第一篇：卖场专业术语范文
卖场专业术语大全
一、卖场常用设备、用具
1、 货架：商场上用来存放商品、展示商品的金属架。通常有几种类型，有承重式的高达几米的，有较矮的，与人的身高差不多。每一种货架都有其专用的配件。
2、 端架：货架两断的位置，也是顾客在卖场回游经过频率最高的地方。
3、 堆头：即“促销区”，通常用栈板、铁筐或周转箱堆积而成。
4、 收银台端架：收银台前面用来陈列货物的货架。
5、 专柜：指精品区、烟酒区用来陈列贵重商品的玻璃柜。
6、 冷藏柜：用来陈列需要冷藏食品的冷柜，温度在0℃～5℃。
7、 冷冻柜：用来陈列需要冷冻食品的冷柜，温度在—18℃以下。
8、 冷藏库：用来储存需要冷藏食品的冷库，温度在0℃～5℃。
9、 冷冻库：用来储存需要冷冻食品的冷库，温度在—18℃以下。
10、购物车/篮：顾客购物时用的推车和篮子。
11、促销车：专门用来在超市中做商品展示，试吃等活动的车子。
12、冰台：超市中专门用来展示、陈列商品的金属台，台上覆盖冰碎以保持温度。
14、叉车：超市中用来运输货物的车辆，有手动和电动两种。
15、栈板：木制或胶制的用于放货运货的用具。
16、货架配件：货架上的配件，主要有层架、支架、挂钩、篮筐、挂篮、挡篮等。
17、电子称：对以重量进行销售的商品进行称重的设备。
19、收银机：又称POS机、销售信息管理系统、主要执行收银的功能。
20、防盗门：超市中设置的电子系统防盗门，具有防盗报警功能。
21、防盗标签：用来防止盗窃的磁性标签或磁扣。一般对贵重商品、服饰、鞋等，多用防盗标签。
22、取订器：用来取防盗磁扣的设备。
23、收银小票：批顾客购物结账后给顾客的以商品的电脑小单，可作为客人付款的赁证。
24、药箱：超市中配备的药箱，以应付员工的普通外伤的初级处理。
25、对讲机：超市范围内的主要通讯工具。
26、垃圾桶：超市中专门用来装垃圾的桶。有销售区域用和生鲜区专用之分。
二、 超市基本用语
1、主通道：商场布局中的主要通道，一般比较宽，是客人大量通过的地方。
2、电脑中心：商场里的电脑信息中心。
3、销售区域：商场中销售商品的区域，也是客人可以自由购物的区域。
4、精品区：不适合用开架方式进行销售的商品封闭区域，一般采取单独付款方式。
5、员工通道：超市内部员工上下班进出的通道。
6、安全通道：是超市建筑物在设计时留出来的防火通道，以应付紧急情况疏散。
7、紧急出口：当发生紧急情况如火灾时，可以逃离商场的出口。平时不使用。
8、用具间：超市中用来存放与商品陈列有关的用具、道具的房间。
9、洗手池：生鲜部专门用来洗手的地方。
10、更衣室：员工用来更换工装的地方。
11、更衣柜：员工用来存放工装或私人物品的柜子，一般设在商场外部。
12、促销员：厂商为了更好销售、宣传其商品而派驻商场的员工。
13、优秀员工：超市中每月评比出的表现优秀的员工。
17、会员卡：会员制的超市中会员资格的凭证。
16、会员：会员制超市所发展的特定顾客群体，享有特定的商家优惠，如优惠的会员价、免费收到商品的特价快讯等。
19、晨会：每日开店前每个部门或整个超市值班管理层召开的会议。一般限制在15分钟以内。
21、商品：超市中用来销售的物品。
23、赠品：为了刺激销售，对购买某商品的顾客搭赠，搭赠的商品即为赠品。可为厂家或商家提供。
24、促销试品：促销时所用的试用(吃)的商品。
25、自用品：超市各个部门自用的办公耗品，如文具等。自用品上必须由自用品标签。
26、零星散货：被顾客遗弃在非此商品正确的陈列位置的商品。如遗留在收银台、其他货架、购物车等地方的商品。零星散货必须及时收回，特别是生鲜的散货。
27、空包装：只有包装没有商品。空包装应交由安管处理。
28、消防演习：商场定期进行的消防方面的预演。
29、报警电话：商场内部用来报警或求助的专用电话。
30、工作日志：不同班次用来书写工作交接内容的笔记本。
31、班次：表示员工具体上班时间。不同的班次有不同的代码，如早班是A，晚班是B等。班次在部门的排班表上明确标识。
32、陈列图：说明商品如何在货架上进行摆放的示意图。正常货架销售的商品必须按陈列图进行陈列，不得随意更改。
33、价格标签：用于标示商品销价等内容柄辅助作定位管理的标签。价格标签必须机印，不得手写，在电脑中心申请打印。
34、价格牌：用于标示商品售价等内容的标识牌。价格牌必须用公司设计的纸张机印，不得手写，在电脑中心申请打印。
35、条形码、用以表示一定商品信息的国际上通用的符号。一般印制在商品外包装上，是黑白相间的条纹图案。
36、店内码：超市内部印制的条形码，遇到无条形码商品或商品条码损坏等多种原因造成的条码失效时使用。店内码在收货部申请打印。
37、生鲜条码：称重商品的价格条码，由电子磅称称重时打印出来。
38、POP广告：指POINT OF PURCHASE ADVERTISING，意思是销售点广告，指超市中能促进销售的广告。将促销信息以美工绘制或印刷方式制作出来，张贴或悬挂在商品附近或显著之处，吸引顾客注意力并达成刺激销售的目的。此类广告在企划部申请制作，其他人不得随意书写。
39、DM快讯：大型综合超市常用的一种促销的特价广告彩业，发给会员或顾客。
