演讲稿分为多种写作格式，有的演讲稿是以工作总结的方式，有的演讲稿是以主题的方式。你知道如何写出主题明确的演讲稿吗？以下是小编收集整理的《读历史品人生演讲稿》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：读历史品人生演讲稿
读《人生》，品人生
曾经看过路遥的长篇小说《平凡的世界》，从此便喜欢上了读路遥的文章，那荡气回肠的故事，那意味深长的语言，总能给人极大的吸引力。这个寒假，我读了路遥的一部中篇小说《人生》，同样是受益匪浅。
《人生》发表于1982年，它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。文章情节跌宕起伏，一波三折，令人感慨万千。“人生”，一个多么沉重经典的话题，被路遥在这本书中诠释得淋漓尽致。
小说的主人公高加林，一个才貌双全，文武皆备的农村青年高中毕业后没能跳进梦寐以求的城市，回到农村当上了民办小学的教师，然而没多长时间，他的这份民办教师工作却被村里大队书记高明楼的儿子三星给无理的顶了。就在他失去工作回到黄土地时，善良的姑娘巧珍对他深情表白，给了这受伤的心灵一块灵异的膏药，况且这膏药的愈合作用真好，好到可以让高加林放弃曾经的理想，甘愿作一个农民。在此时，生活似乎又归到了平静，然而高加林的叔叔回乡当了领导，村里干部为了巴结他，走后门给加林谋了个城里记者的职位。高加林曾经的已经变灰色的梦想，又鲜活的闪在眼前了!高加林拼尽全力工作，很快闯出了一番事业，成了小镇的明星人物。原高中同学政治委员长的独生女--黄亚萍与原男友分手转而追他，在爱情与事业前途之中，没经过很长时间的考虑就放弃了巧珍，选择了亚萍。加林在这爱情与前途皆拥有的小城里幸福风光地生活着，准备了一次迁升，然而人生从来不是你想象的那么轻松，人生的魅力就在于它的不可预测性。就在此时亚萍原男友的母亲把他是走后门进城的事揭发了。加林又不得不回村，此时的巧珍已是人家的新娘。到这时加林才清楚地知道原来自己一直爱的是巧珍，于是在回村的那一刻放弃了与亚萍的那段爱。重新回到生他养他的那片土地后，他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。最终他接受了德顺爷爷的一翻话，一下子扑倒在德顺爷爷的脚下，两只手紧紧抓着两把黄土，沉痛地呻吟着，喊叫了一声："我的亲人哪......"
高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。关心国际问题，爱好打篮球，并融入时
代的潮流。他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。小说中的巧珍也给了我很大的感触，巧珍没有任何言语含泪接受了高加林的抛弃，她没有过多地责怪高加林，反而更担心高加林以后的生活，劝他到外地多操心。但是泪水却在脸上刷刷地淌着。我被这无私的爱而感动着，也被巧珍那坚强和豁达而感动着。
生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，让他们在缥缈的梦境中忘了自我，开始追求空中的楼阁。人，不是神，没有超越一切的不可凌驾的力量，就不该有过分奢侈的理想和贪得无厌的心灵。聪明的人，知道适可而止，不过分贪图，不过分软弱，终于赢得美好而长久的幸福生活。无奈生活中总有一些不懂得知足的人，拥有了一些，便觊觎着更多。贪婪的心，就算倾尽太平洋的海水都填不满。总是盯着自己的空缺，却不注意自己的丰满，这样，即使很富足了都不会快乐，而且往往到头来，追求的东西到不了手，连已经拥有的都保不住!
