七年级期中政治测试

第一篇：七年级期中政治测试

七年级政治期中测试题

一、单项选择题(下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，每小题2分，共16分)

1、虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……这句话说明( )

A.人类渴望改变自己的生活方式

B.人类只有想象的能力

C.人类是自然界的主人，能改造自然、战胜自然

D.人的生命和其他生命不同，具有无穷的智慧和巨大的创造力

2、学校组织同学们开展防火防震逃生演练、加强安全教育、强化校车管理，其根本目的是( )

A.保护同学们的生命健康权

B.丰富同学们的课外生活

C.严格执行交通管理法规

D.教育同学们要珍惜青春年华

3、进入初中，同学们的独立性开始增强，实现自主管理成为我们的内心需要。为此，我们应该做到( )

①克服依赖心理，学会自理自立 ②改进学习方式，提高自主学习能力 ③摆脱家庭束缚，不再接受父母的教育与指导 ④遵守校规校纪，行动上严格要求自己

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4、建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到( )

①树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务

②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益

③主动关心班级建设，积极提出合理化建议

④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

5、“有则改之，无则加勉”，这个成语告诉我们的道理是( )

A.要全面地、客观的认识和评价自己

B.要正视现实，悦纳自我

C.要用发展的眼光来看待自己

D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视

6、鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这句话给我们的启示是( )

A.要关注他人，指导帮助他人改进不足

B.要经常反省自己，改进不足

C.要多与他人进行接触，在交流比较中明晰自己的优点和不足

D.自我观察是认识自我的唯一途径

7、中学生晓霞，十一位品学兼优的好学生，但不幸因病而双手残疾，这给她造成了很大的压力，这时老师和同学给了他极大的鼓舞，帮助他从疾病的阴影中走出来，重新开始了新的学习生活。这说明( )

A.友情能治好人身体的残疾

B.友情能给人热情鼓励，帮助我们战胜挫折

C.友情能使我们互相启发，取长补短

D.友情能使我们增长智慧和才干

8、美国著名女作家海伦凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉，她凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14 部著作。这则材料说明的道理是( )

A.“挫折是一把双忍剑”

B.有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才

C.导致挫折的原因是多种多样的

D.只有名人才会遭遇挫折，身处逆境

二、情景分析题(本题共2个小题每个小题6分共12分)

9、某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有56.1%的学生感到学习压力过大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不稳定。有的同学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心……

⑴该材料反映了什么问题?(2分)

⑶谈谈你打算怎样适应新的初中生活?(4分)

10、2005年春节晚会，邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》给我们留下了难以忘怀的印象。2006年春节刚过，很多中国人又一次感受了一场感人至深的心灵冲击——邰丽华被评为“2005.感动中国十大人物”。这位来自湖北宜昌的姑娘，两岁时因高烧注射链霉素失去了听力。从此，她只好生活在无声的世界里，15岁时开始正规的舞蹈训练。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块。但是，它克服残疾带来的种种困难，自强不息，刻苦训练，先后获得“全国残疾人艺术汇演一等奖”“全国自强模范”等荣誉，到30多个国家演出数百场，受到国内外广大观众喜爱。

(1)从邰丽华身上你看到了一种怎样的意志品质?(2分)

(3)谈谈你打算怎样磨练自己的坚强意志。(4分)

三、价值判断题(每题3分、共12分)

11,、人是万物之首，人类可以任意支配自然界的生命。

判断：( )

理由：

12‘初三学生刘某看到大学生“就业难”的现象，辍学去打工挣钱 错误

受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。我们应当自觉珍惜受教育权利，履行受教育义务。

判断：( )

理由：

13、张骞同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因为不了解情况，批评了他。于是张骞就和老师争吵了起来

判断：( )

理由：

14、自卑是成功的大敌，有自卑心理的人会一事无成

判断：( )

理由：

四、探究实践(10分)

材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。

材料

三、2005年11月14日清晨五点四十分，山西沁源县发生特大交通事故，一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师，事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日，教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。

请回答：(1)国家为什么高度重视校园安全建设?(2分)

(2)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(2分)

(3)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(各举2例;4分)

(4)请你设计两条安全警示语。 (2分)