40、PLU码：电子磅称中用来表示不同商品的代码。
41、销售单位：超市中某商品销售的单位。也是计算库存的单位。
42、订货单位：超市中某商品订货的单位。
43、商品编号：为方便管理，在电脑系统中，为每一种商品所编的号码，一般为8位数。
44、供应商编号：为方便管理，在电脑系统中，为每位供应商所编的号码，一般为六位数。
48、营运报告：超市中各种由电脑中心打印的用来帮助、监控营运管理的系统报告。
49、交接班：同岗位不同班次进行的工作交接。
50、巡店：超市管理层进行的巡视卖场的工作。
51、理货：把凌乱的商品整理整齐、美观，符合营运标准。
52、补货：理货员将缺货的商品，依照商品内各自规定的陈列位置，定时货不定时地将商品补充到货架上去的工作。
53、缺货：某商品的库存为零。
54、换货：顾客或商场按有关规定将所购商品与商场(厂商)进行交换。
55、退货：顾客或商场按有关规定将所购商品退回给商场(厂商)
56、内部转货：店内不同部门之间进行的商品转货。
57、并板：把两个或两个以上卡板的商品，有条理地合并在一个卡板上。
58、码货：堆放商品。
59、过磅：收货时，对于以重量为进货单位的商品进行称重。
60、拉排面：商品没有全部摆满货架的时候，利用先进先出原则，将商品向前排列，使排面充盈、丰满的动作。
61、保质期：商品质量的保证日期。
62、生产日期：商品生产出来的日期。
6
3、营业高峰：每日较多顾客购物的时间段，也是营业业绩较高、结帐客人较多的时间段。
6
4、先进先出：先进的商品先销售。
6
5、库存更正：对电脑系统的库存数据进行修正。
6
6、销售价格：商品在超市中标示的卖价。是含税价格，也是收银机内的价格。 6
7、系统订单：电子订货系统(ELECTRONIC ORDERING SYSTEM)所出的订单。用于商店的日常订货管理。
68：负库存：电脑记录的库存数量小于该商品的实际库存数量而导致的负数差异。
6
9、滞销：指商品销售业绩不好或很难卖出，通常规定DMS小于某一数值。
70、清仓：对品质瑕疵或滞销、积压、过季的商品进行降价处理的活动。
71、报损：由于破包、报损等原因导致商品完全失去或不能维持其使用价值，按废品进行处理的商品。
7
2、丢弃：专指生鲜部门报损的商品。
7
3、生鲜盘点：生鲜部门每月定期进行的对库存进行清点以确定该期间的经营绩效和损耗的工作。
7
4、市场调查：对同类的存在竞争能力的超市进行商品、价格、服务、促销的方面的调查。
7
5、试吃：对食品进行现场加工，让顾客现场品尝的活动。或指生鲜部门为鉴定商品质量而进行的小量品尝。
7
6、换档：相连两期快讯的更换。相应快讯商品的陈列、价格要更换。
77、消磁：在收银后对贴在商品上的防盗码，进行解除磁性动作。
78、团购：一次性的大量购物。
7
9、工伤：员工或顾客在本商场内发生的意外受伤事件。发生工伤后，应立即通知安全部。
80、评估：对员工在一定时间内的工作表现、业绩进行公正评定的工作。
第二篇：专业家电卖场经营规范
(征求意见稿)
前言
为规范全国家电类专业卖场行业市场环境与家电类专业卖场经营管理行为，提高家电类专业卖场的经营管理水平，净化市场竞争环境，规避过度竞争带来的商业风险，提升行业活力和竞争力，促进与相关行业的共同发展，改善消费者消费购物环境，切实维护消费者利益，根据该行业在整个国民经济中所处的发展阶段和特点，特制定本规范。
本规范由国家商务部提出
本规范主要起草单位：
本规范主要起草人：
本规范由中华人民共和国商务部负责解释。
1. 范围
本规范规定了家电类专业卖场在场地、营业设施与环境、商品购销、员工管理、社区关系、营销与价格、售后服务等方面的具体要求。
本规范适用于在中华人民共和国范围内注册资本500万元以上的企业经营的连锁或非连锁类家电类专业卖场的设置和经营管理。
2. 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是标注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误之内容)或修订版均不适用于本标准。然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不标注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GBJ16建筑设计防火规范
中华人民共和国产品质量法
中华人民共和国消费者权益保护法
中华人民共和国价格法
(国家质检总局5号令)强制性产品认证管理规定
国家第一批实施强制性产品论证的产品目录
3.术语和定义
3.1家电类专业卖场
是指专业销售传统家用电器，消费类电子产品、信息技术产品、通信产品和融合三者技术的新兴产品，并提供产品解决方案的营业场所。卖场也可适当经营其他商品，但电器类商品数量和营业面积必须占全部商品数量和营业面积的85%以上。
3.2旗舰店
营业面积在6000平方米以上，经营品种在10000种以上的专业卖场。
3.3 标准店
营业面积在2000-6000平方米之间，经营品种在10000种以下的专业卖场。
3.
