A.土地所有制 C.分配制度
5.法国资产阶级革命爆发于( C
) A.1787年 C.1789年
B.1788年 D.1790年 B.资本所有制 D.劳动工具的占有制 B.主权、军队、制度 D.领土、居民、机构 B.阶级斗争 D.公共管理 B.埃及 D.古希腊
6.马克思第一次系统揭示资本主义社会必然灭亡的规律，指出无产阶级完成其历史任务途径的著作是( C
)
第 20 页 A.《资本论》 C.《共产党宣言》
7.君主立宪制国家的国家元首是(
C
) A.首相 C.君主
8.第一个较为系统地研究政体问题并提出划分标准的是( C
) A.希罗多德 C.亚里士多德
9.英国的分权体制属于下列哪种具体实施形式( C
) A.民主集中制 C.混合权力体制
10.下列关于资本主义国家立法机关的描述正确的是( C
) A.都分为上下两院 C.批准行政机关的预算案
11.下列各国的国家机关有权审理弹劾案的是(
B
) A.英国的下议院 C.法国的地方法院
12.马克思列宁主义解决民族问题的基本原则是( A
) A.民族平等与民族团结 C.民族分离
13.议会内阁制下的两党制国家是( C
) A.德国 C.英国
14.多党制最早产生于(
B
) A.瑞士 C.德国
B.《反杜林论》 D.《法兰西内战》
B.总理 D.总统
B.柏拉图 D.布丹
B.严格三权分立制
D.以行政权为重点的分权制
B.都有公布法律的权力 D.都执行法律
B.美国的参议院 D.中国的最高人民法院
B.民族独立 D.民族同化
B.法国 D.美国
B.法国 D.意大利
15.提出市场是在国家宏观调控下资源配置的基础性手段的是( C
) A.党的十二届三中全会 C.党的“十四大”
16.亨廷顿认为政治现代化起飞阶段的标志是( B
) A.贵族掌权
C.无产阶级登上历史舞台
17.以下属于一般政治性国际组织的有( B
) A.国际大赦组织 C.世界气象组织
18.国家范围内的社会秩序和制度的组织者维护者是(
C
) A.固定的领土 C.统一的政权
19.南北关系矛盾是指( A
) A.发展中国家同发达国家间的矛盾 C.发达国家间的矛盾
20.德国的政党制度属于( B
) A.多元并存的多党制 C.两党制
B.两极多元格局的多党制 D.一党制
B.美苏争霸世界的矛盾 D.发展中国家间的矛盾 B.定居的居民 D.统一的社会组织 B.联合国 D.世界海事组织
B.城市中产阶级的出现和大众参与扩大化 D.大资产者掌权 B.党的“十三大” D.党的“十五大”
第 21 页
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.下列哪些说法是正确的(
ABCD
) A.政治学属于社会科学 B.政治学主要研究国家问题 C.政治学以国家权力为研究对象
D.政治学是研究政治现象产生的原因、过程及其规律的科学 E.政治活动没有艺术性
22.近代资产阶级功利主义的代表人物有(
AB
) A.孔斯坦 C.孔德 E.罗尔斯
23.社会主义的本质是(
ABCDE
) A.解放生产力 C.消灭剥削 E.最终达到共同富裕
24.亚里士多德提出的正宗政体包括(
BCD
) A.平民政体 C.贵族政体 E.寡头政体
25.当代世界各国的国家机构一般包括(
BCDE
) A.执政党 C.行政机关 E.国家元首
26.资产阶级民族主义对内表现为(
BCE
) A.民族团结 C.民族同化 E.民族不平等
27.社会主义国家政治团体的作用有(
ABDE
) A.组织功能 C.执政功能 E.教育功能
28.影响政治社会化的主要因素有(
ACDE
) A.阶级因素 C.民族背景 E.城市化程度
29.市场经济的特点(
ABCD
) A.自由竞争 C.平等竞争 E.计划控制
30.国际政治基本准则的特点(
ACDE
) A.普遍性 C.共识性 E.约束性
B.边沁 D.斯宾塞
B.发展生产力 D.消除两极分化 B.君主政体 D.共和政体 B.立法机关 D.司法机关 B.民族歧视 D.民族平等 B.参政功能 D.民主监督功能 B.地理因素 D.文化水平 B.自由交换 D.平等交换 B.实然性 D.应然性 第 22 页
三、名词解释(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 31.道德政治观 古代占主导地位的政治观，把政治的出发点和目的追求解释为道德的学说体系。 32.共和制 国家最高权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式
33.政府 广义上的政府是指包括立法机关、行政机关、司法机关等所有国家机关在内的国家机构整体。狭义上的政府仅指国家行政机关。
34.大民族主义 资产阶级思想在民族关系上的反映，是民族主义的一种表现。大民族主义是歧视少数民族，不尊重少数民族的特殊性，不帮助少数民族的发展。 35.压力集团 指在某些方面拥有共同利益或共同主张的人们，为了使政府维护其利益或实现其主张而组织起来对国家的立法机关和行政机关施加影响和压力的集团。
36.依法治国 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
四、简答题(本大题共5小题，共28分) 37.简述国家权力与社会相分离的具体表现。(6分)
(1)管理者的常任化和管理机构的专门化(2)职业性常备军的建立(3)赋税制度的确立 38.简述国家形式的基本内容。(5分)
(1)国家政权组织形式，即政体。它构成了一个国家的根本政治制度，主要体现为国家的最高统治权力的形成方式和最高国家权力机关的组成形式。
(2)国家的结构形式，主要指国家的中央和地方权力机关整体同局部之间的关系的构成方式。
39.简述马克思主义民族平等原则的主要内容。(6分)39.(1)一切民族的平等(2)各民族在一切权利上的平等(3)各民族事实上的平等
40.简述政治文化的特点。(5分)40(1)它具有深刻的阶级性和鲜明的民族性。(2)它有特殊的社会结构性。(3)它具有相对的稳定性。(4)它是政治历史与现实交互作用的产物，并将随人类社会政治文明的发展而演变。
41.简述国际政治的含义。(6分)4l(1)国际政治发生于国际社会和世界舞台上多个行为主体之间，其中主要发生于主权国家这一基本行为主体之间。(2)国际政治的本质内容是国际社会多个行为主体间的政治关系，其中主权国家间政治关系是其最基本的政治关系。(3)国际政治是国际社会的组织体系和行为体系，是国际政治生活的规范化体系，是国际社会政治关系体系的总和。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 42.论述民族问题在当代国际政治中的地位。42(1)民族冲突导致地区政局不稳，引起社会动荡，严重影响该地区有关各民族人民和社会生活。(2)民族冲突又使国际政治问题的解决方式出现重大变化。(3)民族冲突又对国际关系格局及相关国家的政治和外交关系产生重要影响。(4)霸权主义及其大国的干预和操纵仍然影响着地区民族冲突并使民族冲突问题进一步复杂化。
43.结合我国国情，说明如何进一步完善人民代表大会制度。43.(1)在根本政治制度不变的前提下，完善人代会运行机制，不断发展扩大和完善民主制度，集中人民群众的智慧，发挥人民当家作主的积极性。(2)完善人大及其常委会的各项职能，加强立法工作和法律监督。(3)进一步密切各级人大与群众的联系。(4)加强人大特别是常委会的组织建设，逐步实现委员会的专职化。(5)完善全国人大常委会和各专门委员会的议事规则和工作程序，加强制度建设。
全国2010年10月自学考试政治学概论试题
课程代码：00312
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.政治学的主要研究对象是( A
) A.国家政权 C.政治规律
2.《君主论》一书的作者是( A
) A.马基雅维里 C.卢梭
3.国家权力具有普遍约束力是指( C
) A.对统治阶级成员有普遍约束力 C.对所有社会成员具有普遍约束力
B.对被统治阶级成员具有普遍约束力 D.对任何外国人都有约束力 B.洛克 D.布丹 B.政治结构 D.国家类型
第 23 页 4.国家产生的社会根源是( A
) A.氏族组织解体和阶级的形成 C.一夫一妻制的形成
5.最早对国家进行系统分类的人是( A
) A.亚里士多德 C.苏格拉底
B.柏拉图 D.洛克 B.君主制的出现 D.战争的作用
6.西方封建社会占主导地位的土地所有制形式是( A
) A.领主占有制 C.国家占有制
7.福利国家制度最早始于( B
) A.19世纪60年代 C.20世纪60年代
8.无产阶级专政的最本质特征是( B
) A.对反动派实行专政 C.少数服从多数
B.对人民内部实行民主 D.过渡性 B.20世纪30年代 D.20世纪70年代 B.地主占有制 D.自耕农占有制
9.马克思主义认为建立社会主义国家的先决条件是( B
) A.工农联盟 C.暴力革命
10.君主立宪制国家的国家元首是(
C ) A.首相 C.君主
11.国体表征着一个国家的( C
) A.管理方式 C.阶级性质
12.中国宪法解释权属于( B
) A.最高人民法院 C.最高人民检察院
B.全国人大常委会 D.中国共产党中央委员会 B.统治方式 D.政权组织形式 B.总理 D.总统
B.打碎资产阶级国家机器 D.改造旧生产关系
13.最早提出一切政体都具有三种机能，即议事机能、行政机能、审判机能的是( C
) A.柏拉图 C.亚里士多德
B.马克思 D.孟德斯鸠
14.民族联合作为马克思列宁主义解决民族问题的基本原则，其实质是( B
) A.民族自决 C.民族独立
B.民族团结 D.民族合作
15.民族问题是民族与民族之间的矛盾问题，其核心是( A
) A.民族平等与团结 C.民族团结与融合
B.民族发展与进步 D.民族自决与分离
16.划分执政党、在野党、反对党、参政党的标准是( B
) A.以政党的阶级基础为标准 B.以政党是否掌握国家政权为标准 C.以政党的活动范围为标准 D.以政党的意识形态倾向为标准
17.最系统的进行政治社会化教育的是( B
) A.家庭 C.社会
B.学校 D.单位
第 24 页
18.从根本上说，产生革命的深刻社会根源是( D
) A.统治者的残暴 C.人民生活极端贫困
19.在国际法体系中具有基础性地位的是( C
) A.宪法 C.平时法
20.国际政治中最重要的政治行为主体是( B
) A.国际组织 C.政党
B.国家 D.政治团体 B.战争法 D.中立法 B.启蒙思想的传播 D.社会基本矛盾
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.下列哪些说法是正确的(
ABCD
) A.政治学属于社会科学 B.政治学主要研究国家问题 C.政治学以国家权力为研究对象
D.政治学是研究政治现象产生的原因，过程及其规律的科学 E.政治活动没有艺术性
22.行为主义政治学主要运用了以下方法( ABC
) A.现代社会学 C.文化人类学 E.形而上学
23.正确划分国家历史类型的标准是( CD
) A.掌权人数多少 C.国家的阶级性 E.国家的地理位置
24.构成20世纪30年代以来垄断资本主义国家的两大基本形态是(
AC
) A.法西斯国家 C.福利国家 E.君主立宪国家
25.制约国家机构设置的自然与人文环境有(
ABCDE
) A.历史状况 C.物质发展水平 E.疆域与资源
26.我国国务院的社会管理权包括( ABCDE
) A.保障公民权利
C.领导和管理科教文卫工作 E.维护公共秩序
27.社会主义国家政治团体的作用是( ABCD
) A.组织功能 C.民主监督功能 E.经济功能
28.政治发展的一般形式与途径是(
CE
) A.政治运动
B.国内战争 B.参政功能 D.教育功能 B.华侨事务 D.控制人口 B.文化传统 D.人口数量与素质 B.自由资本主义国家 D.混合国家 B.政体形式 D.国家的经济基础 B.心理学 D.伦理学
第 25 页 C.政治革命 E.政治改革
29.政治改革的特征包括(
BCD
) A.以暴力方式进行 C.采用渐进方式进行 E.自下而上地进行
30.国际政治基本准则的特点(
ACDE
) A.普遍性 C.共识性 E.约束性
D.国际战争
B.不改变政治发展的性质 D.有计划有步骤地进行
B.突然性 D.应然性
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 31.君主制 32.质询权 33.政治团体 34.一党制 35.国际条约
四、简答题(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 36.国家权力与社会相分离的具体表现。 37.划分国家历史类型的基本标准。 38.福利国家制度的特点是什么? 39.人民代表大会制的内涵。 40.国家机构设置原则。 41.国际组织的基本特点。
第 26 页
