中心小学办学章程

第一篇：中心小学办学章程

夏格庄镇中心小学办学章程起草说明

《莱西市夏格庄镇中心小学章程》起草说明

一、章程主要内容

《莱西市夏格庄镇中心小学章程》共分为总则、学校管理体制、教育教学管理、后勤保障与财务管理、教职员工、学生、附则等七章51条。

二、章程制定原则

(一)合法性原则：学校章程内容合乎国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的重要政策。

(二)规范性原则：学校章程文本按照规定格式行文，措辞严谨、内容明确、清晰易懂。

(三)特色性原则：学校章程制定因地制宜、继承传统、彰显个性，体现现代教育理念，全面反映学校在教育思想、管理制度、教学科研等方面的探索和创新成果。

(四)务实性原则：学校章程的所有规定实事求是、切实可行，既是制定学校其他各项制度的基本依据，也是学校管理、教育教学工作的整体框架。

三、章程制定程序

(一)学校成立现代学校制度建设工作领导小组。领导小组组织干部教师认真学习青岛市政府《意见》、《青岛市中小学校章程制定规程》和一系列配套文件，对拟解决的主要问题、总体思路及主要内容、保障措施、拟争取的管理权限及需要支持的其他政策等进行全面研究，制定切实可行的实验方案。

(二)成立专门起草小组开展章程起草工作。学校章程起草小组由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表等组成。

(三)学校深入宣传发动，广泛调研论。充分听取意见，积极引导学校广大干部和教职工参与到这项工作中来，增强依法治校、依章程办学的主动性和自觉性。学校精心组织，周密安排，按程序制定学校章程，保证章程内容适应教育改革与发展要求，与法律法规保持一致，做到框架结构合理，字句精炼完整，提法科学准确。同时利用章程制定的契机，全面系统地整理完善学校各项规章制度，结合实际做好“立、改、废”工作。学校章程草案初稿经广泛征求意见和充分沟通、协商后，形成章程草案。

(四)章程草案的通过过程。起草工作小组将章程草案及起草说明(包括主要问题的不同意见、意见和建议的采纳情况等)，提交教代会审议讨论。教代会对章程草案审议后提出的修改意见和建议，以会议决议的方式做出，然后提交学校校务委员会讨论通过，最后由学校校长办公会议研究审定，上报市教体局进行初审验收。

夏格庄镇中心小学

2014年12月18日

第二篇：小学办学章程

合江县虎头乡中心校

办 学 章 程

第一章 总 则

第一条

为了发展教育事业，促进全民族素质的提高，保证学校可持续发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理章程》、《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《未成年人保护法》等有关法律、法规，制定本章程。

第二条 学校名称和地址

学校名称：合江县虎头乡中心校(以下简称学校)

校址：合江县虎头乡堰坝场

第二章 学校性质、宗旨、招生范围

第三条

学校性质：学校是全民所有制事业单位，由合江县教育局主管。

第四条 学校确立“为学生的终身发展而奠基，培养世界通用的盘小人”为办学理念;以“求真、求实、求美、求新”为校风;以“敬业、爱岗、严谨、求新”为教风;以“乐学、勤学、善学、博学”为学风。以“真才、实学、竞争、生存”为校训。

第五条 学校办学宗旨：遵照国家的教育方针，以“人的发展为本”办人民的教育，坚持社会主义办学方向，以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为办学宗旨，为提高全民 1 素质，为培养实施科教兴国战略需要的各类人才，打好小学阶段全面的素质基础。

第六条

学校招生范围：合江县虎头乡中心校内所辖的一个街道居委会和自然村的全部适龄儿童。

第三章 学校的培养目标与任务

第七条

学校培养目标：培养学生具有良好的思想道德品质，扎实的文化基础知识，健康的心理素质和身体素质，掌握基本劳动技能，具有创新意识，从小学会生活、学会学习、学会做人。

第八条 学校管理目标：依法治校，依法治教，教科兴校，敢于创新;教学中心，全面育人。

第四章 学校教育教学工作

第九条 学校德育工作：

(一)以德育为首，校长负责，教职工全员参与，教书育人，服务育人。

(二)切实发挥德育对学生成长和学校工作的导向、动力和保证作用。实施德育紧密同学科教学结合，通过校级、班级工作和各种教育活动，结合团队教育、家庭教育和社会教育等途径，发挥各自作用，形成合力，形成良好的育人环境，完成德育任务。

第十条 学校教学工作的指导思想是：以新课程标准为指导，全面推进新课程改革，充分发挥学科课和活动课的整体功能，促进学生主动、全面、和谐发展，全面提高教育质量，不断提高办学水平。

2 第十一条

学校教学工作的组织实施：

(一)实施新课程标准，严格执行课程计划，全面推行新课程改革。

(二)学校的基本教学语言文字为汉语言文字，推广使用普通话和规范文字。同时在适当的年级开设英语课程。

(三)学校教学面向全体学生，因材施教，不断改革教师教学行为和学生学习行为方式，让学生在生活中学、活动中学、探究中学，不断激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯，注重学生创造能力的培养。