43.5
视觉识别系统(VI) POP吊架
4. 场地
4.1 家电类专业卖场的选址应符合所在地的总体商业规划，并结合地区经济的
发展需要，做到与地域各种经济成份的协调，避免因短期利益而造成过密建设和重复建设，新开卖场与同类专业卖场之间的距离应控制在1000m以外。
4.2 卖场的营业面积应满足旗舰店或标准店的基本要求。
4.3 卖场建筑层高应大于4.2米，场内主通道宽度不小于3.5米。
4.4 卖场必须有不影响道路交通的停车装卸场所，门口有适当的促销活动场地
和非机动车停车位。
4.5 卖场应设有紧急通道和应急门，紧急通道和应急门必须保持畅通，以保证
在意外事件中能快速疏散顾客。
5. 营业设施和环境
5.1卖场应具备以下设备：
基础设备：电梯(二层楼及以上)，消防设施，照明系统，电力系
统，音响系统，通风系统，空调系统，给排水系统。
营业设备：展台，展柜，收银台，服务台，导购指引台，收银机，
POS机，配送车，售后服务车，指示牌，海报架，POP吊架，背景
牌，警示牌，公告牌。
5.2卖场的消防设施应符合GBJ16的要求。
5.3旗舰店应安装有统一的视觉识别系统(VI)，方便消费者购买行为。
5.4卖场应合理划分营业区域、办公区域及收发与存放商品的专用区域，各
区域面积应能满足基本功能需要。其中，营业区域不小于2000平方米;办公区域不小于100平方米;商品存放区域不小于200平方米。各区域内、区域间指示标牌的位置、数量应满足功能的需要。
5.5卖场的室内营业空间应保持空气清新，并设有顾客用厕所和休息场所。
5.6连锁卖场应建有配送中心，并有完善的物流保障系统。
5.7卖场应在进门或场内醒目处设有服务台并配有1名以上专职接待员。
5.8卖场应建有基础的管理信息系统，包括商品管理系统、POS机管理系统、
物流管理系统、财务管理系统和人力资源管理系统。
5.9演示用电源应妥善保管，避免对顾客造成意外伤害。
6.商品购销
6.1卖场向消费者提供商品或者服务，应当按照《中华人民共和国产品质量
法》和其他有关法律、法规的规定履行义务。
6.2商品来源必须通过正当采购渠道，对于不同商品，应获取相应的资证：
包括生产许可证、3C安全认证、卫生许可证、燃气器具准销证、电讯产品进网许可证，进口商品还应有检验情况通知单、进口商品报关单或进口货物证明书。
6.3不得销售走私商品、二手商品和返修商品，严禁三无产品和无“3C”认
证标志的强制性认证目录内商品上柜。
6.4不得以任何形式出售有害人民身体健康的劣质不合格商品和技术不过关
商品;在合理降价或赠送等营销活动中不得以不合格商品充当正品。
6.5不得随意处理供应商提供的附加商品和赠品，必须保证其能真正随主商
品一起传递到顾客手中。
6.6卖场应对经销的商品实行条码管理。
6.7卖场内商品必须按品类且有序稳妥地摆放，最大高度应低于2米。
7.员工管理
7.1企业应根据国家有关法律法规的规定，与员工签订劳动合同，建立员工
档案，对员工进行定期评价。
7.2上岗营业员必须经培训合格，且身体健康、普通话标准。企业应鼓励营
业员考取各类职业资格证书。
7.3卖场员工应注重自身的仪表举止，礼貌待客，以诚信为本，任何人不得
对顾客或客户作虚假承诺。
7.4营销导购人员应熟悉了解家电的基础知识，必须以顾客的根本利益为出
发点，公正客观地介绍商品，真正成为顾客的购买顾问。
8.社区关系
8.1卖场应妥善处理经营过程中产生的垃圾和废旧物品，不得影响社区公共
卫生环境。
8.2卖场应严格控制展示商品的播放音量，总音量不得超过60分贝。
8.3卖场举办的各种促销义演活动必须积极健康，地点时间安排合理，不得
影响到附近社区人民的正常生活。
9.营销与价格
9.1卖场经营商品必须明码标价。标价签应价目齐全，标价准确，货签对位，
一货一签，应用阿拉伯数字标明人民币金额。商品价格如有变动应及时更换标价签。
9.2商品价格的制定应遵循《价格法》规定，避免在行业内引起恶性价格竞
争。
9.3在营销活动中不得有诋毁其它企业和品牌的行为。
10.售后服务
10.1体积或重量较大的商品，在20公里以内，卖场应提供免费送货服务。具
体商品应包括：25英寸以上彩电(含25英寸)、冰箱、洗衣机、空调，50升以上电热水器(含50升)，大型发烧器材、音箱、音响(不含台式音响)、小家电三件套等;卖场提供送货的，应在约定的时间内(误差半
天)将商品送至约定地点。
10.2需要上门安装的商品，卖场应委派自己的安装人员或委托第三方提供免
费安装服务。凡需要调试的商品必须当面给予调试，安装调试后应得到消费者的书面认可。
10.3卖场应对销售的商品承担维修受理或维修义务。
10.4卖场应建有专门的服务热线并公布于商场醒目处，受理消费者投诉，应
实行首问负责制和事后回访制度。
第三篇：物流专业术语
1、公路零担运输：公路零担货物运输，指的是托运人一次托运的货物不足3吨(不含3吨)的零担货物。按件托运的零担货物，单价体积一般不小于0.01立方米(单件重量超过10千克的除外)，不大于1.5立方米;单件重量不超过200千克;货物长度、宽度、高度分别不超过3.5米、1.5米和1.3米。
公路零担货物运输的主要特点是一票托运量小,托运批次多,托运时间和到站分散,一辆货车所装货物往往由多个托运人的货物汇集而成并由几个收货人接货。公路零担货物运输的组织形式主要有两种，一种是零担货运班车，它又有两种基本形式:普通零担货运班车和快件零担货运班车，对于大多零担物流企业而言，两种形式均兼而有之;另一种是不定期的零担货运班车。
公路零担物流的流程基本上是:营业网点收货——中心库区集中、分拣——专线方向配货装车——专线运输——到达各中转站(网络点)——进一步分拣——保管货物或二次运输——客户取货或上门送货。(如：厦门秋辉运输有限公司的作业流程)
城际物流班车顾名思义就是从始发城市一站直达目标城市的物流运营模式，以“定点、定线、定车次、定时、定价” 的“五定班列”服务为核心，实现站到站、门到门的公路快运，有效提升了运行效率。
2、城际物流班车：城际物流班车是乐立信物流经过多年运作设计出的，相对传统物流运输模式，他具有如下特点：
1、服务高端客户：对时间、服务要求高
2、每天准时发车、准点到达、不拖延定点，定线，定时，定价，定车次，像火车一样行驶并准点到达，让货物直达指定地点
3、提供上门取件和送货上门服务
城际物流班车的问世是乐立信物流品牌运作的重要体现，赋予了乐立信品牌新的内涵;城际直达班车的问世是物流行业的一个创举，是汽运“航空化”的具体体现。
第四篇：英语专业术语
1.名词：noun 2.不可数名词：uncountable noun 3.可数名词：countable noun 4.抽象名词：abstract noun 5.具体名词：concrete noun
6.集体名词：collective noun 7.个体名词: individual noun 8.普通名词：common noun
