阅读与成长之数学日记

第一篇：阅读与成长之数学日记

宝贝成长日记之快乐星期天

(张安定版权所有)

2010年3月21日，星期天，晴，风力

二、三级。在经过了星期六一天的大风和沙尘暴(且天气预报明天还有沙尘的袭扰)之后，天公作美，在难得的周日里，给了一个早上七点就阳光明媚的好天气。我昨天一天和亲爱的小女儿在家里练习爬行，也就是她老爷笑称的‚匍匐前进‛之后，我们都想去外面享受一下阳光。(昨天她妈妈去学习，上了一天的课。是我和姥姥在家里看的她。我们都很开心，没有什么不快乐的。)于是，我不顾姥姥的反对(妈妈在睡觉，晚上要起来照顾孩子，很辛苦)，把小雨简单地武装了一下，就抱着她向我们家楼下的小广场开进了。刚出门，小家伙想起了昨天教会她的‚按电梯的按钮‛，她在我的怀里，扭转了身子，伸出右手食指，给一个征求意见的眼神，告诉我这是她第一个乐子，虽然按钮很多人按，但我想快乐健康的心灵是不怕细菌的。小家伙很小心、很谨慎地点按了下楼的按钮，那按钮就变红了，这一神奇的举动，让她高兴地‚哈嘻哈嘻‛叫舞着，把头扑在我怀里独自乐了一阵。电梯到了，‚芝麻开门‛，这是我带她进电梯的神奇密码，跟‚芝麻开灯‛一样的。电梯门开了，一个挺漂亮的阿姨在里面，脸上好象有点不太开心，女儿瞪大了眼睛看了那阿姨，我觉得她好象要跟人家说什么，说冒昧地替她说：‚来，宝贝，问阿姨好，说阿---姨，你---好!‛那阿姨看了女儿，应该是被女儿的天真可爱所感染了，甜甜地冲着女儿说：‚嗨，小姑娘-，你----好!真------漂亮‛话刚说完，电梯就到了一楼，芝麻刚开了门，阿姨让我们先出去，这时候我们家小宝贝突然很正经地挥着小手跟那个阿姨说：‚拜拜--拜拜---‛，她的拜拜是那种带有洋娃娃说汉话的那种不成熟的韵味的，但听起来特别的亲切和动人，我是这么认为的，我认为那个阿姨也为这个不足11个月的小宝贝的这句话打动了，因为我分明在回头时，看到了她眼

里盈润着被打动的泪光。阿姨开心地拜拜了，小家伙还意犹未尽地又做了几次拜拜，好象为下一次练习，以做得更好。

还没到广场，闺女就开心地不得了，蹬踏着小腿，小手兴奋地舞动着，噢，简捷点说，简直就是手舞足蹈啊!还不停地用小手指路上见到的小狗狗，我们称它们为旺财。几个旺财兴奋地跑到我们边上，也来逗逗我们，女儿低下头去看，看完了用手指指广场，那意思是说，可以走了。广场上刚去的时候人不太多，有二十几个老奶奶在练习腰鼓，零散的有

四、五个小孩子在玩耍。女儿一眼看到一个小男孩，用手指着叫哥哥，她是会叫哥哥的，从六个月起就会叫了，但意识不太强，现在‚姐姐‛、‚妹妹‛还不会叫，但是‚爸爸‛、‚哥哥‛、‚拜拜‛，这些她是会叫的，而且意识很清楚。我抱她到那个哥哥前面，把她放到地上，用双手挟了她。她就咧着嘴，张开了双手，蚱着小脚向人家踮去，有点像个醉汉，用脚尖走路。那个哥哥是婆婆看的，婆婆要哥哥关注这个小妹妹，问小妹妹好，哥哥好象没见过这个小妹妹，愣在那里，什么也没有做，直到这个小妹妹到他面前，用小手指了指这个小哥哥的鼻子，叫了声哥哥，然后要抓他的肩部，这个哥哥才害怕地向后退了几步，转身把头埋到婆婆的腿里了，却又转了一只眼来看小妹妹，小妹妹高兴地跳了起来，又向哥哥踮去，这次这哥哥真的是怕了，舍了婆婆，自己跑一边去了。婆婆乐了，笑呵呵地夸着这个小妹妹，安抚着小哥哥去抱哥哥去了。小妹妹更开心了，她感到有些奇怪，她的爸爸不嫌小哥哥们，放心地让她跟小哥哥们拉手，还让她抱抱他们，这个小哥哥怎么那么胆小呢，她好象找到了些乐趣，又在跟爸爸征求意见，去逗另一上小哥哥。

