论文题目:辽宁省全科医学住院医生规范化培训基层基地培训现状调查与分析
摘要:目的:了解辽宁省全科医学住院医生规范化培训基层培训基地的理论培训情况,技能实践情况以及学员对于《住院医生规范化培训内容与标准(试行)全科培训细则》(以下简称《细则》)中基层实践基地部分的相关知识的掌握情况。探讨影响基层培训基地培训情况和学员掌握情况的因素,发现基层培训基地存在的问题,并根据实际情况提出相应的建议,为辽宁省全科医生规范化培训工作提供有意义的参考。方法:本研究选取辽宁省30所全科医学住院医生规范化培训基地的2016-2018级全部在培学员作为研究对象,共800人。于2018年11月,到辽宁省30所全科医学住院医生规范化培训基地进行调查。采用自行设计的调查问卷,共发放800份,实际回收问卷764份,回收率95.50%。其中321人尚未开始基层培训基地培训,已开始基层培训基地培训有479人,此部分有效问卷426份,有效率88.94%。应用Excel软件进行数据录入,应用SPSS 23.0软件进行统计分析。结果:在基层培训基地完成1-5个月培训的学员中,有46.9%的学员接受了《细则》中要求的全部相关理论培训,有14.5%的学员完成了《细则》中要求的全部相关技能实践,有46.6%的学员对《细则》中基层实践基地部分的相关内容掌握较好。在基层培训基地完成6个月培训的学员中,有61.0%的学员接受了《细则》中要求的全部相关理论培训,有41.9%的学员完成了《细则》中要求的全部相关技能实践,有62.5%的学员对《细则》中基层实践基地部分的相关内容掌握较好。对影响基层培训基地的理论培训情况,技能实践情况以及学员掌握情况的因素进行单因素分析,影响因素有住培基地所在城市,临床培训基地是否是医科大学或医学院的附属医院以及在基层培训基地轮转时是否有详细的轮转计划,差异有统计学意义(P<0.05)。对上述影响因素进行多因素分析,最终影响因素为住培基地所在城市、临床培训基地是否是医科大学或医学院的附属医院以及在基层培训基地轮转时是否有详细的轮转计划,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:1.辽宁省全科医学住院医生规范化培训基层培训基地总体上较好地完成了培训任务,各基层培训基地培训效果参差不齐。2.辽宁省全科医学住院医生规范化培训基层培训基地理论培训和技能实践中部分内容有待加强。3.辽宁省全科医学住院医生规范化培训基层培训基地理论培训、技能实践以及学员掌握情况的影响因素有住培基地所在城市,临床培训基地是否是大学或医学院的附属医院以及在基层培训基地轮转时是否有详细的轮转计划。
关键词:全科医学;规范化培训;基层培训基地
学科专业:全科医学(专业学位)
摘要
Abstract
英文缩略语
1 前言
2 对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 统计分析方法
3 结果
3.1 研究对象的基本情况
3.2 全科/家庭医学的主要概念和原则的培训情况与培训掌握情况
3.3 全科医生的临床思维与工作方式的培训情况与培训掌握情况
3.4 社区卫生服务理论相关内容的培训情况与培训掌握情况
3.5 全科医疗服务技能的培训情况、技能实践情况与培训掌握情况
3.6 慢性非传染性疾病的规范化管理的培训情况与培训掌握情况
3.7 基本公共卫生服务技能的培训情况、技能实践情况与培训掌握情况
3.8 基层医疗卫生服务机构管理技能的培训情况与培训掌握情况
3.9 基层培训基地理论培训情况影响因素的多因素分析
3.10 基层培训基地技能实践情况影响因素的多因素分析
3.11 学员培训内容掌握情况影响因素的多因素分析
3.12 基层培训基地总体理论培训、技能实践和学员总体掌握情况
4 讨论与建议
5 结论
本研究的创新性与局限性
参考文献
综述
参考文献
致谢
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