人民法院创建学习型机关”活动工作总结

2024-05-04

人民法院创建学习型机关”活动工作总结（精选12篇）

篇1：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

一、活动的开展情况

根据市委关于《2006年创建学习型机关工作意见》精神，我院党组高度重视，及时进行了安排部署，并经研究决定，于2006年4月9日，下发了《关于深入开展学习型机关活动的意见》，机关党委也制定了相应的措施，对今年创建活动的开展进行了安排。半年来，在市委以及机关工委的指导帮助下，中院“创建学习型机关”活动

开展得有声有色，有力地促进了队伍建设。通过活动的开展，进一步浓厚了全院的学习氛围，提高了干警的综合素质，同时也开拓了队伍建设的新思路，一批年纪轻、学历高、素质好的干警走上了中层领导岗位，有的助审员被破格提拔为中层领导，现有的23名中层干部平均年龄为40岁，大学本科以上学历达66。“创建学习型机关”活动取得了较好的成效。

二、主要做法

活动开展以来，我院党组边实践边探索，形成了在活动中凝聚力量、在凝聚力量中开拓创新，在开拓创新中加快发展的目标定位，确定了以先进的学习理念武装人，以强化认识为先导，以自觉为基础，以坚持为关键，以考核为保证的创建工作思路，制定和完善了一系列学习制度，为争创活动的开展奠定了制度保障。

1、领导带头，率先垂范，充分发挥模范带头作用。

半年来，院党组多次就“三个代表”重要思想、两创活动等内容举行专题会议，展开学习。理论学习中心组还就新时期法院工作如何以“三个代表”思想为指导，与时俱进开拓创新展开座谈交流。全院上下掀起了学习“三个代表”重要思想的新高潮。在主题教育中，院长其他院领导先后带队到各基层法院及人民法庭开展调研指导，并撰写了调研文章，部分调研论文已在国家级、省级刊物上发表，院长撰写的《审判工作应体现法律效果与社会效果的统一》一文，被《浙江审判》采用，在院领导的模范作用下，全院上下形成了浓厚的学习、调研氛围。全院90多位干警，人人都写了学习十六大体会文章，已在党小组和支部大会上进行了交流。全院20多位处级干部，40多位审判员都结合工作实际撰写了理论或学术文章，***撰写的学术论文《人身损害赔偿问题研究》获今年省法院系统第十三届学术论文一等奖（全省共二篇）。

2、强化素质，狠抓落实，积极构建多层次的学习网络。

我院进一步创立创新教育培训机制，制定了教育培训计划，明确了教育培训目标。即到2005年，审判人员本科学历（含经专项培训合格）的达100，法律研究生班结业要达到50以上。为此，全院积极组织力量，利用业余时间，认真开展学历教育和在职培训。其中学历教育方面：全市法院60余名干警入学的法学研究生班，现课程已接近尾声；北京大学专升本远程教育的两个班的学员郡已通过了一半课程的考试。在职培训方面：最高人民法院法官学院组织的专项培训工作第一期共72名学员已顺利毕业，第二期培训考试工作也将于年底前结束；此外，半年来，全市共组织70余人次参加了上级法院组织的专业培训。通过各层次的培训学习，进一步拓宽了干警视野，提升了干警的综合素质，收到了良好的效果。