七年级政治试题答案

一、选择题：

1、D

2、A

3、C

4、C

5、D

6、B

7、B

8、A

二、情景分析题

9、 ⑴反映了很多同学升入初中后，对新的学习生活不适应

(2)首先调整心态，采取适当措施加以调节，适应环境;确立新的追求目标;加强自我管理，克服依赖型。(答案符合题意即可)

10、(1)在困难面前，不退缩，不逃避，迎难而上，勇往直前，以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现人生目标的坚强意志品质。

(2)必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。要善于管理自己。要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

三、价值判断题

11、错误。理由：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。保护大自然就是在保护人类自己。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。如果不善待大自然，将会危及自身的生存。

12、错误 理由：受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。我们应当自觉珍惜受教育权利，履行受教育义务

13、错误。理由：张骞应当尊重老师。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。

14、正确。理由：自卑心理是人的一种正常心理反映，关键是能否战胜自卑心理，只要克服自卑心理，树立自信心，不断磨砺坚强意志，事业就会取得成功

四、探究实践题

15(1)青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。

(2)(根据实际情况回答，2项以上即可)

例如：上学路上的交通安全问题;家庭电路的安全问题;周围商店里的食品安全问题等等。

(3) 学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患(学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 (本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)

(4) 例如：关爱生命，安全出行;高高兴兴上学去，平平安安回家来;

珍爱生命，热爱生活。等等

第二篇：七年级语文期中测试题

复兴片区七年级期中测试

语文试卷

(时间120分钟 总分 120分)

一、选择题。(每小题2分，共12分)

1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A.选聘(pìng) 挚(zhì)友 字帖(tiě ) 迥( jiǒng )乎不同 ....B.校(jiào)样 殷(yīn)红 踱(duó)步 群蚁排衙(wú) ....C.硕(shuò )果 迭(dié )起 嗥( háo)鸣 锲(qiè)而不舍 ....D.凹凼( dàng) 愧怍(zhuò ) 滞(zhì )笨 鲜(xiǎn)为人知 ....

2、下列词语书写准确无误的一项是( )

A.遥言 疙瘩 狂澜 锋芒毕露 B.鞍鞯 辔头 污秽 妇儒皆知 C.抹杀 哽咽 震悚 微不足到 D.矜持 粗拙 斑斓 扑朔迷离

3、下列加点成语运用不正确的一项是( )

A. 我们为人处事，应作一名谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。 ....B. 小李同学以前成绩优秀、名列前茅。可如今成绩直线下降，已不再是吴下..阿蒙了。 ..C.班上的李燕同学不仅思想素质高，而且学习成绩总是排名全校第一，让全班男同学汗颜，真是巾帼不让须眉。 ......D.电影《红海行动》以宏大的战争场面，塑造了一个个可歌可泣的英雄人....物，备受观众好评。

4、下列句子没有语病的一项是( )

A.美国军舰擅自闯入中国南海海域，我方对其警告驱离，并予以识别查证。 B. 为了防止这类恶性事件不再发生，学校领导高度重视并制定了严密的防范措施。

C. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力勤奋。

D. 扶贫攻坚是我们党和国家当前的最重要的民生工程，也是实现全面小康社会的关键一环。

5、下列文学常识说法不正确的一项是 ( )

A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，课文《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》。 B.课文《老王》是我国著名女作家、翻译家杨绛的作品。她是钱钟书的夫人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》。

C.“乐府”我国古代时的音乐行政机关。《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首民歌。

D.老舍，原名舒庆春，字舍予。《骆驼祥子》是他的代表作品，主人公叫祥子，职业是人力车夫，他的妻子叫虎妞，她大胆泼辣。

6、下列句子排序正确的一项是( )

①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、 天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。

A.⑤②④①③ B.①⑤②④③ C.⑤④③①② D.①④②③⑤

二、积累与运用(共18分)

7、默写填空(每空1分，共10分，错字不给分) (1)、《木兰诗》表现战争岁月艰苦的句子是：________________,__________________。

(2)、《木兰诗》体现花木兰战功卓著的句子是： ________________， _______________。

(3)、《竹里馆》表明诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质的句子是：______________,______________ (4)、《逢入京使》抒写报国与亲情难以两全，思念亲人但又怕亲人挂念的句子是____________,____________。

