第一篇：各班校车安排表范文
走读生校车安排表（大全）
初中走读生校车安排表
经学校申请，长沙市公安局交警支队批准，学校2010—2011学年度初中部走读生校车运行方案如下：
一、校车线路及站点
1、河西线1 岳麓山庄(新民学会旧址牌楼前、新民小学操场南面)→湖南师大(二里半公交车站)→湖南大学(东方红广场)→中南大学(岳麓派出所前)→矿业研究院 →阳光100(1期大门)
2、河西线2 市人防办→省委党校路口(仙湖客房对面)→湖大北校区路口(共和世家正对面)→财政经济学院(大环宇汽车养护中心)→汽车西站(恒生超市前坪)→海天大酒店(对面)→阳明山庄(小区正大门)→未来城(杜英路口)→商学院(横跨桐梓坡路天桥下)→咸嘉新村(长沙银行标牌旁)
3、河西线3 格林新城(师大继续教育学院旁)→市妇联(茉莉花快乐潇湘店前)→国、地税局→八方小区A区(西门前)→八方小区D区(东门、湘锦酒楼前)→安居乐园(沐蘭酒店对面)
4、河西线4 银盆岭(银双路与银盆南路交叉路口)→桐梓坡(银盆岭派出所前)→湘雅三医院(大门前)，接、送方向：由北往西。
5、北线
湘江大道(华盛新外滩)→伍家岭(长沙银行前、原粮食局公交车站)→潘家坪(锦绣华天前公交车站)→北站(公交车站)→湖南日报(公交车站)→松桂园(建湘路口老树咖啡前)→芙蓉路立交桥(省农业银行前)
6、中线1 五一广场(景江东方大酒店)→韭菜园→袁家岭(铁路文化宫前)→火车站(晓园大楼如家快捷店前)
7、中线2 国防科大(长沙县商业总公司)→王府花园(新华联公交站)→梦泽园(今朝宾馆对面)
8、南线1 省人民银行、医院(接：解放路省人民银行南门;送：蔡锷路省人民银行西门)→天心阁(盛世芙蓉酒店前)→财政厅(接：财政厅对面;送：财政厅大门前)
9、南线2 人民西路坡子街(天时酒店前)→织机街路口(蔡锷路与人民路交叉路口)→天心阁西门→南门口→劳动广场
10、南线3 贺龙体育场(摩天轮停车坪入口)→侯家塘(炎帝大酒店、中国银行前)→长沙理工大学(电苑楼前)→书院路(南湖路口)
11、南线4 南郊公园(对面公交车站)→浦沅(立交桥下浦沅南公交车站)→高桥西大门→书香名邸(小区大门)
12、南线5 东塘省国税局→省电信局(门前公共汽车站内)→长岭(过长岭交叉路口右边公共汽车站内)→窑岭(省图书馆前门公共汽车站内)→省委(仅限早上接:省委大门口)
二、发车时间和地点
1、发车时间：早上6:05—6:30(根据线路远近出发时间不一)，下午18:00。
2、发车地点：学校南门外坪。
三、说明
1、周一至周五早上走读生校车按以上线路和时间运行，周五走读生离校校车与寄宿生校车合并，方案另行制定。
2、学校市内校车免费提供，不再收取学生费用。为优化线路和节约学生乘车时间，根据乘车人数，学校有权对校车线路进行合并或取消停靠点。
3、走读生根据线路直接选择乘坐校车，学校不再进行登记报名。
校办公室 2011年4月25日
第二篇：校车公司接送学生的车辆安排问题
摘要：因为本文属于社会调查类研究，鉴于涉及方面较广，又牵涉诸多因素，所以我们便主要针对以下三个问题来探讨校车公司接送学生的车辆安排问题。针对问题一：校车与学生的安排问题。规定校车早晚俩班，提前一定时间接送学生，让学生有充足的时间上下学。针对问题二：校车司机本身的问题。设立出勤奖励制度，防止代签、缺签。随即在车上设立监督员，督促校车司机严格完成任务。校车司机需经过一定的培训才可上岗。针对问题三：处理校车遇到的紧急情况。建议备用俩台急用校车，便于遇到突发情况时，可随时征用，减少一些不必要的麻烦和损失。
关键词：校车;安排;安全;学生。
一、调查对象与过程
我们选取的调查对象是某地二十余所学校的在校学生，通过资料查阅和问卷调查的基础，重点落在了三个问题上，这是就研究方向所确立的问题与目标，有了这三个问题，才可以分好组、分好问题、分好项目、保证有序有效的完成任务。由三个问题确立三个任务。任务一，由张标及家里几个好友去实地调查，将所见所想以文字的形式记录下来，然后通过研究讨论，得出如何安排校车，才能使得接送学生能够合理便捷。任务二，由易亚男负责，任务的完成地点便是校车公司的一些管理信息及公开的员工信息，一方面，参考公司的相关校车管理信息与培训实况，将最真实地情况列出来;另一方面，随机去一些校车上，与校车司机进行交流，包括生理与心理健康等问题，尽最大可能考虑能够考虑到的。任务三，由全体小组成员集体参观完该校车公司的所有设备后，进行讨论。首先考虑可能会面临的一系列的突发情况。校车在接送途中突然没油、爆胎、熄火等常规问题，还有突发车祸、校车司机个人问题、学生个人问题等特殊情况。然后根据情况，做出相应措施。