3、持之以恒，加强考核，建立健全学习长效机制。

活动开展以来，我院党组在强调自学的重要型并充分调动干警自学的积极性、主动性的同时，着手研究制订了一系列的规章制度，确保“创建学习型机关”活动的长效开展，首先在学习时间上，我院制订了相应的制度。如周一晚上定期学习制度，每周一晚上，举行不少于两小时的集中学习，该制度在刚实行时，部分干警感觉到很不适应，但是经过几年时间的坚持，全院干警不但适应了集中学习，而且还进一步养成了自觉学习的良好习惯；其次在经费问题上，我院制订了相应文件，在基本建设资金紧缺的情况下，进一步加大对学习经费的投入和学术成果奖励的力度，为活动的开展提供了良好的物质保障，同时也充分调动了广大干警学习的积极性；此外，我院加强了对学习情况的考核监督，将每个部门的学习情况纳入岗位责任制考核，部门学习情况及学习成果与年终考评部门奖金挂钩。今年，我院组织的中层干部竞争上岗，干警的职级晋升和助理审判员晋升审判员的工作中，都把政治和业务的考试作为必经程序，与民主测评得分和考核得分一并计入总分，最后按总分的高低决定录用。经过一年多的贯彻与坚持，全院上下形成了良好的学习理念，营造了浓厚的学习氛围。

4、学用结合，讲求实效，努力完成学习成果的转化。

今年的争创活动开展以来，院领导多次强调将所学的政治理论、专业知识指导于实践，应用于审判工作，服务于人民群众。做到以“公正与效率”为核心，努力提高办案质量和办案效率。为进一步检验学习成果，我院结合最高院、省高院的部署，开展了全市法院“公正与效率”司法大检查，采取自查和他查相结合的方式，针对一些群众反映强烈的案件，审查案件质量和办案效率，切实转变工作作风，提高办案效率。今年1-8月，全市法院共审结各类案件7758件，民事6714件，行政121件，执行案件3665件，为我市的经济和社会发展创造良好的司法环境做出了更大的努力。

三、下一步的思考和打算

根据这次的会议精神，重点抓好各项计划的调整和贯彻落实研究如何进一步调动广大干警学习的积极型和主动性，积极探索新形势下学习的新形式、新方法，解决好学习的动力问题和效果问题；极力拓宽干警的学术视野，提高调研能力，下半年，着重抓好“两个会”：

其一是邀请社科院博士生导师张教授及其他国内著名学者，举办一期法制学习论坛；其二是全市法院第四届学术研讨会，围绕“民商法理论和审判实务”展开研讨交流，把学习型机关的创建活动更深入地开展下去。

篇2：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

总结

人民法院创建学习型机关”活动工作总结2007-12-07 12:05:45第1文秘网第1公文网人民法院创建学习型机关”活动工作总结人民法院创建学习型机关”活动工作总结(2)

一、活动的开展情况

根据市委关于《2006年创建学习型机关工作意见》精神，我院党组高度重视，及时进行了安排部署，并经研究决定，于2006年4月9日，下发了《关于深入开展学习型机关活动的意见》，机关党委也制定了相应的措施，对今年创建活动的开展进行了安排。半年来，在市委以及机关工委的指导帮助下，中院“创建学习型机关”活动开展得有声有色，有力地

促进了队伍建设。通过活动的开展，进一步浓厚了全院的学习氛围，提高了干警的综合素质，同时也开拓了队伍建设的新思路，一批年纪轻、学历高、素质好的干警走上了中层领导岗位，有的助审员被破格提拔为中层领导，现有的23名中层干部平均年龄为40岁，大学本科以上学历达66。“创建学习型机关”活动取得了较好的成效。

二、主要做法

1、领导带头，率先垂范，充分发挥模范带头作用。半年来，院党组多次就“三个代表”重要思想、两创活动等内容举行专题会议，展开学习。理论学习中心组还就新时期法院工作如何以“三个代表”思想为指导，与时俱进开拓创新展开座谈交流。全院上下掀起了学习“三个代表”重要思想的新高潮。在主题教育中，院长其他院领导先后带队到各基层法院及人民法庭开展调研指导，并撰写了调研文章，部分调研论文已在国家级、省级刊物上发表，院长撰写的《审判工作应体现法律效果与社会效果的统一》一文，被《浙江审判》采用，在院领导的模范作用下，全院上下形成了浓厚的学习、调研氛围。全院90多位干警，人人都写了学习十六大体会文章，已在党小组和支部大会上进行了交流。全院20多位处级干部，40多位审判员都结合工作实际撰写了理论或学术文章，***撰写的学术论文《人身损害赔偿问题研究》获今年省法院系统第十三届学术论文一等奖（全省共二篇）。