9.专有名词：proper noun
10.动词：verb 11.不及物动词：intransitive verb 12.及物动词：transitive verb 13.情态动词：modal verb 14.不规则动词：irregular verb 15.规则动词：regular verb
16.代词：pronoun
17.疑问代词：interrogative pronoun 18.指示代词：demonstrative pronoun 19.不定代词：indefinite pronoun 20.人称代词：personal pronoun 21.物主代词：possessive pronoun 22.反身代词：Reflexive pronoun
23.副词：adverb 24.程度副词：adverb of degree 25.频率副词：adverb of frequency 26.方式副词：adverb of manner
27.地点副词：adverb of place
28.时间副词：adverb of time 29.疑问副词：Interrogative adverb
30.形容词：adjective 31.冠词：article 32.连词：conjunction 33.数词：numeral 34.介词：Preposition
35.时态：tense 36.一般现在时：simple present tense 37.一般过去时：simple past tense 38.一般将来时：future tense
39.现在进行时：present continuous tense
40.过去进行时：past continuous tense 41.现在完成时：present perfect tense
42.过去完成时：past perfect tense
43.现在完成进行时：present perfect continuous tense
44.从句：clause
45.状语从句：adverbial clause 46.定语从句：attributive clause 47.表语从句：predicative clause 48.主语从句：Subject clause
The Terms of English Language Teaching Methodology A achievement test 成绩测试 acquisition 习得，语言习得 acquisition 语言习得顺序 active mastery 积极掌握
active vocabulary 积极词汇，主动词汇 affective filtering 情感筛选 aim objective 目的，目标 analysis of errors 错误分析
analytic approach 分析教学法，分析法 analytical reading 分析性阅读 application to practice 运用于实践 applied linguistics 应用语言学 approach 教学路子 aptitude test 能力倾向测验 Army method 陆军法
associative learning 联想性学习 auditory discrimination 辨音能力 auditory feedback 听觉反馈 auditory memory 听觉记忆
英语教学法术语
auditory perception 听觉 audio-lingual method 听说法 audio-visual method 视听法
aural-oral approach 听说教学法，听说法 aural-oral method 听说法 B
basic knowledge 基本知识 basic principle 基本原则 basic theory 基本理论 basic training 基本训练 basic vocabulary 基本词汇 behaviorism 行为主义 bilingual 双语的
bilingual education 双语教育 blank filling 填空 C
chain drill 链式操练，连锁操练 choral repetition 齐声照读，齐声仿读 class management 课堂管理 classroom interaction 课堂应对
2 cloze 完形填空 coach 辅导
cognitive approach 认知法
common core 语言的共同核心，语言共核 communicative drill 交际性操练 communicative exercise 交际练习
communicative language teaching 交际语言教学法，交际教学法
community language learning 集体语言学习法
comparative method 比较法
communicative approach 交际法
comprehensible input 不难理解的输入
comprehensive method 综合法
computer-managed instruction 计算机管理教学
concord and coordination 默契与配合
console 控制台
consonant cluster 辅音连缀
context 上下文
controlled composition 控制性作文
course density 课堂密度
course design 课程设计
cramming method 灌输式
cue word 提示词
curriculum 课程，教学大纲
curriculum development 课程编制，课程设计 cultural objective, aim 教养目的
cyclical approach 循环教学法，循环法 D
deductive learning 演绎性学习 deductive method 演绎法
delayed auditory feedback 延缓听觉反馈 demonstration 演示
demonstration lesson 示范教学
describe a picture in writing 看图说话
describe a picture orally 描写语言学
diagram 图解
diagnostic test 诊断性测验
dicto-comp 听写作文
direct application 直接应用
direct comprehension 直接理解
direct learning 直接学习
direct method 直接教学法
E
educational objective, aim 教育目的
EFL 英语作为外语