(5)、《晚春》中赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气的句子是： ____________,_____________。

8、综合性学习(每小题2分，共4分)

“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。

(1)、列举两位爱国名人以及写出他们的爱国名言或者简述其英雄事迹，为你心目中的爱国英雄点赞。(2分)

(2)、我们作为21世纪的青少年，相信我们每个同学都有一颗火热的爱国之心，现在就请你用流畅而富有感情的语言表达自己对祖国母亲的热爱!(2分)(不超过100字)

9、古诗赏析(共4分)

春夜洛城闻笛⑴

唐.李白

谁家玉笛暗飞声⑵， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳⑶， 何人不起故园情⑷。

注释：(1)洛城：今河南洛阳。(2)暗飞声：声音不知从何处传来。声：声音。(3)闻：听;听见。折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。(4)故园：指故乡，家乡。

(1)、这首诗前两句中诗人客居洛阳夜深人静时，因听到______而产生思离愁别绪。(1分)

(2)、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中为什么诗人“闻折柳”后就产生了浓浓的故园情?全诗表达了诗人怎样的感情?(3分)

三、阅读理解(共40分)

(一)、阅读《老王》(节选) ，完成10---13题(共10分)

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 ……

我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

10、选段描写老王主要运用了_______描写和_______描写。第一自然段“镶嵌”一词有何表达效果?(4分)

__________________________________________________________

11、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗?(2分)

__________________________________________________________

12、文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王还感到“愧怍”表现作者是怎样的人?(2分) _________________________________________________________

13、在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。(2分)

_________________________________________________________

(二)、阅读《永不录用》完成14—17题(共15分)

已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。

班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”

父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。” “给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”

班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”

回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。

但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”

毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。

一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”

一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”

他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。

那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。

几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。 后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”

听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。

火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。

14、通读全文,将故事的主要情节填写完整。(每空2分，共6分) ①沉迷网游，遣返回家→②______________→③___________→④______________→⑤省城上学，先访恩师。

15、联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。(每小题2分，共4分)

(1)他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!(2分)

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(2)听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。(2分)

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16、文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。(2分) ————————————————————————————————————————————————————————

17、甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪?(从老师、家长和学生中任选一角度谈感想)(不少于50字)(3分)

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(三)、文言文对比阅读 完成18-23题(共15分)

[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射!”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 [乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然②哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

注释：①没人：能潜水的人。②苟：马虎草率;然：这样。

18、解释下列加点词(每小题0.5分，共2分) (1)但微颔之( ) (2)以此自矜( ) ...(3)见舟而畏之( ) (4)七岁而能涉( ) ..

19、给文中划线句子断句，用“/”在句中标出。(限断2处)(2分)

生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之 20、翻译下列句子(每小题2分，共4分) (1)见其发矢十中八九，但微颔之。

________________________________________ (2)日与水居，则十五而得其道。

________________________________________

21、下列加点词的用法相同的一组是( )(2分) A.康肃笑而遣之/自钱孔入，而钱不湿 ..B. 徐以杓酌油沥之/蒙辞以军中多务 ..C. 乃取一葫芦置于地/问于没人 ..D. 故北方之勇者/以我酌油知之 ..

22、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________________，表明卖油翁观点的语句是 ___________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 _________________。(都用原文语句回答，3分)

23、请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?(2分) _________________________________________________________________

四、作文(50分)

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…请以“有____ 真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①真情实感，不得抄袭。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第三篇：七年级地理期中测试质量分析

前石畔九年制学校

一、成绩统计

本次考试我校参加考试的总共288名学生。作具体质量分析如下：

最高分：99分 最低分：15分 平均分：59.2分 优秀率：30.21% 及格率：50.35%

二、逐题分析：

1、本次试卷共分二大模块，分别是：

一、选择题(52分);

二、非选择题(48分)。

2、第一大题选择题，共13个单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，。从学生考试成绩来看，得分率相对较高。这说明学生比较擅长基础知识的死记硬背。但分值略大，也有极大的偶然性。

