二下第三单元词语盘点

二下第三单元词语盘点（精选12篇）

篇1：二下第三单元词语盘点

第三单元词语盘点

参考答案：

第三单元词语盘点

站立

大船

果然

一幅画

评奖

到底

报纸

另外

来不及

拿起

并且

一封信

今天

头发

窗外

圆珠笔

电灯

哄

先进

关闭

脸上

电影

下沉

篇2：二下第三单元词语盘点

旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 补救 海鸥 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物

荧光屏

争先恐后

若无其事

见死不救

鱼贯而出

愚不可及

气喘吁吁

响彻云霄

横七竖八

筑巢 摇篮 乃至

肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难

随心所欲

不折不扣

枯枝烂叶 异想天开

机毁人亡

篇3：二下语5-6单元词语

狮：狮子 母狮 狮王 舞狮 狮子狗 狮子大开口 狮子座

猴：猴子 猴戏 猴年马月 金丝猴

猩：猩红 猩猩 猩红热

鹿：鹿角 梅花鹿 鹿死谁手 指鹿为马

斑：斑点 斑马 雀斑 斑纹 色斑 斑竹

袋：口袋 沙袋 米袋 烟袋 热水袋 布袋 衣袋 脑袋

识字7

福：福音 幸福 福利 祝福 福气 福分 发福 福如东海 造福 福州

裙：裙子 围裙 裙带 短裙 连衣裙

裤：裤子 长裤 裤脚 内裤 裤腰 短裤 棉裤

衬：衬衫 映衬 衬衣 衬裤 衬托 反衬 衬裙

衫：衣衫 汗衫 白发青衫 棉毛衫长衫 羊毛衫

室：浴室 教室 办公室 室内 室外 休息室

宅：住宅楼 宅院 宅门 深宅大院宅第庭：门庭若市 家庭 法庭 庭院 开庭 大庭广众 前庭后院

窝：窝火 燕窝 蜂窝 鸡窝 鸟窝 心窝

户：千家万户 落户 户口 自立门户 窗户 一户人家 住户

识字8

鸦：乌鸦 鸦片 鸦雀无声 寒鸦

杜：杜鹃 杜绝 姓杜 杜康 杜门谢客

雕：雕刻 老雕 雕虫小技 弯弓射雕 石雕

雁：大雁 雁过留声 沉鱼落雁 雁阵

朗：朗读 天朗气清 朗诵 晴朗 朗声大笑 开朗 书上朗朗

腰：腰包 腰带 弯腰 柳腰 裤腰 腰果 腰身 打腰鼓 山腰间

踢：踢皮球 踢腿 拳打脚踢 踢踏舞

腿：大腿 火腿 腿脚 伸腿 腿脚 前腿 桌子腿 两条腿

胸：胸口 心胸 挺胸 胸有成竹 胸怀 胸围

13．学棋

棋：下棋 棋艺 象棋 棋迷 举棋不定 棋艺 棋盘

围：围棋 围绕 包围 围困 团团围住 腰围 围观 围攻 围裙 围嘴儿

能：能力 能干 能说会道 才能 能手 能量 技能 能见度

专：专家 专门 专心 专长 专场 专业 专制 专注

致：别致 精致 专心致志 导致 一致 兴致 学以致用 细致 致敬 致命 致使另：另外 另眼相看 另一个 另选

鹅：鹅黄 白鹅 天鹅 鹅毛大雪

弓：弯弓 弓背 惊弓之鸟 杯弓蛇影 弓着腰 左右开弓

箭：归心似箭 弓箭 箭步 火箭 射箭

作：作业 作为 作息 当作 自作自受 一鼓作气 作别 作风 作假 作家 作品 农作物

识字5

岗：岗位 下岗 岗亭 站岗 岗楼

巡：巡逻 巡回 巡视 巡夜 巡礼 出巡

航：巡航 航海 航行 航空 航线 领航 航道 航天飞机 航运

导：导师 领导 向导 教导 导航 导线 导电 指导

弹：导弹 弹弓 子弹 弹片 弹头弹琴 弹棉花 枪林弹雨 原子弹

哨：岗哨 哨兵 放哨 花里胡哨 哨所 吹哨 口哨

14．“黑板”跑了

培：培育 培养 培土 培植

搞：搞活 搞好 搞清 搞工作

考：考试 考场 高考 考古 思考 考究 考量

始：开始 原始 始终 始祖 自始自终 周而复始

衣：外衣 一衣带水 棉衣 大衣 丰衣足食 衣架 衣装 衣着炮衣计：计较 不计其数 千方百计 计算机 估计 共计 体温计 计量

备：备课 准备 备用 具备 装备 关怀备至 备份 备注粉：面粉 奶粉 粉笔 粉红 粉丝 凉粉 粉条

移：移动 移民 转移 物换星移 坚定不移 移交 移居

而：而且 而今 反而 敬而远之 挺身而出 一扫而光 轻而易举 自上而下 因而

15．晚上的“太阳”