(四)坚持以教学为中心，通过过程管理实现学生成长过程的全面监控，促进学生全面发展。

(五)建立科学全面的评价标准，多角度多途径多层面对教学效果进行测评。

(六)教育与科研并重，以研促教，以研促学，推动校内教学研究和教育科研活动向深层发展，实现“教书匠”型教师向“学者”型教师的转化。

第十二条

学校体育卫生工作：

(一)严格执行《学校体育工作条例》，通过体育课及其它形式的体育活动促进学生身心健康成长，保证学生每天有一小时体育活动时间。

(二)确定学校传统体育项目和活动，组建学校运动队。

(三)严格执行《学校卫生工作条例》，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校环境卫生和教学卫生条

3 件，加强对传染病、常见病、食物中毒的预防和治疗，提高学生的健康水平。

(四)加强安全工作，开展安全教育，保障师生安全。

第五章 学校管理机构

第十三条 学校实行校长负责制。校长为学校的法定代表人，由教育主管部门聘任。行使下列职权：

(一)主持制定教育教学计划，确定学校办学目标和学校发展规划;

(二)依据国家的教育方针和实际情况，决定学校教育、教学中的重大问题。领导指挥学校教育、教学及一切教育教学服务等行政事项;

(三)合理安排使用学校经费和各种资源;

(四)制定学校内部管理的方案;

(五)制定学校管理的规章制度;

(六)任免学校各职能部门负责人;

(七)聘任、聘用教师和职工，对教职工进行考核、评估;

(八)组织实施学校教职工的继续教育;

(九)维护学校教职工的合法权益;

(十)上级教育主管部门授予的其它职权。

第十四条

根据工作需要，学校设副校长2-3名，按干部管理权限报批后由校长聘任，协助校长工作。

第十五条 学校设教导处，总务处等中层机构，其负责人按干部管理权限报批后由校长聘任。

4 第十六条 充分发挥党支部在学校的政治核心作用。

1、建立党组织统一领导的党政、工、团队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

2、加强对学校干部的培养、教育，管理和监督。

3、对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局的重大问题认真讨论，参与决策。

第十七条 学校工会组织应在切实推行民主治校、依法治校的同时维护教职工的合法权益。教职工代表大会行使的职权为：

1、听取校长的工作报告，讨论审议学校发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

2、评价监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据合江县教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

3、审议学校教育教学责任制、考核方案、奖惩办法及各项制度。

第十八条

学校建立校级教师申诉制度，建立群众性民调组织。

第十九条

学生及家长享有下列合法权益：

1、学生受教育的权力;

2、家长参加教育教学的权力;

3、学生推选或被推选担任班队干部的权力;

4、学生推选或被推选评选“优秀”、“先进”的权力。

5、家长对学校管理、教育教学活动、教师职业道德等有建议的权力。

5

6、建立校内学生申诉制度，依法维护学生的合法权益。

第二十条 学生及家长应履行的义务是：

1、依法保障适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育;

2、配合贯彻落实各项教育法律、法规，执行《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

第二十一条 学校接受物价、审计部门的检查监督，设立举报信箱，公布举报电话，自觉接受社会各方面的监督。

第六章 对村小学的管理指导

第二十二条 在上级教育部门指导下，学校要在全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，建设优良校风、教风、学风等方面为村小起好示范作用。

第二十三条

中心校要成为村校思想政治教育、教学研究、教师进修培训的基地，成为图书资料信息的中心，全面指导带动村小提高教育教学质量。

第二十四条 对村小教师实施过程管理，建立村小检查评估督导制度。

第七章 学校固定资产及资金来源

第二十五条 学校固定资产以学校校舍为主。

第二十六条

学校收入来源：

1、财政拨款;

2、学校非经营性收入。

第八章 学校财务管理制度和财产管理

6 第二十七条 学校必须严格执行国务院、财政部《事业单位财务规则》和会计制度以及教育部《中小学财务制度》，并据此建立学校的财务、会计制度，每一会计搞好财务预决算。

第二十八条

学校财产属国有资产，任何单位和个人不得以任何理由租赁、转让或承包以及蓄意进行损坏。

第二十九条 学校必须定期或不定期地对国家资产进行清查盘点，做到账、卡、物相符。

第九章 学校章程的实施与修订

第三十条 建立由校长主持的教职工代表大会制度，并充分发挥教代会的民主管理和民主监督作用。

第三十一条 学校章程经全体教职工讨论修改后，以投票的形式予以通过，再经上级主管部门审批后方可实施。

第三十二条 学校根据需要或涉及学校登记事项变更可以修订章程。修改章程由校长提出，教代会讨论后实施，并将修改后的章程送原登记机关备案。

第三篇：韩庄小学办学章程

第一章

总

则

第一条

为了 全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强学校依法治校力度，依据《中华人民共和国教育法》和《 小学管理规程》制定本章程 。

第二条

学校名称：范楼镇韩庄小学 地

址：范楼镇韩庄

第三条

学校系朝阳县教育局主管的公立、全日制完全小学，学制为小学六年。

第二章 办学宗旨与教育目标

第四条

办学宗旨：以党的教育方针为指导思想，以素质教育为核心，以创新教育为原则，以“五育”教育为目标，培养学生创新能力，提高学生的全面素质。

第五条

办学目标： 全面贯彻党的教育方针，牢固树立 "以人为本"的办学理念，努力实施科研兴校战略，以"三学会"为培养目标，扎实推进素质教育和新课改实施工作。抓住机遇，乘势而上，齐心协力，办特色学校，创名牌学校。

