五邑大学教育装备学院

2023-03-18

第一篇：五邑大学教育装备学院

北京大学教育学院

关于转发北京大学第四期教育家型校长

高级研修班邀请函的通知

各县区教育局，胜利教育管理中心，济军生产基地教育处，东营经济技术开发区社会事务管理局，市直各中小学：

现将《北京大学第四期教育家型校长高级研修班邀请函》转发给你们，请各单位结合实际，自主确定是否参加，市教育局不再统一组织。

附件:关于开展第三届全省优秀校长访谈活动的通知

东营市教育局

二〇一二年十一月五日

— 1 —

附件：

北京大学教育学院

北京大学第四期教育家型校长高级研修班邀请函

各中小学校、教师进修学校、教育局(教委)等有关单位：

近年来，随着经济社会的发展和教育改革的全面实施，对现代校长提出了

新的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)明确指出“创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家，倡导教育家办学”。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共教育部党组

关于教育系统深入开展大规模培训干部工作的实施意见》，培养一批能够引领教育改革创新的教育家型杰出校长和实施素质教育的带头人，并促进教育家型校长成长和储备教育家型校长后备人才，以适用教育家办学的需要，北京大学教育学院借助北大优质教育资源，于2011年启动“21世纪教育家成长计划”，制定了《北京大学教育家型校长培养方案》，根据工作计划，我们在成功举办三期高研班的基础上举办第四期教育家型校长高级研修班。特邀您参加，现将有关事宜通知如下：

一、培养对象

各中小学校(含职业学校、教师进修学校)的正副校长、书记、校长助理

等校领导及后备干部;各级教育行政机构领导(特级、高级教师和获省市级荣誉，骨干校长、重点、示范校校长将优先录取)。

二、学制与教学管理

学制：一年半。学习共分三个阶段五次集中：第一阶段为理论课程学

习。包括二个模块的专业、选修课程。分三次集中面授，其他时间根据同步教材自学;第二阶段为实践体验。包括到国内名校挂职锻炼，担任“影子校长”，到国内名校实地调研;第三阶段为总结交流。包括结业典礼、学员间学术交流和学员单位教育教学成果展示等。

学习时间：2012年11月26日至2014年5月31日上课地点：北京大学学员管理：学员在北京大学正式注册并进行学籍管理，建立学员档案。

三、师资力量授课专家由北京大学教育学院负责聘请。主要由教育部有关领导和北京大

学、清华大学、人民大学、北京师范大学、华东师范大学、中央教育科学研究

所等高校及科研机构的知名专家学者以及全国名校长、名师组成。

四、课程设置及学分分配

学习年限为一年半。实行学分制，总计32学分。其中，专业必修课程26

学分，选修课程3学分，社会实践3学分。

五、证书颁发与荣誉授予

修满培养方案所规定的学分，由北京大学颁发加盖北京大学钢印的“北京

大学教育家型校长高级研修班”结业证书。成绩优异、科研突出者可作为特聘

专家参与北大学教育学院相关课题研究或受聘为“中国元培教育研究院”研究员。

六、培养特色与学习收益

1、师资权威，双导师弹性学制：研究班采取名教授和名校长的双导师制。

由教育部门专家型官员、高校专家学者和一线知名校长组成一流的导师组，对学员论文及科研工作进行指导。

2、课程前瞻，注重实效：课程设计紧密结合当前教育改革及理论前沿，

深入校长亟需掌握的新知前沿，为校长量身定制实用、全面、前瞻的课程。通过系统化的教育培训，使校长熟练掌握教育管理及公共管理的基础理论和专门知识，提高校长办学治校能力，以提升我国中小学办学管理水平。

3、创新教学，能力提升：研究班贯彻落实“十二五”校长培训规划、北

京大学教育家成长计划和教育家型校长培养方案，推进校长人才培养模式的全面创新，采用专家报告与研讨交流，理论学习与案例分析、自主学习与导师指导相结合的研修和教学方式，经过理论学习、挂职锻炼、访问考察等阶段的研修，实现从知识到能力的升华，提高校长现代教育理论素养、领导能力，增强教育改革创新意识，培养和造就一批高素质、专业化的现代教育家型校长队伍。