EGP 通用英语
ELT 英语教学
English as a Foreign Language 英语作为外语
3 English as an International Language 英语作为国际语言
extra-curriculum activity 课外活动 extra-curriculum club, group 课外小组
English environment 英语环境
English for Academic Purposes 学术英语
F English for general purpose 普通英语
facial expression 面部表情
English for General Purposes 通用英语
feedback 反馈
English for specific purposes 专用英语
film projector 电影放映机
ESOL English for Speakers of Other Languages 供非英语民族使用的英语
English medium school 英语授课学校 English teaching; teaching English 英语教学 WSD(English as a Second Dialect) 英语作为第二方言
WSL(English as a Second Language) 英语作为第二语言
ESL Programme(English as a Second Language Programme)
英语(第二语言)教程
word 功能词
ESP(English for Special Purposes) 专用英语 EST(English for Science and Technology) 科技英语 evaluation 评语，评价 examination 考试 examination question 考题 experimental method 实验法 extensive reading 泛读 external speech 外语言语
G
general linguistics 普通语言学
gestalt style 格式塔式(学习)，整体式(学习) gesture 手势
getting students ready for class 组织教学 global learning 整体式学习，囫囵吞枣式学习 global question 综合性问题 gradation 级进法，分级递升法
filmstrip 电影胶片 final stage 高级阶段
first language 第一语言，母语 formative evaluation 自由作文 free practice 自由练习 frequency of word 词的频率 al approach 功能法 al syllabus 功能派教学大纲
graded direct method 循序直接法 grading 级进法，分级递升法;评分 grammar lesson 语法课 grammar method 语法法
grammar translation method 语法翻译法 grammatical analysis 语法分析 group reading 集体朗读 group training 集体练习 H guided composition 引导性作文
heuristic method of teaching 启发式教学法 heuristics 启发法;探索法
humanistic approach 人本主义教学法 I idealism 唯心主义 imitation 模仿
immersion programme 沉浸式教学 imparting knowledge 传授知识 incomplete plosive 不完全爆破 independent composition 独立作文 individualized instruction 个别教学 individual training 个别练习
inductive learning 归纳性学习
inductive method 归纳法
inflection, inflexion 词形变化 information, processing 信息处理 initial beginning stage 初级阶段 inner speech 内语言语 in-service training 在职培训 instructional objective 语言教学目标 integrative teaching 综合教学
integrated approach 综合教学法，综合法 intelligent memory 理解性记忆 language training 强化教学 intensive training 精读 intermediate stage 中级阶段 interpretation 口头翻译
International Phonetic Alphabet 国际音标 J
juncture 连读，音渡 junior high school 初级中学 junior school 初级学校
junior secondary school 初级中等学校 junior-senior high school 初高中
junior technical college(or school) 初级职业学院(或学校)
junior year 大学三年级
K
5 key words 基本词，关键字 kinesics 身势语，身势学 kinesthetic memory 动觉记忆 knowledge 知识
knowledge structure 知识结构 L language acquisition 语言习得
language acquisition device 语言习得机制 language arts 语言技能
language competence, or knowledge 语言知识language learning capability 语言学习能力 language laboratory; lab 语言实验室 language leaning capacity 语言学习能力 language pedagogy 语言教育 language performance 语言行为 language program design 语言课程设计 language test 语言测试
learning by deduction 演绎性学习 learning by induction 归纳性学习 learning process 学习过程 learning style 学习方式 lesson conducting 教课 lesson plan 课时计划，教案 lesson preparation 备课