第二个小哥哥，发型很酷，头上留了个小揪揪，其他地方都刮得亮亮的，脑门上留了个一小撮，挺长的，而且这个小哥还挺胖，活像个小的‚胖大款‛，小妹妹还是先到跟前，礼貌地叫了声哥哥，真不知道为什么，今天不用教她，到人家跟前那么懂事地就叫开了!然后，用小手指了指那小揪揪，还好奇地想摸摸。小哥哥也是婆婆看的，一点也不反对，乐呵呵地叫小哥哥把脑门伸过来让小妹妹摸，还让小哥哥跟小妹妹拉手，结果手没

有拉成，因为不知道什么时候又一个小哥哥加入了这个小群，也来跟哥哥妹妹打招呼。三个小家伙就都蒙了，好像弄不清怎么回事了。但是第三个小哥哥带来的小足球，又让他们找到了新的共乐点。三哥想一个人抱着球玩，但三哥的妈不要他抱，阻止他抱，想让他跟二哥和小妹一起踢;二哥懂事，会踢球，想跟三哥和小妹妹踢球，小妹妹不会踢，妹妹的爸爸想抱着小妹妹踢，几个不同的想法，六颗陌生的心，就在这不同的想法里乐开了，于是，争着去抱的、阻止抱的、踢的、抱着踢的、添油的、点火的、加醋的，把个广场多数的眼睛都吸引了过来，不管是先来的还是后到的，甚至于一些路上的行人也驻足看起了热闹，连那跳舞的老奶奶居然也分了心，偷偷瞄几眼，关注一下赛事进展。虽然没有喝彩，从男女老幼那张开了的向上翘的嘴线里，可以看得出来，这场表演是令人愉悦的，是受肯定的，是成功的，也是必须打高分的，尤其是最后学会了自己踢球的小妹妹，夺得了多数的赞许和表扬。三哥屈服了，不再抱球了，踢了几脚后，感到无趣，不再踢了，不管球了，去开5元钱一刻钟的出租小汽车去了;二哥玩一会累了，也歇了;小妹妹开始是我抱着，荡了她的双脚去踢，但她分明是想做更多的尝试，我便让她站在皮球前面。不用教，也不用助力，小妹妹抬起左脚就把球踢了出去，尽管只有不到一米远，但是我跟她都很有成就感，我赶紧表扬她、夸奖她，鼓励她继续努力。这次是走着向那个球发起进攻，谁都看得出来，小妹妹是准备在运动中踢这个球，这个难度更大，毕竟她还不足11个月。一直在关注的几个晨练的老爷爷、老奶奶，路过的一个小姑娘，特别是有一个老伴搀扶着的腿脚不便的老爷爷(应该是中风引起的)更是目不转睛地盯着，我能感到，众人眼里闪着鼓励、心里叫着加油、紧握的手里给小妹妹使着劲!仿佛这一脚不是小妹妹踢的，而是这些人想去做，却又不知道能不能成功的一次投入似的。小妹妹迈了8步，如同一个高手算准了节奏，准确的在第九步抬起的同时，顺势把球开到了三米远外!太棒了!几个叫好声情不自禁地喝了出来!我都不好意思了，没想到小妹妹踢个球竟引来这么大的关注，竟然牵动了这么多人的眼球和神经。老爷爷、老奶奶们开心地接着健身去了，小姑娘笑着走了，腿