第六条

培养目标：①品德方面：加强未成年人思想道德建设，培养学生具有“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”的良好品德。②智能方面：主动学习，学习兴趣广泛，掌握扎实的听说读写算的基础知识和基本技能，主动发展能力强。 ③体能方面：主动健身， 有强健体质和主动锻炼身体的意志。④审美方面：意志强，有初步的审美能力和欣赏美的情趣。⑤劳技方面：主动劳动，具有自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做的劳动态度。

第七条

校训：厚德博学,求真创新。 第八条

校风：和谐自主,活泼进取。 第九条

教风：敬业爱生，博学善教。 第十条

学风：乐学善思，勤奋践行。 第十一条 校纪：文明洁净、活泼向上。

第十二条 办学特色： 以教学为中心，实施“科研兴教”的战略，充分发挥教育科研在教育教学中的先导作用。建立一支高水平的教育科研队伍，形成具有现代化管理水平的一流学校。

第十三条 韩庄小学成立于 2011年9 月。

第三章 组织机构与管理体制

第十四条

学校由朝阳县教育局主管。学校校长依照干部管理权限任免。

第十五条

学校实行校长负责制。校长有如下权利：

㈠决策权。在广泛听取各方面意见的基础上，由校长负责召集和主持，学校和党政校级正副职人员和校务委员会成员参加、讨论和决定学校的重大事项。

㈡人事权。有权提名任免各小学校长教导主任;有权决定对教职工的使用，包括不聘、缓聘、解聘、低职高聘和高职低聘;在学校教职工编制控制数内，有权在县内外引进优秀教师。

㈢财经权。学校实行“统一领导，统一管理”的财务财产管理制度，学校的财务活动和学校校产在校长的领导下，由财务部门依法管理。

㈣招生权。招收适龄儿童，6 周岁一年级，按县教育局划分的学区招收新生。

㈤按照有关规定和程序对教职工进行奖惩(重大奖励和行政处分须听取党组织和校务会、工会的意见，按有关规定，报上级教育行政部门批准)。

第十六条

校长要履行下列义务：

㈠坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，完成教育教学任务，依法保护师生的合法权益，加强德育工作。

㈡坚持民主集中制原则，接受党组织和教职工代表大会的监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而奋斗。

㈢加强教师队伍建设和管理，提倡继续教育，引进人才，提高层次。

㈣保证教育教学质量的稳步提高。

㈤校园校舍、教学设备设施等不断得到改善。

㈥通过合法途径，增加学校收入，为断改善办学条件，提高教师福利待遇。

㈦任职期间，应采取有力措施防止发生重大安全事故，保证师生的人身安全。

㈧校长应率先垂范，严于律已，清正廉洁。团结、依靠全体教职工，不断提高教职员工的政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力，调动教职工教书育人的积极性和创造性。

㈨发挥学校教育的主导作用，指导学校家长委员会，协同校外教育机构，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。

㈩全面主持学校行政工作，制定工作计划，定期召开校务会、行政小组会议，检查、指导、总结各部门的工作。每年末向职工代表大会报告工作。听取教代会的建议和要求，接受、处理教代会提案。

第十七条

校长工作原则：

㈠不搞“一长制”(家长制)、“一言堂”，坚持民主集中制的原则。

㈡正确处理党政关系，充分发挥党组织的核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

㈢校长充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不得阻挠，打击报复。

㈣努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

㈤不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。

第十八条

学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

㈠保证党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行。

㈡加强学校党组织的思想、组织、作风建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。

㈢建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体系，协调、检查、督促各部门思想工作计划的落实。

㈣对学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真研究，参与决策。

㈤坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、管理和监督。校长对副校长以及其他行政干部的提名或任免，事先要经学校党组织讨论通过。

㈥领导教职工代表大会，支持和引导教代会正确行使权利和履行义务，充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。

㈦从政治思想组织方面领导学校工会、共青团、少先队，支持他们开展创造性的工作。

第十九条

学校建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，教职工代表大会每学年一届，每学年召开1～2次会议，其主要任务是：

㈠制定修改学校章程草案。

㈡听取校长的工作报告，审议学校的办学方针，发展规划，工作计划，教育教学和管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议。

㈢审查通过教职工聘任制和教师津贴再分配实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教育教学方案，教职工纪律要求，奖惩办法以及其他重要规章制度。

㈣审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

㈤评议监督学校行政领导，可以提出表扬、批评和奖惩建议。

第二十条

学校成立校务委员会，校长应通过校务委员会，讨论决定学校中的重大问题。校务委员会由校长、副校长、工会主席等人员组成。校务委员会由校长主持，定期召开。

第二十一条

学校建立家长学校工作委员会，家长学校工作委员会在校长指导下工作，其主要职责是：

㈠制定家长学校工作计划并组织实施和总结。

㈡指导家长做好家教工作。

㈢向学校反映家长对学校的意见和建议，参与学校的管理。

第二十二条

学校建议教师、学生申诉制度和校务公开制度，设立调解纠纷的群众组织，维护师生的合法权益。

第二十三条

学校实行教职工聘任制。

学校按上级有关规定，结合学校的实际情况，逐步做到定编、定岗、定责、定工作量、定结构工资。

教职工由校长聘任，聘期为三学年。对于不胜任现职工作的教职工，学校可以不聘、缓聘或安排其他工作。未聘人员请示教育行政部门可调出或在校内安排其他工作的，其待遇原则上应低于同等条件的已聘人员。如不接受工作安排的，由学校按有关法规政策报县教育局审批同意予以辞退。

