优秀村干部典型材料

第一篇：优秀村干部典型材料

优秀共青团干部典型事迹材料

文章标题：优秀共青团干部典型事迹材料

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同志，男，1975年9月出生，1993年12月参加工作，中共党员，本科学历，现为市人民医院

团委副书记、综合党支部委员。该同志自参加工作以来，不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养和锻炼，时刻以饱满的热情、积极投身共青团工作中。他大力加强青年业务、理论知识，文体活动等各种阵地建设，取得了出色成绩，增强了团组织的凝聚力和号召力。该同志先后获得“__市创建工作先进个人”、“__市优秀基层团干部”等荣誉称号。

一、坚持理论武装，强化思想建设。

李钢同志按照院党委的工作计划，组织医院广大团员青年认真学习“三个代表”重要思想、十六大精神，使广大团员青进一步转变观念，更新思维，围绕“一切以病人为中心”，创造性地开展工作。他积极探索新世纪医院共青团工作新思路，努力构筑全院广大团员青年的精神支柱;广泛宣传“三个代表”重要思想，认真学习政治理论、法律和业务知识，促进了团干和团员青年政治理论和业务等素质的全面提高。通过宣传橱窗及黑板报，以及采取举办演讲比赛、知识竞赛和各种培训班等途径，在全院青年群众中激发了学习热潮。

二、加强组织建设，建立健全制度。

在医院团委的领导下，李钢同志立足于团员青年工作与生活实际，不断更新和强化服务手段，主动为青年团员搭建服务平台，把医院青年当中蕴藏的潜力和热情激发出来，将他们的聪明才智发挥出来。他深入开展对医院青年群体状况的调研，注重把握医院青年自身特点和青年中产生的热点现象。提高对医院青年群体和热点现象的客观分析和科学判断的能力，做到及时、生动、深刻。在大力深化工作调研时，注重把握和遵循青年工作规律，设计完善的调研方案及内容，同时具有详细客观的总结，并能够对今后医院及共青团工作的开展有所帮助。

三、开展志愿活动，增强奉献意识。

李钢同志紧紧围绕提高青年思想道德素质，弘扬文明新风，以增强团员意识教育活动为载体，动员广大团员青年服务社会;他利用本单位的医疗优势，深入社会、乡村、敬老院等，定期组织义诊，并持之以恒地开展了助老帮困等“献爱心”活动，提高了广大人民群众的健康意识和生活质量，他所做的工作深受群众和社会各界的好评。他积极组织与__市聋哑语训幼儿园结对，共建“爱心基地”，及时为聋哑儿童提供一些力所能及的帮助，为向聋哑事业奉献的特训学校教师进行健康体检和其他关爱活动;激励了医院越来越多的青年医护人员加入到关爱弱势群体、奉献社会的这个活动中来，以此促进医院青年医护人员个人修养、道德素质和业务能力等方面的不断提高。

四、积极开展创建，推进医院工作。

在院党委的指导下，李钢同志配合院团委书记，根据争创要求和评选条件制订了具体工作细则，有计划有步骤地开展争创工作。他鼓励支持团员青年参加争创活动，并积极协助手术室、感染病区、ICU三个科室申报“2006年度__市青年文明号”创建工作;推荐了四名同志参加“__市十大杰出青年”的评选;通过树立典型促进了医院团员青年积极投身立足本职、钻研业务、文明行医、争当先进的浪潮中。

五、加强阵地建设，作好“推优”工作。

在院团委书记的领导下，李钢同志主动配合，按照党团共建、齐抓共管的原则建立健全推优制度，不断完善推优机制，规范工作程序，建立推优档案，将“推优入党”和培育优秀团员工作有机结合起来，切实加强全院团员青年进行先进性教育和党的基本理论、基本知识教育，在全院团员青年中发现、培养政治素质好、业务能力强、医德医风好的同志，引导他们积极向党组织靠拢，确保了“推优入党”工作走上规范化、正常化的轨道。几年来我院共有近20名优秀团员青年光荣地加入了中国共产党。