路遥在《人生》的篇首引用作家柳青的话：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”人生，不可预测，人生，漫长而又短暂，需要我们用心走下去······
第二篇：读红色经典，品百味人生
——读《平凡的世界》有感
XX大学 信息学院
09级计算机科学与技术2班
XX
2914XXXXX
读红色经典，品百味人生
——读《平凡的世界》有感
在看过三毛的《撒哈拉的故事》的忧郁与伤感之后，欣赏了余杰的《犀利与入木三分》之后，感受到了余秋雨的《细腻和潇洒》之后，我开始回味路遥的纯真与朴素，执着与坚强，神圣与平凡。我似乎寻找到了在生活以外的那份超脱，寻找到了面对现实坚毅与乐观。
一本《平凡的世界》，道尽了人世的一生苍桑，一辈子的酸甜苦辣。在那个苦难的岁月里，在那个物质极度贫乏的年代里人们还要忍受精神上的痛苦与折磨。在一次次的艰难抉择的中人开始慢慢变的成熟起来，变的坚强起来。一个人最怕的就是他发起狠来，一旦开始便肆无忌惮，便会疯狂，便会执著。
我一直觉得看这本书的最大感受就是，开始学着去冷漠的看待人生，去深刻的感悟哲理。我想如果我的一生过的也像少安，少平那样，也值了!因为人活着最重要的还是过程，在这过程里我们体味生活的多姿多彩，我们感觉生活的美好，不是么?开心时我们可以悠闲淡定的去看天上云卷云舒，花开花落。欣赏鸟语花香，做一个闲云野鹤。遇上人生的不愉快时，可以奋发向上，积极乐观的去面对。也许很难，但正是：只有流过血的手指才能弹出世间绝唱，只有在暴风雪中搏击过，才会有豪迈的飞翔，只有经历地狱般的磨练才会有创造天堂的喜悦。人啊，有时就该对自己狠一点。如果一个小小的坎坷就把你吓倒，那你就该好好的考虑自己的人生目标了!
记得一位作家说过：黑色给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光
明。人只有在逆境中才能方显英雄本色!在《亮剑》中，李云龙有一句经典台词：“他娘娘的，我就不相信搞不定他!弟兄们，给我上啊!”好几次与死神擦肩而过的李云龙面对死亡，表现出一脸的坚强与无谓，在生命的整个历程中，我始终觉得人应该坦然的面对生活的起起落落，悲欢离合。也许有些事会让我们柔肠寸断，不能自拔，但想想，一切的一切都终究会过去，都会烟消云散。所有的一切都会在时间的冲洗下变得发白，淡淡的，然后在人生的某一天，蓦然回首，发觉已经过去的事再也不会返回，最终却是自己独自伤悲。
每天清晨的阳光依旧在固定的时间里升起然后把满身的光芒毫无保留的撒下大地，撒向每一片有阴暗的角落里。每天早上醒来时，我都能感受到阳光的余香。尽情的享受大自然的赐予原来是那么的美好与神奇。我想也许我不能像少安那样为百姓谋福祉，但我应该有一颗宽大广阔的胸襟，去微笑一切，去释然一切，去包容一切，相信一切都会好起来的。不必为别人的过失而斥责和唾骂，不必为一些小事而斤斤计较，正所谓：人非圣贤，孰能无过。用坦诚的心对待别人，也对待自己。
《平凡的世界》就像一部指南针，指引着我在人生的道路上该怎么继续下去。我开始明白什么是人生，开始尝试着去体味人生。从前的生活就像是活在了原始森林那里有的只是黑暗与寂寞，有的只是孤独与无聊，有的只是漠然与盲目。大概是因为那是的我正处在人生的十字路口中，在我第二次看完那本书之后我突然间有了种豁然开朗的感觉，我竟然还可以肆无忌惮的去享受生活!原来一切的一切都只是
自己不敢面对现实的借口，原来只是自己给自己套了一把厚厚的枷锁。活在自己的世界里自欺欺人!我开始对自己自信起来，我开始相信付出总有回报，开始第一次觉得人活着应该轰轰烈烈的去赌一把，但这一把一定要赢!因为有了精神支柱，我开始变得顽强起来，变得执著起来，相信老天不会辜负我的!也许在看完书的那一刻起，我变得轻松起来，我把一切都看得那么坦然，那么平凡。因为这个世界本来就是很平凡很简单的，只是我们想的太过迂腐，太过复杂了。
也许知道现在，我的生活还是在那确定的轨道上行走，我希望我一直走下去，一直坚持下去，在平凡的世界里，我希望自己过的平凡。带着坚毅与平和去潇洒走人生。