请：请便 请求 请假 请客 请教 请功 请命

医：医治 医生 西医 中医 医院 医治 军医 医学

急：急忙 急切 着急 告急 紧急 急转直下 急流 急转弯 急促性：性别 性子 性格 性情 性能 个性 天性 男性 性急 性命 使性子 炎：发炎 炎热 烈日炎炎 炎黄子孙 炎夏 赤日炎炎

术：手术 技术 美术 算术 武术 艺术 术语

何：为何 何等 如何 何故 何苦 无可奈何 任何 何必 何去何从 何首乌 秒：分秒 争分夺秒 秒表 秒针 分秒必争

挡：挡车 阻挡 挡路 挡住 空档 挂挡

简：简单 简洁 简明 简便 简易 简化 简短 简要 简直 简装

16．“闪光的金子”

徐：徐虎 徐徐上升 徐缓

修：修补 修改 修正 修长 修理 装修 进修 修养 修盖 修造

务：服务 任务 不务正业 务必 公务员 事务 务农 务实

凡：下凡 凡是 凡人 非凡平凡 不同凡响

内：内地 内心 内容 内行 内科 内在 内脏 内外室内内因

供：提供 供不应求 供养上供 供认 口供 供给 供应

具：工具 文具 具体 别具一格 具有 具备 家具

按：按理 按部就班 按时 按兵不动 按照 按压

纸：彩纸 纸上谈兵 白纸 纸张 纸条 纸老虎

篇4：二下《品德与生活》第三单元教案

二下《品德与生活》第三单元教案

第三单元 家在自然中 课 题 1、美丽的大自然 学情分析 《美丽的大自然》是浙教版小学《品德与生活》第二册第三单元的第一个主题。本课由“走进大自然”、“和大自然一起玩”两部分组成。以儿童身处大自然中由五官引起的直接感受引入，从他们看、听、闻、触摸等各种途径的真切体验出发，展现大自然的美好;小调查“七彩的大自然”旨在通过观察了解“校园内的植物有多少种颜色’’这一可操作的活动，帮助儿童关注身边的、同时又是最易于疏忽的自然环境，体会自然的神奇与伟大，激发学生对大自然的热爱。二年级的学生对自然和四季的变化已有了一些感性的认识，可以动用感官，充分欣赏大自然的美好，基本上能体验在大自然中游戏和活动的乐趣，并喜爱大自然。但这种观察大部分还停留在表层，比较零散、模糊、缺乏主动性，需要教师给予一定的指导。由于学生的生活面各不相同，而且很多活动在户外进行。因此，教师在学习中，对学生的活动情况进行具体的指导和必要的安全教育。 教学时间 2课时 第1课时 分课时教学目标 1.引导学生动用感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。 2.以植物为典型代表，知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的美好、神奇。 3、学会简单的调查和统计方法。 课前准备 1、课前发动学生通过郊游、逛公园、在小区、校园观察等途径去感受大自然、欣赏大自然，并搜集一些植物实物(如叶子、根、果实等)。 2.准备一些游戏的用具，如树叶、鹅卵石、花朵、果实等。 教学过程 设计说明 一、学习导入 1.游戏导入，初步感受大自然的神奇美丽。 (1)猜一猜 教师点击课件，出示一段音乐，请学生闭上眼睛，猜一猜，这是什么声音?(流水声、下雨声、鸟叫声等) (2)摸一摸 教师请学生上台，用手在准备好的盒子里摸，猜一猜，摸到的是什么?(树叶、石头、花、果实等) 2.谈游戏感受。 采用学生喜欢的游戏的形式，将学生的注意力集中到大自然的一些景物让自己感受到美好，使学生有一个感性认识。可能一片叶子、一些水声，让学生的记忆闸门打开，带领学生比较顺利地进入记忆的提取。 