六、积极开展活动，推动文化建设。

作为一名共青团的干部，李钢同志能够紧紧围绕创建“和谐医院”为载体，积极组织开展一些寓教于事、寓教于赛、寓教于乐的活动，如棋牌比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、庆五一歌咏比赛、庆五四活动、迎七一观看教育电影、中秋晚会等，通过活动的开展，丰富了广大团员青年的文化生活，陶冶了他们的思想情操，满足了团员青年的业余文化生活需求，提升了他们的精神境界，从而增强了团组织的凝聚力和战斗力，也有力地促进了医院文化建设，为创建“和谐社会”尽一份力量。

在过去的一年里，该同志为了本单位团组织的发展做了大量细致的工作，但这些成绩的取得当然离不开医院党委的正确领导和团委班子成员的全力支持。该同志要以此为起点，今后要在团市委、医院党委的带领下，勇于探索，自觉奉献

，积极开创医院共青团工作的新局面。

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第二篇：优秀学生干部典型事迹

她是个聪明伶俐，热情阳光，心灵手巧的女孩。她爱帮助同学，每当同学遇到困难时，她总会伸出热情之手;她还关心班级集体，每个学期她都会为班级送去毛巾、垃圾袋、餐巾纸、雨衣等日常用品，小组有合作作业时，她总会主动承担，从不推卸;她更是老师的好帮手，配合老师做好班级的工作，老师交给她的所有任务，她总会认真独立地完成。

她在学习方面虽说不是特别冒尖，但她总是以一名自律委员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习。她的学习态度相当端正，她认为带着问题去听课比什么都不懂要好得多，因此她总是提前做好各门功课的预习，遇到疑难问题，就主动向父母、老师和同学请教，绝不会不懂装懂。她还注重温故而知新，在学好课本知识的同时，还主动做些课外读本，增加自己的知识面和阅读能力。她更能认真投入到课堂中去，思维活跃，积极举手发言，听好每一堂课。她喜欢阅读。每每有空她都会捧起书，吃饭是书，上卫生间是书，洗脚是书，睡前还是书，书成了她的最爱，真可谓手不释卷。广泛的阅读也开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的作文经常被当作范文在同学中传送，还在省市区各级作文比赛中获奖。她在提高自己学习成绩的同时，还积极带动其他在学习上有困难的同学，同学有不懂的地方，她总会不厌其烦地耐心的解释，直至同学明白为止。她始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。

她在艺术方面得到了大家的一致认可。每年的艺术总是她最忙的时候，今年的艺术节，她参加了三句半，演讲，节标设计，绘画，钢琴等项目，并且都获得了优异的成绩，为班级争得了荣誉。为了参加踢毽子比赛，她每天晚上都在家里刻苦练习，功夫不负有心人，终于她以73下的好成绩破了学校记录。正因为她的多才多艺，海纳课程更时她发挥长处的时候，PPT、手抄报、手工制作每一样都少不了她。二十张海纳作业她从早做到晚，写标题，画边框，排版，拼贴她付出了不少心血。“蓝海畅想”装置展中的轮胎，沙雕画等等同样有她的份。为此她失去了不少玩耍，休息的时间，但是她坚信，自己的选择是对的，虽然她失去了好多，但她又得到了好多。

她在班级管理工作中果断成熟。她一直以饱满的热情去对待每一项活动和工作。随着自身工作经验的积累，她的组织能力也不断提高，经常得到了老师的好评。凡是自己能做到的，她从不推辞退缩，她总是在组织和参与活动中寻找属于她的乐趣与激情。在紧张的学习之余，她总是主动配合班主任组织开展各种文体活动，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，各项活动开展得有条不紊，圆满地完成班级的各项工作。

虽说这是她第一次被评为优秀学生干部，但她相信在母校学校的最后一年里，她一定会做得更好、更棒、更努力，以最佳状态做好同学们的榜样。她相信明天会更好!

五(08)班陈怡婷

第三篇：优秀学生典型材料

山里边一棵亭亭玉立茁壮成长的小树

——记活龙坪乡民族中心小学503班学生王心

王心，女，活龙坪乡民族中心小学503班学生，担任少先队中队长、学习委员。一年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，她由一个稚气十足的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、立志报效祖国的优秀少先队员，并把自己这一远大理想付诸于日常的具体行动中。