五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 42.如何理解社会主义国家的特征。 43.论述中国政治文化建设的原则。
第 27 页 全国2011年1月自学考试政治学概论试题
课程代码：00312
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.政治的活动是科学，这表明( A ) A.政治活动是有规律可循的 B.政治活动是经验性的 C.政治活动是理性的
D.政治活动是实践性的
2.《君主论》一书的作者是( A ) A.马基雅维里 B.洛克
C.卢梭
D.布丹
3.提出建立民主共和国的政治思想家是( D ) A.托马斯·阿奎那 B.马基雅维里
C.布丹
D.卢梭
4.欧洲封建社会土地所有权和实施超经济强制的政治权力集中在( C ) A.国王手中 B.官员手中 C.领主手中
D.农民手中
5.区别马克思主义政治学与非马克思主义政治学的分水岭和出发点是( D ) A.统治形式 B.统治机构 C.统治方法
D.国家本质
6.20世纪50年代以来，资本家将一部分股票转让给工人和其他人民，其实质是为了( B ) A.建立“人民资本主义”
B.加强资本主义雇佣劳动关系 C.改变资本主义生产资料所有制形式 D.为人民谋福利
7.无产阶级专政最根本的保证是( C ) A.工人阶级领导 B.人民代表大会制 C.党的领导
D.社会主义公有制
8.从国家活动的原则来看，新型民主在国家活动中的表现是( C ) A.集权制 B.分权制
C.民主集中制
D.全民民主制
9.最典型的“三权分立”制国家是( C ) A.英国 B.法国
C.美国
D.德国
10.民族问题的核心是( A ) A.民族平等与团结 B.民族发展与国家主权 C.民族同化与融合
D.民族自决与分离 11.民族压迫政策的具体表现是( C ) A.民族团结 B.民族独立 C.民族同化
D.民族融合
12.长期以来，日本的政党制度是( C ) A.两极多元格局的多党制 B.多元并存的多党制 C.一党独大的多党制
D.议会内阁制下的两党制 13.在社会中占据主导地位的政治文化称为( C ) A.亚系统政治文化
B.参与型政治文化 第 28 页 C.主导型政治文化 D.共识型政治文化
14.阿尔蒙德认为，标志着政治发展的重要文化类型是( B ) A.臣属型文化 C.狭隘型文化
15.政治发展性质改变的标志是( C ) A.人民思想观念的改变 C.国家政权的改变
B.社会舆论的改变 D.广大人民生活水平的改变 B.参与型文化 D.群众型文化
16.社会主义市场经济的持续发展决定“十五大”提出的突出问题是( C ) A.政企分开 C.依法治国
B.行政管理体制改革 D.机构改革
17.维持国家正常、有序存在和活动的前提条件是( C ) A.统一的宗教 C.统一的政权
18.园际组织起源于( A ) A.国际会议 C.利益集团
19.非洲统一组织属于哪类国际组织( A ) A.政治性国际组织 C.军事性国际组织
20.第三世界形成的标志是( C ) A.波茨坦会议 C.万隆会议
B.巴黎公约 D.印度独立 B.经济性国际组织 D.文化性国际组织 B.个人组织 D.国际政党 B.统一的文化 D.统一的民族
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个选项是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选，少选或未选均无分。 21.道家学说的主要主张是( AB ) A.无为而治 C.为国以礼 E.为政以德
22.中国封建社会的官僚制具有以下特点( ABC ) A.专职官吏组成 C.按官阶高低享有特权 E.可免受法律制裁
23.能够代表资产阶级革命基本类型的国家有( BCD ) A.美国 C.英国 E.加拿大
24.近代中国无产阶级基本特点是( BCE ) A.人数多
C.产生先于资产阶级 E.战斗力强
25.国家机构的强制性主要表现为( AC ) A.暴力强制 C.法律强制 E.思想强制
B.道德强制 D.伦理强制 B.人数少
B.法国 D.德国
B.有严密官僚等级体制 D.官僚权力与土地占有成正比 B.小国寡民 D.以法治国
D.产生晚于资产阶级
第 29 页 26.马克思主义解决民族问题的基本原则是( CE ) A.民族同化 C.民族平等 E.民族联合
27.实行过一党制的社会主义国家有( ABCDE ) A.前苏联 C.前南斯拉夫 E.古巴
28.实行多党制的国家有( ACE ) A.法国 C.意大利 E.德国
29.在西方政治发展理论中，按发展程度将当今世界的国家划分为( BCE ) A.发达国家 C.传统国家 E.过渡国家
30.政治改革的特征包括( BCDE ) A.以暴力方式进行 C.采用渐进方式进行
E.发动者是统治阶级中的领导集团
三、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 31.公共权力 32.议会共和制 33.立法机关 34.民族区域自治 35.政党 36.社会发展
B.不改变政治发展的性质
D.有计划有步骤地进行 B.现代化国家 D.发展中国家
B.美国 D.英国
B.蒙古 D.匈牙利
B.民族自治 D.民族分离
四、简答题(本大题共5小题，共26分)
第 30 页 37.简述马克思主义关于国家的定义及其含义。(5分) 38.无产阶级政党的先进性表现在哪些方面?(4分)
39.简述资本主义国家司法机关违宪审查权的含义及其审查类型。(6分) 40.简述英国议会内阁制下两党制的特点。(6分) 41.简述政治社会化的功能。(5分)
五、论述题(本大题共2小题，共22分)
42.论述马克思主义关于政治的实质和含义的理解。(10分) 43.分析国家对外政策是如何为国内政治服务的。(12分)
第 31 页
第四篇：语言学概论
语言学概论试题
第一部分 选择题
一、单项选择题
1.关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是 A.语言是一种社会现象 B.语言就是人们说出来的话
C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D.语言是一个符号系统
2.关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是
A.“语言”等于“言语活动”减去“言语” D.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象
12.在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是
A.既是成分也是组合
B.是成分，不是组合 C.是组合，不是成分
D.不是成分也不是组合 13.下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 A.词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B.词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C.词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D.词义所指范围边缘区域可能模糊
14.“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义B.“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C.“言语”是“言语活动”中的社会部分
D.“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统
3.索绪尔创立的语言学可以称为
A.传统语言学
B.历史比较语言学 C.结构主义语言学
D.社会语言学
4.从音质角度划分出来的最小语音单位是
A.音渡
B.音素
C.音位
D.音节 5.[p„]的发音特征是
A.双唇送气清塞音
B.双唇不送气清塞音 C.舌尖前送气清塞音
D.舌尖前不送气清塞音
6.下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A. [i，u]
B. [e，o]
C. [A，y]
D. [æ，a] [ ] 7.说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是
A.节律重音
B.语法重音
C.固定重音
D.强调重音
8.下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A.语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B.语汇是最小的有意义的语言单位 C.语汇是固定词组和熟语的总汇 D.语汇是一种语言中词和语的总和 9.从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 A.单纯词
B.派生词
C.复合词
D.简缩词 10.下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 A.笼子
B.鸽子
C.瓜子
D.日子
11.下列关于语法的表述中，不正确的一项是 A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子规则 B.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则
上的主要差别是
A.理性意义不同
B.语体色彩不同 C.形象色彩不同
D.语气意义不同
15.下列各项中，含有降级述谓结构的是
A.他申请去北京进修
B.你去请他比较好 C.他取下了挂在墙上的地图 D.他害怕老师批评他
16.下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是 A.(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B.(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服
C.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》
D.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书
17.1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于
A.正字法改革
B.字符类型改革 C.文字类型改革
D.字符类型和文字类型改革 [
18.汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于
A.纯粹音译词
B.音译兼意译词 C.意译词
D.仿译词
19.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是
A.通用语汇
B.常用语汇
C.基本语汇
D.专用语汇
20.关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是 A.社会方言大多是在语言的相互接触中形成的 B.社会方言是随着社会的社群分化而产生的 C.一种语言的内部有可能形成社会方言 D.一种方言的内部有可能形成社会方言 [ ]
21.关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是 A.并不意味着方言分歧已经消失
B.并不意味着方言分歧将会扩大 C.并不意味着方言最终将被取代
D.并不意味着语言已经实现统一
22.关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是 A.主要由权威机构提出具体的规范意见 B.主要由权威机构强制推行
C.主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D.主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程
23.关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件D.“面貌”本指相貌，后引申指事物所呈现景象、状态 E.“锯”本指一种工具，后引申指凭借这一工具的行为 31.在“语言转用”现象中，哪种语言能够取代其他语言主要取决于
A.语言使用者在政治上的优势地位 B.语言使用者在经济上的优势地位
C.语言使用者在文化发展水平上的优势地位 D.语言使用者在生产资料占有上的优势地位 E.语言使用者在人口数量上的优势地位
第二部分 非选择题