第二大题是非选择题，总分48分。第14小题考察的是北美洲和南美洲地形简图的相关知识。这是一道课本内的原题。旨在考察两大洲的主要地形并区别其异同。本题属于基本题，但得分率不是很高，主要原因是学生对两大洲地形混淆和书写错别字。第15小题考察的是东南亚的略图。旨在考察东南亚的有代表性的地理名称、地势特点、气候类型、粮食作物等，考查较为全面。但在第(3)小题上失分较多，学生对概括两地的气候特征存在较大困难。

三、综合分析：

(一)取得成绩：

从学生考试成绩看，基础知识得分率较高。选择题的总分为52分，平均得分为35.50，说明学生能够在日常学习中，认真学习地理最基本的内容，了解世界地理的基本概况。地理知识掌握较好，而灵活运用的题目相对比较薄弱。综合分析题相对得分率偏低，总分为52分，平均得分为23.7，这与学生平常不注意地理知识和地图结合有一定关系，学生拿到地图不知道如何读图分析问题，综合分析问题的能力较为缺乏。

(二)存在问题：

1、读图分析能力有待进一步提高，答题出现地理知识和地图两张皮现象，不能一一对应。

2、对知识灵活应用的能力较差，特别是资料分析的能力很欠缺，直接影响到相关这部分试题得分。

4、部分学生不读题、不审题，送分的题目失分现象严重。

5、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图不能很好解答，直接影响试卷成绩。

三、改进措施：

1、提升地理学科重要性的认识。

当前地理教学的转轨使应试教育转为素质教育，要求地理教学质量达到大面积的提高。但由于认识的误区导致师生行为的不到位，使学科教学成绩多年来一直偏低。从学生角度而言，更多的学生早已把地理学科当作 “副科”，学习积极性不高，被动学习或者干脆不学，直接导致成绩低下。地理学科的设置，充分说明它存在的重要性，师生都要进一步提升认识，要清楚地理学科在素质教育乃至现实生活、学生终身发展中的重要作用，摆正位置，密切地理学科同其它学科之间的关系。在此基础上教师要不断教育学生重视地理学科的学习，因为学生是学习的主体，学生是成绩提高的主体。

2、上好每一节课，提高课堂教学效率。

我们必须承认，目前学生学习地理的主动性不强，平时很少主动学习，除了教师指定了此外，不想再看书。学生会在基础学科下功夫，而对地理学科放任自流。除了要逐步引导学生转变其观念、行为外，教师一定要上好每一节课，充分利用课堂教学时间，提高课堂教学时间的有效性，把每一节课都当作提升地理学科成绩的重要机会、重要时间，努力引导学生在课堂教学中学到、学会更多的知识，提高综合地理能力。

3、重视学生学习方法的培养，使学生“会学”。

(1)、强调知识的内在联系，使学生形成一个完整的地理知识体系。使学生在地理学习中能够举一反

三、触类旁通，“会学”新知识。

(2)、强调地图的重要性，使学生手不离图。

地理插图是课本的重要组成部分，它与课文紧密结合，发挥着课文所不能取代的作用。只靠死记课本内容，而没有把各种地理事物相互联系起来，落实在地图上，是学不好地理的。教师在教学过程中要引导学生充分运用地图，课本中的插图，要引导学生填图、绘图，提高分析地图的能力，使学会上养成学习地理时手不离图的好习惯。

(3)、强化学生预习、听课、复习的良好学习习惯。提高学生的学习效率，使学生的地理成绩不断提高。

4、加强课后辅导，实行分类推进。

根据不同学生的个性基础，课后及时辅导，帮助他们解决学习上存在的问题，尤其对提高学习困难学生成绩起着重要的作用。在辅导中对学生提出的问题及时给予解答，鼓励学生思考、提问。每次考试之后，教师要认真对待学生试卷，分析错误所在，教给改正方法，分类推进，共同提高。

第四篇：语文七年级下册期中测试答案

1.①鞠躬②“以”改为“已”

2.(1)愿为市鞍马，从此替爷征。

（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（4）如：但愿人长久，千里共婵娟我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

3．如：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。

4．略

5．行，喜悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。

6．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②之A例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。