二、项目的意义
研究校车安排等问题，一方面有利于公众具体了解现今我国校车安排的现状;另一方面，对于在实际中遇到的一些困难与麻烦，可以通过实际调查来解决。所以研究关于校车安排问题，即可以锻炼我们的实际能力，也可以反映社会实际情况，从侧面反映社会的发展动态，是一次很有必要的调查活动。
三、现状分析
近年来，随着经济结构的日益调整、城镇化程度的不断提高，一方面农村人口出现空心化，导致大量农村中、小学被裁撤、合并，从而使大多数孩子上学距离变远。另一方面，城市人口膨胀，交通拥堵等问题逐渐突出，接送孩子除了是家长的负担外，对学校附近的交通也造成了较大的压力。从而导致校车需求日益增长，但是由于我国缺乏发展校车的经验，校车发展呈现了一派虽繁荣但缺少秩序的景象，如此泥沙俱下的校车发展格局，无可避免的滋生了各种问题，如校车司机的态度问题、驾驶经历、缺乏科学统一的校车运营管理模式、没有明确的校车管理的主体以及缺乏统一的立法规范，对校车的管理宽严不一等问题，引发了社会的广泛关注和孩子父母对孩子安全的担忧。
四、研究方法
我们所采取的方法有问卷调查法、访谈法、观察法、文献法等。首先，通过观察，可以让我们大概的了解一些有关校车在安排的时候存在的一些不良现象和问题，拟定调查问卷可以让我们详细的了解校车在安排的时候普遍存在的现象及问题，再通过与附近的村民、家长及学生交谈，可以让我们更加深一步的了解和发现一些现象，弥补我们最初没有想到的问题，最后通过参考文献，可以让我们对这些现象和问题，提出有效的解决方法和措施。
五、存在的问题
1、由于校车车辆较多，乘坐校车的学生人数也较多，而且人员分布广泛、遍及区域大，所以存在着很多不确定因素，给校车的安全管理以及合理安排上增加了一定的难度。
2、跟车老师责任心、自身修养等有待加强，与校车司机的配合度还需提高。
跟车老师对学生乘车礼仪培训、学生迟到的教育有待加强。
3、对司机的管理。要求其及时到岗，遵守交通规则，不超速行使。并且自身的修养等方面有待提高。
六、调查总结
通过调查，我们发现当地校车公司对接送学生的车辆安排的不是很合理，并且校车司机以及跟车老师的态度也不是很友善，当地很多家长及学生都对该公司持有一定的看法，对此，我们通过讨论，提出了以下几点建议。
首先要规范用车，确保专用校车是全部购买车保险，并且司机都是证件齐全，符合驾车要求的。
其次要加强管理，落实“三到位”，把安全放在全工作的重中之重，把学生接送车的安全作为头等大事来抓，把实现安全事故为零的作目标，坚持做到“三个到位”。
1)认识到位。领导重视，认识到位是确保学生接送车安全营运的有力保障，要求各校专门成立学生接送车管理领导小组，配备一名校车主管负责校车日常管理工作。同时，将校车管理工作纳入校月考核内容，并与跟车老师考评挂钩。
2)制度到位。为了确保学生集中乘车安全，我们采取了多种措施，一是建立学生接送车辆台帐制度。学校为每辆车建立了一份运送学生车辆档案，内容包括驾驶员审批表、驾驶员基本情况表、车辆基本情况表、驾驶员安全教育记录卡、车辆安全检验卡等，做到车辆、驾驶员、接送情况记录清楚，便于监督和管理。二是建立严格的车辆检测制度。学校根据上级规定，除每学期期初与期中两次督促学生接送车辆进行检验检测，并做好记录存档外，还需要每天两次(接送学生前)对学生接送车辆进行日常安全检查，以便及时掌握接送学生车辆的基本情况，并做好记录。三是学校要安排好校车出发的时间、路线以及分配好校车在各区域的工作，不让学生家长久等，以便在合理的时间内将学生安全的接送到学校，做到高效率、零危险。
3)教育到位。我们要求学校坚持加强对学生乘“安全车”的规范教育。加强对学生候车、上车、乘车、下车全过程制订规范要求，培养学生文明乘车的良好行为习惯，确保乘车过程的安全。