2、强化素质，狠抓落实，积极构建多层次的学习网络。

3、持之以恒，加强考核，建立健全学习长效机制。活动开展以来，我院党组在强调自学的

重要型并充分调动干警自学的积极性、主动性的同时，着手研究制订了一系列的规章制度，确保“创建学习型机关”活动的长效开展，首先在学习时间上，我院制订了相应的制度。如周一晚上定期学习制度，每周一晚上，举行不少于两小时的集中学习，该制度在刚实行时，部分干警感觉到很不适应，但是经过几年时间的坚持，全院干警不但适应了集中学习，而且还进一步养成了自觉学习的良好习惯；其次在经费问题上，我院制订了相应文件，在基本建设资金紧缺的情况下，进一步加大对学习经费的投入和学术成果奖励的力度，为活动的开展提供了良好的物质保障，同时也充分调动了广大干警学习的积极性；此外，我院加强了对学习情况的考核监督，将每个部门的学习情况纳入岗位责任制考核，部门学习情况及学习成果与年终考评部门奖金挂钩。今年，我院组织的中层干部竞争上岗，干警的职级晋升和助理审判员晋升审判员的工作中，都把政

治和业务的考试作为必经程序，与民主测评得分和考核得分一并计入总分，最后按总分的高低决定录用。经过一年多的贯彻与坚持，全院上下形成了良好的学习理念，营造了浓厚的学习氛围。

4、学用结合，讲求实效，努力完成学习成果的转化。

篇3：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

关键词：独立学院,学习型机关,研究

中国共产党第十八次全国代表大会报告中提出要深入进行学习型党组织建设, 要建设学习型社会。高校作为高等教育的阵地、全民教育的前沿, 应该承担起这一历史重任, 推进学习型高校建设, 这是时代进步的必然选择, 也是新时期高校事业发展的客观要求。

独立学院是高等教育中民办教育的新生力量, 随着近几年的迅速发展, 渐渐成为民办高等教育的主力军。独立学院实行董事会领导下的院长负责制, 党委发挥其政治核心作用保障独立学院的办学方向, 这与公办高校有所不同, 机关在独立学院管理和发展中起着重要作用。故在独立学院中创建学习型机关尤为重要。

一独立学院机关的现状

独立学院由于其民办性质所限, 必须独立承担办学成本, 独立组织教学和管理, 独立承担民事责任, 这和公办院校的办学模式存在很大的差异, 尽管独立学院有其自身体制灵活的优势, 但相比民办体制覆盖着的劣势而言, 却相形见绌。

1. 部分机关管理人员素质偏低且流动性大

由于民办体制, 独立学院的薪酬待遇及福利保障等方面与公办院校的差距较大, 引进高学历、高能力的管理人才很困难, 即使引进很少一部分, 也只是想借助独立学院做跳板, 不可能踏踏实实地工作。在这种状况下, 独立学院不得不降低管理人员的聘用标准, 一些不能胜任教学岗位的教师、刚刚本科毕业的大学生都被招进机关担任管理人员。这就造成了管理队伍的管理水平参差不齐, 给开展工作带来诸多不便。