4、荣誉授予，延展事业：在规定时间内修完全部课程，修满所有学分，

并经考核合格者，由北京大学颁发“北京大学教育家型校长高级研修班”结业证书。成绩优异、科研突出者可作为特聘专家参与北京大学教育学院相关课题研究或受聘为“中国元培教育研究院”研究员，搭建学员单位与北大教育学院的广泛交流与服务平台，进一步增强学员单位的科研和管理水平及影响力。

七、学习费用

学习费用：19800元/人。挂职锻炼和学习期间食宿费用自理。

八、报名与录取

1、录取流程：提交报名表→资格审核→录取→交纳学费→等待开学

2、费用交纳：户名：北京大学账号：02000045090891311-

51开户行：工商银行北京海淀西区支行用途：北大教育家型校长高研班学费。

九、联系方式

电话：010-629668946275609915300050056

传真：010-62966894E-mail: bdjyxy@126.com

联系人：付老师郭老师颜老师

地址：北京市海淀区颐和园路5号北京大学教育学院邮编：100871

附：学员报名表

北京大学教育学院二○一二年九月

附件

2012年北京大学第四期教育家型校长高级研修班学员报名表

第二篇：东北大学继续教育学院

毕业设计(论文)开题报告

设计(论文)题目

直流电动机回馈制动原理及应用

姓名贾文彪学号 c34140113030001

专业：电气工程及其自动化

学习中心：辽宁本溪奥鹏学习中心 ×

住址：辽宁本溪平山区北台

电话： 15141407645

Email:

一

本课题主要研究内容

1、回馈制动的原理

EaUNIa0RaRcn01n02n>n0回馈T反号制动nn1n2T制动初转矩=-Tb-TL降压调速时的回馈制动(最终稳定运行在电动状态)Tb0TL

2、回馈制动的机械特性

UNRanTn0T2CeCeCTn回馈n0电动T0

3、直流电动机回馈制动工作状态分析回馈(再生发电)制动

对位能负载而言，回馈制动状态发生在提升空笼和下放重物两种情况，下面分别加以介绍。

(1) 提升空笼。如图所示，空笼质量，系统原来处于正向电动状态，T、n、TL各物理量的方向如图所示。

为达到提升空笼的目的，电动机转矩T应与提升方向(转速n方向)相同，如图 (a)电动机为正向接线，产生正向转矩。正向转矩与负载转矩TL共同作用使系统正向加速。随着转速n的增高，反电动势加大，电枢电流降低，电动机的转矩T亦降低。在图 (c)上沿着第一象限所示的正向电动机械特性向上变化，到转速时，电势与外加电源电压U相平衡，电枢电流，转矩T=0，即图上所示的B点 (0，n0) ，到B点时虽然电动机转矩T为零，但还有负载转矩TL的作用，仍使系统继续加速。当转速n超过时，电动势大于电网电压U，电流反向，从而转矩T亦反向，如图 (b)所示，这时转矩T与转速n方向相反，n

为正，T为负，起制动作用。

从机械特性上来看，原来系统工作于电动状态时，机械特性位于第一象限。进入回馈制动后，机械特性位于第二象限，因为由电动到回馈制动的过程中，电动机接线未变，参数也没改变，所以机械特性为

不过当进入回馈制动以后，T本身变为负值。所以，如图 (c)所示，BC即为提升空笼时的回馈制动机械特性。机械特性斜率仍决定于b值。

负载转矩TL为负，仍为恒转矩负载，其负载特性位于第二象限，如图3.15(c)所示。当电动机进入回馈制动状态后，随着转速的升高，电动势增高，反向电流增加，与之对应的反向转矩(制动转矩)亦增加。直到负载特性与电动机机械特性交于一点C，电动机转矩与负载转矩平衡，系统以稳定转速提升空笼。