然后学校要加强检查,强化过程管理,学校需要备有急用校车，以备不时之需。校车主管每月要不定期地对校车进行抽查，以便发现问题能够及时整改。除此之外，校车主管每天要对跟车老师及时到岗，认真接送学生等工作进行监督，并给以评分，学校还需要定期召开校车司机、跟车老师会议，交流校车管理的经验。 最后，学校应该定期的对校车司机以及跟车老师进行考核，以便他们能够对紧急情况应付自如，学校还需要定期的对校车司机的身体状况进行检查。
附件一：调查问卷
关于校车公司接送学生的车辆安排问题的调查问卷
为摸清某地区校车管理情况，进一步加强校车管理制度，特拟定本调查问卷。 学校 班级 家庭住址 1. 您对校车班次安排的看法?
A.很不满意 B.不满意 C.一般 D.满意 E.很满意
2. 您感觉身边的校车安全状况如何?
A.很好，大部分校车安全 B.不好，大部分校车不安全 C.一般般，好坏掺半
3. 您每次乘坐校车的平均排队时间是?
A.15min以内 B.15-30min C.30-45min D.45-60min E.60min以上
4. 在乘坐校车过程中你曾经遇到过什么问题?
A.晕车
B.排队但没有位置 C.堵车 D.车祸 E.车内吵闹 F.车内脏乱 G.硬件设施落后 H.其他
5. 您碰到问题后的反馈途经有哪些?
A.从未反映 B.向随车老师反映 C.向学校领导反映 D.其他
6. 您觉得司机处理应急情况如何?
A.不好 B.一般 C.好
7. 您觉得的司机的态度如何?
A.不好 B.一般 C.好
8. 您是否觉得校车管理人员有必要定期的与学生代表进行沟通?
A.有 B.没有 C.无所谓
9. 您对校车司机有什么建议或看法?若有，请在下方提出：
10. 你对校车的运行模式是否有自己的建议?若有，请在下方提出：
我们的调查到此结束，感谢您提供的宝贵时间和建议，非常感谢，愿您生活愉快!
附件二：参考文献《校车安全管理条例》
第三篇：各班口号
大课间活动口号
学校口号：明理 善思，修德 增智
班级口号：
164班 千千为敌165班 同学少年166班 六班六班167班 团结努力168班 八班八班169班 轻松学习170班 书香常伴171班 自立自强172班 二班腾飞173班 释放激情174班 自信自强
一人胜之 风华正茂 非同一般 不傲不弃
勇夺桂冠 快乐成长 快乐飞翔 造就辉煌 无坚不摧 超越梦想 永不言弃 为若自胜报效祖国顽强拼搏团结互助为战中上努力拼搏再创辉煌自强不息
第四篇：各班护士职责
办公室护士工作职责
1.办公室护士由副护士长、护师或具有高度责任感的高年资护士承担。
2.负责接待新入院病人、安排床位，保持办公室整齐、清洁。
3.执行医嘱及时、准确，签名字迹清楚，如有疑问及时提出，负责抄写治疗单、护理单、服药单等。
4.组织查对医嘱、严格执行三查七对，避免差错事故的发生。
5.负责各种办公用品、表格文件、医疗器械的准备补充。
6.负责记帐收费工作。
7.填写日报表、整理医疗文件，督促检查护士工作
8.全面掌握病人情况、了解诊断、熟悉治疗护理要点，熟练掌握基础护理和专科护理操作，各级护士进行业务指导。
9.护士长不在时，负责安排检查各班工作、处理科内事务。
10.对实习生、进修护士及低年资护士实行“三基”、“三严”训练，努力提高教学质量。
11，办理出入院、转科等。
12.负责领取药品，每日晨检查药品消耗情况。
责任护士职责
1、在病房护士长领导下及主管护师、医师业务指导下进行工作。
2、对自己所分管的病人，进行系统的全面的评估，制定护理计划，负责实施与评估。
3、按病人的护理级别及时巡视病房，了解病人病情、饮食、卫生及心理状态。
4、做好基础护理，坚持晨、晚间护理及出院护理。严密观察与记录危重病人的病情变化，发现异常及时报告，积极配合抢救治疗工作。
5、认真执行规章制度和技术操作规程，正确地执行医嘱，按时完成治疗、护理工作，做好查对和交接班工作，不断提高护理质量，严防差错事故。
6、随医生查房，了解病人的心理、精神、社会、文化状态并进行护理，做好病人的健康教育、咨询、病人术前、术后教育、功能锻炼、饮食管理及出院指导等。