专业技术人员实行评聘分开，一般按实际评的职务聘任，但可以对少数人实行低职高聘或高职低聘，低职高聘可以校内享有相应待遇。

第二十四条

学校实行校内结构工资制。

教职工校内结构工资由国拨工资、课时津贴、岗位津贴、奖励工资几部分组成。国拨工资，除低职高聘人员外，一般应聘人员，只要履行岗位职责，完成工作任务，国拨工资均不变动。其他工资实行浮动制度。

学校自筹资金的福利发放限于在编在岗教职工。

第二十五条 教导处负责检查指导各小学的德育工作，检查指导各小学对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度，真正落实校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

㈠认真实施《小学德育工作规程》等有关法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，利用德育基地、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育，严格执行每周一升旗制度。

㈡贯彻落实《小学生守则》、《小学日常行为规范》、《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。

㈢建立健全德育工作指挥系统，加强德育制度队伍建设，特别是班主任队伍建设，采用多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的能力。

㈣加强思想品德课的管理，保证班队会质量，对班级教育工作进行科学公正的评价。

㈤抓好学生一日生活管理，使学生的养成教育扎实、深入、持久。

㈥加强校园环境建设，抓好卫生养成管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园文化，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、宣传栏、广播等搞好宣传工作，使校园环境全方位、高层次达到最优化。

㈦及时妥善处理学生违纪事件及家长与教师之间的偶发纠纷，保证正常教学秩序。

㈧定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故的发生。

㈨做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体、优秀中队的评选工作。

第二十六条

教导处负责抓教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科教学大纲和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教导处工作内容是：

(一)按照国家统一制定的课程计划、教学大纲和教材，检查指导各小学的课程安排，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。

(二)建立健全教学工作制度，并认真贯彻执行。

(三)认真执行上级教育行政部门下发的教学文件、意见等。

(四)有目的有计划地组织教师开展好教研活动，指导各小学教研组、教学实验课题组开展教研活动，提高教研实效。

(五)注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，学期末召开教学工作会议，加强对青年教师培养。做到有计划、有组织、有层次。

(六)积极组织教师进行业务培训和岗位培训，制定教师培训计划，为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和比赛活动。

(七)加强教学档案管理，建好教师业务档案。

(八)按照上级有关规定，做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价和学籍管理工作。

(九)做好招生、转学工作。

(十)科学地安排休息时间，保证学生在校时间和教师办公时间符合上级规定。

( 十一) 负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学科目进行质量测试。定期进行备课、作业抽查，每学期不少于2次。

第二十七条

总务处负责学校校舍、经费、财产、设备、保管、维修等工作，为教育教学提供保障服务。总务处工作内容是：

㈠为教育教学提供必要的物质保证。负责学校常用的各种教学设备、办公用品、建校和维修的各种材料、设施的采购运输工作。

㈡加强对学校经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，制定有关制度，并严格执行。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。

㈢定期对校舍、电路进行检修和维护，严防不安全事故的发生。

㈣搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

㈤不断改善教师的生活条件，努力提高教职工福利待遇。

㈥组织师生参加建校劳动和各种公益劳动。

第二十八条

学校接受教育行政和有关部门的检查、审计、监督、督导评估，学年末写好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级教育行政部门汇报。

第四章 教育教学管理

第二十九条

学校在教育教学工作中，充分发挥学科和活动课的整体功能，面向全体，因材施教，全面发展，学有特长，使学生德、智、体、美、劳等方面都得到发展。在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面达到较高的水准。

第三十条

注重基础、鼓励冒尖、合理负担、讲究方法，不断增强学生的主体意识和主动精神，使学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

第三十一条

加强和改进德育工作，坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》等德育方面的政策法规，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。加强德育教育队伍的建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用。做到教书育人、管理育人、服务育人，在实践中不断创造学校德育工作的新经验。

(一)对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育，培养教职工高尚的师德。

(二)对学生进行“五爱”教育和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养学生良好的思想品德。

(三)加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、校风。

(四)学校要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列学生名次，学校不以考试成绩为衡量教学质量，评定教师教育教学工作的唯一标准。

(五)学校每评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀德育工作者，召开一次德育经验交流会。

第三十二条

学校按照国家颁布的课程计划、教学大纲进行教学工作，严格执行“三开、四严、五不准”的规定，依法规范办学行为。坚持以教学为中心，积极开展教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代教学手段，提高教学质量。

(一)加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

(二)加强教改教研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。学校在教育教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

(三)加强教学常规管理，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试等各个教学环节，充分发挥各种媒体的教学功能。

(四)加强基本知识、基本理论和基本技能的培养和训练，着力培养学生分析问题，解决问题的能力及创新思维，发展智力和特长，全面提高学生的素质。

(五)学校每年举办一至二次教学竞赛、教学经验论文交流活动，对参赛教师予以鼓励，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