2. 机关人员学习机会少, 学习时间不足, 自身积极性不高

由于独立学院的办学经费几乎全部来源于投资方, 管理人员的学习经费有限, 外出培训学习机会较少。

为节省人力成本, 独立学院的管理人员大都一人多岗, 事务性工作较多, 学院很难集中时间组织管理人员进行学习培训, 管理人员工作期间的学习时间很少。

由于独立学院对管理人员的激励措施少, 制度不明确, 这使得管理人员缺乏学习的动力, 缺乏归属感, 学习积极性不高。

3. 机关学习氛围差, 形式单一

单位领导不重视, 热衷应酬、忙于事务, 不要求工作人员学习提高, 甚至把部门工作凌驾于学习之上, 不给下属合理安排学习的时间, 使得一批年轻人慢慢丧失了上进心。

部分管理人员认为学习是浪费时间, 只走过场、走形式, 可有可无, 做好工作才最重要, 对学习有强烈的抵触情绪, 这直接影响了整个学校的学习氛围。

机关大多始终坚持“开会式”和“报告式”的学习方式, 学习形式过于单一, 且内容脱离实际、枯燥无味, 学习效果较差, 学习只重次数、不重质量, 只重过程、不重效果, 食而不化、学用脱节, 故形式主义风气在很多学校渐渐形成。

二独立学院创建学习型机关的必要性

知识经济时代, 科技发展日新月异, 知识更新的速度不断加快, 现代化办公设备和手段的应用更加广泛。这对机关干部的思想政治素质、业务素质、心理承受能力等都提出了更高的要求。

这就要求机关干部积极适应时代变迁带来的变化, 引导机关干部深刻认清自身能力素质存在的差距, 增强学习的紧迫感和责任感。

独立学院机关承担着为师生服务、为教学服务的各种管理任务。机关的工作作风、工作效率和服务质量以及机关工作人员的素质水平直接影响到学校的未来发展。创建学习型机关是加强机关自身建设的有效途径。我们要通过创建学习型机关, 增强工作的科学性和创造性, 改善机关“门难进、脸难看”的工作作风, 提高工作效率和服务质量, 确保学校各项工作科学合理的运转。

独立学院创建学习型机关为管理人员提供一个更好的学习提升平台, 为其个人发展提供了机会, 帮助其确定明晰的职业发展规划, 并且可以在一定程度上增强机关人员的归属感, 减少人员流动性, 有利于学院健康可持续的发展。

三独立学院创建学习型机关的途径

1. 目标动力与激励制度相结合

创建学习型机关需要制订明确合理的目标和有效的激励制度。学习前明确目标, 尽量量化学习目标, 有助于激发学员学习的动力。学习过程中建立监督考核机制, 用制度强化学习、促进学习, 逐渐培养机关人员学习的自主能动性。目标的制订要与激励制度相结合, 把学习的结果和人事任免、奖惩、评先评优等相结合, 共同强化学习动力, 推进学习型机关的建设。

2. 领导干部带动与自觉学习提高相结合

创建学习型机关需要领导干部给予充分重视。领导干部是一个单位的导向标, 也是学习型机关的组织者和领导者, 领导干部的带动对创建学习型机关起示范和榜样作用, 应该以身作则, 严格自律, 不仅要鼓励引导别人去学习, 自己也要努力践行学习型机关的建设要求。普通干部要注重培养学习的自觉性, 充分认识学习的重要性, 要与个人的综合素质提高和长远发展相联系, 在领导干部的带动和支持下, 积极参与, 努力成为学习型机关建设的主力军。

3. 内部互动与上下联动相结合

创建学习型机关需要形成全员参与的学习氛围。独立学院机关可以尝试将内部互动与上下联动相结合, 创建新型纵向+横向的学习机制:纵向以领导带中心组、中心组带一般干部、干部带群众为主线, 创建上下联动的学习机制;横向以内部同级别、同层次人群的赶、帮、带学习活动为主, 创建内部互动的学习机制。两种机制相结合, 有利于全员学习氛围的养成, 也有助于提高学习成效。

4. 理论学习与服务实践相结合

创建学习型机关必须在创新学习方式和学习内容上下工夫。机关学习方式可以灵活多样, 事实证明, “开会式”和“报告式”学习方式形式大于内容, 效果不理想。独立学院可发挥民办的体制优势, 在机关学习中突破传统, 改变一贯的学习方式, 从单纯的理论学习变为理论加服务、理论加实践的学习, 真正做到学习工作化、工作学习化, 学有所用, 用有所获。同时要加大内部互相学习的力度, 提高大家学习的积极性。例如:单位内部的学习交流过程可轮流交由不同的科室主持, 增加大家对不同工作领域知识的学习, 以期共同提高。