7、维持病房环境清洁、整齐，安静、工作秩序良好，做好陪人管理、宣传卫生和防病知识，鼓励病人增强对治疗的信心，及时向病人及家属介绍住院须知。
8、参加晨交班，听取夜班报告，危重病人床头交接班。
9、参加指定的护理教学及科研工作，指导下一级护士、实习护士和健康助理员工作，与配膳员及时沟通，、做好饮食管理。
治疗护士工作职责
1、负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。
2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保证无过期失效，每日清点，认真交接班。
3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。
4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。
5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。
6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。
7、做好医用垃圾的分类处理。
8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。
9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。
早班护士职责
1、提前10—15分钟接班，接好护理用品，如：八大盘器械、中心供氧、氧气表、吸痰器及毒麻药品、注射器及氧气的使用情况。
2、协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。
3、负责午间全病区病人的治疗、护理工作，做好与责任护士的交接工作。
4、负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。
5、及时检查、更换氧气。
6、保持办公室的清洁、卫生、整齐，随时清扫，下班前必须彻底打扫卫生。
中班护士工作职责
1、提前10～15分钟接班，接清一切物品、药品，与小组护士床头交接，了解该组病人情况、需继续观察处理的护理问题及治疗情况。
2、负责全病区病员的一切治疗，护理及安全工作，配合重危病人的抢救工作。
3、接收急诊入院病人，做好入院宣教，适时进行健康教育。
4、准备大小便标本及抽血标本。
5、查对医嘱，查8pm甲温并绘制。负责紫外线照射消毒。
6、及时巡回病房，对病人的情况进行评估，提出护理诊断，采取护理措施、效果评价，并做好记录，同时进行必要的健康教育。
7、督促协助护理员进行晚间护理，照顾病人就寝，做好陪人管理，与值班医生进行晚间查房。
8、保持病室安全、安静。
9、保持办公室及治疗室的清洁整齐，下班前须彻底打扫干净。
夜班护士工作职责
1、提前10—15分钟接班，接清一切物品、药品，与中班护士床头交接，了解全病区病人情况、需继续观察处理的问题及治疗情况。查对医嘱。
2、负责全病区病员的一切治疗、护理及安全工作，配合、危重病人的抢救工作。
3、接受急诊入院病人，及时发现护理问题，采取护理措施。
4、抽空腹血及做术前或特殊检查前各种准备。
5、对病人的情况进行评估，提出护理诊断，采取护理措施、效果评价，并做好记录，同时进行必要的健康教育。
6、查并绘制甲温，整理办公室、治疗室及抽屉、柜内等物品。
7、督促协助护理员进行晨间护理。指导病人正确留取各种标本。
护理员工作职责
1、在护士长领导下和护士指导下进行工作。
2、承担病人生活护理和简单的基础护理。
3、负责晨、晚间护理及送水、送物到床头。
4、随时巡视病房，协助不能自理的病人进食、起床活动及递送便器。
5、做好病人入院前的准备工作和出院后的终末处理。
6、负责病室内物体表面、窗户、大厅、走廊大门等的清洁、卫生工作。
7、负责病室的紫外线消毒工作。
8、协助做好病室的规范化管理工作
9、做好被服、家具的管理。
第五篇：各班班徽(样板)
各班班徽
2004级1班