三、名词解释
解释的是
A.模仿说
B、天赋说
C.强化说 D.刺激反应说 24.基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是
A.失读症
B.布洛卡失语症 C.失名症
D.维尔尼克失语症 25.关于“中介语”现象，下列说法不正确的一项是 A.“中介语”既不同于母语又不同于外语
B.“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式 c.即使是较高级的“中介语”也不能用于交际 D.“中介语”越到外语学习后期发展就越慢
26.词典最常见的分类是
A.语言词典和历史词典
B.描写词典和历史词典 C.百科词典和历史词典
D.百科词典和语言词典
二、多项选择题
27.语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。弱化的表现有
A.脱落
B.清辅音变成浊辅音 C.浊辅音变成清辅音
D.单元音变成复元音 E.单元音向央元音靠拢 [ ] 28.下列各个汉语词语中属于复合词的是 A.逻辑
B.幽默
C.寂寞
D.忘记
E.崎岖 29.语体色彩最基本的类型有
A.口语色彩
B.科技语体色彩 C.公文语体色彩
D.政论语体色彩 E.书面语色彩
30.下列各项词义引申中，采用借代方式的有 A.“领航”本指一种行为，后引申指实施这一行为的人 B.“脉络”本指动脉和静脉，后引申指条理或头绪 C.“谜”本指谜语，后引申指尚未弄明白的事物
32.音节结构的元辅音分析法
33.语义指向
34.意音文字
35.语言规划
四、简答题
36.举例说明为什么说音位的辨义功能实际上是由区别特征负担的。
37.请结合实例说明语法的抽象性表现在哪些方面。
38.以实例说明义素分析的方法和主要步骤。
五、分析题
39.试从词语构造方式(A)和词类(B)两个角度对下
列重叠形式进行分类，分别填入各项中：星星 猩猩 妈妈 刚刚 蝈蝈 个个 试试 大大方方 热闹热闹 A1叠音式单纯词________________________________ A2重叠式合成词___________________________ A3语法重叠形式______________________________ B1名词性成分___________________________ B2动词性成分______________________________ B3其他词类成分_______________________________ 40.请指出下列两个语言片段各有哪些不同的结构和意义，并从语音影响语法的角度分析说明。 A 想起来了 节分别属于上述四种基本类型。
33.语义指向是指句子中某个成分在语义上指向哪儿，或者说同哪个或哪些成分发生语义联系。例如，补语位置上的成分，在语义上既可能指向主语，如“我吃饱了”中的“我”;也可能指向宾语，如“我吃光了碗里的饭”中的“碗里的饭”。
34.意音文字指一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。如汉字就是意音文字，汉字中许多字符是直接表意的，而假借字则是假借意符直接表音、间接表意的音符。
35.语言规划是指社会对语言文字问题所作出的有组织B 我们三个人一组
六、论述题
41.举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。
42.结合实例说明语言接触的具体表现形式。
语言学概论试题参考答案 课程代码：0541
一、单项选择题
1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 6. D 7. D 8. D 9. C 10. C 11. C 12. A 13. A 14. C 15. C 16. B 17. A 18. B 19. C 20. A 21. C 22. B 23. B 24. B 25. C 26. D
二、多项选择题
27.ABE 28.CD 29.AE 30.AE 31.BCE
三、名词解释
32.这种音节结构分析方法以元辅音为基本分析单位，把音节结构分为V、C—V、V—C、C—V-C等四种基本类型(其中的V代表元音，C代表辅音)。例如汉语普通话中的[i](一)、[t„i](题)、[an)(安)、[t„an)(谈)等四个音
的、有意识的管理、调节和改进。例如，我国国家语言文字工作委员会所作的推广普通话、文字改革、语言规范化、制定正确的民族语言政策等工作。
四、简答题
36.(1)具体语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，不同音位之间的对立实际上可以进一步分解为区别特征之间的对立，因此音位的辨义功能实际上是由区别特征来负担的。
(2)例如，汉语普通话里/k//k„/和/p/三个音位具有辨义功能，它们的语音特征分别是“舌根、闭塞、不送气”、 “舌根、闭塞、送气”和“双唇、闭塞、不送气，”/k/通过“不送气”和/k„/相区别·，通过“舌根”和/p/相区别。因此，像“干”/kan51八“看”/k„an51/和“办”/pan51/等三个词在语音形式上的区别可以归结为这三个音位在区别特征上的对立。
37.(1)所谓“抽象”即对具体的东西进行类的概括。语法规则就是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。
(2)语法单位类别的抽象。如以从词的用法建立词类为例。
(3)语法关系类别的抽象。如以从结构形式建立语法结构为例。
(4)语法意义类别的抽象。如以从形态或格式建立时态意义、句式意义等为例。
38.(1)确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析“男人”的义素，可以先从“男人”与“女人”、“男孩”的对比开始，因为它们同属于“人”这个最小类别。 (2)比较词义的异同。对比的范围确定之后：下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素。比如要分析“男人、女人、男孩”的义素，可以首先比较这三个词的意义，从中提取出共同义素[人]，然后将“男人”与“女人”比较，提取出区别义素[±男性]，再将“男人”和“男孩”比较，提取出区别义素[±成年]。利用这些共同义素和区别义素，不仅可以使这三个词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他的词语相区别。通过对比分析，找出不同词语的
共同义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步， 构的框架是由谓词语义规定的。人们只要按照一个谓词对变元数量和性质的要求，在述谓结构的框架中填入适当的变元，就可以产生一个句子的命题意义。这可以从人们理解省略句的事实中得到证明，比如问某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都会知道这个“去”虽然是一词一句，但在语义上却等于“我去北京”，人们之所以能够在理解过程中将“去”的动作发出者和目的地补充出来，从而正确理解这句话的实际含义，就是因为“去”所规定的述谓结构框架起着引导的作用。 42.(1)语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语
五、分析题 39.A1 猩猩 蝈蝈
A2 星星 妈妈 刚刚 大大方方 A3 个个 试试 热闹热闹 B1 星星 猩猩 妈妈 蝈蝈 B2 试试 热闹热闹 B3 刚刚 个个 大大方方
40.(1)①A片段有两种结构和意思：A1是动宾结构，意思是“打算起床”;A2是动补结构，意思是“回想起”。②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于： A1中“起来”要重读，A2中“起来”要轻读。
(2)①B片段有两种结构和意思：Bl“我们”是主语， “三个人一组”是谓语，意思是“我们有很多人，每三个人是一组”。B2“我们三个人”是主语， “一组”是谓语，意思是“我们一共三个人，只有一个组”。②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于B1中在“我们”后停顿，B2中在“我们三个人”后停顿。
六、论述题
41.(1)一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而不会有另外的涉及对象，因而在由“咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元，而且这个变元只能是施事。“吃”的意思是“经咀嚼把食物咽下去”，在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且一定还要有被“咽下去”的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。
(2)一个述谓结构是由谓词和变元组成的，既然变元的数量和性质都是由谓词决定的，因而也可以说整个述谓结
言接触最常见的现象。 例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。 (2)出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，
(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。
例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。
(4)出现语言的混合。①在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合会产生“洋泾浜语‟。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。②在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为“克里奥耳语”，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。
语言学概论试题
(三)
一 单项选择题;
1.盐“巴”中的“巴”属于(
)。
①词根
②词尾
③词干
④后缀 2.多义词的中心意义与本义(
)。
①完全一致
②在多数词中一致
③在少数词中一致
④完全不一致
3.语言是由(
)够成的系统。 ①词组和句子
②语义和语法
③词汇和语法
①具有反义因素
②全民常用
③具④组合规则和聚和规则
4.孤立语最重要的特点是(
)。
①有词形变化
②没有词形变化
③词序不严格
④虚词的作用不大
5.语言符号音义之间的关系(
)。 具有线条性的特点 ②具有任意性的特点 ③是一种组合关系 ④是一种聚合关系 6.语言是一种(
)现象。
①个人
②个人心理
③社会
④自然 7.词的理性意义(
)以现实现象为基础。 有一大批同义词
④具有稳固性
⑤有较强的够词能力 ⒊发元音[i]时，(
)。 ④舌位半高
⑤舌位高 ⒋汉语中沙发这个词(
)。
①包含有两个语素
②只包含一个语素
③应当被看成是一个词组
④是一个单纯词
⑤是一个复合词
三、解释题
①要圆唇
②不用圆唇
③舌位靠前
①必须
②大多数
③少数
④可以不
8.英语的sing→sang 采用的语法手段是(
)。
①加词尾
②变换重音的位置
③加词缀
④词根内部音素的变化
9.语法的组合规则包括(
)。
词法和句法 ②构词法和语法范畴 ③句法和形态 ④内部屈折和词序
10.语音可以从它的(
)属性方面去进行研究。 ①历史
②阶级
③自然 ④美学
11.英语同义词few(少)和little(少)的主要不同点是(
)不同。 ①强调的重点和方面
②搭配习惯
③感情色彩 ④风格色彩
12.对于拉丁字母来说(
)是它的子语。 ①匈牙利语
②英语
③法语
④俄语 13.“超人”一词属于(
)。
①基本词汇里的词
②借词
③仿译词
④方言词
14.在汉语普通话中，(
)之间存在着互补关系。 ①[t][s]
②[u][y]
③[a][e]
④[m][ ] 15.共同语的基础是建立在(
)之上的。
①一种方言
②书面语言
③文学语言
④统治者所用的语言
二 多项选择题(多选、少选、错选均无分) ⒈一组同义词里面各个词的意义(
)。
具有重叠关系 ②具有对立关系 ③往往同中有异 ④异中有同 ⑤完全没有反义因素 ⒉基本词汇最重要的特点是(
)。
⒈非音质音位
⒉复合词
⒊词尾
⒋区别特征 四 判断分析题(判断正误并说明理由) ⒈在语言的发展过程中，语音的发展速度最快。 ⒉在语言的融和中，统治民族的语言最终会取代被统治民族的语言。
3.社会方言不等于地域方言。
五
简答题(只要求简要回答，不要求分析举例) ⒈从形式上看句子的最大的特点是什么?