在学习内容方面, 不仅要加强政治理论的学习, 还应重视业务知识和技能的学习, 认清工作的服务对象, 联系实际, 以学习带动提高自己的服务能力和实践能力。机关人员的事务性工作较多, 实践机会较多, 要学会从实践中学习, 善于总结经验, 分析不足, 在实践中磨炼提高。

5. 政策导向与宣传舆论相结合

创建学习型机关必须更新观念, 加强政策扶持和宣传力度。独立学院要摒弃学习提高是员工个人的事和单位无关的观念, 把机关人员的学习提高和学校的管理水平及教育事业的发展紧密地联系起来, 加大政策支持力度, 加大经费投入, 积极组织对机关人员的学习和培训, 肯定其学习成果, 并作为升职加薪的依据之一。

加强舆论宣传, 引导机关人员树立学习是个人生存和发展需要的理念;树立终身教育、终身学习的理念;树立学习和工作相结合的理念。通过宣传学习型机关干部的先进典型, 发挥他们的群众影响力和模范带头作用, 促进机关人员学习活动的深入开展, 形成人人争先、人人学习的良好文化氛围。

四结束语

创建独立学院学习型机关是顺应时代发展、紧跟高等教育发展形势的迫切需要, 是创新独立学院管理体制和运行机制、提升管理水平和服务效能的迫切需要, 是加快推进独立学院科学发展的迫切需要。

同时我们应清醒地认识到, 创建独立学院学习型机关, 任重而道远, 是一项需要长期坚持的工程, 需要建立长效机制, 需要每一位机关干部的共同努力。独立学院必须充分发挥自身优势, 把创建学习型机关放在创新管理体制的第一步, 提高认识, 突破传统观念的束缚, 与时俱进;攻坚克难, 经得起时间的考验, 耐得住实践的磨炼, 切忌一时冲动, 昙花一现。只有这样, 才能在高等教育的阵营中站稳脚跟, 才会有创建世界一流大学的可能性。

参考文献

[1]李国年.独立学院行政管理人员激励策略初探[J].教育与职业, 2010 (36)

[2]陈小鸿.关于高校学习型机关建设若干问题的思考[J].高教与经济, 2011 (1)

篇4：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

关键词:学习实践科学发展观探索创建五型机关

在深入学习落实科学发展观中结合管理局、塔里木油田、西北油田等上级单位的要求和基层建设工作的总体部署和要求塔里木钻井公司结合西部钻探市场的实际,以学习落实科学发展和提高执行效率为着力点,塔里木胜利钻井公司连续3年持续开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的“五型班组”创建竞赛活动,对基层建设起到夯实基础,提高班组能力等方面提到巨大的作用。在总结成功创建经验的基础上,公司党委结合学习落实科学发展观活动同步探索开展了“五型机关”创建活动,以科学发展观为指导,打造高素质干部队伍。

一、实施背景

公司党委为深入学习落实科学发展观活动,使机关各个部门干部职工能够深入学习落实科学的发展观,紧密结合公司提出的建设一流钻井公司的愿景目标,发展稳定实际。提出了进一步加强机关建设的实施意见,以理论建设为先导、能力建设为核心、廉政建设为重点、制度建设为根本,以思想作风建设促全面建设,努力把思想作风建设提高到一个新水平。机关党支部决定在公司机关深入开展了争创“廉洁型、学习型、效率型、服务型、创新型、”创建活动。

