肖斯塔科维奇艺术风格论文提纲

论文题目：肖斯塔科维奇《第十四交响曲》创作技法研究

摘要：肖斯塔科维奇,如山如川般的作曲家。不如山,不能坚韧、不能厚重、不能博大;不如川,不能至纯、不能求真、不能曲达。其创作风格,在20世纪现代音乐异军突起的大环境中,既没有完全沿用传统创作技法,也没有机械地照搬现代技术手段,而是用一种极具个人特质的方式谱写着一部又一部震惊世人的作品。其中,《第十四交响曲》就是一部充分体现其创作特点的重要作品。经典之所以被奉为经典,是因为它可堪推敲,经得琢磨,又如一面镜子,将人心、人性窥地通透。本文以肖氏《第十四交响曲》的创作技法为分析研究对象,从创作技法的视角出发,对作品展开分析研究,并总结其创作特征、探求其深刻的思想内涵。《第十四交响曲》围绕“横死”这一主题意象展开,整部作品由十一首分曲组成,各分曲相互独立又紧密联系,作品编制上运用了一种非传统的声乐交响曲形式——并未使用整个乐队,而是使用了人声、弦乐组、打击乐。歌词采用了与战争有直接关系的四位诗人的十一首诗歌,诗歌内容多与横死有关。在创作技法上,本部作品体现出了肖斯塔科维奇的个人创作风格特质。他独辟蹊径,介于调性风格与无调性风格之间,萃取了多种技术手法之精华,拓宽了传统技法的边界,拓展现代技术手段的功能外延。本部作品包含了隐喻性与逻辑性等因素,借用了“象征主义”与“表现主义”的风格特性,是一部关于核心材料展开手法的“百科全书”,极具分析价值。在音高材料方面,强调对核心动机的展开,将核心音程的控制力延伸到了组织结构中,运用了“高度概括性和弦”,并有目的的使用十二音序列;在组织结构方面,承袭了传统结构——奏鸣曲式,并运用了新的观念——中心对称性;在对位法方面,沿用了传统的赋格形式并尝试了新的手段——制造多层次音高材料的“碰撞”;在音色使用方面,采用了新颖的乐器组合,体现了“象征意味”并具有“室内乐化”的特点;并且,他还将多种技术手段综合使用,使音乐素材间相互影响、相互融合,这些都充分体现了肖氏在创作中的高度理性——材料运用的前后逻辑性、材料使用的抽象概括性、材料展开的螺旋上升性与音乐发展的对立统一性。在思想层面,它又是饱含哲理的,肖氏借用文字这一具象的表达形式,结合音乐的语言,描绘了“死神”、“主教”、“自杀的女人”等艺术形象以及与“横死”相关的自述、嘲弄、反抗等种种情形,他将“压迫”与“反抗”这一对立双方之间的矛盾关系,作为音乐发展的动力源泉,由此完成了整部作品并引发了关于如何看待“横死”这一人生重大问题的思考,同时也充分体现了肖氏“音乐为表达服务”的创作思想。

关键词：“横死”;高度理性;拓宽传统边界;核心材料展开;“高度概括性和弦”;中心对称性;“音乐为表达服务”

学科专业：音乐与舞蹈学

中文摘要

abstract

绪论

一、选题缘由及意义

二、国内外研究现状

三、本文拟采用的研究方法

第一章 肖斯塔科维奇生平概述与《第十四交响曲》概况

第一节 肖斯塔科维奇生平概述

一、简介

二、学习经历

三、创作情况

第二节 《第十四交响曲》概况

一、简介

二、关于“交响乐中人声的引入”

第二章 整体结构与核心材料

第一节 整体结构

一、奏鸣曲式

二、中心对称性

第二节 核心材料

一、音高材料

二、调性功能

三、结构特征

第三章 分曲分析

第一分曲《自深处》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第二分曲《马拉加舞曲》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第三分曲《罗列莱》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第四分曲《自杀的女人》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第五分曲《窥伺》

一、概述

二、创作技法分析

三、小结

第六分曲《夫人,你瞧》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第七分曲《在桑特监狱》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第八分曲《查波罗什的哥萨克给康斯坦丁诺波尔苏丹的回答》

一、概述

二、创作技法分析

三、小结

第九分曲《啊,德尔维格,德尔维格》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第十分曲《诗人之死》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第十一分曲《尾声》

一、概述

二、创作技法研究

三、小结

第四章 创作特征与创作思想

第一节 创作特征

一、音高材料——核心动机展开

二、组织结构——中心对称性

三、对位法——多层次音高材料的“碰撞”

四、音色使用手法——“象征意味”与“室内乐化”

五、扩展技术手法的功能外延

第二节 创作思想

一、高度理性

二、技术为表达服务

三、个性化的音乐表达

四、猜测——音乐自画像

结语

一、作品综述

二、补充论述

(一)真正的“刽子手”

(二)“真正的终了”——对大小七和弦的回避

(三)“理智”的弦外之音——坚强地活着

参考文献

致谢