2.什么叫亲属语言?
六
论述题
⒈举例论述什么叫组合关系，什么叫聚合关系? ⒉文字和语言的关系怎样?文字是怎样去记录语言的?
第一章 语言和语言学
一、单项选择题
1.语言的客观存在形式首先表现为口语。语言学是指研究语言的科学。
2.在个别情况下，当口语已经发生巨大变化而书面语长期保持古代语言的面貌不变时，就可能产生言文脱节的现象。
3.在我国，白话文代替文言文的时间是五四运动以后。
4.世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。
5.共同的历史文化传统和民族认同感是确定一个“民族”的最根本的标准。
6.语言是最直观最容易识别的民族标志。
7.口语是语言的有声客观存在形式。
8.书面语虽然在口语的基础上产生，但也影响口语的发展。
9.口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象;另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象。
10.人与人的口头交际过程是非常复杂的，从通信理论的角度可以将之理解为编码和解码的过程。
11.主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是现代语言之父索绪尔，他的代表作是《普通语言学教程》。
25.我国哲学家荀子认为“名”和“实”之间没有必然联系。
26.中国古代传统语言学被称之为“小学”。
27.历史比较语言学建立的时间是18世纪末到19世纪初。
28.“普通语言学”中的“普通”是“一般的”意思，指研究人类的社会的语言这种社会现象的一般理论。
29.传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学。
第三章 语汇
一、单项选择题
12.语言符号的特点有：任意性、强制性、可变性、离散性、线性。
13.索绪尔创立的语言学，使语言学成为现代意义的科学。
14.言语活动可以分为语言和言语两个分支，即索绪尔提出人类言语活动可分为语言和言语两个部分。
15.语言和言语：“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的有规律可循而又成为系统的那一部分。言语是个人“说话”的具体行为和结果，在每个人的发音、用词和使用的句子结构等方面体现出个人特色。
16.书面语和口语的关系是：前者是第二性的，后者是第-性的。
17.口语和书面语的所谓一致，是指基本的语言成分。
18.语言符号的物质实体(语音)和所表示的意义(语义)之间没有必然的理据关系，这说明，语言符号具有任意性。
19.语言符号是离散的，在时间这根轴上成线性排列。语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位，组合成连续的语流。
20.在语言系统的各个子系统中，语音系统的系统性最强。
21.语言系统中最小的语言单位是语素;最小的交际单位是句子;最大的交际单位语篇。
22.在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起采的关系中，这种关系称为聚合关系。
23.最早广泛应用语言学的理论和成果的社会领域是语言教学领域。
24.希腊哲学家柏拉图认为“名”是由“实”决定的。
1.语汇包括词、语、某个专业范围的词语汇集。
2.各种语言的语汇能表示大量共同的概念是因为语汇具有普遍性。
3.旧词的消失与新词的产生反映了语汇的活跃性。
4、有些词的音和义之间的结合是可以论证的，这反映了语汇的理据性。
5.汉语语汇中不包括语素。
6.“尚且”属于汉语古语词：“目击”不属于汉语古语词：“瘪三”属于汉语方言词。
7.“花、草、虫、鱼”这组词属于汉语的基本语汇：“千古、间苗、雷达”属于一般语汇。
8.汉语中特有的而且是最大量使用的熟语形式是成语，如来自历史事件的成语“指鹿为马”。
9、外来词“俱乐部”属于音译兼意译。
10.在“邯郸学步、名牌大学、敲竹杠、春运”这几个语言单位中，不属于“语”的是“名牌大学”。
11.“天下乌鸦一般黑”属于谚语中的俗语(俗话)。
12.“雨伞”属于语素：“光”是不定位语素：“天(天地)”属于实义语素。
13.复合词的类型有：陈述式如“口吃”;偏正式如“狂热”;支配式如“丢脸”;补充式如“改善”;并列式“动静”等。
14、“犹豫”属于单纯词：“芒果”是复合词;reader(读者)属于派生词：“者”不是词。
15.在“前景、大衣、带走、香槟”这几个语言单位中，
“带走”是词组。
16.复合词“纲要”中，语素与语素的组合关系的模式为并列式。
17.合成词“收割机”中包括的所有词根语素的是收、
割、机。
18.汉语中特有的复合同是补充式复合词。
第四章 语法
一、单项选择题
1.“想出来了”可包含“思考出(一个结果)”和“想要(从某处)出来”两个意思，在语音表达上这两个意思的方法分别是：“出来”分别轻读和重读。
2.在“差点挨打/差点没挨打、差点感冒/差点没感冒、差点考上/差点没考上”的说法中所表达的意义不一样的是：差点考上/差点没考上。
3.在“说话的场所、运用的辞格、对话人、上下文”征，用语法学术语来表示，叫数。
θ]”(牙齿，复数)运用的语法手段是内部屈折。
复数)运用的语法手段是附加。
22.关于汉语中的“研究”和“研究研究”，说法正确的是：这是一个词的两种形式，后者增加了一定的语法意义。
23.在“把钢笔丢了”“钢笔坏了”“买一只钢笔”“这钢笔好用”这四个词组中，“钢笔”属于“无定” 的是：“买一
19.英语的“tooth[tu：θ]”(牙齿，单数)——“teeth[ti：
20.英语的：“book”(书、单数)——“books”(书，
21.相对于词形变化的词的原形形式叫做零形式。
中，“运用的辞格”不属于语境的内容。
4.语法是一种简明的规则，重复使用有限的几条规则就能管住大量的现象，因为语法规则具有递归性。
5.语法是一种有效的规则，规则一旦形成就不大可能随意增加或废止，这是因为语法规则具有稳定性。
6.语法是一种概括的规则，只需处理一类一类现象而不必去管一个一个具体的词语和句子，因为语法规则具有抽象性。
7.语法是一种有解释力的规则，即语法规则环环相扣，规则与规则之间具有或制约或补充的关系，这是因为语法规则具有系统性。
8.关于词的特点，“词不一定非得有实在的意义”这个说法是正确的。
9.词组和句子的本质区别是词组不能用于交际，句子可以用于交际。
10.根据语法单位的功能，可把各种语法单位分为三级。
11、把语法分为组合规则和聚合规则的是结构语法学。
12.所谓“小语法”指的是核心语法;所谓“大语法”指的是外围语法。
13.面向信息处理的语法又可称为计算机语法。
14.英语中定语和状语出现的位置，都是既可以出现在中心语之前，也可以出现在中心语之后。
15.英语的“good”(好，原级)——“better”(好，比较级)运用的语法手段是异根。
16.以语法单位之间相对位置的变化来表示语法意义的形式手段是语序。
17.词根语素保持不变，用增减替换词尾或词缀来造成词形变化的方法叫附加。
18.由词的语法形式所反映的事物在数量上的特
只钢笔”。
24.用词形变化表示名词与其他词的语法结构关系的范畴是格。
25.用词形变化表现出来的，行为发生的时间与说话时间的关系的范畴是时。
26.用词形变化表现的行为动作进行的状况的范畴是体。
27.由词形变化表现出来的，动词所表示动作与主语间的施受关系的范畴是态。
28.“主语”和“宾格”是某些语言中名词和代词所具有的语法童义。
29.语序是一种语法手段。
30.“单数”“复数”是某些语言中名词所具有的语法意义。
第四章 语法
一、单项选择题
1.“想出来了”可包含“思考出(一个结果)”和“想要
(从某处)出来”两个意思，在语音表达上这两个意思的方法分别是：“出来”分别轻读和重读。
2.在“差点挨打/差点没挨打、差点感冒/差点没感冒、差点考上/差点没考上”的说法中所表达的意义不一样的是：差点考上/差点没考上。
3.在“说话的场所、运用的辞格、对话人、上下文”中，“运用的辞格”不属于语境的内容。
4.语法是一种简明的规则，重复使用有限的几条规则就能管住大量的现象，因为语法规则具有递归性。
5.语法是一种有效的规则，规则一旦形成就不大可能随意增加或废止，这是因为语法规则具有稳定性。
6.语法是一种概括的规则，只需处理一类一类现象
而不必去管一个一个具体的词语和句子，因为语法规则具有抽象性。
7.语法是一种有解释力的规则，即语法规则环环相扣，规则与规则之间具有或制约或补充的关系，这是因为语法规则具有系统性。
8.关于词的特点，“词不一定非得有实在的意义”这个说法是正确的。
9.词组和句子的本质区别是词组不能用于交际，句子可以用于交际。
10.根据语法单位的功能，可把各种语法单位分为三级。
26.用词形变化表现的行为动作进行的状况的范畴是体。
27.由词形变化表现出来的，动词所表示动作与主语间的施受关系的范畴是态。
28.“主语”和“宾格”是某些语言中名词和代词所具有的语法童义。
29.语序是一种语法手段。
30.“单数”“复数”是某些语言中名词所具有的语法意义。
31.从所包含成分的性质和数量看，最大的一种语法单位是句组。
11、把语法分为组合规则和聚合规则的是结构语法学。
12.所谓“小语法”指的是核心语法;所谓“大语法”指的是外围语法。
13.面向信息处理的语法又可称为计算机语法。
14.英语中定语和状语出现的位置，都是既可以出现在中心语之前，也可以出现在中心语之后。
15.英语的“good”(好，原级)——“better”(好，比较级)运用的语法手段是异根。
16.以语法单位之间相对位置的变化来表示语法意义的形式手段是语序。
17.词根语素保持不变，用增减替换词尾或词缀来造成词形变化的方法叫附加。
18.由词的语法形式所反映的事物在数量上的特征，用语法学术语来表示，叫数。
19.英语的“tooth[tu：θ]”(牙齿，单数)——“teeth[ti：θ]”(牙齿，复数)运用的语法手段是内部屈折。
20.英语的：“book”(书、单数)——“books”(书，复数)运用的语法手段是附加。
21.相对于词形变化的词的原形形式叫做零形式。
22.关于汉语中的“研究”和“研究研究”，说法正确的是：这是一个词的两种形式，后者增加了一定的语法意义。
23.在“把钢笔丢了”“钢笔坏了”“买一只钢笔”“这钢笔好用”这四个词组中，“钢笔”属于“无定” 的是：“买一只钢笔”。
24.用词形变化表示名词与其他词的语法结构关系的范畴是格。
25.用词形变化表现出来的，行为发生的时间与说话时间的关系的范畴是时。
32.“我认为他的观点不对”这个句子属于复杂结构单句。
33.主从关系复句指前是转折复句：“如果投有你，我就输了”的复句类型是假设复句。
34.“学校派我来听课”的句子类型是兼语句：“那支笔我送给小丁了”的句子类型是话题句。
35.“妈妈和***同事”属于联合词组：“接待过上海的同志”属于述宾词组。
36.复句中表达一定意义的，前后有较小停顿的、又具有相对独立性的语言单位叫做分句。
37.“只要刻苦学习，就能取得好成绩”，两个分句之间的意义关系为条件关系。
38.句子“我们厂一个戴安全帽的都没有”可切分为5个层次。
39.根据句子的用途和语气分出的句子类别称为句子的功能类。
40.“饭我吃完了”变换为“我把饭吃完了”所用的变换形式是添加和移位。
41.非主谓句中由一个单词直接构成的句子叫做独词句。
42.“舒舒服服睡它一觉”的正确切分是： 舒舒服服睡它一觉
43.汉语的词类划分比较适用于分布标准。
44.词类是词在语法上的分类。各种语言内部最复杂的词类是动词。
45.“你听过吗?”属于完全主谓句：“非常生气”属于状中偏正词组。
46.动宾词组“踢足球”的语义关系为“动词+受事”：“的”字词组属于“体词性词组”。
47.英语句子“He is reading the book”(他正在读书)
所属的句型为SVO.