lesson type 课型 linguistics 语言学
linguistic competence 语言能力 linguistic method 口语领先教学法 living language 活的语言 long-term memory 长期记忆 look-and-say method 看图说话法 M
meaningful drill 有意义的操练 meaningful exercise 有意义的练习 meaningful learning 理解性学习 means of teaching 教学手段 mechanical drill 机械操练 mechanical exercise 机械练习 mechanical memory 机械记忆 mechanical translation 机器翻译
medium of instruction 教学媒介语，教学语言memory 记忆，记忆力 memory span 记忆幅度 memorizing 用记记住 method 方法
methodology of teaching 教学法
methodology of teaching English 英语教学法 microteaching 微型教学
mim-mem method 模仿—记忆法
minimal pair 最小对立体(一种辨音练习) model 模型 modeling 示范教学
modern equipment 现代化设备 modern language 现代语言 monitor hypothesis 语言监控说 mother tongue 母语 motivation 引起动机 N native language 本族语
natural approach 自然教学法，自然法 natural method 自然法 needs analysis 需要分析 new lesson 新课 nine-pile grading 九堆法 notional approach 意念法
notional-al syllabus 意念-功能派教学大纲 notional syllabus 意念大纲、意念派教学大纲 O observation lesson 观摩教学 objective 教学目标
optimum age hypothesis 学习最佳年龄说 operating principle 操作原则
oral approach 口语教学法，口语法 oral exercise 口语练习 oral method 口授法 oral reading 朗读
order of acquisition 语言习得顺序 organization of teaching materials 教材组织 organs of speech 发音器官 outside reading 课外阅读 overlearning 过量学习 P
paired-associate learning 配对联想学习法 pair work 双人作业，双人练习 passive vocabulary 消极词汇 pattern drill 句型操练 pattern practice 句型练习 pdeagogical grammar 教学语法 pedagogy 教育法 peer teaching 同学互教 penmanship handwriting 书法 perception 知觉
performance objective 语言实践目标 personality 个性 philosophy 哲学 phoneme 音素
7 phonetics 语音法
phonetic method 按字母音值拼读法 phonology 音位学 picture 图画
placement test 分班测验 plateau of learning 学习高原 practical objective 实用目的 practice effect 练习效应 practice of teaching 教学实践
presentation of new materials 提出新材料 pre-teaching 预教
primary of speech 口语领先
principle of communication 交际性原则 principle of teaching 教学原则 problem solving 习题解答
production stage 活用阶段，产出阶段 productive exercise 活用练习 productive mastery 活用掌握 productive vocabulary 活用词汇 proficiency 熟练
program designing 课程设计 psycho-linguistics 心理语言学 psychological method 心理法 Q
qualified teacher 合格教师 question band 试题库 questionnaire 调查问卷 questions 提问 R
rapid reading 快速阅读，快读 rate of reading 阅读速度 readability 易读性 read by turns 轮读 reading 阅读 reading lesson 阅读课 reading method 阅读法 reading speed 阅读速度
reading vocabulary 阅读词汇，阅读词汇量 receptive language knowledge 接受性语言知识 receptive vocabulary 领会词汇 reformed method 改良法 regression 回看，重读 reinforcement 巩固 reinforcement lesson 巩固课 repetition drill 复述操练 repetition-stage 仿照阶段 response 反应 retelling 复述
8 retention 记忆 review; revision 复习
review(revise)and check up 复习检查 review(revision)lesson 复习课
rewriting 改写
rhythm 节奏
role-play 扮演角色
rote learning 强记学习法，死记硬背
S scanning 查阅，扫瞄
school practice 教学实习
scientific way of thinking 科学的思想方法second language 第二语言
segment 音段，切分成分
semantics 语义学
seminar 课堂讨论
sentence completion 完成句子
short-term memory 短期记忆
sight vocabulary 一见即懂的词汇
silent reading 默读
silent way 沉默法，静授法
