教师综合量化考核细则

第一篇：教师综合量化考核细则

教师量化考核细则

彭家小学教师量化考核细则

考核内容分为四项：

一、德(100分)

二、能(100分)

三、勤(100分)

四、绩(100+20分)

五、民主评议(每学年一次，满分100分)

一、德(100分)

评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉;团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，严格遵守《周村区教师十不准要求》。

有下列情况一经发现按规定扣分：

1、 把学生赶出课堂一次扣1—3分。

2、 体罚或变相体罚一次扣1—3分。

3、留惩罚性作业一次扣1分。

4、 违反工作纪律一次扣1分。

5、 强调个人原因，工作被动，应付差事给学校造成不良影响一次扣1—5分。

6、 不以主要精力从事本职工作扣1—3分。

7、 值周、值日、值班教师职责履行不好，不负责任，资料不全一次扣1分。

8、 有严重违法、违纪行为给学校造成恶劣影响的一次扣10—50，分并给予相应处分。

9、 其它违规、违纪行为经校委会研究酌情扣分。

10、认真参加相关学习，否则扣1—3分。

二、能(100分)

优秀100分

良好80分

合格60分

不合格50 相关细则：

1、依据《彭家小学教学常规检查实施细则》，对教师业务进行考核。每学期检查4次，不按时上交或有缺项及达不到要求，扣2--5分。四次检查累计评出优秀、良好、合格等级。

2、学期初依据课程标准、教学内容、学校工作计划及本班学生实际制定内容具体，措施合理的各类计划;学期末，认真反思教学过程，找出不足，分析原因，制定促进今后工作的措施，形成书面总结，按时上交，有缺项者，扣2—5分。

3、课堂教学体现生本理念，面向全体学生，注重学生习惯养成和方法指导。按时上下课，做到铃声响进课堂，不准空堂、拖堂、无教案上课。违规一次扣1---3分。

4、作业布置要有目的性和针对性，即布置知识巩固性作业，又要设计一定数量的探究性、实践性作业，作业批改要及时。作业量符合有关规定。探究性、实践性作业的布置与批改要有记录。检查有缺项者，扣2---5分。

5、合理安排过程性单元质量检测，填写好检测记录;综合学科教师要求学生建立课堂笔记本;认真组织学科综合实践活动，形成书面材料，上交教导处。检查有缺项者，扣2---5分。

6、积极钻研业务，按时参加各种学习，认真完成理论笔记。按时参加上级组织的各种活动。外出学习不按时参加，扣2---5分。

三、勤(100分)

1、 旷工一天扣10分，旷课、漏课、旷会一节扣1分。

2、 请假一天扣1分。 (累计8节算一天)

3、 无故迟到、早退(30分钟之内)一次扣0.5分。

4、无故不参加学校及有关部门安排的外出学习、带队比赛等活动一次扣2分。

四、绩：

(一)教育教学质量： 相关细则：

1、以镇教研室组织的阶段性检测成绩为依据，优秀100分，良好80分，合格60分，不合格50分。

2、依据上学期期末检测成绩，根据我校实际，2---5年级平均分与上学期镇期末检测平均分差距较大的语文、数学学科，本学期检测平均分每提高4分，上升一个等次计分。

3、英语学科检测，若镇教研室只设优秀、合格两个等次时，学校可按区教研室有关标准，增设良好等次。

(二)加分(最高20分)

1、公开课、优质课，获镇级

一、

二、三等奖，分别加

4、

3、2分。参加未获奖者加1分。每升一级分别加3分。

2、学科带头人、教学能手，镇级加10分，每升一级分别加5分.