(2) 下放重物。如图3.16(a)所示，货笼中有重物，重物连同货笼总质量仍为

因为要下放重物，转速n为负;电动机转矩应与下放方向(转速n方向)相同，该转矩T为负，所以电动机要反向接线;负载转矩TL为正。各物理量的方向如图 (a) 所示。

当下放重物时，由于电动机转矩T与负载转矩TL方向相同，二者的共同作用使系统反向加速，使电动机工作在反向电动状态。同理，随着转速n的增高，反电动势加大。电枢电流降低，电动机的转矩亦降低。在图(c)上，机械特性沿着第三象限所示的反向变化。到时，电动势E与外加电源电压U相平衡，电枢电流I=0，转矩T=0，即图 (b)上所示的F点(0， )。到F点时，虽然电动机转矩T为零，但还有负载转矩TL的作用，仍使系统继续反向加速。但转矩T亦改变方向，如图 (b)所示。这时转矩T与转速n方向相反，电动机转矩起制动作用，机械特性位于第四象限。电动机进入回馈制动状态后，随着转速的升高，电势增加。电枢电流增加，与之对应的电动机转矩(制动转矩)增加，负载特性与机械特性交于一点G，电动机转矩与负载转矩相平衡，系统以稳定速度下放重物。(3) 电动机由高速向低速变速。上面的情况都是由于位能负载的作用，使电动机的转速超过理想空载转速，从而使电动机进入回馈(再生发电)制动状态。但是在生产实际中，当电动机由高速向低速变速的过程中，在新的理想空载转速低于运转着的转速时也要产生回馈(再生发电)制动过程。回馈制动把能量送回电网，是经济的制动手段，但是由于只能在时才有制动作用，所以应用范围受到限制。

二课题的研究意义

1、回馈制动的优点

电动机直接接到电网时，电机发出的电向电网回馈，但是这样对电网有较大的影响，如果电机由变频器拖动时，由于变频器有中间储能环节，其储能是有限的，故电机发电状态时对变频器有较大的威胁。变频器在处理电机的再生发电时，有多种制动方法，如能耗制动、储能制动、回馈制动等。对能耗制动方法，电机发出的电会白白的浪费，同时能耗电阻会经常损坏;储能制动方法中储能也是有限的，同样对变频器有威胁，能量回馈是处理再生发电的好方法，又是制动的好方法。它保证了变频器的安全、节约了能量、同时增强了电机的制动功能。

2、回馈制动的缺点

只有在不易发生故障的稳定电网电压下(电网电压波动不大于

10%)，才可以采用这种回馈制动方式。因为在发电制动运行时，电网电压故障时间大于2ms，则可能发生换相失败，损坏器件。

在回馈时，对电网有谐波污染;控制复杂，成本较高。馈制动是变频器制动方式的一种，也是非常有效的节能方法。回馈制动采用的是有源逆变技术，将再生电能逆变为与电网同频率同相位的交流电回送电网，从而实现制动。要实现回馈制动，就必须要将回馈电能进行同频同相控制、回馈电流控制等条件，才能将回馈电能安全送达电网上。并且避免了制动时对环境及设备的破坏。在电力机车等行业中取得了令人满意的效果。在新型电力电子

器件不断出现,性价比不断提高的情况下有着广阔的应用前景。

3、回馈制动的适用场合

回馈制动特别适用于电动机功率较大，如大于等于100kw，设备的转动惯量较大，且反复短时连续工作，从高速到低速的减速降幅较大，制动时间又短，需要强力制动的场合，如电力机车、采油等行业。

三解决的关键问题

1、正向回馈制动

他励直流电动机通过降低电压来减速时，若电压下降幅度较大，会使得工作点经过第II象限，如图中的BC段，转速为正而电磁转矩为负，电动机运行于制动状态。在这一过程中，由于电源电压下降，使得Ea>U,电流方向改变，电能从电动机回馈到电源。