二、活动体悟 师导语：是啊，大自然是美丽神奇的，今天这节课，就让我们动用多种感官去寻找、发现、感受大自然。 1.欣赏图片，通过视觉感受大自然的神奇美丽。 (1)播放神奇美丽的自然风光图片，请学生说说看见了什么，有什么感受。 (2)引导学生说说还看见过自然界哪些美丽的景色，展示自己手中的图片、实物。 (3)教师随机展示自己准备的部分实物，引导学生感受不同的色彩、形态、花纹如：天空的不同颜色、花朵的不同颜色、树叶的不同形状、水的不同形态、鹅卵石的不同花纹、蝴蝶的不同花纹等 2.动用其他感官，交流感受大自然的神奇美丽。 师：刚才，小朋友们用自己明亮的眼睛，看到了大自然美丽的景象。除了眼睛，我们还能用哪些感官感受到神奇美丽的大自然?引导生发现感受：①听觉： 游戏：请学生模仿大自然的声音，其他学生猜。说一说自己知道的象声词，如轰隆隆、哗啦啦等。计时1分钟，仔细聆听有哪些大自然的声音。②嗅觉：交流自己最喜欢的大自然的味道。蒙上眼睛闻一闻树叶、青草、水果等不同的味道。③触觉：说说自己曾触摸感受到的不同感觉：光滑、粗糙、柔软、坚硬等。交流这些不同感觉的来源。(如乌龟的壳很坚硬)④朗诵《大自然的语言》 3.小调查“七彩的校园”，通过实践活动感受大自然的神奇美丽; 师：大自然与我们朝夕相处，是我们最亲密的朋友;可它又充满了神秘，我们对他的了解还远远不够，不信，老师考考大家：大自然在校园里撒下了多少种颜色?生自由回答。师引导学生开展小调查。 4.指导制定调查计划 (1) 讨论调查目标及分类：明确调查的主题是什么。讨论如何分类。(如：可按不同的内容分：树木有几种颜色?花朵有几种颜色?可按不同的颜色分：每种颜色有哪些植物?) (2) 组成调查小组教师组织引导2-4个小朋友形成一个小组，确立一个具体的调查目标，如：树叶的颜色有多少种?同时组内选好组长，安排好观察、记录人员。 (3)讨论调查方法教师指导，以颜色为例，可以分为几种基本颜色，然后把看到的植物登记在相应的颜色下面。引导学生思考，还能用哪些统计方法? (4)现场实践调查以校园花坛等处为点，组织学生根据已形成的的小组进行分工调查，时间控制在10分种之内，同时注意安全教育。 (5)交流调查统计方法： 请学生说自己的统计结果，并展示自己按什么方法统计。(如圆圈、五角星、数字等)肯定学生个性化的统计方法，并随机引导教会学生常用又简便的统计方法：用“正”字记数。 5.小结调查统计结果师：校园内有哪些颜色?生自由发言。教师引导：大自然是五彩缤纷的。(播放图片。) 6.学唱歌曲，跟着旋律跳一跳 通过直观的视觉、嗅觉、触觉等让学生感受到大自然的美丽和神奇，并在教师的引导下进行梳理，得出真实深刻的印象。学生在调查的时候，可能会出现不知道调查什么、如何调查，因此，进行具体操作指导，可以让学生在最有限的时间里，获得最多的收获。因此，课中的计划的制定必须是全员参与，让有相同愿望的同学组成一组，对于一些能力比较弱的，教师可以参与到其中，随时进行相应的指导。 三、课后延伸 1.交流总结师：刚才大家与大自然进行了亲密接触，做了详细的调查记录，你们有什么想说的吗?生自由发言汇报，教师进行评价和鼓励。 2、画一画《美丽的大自然》 通过学生的视角，呈现眼中独特美丽的大自然，有助于学生增强自己热爱大自然的情感。 第2课时 分课时教学目标 1、融入自然,体验在大自然中游戏和活动的乐趣,喜爱大自然. 2、了解不同的季节适合从事的户外活动，知道户外活动的规则，并运用规则指导自己的实际生活，初步养成户外活动的良好习惯。 课前准备 1.学生搜集四季典型的户外活动照片或录像带：如踏青、放风筝、游泳、爬山、打雪仗等。 