48.从所包含成分的性质和数量看，最大的一种语法单位是句组。
语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多7.下列各组词语中，属于重叠词的一组是(
) A.爸爸 星星 娃娃 B.听听 个个 次次
C.~乎乎 ~甸甸 ~兮兮 D.姥姥 狒狒 蝈蝈
8.下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是(
)
A.基本语汇是整个语汇系统的核心和基础
B.基本语汇使用范围广、构词能力强
C.基本语汇大部分是相当稳定的
D.基本语汇也包括大部分新造词和古语词
这在词的形成方式上属于(
)
9.英语名词lab(实验室)原来的形式是laboratory，选或未选均无分。
1.语言符号的任意性是指(
)
A.语言符号可以任意使用和创造
B.绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系
C.可以任意使用语言符号给事物命名
D.语言符号的能指和所指可以任意改变
2.下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是(
)
A.功能语言学 B.社会语言学
C.认知语言学 D.结构语言学
3.下列关于舌尖元音的表述，不正确的一项是(
)
A.发音时舌面不起主要作用 B.有舌尖前音和舌尖后音的区别
C.没有圆唇音和不圆唇音的区别 D. 是汉语普通话中的一个舌尖元音
4.下列各组辅音中，都是舌面后音的一组是(
)
5.下列关于重音的表述，不正确的一项是(
) A.有些语言中一个词可以有一个以上的重音
B.能够区别不同意义的重音可以看作一个音位
C.词重音可以分为“固定重音”和“自由重音” D.重音只跟音强的增加有关
6.下列各组合成词中，每个词都包含粘着语素的一组是(
)
A.偷袭 赠送 B.买卖 肤浅
C.老人 初五 D.蔬菜 电器
A.直接成词 B.变形成词
C.变性成词 D.逆序成词
10.英语动词“去”的原形是“go”，过去时的形式是“went”，这在语法手段的词形变化中叫作(
)
A.附加 B.屈折
C.异根 D.零形式
11.下列关于虚词的表述，不正确的一项是(
)
A.虚词可以分为辅助词和功能词两个小类
B.虚词包括助动词、介词、连词和语气词
C.虚词是没有词汇意义只有语法意义的词
D.使用虚词来表现语法意义属于词法手段
12.下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是(
)
A.偏正词组 B.动补词组
C.动宾词组 D.向心词组
13.下列对“你把这本书好好读一遍!”这个句子类型的分析，不正确的一项是(
)
A.句型类是主谓句 B.句式类是把字句
C.功能类是陈述句 D.繁简类是单句
14.“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是(
)
A.感情色彩不同 B.语体色彩不同
C.形象色彩不同 D.语气意义不同
15.使用字符最少的文字是(
)
A.音位文字 B.音节文字
C.语素文字 D.意音文字
16.在下面的几种古老文字中，不属于自源文字的是(
)
A.腓尼基文字 B.苏美尔文字
C.中国的甲骨文 D.古埃及文字
17.语言中发展演变速度最快的是(
)
A.语法规则 B.音位系统
C.一般语汇 D.基本语汇
18.下列各项中，不是语言统一途径的一项是(
)
A.共同语的推广 B.语言成分的借用
C.语言的转用 D.非克里奥耳化
19.亲属语言的“亲属”是指(
)
A.历史同源 B.地域接近
C.结构相似 D.类型相同
20.下列各项中，不属于社会方言的一项是(
)
A.土语 B.隐语
C.行话 D.黑话
第五篇：语言学概论
语言学概论历年试题及参考答案
自考课程 2010-01-05 19:51:31 阅读1196 评论0 字号：大中小 订阅
全国2003年10月高等教育自学考试语言学概论试题
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的( A
) A.任意性 B.强制性 C.离散性 D.线性 2.音高取决于( B
)
A.发音体振动的振幅 B.发音体振动的频率 C.发音体振动的持续时间 D.共鸣器的形状
3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是( D
) A.音素 B.音位 C.音渡 D.音节
4.就词重音而言，不能用来区别意义的是(
C) A.自由重音 B.移动重音 C.固定重音 D.不固定重音
5.北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[mai mar]，前一音节的语流音变现象是( B
)
A.同化 B.异化 C.弱儿 D.增音
6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是(C
) A.2个 B.3个 C.4个 D.7个
7.英语“worker”中的“-er”是( A ) A.构词语素 B.构形语素 C.虚词语素 D.词根语素 8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素(实义语素)的是( D) A.健儿 B.女儿 C.少儿 D.花儿
9.整个语汇系统的核心和基础是(
D ) A.通用语汇 B.常用语汇 C.一般语汇 D.基本语汇
10.一般语汇(非基本语汇)最重要的来源是( C
) A.古语词 B.方言词 C.新造词 D.外来词
11.词组的聚合关系分类是指把词组分成( A
) A.向心词组和离心词组 B.联合词组和偏正词组 C.基本词组和特殊词组 D.简单词组和复杂词组
12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是(
D ) A.句子的句型类 B.句子的句式类 C.句子的功能类 D.句子的简繁类
13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是( C
) A.语气意义不同 B.感情色彩不同 C.语体色彩不同 D.形象色彩不同
14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是(A.二者总是一致 B.二者总是不一致
C.基本义比本义更常用 D.本义比基本义更常用
15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是( D
) A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为 B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人
C
) C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实
D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团 16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是( A
) A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词 B.等义词一般都能够长期并存
C.等义词在语言表达上有一定的积极意义 D.同义词大多是等义词
17.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事，“小李”是行为的受事，这种意义是( B
)
A.语汇意义 B.语法意义C.语境意义 D.蕴含意义
18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是( D
) A.记号 B.笔画 C.音符 D.意符
19.世界上最早的表音文字是(
B ) A.元音文字 B.辅音文字C.意音文字 D.全音位文字 20.语言成分的借用，最常见、最突出的是(
A )
A.词语的借用 B.语音成分的借用C.词缀的借用 D.语法结构的借用 21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是( B
) A.行话 B.黑话 C.官腔 D.贵族语言
22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是( A
) A.思维既包括思维活动，也包括思维结果 B.思维分为感性思维和抽象思维两类 C.思维的形式就是概念、判断、推理 D.思维必须以语言为工具
23.人类开始制造工具这种行为意味着(
B ) A.人类已经产生了语言B.人类已经产生了思维
C.人类已经同时产生了语言和思维D.人类既没有产生语言，也没有产生思维
24.患“失语症”是因为( B
)
A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变 B.大脑左半球的某个部位受到了损伤 C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍 D.在语言临界期以前没有接触语言环境
25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是(
D ) A.历史词典 B.信息词典C.语言词典 D.百科词典
26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是( A )
A.单词、句法、语义、语境 B.单词、语义、语境、句法 C.单词、句法、语境、语义 D.单词、语义、句法、语境
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于(CDE
)
A.音高的高低 B.发音部位的前后C.送气不送气 D.声带振动不振动E.形成和克服阻碍的方式
28.下列关于语义场的表述中，正确的有(BCD
)
A.语义场与上下位词没有关系B.语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体
C.语义场是一个层级体系D.语义场是词义系统性的重要表现 E.不同语义场的系统性是均衡的
29.下列关于语素的表述中，正确的有(AE
) A.语素是最小的有意义的语言单位B.有些语素只有语音形式而没有意义 C.语素分为自由语素和不成词语素两大类D.一个汉字就是一个语素 E.词都是由语素形成或组成的
30.下列有关汉字的表述中，正确的有( AD
) A.汉字是一种自源文字 B.汉字是一种表意文字 C.汉字是一种音节文字 D.汉字是一种词语文字 E.几千年来，汉字的性质发生了根本的变化
31.“民族语言政策”所包含的内容主要是( ADE
) A.关于民族语言教育的政策B.关于官方语言的选择问题
C.关于一个国家内部主体民族语言的政策D.关于一个国家内部少数民族语言的政策
E.关于少数民族语言文字的法律地位问题
39.下面都是“动词(着)+形容词”构成的词组，试从结构形式 (A)和语义指向关系 (B)进行分类，分别填入各项中： 坐着挺好 显着不高兴 看着伤心 透着轻浮 躺着不合适 听着刺耳 走着累 闻着臭、吃着香
A1主谓词组：________________________________________________________________ A2动宾词组：________________________________________________________________ A3连动词组：________________________________________________________________ B1形容词陈述指向动词，或动词支配指向形容词：
_____________________________________________________________________________ B2形容词说明指向动词的施事：_________________________________________________ B3形容词说明指向动词的受事(客体)：__________________________________________ 2003年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题参考答案
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
32、[参考答案] 语法单位的形成关系
(1)形成关系指同级语法单位之间的功能性差别。即语素和语素组获得选句功能就成为词，词和词组获得表达功能就成为句子。但各级语法单位所含成分的数量不一定增加。
(2)汉语“好”，即是语素，也是词，还可能直接成为句子，就反映了这种关系。
33、[参考答案] 义素
(1)义素是理论分析的结果，是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位。
(2)义项可以进一步分析为一束更小的语义构成成分的集合，这种由分析义项得到的语义特征叫做义素。