在电力机车下坡时，由于重力作用使得电动机转速高于原来的空载转速，Ea增大，超过U以后，电流也会反向，进入正向回馈制动状态。

2、反向制动控制

他励电动机拖动位能性恒转矩负载运行。

• 反接电源电压并给电枢支路串入限流电阻。工作点将会稳定在第iv象限。在D点，电动机的转速高于理想空载转速，Ea>U，电流流向电源，属于反向回馈制动。

• 反向回馈制动常用于高速下放重物时限制电机转速。

• 为了限制高速下放速度，一般在回魁制动时，将电枢回路串联的电阻切除。

3、回馈制动的控制

在回馈制动中，合理的控制回馈电流大小也是至关重要，回馈电流的大小必须满足能量回馈功率的要求，如果系统回馈功率小于电机在发电状态时的输出功率，在变频器的公共直流母线上电压就会继续升高。由于电网电压是一定的，系统回馈功率的大小是由回馈电流的大小决定的。

另外回馈电流的大小必须控制在所使用的IGBT的额定范围内。

回馈制动时，回馈电流变化速度较快，就需要采用有效的控制方式，一般采用滞环电流比较法控制。

四参考文献

[1]丁志刚.无刷直流电动机的研究和发展进展[J].微电机，2000 [2]《电机设计》西安交通大学陈世坤主编

[3] 许蓼 . 电机与电气控制技术 . 北京：机械工业出版社，2002 [4] 张勇主编. 电机拖动与控制. 北京. 机械工业出版社，2000 [5] 张华龙 . 电机与电气控制技术 . 北京：人民邮局出版社，2008 [6] 赵承荻 . 电机与电气控制技术. 北京：高等教育出版社，2003 [7] 何巨兰.电机与电气控制 . 北京：机械工业出版社，2003 [8]丁志刚.无刷直流电动机的研究和发展进展[J].微电机，2000 [9] 唐介主编.电机与拖动. 北京：高等教育出版社，2008 [10]葛永国.电机及其应用.机械工业出版社，2009 [11] 戴文进等编著.电机设计.清华大学出版社，2010 [12]汤蕴. 电机学.西安:西安交通大学出版社 1993

第三篇：青岛大学成人教育学院

青岛大学夜大学2010级本科毕业生毕业相关事宜的通知

2012年11月11日

一、2010级本科毕业生(含计算机应用技术专业专科)，请于此日中午 11：30----13：30到麦岛中心校区西四教420值班室领取、填写《毕业生登记表》，勿折叠，11月18日交回。

(一)填写格式：

学校青岛大学

专业会计学、国际经济与贸易、人力资源管理、法学

英语、计算机科学与技术、电子信息工程(本科) 学习形式

及学制业余 3年姓名张三

填表日期 2012年12月30日

(二)填表要求：

1.表内所列项目要实事求是，认真填写，填写使用钢笔或签字笔，字迹清楚。

2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如无该项情况，应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。

4. “自我鉴定”不少于400字，须本人签名，填写日期为201

2 年12月30日。

二、2010级本科毕业生(含计算机应用技术专业专科)，核对《2010级本科毕业生信息一览表》，要求本人填写空白处，一律用正楷字体，并逐一核对各项打印内容，确认后签字。

核对要求：

(一)各项均为必填项，不可空缺。填写内容须规范，字体工整，专业名称用规范全称，不要用计算机、人力、国贸等简称。

(二)务必严格核对，若有出入，请将正确信息填入此表，并在备注写明;如：转学(何校转入)/会计学转国际经济与贸易/业余转函授/姓名变更/身份证号变更/身份证号升位。

(三)如不认真核对、填写，出现问题，责任自负。

三、2010级本科毕业生(含计算机应用技术专科)电子采集信息。

(一)着装要求：着浅色上衣

(二)时间：11月11日中午

10英语本/10法学本 11：30----12：00;

10会计学本/计算机科学与技术本 12：00----12：30; 10国际经济与贸易本/10人力资源管理本 12：30----13.30

(三)地点：西四教博知楼， 420值班室 2012年11月18日

一、毕业考试11月18日，(考查课11月11日随堂考);

二、毕业考试当天，须交以下材料(夜大老师到教室收取)

(一)有姓名变更、姓名不一致的学生：

若属于曾用名，需提交户口本内页(原件)或者户籍证明。

若为报名时误报需提交身份证复印件及户口本内页(原件)