二、实施内容

坚持以党的十七大精神为重要思想指导,深入贯彻落实科学发展,结合公司提出建设一流钻井公司的愿景目标,以提升能力建设为核心,以提高服务水平为重点,以转变机关作风为关键。通过深入学习实践科学发展观,加强对党员干部的党性教育、权力观教育和警示教育;认真落实党风廉政建设责任制,强化监督力度,努力建设清廉公正的廉洁型机关;通过大力提倡学习理论教育,鼓励深入基层调查研究,努力建设以学为本的学习型机关;通过大力倡导团结协作,脚踏实地,求真务实,努力建设务求实效的效率型机关;通过密切联系基层,增强服务的针对性,从制度建设人手,努力建设勤政为民的服务型机关;通过培养创新精神,增强创新意识,围绕中心工作,丰富创新思路,努力建设开拓进取的创新型机关;着力打造清正廉洁、勤于学习、善于创新、忠诚奉献、办事高效的机关党员干部队伍。

三、实践与探索

在创建过程中,公司机关党支部着重抓好以下三个方面环节:

(一)强化作风,构建廉洁

“五型”机关活动与深入学习落实科学发展活动的有机结合,不断强化机关廉政作风建设。一是以深入学习落实科学发展观活动为契机,营造机关党员干部集中学习的浓厚氛围,促进学习的不断深入;二是结合公司发生过的经济案件,让机关干部直接接受身边案例的警示教育,举办“廉洁奉公、执政为民”警示教育专题讲座,进一步树立机关清正廉洁的良好形象;三是通过对学习科学发展观的要求结合党员干部自身实际认真分析评议、查摆整改存在问题,通过开展学习活动心得体会交流等活动,进一步树立求真务实、干事创业、勇于负责的机关作风;四是通过继续推进机关科室与基层签订安全承包、党政廉洁责任书活动,将机关干部考核与承包队伍的党支部建设挂钩,实现“联手、联建、联创”推动活动向纵深发展。

(二)健全制度,深化落实

公司机关党支部组织建立健全活动领导组织机构并指定具体联系人,确保活动精心组织,平稳运行。严格落实党员干部教育“三会一课”制度,积极研究,统筹协作,周密部署安排。认真落实督导制度,及时了解活动开展情况,对活动计划、重点工作进行督促检查指导。积极做好宣传报道工作,充分利用胜利信息网,胜利日报,塔里木信息网、塔里木日报电视台等媒体将好的做法等多种形式报道,营造浓厚的舆论氛围,对好经验、好做法给予总结推广,借鉴交流。牢固树立勤俭节约、勤俭办一切事情的意识,从身边事做起,不搞奢侈浪费,努力构建节约型机关。

(三)强化学习,探索创新

树立全员学习、终身学习的理念,倡导技术知识求新、基础知识求博、专业知识求精、岗位知识求实的思想观念。利用公司晨会开展进行安全案例经验分享,利用每周1、3、5的理论学习时间,坚持采用丰富多样的学习内容,创新学习形式,鼓励机关干部寓学习于工作,寓工作于学习,深入基层调研学习,在研究思考中学、在探索实践中学。机关党支部认真贯彻执行局党委制定的《关于加强改进新时期党支部和党员队伍建设的规定》,《领导班子中心组学习制度》、《三重一大制度》等制度,积极探索制定提高机关效能和服务大局、服务发展、服务基层、服务群众的长效机制。逐步完善起机关干部述学、评学、考学制度,把学习考核的结果作为衡量干部思想政治素质和业务素质的重要标准,作为机关干部升降、奖惩的重要依据之一。在日常公务处理上实行了办理首问负责制,督导通报制等制度提高机关服务质量和办事效率,自觉接受基层和职工群众的监督。结合学习落实科学发展观活动,公司机关各个部门认真对照科学发展观的要求,认真进行分析评议,查摆问题。公司党委在学习实践过程查摆出制约公司发展的10大问题,作为公司今后发展中需要认真加以解决。机关各个科室在围绕“公司发展,我发展”大讨论中,查摆出公司在物资管理、成本控制,勤俭节约等方面的问题,并及时根据科学发展观的要求结合自身实际,通过不断完善制度建设,堵塞了漏洞,促进了廉洁型机关的建设。