simplification 简写
simplified reader 简写读本
simulation 模拟，模拟性课堂活动
simultaneous interpretation 同声翻译 situational method 情景法
situational language teaching 情景派语言教学法，情景教学法
situational method 情景教学法
situational syllabus 情景派教学大纲
situation reinforcement 情景强化法
skimming 略读，济览
slide 幻灯片
slide projector 幻灯片
socialized speech 社会化言语
socio-linguistics 社会语言学
soft ware 软件
speech disorder 言语缺陷
speech pathology 言语病理学
speech perception 言语知觉
speech reading 唇读法
speed reading 快速阅读，快读
speelling 正字法
spiral approach 螺旋式教学法，螺旋法
spoken language 口语
stage of teaching 教学阶段
stick drawing;mathch drawing 简笔画
stimulus and response 刺激与反应
stress accent 重音，重读
structuralism 结构主义(语言学) structural method 结构法 student-centered 学生中心
student-centered learning 学生为主学习法 student teacher 实习教师 student teaching 教育实习
submersion programme 沉浸式教程 substitution 替换 substitution table 替换表 subvocal reading 默读 suggestopaedia 暗示教学法 syllabus 教学大纲
syllabus design 教学大纲设计
syllabus for middle school English 中学英语教学大纲 synthetic approach 综合性教学法，综合法 synthetical reading 综合性阅读 T target language 目的语，译文语言 teacher’s book 教师用书 teacher’s manual 教师手册 teaching experience 教学经验 teaching objective, aim 教学目的 teaching procedure 教学过程
teaching tools; property 教具
teaching words in isolation 孤立教单词 theory of teaching 教学理论 TEFL 英语(外语)教学 TESL 英语(第二语言)教学 TESOL 对非英语民族教英语 time allotment 时间分配
total physical response method 整体动作反应法 transformation drill 转换操练 translation method 翻译法
transformational generative grammar 转化生成语法 U
unconscious 潜意识 underclassman 低年级学生 undergraduate 大学本科生 undergraduate course 大学本科课程 undergraduate school 大学本科学院 undergraduate special 大学特殊课程 unified studied 统一课程
university high school 大学附属中学 university of the air 广播电视大学 updating courses/training 现代化课程/训练 upgrading courses/training 进修课程/训练 upperclassman 高年级学生 use and usage 使用和用法 utterance 语段 V verbal association 词语联想 verbal learning 语言学习，单词学习 video 电视，影像 videotape 录像磁带 visual perception 视觉 visual aid 直观手段 visit a class 听课 visual memory 视觉记忆
英语说课常用教学术语英汉对照
A. Brief introduction to the teaching material 教材分析
Task and content B. Instructional objectives 教学目标 1. Cognition objectives 知识目标 2. Skill objectives 能力目标
3. Sensibility objectives 情感目标
C. Emphases and consolidation 重点与巩固
D. Difficulties and breakthrough 难点与突破 E. Ideas of language teaching 教学思想
G. Teaching methods and teaching aids 教法教具 H. Teaching process and distribution of time 教学过程与时间分配 (Warm up) 1. Presentation 2. Sample drills 3. Explanation to the linguistic points 4. Consolidation practice 5. Summary 6. Test 7. Homework 8. Distribution of time
vocabulary control 词汇控制 W
word association 词际联想 word list 词表 word study 词的研究 word frequency 词汇重复率 written language 书面语
I. Layout of blackboard writing 板书
第五篇：专业术语
1、安全生产管理：所谓安全生产管理就是针对人们在安全生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料环境的和谐，达到安全生产的目标。
2、安全生产管理体制：
3、劳动保护：就是依靠技术进步和科学管理，采取技术和组织措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件与行为，防止伤亡事故和职业病，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康。