(3)例如，“哥哥”词义经过与同类的其他词(如“弟弟、组组、妹妹”等)对比，可以得出它的义素：[同胞][男性]、[年长]。
34、[参考答案] 音位文字
(1)全部字符都只跟语言单位中的单位相联系的文字是音位文字。音位文字可分为“辅音音位文字”和“全音位文字。”全音位文字常常也简称音位文字。 (2)例如，古腓尼基文字就是只表示辅音音位的辅音音位文字;古希腊文字既有表示辅音的字符，又有表示元音的字符，是全音位文字。
35、[参考答案]语言的亲属关系
(1)从同一种语言中分化出来的各个语言之间具有历史同源关系，这种关系称作语言的亲属关系。
(2)语言的亲属关系是语言谱系分类的基础。具有亲属关系(历史同源关系)的各个语言就是亲属语言归属为同一语系。 (3)例如，汉语和藏语都来自原始汉藏语，它们之间有亲属关系，是亲属语言，归属汉藏语系。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
36、[参考答案]举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。
(1)单纯词、合成词是根据词所包含语素的数量划分的;单音节词、多音节词是根据词所包含音节的数量划分的。
(2)合成词一定是多音节词，但单纯词不一定是单音节词。
(3)合成词是多单节词，如“飞机”。单纯词是单音节词的例子，如“书”。单纯词是多音节词的例子，如译音词“沙发”，拟声词“轰隆”，连绵词“逍遥”等。
37、[参考答案]举例说明语言符号的离散特征和线性特征。
(1)语言符号的离散特征是指：话语并不是浑然一体的，而是可以分解成大小不等的组成成分。例如：“我找他”这句话，可以分解为“我”、“找他”两个组成成分。“找他”又可以进一步分解为“找”和“他”两个组成成分。
(2)语言符号的线性特征是指：人们说话时，语言符号只能依时间的先后成线性排列，正是在这种线性的排列中，语言符号之间才得以形成各种组合关系，产生各种不同的语法结构。例如，“我”和“找”这两个语言符号只可能线性排列为“我找”或“找我”，前者形成主谓关系，后者形成动宾关系。
(3)正是因为语言符号是离散的，才有可能依线性顺序对这些语言符号进行不同的排列组合，使有限的语言符号通过这种反复的重新组合，可以表达无限的信息和思想。
38、[参考答案]举例说明语言的发展演变为什么只能是渐变的。
(1)语言是人类最重要的交际工具，语言的急剧变化会使社会的交际活动难以顺利进行，这一性质要求语言必须有一定的稳因性。例如汉语中“山、水、日、月、人、手、笑、哭”这些词汇古今意义基本没有变化，一直沿用于今。 (2)社会在不断发展变化，社会交际活动的内容也总是不断发展变化的，为满足社会交际的需要，语言必须随着社会的发展变化的，为满足社会交际的需要，语言必须随着社会的发展而发展。例如“网吧”、“网虫”就是随着网络技术发展出现的新词汇。
(3)稳固和发展这两个对立的要求决定了语言一方面不能不变，一方面又不能突变，因此，语言的演变和发展只能以渐变的方式来进行。
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
39、[参考答案] A1：坐着挺好，躺着不合适; A2：透着轻浮，显着不高兴;
A3：看着伤心，走着累，闻着臭、吃着香，听着刺耳。 B1：透着轻浮，显着不高兴，坐着挺好，躺着不合适; B2：看着伤心，走着累;
B3：听着刺耳，闻着臭，吃着香。
40 、[参考答案] 说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。 (1)至少有三种意义，
a他不能把某件事或某句话说得让人满意; b“不好”是他说出来的话;c由他来说不好。 (2)a和b是由句法结构关系不同造成的。
“说”和“不好”若按动补关系来理解，则为a;若按动宾关系理解，则为b。 (3)c和a(或b)是由层次构造不同造成的。若按“他/说不好”来理解，则a(或b);若按“他说/不好”来理解，则为c。
六、论述题(本大题包括第
41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分)
41、[参考答案]谈谈音节结构的元辅音分析法和声韵调分析法的区别和联系。
(1)元辅音分析法以元辅音为基本分析单位，把音节结构分为V、C—V、V—C、C—V—C四种基本类型。其中的V代表元音，C代表辅音。
(2)声韵调分析法以声母、韵母、声调为基本分析单位，更关注音节内部的结构层次，按照这种分析法，汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分。声母指音节开头的辅音，韵母指音节中声母后面的整个部分，韵母又分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。例如汉语普通话“挑”[t`iau55]里的[t`]是声母，[iau]是韵母，[55]是声调，在韵母[iau]里，是韵腹，[u]是韵尾。声韵调分析法能够比较好的揭示汉语音节内部的组合规律和整个语音系统的面貌，是汉语音节分析最基本的方法。 (3)声韵调分析法和元辅音分析法并不是对立的和互相排斥的，可以看作是音节结构分析的两个不同层面。如果从元音和辅音出发进行音节结构分析，仍要考虑它们处于音节结构的位置和层次，如果从声韵组合出发进行音节结构分析，也要考虑它们由哪些元音、辅音来具体实现。例如汉语普通话的声母都是由单个辅音构成的，韵母是由元音或元音和元音、元音和辅音的组合构成的。
42、[参考答案]举例说明语言和文化的关系
(1)语言与民族文化的关系，一方面是不同民族的文化意识永定了不同语言的某些表现形式，另一方面不同语言的某些表现形式又可以反映不同民族的文化意识。
(2)从文化到语言这头看，通过考察不同民族的社会历史和文化传统，可以帮助了解不同语言的特点。这方面的研究就是文化语言学。不同民族的社会历史和文化传统对语言的影响在词语的意义和用法上最明显。例如相同事物用不同的词语表示，相同词语有不同的意义和用法。
(适当举例)
(3)从语言到文化这头看，通过分析不同语言的特点，可以帮助了解不同民族的社会历史和文化传统。这方面的研究就是否语言文化学。这对于了解没有历史文献资料的民族文化和早期历史及史前史，都很有用处。
(适当举例)
全国2004年10月高等教育自学考试语言学概论试题
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列关于“语言”的说法，不正确的一项是(
D ) A.语言系统是由多个子系统组合而成的B.语言是一个符号系统
C.语言符号具有离散特征和线性特征D.语言符号的音义关系可以任意改变 2.在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是( C
)
A.历史比较语言学 B.心理语言学C.结构主义语言学 D.社会语言学 3.下列元音音素都是后元音的一组是( B ) A.[u, ε] B.[α, Λ] C. D.[o, a] 4.下列辅音音素都是塞音的一组是( B ) A.[d, 1] B.[b, k] C.[p, n] D.[t, v] 5. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是( A
) A.音位 B.音素 C.音节 D.音渡
6.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是(
C) A.句首部分 B.句中部分 C.句终部分 D.句首和句终部分
7.汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和 而在实际语流中，“我的”发音是 这是语流音变中的( A
)
A.顺同化现象 B.逆同化现象 C.弱化现象 D.异化现象
8.语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是( D ) A.“语”是所有词组的集合 B.“语”的意义是若干词的意义的加合 C.“语”是可以拆分的语言片段 D.“语”包括“固定词组”和“熟语”
9.下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是( C) A.区别多义词的不同义项 B.减少同音词C.减少同义词 D.调整词的韵律节奏 10.英语“students”中的“-s”是( C ) A.虚词语素 B.词根语素C.构形语素 D.构词语素
11.从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是( D ) A.木头 B.念头 C.苦头 D.山头
12.下列现象中不属于词法手段的是( A
) A.虚词 B.重叠 C.轻重音 D.词形变化
13.法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je (我) suis (是)”，“il (他) est (是)”，“nous (我们) sommes (是)”等，这反映了法语中什么样的谓词属性范畴(D A.时 B.体 C.态 D.人称
14.划分词类的最本质的标准是(A
) A.分布标准 B.意义标准 C.形态标准 D.逻辑标准
15.下列词类从大类到小类的归类，不正确的是( C
) A.实词—谓词—动词—及物动词 B.实词—体词—名词—处所名词 C.实词—谓词—助词—时态助词 D.实词—体词—量词—名量词 16.下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是( B )
A.年轻漂亮/朴素大方 B.我们大家/首都北京C.铁路民航/工人农民 D.贯彻执行/讨论研究
17.下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是( D) A.成功—失败 B.合法—非法C.本地—外地 D.勤劳—懒惰 18.下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是( A
) A.老王昨天买了一台彩电 B.李辉去图书馆借了一本书 C.他觉得不应该这样做 D.他没接住小李传过来的球 19.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是( D )
A.一词多义 B.不同的句法结构关系C.不同的语义结构关系 D.不同的层次构造
20.下列关于音符来源的表述中，正确的一项是( D) A.音符是从笔画发展而来的 B.音符是从记号发展而来的 C.音符是从声旁转化而来的 D.音符是从意符转化而来的 21.目前已知的最古老的拼音文字是( C )
A.古埃及文字 B.古希腊文字C.腓尼基文字 D.中国的甲骨文 22.下列关于语言起源的表述中，正确的一项是( D
)
A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿B.语言产生于人们的相互约定 C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的 D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的 23.有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于(
B)
A.借词 B.仿译词 C.意译词 D.音译兼意译词
24.下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是( C
) A.感性思维不一定借助语言进行 B.抽象思维有时与语言有脱节 C.发散思维完全不需要借助语言 D.抽象思维以语言为主要工具
25.在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是( A )
A.单词句阶段 B.双词句阶段C.简单句阶段 D.复杂句阶段 26.下列词典中，属于语言词典的是(
B )
A.《永乐大典》 B.《汉语成语小词典》C.《小学生作文词典》 D.《北京地名词典》
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27.从发音机制上看，一个舌面元音的特征取决于(
ABC
) A.舌位的高低 B.舌位的前后 C.嘴唇的圆展D.声带振动不振动 E.送气不送气
28.下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有(
BE ) A.视力 B.司机 C.写作D.食物 E.护膝
29.下列哪些语法单位之间的关系(→表示)属于“组合关系”(
ACE ) A.语素→语素组 B.语素/语素组→词 C.词→词组D.词/词组→句子 E.句子→句组
30.下列关于义项的表述中，正确的有(
BCD) A.义项只包括词的理性意义B.义项不包括词的临时意义
C.义项是从词的具体用例中概括出来的D.分析词的意义和用法应以义项为基本单位 E.一个词的几个义项之间并非总有关联
31.下列有关普通话的表述中，正确的有(
ACD
) A.以北京语音为标准音B.以北京话为基础方言
C.以北方方言为基础方言D.以典范的现代白话文著作为语法规范 E.以历代经典的文学作品为语法规范