2.课件,图片、明信片等其它资料。 教学过程 设计说明 一、学习导入 1、欣赏导入:师：小朋友们，在我们的头顶有蓝蓝的天、白白的云;在我们的脚底是软软的土、青青的草;眼前是遍地的花、清清的水，这一切都是大自然赐给我们的，人类与大自然和谐相处，在它的怀抱中快乐地生活，瞧――(播放课件，欣赏人在大自然中快乐活动的图片。) 2、学生交流感受: 请学生说说看到什么，感受到什么，引导学生抒发对自然美景的欣赏喜爱之情。 师：是啊， 我们不仅喜欢美丽神奇的大自然，更喜欢到大自然中去活动、玩耍，在大自然的怀抱中尽情欢乐。 通过直观的图片和动听的音乐，感受人与自然和谐相处的美好，同时自然进入本课时的学习，激发新的探求欲望。 通过直观的图片和动听的音乐，感受人与自然和谐相处的美好，同时自然进入本课时的学习，激发新的探求欲望。 二、活动体悟 1.看图说感受师引导学生说说书本上的小朋友都在干什么?(放风筝、游泳、秋游、堆雪人等)，随机询问学生是否有这些亲身经历，有什么感受。 2.小组交流，填写表格。师：除了书本上这些活动，你还有哪些最喜欢的可以在大自然中玩的`游戏?还参加了哪些有意思的户外活动?组织4人小组同学讨论，并填写P37表格。 3.全班交流，指导点评：全班学生交流自己参加的户外活动的内容和感受，结合展示学生户外活动的照片、录像、纪念品或其他资料。教师随机进行不同季节户外活动的相关指导。 预设如下： (1)秋季： ・交流秋游经历中最有意思的户外活动，结合出示自己班学生秋游的照片。 ・展示学生制作的树叶画，树叶书签，捡到的落叶等。 ・展示学生看到的丰收景象的图片或者摘到的各种果实，欣赏赞美秋天丰收的儿童歌曲。 ・播放一组秋天有意义的户外活动照片。 ・师小结：是啊，秋高气爽，我们有时登高望远，有时在铺满落叶的小路上走一走，或到果园里摘几个红彤彤的果实，体验着丰收的喜悦，这样的感觉真不错。 (2)春天： ・踏青： 说说自己的见闻，播放春天田野、林间的景色。 ・植树：回顾3月12日植树节学校、社区组织的活动。 ・放风筝：展示自己的照片、录像。读读自己写的日记。背一背相关内容的古诗等。 ・师小结：春天万物都是生机勃勃的，在这样美好的季节里，我们玩得特别欢乐。 (3)夏天： ・交流夏天可以进行的户外活动。 ・重点交流游泳的感受(如爽快、有趣、清凉等)。 ・展示学生游泳或沙滩边嬉戏的照片，教师引导学生互相交流补充注意事项，如安全问题。 ・师小结：夏天是一个充满活力的季节，我们在大自然获得无穷的欢乐。 (4)冬天： ・欣赏冬景图，询问在寒冷的冬季，小朋友是不是都躲在室内?还能有哪些有益的户外活动? ・生自由交流活动：拍照、堆雪人、打雪仗、看冰雕、滑雪等，展示自己的照片。 ・说说对“雪”的形状、声音、温度的感受。 ・师小结：是啊，即使是严寒的冬天，我们也能在大自然的怀抱中尽情玩耍。 4.游戏体验师：其实，大自然是人类最亲密的朋友，只要你愿意，它随时都会带给你快乐。让我们一起来学做一个户外游戏，好吗?全班学生做游戏，如“踩影子”、“打野鸭”等，并简要谈谈游戏感受。 5、小结师：大自然是美丽而神秘的，我们在大自然中进行丰富而有意义的活动，尽情享受大自然带给我们的快乐。 6、评判自测――户外活动规则 师：大自然是我们的好朋友，我们也是大自然的朋友。那么我们在进行各种户外活动时，要注意哪些规则呢? (1)看P37图片，自主选择“笑脸”或“哭脸”， (2)小组评评哪些户外活动好，哪些不好，为什么? (3)全班交流，对不好的活动指出问题，并说说自己的意见。

