幼儿体育游戏论文提纲

论文题目：基于动作发展的体育游戏对幼儿体适能干预效果的研究

摘要：研究目的:近年来我国多个省市的幼儿体质测试结果显示幼儿体质呈现下滑的趋势,幼儿体质健康问题已引起广大学者和社会的关注与重视,如何让每一位孩子都拥有健康的体适能水平是当前我们亟需解决的问题。本文基于动作发展的视角探究体育游戏对幼儿体适能的干预效果,以之为幼儿体适能健康发展提供理论依据与实践方案。研究方法:本实验选取80名4-5岁身体健康的幼儿,将其随机分为实验组与对照组,并对实验组与对照组幼儿实验前身体成份指标进行了差异性检验,且两组幼儿身高体重不存在差异性（p≥0.05）。实验组幼儿采用的是编制的动作发展体育游戏进行干预,对照组采用的是传统的体育游戏进行干预,且两组实验的干预周期、频率、时长均一致,均为10周,每周3次、每次45分钟。最后采用SPSS与Excel软件对幼儿体适能数据进行配对样本T检验、独立样本T检验以及平均差值分析,P≤0.05表示具有统计学差异。研究结果:身体组成成份方面,幼儿的身高体重都随时间变化出现增长,且身高出现非常显著性差异（p≤0.01）,而体重与BMI未出现统计学差异（p≥0.05）。上肢力量方面,实验组幼儿的网球投掷距离都出现了非常显著性进步（p≤0.01）,且显著性也高于对照组幼儿,而对照组中只有男幼儿网球投掷距离出现显著差异（p≤0.05）。下肢肌力方面:实验组男女幼儿的立定跳远距离都出现了非常显著增加（p≤0.01）,且显著性也高于对照组幼儿（p≤0.05）。平衡性方面,实验组男幼儿平衡木行走成绩出现了显著进步（p≤0.05）,实验组女幼儿的平衡木行走成绩出现了非常显著进步（p≤0.01）,且显著性均分别高于对照组男女幼儿（p≥0.05）。灵敏性方面,实验组幼儿的10米折返跑时间都出现了非常显著降低（p≤0.01）,且显著性也高于对照组幼儿,对照组中只有男幼儿10米折返跑成绩出现显著差异（p≤0.05）。协调性方面,实验组幼儿的协调性都出现了非常显著提高（p≤0.01）,且显著性也都高于对照组男女幼儿（p≤0.01）。研究结论:动作发展体育游戏在提高幼儿体适能上具有显著促进作用,且动作发展体育游戏的促进效果要优于传统体育游戏,具体表现在:上下肢力量、灵敏性、协调性、平衡性等方面。建议幼儿园将动作发展体育游戏列入幼儿园的体育课程内容,或在制定幼儿体育课程过程中应以动作发展为核心,以此丰富幼儿体育活动内容,进而促进幼儿体适能的全面发展。

关键词：体育游戏;幼儿体适能;动作发展;干预

学科专业：体育学

摘要

abstract

1 前言

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 相关概念的界定

1.3.1 动作发展的定义

1.3.2 体适能定义

1.3.3 体育游戏定义

2 国内外幼儿体适能促进的研究

2.1 国外幼儿体适能促进的研究

2.2 国内幼儿体适能促进研究

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 访谈法

3.2.3 实地考察法

3.2.4 实验法

3.2.5 数据统计法

3.2.6 实验方案制定与实施

4 实验结果分析与讨论

4.1 幼儿身体成份干预效果分析

4.1.1 幼儿身高干预效果分析

4.1.2 幼儿体重干预效果分析

4.1.3 幼儿BMI干预效果分析

4.2 幼儿肌肉力量干预效果分析

4.2.1 幼儿上肢力量干预效果分析

4.2.2 幼儿下肢力量干预效果分析

4.3 幼儿柔软性干预效果分析

4.4 幼儿灵敏性干预效果分析

4.5 幼儿平衡性干预效果分析

4.6 幼儿协调性干预效果分析

5 结论

6 参考文献

附录一 实验内容

附录二 测试表格

附录三 实验照片

附录四 访谈提纲

硕士学位期间取得研究成果

致谢

海南师范大学硕士学位论文答辩决议