设计说明： 班徽命名为“起飞的雏鹰”，意指东风东路小学1年头，同时也是人生的又一个开
2004级2班
设计说明：
一年二班是一个团结、友爱、向上的集体，沐浴着
2004级3班
设计说明：
以一(3)为班徽设计理念，画笔寓意美术特色班，年1班，是进入小学教育的第一个祖国温暖的阳光健康成长。人以儿英文字母“B”寓意英语特色班，
童剪纸形式出现，人与树牵手，突“@”寓意网络特色班。红色代表始，就像刚刚起飞的雏鹰一样，昂出团结友爱，向往人与自然和谐相热情奔放、开朗、积极，绿色代表起头来迎接挑战。同时并排的两个处，小朋友与小树同成长的美好愿团结、和平、文明、希望。形如双“1”代表了1年1班的概念。
望。而环绕着那一圈是由中国古文东的“D”、奔跑的“风”寓意字“日”字变化而来，在阳光的照“东风东”。 耀下，一年二班的同学们正茁壮成长。
2004级4班
设计说明：
图案以冲刺终点的运动员作为形象依据，用手绘的
2004级5班
设计说明：
本标志由健康活泼的小运动员手拉手的在运动场上
2004级6班
设计说明：
班徽的橄榄枝代表和平，同时也代表“一年级”手法来增强视觉冲击，具有强烈的拼搏的场景构成主画面，体现了同的意思，腾飞的小鸟由“六”字变运动感。运动员头顶的一把圣火熊学们对体育运动的热爱，也展示了化而成，小鸟运用红色来表示，代熊燃烧，象征我们永远不灭的运动同学们的团结友爱，利用鲜艳的颜表一年六班的同学活泼、可爱、有精神。运动员的身体又如字母“Y”，彩带如字母“S”，为“一四”的音序，代表一年四班。橙色突出了孩子跳跃、活泼、有朝气的性格，绿色代表一年四班是一个团结和平的班集体。
2004级7班
设计说明：
蓝色的“一”表示一年级，绿色的“7”表示7班。红色的圆表示初升的太阳，表示一“7”班的同学们像早晨
八、九点钟的太阳一样茁壮成长。
2003级1班
设计说明：
2003级2班
设计说明：
眼睛和嘴巴形成的“二”表示二年级;“er”
是2班拼音，象征春天长出的幼芽;树叶中的“44”象征着全班44位同学;“必胜”指二年2班全班同学有信心取胜。
色来暂时学生们健康的精神风貌。 朝气、有活力。 2003级3班
设计说明： 在蔚蓝的广阔天地中，有两道笔直的红色跑道，好
2003级4班
设计说明：
第一行的6个小人中的一个代表10，另外5个代表
2003级5班
设计说明：
像正在等待同学们的到来，两条跑5，合起来代表15个女孩，第二行道代表“二年级”;在“东风东路3个小人代表30个男孩，第3行的小学”标志中，有一条红艳艳的绸代表老师，火把上的火苗代表4班，带扭成“3”字，这代表3班同学感，令人联想到东风东路小学二年(3)班的同学们团结奋发，正准备奔向高潮„„
2003级6班
设计说明：
富有动感的红色火焰代表着“2·6班”全体同学“团结友爱、奋发向上”的集体精神，“红、黄、蓝、绿、黑”五色光环象征着“更高、更快、更强”的奥运精神
2002级3班
设计说明：
2002级4班
设计说明：
2002级5班
设计说明：
2002级1班
设计说明：
2002级2班
设计说明：
下面两层代表二年级，大家拉着手活泼有为。整个图案简洁、富有动是代表大家同心协力。
2002级6班
设计说明：
2001级1班
设计说明：
2001级2班
设计说明：
2001级3班
设计说明：
2001级4班 设计说明：
2001级5班
设计说明：
2001级6班 设计说明：
2000级1班
设计说明：
2000级2班
设计说明：
2000级3班
设计说明：
2000级4班
设计说明：
用红色来描绘海燕，表现了我们蓬勃的朝气，又与
画面的冷色调形成强烈的反差，使海燕成为整个班徽的主题;圆形代表全班同学团结一心;蓝色的主色调，代表蔚蓝的大海，是海燕自由飞翔的广阔天地;绿色叶片代表我们如同嫩叶般茁壮成长;稚体数字
5、4交织在中间，充满童趣，寓意五年4班。
2000级5班
设计说明：
2000级6班
设计说明：
1999级1班
设计说明：
1999级2班
设计说明：
1999级3班
设计说明：
以三个手拉手的小孩为视觉元素，象征六三班同学团队友爱的班级风气，其中橙色代表积极，蓝色代表尊敬，绿色代表健康。
1999级4班
设计说明：
1999级5班
设计说明：