3、指导学生参加各类活动，获镇级

一、

二、三等奖，分别加

3、

2、1. 。参加未获奖者加0.5分。累计记分，最高记6分。每升一级分别加1分。

4、教学论文获奖，获区级

一、

二、三等奖，分别加

5、

4、3分。参加未获奖者加2分。每升一级分别加5分。

5、课题研究。积极参与课题研究，课题结题时，参与人员校级每人加5分，每升一级分别加5分。

6、信息报道，区级2分。每升一级加2分。

7、参加其他活动，参照以上标准加分。

五、民主评议(每学年一次，满分100分) 相关说明：

1、民主评议时间：每学年第二学期末

2、方法：评委10人左右(其中教师代表、校干各占50%)，由评委对所有教师打分(打分采用10分制)，去掉两个最高分和两个最低分算出总分后按降幂排列，其中前50%(16人左右)左右为优秀等级，再40%左右为良好等级，后10%左右为合格等级。各等级按相应分值加分

优秀100分、良好80分、合格60分 评价标准：

服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守 工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动。

1、为人师表，行为在社会上引起较大积极影响。

2、工作责任心强，工作及时到位。

3、创造性地开展教育教学及其他工作，成绩显著，宣传学校工作，造成良好影响。

4、不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师。

王村镇彭家小学

20

13、2

第二篇：学校教师量化考核细则

一、考核内容

考核内容分为4项：德(200分)、能(300分)、勤(200分)、绩(300分)

二、考核办法及等次的确定：

1、考核办法：采用日考核、月考核、学期考核、考核相结合的办法，逐日逐月考核，全年累计，得出综合得分。

2、考核等次的确定：按所得分顺次排名。

三、考核结果的使用：

1. 作为教职工考核的重要依据。

2. 与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的，按120%发放;获得良好等次的，按100%发放;获得合格等次的，按90%发放;获得基本合格等次的，按80%发放;获得不合格等次的，按50%发放。

3. 与职称评定挂钩。考核不合格者，不得晋升职称。 4. 与评优评先挂钩。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。

四、考核内容:

A、德(200分)

(一)、评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

(二)、量化依据：

1、业务理论学习(60分) (考核部门：教导处、教研组。考核办法：当场记录)

(1)积极认真参加集体(教研组学习、学校业导学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期记完整，不全者视情况减1-2分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

(2)无故缺席一次扣2分。

(3)早退、迟到一次扣0.5分。

2、教育思想端正(60分)(考核部门：教导处)

(1)关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。

(2)有如下情形者扣分：

(1)把学生赶出课堂，每人次扣2分。

(2)体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等)，每人次扣1-3分。

3、职业道德(80分) (考核部门：教导处，考核办法：平时考核记录)

(1)评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者，得满分。

(2)有如下情况者扣分：

1言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。 2自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣1分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣1分。

3有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。

4因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。

5学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

6教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。

B、 出勤与工作态度(200分)

1、出满勤、使满劲，得全分100分。[考核部门：教导处，考核方法：平时考核记录]

(1)、旷课、漏课，一节扣2分。 (2)事假半天，病假一天扣0.5分(国家规定的假日除外)。

(3)、迟到、早退一次扣0.5分。

2、工作态度(100分)(考核部门：学校行政及教研组。考核方法：平时考核记录)

(1)：服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，得满分。

(2)有如下情况扣分：

1违反工作纪律，(工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事)，发现一次扣1分。

2强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。

3上班时擅自离岗，每次扣1分。

4上课迟到，每次扣0.5分，擅自调课每次扣1分，上课时间无故接听手机扣1分，中途脱堂，每次扣2分。

C、 业务能力(300分)

(一)教学工作满量(100分)积极从事学校分配的工作，且完成较好即视为满工作量，得100分。工作量按学校时职折算。

排碧学校教师标准周授课时数

(二)教科研能力(100分)

1、评价标准：

岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

2、评分操作：有下列情形者，扣分。

(1)不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣2分。

(2)不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告。扣2分。

(3)不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.5分。

(4)认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和强化训练题，板书设计;教具、电教设备，学具准备;有学法指导，有课后随笔等。达不到要求，有一项扣0.5分。

(5)无学生平时成绩记录(考试不得少于三次)、活动记录不齐全，经检查有一项扣1分。

(6)对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，经检查每次扣1-2分。

(7)所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次扣2分。

(8)教导处的常规检查送检不及时，每次扣0.5分，缺项每次扣2分。

(9)教师学期累计听课少于15节，每少1节扣0.5分。行政领导每学期听课不少于25节，每少1节扣1分。教研活动无故缺席1次扣0.5分。

上述9项，考核负责部门为：教导处。考核办法：平时、学期检查记录。

第三篇：任课教师量化考核细则

(试行)