她品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、班级组织的各项活动，并取得了较好的成绩。2008年秋季学期入学以来，曾被评为学校优秀学生干部、优秀少先队员的光荣称号。她善于思考、勤于动手。在学校组织的作文竞赛活动中，多次取得一等二等奖的好成绩，在校级举办的书画、手工制作展览中，她的作品让人赏心悦目并获奖。她的各门功课名列年级前茅，在英语方面尤为突出。2008年秋英语成绩取得全乡第一的好成绩。她的语、数、外总分(269分)居年级第一位。作为班干部她能以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把自己负责的工作组织得井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是领衔人，是组织者，她团结大家，把各项活动搞得丰富多彩，有声有色。在她和全班同学的共同努力下，所在班级被评为“校优秀班集体”，一直得到领导的好评。

王心同学还是一个乐于助人、富有爱心的学生。“2008年，注定是不平凡的一年，奥运圣火不久就要在北京燃起，而5.12四川大地震还时时刻刻牵动着我们的心。在我们欢庆六一的时候，有多少灾区的少年儿童还沉浸在失去亲人的悲痛中。今年的六一，我们的心与你们在一起!”这是她在习作中的一段话。在学校组织的爱心活动中，她都主动地拿出自己的压岁钱倾献爱心。当老师、同学们看到那双颤颤巍巍的小手，细小的银元叮叮当当落下募捐箱时，在场的许多领导都是噙着眼泪走上募捐台的。班里同学有了困难，她总认为是自己义不容辞的责任。

她有满腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。自当上学习委员那一天起，就用稚嫩的肩膀担负起了这份责任。一直以来她为了让同学们不拖欠作业，她总是牺牲自己的课余时间，耐心细致地为学困生解决困难。为了管好班上的财物，她总是最后一个离开教室，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。每当轮到她值日时，总是抢着干最脏最累的活儿，从不偷懒，也不会摆出班干部的架子只指挥别人干。有时下课后同学们都成了快乐小天使，她却默默无闻地还在忙着收发作业本。有的同学不遵守校纪班规，她会及时给同学们指出来。有时连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那，她却毫无半句怨言。

她，刻苦学习，善于思考，勤于动手，富有爱心，乐于助人，责任心强，奋发向上。她，热爱祖国、热爱人民、热爱集体、从小树立报效祖国的远大理想，并把自己的宏伟目标付诸于日常的具体行动中。她，具有有一定的实践能力。常常根据自己的想象，制作一些小东西，勇于实践的精神让她汲取了甘露，正不断丰润着她的羽翼。她，就是咸丰西伯利亚(活龙)山里边一棵亭亭玉立茁壮成长的小树——王心!

第四篇：优秀学生典型材料

少而好学，如日出之光 大木初中自强少年典型材料

我叫柴勇，是房县大木中学 八(1)班的班长。我在学习上认真刻苦，各科成绩都优秀;在班级工作中，能组织班里同学出色地完成学校、老师交给的各项任务，并多次受到学校表彰。团结同学，有团队精神，是任课老师的好助手。深得同学们的支持和老师的喜爱。下面我从几个方面汇报一下我的学习工作生活情况：

一、品学兼优，勇攀高峰

从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;积极参加共青团开展的各项有益活动，加强体育锻炼。在学习上，我有一股钻劲儿，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解和掌握;课外，我阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。正是这些好习惯促使我不断进步，语文、数学、英语等各科成绩有了明显提高。 功夫不负有心人，入学以来我的学习成绩均能保持在班级的前3名;并且在校级举办的多次竞赛中取得了名次。虽然取得成绩，但在成绩面前，我从不骄傲。

二、团结友爱，乐于助人

时间紧，学习任务重，但我还是乐于帮助在学习上有困难的同学，每当有同学遇到不会做的题，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平日，我不仅和学习好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，耐心地给他们讲解，直到他们理解为止。

乐于助人也是我的一大特点。平时在班里帮助同学打扫卫生，借给同学学习用具等，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，因为我相信我为人人，人人为我，就一定能够共建和谐社会，共创和谐家园。

三、快乐阅读，全面发展 我出生在一个和谐、美满的家庭，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从小学开始，父母就给我定了一个快乐阅读伴我成长的长远读书计划，要求我每天抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。广泛的阅读丰富了我的知识面，开阔了我的视野，也培养了我良好的文化素养和道德情操。

四、做好助手，展现能力

无论在家在学校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶。因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的小大人，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为班长和课代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些同学之间要团结、大事化小、小事化了的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和我的各位老师辛勤的培育密不可分。