7．①终于②达到③地方（答“疆界”“区域”也算对） ④帮助

8．①他的天资，比一般有才能的人高得多②人们做学问，如果不每天进步就会每天退步

9．甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界）

10．甲文：论述了后天教育对成才的重要性乙文：论述了“为学”不进则退的道理

11．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。

12、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。

13、写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的。 13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。

14、指爸爸栽种的花儿谢了，爸爸生命即将逝去。

15、“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。

16、略（要把握某个角度，言之有理、言之有物即可。）

17. 指甲厚裂口多血痕深惭愧和感激（感恩））

18. 勤劳克俭无私坚强

19. 要点：①指甲厚难剪②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。

20. D

21.丰富了文章的思想内涵（升华了主题）；照应了文章的标题

22. 略 （要扣心酸难耐的事谈心理感受）

23． 人的头发为什么会交白(或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白)

24．这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。

25．她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。

26．略

第五篇：八年级政治期中测试题

一、选择题：(每小题2分，共50分)

1.根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集

体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是()

A.为了保护公民的某些权利B.为了限制公民的某些权利

C.为了使公民更多地享受某些权利D.为了使公民正确行使自己的权利

2.2009年“五一”期间，许多游客到湖北武汉的动物园游玩，有的游客一边享受优美的环

境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为

错在()

①不懂得权利与义务的差异②割裂了权利与义务的一致性

③不珍惜自己所享有的权利④不懂得公民享有权利时必须履行义务

A. ①④B. ②④C. ②③D. ①③

3.个别企业实行„„严格管理，工人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的()

A.姓名权B. 肖像权C.生命健康权D.人身自由权

4. 某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，让同学们

投票“选小偷”。这种做法()

A. 能够迅速有效的解决问题B. 保护了学生合法的财产所有权

C. 侵犯了学生的人格尊严D. 是同违法犯罪作斗争的行为

5.高考结束后，张某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜，后来才得知是刘某冒名顶替

自己上了大学。张某愤然将刘某告上法庭，因为刘某侵犯了他的()

①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权

A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④

6.下列不属于侵犯公民肖像权的行为有()

A.擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面B. 将违反交通规则的行为者的照片登在报纸上

C. 利用公民肖像进行人身攻击D.恶意损坏、玷污他人肖像

7、据报道，各种偷拍现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明()

A. 这些受害者缺乏宽容B.尊重隐私权仅是道德的期盼

C.人们的维权意识在不断增强D. 人人都有隐私

8.有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了身心健康，可见( )

A. 是积极行使生命健康权的表现B. 是违背自身生命安全和健康的行为

C. 身心健康与否是自己的事，别人管不着 D.生命健康权可让与或抛弃

9 某班编排座位时，出现了“差生席”，学生要维护自身的合法权益，可以()

①刑事诉讼②向学校领导反映③找老师协商④民事诉讼

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④

10.在我国，公民的权利

A.是宪法和法律赋予的B.不受国家保护的

C.专指宪法规定的权利D.没有物质保障的

11.我国公民权利得以顺利实现的最重要、最有效的保障是

A.家庭保障B.学校保障C.他人保障D.法律保障

12.下列行为不属于履行我国公民的法定义务的是

A.八年级学生小林勤奋学习B.大学生小王响应国家号召，应征入伍

C.小红为西南旱灾地区捐款D.中国青年强烈抗议日本右翼分子否认侵略历史

13.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明

A.权力和义务具有相同性B.权力和义务是相互分离的

C.权力和义务具有一致性D.权力和义务是相互排斥

14.以下属于法律要求我们做的是

A.从事义务劳动B.依法服兵役

C.努力进行科学研究和技术开发D.植树造林、保护林木

15.中国公民是指

A.在中国拥有住房的人B.具有中国国籍的人

C.从小在中国长大的人D.居住在中国境内的人

16.公民的基本权利和基本义务是指

A.所有法律规定的各项公民权利和义务B.普通法律规定的公民的权利和义务

C.宪法规定的公民权利和义务D.宪法规定的公民权利和义务

17.我国公民基本权利的确认书和保证书是

A.民法通则B.宪法C.刑法D.教育法

18.张某饲养的狗咬伤了李某的孩子，这是侵犯了公民的

A.肖像权B.隐私权C.姓名权D.生命健康权

19.小君丢失了复读机，他怀疑是同学小李所窃，便强行搜查小李本人和其书包，被班长及时制止。班长制止小君是因为他的行为侵犯了小李的

A.生命健康权B.财产权C.人身自由权D.荣誉权

20.某校学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手表，于是在校内逢人就说刘某是小偷，以后对他要防着点。后经查实，韦某的手表是校外人员偷的，韦某的行为侵犯了刘某的