第三篇：读《于丹—趣品人生》有感
“心不静，幸福来不了;人没有更多与内心对话的机会，生命鲜活不起来。”——于丹 在当今社会里，相比于成功而言，幸福已经变成了更为奢侈的一件事。人们追逐成功，而成功却无法带给个人生命价值的全部满足。或许我们缺少的只是一点意趣、一点闲情，缺少了与家人共处的那些闪光的零碎的时间。从这个角度来看，许多成功者不免苍凉荒芜。
于丹的这本书分成茶、酒、琴来介绍，根据自己的理解和体会描写一些看上去无用的事，其实，这也是在写人生。生活是复杂的，但永远要有一份闲趣，那就是发现美。
茶，从字面上来看，就是“人在草木之间”。喝茶，谁都会;品茶，品出它的滋味，你会吗?鲁迅先生曾说过：“有好茶喝，会喝好茶，是一种‘清福’。”在细细品茶的过程中，能享受到悠闲的那份怡然，领悟到豁达的那份淡然，才是真正的懂“品”之人。
酒呢，在这个越发浮华的社会，渐渐成了一种应酬，很少有人会好好品尝。仙人李白曾写道“百年三万六千日，一日须顷三百杯。”真是体现出了一种豪情海量。懂得陶渊明的那份“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的人，也只是把酒当作一种媒介，为自己的豁然心境又渲染了一笔罢了。
琴，代表了雅致，古人大家闺秀均以会“琴、棋、书、画”为基本，“琴”是第一位的。我也在学琴，我总觉得在弹琴时，音符与思绪交织在一起的那份契合的表达，使我感动。音乐之美，是任何人无法抵抗的。
你有没有想过工作、学习之后静下来弹一会儿许久没碰的乐器?闲聊时喝一壶茶?在晚饭后饶有兴致地品上一杯小酒?每天都循规蹈矩的生活，让我们在繁忙中浪费了珍贵的每一天，那么，这些毫无意义的事就会填满你，让你变成机器。确实，我们需要放松一下，大城市里的人，走路都比别人快许多，谈何生活?
在这充满物质的世界里，我们不仅要学会如何正确的看待物质享受物质，还要懂得如何得到精神的享受，拥有自己独特的享受方法，不要再生活在奔波中，停下脚步，拥抱美丽的世界，净化自己的心灵。就像白岩松的序言中所说“于丹教授将带领我们体验古代名士的生活情趣，作个闲人，对一张琴、一壶酒、一杯茶，于闲适间找回生命本真，找回幸福的感觉。悠闲的情趣与生活方式并非要让我们闲置大把的时光，放弃理想和责任，而恰恰是要让我们在建立价值的同时不要丢失自己。”
读《于丹—趣品人生》有感：在这充满物质的世界里，我们不仅要学会如何正确看待物质享受物质，还要懂得如何得到精神享受，拥有自己独特的享受方法，不要生活在奔波中，停下脚步，拥抱美丽的世界，净化自己的心灵。这份悠闲的情趣并非要让我们闲置大把的时光，放弃理想和责任，而恰恰是要让我们在建立价值的同时不要丢失自己。
第四篇：生命之趣在于倾听心灵的声音——读《于丹趣品人生》有感
生命之趣在于倾听心灵的声音
——读《于丹趣品人生》有感 《于丹趣品人生》从一张琴、一壶酒、一杯茶着手，传递古代名士的生活态度，让现代国人找到“零门槛”的怡情养性方式，找回生命本真，找回幸福的感觉。
在这本书中，于丹讲述了古代名士富有情趣的生活方式，用各种事例告诉我们，高品质的生活并不是有钱人、有闲人的专利，每个人都可以拥有古代名士般悠闲舒适的生活。于丹认为，悠闲是内心的一种发现，悠闲是一种乐趣，悠闲是生命的一个节奏。
就拿喝茶来说，我想现在的人们已经很少把喝茶当做是一种雅趣了，它是与柴米油盐放在一起。有些人动不动就说，我喝的是100年的陈年普洱，或是那三棵树上的大红袍，这叫炫富，而不是在真正品茶。中国百姓喝茶其实讲究季节，春天、夏天喝不发酵的绿茶，断去了青色，降燥、去火。秋分一过，喝半生半熟半发酵的乌龙茶，恰好介乎冷暖季节间温润的过渡。等到寒冬天，浓浓的红茶，熟普洱，在最萧瑟的季节，用最暖的茶来平衡人跟自然。书中“喝茶未必要最好的，关键是要学会品味，才能滋养心”这句话也在告诉我们，如果跟随着自己的真正的内心，那么从最简单的喝茶这件事中，也能品出人生的乐趣来。