第五篇：优秀教师典型材料

xx同志于xx年参加工作，中学一级教师，中国共产党党员，省数学学会会员，省数学奥林匹克教练员，一直从事初中数学教学工作和教学管理工作。他多次受到省、市、区各级各类表彰。XX被省教委评为“科技教育先进个人”，先后六次被区教育局授予优秀共产党员称号，XX年教师节被区教育局评为“优秀教育干部”。作为初三年级第一责任人，他带领初三年级全体师生在中考中取得骄人的业绩，受到学生、家长和社会广泛赞誉。

一.善于学习，做教育改革的探索者

多年来，他一直坚持走教育改革之路，努力学习教育教学理论，用现代教育教学理论武装自己，积极探索教育改革的最新途径，尽职尽力做好各项工作。他认真学习和研究教育教学理论，积极参加省、市新课标的培训，为楚州区教师举办新教材培训讲座。他坚持学习，《方法总比困难多》《有效教学论》《团队精神》《给老师的建议》《魏书生班主任工作漫谈》《解读“杜郎口现象”》等书籍是他必读的理论书籍，他在不断学习中提升了育人品位。

他还积极参与编写各种教辅用书，每年撰写数万字的读书笔记。两篇论文发表在《数学报》上，一篇论文刊登在《语数外学习》杂志上，两篇论文分别刊登在《淮阴教育报》和《淮海商报》上，《基础与能力并重 改革与创新并举》一文在楚州区初中数学研讨会上交流。《探秘“文通现象”》发表在《新淮中》报纸上。1996年他被聘为《初中数学学习指导丛书》编辑，由他参与编写的《初中数学名师导学》和《初中数学智能开发》由国家出版社出版;他参加《奥赛急先锋》一书的编写和修订工作，两次为全区进行中考各科复习指导工作担任编辑和组稿工作。

勤于实践，做课堂教学的引路人

他平时工作勤奋认真。他爱生如子，以校为家，把自己勤奋学习的教学理论运用于教学实际，奉行“有智慧”、“有悟性”、“有默契”的“三有”工作原则，倡导“精、细、严、实”工作作风，提出“合作大于竞争”的思维模式，促进学生学习品质的养成。他能平等对待每一位学生，提倡“因材施教、各尽所能、各有发展、和谐共生”的育人原则，尊重学生的思维个性，以“人的发展”为本，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。借鉴杜郎口经验，他主持建构具有文通特色的“有效课堂”，保护学生学习的兴趣，以生为本，开发学生的非智力因素，促进学生和谐发展。

他的课堂精彩纷呈，已形成“激情导入、自主学习、适时点拨、有机训练”的教学模式，在全校范围内推广。他认真备课，精心上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一个学生。他刻苦钻研教学业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法。他善于引导学生对问题进行多角度的思考，使学生在许多看似平凡的地方，发现很多不平凡的东西，让学生受益无穷，培养了学生的创新意识。多年来，他的课堂轻负担，高质量，重创新，讲成效。学生学习成绩在全年级遥遥领先，他所教的学生的数学中考成绩在楚州区名列前茅， 在楚州区教育界享有极高的声誉。

三.勇于开拓，做有效管理的排头兵

他是优秀的班主任，班级的管理上轨道，上档次。他对每一个学生负责，是学生的良师益友。他所管理的班级年年被评为先进班集体。他多次担任初三年级的第一责任人，带领初三年级全体老师勤奋工作，不少老师已经成长为区教学骨干和学科带头人。

他坚持“平淡是真，实在为美”观念，作为数学教研组长，把正常的数学安排得井井有条，还对数学竞赛特别重视，制订相应的措施。他的学生参加省第十七届数学奥林匹克竞赛，有22名同学获省一等奖，以绝对的优势名列淮安市第一，被称为“江苏第一班”。到了初三，在江苏省第十八届数学奥林匹克竞赛中，取得了全市瞩目的成绩，连市教研室的领导也啧啧赞叹。初三数学竞赛大市前30名，文通拿下了半壁江山，大市第一名也落在文通之手，遥遥领先于其他所有学校。文通中学年年都被评为江苏省奥赛辅导先进学校，他也年年被评为省优秀教练员。XX年他应邀作为优秀辅导老师代表，出席省首届“数学文化节”颁奖典礼。几年来，他所辅导的学生有100多人获得数学奥赛一等奖。