第三十三条 学校执行国家教育考试制度。学校组织好考试，认真做好学生考试的分析和统计工作。

第三十四条 建立教学开放日制度。每学期确定第三周的星期三为全校开放日。

第三十五条 坚持领导听课制度。校长每学期听课不少于 30 节，教研员不少于 40 节，领导要深入教学第一线，指导教师提高课堂教学质量。

第三十六条 学校、班主任或任课教师不得利用寒署假、节假日整班性补课。不在校内外有偿办班，乱收费。

第三十七条 学校根据上级教育行政部门公布的《中小学用书目录》选择教材，任何组织和个人不得干涉，更不得兜售或强行搭配出售其他书籍，不得将编印的复习资料、试题等在学生中推销。

第三十八条 每学期学校根据上级工作计划，结合实际，制定校历。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，一天以上报请上级教育行政部门批准。

第三十九条 学校安排合理的休息时间，学生每天在校用于教育教学活动时间不超过 6小时。

第四十条 学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当，时间适合，减轻学生负担，保证学生的休息。

第四十一条 学校严格执行国家颁布的有关体育工作的规定，认真抓好体育课、课间操、眼保操、体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间，开好春秋运动会和小型体育竞赛活动。

第四十二条 学校抓好美育工作，上好音乐、美术课，其他学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校内兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生健康的审美情趣。

第四十三条 学校抓好劳动教育，培养学生从小开始爱劳动的习惯，树立劳动观念和热爱劳动人民的感情。

第四十四条 指导好学生课外、校外活动，与学生家庭、少年宫、图书馆等校外活动机构联系，开展有益活动。

第四十五条 各小学、班主任和任课教师要与有关部门配合做好学生和学生家长工作，防止学生流失。任何人不得歧视差生，不得淘汰或变相淘汰学生。

第四十六条

学校招收本学区内满6周岁的儿童入学，教学采取单式班级授课制，教学班级学生额以不超过 45 人为标准

。

第四十七条

休学、复学，对因病无法继续学习的学生(应具备县级以上医疗单位的证明)准其休学，休学时间超过三个月，复学时应依据具体情况编入相应的年级学习。

第四十八条

教学：对因户籍变更申请转学，经主管教育行政部门核准符合条件者，准予转学。

第四十九条

借读：对户籍不在本县而申请在我校借读的学生，经上级教育行政部门审核符合条件者，准其借读，不收取借读费。

第五十条

留级、升级、毕业：实行不留级制度，对学生成绩优异，提前达到更高年级学历程度的学生，准其提前升入相应年级学习，同时报教育行政部门备案，毕业生全部升入高一级学校，并做好交接对档工作。

第五十一条

积极防止学生辍学，立即向主管部门报告，学校配合有关部门依法使其复学，并做好有关工作。

第五十二条

严格管理学籍，专人负责，每学期开学半月内放假前一周必须核对一次学籍，同时向县教育局基础教育股上报学生数及学生变动情况。

第五章 卫生保健及安全工作

第五十三条

认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。学校设有专职教师，负责学校健康教育，建立学生健康卡片，定期到指定医院对学生体检。

第五十四条

学校的环境、校舍、图书、设备等都要利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第五十五条

不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，各小学要定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。按上级主管部门要求按计划上1～6年健康教育课。

第五十六条

加强学校安全工作。成立安全领导小组，制定学校治安、消防、交通、卫生、建筑和集体活动等安全工作制度，并严格执行，定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。校长全面负责安全工作，层层落实责任，定期检查总结。

第五十七条

组织学生外出活动，做好安全防范措施，保障师生安全。各小学外出集体大型活动要经中心校校长批准，全镇大型活动要报请县教育局批准。

第六章 学校、家庭与社会

第五十八条

学校与镇政府村委会、交警大队、派出所、等单位建立联系网。定期召开联系会议，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第五十九条

发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为社区的文明建设服务，同时，建立社会教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。

第六十条

在校长的带领下，积极主动地开展家长学校工作。

㈠成立家长委员，定期召开会议，使其了解学校的发展及工作情况帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见。

㈡成立家长学校，以教学年级为单位，成立家长教学班，采取6年制方式，学生入学家长入学，学生升学家长升级，学生毕业家长毕业。定期向家长讲课，帮助家长了解孩子掌握教学方法，创设良好的家庭教育环境。

㈢积极开展家长教育经验交流活动，评选一次“好家长”。

㈣建立家长─学校联系卡，及时沟通信息。

㈤教师做好家访工作，开好家长座谈会。

第七章 总务后勤管理

第六十一条

坚持总务工作，为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。实行承诺制，坚持教育性原则和讲求效率的原则。

第六十二条

学校经费来源以国家财政拨款为主，渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用.学校可依法向社会募集办学资金，并接收社会组织和个人对学校的捐赠，学校在不影响正常教育教学的前提下可依法开展勤工俭学和社会服务。 第六十三条