或户籍证明(证明此身份证号所有者确为此姓名)。

(二)《毕业生登记表》，请填写清楚、完整，保持平整，请勿折叠。

2010级法学本学生毕生登记表请交法学院屠老师。

2012年12月2日

一、毕业前大补考试12月2日。

二、成绩查询：2010级本科学生可在11月11日、11月18日课间，

到西四教420值班室，查询前五学期需补考课程。

望周知。

青岛大学成人教育学院教学办

二〇一二年九月一日

第四篇：四川大学网络教育学院

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四川大学网络教育学院

四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年和2000年两次“强强合并”组建而成。学校现任校党委书记杨泉明教授，校长谢和平院士。

学校设31个学科型学院，建有研究生院、海外教育学院、成人教育学院和网络教育学院。学科覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，现有博士学位授权一级学科44个，博士学位授权点349个，硕士学位授权点443个，专业学位授权点32个，本科专业133个，博士后流动站33个，国家重点学科46个，国家重点培育学科4个。

四川大学网络教育学院是国家2000年正式启动的“现代远程教育”首批试点院校。四川大学网络教育学院传承四川大学“海纳百川，有容乃大”之校训，弘扬“严谨、勤奋、求是、创新”之校风，遵循“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的办学理念，以四川大学“造就具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”人才培养目标为己任，依托四川大学丰富优质的教学资源，以科学、严谨的态度运用现代远程教学手段和教学模式，立足西部，面向全国发展网络教育，努力为地方经济和行业发展培养实用型在职人才。经过近十五年的建设，形成了较为完整的教学体系和教学保障体系。

四川大学网络教育学院报考须知

一、报考条件

1、具有普通高中、中等职业学校、中等技校、中等专业学校毕业文凭者，可报考相应的专科(业余)专业;

2、具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭者可报考专升本(业余)专业;

3、报考护理学专业者必须是具有护理学毕业证和护士执业证书的在职从业人员;

4、药学专业专升本的报考条件为：

具有国民教育系列药学类、化学类、生物类、医学类大专及大专以上毕业文凭者，且符合下列条件之一者，可报考药学专业(专升本)。

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①已取得执业药师资格证书的在职从业人员，并提供单位在职工作证明方可报名;

②已取得初级以上(含药士)职称的医院在职从业人员，并提供医院在职工作证明和药学专业大专毕业文凭方可报名;

③已取得医药商品购销员资格证书，现从事药品流通行业的在职从业人员，并提供单位的在职证明方可报名;

④已取得初级职称(含技术员)以上，现从事药品研究生产企业的在职从业人员，并提供单位的在职证明方可报名;

报考专升本层次的学生的前置专科文凭必须通过中国高等教育学生信息网审核(或由中国高等教育学生信息网指定的代理机构作学历认证)，否则不予报名。

二、报名、录取

1. 2014年10月8日起在四川大学(从一环路磨子桥北门进)西区第五教学楼一楼左侧四川大学网络教育学院值班室咨询和报名，校外就读的考生可在当地四川大学校外学习中心报名，名额有限，报满为止，报名及入学考试截止时间2015年2月28日。

2. 报名时需携带本人身份证原件和毕业证原件，报考护理学专业者必须携带本人身份证原件、护理学毕业证原件和护士执业证书原件，报考药学专业必须携带本人身份证原件、毕业证原件和执业药师资格证书原件(药士及以上职称、医药商品购销员资格证书、初级职称(含技术员)以上)和相应单位在职证明原件。并交身份证复印件(A4纸)两张和毕业证复印件(A4纸)两张，报考护理学专业者另需交护士执业证书复印件(A4纸)两张，报考药学专业者另需交执业药师资格证书(药士及以上职称、医药商品购销员资格证书、初级职称(含技术员)以上)复印件(A4纸)两张。应征入伍服义务兵役退役士兵申请专升本(业余)入学考试免试，另需提供士兵退役证复印件两份。近一年彩色同底免冠一寸标准照片四张。凡报名弄虚作假者，一经查实，立即取消入学资格;在学习期间，若被查明弄虚作假不符合入学条件者，一律开除学籍。