篇5：第四单元词语盘点

参考答案：

第四单元词语盘点

上楼

依

尽力

黄河

一层

日照

香炉

烟火

挂

山川

南部

那些

巨石

一位

每天

升起

闪光

天狗

中央

美丽

海湾

展现

披上

月份

山坡

枝叶

起来

好客

老乡

篇6：第七单元词语盘点教学设计

教学目标：学生能够认读词语盘点中的字词。教学准备：ppt课件 教学过程：

一、导入

二、领读以下字词

破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量 标致 气派祖宗 可怜 手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 敛声屏气 放诞无礼 转悲为喜读读记记刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 半信半疑 兴致勃勃 妙不可言 十全十美

三、解释词语意思，并让学生选词造句。

四、同学之间互相选词造句 例如:他说的话，我半信半疑。

五、默写大比拼。

学生之间互相默写，并互相纠错，进行默写大比拼。作业设计：

1、认读词语

篇7：二下第三单元词语盘点

薄雾：淡薄的雾气，多用于写海景，林景时的雾的描写。笼罩：泛指什么东西被包围，护卫。沸腾：比喻喧嚣嘈杂

奔腾：跳跃着奔跑。用于马，还可以比喻水以及幻想、情思、精神等抽象事物。依旧：依然像从前一样。依：依然。旧：原来。恢复：使变成原来的样子。

灿烂：形容光芒照得非常耀眼，夺目；也可以形容人的面部表情好。竹竿：砍下来的削去枝叶的竹子

规律：事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。缝隙：裂开的空处。

照耀：表示强烈的光线照射。树梢：树的顶端。

静寂：寂静，安静。形容安静到了极点。白茫茫：形容一望无际的白。

若隐若现：好像隐蔽着，又好像显现出来，形容事物隐隐约约。昂首东望：仰着头向东望。

风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然 空间景象。

横贯江面：大潮滚滚而来,横着漫过整个江面。

齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。

漫天卷地：遍布天地之间，铺天盖地。比喻来势汹汹,规模庞大,无法抵挡。颤动：急促而频繁地振动 霎时：形容极短的时间。

反差：指不同事物或同一事物的不同方面对比的差异程度。花卉：花草。卉是百草的总称

涨潮：海洋水面因受月球和太阳引力作用而定时上升,在潮汐循环中,自低潮至其后一个高潮的潮位变化过程 镇静：心情安定、平静。金灿灿：金光耀眼。

人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。鼎：古代煮食器；沸：沸腾。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。神秘莫测：不可理解的。

神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。千姿百态：形容姿态多种多样。

人迹罕至：很少有人到过。形容荒凉偏僻。迹：足迹。罕：稀少。

应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

涓涓细流：形容液体涓涓：缓缓流动涓涓细流：细水缓缓流动的样子。帘帘飞瀑：像窗帘一样的瀑布。形容瀑布源源不断。滔滔江水：江水连续不断的样子,形容江水滚滚。郁郁苍苍：草木苍翠茂盛的样子。

篇8：六年级语文第一单元词语盘点拼音

yùn hán

ào mì

xiá

kâ

jìng mì

qīng shuǎng pù

bù（）（）（）（）()

（）（）

hōng kǎo

qín miǎn

páng bï

qīn qī

jùn qiào

tǐng bá（）()

()

（）（）（）dǒu qiào

shēn qū

chàng hâ

yīn yùn

yǎn zîu

xiǎo xiàng qín miǎn（）（）()

（）（）（）（）Xiá

kâ

tàn suǒ

jīn jīn lâ dào

zhuīsuí

zuŏ chōng yîu zhuàng

qīn wěn（）（）（）

（）（）（）Yōu yǎ

huān yuâ

qīng cuì

bù jū yī gã

níng jù

nián guî

huā jiǎ（）（）

（）

（）（）（）Biàn rân

jīng zhì

màn yïu

páng rán dà

wù

()

（）()

（）

Shãn qí

qīng xīn

â

zuî

jù

qímiào wú bǐ

xíng sâ

cōng cōng()

（）（）

（）（）

Yín sîng

yùn hán

ào mì

xiá

kâ

jìng mì

qīng shuǎng pù

bù（）（）（）（）()

（）（）

hōng kǎo

qín miǎn

páng bï

qīn qī

jùn qiào

tǐng bá（）()

()

（）（）（）dǒu qiào

shēn qū

chàng hâ

yīn yùn

yǎn zîu

xiǎo xiàng qín miǎn（）（）()