坚持艰苦奋斗、勤俭办学，合理地节约使用资金，搞好经费的预算，执行和决算，坚持统筹计划，保证重点，照顾一般，严格把关的原则，提高经费使用效益。 第六十四条

建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门内审的监督。

第六十五条

学校校园建设整体发展规划，有计划、按步骤合理地进行基本建设和维护管理。

第六十六条

切实加强校产管理，严防公物流失和浪费。建立物品采购、保管、使用和借出的制度，损害、遗失需按规定赔偿。学校校产按有关制度管理。

第六十七条

后勤部门要做好全校的消防安全治保工作，消防危房，防止火灾，失窃和破坏事故的发生。

第六十八条

学校依法保护学校的校舍、场地和设备，对侵占校舍、场地的行为，依法向侵占行为向上级主管部门反映，直至向人民法院提起诉讼。

第六十九条

学校按有关规定对贫困学生给予一定的补助。

第七十条

每年的经费预算和决算提交校务委员会和教职工代表大会审议，并报请上级主管部门审核。

第八章 教师和学生管理

第七十一条

学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定义务。

第七十二条

学校有保护教师的一切合法权益，逐年改善和提高教师的工作和生活条件，保障教师享有国家政策规定的待遇。

第七十三条

学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度支持鼓励教师参加各种方式的在职学历深层次的提高，支持鼓励从事教育科学研究，学术交流，参加专业的学术活动中充分发表见解。

第七十四条

学校每学年对教师的德、能、勤、绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次给予评定，考核结果作为受聘任教，晋升工资，实施奖励做依据。

第七十五条

对在教育教学工作中业绩突出者;管理工作突出者;辅导学生参加各种竞赛成绩优异者，对见义勇为、同违法行为作斗争，对爱护关心集体财产者;为学校提出合理化建议成效显著者;为学校争得荣誉者，学校给予表彰奖励。

第七十六条

对违反《教育法》、《教师法》等法律、法规和《教师职业道德规》，学校《章程》的教职工，视其情节轻重分别给予警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等行政处分。(教职工对所受处分不服，可以按有关规定逐级提出申诉)。

第七十七条

凡按有关规定被学校录取或转入本校的学生，即取得我校学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，建立学生档案。

第七十八条

学生享有《教育法》和《末成年人保护法》及有关法律、法规规定的受教育权利，履行《教育法》及有关法律、法规规定的义务。

第七十九条

学校积极创造条件，鼓励和支持学生参加各级各类竞赛，发展个性特长。

第八十条

对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者思想品德高尚、热爱集体、爱护公物典型人物，见义勇为，同违法行为作斗争者，为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。

第八十一条

对违反《教育法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生，视其情节轻重，分别给予警告，严重警告、记过等处分。对各类处分需经学校，党支部、工会委员会、校委会讨论通过，并报县教育行政部门批准。(学生对所受处分不服的可按有关规定逐级提出申诉)。

第九章

附

则

第八十二条

本章程经教职工代表大会通过，报县教育局核准(批准)后，开始实施。

第八十三条

本章程的修改需经教职工代表大会三分之二以上的代表通过，并报县教育局批准。

第八十四条

本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第八十五条

学校根据本章程，建立健全各项规章制度，学校原制定的各项规章制度凡与本章程相抵触的一律以本章程为准。

第八十六条

本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。

第八十七条

本章程由林家村镇赵家庄子小学负责解释。

第八十八条

本章程自批准之日起施行。

第四篇：清面小学办学章程

为了规范学校办学行为，根据《中华人民共和国教育法》制定本章程。

第一章

总则

第一条 学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生素质全面提高。努力提高学校办学质量和效益。保证学校的各项工作顺利开展。

第二条 学校在办学过程中坚持以社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循教育规律，保证学校的办学方向。

第三条 学校以完成学前三年教育和九年义务教育小学六年段教育教学任务为主，培养合格的现代小学生。

第四条 学校校风：勤奋 文明 活泼 创新

学校教风：尽职、严谨、乐教、探究 学校学风：乐学、善思、刻苦、求真 学校校训：勤学 好问 求实 开拓

第五条 学校办学目标：以三个面向为指针，以培养“四有”人才为目标，把学校办成办学有特色、师资素质优良、学校管理科学、教科研活跃、质量全面扎实的“文明单位”。

第六条 学校的办学理念：以人为本，创设环境，体验过程，乐教乐学，立志成才。

第七条 学校的教育思想：树立以人为本，生活即教育的教育理念，德、智、体、美全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。

第八条 学校的教学思想：充分运用现代化教育技术手段进行教学培养学生思维能力、动手能力、创造能力、自学能力，养成良好的学习习惯，夯实基础、发展个性。

第二章 行政管理

第九条 学校由平桂区教育局、黄田镇中心学校主管和黄田镇政府协管，在白面山设立分校，由副主任负责分校的具体事务。校本部设党支部、教导处，各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。

第十条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校的教育教学和行政管理工作全面负责：

(一)、重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。

(二)、人事任免决定权。校长有权按规定任免学校中层干部;有权决定对教职工的聘用。

(三)、财务审批权。学校财务在校长的领导下，实行一支笔批核，全面实行财务公开。

(四)、招生管理权。按市教育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。

第十一条 校长履行下列义务：

㈠、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

㈡、接受上级主管部门的领导、指导和监督。 ㈢、按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。

㈣、坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量。

㈤、加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。 ㈥、加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。 ㈦、采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人生安全。

㈧、廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。

第十二条 党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，在学校的任务主要包括：

㈠、建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

㈡、加强学校干部的培养、教育、管理和监督。

㈢、对学校发展规划、重大改革方案和工作安排的涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第十三条 教职工代表大会行使的职权：

(一)听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

(二)评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局和镇政府、镇中心学校的统一部署，参与民主评议学校行政领导。