A.名誉权B.人身自由权C.生命健康权D.姓名权

21.中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于

A.个人的良好表现B.他人的高度评价

C.父母的社会地位D.个人的专业方向

22.下列属于侵犯公民肖像权的是

A.在新闻报道中使用国家领导人的照片B.在寻人启事上使用失踪者的相片

C.未经本人同意，用其肖像制作游戏拼图并出售D.购买印有某明星肖像的挂历

23.下列行为属于侵犯公民姓名权的是

A.小卢的继父刘某强迫他改姓刘，小卢不从，继父经常以各种借口打骂他

B.洪某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天洪某又当众辱骂陈某

C.常某偷看别人的日记后，将其内容公开

D.某报纸对某明星的偷税漏税事实进行点名报导

24.李某以替同学捎信为由，从传达室拿走本班多名同学的信件，剪取邮票并拆看信件，然后销毁，还向别的同学泄露信中的秘密。对李某的行为说法错误的是

A.属于违法行为

B.侵犯了公民的隐私权

C.侵犯了公民的通信自由和通信秘密

D.是不道德的行为但并未违法

25.玲玲收到好朋友莹莹的电子邮件，莹莹请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把好朋友的事告诉了其他同学，莹莹得知后非常气愤。根据这件事认识错误的是

A.要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁

B.尊重他人的隐私，要强化责任和信誉意识‘

C.不要把自己的秘密告诉任何人

D.要学会与值得信任的人沟通和交流

二、非选择题(共35分)

材料：学校不得让未成年学生在危及人身安全健康的校舍和其他教学设施中活动，学校组织未成年学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。材料中，维护的是未成年人的什么权利?当这权利遭受非法侵害时，应当怎样做?

2、分析说明题：王某和李某是邻居。一天，王某晾在院子里的一件名牌运动衣丢失，怀疑为李某所偷。王某私下找到派出所当联防员的表弟张某，强行闯入李某的家中搜查。张某对抗议的李某又打又骂，推搡中将李某家的电视机碰翻摔坏。搜查无果，张某又以李某“态度不好，不合作”为由，私自将李某带到派出所拘留两天，而王某到处散布李某偷东西的谣言。

(1)上述案例中，王某、张某侵犯了李某的哪些权利?(4分)

(2)李某应如何维护自己的合法权益?(6分)

3、探究题：小刚和小伟不仅是同班同学，而且是要好的朋友。一天，小刚在学校的传达室拿到小伟的信件，心想自己和小伟是好朋友，看看信件的内容也无妨。于是，就带着好奇心，把信件看了一遍。小伟见信拆开十分恼火，揍了小刚一顿。

(1)小刚的行为对吗?为什么?(5分)

(2)小伟的做法对吗?为什么?(5分)

(3)假如你遇到这种情况，你该怎么办?(7分)

(4)结合上述案例，思考并回答“公民应该如何尊重他人的隐私”?(3分)

4.墨西哥、美国等地接连爆发甲型H1N1流感疫情。面对该疫情，我国政府采取强有力措施，对确症病例和疑似病例患者以及与之接触者强行隔离观察治疗。王某在被强行隔离时说：“人身自由是我的权利，凭什么要隔离!”

(1)请对王某的言论进行评析。(10分).

(2)请结合自身实际，谈谈我们应该如何正确行使权利。(6分).

5阅读能力测试(8分)

上课前，小明在预习第五课，在课本46页有一段文字： “我心中有个小秘密，不能告诉你”，这句歌词说明人人有隐私。人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密，总有许多与公共利益，群体利益无关的纯个人私事。这些都属于隐私。它具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。

(1) 请你根据这段文字内容写一写隐私含义：

__________________________________________________(1分)

2、;联系实际生活说一说隐私的重要意义?