40.下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同，请指出该词语，并说明有什么不同。
A.妈妈 奶奶 姐姐 妹妹B.音位 泉水 纳米 函数C.汽艇 火车 地铁 飞机 2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题参考答案
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)
12、[参考答案]韵律特征
韵律特征又叫超音质特征，或超音段特征，指的是语言中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。如从音位层次上看，音长的变化可以构成有区别意义作用的“长短音”’从音节层次上看，音高的变化可以构成“声调”;从音节组合层次上，音强等因素的变化又可以构成轻重音;从语句层次上看，音高、音强、音长等因素的变化又可以构成语调。长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成音素。
33、[参考答案]语系
(1)语系是按照“谱系分类”的方法，根据语言间亲属关系的有无，把世界上的语言所分成的不同的类，凡是有亲属关系的语言都属于同一语系，反之则属于不同的语系。
(2)比如汉语、藏语、壮语、傣语、苗语等是亲属语言。它们都属于汉藏语系。
(3)世界上的诸语言按其亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毘语系、马来—玻利尼西亚语系、南亚语系九大语系。
34、[参考答案]文化局限词语
文化局限词语：由于每个民族的历史传统、生活环境、风俗习惯等的不同，往往都有一些比较独特的词语。例如汉语里的“窝头”、“馒头”、“筷子”、“京剧”都是中国所特有的，在很多民族中没有相应的事物对应词，只得把“馒头”译成“Steamed bread(气蒸的面包)”把京剧叫做“Peking Opera(北京歌剧)”。而很多外来语如“hot dog(热狗)” 、“沙拉(salad)”、“芭蕾(ballet)”等在汉语中也找不到对应的词，只好采用直译或音译。这样的词语就是所谓的“文化局限词语”。
35、[参考答案]中介语
中介语：在外语学习过程中，学习者往往会建立一种既不同于母语而又不同于外语而只属于个人的语言系统。这就是“中介语”，例如很多外语学习者在学到一定程度之后，虽然已经可以用外语与外国人交流，但外国人会明显地感觉到他的外语“不地道”，这是因为学习者所用的“外语”只不过是较为高级的中介语。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
36、[参考答案]说汉语的人可以用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果，而不必为每一个具体的苹果设立一个名称;另一方面，当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时，又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果。请根据语义的性质说明其中的道理
从其中我们可以发现这样的道理：
(1)词义具有概括性的重要属性。词义从具体事物中抽象概括出可以使一类事的区别于他类事物的特征，同时舍弃同类事物之间的各种差别。“苹果”这一词可以指称各不相同的苹果就印证了这个道理。
(2)同时，语言形式所表达的意义都是概括的、一般的，而在平常的交际活动中人闪谈论的对象却往往是个别的、特殊的，表达概括意义的语言形式要同个别的对象联系在一起，就要依靠上下文和交际环境对语言形式所指的限定作用。当他听到“把盘子里的苹果给我”时，人们很容易确定“苹果”的具体所指，就反映了这个道理。
37、[参考答案]结合实例说明字符与一般图形符号的异同。
字符也就是文字符号，是直接跟某种语言单位相联系的符号，如汉字的“字”和拼音文字的字母。
字符不同于一般图形的地方在于字符眼一定的语言单位建立了稳定的联系，不论是音位、音节，还是语素或词语。
字符与一般图形也有相同点，即字符本身是一种视觉图形，不论是由直线、折线，还是曲线组成的图形。
38、[参考答案]结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响 社会的地域分化会导致语言的地域分化，在同一种语言内部形成不同的地域分支或变体，即地域方言。地域方言在语音、语汇和语法上都有所差异，比如北京人把“叫”字读做[t?iau51 ] ，广州人却读做[Kiu33 ] ，北京人说“客人”，广州人说“人客”;北京人说的“自行车”，广州人却叫做“单车”;北京人说“你先吃”，广州人却说“你食先”。
另外，在同一个方言区内，由于社会的地域分化，仍存在着分岐，产生次方言和土语。比如在“北方方言”内部，又可分出“华北方言”、“西北方言”、“西南方言”和“江淮方言”四个次方言。
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
39、[参考答案]假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p, b, t, d, ts, t?/，请列出/t/的区别特征，并说明理由。
区别特征是具有区别音位作用的语音特征。要知道 / t / 的音位特征，必先对这几个音位作一下比较分析：
音位 语音特征
/ p / 双唇 闭塞 清 不送气 / b / 双唇 闭塞 浊 不送气 / t / 舌尖前 闭塞 清 不送气 / d / 舌尖前 闭塞 清 不送气 / ts / 舌尖前 塞擦 清 不送气 / t? / 舌面前 塞擦 清 不送气
从图中我们可知，这几个音位都是不送气音，帮“不送气音”不能成为区别特征，而 / t / 以“舌尖前” 与 / p /、/ b /、/ t? / 相区别，以“闭塞”与 / ts / 、/ t? / 相区别;以“清”与 / d /、/ b /相区别。故音位 / t / 的区别特征应该是“舌尖前、闭塞、浊”。
40、[参考答案] A组：“奶奶”一词不同于其他诸词。因为其他三个词都是重叠词，属于合成词;而“奶奶”一词则是叠音词，属于单纯词，故不同。
B组：“纳米”一词不同。其他三词都是由两个词根语素构成的复合词;而“纳米”一词，则是音译词，是由一个语素构成的单纯词，故不同。
C组：“地铁”一词不同。其他三词都是表示偏正关系的复合词，而“地铁”一词则是由一个语素构成的单纯词。
六、论述题(本大题包括第
41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分)
41、[参考答案]试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有一定的关系。
语言现象是一个整体。语法和语音、语汇、语境、修辞、逻辑等都有密切的关系，主要表现在：
(1)语法与语音。
语音形式有时可能影响语法。
比如说：“想起来了”有两个意思(回想起/打算起床)，也是两种结构(动补/动宾)，这种区别在语音上就表现为“起来”要分别轻读和重读。
(2)语法和语汇。
词语的意义和用法也往往影响到语法，因为某些特定词语会造成语法上的差异。
如“过意不去”的两个意思也会造成语法差异：在表示“不安、抱歉”时，只需要联系一个名词。
(如“我很过意不去”);但在表示“刁难、苛待”时，就必须引出另一个对象(如“他跟我过意不去”)
(3)语法和修辞。
修辞也可能影响语法，即为了修辞需要有时可以超出语法规则的限制。比如在“别这么近视眼”、“太阿Q”、“很女性”这样的句子里，名词就话用为动词或形容词而作了谓语。
(4)语法和语境
语境对语法的影响也很大，即在特定条件下常常会出现一些特殊的语法现象。
比如“一张动物园”，看起来是量词误用，其它是“我要买一张去动物园的票”这句话的特定场所(公共汽车上)的成分省略现象。
(5)语法与逻辑。
逻辑是语言表达内容的规律，语法是语言表达形式的规律，因此二者的关系非常紧密。逻辑对语法的影响主要表现为语言成分之间搭配关系的制约。一般人们说话既要符合语法，也要合逻辑。如“门把风吹开了”，虽合语法，却不合逻辑，所以就不是正确的句子。
42、[参考答案]举例说明口语和书面语之间的区别和联系。
口语和书面语是语言在交际过程中由于交际环境的不同而产生的两种语言变体。二者的区别在于：带有口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学作品的对话描写中;带有书面语中色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式的交际场合。
比如：“头”，在口语中，人们经常会用“脑袋”来表达，而在书面语中则常用“头颅”;
又如：“散步”一词，在口语中，人们会说“溜达”，而在书面语中，则常可能用“徜徉”。
口语和书面语也是紧密相联在一起的，它们都以我们所共用的语言为基础，在语言用法上没有很大的差别。而且往往会有不带任何语体色彩的通用词语与口语和书面语中的词语相对应。如口语中的“好看”，书面语中的“美丽”其实都表达“漂亮”的意思，二者的意思是等同的。
全国2005年10月高等教育自学考试语言学概论试题
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是( D)
A.只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题 B.只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题
C.只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题
D.既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题
2.判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考( C)
A.相互理解程度
B.语言结构的差异程度
C.共同的历史文化传统和民族认同感
D.是否属于同一个国家
3.关于语音四要素，下列说法不正确的一项是(B )
A.在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素
B.能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长
C.音长是由发音体振动的持续时间决定的
D.音强是由发音体振动的振幅大小决定的
4.下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是(B )
A.音位是通过区别特征相互区别的
B.区别特征完全取决于语音的自然属性
C.音位的辨义功能由区别特征负担
D.区别特征通常都表现为二项对立
5.关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是( B)
A.复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合
B.复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结
C.复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的
D.复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象 6.下列各项中，都是低元音的一组是( D)
A.[y, æ] B.[a, ] C.[u, ] D.[ ] 7.下列各组辅音中，发音部位相同的一组是(A )
A.[k, ] B.[m, n] C.[n, ] D.[k,p] 8.北京话“面”单念时读作[miæn],但“面包”却读作[miæmp u],这种语流音变现象是( C)
A.弱化 B.增音 C.同化 D.异化
9.关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是( C)
A.“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素
B.“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素
C.“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素
D.“洗”和“浴”都是实义语素
10.下列各组中，三个复合词构词类型不一致的一组是(A )
A.席卷 耳鸣 地震 B.打倒 切断 推翻
C.发光 散热 出气 D.天地 欢乐 爱好
11.下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是( D)
A.丹麦 挪威 法兰西 B.沙拉 咖啡 麦当劳
C.卡车 啤酒 立邦漆 D.香波 克隆 好莱坞
12.语法规则的“抽象性”是指(A )
A.对语言的结构和成分进行类的概括
B.相同规则可在一个结构里重复使用
C.语法规则之间可以相互推导和解释
D.语法规则的发展变化过程十分缓慢
13.语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指( D)