4、职业卫生：职业卫生研究的是人类从事各种职业劳动过程中的卫生问题，它以职工的健康在职业活动过程中免受有害因素侵害为目的，其中包括劳动环境对劳动者健康的影响以及防止职业性危害的对策。
5、特种设备：特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的承压、载人和吊运设备或设施，包括锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道、电梯、起重机、客运索道、大型游乐设施、场(厂)内机动车辆等八个种类。其中锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道为承压类特种设备;电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场(厂)内机动车辆为机电类特种设备。
6、特种作业：根据国家安全生产监督管理局相关文件规定，特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。
7、危险源：危险源是可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。
8、事故：指造成人员伤害、死亡、职业病或设备设施等财产损失和其他损失的意外事件
9、事故隐患：事故隐患是指作业场所、设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。
10、三宝：安全帽。安全带、安全网
11、三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
12、三级安全教育：三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育，它是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。
13、三类人员：企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员。
14、四不伤害：不伤害自己、 不伤害他人 、不被他人伤害 、保护他人不受伤害。
15、四不放过：(1)事故原因未查清不放过; (2)责任人员未受到处理不放过;(3)事故责任人和周围群众没有受到教育不放过;(4)事故指定的切实可行的整改措施未落实不放过。
16：五同时：企业的各级领导或者管理者在计划，布置，检查，总结，评比生产的同时要计划，布置，检查，总结，安全工作。
17：六大纪律：
1.进入现场必须戴好安全帽，扣好帽带;并正确使用个人劳动防护用品。
2.2m以上的高处、悬空作业、无安全设施的、必须戴好安全带、扣好保险钩。 3.高处作业时，不准往下或向上乱抛材料和工具等物件。 4.各种电动机械设备必须有可靠有效的安全接地和防雷装置，方能开动使用。 5.不懂电气和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。
6.吊装区域，非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好，把杆垂直下方不准站人。
18、十不吊：
1、超载或被吊物重量不清不吊;
2、指挥信号不明确不吊;
3、捆绑、吊挂不牢或不平衡，可能引起滑动时不吊;
4、被吊物上有人或浮置物时不吊;
5、结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊;
6、遇有拉力不清的埋置物件时不吊;
7、工作场地昏暗，无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊;
8、被吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊;
9、歪拉斜吊重物时不吊;
10、容器内装的物品过满时不吊。
19、五牌一图：施工现场必须设有"五牌一图"，即工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫(防火责任)牌、安全生产牌、文明施工牌和施工现场平面图。
20、三相五线制：三相五线制包括三相电的三个相线(A、B、C线)、中性线(N线)，也叫零线;以及地线(PE线)。地线在供电变压器侧和中性线接到一起，但进入用户侧后不能当作零线使用，否则发生混乱后就与三相四线制无异了
21、四口五临边："四口"指楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。 "五临边"指:尚未安装栏杆的阳台周边，无外架防护的层面周边，框架工程楼层周边，上下跑道及斜道的两侧边，卸料平台的侧边。
22、土石方：用人工、机械甚至爆破等方法进行土、石方的开挖、运输、平整、清理及回填等项目的施工叫土石方工程。常见的土石方工程有： 场地平整、基坑(槽)与管沟开挖、路基开挖、人防工程开挖、地坪填土，路基填筑以及基坑回填。要合理安排施工计划，尽量不要安排在雨季，同时为了降低土石方工程施工费用，贯彻不占或少占农田和可耕地并有利于改地造田的原则，要作出土石方的合理调配方案，统筹安排。
23、放坡：放坡：为了防止土壁塌方，确保施工安全，当挖方超过一定深度或填方超过一定高度时，其边沿应放出的足够的边坡。
24、路基排水方法：边沟、截水沟、排水沟、跌水余急流槽、蒸发池、倒虹吸与渡水槽。
25、特殊路基的处理方法：
1.对于在城镇和道路立交桥附近、漫流水、水塘、浸水路基地段，采用骨架护坡、浆砌片石护坡、干砌片石护坡等处理方法，对路堤坡面进行防护。
2.对于填筑高度大于5m粉土、粉质粘土以及粉、细砂作填料的路基地段，路堤边坡加固工程主要采用土工格栅等处理办法
3.对于盐渍土路基主要采用铲除换填、复合土工膜隔断层方法处理
4.对于冲洪积地区的软弱地基处理主要采用挖除换填、土工格栅、强夯等处理方法
5.对于松软土地基处理主要采用重型碾压、土工格栅方法处理
6.对于地震液化地区处理主要采用土工格栅和强夯
7.对于风沙路基主要采用中立式芦苇方格沙障、芦苇方格沙障、砼块板包坡等方法处理
8.对于风沙流路基工程主要采用砼板包坡、中立式芦苇方格沙障、芦苇方格沙障、土工格栅等处理方法
9.对于风蚀路基工程主要采用砼块板包坡、土工格栅、加宽路基面等方法处理
10.对于膨胀土(岩)路堑工程主要采用基床换填+防渗复合土工膜、浆砌片石护墙、骨架护坡等方法处理
11.对于风吹雪路基主要采用放缓路基边坡、预留宽平台、设置挡雪栅栏等方法处理
26、路基防护与支挡的常用方法：设计挡土墙、护肩、砌石、石跺等防护构造物。