此外，于丹用清代大戏剧家李渔的“且停亭”的故事阐述自己对人生的理解：亭子的“亭”加一个单立人，就是“停”，人进了亭子就“停”下脚步。亭子原本是空，有了人以后就有了意义。我想，《于丹趣品人生》的意义就在于，于丹想在忙碌生活里给大家搭几个小亭子，让匆忙的脚步有停歇的时间。那么，我们究竟应该以什么样的方式去生活呢?于丹认为，在用尽一生去实现自己毕生的愿望的时候，要懂得停下来享受生活的意趣与闲情，时时观照自己的内心，不要在忙碌中失去自己的心灵。
还值得一提的是，书中哲理性的语言俯拾即是：“明月清风是最好的滋养品”，“走到山水之间，才能够感觉到与生命有如此亲近而深刻的融合”——这些精妙的语言背后是对生活通透的感悟，需要我们用心细细品味。
人可以憧憬未来，可以缅怀过去，但能够抓住的只有现在。于丹通过讲述琴酒茶的故事，告诉我们人生其实很有趣，不妨学习古人的意趣，在抚琴品酒饮茶里趣品人生。
第五篇：幼儿园演讲稿：做快乐教师，品幸福人生
做快乐教师，品幸福人生
我小时候的梦想就是做一名老师，因为每当在放学的路上遇到老师时，都会听到很多包括我自己的声音“老师好”，在我那仅有7岁的心里就爱上了教师这个职业，我觉得走到哪都有人向我问好是一件很值得骄傲的事情!所以，现在的我才会站在这里，作为一名教师，一名幼儿教师。自古以来,人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们------幼儿教师,更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她,我爱老师象妈妈。”
记得我初为人师的那个年月,2009年2月份,开始踏上工作岗位时,我是信心十足的。然而,想象毕竟不能与现实等同,面对孩子们顽皮捣蛋,面对他们不听我的指挥,面对他们之间经常出现的打闹等等,面对这一切,我开始茫然……我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。是那些经验丰富的老师与园长教会我方法，高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。
经过三个月的实习试用5月份我担任小小3班的老师,当时我们班的孩子在平行班中年龄最小,而且基本上都没有上过幼儿园,更为不幸的是,他们遇到了我,一个刚毕业,根本没有教学经验的年轻老师。刚开班的一个月,孩子们的哭闹声淹没了一切,我左手抱一个,右手抱一个,后面还要拉一个,我又是哄又是骗,好不容易这个笑了,那个却哭得更厉害了,半天下来,我的两条胳膊基本处于瘫痪状态,由于长时间没有喝水,我的嗓子也又干又哑。那个时候,我的心里又恼火又委屈,觉得自己太失败了,我恨不得对他们大声的叫几声,但理智战胜了冲动,我默默的提醒自己:那是一群可爱的孩子,刚离开爸爸妈妈,来到这样一个陌生的环境。而我现在的角色是老师,我有责任去爱护他们,我要让他们知道,幼儿园是一个安全的地方,是一个充满爱与欢笑的大家庭,因此,我想法子,变花样,逗他们开心,吸引他们的注意力,,我在不断的学习与摸索中慢慢成熟起来,我逐渐的了解每一个孩子的性格与特点,找到与他们沟通的最佳方式。一个月下来,孩子们大多数不哭了,而且喜欢上了幼儿园,喜欢我们老师。这时我是多么高兴,心里洋溢的全是喜悦与骄傲,我知道,在这平凡的生活中我找到了自己的价值,我更能体会到孩子是多么需要我。
IEC的幼儿教育是不一样的，秉着“健康自信，爱思乐学，亲善合作，自理自律”的培养目标，时时刻刻指导着我对孩子的每一句言语，每一个行为。在幼儿园营造一个亲情关怀的空间氛围，共同实现“让孩子享有快乐，幸福的童年生活”“让孩子拥有优势竞争的能力”。
我不是诗人,不会用漂亮的诗句来感恩IEC，她给了我教师育人的机会;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位，在这里我不断的学习不断的成长;我也不是文学家,不会用美妙的文字来表达自己对这份职业的感情，为工作而生活，为生活而工作。我只是一名普通的幼儿教师,快乐而充实的度过每一天，我会在装满 “爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……