四、实施效果

篇5：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

一、全局观念

全局观念就是胸怀全局、顾全大局。xx年，我处始终按照市委市政府的要求，紧紧围绕全市中心工作开展各项业务工作，同时结合全局工作部署，制定切实可行的全年工作计划并认真实施，工作中始终把全局利益和群众利益放在首位，做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

二、服务意识

作为负责全市公务员考核奖励、培训教育、任免、申诉控告、辞职辞退等工作的部门，我处对外形象直接影响着公务员管理部门的形象，今年，我处按照《公务员法》的相关规定，认真规范了各项制度，完善了各项工作的审批手续，做到了程序清、业务熟、态度好、效率高，圆满完成全年各项业务工作目标。在接待来信来电来访方面，做到热情主动，并严格按照政策、程序进行答复，接待满意率达到100%。

三、创新精神

为进一步适应经济社会环境的发展，坚持与时俱进、锐意进取、求真务实、开拓进取，更好地服务于地方经济和社会的发展，我处采取了一系列新措施、新举措，大大提高了各项工作的完成质量。如：在培训教育工作中，建立培训积分制度，完善培训各项管理制度，使培训效果和质量取得了大幅度的提升。

四、依法行政

我处能够认真组织学习国家、省、市的各项政策法规，通过学习掌握其精神实质，并在工作中严格贯彻执行，做到了依法行政、公正行政。无不作为和乱作为行为。

五、勤政廉政

在日常工作中，全处所有人员分工明确，各司其职，各负其责，齐心协力完成好全处各项工作，认真履行处室职责，全年各项工作始终坚持高标准、严要求、高效率的原则，并取得了可喜的成绩。同时，我处通过参加局党组组织的各项学习教育活动，充分认识到廉洁从政的重要性，始终从思想上绷紧廉洁这根弦，认真执行廉政建设有关规定。从未发生过吃拿卡要等不廉洁行为，维护了人事干部的良好形象。

六、工作实绩

在服务经济和社会发展、完成本部门工作目标方面，我们以扎实的工作作风，以科学发展观和人才观为统领，认真贯彻省、市人事编制会议精神，深刻领会xx大精髓，全处工作在局党组和分管局长的领导下，在上级业务部门和兄弟处室的支持帮助下，以为实现全市经济社会又好又快发展创造良好人事、人才服务环境为主线，以贯彻实施《公务员法》为重点，较好地完成了年初制定的各项工作任务。一是公务员考核工作成绩显著。公务员考核工作，我们始终坚持“三个三”的工作体系，把考核工作作为一项重要的激励机制，有效地促进了广大公务员勤政、廉政、务实、高效的工作热情，大大地提高了公务员思想品德和工作作风、政策水平和理论素养、组织协调和综合能力、业务知识和策划协调、廉洁自律和遵纪守法等综合能力，全面、客观、公正地反映了公务员在德、能、勤、绩、廉等方面的表现。二是表彰奖励工作扎实有效。我们以激励公务员事业心和责任感为动力，有效地开展了行政奖励和表彰工作，极大地激发了广大人事编制战线工作者，积极奋发向上的进取精神。三是培训教育工作稳步提高。我们以造就一支高素质的公务员队伍为目标，切实加强培训教育工作。常规培训有序进行。今年我们会同市委组织部，以市委党校（行政学院）为依托，举办任职培训班3期，培训新晋升科长、副科长、主任科员、副主任科员1009人；举办初任培训3期，培训392人；公务员在职培训11期，培训人员2100人；军转干部岗前培训1期，培训人员53人。专业知识培训对口进行。今年我市有29人参加了人事部举办的《国家行政机关公务员处分条例》业务骨干培训班。开展了全市行政机关公务员《公务员通用能力》《公共行政伦理》的培训工作，32人参加了全省骨干培训班。四是参照公务员法管理工作进展平稳。按照省、市的有关要求，在市领导的高度重视下，在上级主管部门的正确指导下，经过县（市）、区各级政府、市直各有关单位以及市编委办、财政局、法制办等部门的密切配合，经过广泛宣传，认真培训，严格审核，现已将我市申请参照公务员法管理事业单位情况上报省人事厅待批。