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3. 凡报考四川大学网络教育各层次、各专业的学员均须参加我校组织的入学考试。入学考试的科目见招生专业一览表。重要提示：根据教育部教高厅[2004]2号和教高厅[2004]5号文件的规定，报考本科层次的学生入学后须参加由全国高校网络教育考试委员会组织的试点高校网络教育学生部分公共课全国统一考试(以下简称“网教统考”)，专升本(业余)统考科目：大学英语和计算机应用基础。网教统考收费按国家财政部财综[2006]4号文件和国家发改委发改价格[2006]279号文件执行。所有网教统考科目成绩合格作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。凡符合网教统考免试条件的学生，按教育部有关文件规定执行。

4. 符合以下条件的考生可申请免试入学：

专科(业余)

①参加2014年普通高考者，参照当地专科录取分数线标准，可免试入学(须提供准考证及成绩条原件);

②参加2014年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科录取分数线以上(须提供准考证及成绩条原件);

专升本(业余)

参加2014年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科起点本科录取分数线以上(须提供准考证及成绩条原件)。

持国民教育系列本科及以上毕业证书者，报读专升本(业余)可免试入学;

应征入伍服义务兵役退役的普通高职(专科)毕业生，凭身份证、普通高职(专科)毕业证、士兵退役证，报读专升本(业余)可免试入学;

凡符合教育部和各省、市招办规定的录取照顾政策者，可按文件执行。

5. 凡参加入学考试并符合入学条件者，我校将寄发统一印制的录取通知书。

三、学制、学分

1. 实行学年学分制、弹性学制。

2. 专升本(业余)和专科(业余)学制2.5年，学习期限2.5-5年。

3. 各层次学分数：专科(业余)80学分;专升本(业余) 80学分。

4. 各专业按学分收费。

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四、教学模式

四川大学网络教育学院教学模式业余班各层次均采用以下教学模式：电子课件(光盘、网络课件)+网上答疑、讨论、作业等+面授辅导、答疑+学习小组学习+相关实验(实习)+集中考试。

五、毕业证书与学位

1、学生在校学习期限内，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成毕业实习，毕业论文(毕业设计)成绩合格，达到教学计划规定的毕业条件，本科学生网教统考合格(免试要求按国家规定执行)，毕业鉴定合格，由四川大学颁发国家承认相应学历的毕业证书，并实行电子注册。毕业证书签章单位：四川大学(毕业证书式样及内容以学生毕业时教育部当年最新规定政策为准)。

2、符合我院本科毕业要求的本科学生，达到四川省学位办[2006]54号文件和四川大学学位评定委员会校学位[2014]4号文件相关规定的要求，可申请授予成人学士学位。

本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部出台新政策，将按教育部新政策执行。

第五篇：重庆大学网络教育学院

学生毕业设计(论文)任务书

批次、层次、专业_____________________校外学习中心学生姓名_______学号__________=____

一、毕业设计(论文)题目重大型设备安装方案设计

二、毕业设计(论文)工作自 2007 年9月20日起至 2007 年11月20日止

三、毕业设计(论文)内容要求：

重大型设备安装方案设计

1、设计条件和要求

学生可以根据实际情况选择具有毕业指导意义的重大型设备

安装工程来进行本设备安装方案设计，所选取设备安装施工工艺要能充分体现安装的重点操作，要能充分体现安装原理，也要能对类似工程起指导性意义。重大型设备在吊车梁、桥梁、罐体、机电设备等中选取。学生在进行本安装毕业设计的过程中需切实联系实际，选择具有对重大型设备安装普遍指导意义的安装方案进行设计，鼓励根据工程实际选择具有创新的安装工艺方案并进行重点描述。同时需对一些安装重难点进行详细的介绍，分析采用此种安装工艺方法的先进性和适用性，对于需要采用计算才能确定的方案必须用计算确定，并提供详细的计算书。

2、具体完成内容

1)完成下面所要求的图纸绘制，各项图幅可以自行调整，但

2)重大型设备安装说明书一份，包括：

①.工程概况的简要说明

②.结构特征简要介绍

③.安装方案的选择

④.安装平面、立面布置图简要说明

⑤.安装施工工艺

⑥.力学分析及其计算

⑦.质量控制措施

⑧.资源计划等。

3)重大型安装参考资料