全校上下齐抓共管认真做好后进生转化

转化后进生不仅教师需要做大量艰苦、细致和复杂的教育工作。学校也要积极引导, 务必全身心投入, 全方位重视, 全面加强管理。向后进生倾注更多的爱心、耐心和信心, 使他们扬起理想的风帆, 铸就人生未来的辉煌。

一、以办人民满意教育高度, 做好后进生转化工作

不论是老师还是学生, 一种对人民负责, 对学生和家长负责的责任心是十分重要的。如果没有了强烈的责任心。何谈爱心、耐心和信心。家长把孩子送到学校, 把他们教好是我们学校的责任。要用真诚的心去面对, 诚挚的心去做好。爱岗敬业, 对学生负责, 对家长负责, 对学校负责。

要做好后进生的转化工作, 不论是班主任老师和学校领导, 对他们要有一颗热诚的爱心。

古人云:“亲其师, 才能信其道。”只有消除师生之间的情感障碍, 达到心理相容, 学生紧闭的心扉才可能向教师敞开。比如:我校四年级有个学生, 一度学习成绩大大下滑, 上课不用心听讲, 不按时完成作业, 甚至流露出不想上学的想法。我们通过了解, 发现这个学生因父母长期在外打工, 缺少关爱和家庭教育, 养成了一些不良习气。我们就通过家校联系给他父母去电话, 及时与家长沟通配合做好孩子的思想工作。学校领导和老师也分别找他谈话, 帮助他解决一些生活上的实际困难, 学习上由老师单独抽时间给予辅导, 而把讲解作业。通过大家的帮助, 使这位同学认识了不足, 主动克服了一些不良习惯, 努力学习, 成绩有了很大提高, 成为班集体活动的积极分子。通过这个学生的转变, 使我们体会到转变孩子, 要大大增强他们的自信心, 逐渐消除自卑心理, 培养学习兴趣。如果后进生有错要多关爱, 尽量找优点表扬, 激起他们学习的兴趣。同时, 常与他们谈心, 拉近师生之间的距离。把教师当知心朋友, 心悦诚服地接受教育, 教师像园丁爱护花木一样关爱呵护每一位学生。

陶行知先生曾说过:“谁不爱学生, 谁就不能教育好学生。”“奉献是老师的天职。”小学教师要时刻牢记着这句话, 并把它付诸在行动上。在教育转化工作中, 教师只有对后进生发自内心真挚的爱, 才能给他们以鼓舞;才能使他们感到无比的温暖;才能点燃他们追求上进、成为优秀生的希望之火。

二、转化后进生既要讲感情也要注意工作方法

后进生的转化是一项繁重的工作, 不能立竿见影, 还要有耐心, 因而做后进生的转化工作要用科学的方法去感化他们。特别是后进生犯错误之时, 他们对于批评往往接受不了, 甚至产生逆反心理, 这就要求老师在批评时要讲究艺术, 不能采用“挖苦式”, 更不能发牢骚, 不管青红皂白, 一顿训斥。对后进生要有耐心, 用赞扬代替批评, 巧妙地提出美中不足, 讲究场合, 把握分寸, 言语不要太刻薄, 只要充满爱心耐心地去教育, 他们一定会在各方面都有进步的表现。

做好后进生的转化工作, 我们教育工作者要有一定的信心, 有的差生长期养成了一些不良习惯, 要在短期内转化成优生困难较大。但是, 我们始终坚信, 后进生经过不懈的努力一定会达到预期的目标。所以, 要对后进生充满信心。我校是地处两县交界的少数民族地区, 转学的学生较多, 曾经有个学生转入我校之前成绩测试只有二十多分。我和班主任老师商量对这样的差生不能抛弃, 通过认真分析了差的原因, 要求他下次争取及格, 结果考了五十几分。我们鼓励他说:“有进步, 再努点力就能及格了”。此后, 他比以前更用功了。经过一学期的努力, 他的学习成绩迅速提高到80分左右, 达到学校中等水平。我们在全班表扬了他的进步, 他学习更有信心了, 期末测试居然取得了九十多分的好成绩。教师要对所有学生都要一视同仁, 人人平等。要经常教育学生分清上课和下课, 上课要认真听讲, 适时可以说点笑话, 但要适度。下课要多与学生谈心, “把微笑带给他们”, 以形成和谐、融洽、平等、民主的师生关系, 多给他们安慰和关怀, 鼓励他们扬起学习的风帆, 还要为他们创造一个友爱、互助的学习环境。用教师的赤诚去震撼学生的心灵, 用坚定的信念为学生搭起成长的阶梯。

三、改变教学方式, 全面提高全校的教学质量

差生每个班都有, 全校40多个班加起来, 人数就比较多。为此, 我们学校领导班子经过集体的研究, 把转变差生问题提高到重要议事日程, 专门制定措施做好这项工作, 全面提高学校的整体教学质量。一是制定措施, 把差生降低到最大限度, 对班主任和科任老师分别提出工作要求和指标措施, 纳入教师绩效考核;二是学校领导分班包干, 深入班级调查研究, 掌握情况分类指导, 通过深入班级听课, 抽查学生作业等方式了解差生的情况;三是建立家长联席会议制度, 除了定期开家长会请家长来校交流外, 我们抽时间走村串户进行家访, 共同做好后进生的转化工作;四是改革教学方法, 减轻学生负担。首先是对于作业的处理, 以课堂作业练习为主, 尽量少布置家庭作业。这样, 老师才有更多的时间去分析和查看学生的成绩。这样, 不但使学生从大量的作业中解脱出来, 老师也从大量的批改作业中解放出来, 有更多的精力去做学生的其它工作, 学生成绩要拿上去, 教师的教学方法非常重要;其次就是时间, 这个时间是教师用来编一些切实可行的校本教材, 不是在学生身上去堆时间, 而学生在轻松愉快中完成。同时, 要让教师抽出更多时间去接近学生, 了解学生, 指导学生学习。

总之, 要转变后进生, 提高教学质量, 需要全校上下齐抓共管, 班级工作才会收到事半功倍的效果。每个教师都应把这项工作当作自己的教育内容之一。无论是课堂教学还是平时的日常生活, 都应该把后进生放在心上, 使他们也能与优等生"比翼齐飞", 把他们培养成未来祖国建设的合格接班人。

摘要：如何转变后进生, 大面积提高教学质量, 这不仅是每个教师工作的重点和难点, 也是学校校长管理工作的一项重要任务。全校上下必须齐抓共管, 向后进生倾注更多的爱心、耐心和信心, 使他们扬起理想的风帆, 铸就人生的辉煌。

关键词：后进生,齐抓共管,学校发展