（）（）（）（）Xiá

kâ

tàn suǒ

jīn jīn lâ dào

zhuīsuí

zuŏ chōng yîu zhuàng

qīn wěn（）（）（）

（）（）（）Yōu yǎ

huān yuâ

qīng cuì

bù jū yī gã

níng jù

nián guî

huā jiǎ（）（）

（）

（）（）（）Biàn rân

jīng zhì

màn yïu

páng rán dà

wù

()

（）()

（）

Shãn qí

qīng xīn

â

zuî

jù

qímiào wú bǐ

xíng sâ

cōng cōng()

（）（）

（）（）

Yín sîng

yùn hán

ào mì

xiá

kâ

jìng mì

qīng shuǎng pù

bù（）（）（）（）()

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hōng kǎo

qín miǎn

páng bï

qīn qī

jùn qiào

tǐng bá（）()

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（）（）（）dǒu qiào

shēn qū

chàng hâ

yīn yùn

yǎn zîu

xiǎo xiàng qín miǎn（）（）()

（）（）（）（）Xiá

kâ

tàn suǒ

jīn jīn lâ dào

zhuīsuí

zuŏ chōng yîu zhuàng

qīn wěn（）（）（）

（）（）（）Yōu yǎ

huān yuâ

qīng cuì

bù jū yī gã

níng jù

nián guî

huā jiǎ（）（）

（）

（）（）（）Biàn rân

jīng zhì

màn yïu

páng rán dà

wù

()

（）()

（）

Shãn qí

qīng xīn

â

zuî

jù

qímiào wú bǐ

xíng sâ

cōng cōng()

（）（）

篇9：二年级下第三单元知识盘点

我们的祖国全称中华人民共和国，简称中国，又可以称为华夏、神州、中华。

我国有56个民族：汉族、藏族、蒙古族、高山族、维吾尔族、傣族、水族、回族、壮族…… 我国除汉族外，有55个少数民族。

多音字：

【曲】qū 弯曲、曲线 【乐】yuâ 音乐、器乐 【似】sì 似乎、红叶似火

qǔ 歌曲、乐曲 lâ 快乐、欢乐 shì 似的

【厦】shà 高楼大厦 【铺】pū 铺床、铺开（表示动作）【相】xiānɡ 相信、相互

xià 厦门 pù 床铺、店铺（表示名词）xiànɡ 相片、照相

形近字、同音字组词：

【结】结实、结果

【帜】旗帜、【诚】诚实、真诚

【国】国家、祖国 【洁】洁白、洁净

【织】纺织、织毛衣

【城】城市、长城

【图】图画、图书

【相】相机、相册

【杨】杨树、杨梅

【惊】惊讶、惊奇

【拥】拥抱、一拥而上 【象】大象、象牙

【扬】发扬、飘扬

【京】北京、南京

【涌】波涛汹涌 【申】申请、申办

【伸】伸手、伸出

近义词：

中心—中央、著名—有名、特别—非常、漂亮—美丽、相互—互相、欢乐—快乐、聚集—聚拢 反义词：

进—退、快—慢、买—卖、正—反、安全—危险、复杂—简单、洁白—漆黑、美丽—丑陋、宽阔—狭窄、欢乐—忧伤、【词语积累】：

绿树成阴、鲜花盛开、川流不息、名胜古迹、风景优美、高楼大厦、不约而同、尽情流淌、高高飘扬、银装素裹、大雪纷飞、鹅毛大雪、万里雪飘、粉妆玉砌、白雪皑皑

【描写雪的词语或诗句积累】：

银装素裹、大雪纷飞、鹅毛大雪、万里雪飘、粉妆玉砌、白雪皑皑、玉树琼枝、玉树琼枝、耀眼的雪花、洁白的雪花、毛茸茸亮晶晶的银条、蓬松松沉甸甸的雪球、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。——唐·李白《北风行》