脚不便的老爷爷带着坚定而又充满希望的笑，迈开大步哆嗦着练走路去了，阳光更加明媚了，广场上小娃娃们也更多了，一些爱跳舞的人们摆好放音机，开始跳起欢乐的舞蹈。

小妹妹听到了放音机里放出的歌子，歌名我忘记了，但那节奏一定是特别律动欢快的，女儿竟然咧着那一直就没合过的小嘴，呲着小牙(已经有四颗了，人家有的都有六颗了，我们这个缺钙)扬起右手，打起了拍子，合着音乐的节拍，那小手挥动的是那么自然、那么准确、那么悠扬、那么精彩。不需要我夸她，有好几个跳舞的阿姨发现了这个有趣的小妹妹的举动，象发现新大陆一样招呼旁边的人，指给他们看这个小妹妹在开心地给音乐当指挥。我这心里那叫一个自豪啊!从没出生就天天给她放音乐，睡着了也给她小声音放音乐的乐感不白培养啊!这种快乐的体验、这种韵律的流露，来之不易啊!我就奇怪女儿怎么想到要打这个拍子的，有时候在家里她听到《蜗牛与黄鹂鸟》和《可爱的蓝精灵》时，会偶尔地打打拍子，但是众目睽睽之下，这么忘情地给我长面子还真是没有想到!别看咱穿的都是姥姥给自己缝的农民棉衣，但咱的素质和表现一点也不低!如果以为小妹妹的表演到此就结束了，那可能你会错过另外一个精彩，这个精彩不是别的，是小妹妹在一支舞跳完之后，冲着一个阿姨眼睛笑眯了地给阿姨鼓起了掌，我知道其实那不是鼓掌，是姥姥平时教她的‚欢迎欢迎‛，跟鼓掌是一个动作，但她未必知道那代表的意思。可她却真的鼓掌了，让我和那个阿姨都没有想到，也让旁边看到的其他阿姨乐了，更加起劲地跳舞，希望能引起这个小妹妹的注意和鼓掌。舞者们融入了欢乐的海洋，小妹妹摆着小手喊起了拜拜，她发现了一个更开心的项目。那是一支鹦鹉。

鹦鹉是一个老爷爷养的，来广场有一会儿了，但是一直就在西北角上待着，没有多少人注意。小妹妹发现了，她让爸爸带她来，老爷爷肯定关注到小妹妹了，见小妹妹来，看着小妹妹笑了，带着很得意的表情跟小妹妹说，他的鹦鹉会说话，问小妹妹信不信，小妹妹张大了嘴巴，瞪圆了眼睛，看看鹦鹉，看看爷爷。老爷爷说：‚不信啊，不信我让他给你叫说一个，来，说‘小妹妹好’‛。神了!老爷爷一只手托了那鹦鹉，另一只手

稍稍替鹦鹉挡了挡阳光似的，那鹦鹉真的清清楚楚地说‚小----妹妹好---‛。我这个爸爸的下巴差点掉下来，我赶紧看看女儿，天!那下巴比我的强不到哪里去，那眼睛都直了。太神奇了!虽然鹦鹉学舌，会说话的有很多，这种事也不是什么新鲜事，但是像我这样的人，很少有机会真正见到现场的鹦鹉说话，而且是训练有素的，所以夸张一下也是正常的。不信你吗?老爷爷和鹦鹉会证明，那老爷爷让鹦鹉飞一个，那鹦鹉就飞一个就回来;让连续飞一个，就飞一个来回，再落回老人家左臂。女儿被那鹦鹉的表演惊呆了，我让她叫那鹦鹉哥哥，她也充耳不闻，只顾着看了。那老爷爷从来没有向人展示过他那宝贝的神奇，好象生怕别人夺了他的宝贝，表演了完了以后，就跟小妹妹拜拜了，小妹妹直到看不到那鹦鹉了，才回过神来，也没有跟人家说拜拜，自顾自的补了个拜拜，那一声拜拜里分明是在叹气里完成的，好像为什么所叹服一般。

快乐不光是开心，还要有深度、有神奇、有传说，更要有经典。在一个多小时的时间里，女儿与太阳一起睡醒，在阳光还没有跟也说hello的时候，她先把阳光带给了需要阳光的人，可能这一束小小的阳光会带给那个略显阴暗的心一整天的触动和改变，带她走出阴霾，迎接阳光。在阳光的沐浴里，女儿把阳光与人分享，一个无意的举动，带给身边的人无限的欢乐;一份豁达，启发多少沉闷的心向快乐出发;一份稚嫩的坚强，触动将枯的心找回自信、点燃希望。打开快乐的大门，快乐就在身边，神奇也会呈现!广场仍然沉浸在欢乐的海洋里，女儿有些困了，9点半的时候，女儿回家去睡觉了，很安静，很安静地就睡着了，小小的嘴角还带着一小丝的笑，亲爱的宝贝，睡吧，养好精神，睁开眼睛，我们一起启动下一个快乐的按钮

第二篇：小学生日记之数学日记

篇一：五年级数学日记300字今天，我无聊的看着书。忽然，我眼睛一亮，发现了一个十分有趣的词语：孪生素数猜想。我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生素数猜想?于是，带着疑问，我来到了网上。

终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和7，11和13，10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。

原来，这就是孪生素数猜想呀!看来今天果然是“不虚此行”，终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。

篇二：五年级上册数学日记300字

今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个矩形分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，黄色三角形的面积是21平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米?