A.词语搭配问题 B.意义表达问题
C.语音实现问题 D.句法结构问题
14.主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指( C)
A.语素和语素组 B.语素组和词 C.词和词组 D.词组和句子 15.汉语中的词类(词的语法分类)可以首先分出的两个大类是( B)
A.基本词和非基本词 B.实词和虚词
C.典型词和兼类词 D.体词和谓词 16.下列关于“直接组成成分分析法”(层次分析法)的表述，不正确的一项是(D)
A.从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止
B.从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止
C.分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义”
D.分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶” 17.“汽车”和“卡车”是(A )
A.上下位词 B.同义词
C.等义词 D.近义词
18.下列各项中，语义结构属于复合述谓结构的一项是( B)
A.这样做不值得 B.他跑过去开门
C.我们单位需要增加编制 D.他们正在研究如何筹集资金 19.下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是( C)
A.(甲)他买了一支钢笔//(乙)他买了一支笔
B.(甲)老王在小李的左边//(乙)小李在老王的右边
C.(甲)他早就不在学校工作了//(乙)他以前在学校工作过
D.(甲)什么水果他都吃过//(乙)他吃过苹果 20.文字最基本的单位是( B)
A.笔画 B.字符 C.偏旁 D.部首
21.根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于(A )
A.词语文字 B.语素文字 C.音节文字 D.音位文字 22.在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是(C )
A.语族 B.语支
C.语系 D.语群
23.在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是(C )
A.语音能力 B.语汇能力
C.语法能力 D.语义能力
24.“萨丕尔(E.Sapir)-沃尔夫(B. L. Whorf)假说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因为他们认为(B )
A.思维决定语言 B.语言决定思维
C.语言和思维互不相干 D.语言和思维相互作用
25.关于“中介语”现象，下列说法正确的一项是( C)
A.“中介语”越到外语学习后期发展越快
B.较高级的“中介语”也不能用于交际
C.人们的中介语发展遵循大致相同的规律
D.儿童学习母语过程中存在中介语现象
26.从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是( D)
A.文字编码 B.语音识别
C.文本检索 D.机器翻译
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选、少选或未选均无分。
27.从声音产生方面分析，音质的不同取决于(ADE )
A.发音体不同 B.发音体振动频率不同
C.发音体振动幅度不同 D.发音的方法不同
E.共鸣器形状不同
28.关于“常用语汇”，下列说法正确的有(ABCE )
A. 常用语汇和基本语汇不是一回事
B. 常用语汇是和非常用语汇相对而言的
C.常用语汇都是使用频率较高的词
D.常用语汇是和一般语汇相对而言的
E.常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的 29.汉语“妈妈买的”这个词组属于(ADE)
A.体词词组 B.谓词词组 C.向心词组 D.离心词组
E.特殊词组 30.义素分析的作用和优点有(ACE )
A.可以简洁地说明词义结构 B.有客观的分析标准
C.有助于语义描写的形式化 D.几十个义素便可以描写整个词义系统
E.有助于描写和说明词语的组合条件 31.下列关于社会方言的表述中，正确的有(AB)
A.社会方言是随着社会的社群分化而产生的
B.社会方言是在一种语言或方言内部形成的
C.社会方言是在不同语言相互接触中产生的
D.社会方言有自己特殊的结构系统
E.社会方言具有明显的排他性
2005年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题参考答案
三、名词解释
32、音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。例如，汉语普通话的电视，可以切分出d-i-a-n-sh-i五个单位，它们不能从音质角度继续进行切分，所以它们都是音素。
33、基础方言(1)一种语言的共同语并不是凭空产生的，而是在某一个方言的基础上形成的，这种作为共同语基础的方言叫做“基础方言”。
(2)所谓作为共同语的基础指共同语的语音、语汇和语法系统主要来自基础方言。
(3)例如，意大利共同语的基础方言是多斯岗方言，现代汉民族共同语的基础方言是北方方言。
34、语言迁移 (1)在外语学习过程中，作为来源语的母语对作为目标语的外语产生影响，叫做“语言迁移”。
(2)语言迁移包括语言上的影响，如语音、语汇、语法、语义等方面的影响。
(3)语言迁移还包括语言之外因素的影响，如思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响。
35、语言获得(1)儿童会说话虽然不是完全不需要学习，但更深一种自然而然的发展过程，甚至是一种创造过程。儿童不可能先把词语和句子都模仿下来存在脑子里以后再说出来，也不可能在说出新的句子时先去学习规则，而完全可能说出许多从未听过和说过的句子。
(2)儿童说话能力的这种发展和创造过程叫做“语言获得”。
四、简答题 36.《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛， 胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。
36、(1)词的通俗意义是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映，词的科学意义是人们对事物本质特征的反映。《现代汉语词典》给出的是“鸟”的科学意义，而一般人对“鸟”的理解是“鸟”的通俗意义。
(2)尽管通俗意义不太科学、准确，但一组非本质特征的总和也可以起到使不同的事物相互区别的作用，因而在日常生活中(专业活动除外)，只要掌握了词语的通俗意义，就足以使人们正确地使用词语来指称不同的事物。 (3)词语的科学意义一般只用于特定的学科领域，而在日常生活中人们通常都是按照通俗意义来理解和使用词语的。
37、文字改革有三种类型： 文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。 (1)整个文字类型和字符类型不变，只是对正字法的个别规则和个别字符进行调整。如我国在1956年推行的汉字简化方案;英文、法文在19世纪进行的正字法改革;俄文在十月革命以后取消了某些字母和对正字法的改革。 (2)整个文字类型不变，但是字符类型变了。如1928年土耳其进行的文字改革，废弃了阿拉伯字母，改用拉丁字母。改革前后两种文字类型没有变，都是表音文字，但字符类型变了。 (3)整个文字类型和字符类型都变了。如从一种意音文字改成一种表音文字。越南的文字改革就是将在汉字基础上创制的意音文字——字喃改成拉丁字母拼写的表音文字。
38、简要说明语言起源必须具备的三个方面的条件
根据马克思主义关于语言起源的学说，以及现代科学有关方面的研究成果，人们认为，语言的起源必须具备三方面的条件：
(1)心理条件。人类的思维能力要发展到一定的水平，应该能够对客观世界的事物进行分类和概括，并具有一定的记忆和想象、判断和推理的能力，只有具备了这种心理条件，才有可能产生语言。
(2)生理条件。人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音，只有具备了这种生理条件，才可能产生有声语言。
(3)社会条件。人类社会必须发展到一定的阶段，产生了相互交往的迫切需要，即“已经到了彼此间有些什么非说不可的地步了”，只有具备了这样的社会条件，才有必须产生语言。
五、分析题 汉语普通语中的元音[ ]和[e]可以看作一个音位的两个变体。请根据下列语音材料，分析这两个元音的分布特征，并说明将它们归并在一个音位中的理由。
[mei35]煤 [tuei55]堆
[m u35]谋 [tu n55]蹲
[m n35]门 [ti u55]丢
39、(1)[e]只出现在韵尾[i]前。
(2)[ ]不出现在韵尾[i]前，而可以出现在韵尾[u]和[n]前。
(3)[e]和[ ]呈互补分布，发音又相近，因为可以归并在同一个音位。 40、下列A、B、C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展，但情况不同，请说明三组单位各自的扩展特点，并各举一个同类的例子。
A.大车
B.铜壶
C. 唱歌 (1)“大车”：两个成分中间虽能插入其他成分，例如“的”，但插入成分数量有限，插入后整个组合意义就会改变。举例(略)。
(2)“铜壶”：两个成分中间虽能插入其他成分，例如“的”，但插入成分数量有限，插入后整个组合的意义没有明显改变。举例(略)。
(3)“唱歌”：两个成分中间可以插入其他成分，例如“一首”等，插入成分数量较多，扩展比较自由。举例(略)。
六、论述题 “语言”和“言语”具有怎样的区别?区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义?
41、(1)“语言”和“言语”是从言语活动这种社会现象中区分出来的，语言等于“言语活动”减去“言语”。
(2)“语言”是社会的，是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是一个有规律可循的抽象的均质的系统。“言语”则是个人的，是言语活动中具有个人特色的部分，不是全社会共同使用的，因此是异质的。
(3)“语言”是主要的，而“言语”是次要的、从属的和偶然的。语言学应该以“语言”为研究对象，而“言语”问题可以另行研究。
(4)区分了“语言”和“言语”，就纯化了语言学的研究对象，把研究对象限制在一个内部均质的系统范围内，这就使语言学成为一门现代意义上的真正科学。区分“语言”和“言语”对现代汉语的研究也具有重大意义，要求研究者从相对均质的语料中去寻找具体语言的内部一致规律。
42、语法意义的类叫作“语法范畴”，其中主要由词的变化形式表示的语法意义的类是“词法范畴”。请参考下面的答题示例，试定义和举例说明语言中其他几种词法范畴(答出5种即可)
示例：“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性;俄语用词尾表示，德语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他词语可能与事故的性属性不一致。如德语“Das Sofa(沙发)”是中性，法语“le fauteuil(沙发)”是阳性。“太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、中性。
(1)“数”范畴：是表示事物数量的一组特征。与词汇上表示事物具体数量的数量词不同，一些语言的数范畴只是把可数的名词分成单数和复数，大多用词缀表示。如英语“house/houses(房子)”，前者是单数名词，后者是复数名词。 (2)“格”范畴：是表示名词与其他词的语法结构关系的一组特征。如英语“我”主格形式“I”，宾格形式“me”，属格形式“my”等。 (3)“有定和无定”范畴：是表示名词指称性质的一组特征。在印欧语的很多语言中都用定冠词和不定冠词来表示名词的有定和无定意义。如英语“the book”是有定的，“a book”是无定的。汉语中要用“这本书”或“一本书”等形式表示名词的有定和无定。
(4)“是”范畴：是表示动词所反映的动作发射时间和说话时间的关系的一组特征。包括现在时、过去时和将来时等。如英语现在时“He works(他工作)”，过去时“He worked(他工作过)”。
(5)“体”范畴：是表示动词所反映的动作行为进行状况的一组特征。如英语“I am reading the book(我正在读这本书)”是进行体，“I have written the book(我写完了这本书)”是完成体。汉语在动词后面加“了、着、过”等助词表示相应的意义。
(6)“态”范畴：是表示动词与主语名词之间施受关系的一组特征。主要分主动态和被动态。如英语“The cup was broken by Mary(杯子被玛丽打碎了)是被动态。
(7)“人称”范畴：是表示动词与主语名词之间一致关系的一组特征。如英语现在时主语是第三人称单数时动词加“-s”，将来时主语是第一人称用助动词“shall”，其他人称用“will”。