篇10：二下第三单元词语盘点

读读写写

牧童

蓑衣

鸡笼

莲蓬

毡帽

卸煤

mu tong suo yi

ji long

lian peng 咀嚼 交错 幼稚

沙漠

ju jue

jiao cuo

you zhi

sha mo 驼绒 袍子

傻事

胚胎

tuo rong pao zi

sha shi

pei tai 双肩 天赋 淘气

妨碍

shuang jian tian fu

tao qi

fang ai 厘米 羞愧

幸亏

驱逐

li mi xiu kui

xing kui

qu zhu 运转自如

绞尽脑汁

yun zhuan ziru

jiao ji nao zhi 读读记记

蚂蚱 樱桃

蚌壳

瞎闹

ma zha yingtao

bang ke

xia nao 澄澈 困窘 花苞

柔软

cheng che kunjiong

huabao

roruan 梳妆 圆滚滚

水墨画

shuzhuang yuan gun gun

shui mo hua

zhan mao

xie mei

寂寞

棉袄

ji mo

mian ao

祸患

滑翔

huo huan

hua xiang

岂止

痴迷

qi zhi

chi mi

迫害

随心所欲

po hai

sui xin suo yu

倭瓜

水瓢

wo gua

shui piao

柳絮

喧闹

liuxu

xuannao

一动不动

篇11：二年级上册第三单元词语

《丁丁冬冬学识字》

（一）二类词语如下：

英雄

英明

英俊

雄壮

雄伟

雄鸡

央求

中央

灯塔

石塔铁塔

文坛

论坛

花坛

天坛

故宫

宫殿

天宫

环绕

围绕缠绕

庭院

家庭 长廊

宽心

宽敞 洞穴

穴居

山洞 鸡窝

酒窝

商人 神庙

车厢

厢房 启发

风扇

电扇 一类词语如下：

中华

华侨

华北 长城

城乡

城郊 窗前

床前

前景 宁静

火灾

灾民 商店

店面

店家 关门

开关

关怀 屋子

屋顶

厨房 法庭

前庭敞亮

窗帘地洞

突然商店

商业厕所

茅厕折扇

扇子 华贵

华丽公园

花园客厅

大厅灾难

灾害书店

寺庙闭目

闭幕天空

辽阔

广阔

宽阔

走廊 门帘

布帘

住宿

宿舍 突出

突变

突发

鸟窝 商品

水库

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库房 闯入

闯关

闯祸

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世道 果园

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门前 餐厅

入夜

夜晚

黑夜 村庄

庄严

庄园

茶庄 寺院

工厂

厂房

厂规 闭气

闭会

房屋

篇12：二下第三单元词语盘点

一、易错音荟萃

逶迤(wéi)门槛(kǎn)蜷缩(quán)．．．挪动(nuó)豁口(huō)岷山(mín)．．．

二、多音字聚会

撒 sǎ(撒种)sā(撒手)挨 ái(挨骂)āi(挨近)挑 tiāo(挑剔)tiǎo(挑逗)

三、易考字大全

泥丸

索取

咳嗽

呻吟

激烈 ．．．．．歼灭 ．渡河 ．子弹 ．

制度 ．

瞄准 ．

四、认识近义词

掩护(保护)搜索(搜查)照管(照顾)劫难(灾难)打扮(装扮)隐蔽(隐藏)全神贯注(聚精会神)纹丝不动(一动不动)

五、认识反义词

分散(集中)舒坦(难受)容易(困难)勇猛(胆怯)激烈(平静)温和(粗暴)斩钉截铁(犹豫不决)全神贯注(东张西望)

六、易考词积累簿 1.表示修饰的词语。

(崎岖)的山路

(豪迈)的口号(不屈)的声音

(长长)的步枪(雪亮)的刺刀

(伟大)的战士 2.补充词语。

若有所思

若有若无

粉身碎骨 横七竖八

悬崖绝壁

热血沸腾 惊天动地

气壮山河

昂首挺胸 居高临下

此起彼伏

激动人心 3.填量词。

一(棵)桑树

一(个)敌人

一(条)蚕 一(阵)叫声

五(位)壮士

一(滴)血 4.动词的合理搭配。

露出(微笑)走出(房门)端起(茶杯)拖住(敌人)举起(石头)跳下(深谷)

七、易考句集训 比喻句: 1.顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。2.忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

3.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。夸张句: 雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。单元名句: 1.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。2.不到长城非好汉,屈指行程二万。3.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

动作描写:为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。

八、易考文本大全

1.《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”把五岭和乌蒙山分别比作小波浪和泥丸。《清平乐·六盘山》中“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”中的“苍龙”是用来比作反动派集团,表达了必将夺得最后胜利的信心,抒发了革命者乐观豪迈的壮志豪情。2.《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序来记叙事情的经过,分别叙述了接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖,表现了五位壮士勇于牺牲的革命精神和英雄气概。