中学科技创新活动方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《中学科技创新活动方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：中学科技创新活动方案

中学科技节活动方案

动手探索创新实现绿色畅想

——中学首届科技节活动方案

一、指导思想

通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，营造校园科学氛围，展示学生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。

二、活动主题

动手探索创新、实现绿色畅想

三、活动对象

全校学生

四、活动时间

年4月20日至5月30日

五、活动步骤

1.宣传发动阶段：4月20日。举行开幕式，校园悬挂横幅，利用班会、校园广播等阵地营造氛围，进行宣传发动。

2.组织实施阶段：4月20日——5月27日。开展各项活动，组织各类比赛。

3.总结表彰阶段：5月30日。活动总结，成绩汇总、评比，进行总结表彰，并将成绩列入班级考核，各项资料汇总存档。

六、活动内容

(一)普及项目——“七个一”活动

1.科普系列节目展播，充分利用学校广播站宣传科普知识。

2.学生每人看一本科普书刊。

3.各班级出一期以“绿色、节能、环保”为主题的手抄报。

4.各班召开一次以“绿色、节能、环保”为主题的班会活动。

5、举办一次科普知识讲座。

6.举办一次“绿色、节能、环保”为主题科幻画比赛。

7.开展一次航模校级比赛。

(二)常规项目

参照《科技节活动安排》，科技组主要负责，班主任组织学生参与

七、活动组织

政教处总负责;综合实践老师制定详细活动(评比)方案，落实活动开展，收集汇总活动资料;总务处负责开闭幕式横幅、活动场地布置及各项活动材料保障;保卫科负责活动期间安全保卫;各班班主任负责组织学生参加各项活动;搭班教师负责开、闭幕式配合班主任组织学生纪律;全体教师负责广泛动员、通力合作、全员参与、延续深化。

附一：活动安排

中学

2011-4

第二篇：至诚中学科技小组活动方案

至诚中学班级科技创新小组组建方案

为全面提升学生的科学素质，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，提高学生的动手能力和应用工具的能力，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，办好我校科技特色学校，现成立班级科技创新活动小组。

一：各班由班主任推荐一名科技副班长。班主任在(3月5日)前把推荐表交到各年级组长处。

科技副班长的主要职责：⑴负责本班的科技创新活动小组的建立。⑵定期参加学校的科技创新培，并向本班科技创新小组传达培训内容以及布置的作品。⑶每周收集组内作品上交教科室刘旭老师处。

二：活动时间：下午课外活动时间。

三：活动地点：本班教室。

至诚中学科技创新小组

二〇一四年二月二十日

第三篇：邵家桥中学科技小组活动方案

为全面提升学生的科学素质，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，提高学生的动手能力和应用工具的能力，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，办好我校“4+2”特色学校，现成立我校科技活动小组。

一：各班有兴趣、爱好的同学拥跃报名参加，每班限1——2名。班主任在下周星期一(3月18日)开教职工会时交名单。 二：每周星期

二、四日下午课外活动时间为科技小组活动时间。

三：活动地点，学校办公楼三楼“科技小组活动室”。 四：另，参加科技活动的同学在近期交一件作品，参加四月份县科技活动比赛。

邵家桥中学科技活动小组

2013-3-15

第四篇：新海实验中学首届科技节活动方案

科学启迪心智体验放飞梦想

——新海实验中学首届校园科技节活动方案

一、活动宗旨

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，努力打造“科学求真 人文向善”的校园理念文化，在全校师生中营造“讲科学、爱科学、学科学和用科学”的科技教育氛围，引导学生关注身边的科学，提高全体学生的科学素养。

二、活动主题

科学启迪心智 体验放飞梦想

三、活动内容

本届校园科技节将从“编程设计、动手制作、展示体验、论坛交流”四个理念入手，安排适合中小学生“动脑、动手、动笔”的校园科技教育及科普活动。具体内容如下：

1.编程类，包括机器人编程运行比赛。

2.制作类，包括科幻画、生物科技小报、电子小报制作与展评。

3.建模类，包括航模比赛、纸结构承重赛、光能水陆两栖小车拼装竞速赛、风筝大赛。

4.论坛类，包括《西游记》文化研究讲座、“奇思妙想”金点子竞答、物理创新(体验)实验观摩活动。

七年级：负责光能水陆两栖小车拼装竞速赛;

八年级：负责纸结构承重赛;

科信处：负责《西游记》文化研究大型讲座、机器人编程运行比赛、航模比赛;

生物教研组：负责生物科技环保小报制作与展评;

小学美术教研组：负责科幻画制作与展评;

信息技术教研组：负责电子小报创作与展评;

市初中物理课程基地：负责物理创新(体验)实验室观摩;

五、表彰奖励

根据年级、教研组和备课组的比赛结果，设立

一、

二、三等奖，由学校颁发获奖证书及奖品;根据年级、教研组和备课组推荐，设优秀科技教师指导奖，由学校颁发获奖证书。

六、活动保障

1.相关年级、教研组和备课组，要积极发动学生与老师参加首届科技节活动，制定具体的比赛及评奖办法，在每项活动前3天把具体方案交到科信处。

2.科信处制定各项活动的检查评比办法，学生在“科技月”活动中取得的成绩将计入4月份文明班级评比中。

2.学校为科技节活动的开展提供人力资源和经费保障，聘请有关人士进校园指导学生的科技活动，组织相关教师参加科技教育培训，加大对科技节活动的宣传报道，营造浓郁的校园科技教育及科普活动氛围。

连云港市新海实验中学

2012-3-22

科学启迪心智 体验放飞梦想

首届校园科技节活动行事历

第五篇：红坊中学首届科技文化艺术节活动方案

现场手工制作(废物利用、小制作、小发明)比赛规程

比赛时间：12月29日(周六)上午8：30-11：30

比赛地点：七年级(1)、七年级(2)

负责领导：陈伟

负责人：陈伦峰

成员：七年级(1)苏烈岗、谢建国

七年级(2)张亚莉、吴森林、杨益萍、

实施原则

1、科普性原则以科技发明创新大赛活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

2、主体性原则充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。

3、个性化原则从实际出发，发展学生个性;鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

比赛要求：

1、废物利用部分：将生活中的废弃物品，制作成不常见但对生活有较大用处的作品;材料必须是原本废弃不用的。

2、小制作、小发明可以不采用废弃物品。

3、手工制作为现场比赛，所需材料由参赛选手备齐。

4、作品要有主题和阐述。

5、各班限报5名;

6、对于制作程序复杂，在规定时间无法完成的科技创作作品，可事先做好，于当日带来参评。