看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积和另一个三角形的面积，这怎么求吗?坐在椅子上的妈妈看了一眼，嘲笑我说："哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。"

我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形和一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%，我们拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。原来这么简单，多亏了妈妈的激将法啊!

篇三：数学作文300字

我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”;上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。

今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢?”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14x10=140(秒)，太简单了。”

“你上当了!你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢?你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。

我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔;再从2层爬到3层，又一个间隔;再从3层到4层，又一个间隔??原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130(秒)。

“噢!是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。

“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。

原来，上楼梯也有学问。

第三篇：数学日记之逛商场

数学是一个重要的基础课程，下面是为大家分享的数学日记之逛商场，希望对大家有帮助!周六，妈妈带着我去逛商场，给我买了好多美味的零食和一套最时尚的运动服，我们才高高兴兴地回到了家。

“老爸，我们回来了。”我一边喊，一边把运动服往沙发上一扔，躺了下来，“真是累死我了!”

“今天买运动服用了多少钱呢?”爸爸笑着问。

“那就考考你吧!”我自信地说。

“对，答不出来今天晚上就请我们吃自助餐。”妈妈说。

“太好了，我最爱吃自助餐了，我出的题一定能难倒你的。”我开心的说。

“好，请听题。今天，我买的运动服，裤子128元，上衣比裤子的2倍少78元，一双运动鞋的价钱比一件运动上衣价钱的3倍还多53元，请老爸算一算，我今天买运动服和运动鞋一共花了多少元?”

爸爸听了以后，想了一会，头都大了，有点不好意思地说：“什么2倍、3倍，绕来绕去的，还是你来算吧，算对了请你们吃自助餐。”

“好，裤子价钱已知为128元，上衣比裤子的2倍少78元。设上衣价钱x元，x+78=2×128，x=256-78，x=178，所以上衣就是178元。鞋的价钱比上衣的3倍还多53元，上衣已求出为178元，就再设鞋的价钱为y元，y-53=3×178，y=534+53，y=587，鞋的价钱就是587元。128+178+587=893〔元〕，所以我的运动服和运动鞋一共花了893元。”

“还是女儿聪明，请吃自助餐去吧!”妈妈高兴地对爸爸说。

今天是我最开心的日子，学好数学知识真好呀!

第四篇：数学日记之大喜的日子

三年级数学日记：大喜的日子今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。

一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。

晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情，回答妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。”

今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自己以后学好数学，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。

第五篇：数学日记之圆的面积

六(2)班 邱珍珍

之前，我们探索了圆的周长，现在我们继续我们的探索之旅。圆有周长就“理所当然”会有面积。现在我们探索我们的圆的周长的“兄弟”圆的面积。

之前，圆的周长是关于直径的，那“兄弟”面积就是关于直径的“老弟”半径的了。我们看着书上的探究活动，我们拿出数学用具，里面有两个圆形，一个圆是把一个圆分成了12份，一个圆是把一个圆分成了24份。我把12份的剪了下来，按照书上，我们拼成了一个像平行四边形的图形，我很奇怪，继续把24份的也拼成了像长方形的图形，我慢慢的理解到了：拼成的平行四边形的高相当于圆的半径，它的底相当于圆周长的一半。而长方形的长相当于圆周长的一半，它的宽相当于圆的半径。从我的理解中，我推测出了圆的面积计算公式：π乘r的平方就是圆的面积了。在原来的基础中，我举一反三，列出了考试时考圆的面积的三种方式：1.已知半径求面积，这一种是最简单的，直接π乘r的平方就行了。2.已知直径求面积，这一种先要求出半径(直径除以2=半径)，再用半径的平方乘π就行了。3.已知周长就面积，这一道题就有点困难，但只要细心就能做好。先求直径：周长除以π，再求半径：直径除以2，再π乘r的平方就行了。

数学我们要学会举一反三，我们也要学会自己动手推出公式，这样数学才会成为你的知心朋友。