第三章 教育教学管理

第十四条 依据国家教委《小学管理规程》。从事学校教育教学管理。

第十五条 学校坚持德育为首。认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

㈠、各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

㈡、贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

㈢、学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。

第十六条 学校贯彻实施《国旗法》。每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第十七条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。 第十八条 坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教学质量。

第十九条 依据国家教委《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，任何班级不得擅自停课。

第二十条 教材、学习资料的统一征订管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第二十一条 认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，统一教学进度、课堂作业和教学手段。组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文，每学期不少于一篇。

第二十二条 改革考试制度，实行学期综合考核制度。 第二十三条 废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格、待努力或A、B、C、D。

第二十四条 依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第二十五条 学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补裸，不得歧视后进生。 第二十六条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等各项纪律制度。

第二十七条 教导处认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集与归档。

第四章 财务后勤管理

第二十八条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

第二十九条 学校按照上级教育、物价、财务部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。学校接受物价、审计部门的检查监督。建立举报信箱、举报电话，自觉接受社会监督。

第三十条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面汇报。认真做好校产的登记、管理工作。

第三十一条 建立健全的财务制度。经费开支实行民主管理，严守财经纪律，财务全面公开，并接受主管部门的审查和监督。

第五章 环境管理

第三十二条 全体教师应齐心协力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十三条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报和校园内的画廊及时出刊，定期更换。红领广播站定时广播。

第三十四条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母、尊敬老人，重视子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第三十五条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。

第三十六条 建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草、墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第三十七条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排放整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第三十八条 校内师生辆车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆设摊点。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所。

第三十九条 加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。

第六章 教师管理

第四十条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十一条 学校实行岗位责任制。学校在定编定岗的基础上，根据学校工作需要，科学设置工作岗位，根据岗位的特点，合理确定岗位责任，岗位工作量，工作目标和上岗条件，建立科学的考核办法，促进全体教职工热爱本职工作，不断提高工作效率。

第四十二条 敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。

第四十三条 严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。 第四十四条 严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有总结或专题小结。

第四十五条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第四十六条 教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德，自觉做到不讲教育教学忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第四十七条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受教育其它方式的培训。

第四十八条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师，根据《奖惩条例》予以表彰奖励。

第四十九条 对违反《教师法》和《小学生教师职业道德规范》的教师，根据学校《奖惩条例》予以处罚，如有不服，可以按有关规定提出申诉。

第七章 学生管理

第五十条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，在学校中全面贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》。

第五十一条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防青少年学生犯罪，在全体学生中贯彻实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 第五十二条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行定期轮换，使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。

第五十三条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。

第五十四条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“希望工程”、“手拉手” 和“两免一补”等活动形式提供资助或减免。

第五十五条 学生有下列权利：

㈠、 参与学校管理，评议学校工作、教师工作。 ㈡、接受平等教育。对教者奖惩不公正，有权在校内提出申诉。

㈢、参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。 ㈣、在学习成绩和操行评语等第上获得公证评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

㈤、法律、法规和学校制度规定的其它权利。 第五十六条 学生应当履行下列义务：

㈠、遵守法律、法规和学校的规章制度。 ㈡、规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。 ㈢、勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。 ㈣、文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食、不讲粗话脏话。

(五)维护学校声誉，为校争光。

第八章 附则

第五十七条 本章程经学校教职工代表大会审议通过后报八步区教育局批准。

第五十八条 学校依据本章程，建立各项规章制度。

第五十九条 本章程如有法律、法规、规章制度和上级有关政策相抵触，一律以法律法规、规章和政策为准。

第六十条 本章程自批准之日起施行。

黄田镇清面小学 2005年9月20日

第五篇：朱王堡明德小学办学章程

第一章 总 则

第一条：为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，加强我校的规范化管理，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国义务教育法》、《普通中小学管理基本规范》和其他教育法律、法规，结合我校实际，特制定本章程。

第二条：坚持以“十八大”精神为指针，搞好我校教育教学工作，全面推进素质教育，让学生在德、智、体等方面得到全面发展，把学校办成规范并具有特色的学校。

校 训: 明理 乐学 尚美 创新

校 风： 文明 勤奋 善思 实践

教 风： 博学修涵养 乐教启智慧 学 风： 书香蕴雅趣 乐学成良习

第三条：面向全体学生，全面贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针。

第四条：明确小学阶段的培养目标。初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯，良好的意志品格，生动活泼的精神风貌和活泼开朗的性格;自我管理，分辨是非的能力。

具有阅读、书写、表达、计算的基础知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第五条：全校师生应大力推广使用普通话和书写规范字。

第六条：组织服务区域内的适龄儿童按时入学。学生不分民族、种族、性别、家庭状况，享有平等的受教育的权利。

第七条：我校为农村小学，要结合农村实际，实施教育教学活动，使学生生动、活泼、主动的发展。

第八条：我校实行校长负责制，校长主持学校全面工作。

第九条：学校按照国家有关制度聘任教师，全校教师要忠诚于人民的教育事业。敬业、爱生、奉献、创新。要尊重学生的人格，坚持正面教育，坚持做耐心细致的思想教育工作，不得讽刺挖苦、粗暴压制，严禁体罚和变相体罚。

第十条：在教育教学实践活动中，全校教师应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果，学习和运用先进的教育教学手段，把学校办出特色。