为了进一步加强年级管理，规范任课教师日常行为，增强教师纪律观念与责任意识，全面提升教师素质与教学成绩，特制定本考核细则。

一、任课教师量化考核由年级具体落实，学期结束报教务处存档。

二、任课教师量化考核结果作为评先、评模、晋级、绩效津贴发放的主要参考依据。

计划与总结

1、未按要求拟定上交教学计划者扣10分。

2、未按要求上交工作总结者扣10分。

3、未按要求完成教学计划者扣5分。 集体备课

4、周四集体备课迟到、早退，每次扣5分，请假扣2分，无故不参加扣10分。

5、中心发言人不按要求撰写并上交教研记录，每次扣10分。 上课与辅导

6、未经年级组批准调课或调换辅导，调换双方每人每节扣5分。

7、上课迟到、早退，或中途外出，每发现一次扣5分。

8、上课接打手机，每发现一次扣5分。

9、无故旷课，每节扣10分。

10、教师喝酒上课，发现一次扣5分。 教案与作业

11、教师无教案上课每次扣10分，教案书写不规范扣5分。

12、学生作业了草扣5分，错题不更正扣5分。

13、不布置作业扣10分，不按要求批改作业扣5分。

14、作业缺交1人扣2分。 听课交流

15、40岁以下(不含40岁)教师每周至少听2节课，40岁以上(含40岁)每周至少听1节课，按规定每少听一节扣5分。

16、年级临时组织的听课、讲课活动，不服从安排扣5分。 监考与改卷

17、监考迟到、早退、脱岗、阅看书报杂志、试卷错装、漏装、倒装等不严格履行监考职责，扣5分。

18、改卷不负责任，合分不仔细认真，造成重大失误，扣10分。 阅读与实验

19、不按要求组织阅读课每少一节扣10分，组织不认真每节扣5分。

20、不按要求上实验课，每少一次扣10分，组织不认真每节扣5分。 文化交流

21、教师每学期至少交2篇教学或管理感悟与反思，每少一篇扣5分。

22、书写广场书写不认真扣5分，不书写扣10分。 活动与会议

23、学校、年级组织召开的会议或活动，迟到、早退每发现一次扣5分，请假扣2分，无故不参加扣10分。 坐班与签到

周一至周五实行弹性坐班，原则上坐班时间为本晌第一节课至最后一节课，最后一节没课的教师上课铃响后可下班，需提前离校须打招呼。

24、周一至周五无故不上班(休息日除外)扣10分。

25、不签到者扣5分，代签及被代签者扣10分。

26、在学校抽烟，发现一次扣5分。

27、下班后不关空调、电扇、电棒、电视、不锁门扣5分。 学生评教

28、某教师评教得分= (50/年级组评教最高分)×某教师评教原始分 教学成绩

统计平均分、及格率、优秀率、上线率以本年级最小的一个班的人数为基准。

教师教学平均分为所教班平均分之和除以所教班数。

29、某教师教学成绩考核分=50+5×(某教师教学平均分-年级平均分)

30、体音美、信息技术、通用技术教师教学成绩考核分=50+50(某教师平均满意率-本学科教师平均满意率)

本条例自2010年9月1日试行。

第四篇：中学教师量化考核细则

武山县第四中学科任教师业务工作过程性

(月)评价实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生综合素质，走依

法治校的办学之路，促进学校教育教学工作的规范化，精细化，使学校教育教学质量迈上新台阶，特制定学科教师工作月评价实施细则:

二、评价原则

1、客观、公正、公平、公开。

2、关注教师教育教学行为，量化过程性评价。

3、月评价结果将作为年内评优选先、年终考核、职称晋升的主要依据。

4、月评价结果是发放科任教师月津贴的主要依据。

三、组织机构

1、督察组：校行政、学校党支部、教代会、全体教职员工、级部家长委员会。

2、评价组：教务处、级部、教研组、备课组、学校骨干、学科带头人、部分教师、学生代表。

3、归档审核组：学校办公室。

四、评价形式

评价采用定性(指标、要求、时限)和不定性(校行政人员和处室负责人，其它责任点上的责任人抽查)相结合的办法。

五、考核内容

(一)、教案

学校每学期教案集体检查四次(一月一次，每次计10分)，教研组每月

检查一次，年级组两周抽查一次，包括领导随机抽查。学校检查过程中统计

教研组、年级组、包级领导抽查的情况并做汇总。

1、教案书写不及时，每次检查扣2分。

2、教案书写不工整、不详细每课时扣1分。

3、教案撰写，环节必须齐全，体现“三备”、严格按照《武山四中教案撰

写要求》撰写，无教学目的、重难点、教法、学法、板书设计、教学反思等，每缺一项扣1分。

4、教案撰写必须按照计划进度超前一周，检查时，与实际授课不符的(教

案超出实际授课的不计)，每次检查扣2分。

备注：

1、教案积分全部计入教师量化考核。

2、主要依据武山四中教师教案检查评价表。

(二) 上课

1、上课

(1) 上课必须有教案，必须用不通话教学，充分利用信息技术整合学科教

学上课，未备课或不带教案者一次扣1分。

(2)严禁使用旧教案，发现一次扣2分，并给予通报批评。

(3)旷课、请假以教导处查课记录为准，结合包级领导抽查，学校其他领

导检查，学生监督举报。旷教一节在该项总分内扣除2分，请假一节扣除0.25

分，不包括公假(教师培训、兼职干事上报材料和有些教师参加专题会议)

与例假(婚假、丧假和产假)。对教师电话请假后不补办请假手续的将按旷

教对待。

(4)严禁私自调课，若需调控必须在教务处签写调课单，并由教务主任签字方可调课，教师要准时上下课，上课不接打手机，，以上三项每违反一次，该项成绩扣1分。

(5)教师上课时要有效地组织课堂纪律，及时制止学生睡觉、看小说、玩手机等不遵守课堂纪律的行为，但不得体罚或变相体罚学生，发现一次扣1分。

(6)学生课堂出勤由科任教师及时检查，有责任告知班主任或学校，因检查不到位或教师缺课造成的教学事故，由科任教师承担一切责任，该项得分0分计算。

2、自习辅导及出勤

(1)早、午、晚自习是否按时跟班辅导，是否有效组织，是否适量讲解，由值日领导、值日教师检查，教导处统计检查结果。发现早、午自习缺勤一次扣1分。晚自习采取签到签退，以及随机抽查、学校督察制相结合的办法进行考察，值周领导和教务处检查当中有一次未签到者取消当晚补助，并在当月津贴中另外扣除15元。

(2)出勤以学校办公室、值日教师检查结果量化评分。

(3)班主任是否跟早操、课间操以值周领导记录为准。

(三)、作业

作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10分，一月集中检查一次，随机抽查一次，由教导处安排，教研组和备课组检查。随机抽查由学校、包级领导、级部、家长委员会进行，并向学生进行作业展评，及时公布结果，具体评分办法为：

1、检查时不能按时交送的每次扣2分。

2、作业量不足扣1-2分。

3、教师批阅作业是否及时认真，(符号、日期、评语、全批全改)教研组长量化扣分。

4、各科作业标准：

语文：作文两周1篇，一学期最小8篇;数学：每周4次;英语：每周4次;理化生组：理科每周2次，文科每周1.5次;政史地组，文科每周2次，理科每周1.5次。

备注：

1、作业积分全部计入教师量化考核中。

2.、主要依据武山四中学生作业检查评价表。

3、高三级作业由教研组灵活处理。

(四)、月考

学校统一印发试卷，统一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并要求家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。

1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析，每次记2分，不交者不计分。

2、月考试卷应及时评估讲解，作为学生自我学习评价的依据。

3、严禁教师让学生评卷，发现一次扣2分。

备注：月考积分全部计入教师量化考核。

(五)、教研教改

1、教研活动

(1)按时参加者每次记1分。

(2)如实记载教研活动记录，认真参加教研活动的每次记0.5分，并由教研组长及时上交教研活动记录，作为活动总结。

(3)迟到或早退每次扣0.5分。

(4)缺勤每节扣2分。

2、观摩课、公开课、优质课、同课异构

准备主讲观摩课、公开课、优质课的教师应提前一周向教研组提出申

请，教研组长报教导处，由教研组长统一组织安排。

(1)执教教师，教案设计科学，教学结构优化，听课教师评价效果优秀的，每节记2分，否则记1分;活动结束后，主讲教师应把教案设计(说课稿、教案)上交教导处，否则本次活动不予计分。