第十一条：地方财政拨款是我校教育经费的稳定来源。同时，争取社会各界的支持，不断改善办学条件，优化育人环境，促进学生健康成长。

第二章 学生及学籍管理

第十二条：凡属于我校辖区自然村的适龄儿童，在家长带领下，持户口本和入学通知书，按时到校办理注册手续，方能取得学籍。 第十三条：全校学生必须严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及本校的规章制度。

第十四条：要制定相应措施，防止学生辍学。 第三章 教育教学管理

第十五条：学校的主要任务是教育教学工作，要按照国家教育部颁布的课程计划、课程标准开设课程，把教育教学工作做好。要充分发挥学科课和活动课的整体功能，为学生的全面发展奠定基础。学校的其他各项工作均应以有利于教育工作的开展为原则。

第十六条：将德育摆在重要的位置，校长全面负责，全校教职工全员参与，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。要根据小学生的特点，根据德育工作总目标，坚持以“五爱”为主线，以日常行为规范教育为基础，对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康品质教育，帮助学生养成良好的道德品质，为逐步树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。

第十七条：学校在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握每个学生的各方面情况，协调配合对学生实施教育。班主任每学期要根据学生的操行表现，写出鼓励性的评语。

第十八条：要坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用。要重视基础知识教学和基本技能的训练，激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。

第十九条：严格按照上级教育部门颁布的校历安排全校工作，不得组织学生参加商业性庆典、演出活动，不得随意停课，遇特殊情况必须停课的，要报上级主管部门批准。

第二十条：学生每日在校时间不得超过6小时，晚间、双休日和其他法定节日不得上课，学生每天集体体育锻炼不少于1小时;小学

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过0.5小时，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

第二十一条：评定学生学业成绩，实行等级制(一般分为优秀、良好、较好、待进步四个等级)。由单一的评价体系逐步向多元的评价体系过渡，不得以考试成绩给学生排名次。

第二十二条：通过体育课和其他形式的体育活动，增强学生体质。要发挥场地器材的作用，组织学生开展各项体育活动。体育课进行愉快教学尝试，每天要坚持课间操、眼保健操、校园集体舞，开展“阳光体育运动”，保证快乐大课间活动时间。

第二十三条：加强学特色建设，以红领巾广播站为推普窗口，以板报、壁报、书法小组为主阵地，在全校范围内开展“讲普通话、写规范字”为课题的学校特色建设。 第四章 人事行政组织管理

第二十四条：我校设校长1人、副校长1人、教导主任1人、政教主任1人、总务主任1人、少先大队辅导员1人。

第二十五条：校长应具备国家规定的任职资格，由上级教育行政部门聘用，主任等人员由校长提名，按有关规定权限程序聘任。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

第二十六条：校长应充分尊重教职工的民主权利，虚心听取他们对学校工作的意见、建议;教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。

第二十七条：教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作。

第二十八条：我校按照国家有关规定，实行教师聘任制度，建立健全业务考核档案。引入竞争机制，优胜劣汰，择优录用，竞争上岗。要加强教师思想政治教育，职业道德教育，树立敬业精神。

第二十九条：坚持以“自学为主、集中学习为辅”的原则，抓好全校教师继续教育工作，提倡终身学习，逐步实现教师学历专科化，要求教师教态自然、和蔼、大方，语言准确、鲜明、生动，三字(粉笔、钢笔、毛笔)工整。要练好多媒体辅助教学的基本功，努力提高自身的基本素养。

第三十条：学校成立教职工代表大会，研究决定学校重大事项。

第三十一条：学校建立健全教育教学课题实验，业务档案，财务管理，科室管理，设备管理，安全工作，学习、会议等制度。

第三十二条：学校接受教育行政部门和上级主管部门的检查、监督和指导。建立工作人员名册、学生名册和其他统计表册，定期向主管部门、教育行政部门报告工作，反映情况。重大问题应随时上报。 第五章 校产、经费管理 第三十三条：学校努力使校舍、场地、设施和教学仪器、图书资料等达到国家规定的标准。

第三十四条：学校遵照有关规定，管理和使用校舍、场地等，未经教育主管部门批准，不得改变其用途。要定期对校舍进行维修和维护，发现危房立即停止使用，并报教育主管部门，对侵占校舍、场地的行为，向教育主管部门反映。要做好规划，搞好校园文化建设、净化、绿化和美化校园，创设良好的育人环境。

第三十五条：学校要加强对教学仪器、设备、图书资料，文体器材和卫生设施的管理。建立、健全制度，提高使用效率。

第三十六条：我校严格执行收费标准，严禁向学生推销教辅材料，坚决制止乱收费。

第三十七条：学校要合理使用经费，提高使用效益。要健全经费管理制度，经费预算和决算提交学校民主理财小组审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第六章 卫生保健安全管理

第三十八条：要认真执行有关学校卫生工作的法规、政策。建立健全学校卫生工作制度，建立学生健康档案，定期体检。

第三十九条：学校的环境、校舍、设施、图书、设备等有利于学生身心健康。教育、教学活动安排要符合学生的生理、心理特点。创造条件，不断改善学校环境卫生和教学卫生条件。开展健康教育和心理健康教育。培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。 第四十条：学校要加强安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救，自护能力。组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。 第七章 附 则

第四十一条：本章程由学校校委会负责解释。

第四十二条：本章程经永昌县教育局核准后开始实施。.