(2)积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节记1分。(教导处或教研组长签字盖章有效)

(3)参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣2分

(4)迟到或早退每次扣1分。

备注：

1、教研积分全部计入教师量化考核。

(六)、计划总结

学校布置的各种计划、总结、质量分析、试卷分析等应按时交送，按时交送的每次记2分，延期交送的记1分，不交者不计分。

备注：该项积分全部计入教师量化考核。

(七)、考试成绩

月考核算成绩=(相对提高值的百分之四十)+(均分值的百分之四十)+(及格率的百分之二十)

(八)、考务

学校统一组织的各种考试，全体教师应严格按照学校安排执行，具体

评分办法为：

1、监考

(1)监考迟到或早退每次扣2分。

(2)监考缺勤每场扣4分。

(3)监考期间不得私自外出，私自外出者每次扣2分。

(4)监考期间应关闭手机，发现接打手机每次扣2分。

(5)装订试卷时，出现反装、倒装或漏装者，每次扣监考教师2分。

2、评卷

(1)迟到或早退每次扣1分。

(2)请假每节扣2分。

(3)缺勤每节扣4分。

(4)评卷过程中出现错判、总分、登分失误，并造成一定负面影响者，酌情扣1-3分。

备注：

1、班主任工作因享受班主任津贴，不再另加工作量。

2、每项扣分直到扣完该项总分为止，情节严重者可以从总分中扣一定分数，但不能出现负分。

3、本评价制度于2011年10月1日起试行，解释权归校行政。

武山四中

2011年9月25日

第五篇：教师年度考核量化细则

2010年度教师年度考核量化细则

一、 师德表现、工作态度20分。(依据师生民意测评打分)

二、 考勤：20分，(以自然年度核算，实行扣分制，扣完为止)。

1、请假(除法定假、培训、函授、公差等;婚、丧、生育依据最新文件规定执行。)每天扣0.5分;病假(住院)依据县级医院诊断证明指定的修养时段内不扣分;

2、超假(每学期7天)每超一天加扣1分;

3、旷工每天扣10分，每节课扣1分。

三、工作实绩：50分(奖罚不封顶，不保底，查通报文件)。

1、教学成绩50分。县评A、B、C、D、E分别积50、40、30、20、10分。代会考双学科按120%记入;代语、数、外平行班按110%记入;其他均按100%记入;以上三项周课时均不得少于12节。

2、名次变化实行加减分。每前进(后退)1个名次加减0.5分。保住A、B等第者退步名次不扣分;保A奖5分，保B奖2.5分;保住 A、B并有进步名次，另加进步名次分。

四、各类奖励积分：(查证书)

1、优质课：

10、

7、

4、2分(县)

2、教学标兵：40、

24、

16、8(县)

3、教学能手：20、

14、

8、4(县)

4、远程资源应用类成果：(查证书)、论文、课件、课堂实录、网站、电脑作品制作(含指导教师)。

10、

8、

6、4分(县)

五、同等情况下有下列情况之一者优先考核为优秀

1、抗洪救灾或其它突发事件中作出特殊贡献并受到表彰奖励的;

2、当年受到党委、政府表彰奖励的;

六、有下列情况之一的不能考核为优秀等次

1、自然年度内各类请假累计40天以上(含40天)或旷工1天以上的;

2、因违反《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，人为因素造成学生流失的。

七、有下列情况之一的定为不合格

1、旷工或无正当理由逾期不归，累计超过10天的;

2、师德品德不端，不堪为人师表，不认真履行教师职业道德规范，体罚和变相体罚学生，在师生和社会上造成不良影响的;

3、乱收费、乱征订资料，加重学生课业和经济负担，在社会上造成恶劣影响，受到查处的;

4、因履行职责不到位或玩忽职守擅离岗位，造成不安全事故的。

二0一0年九月十六日