篇6：创建学习型机关活动自查总结

创建学习型机关活动自查情况总结

2011年，在县委、县政府的领导下，我局以“三个代表”重要思想为指导，以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、务实高效、廉洁为目标，深入贯彻落实科学发展观，扎实推进学习型机关的建设活动，并取得了一定成效。

一、加强组织领导，不断提高学习型机关创建力度年初，为使学习型机关创建活动取得实效，我局加大了学习型机关创建力度，加强了组织领导，成立了由局长任组长的创建学习型机关领导小组，领导小组具体负责此项工作的开展，确实保障创建活动的组织领导。根据县委、县政府的要求，我局召开了学习型机关创建活动专题会议，研究部署建设学习型机关工作，动员全体职工参与学习型机关的创建活动。按照会议的要求，我局积极开展了各层次的创建活动，坚持每一季度开展一次学习型机关创建活动专题会议，并将创建工作的有关任务分解到各股室和责任人，在单位内部开展了争创学习型科室、学习型干部活动。同时，为保障创建活动的开展，我局加大了舆论宣传工作，加强宣传导向，建立了专题学习园地。通过对此项工作安排部署，在全局真正形成主要领导负总责，亲自抓，分管领导和职能部门职责明确，全体干部职工都心往一处想、劲往一处使、努力塑造学习型、创新型、服务型机关的大好局面。

二、加强制度建设，创建机制日趋完善

为切实加强学习型机关创建活动，在原有规章制度的基础上，我局加强了中心组的学习制度、考勤、教育培训、党员民主生活会制度；积极鼓励机关干部参加岗位培训和业务培训。同时，对全局各科室实施了考核制度，出台了《滦平县工业和信息化局思想政治建设工作考核办法》，建立了学习与考核、评先评优相结合的机制，在各种制度日趋完善的同时，考核机制与竞争上岗、评先评优结合起来，奖优罚劣，赏罚分明，这些机制纷纷在创建中发挥出了巨大作用。

三、加快制度落实，确保创建学习型机关活动有序开展在我局全体党员干部的共同努力下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。局理论中心组坚持每季度集中封闭学习，雷打不动，做到“三个一”，即每期突出一个主题，写一篇学习心得，到基层现场办公一次。利用半年的时间，深入开展了科学发展观学习教育和解放思想大讨论活动，建立了学习园地和征求意见箱，为干部职工配备了学习用具，集中组织干部职工进行专题篇目的学习，深入学习了胡锦涛总书记的十七大报告，全局干部职工每人写读书笔记、心得体会；结合大讨论活动，为县政府提供决策依据。坚持集中学习与分散自学相结合的方式，鼓励党员干部利用业余时间进行自学。

四、转化学习成果，促进各项工作开展

通过创建学习型机关活动的开展，深化了机关效能建设，切实提高了工作效率和工作质量，转变了工作作风，提高了为农服务意识。强化了领导班子建设，树立了团结协作、廉洁自律、开拓创新的良好形象。在今年的各项考核中全部在合格以上。通过学习活动，全局党员干部思想得到了解放，观念得到了更新，个人综合素质、业务水平都得到了大幅度提高，全局干部职工都能够熟练掌握现代工具和现代的管理思维，推动了全局工作的开展，圆满完成了县委、县政府下达我局的各项任务目标。

总之，在学习型机关创建过程中，全体干部职工的政治思想觉悟和政策理论水平得到了进一步提高，转变了工作作风，提高了我局工作效率和服务水平，提高了广大党员干部的综合素质，取得了一定成效，但是同县委、县政府的要求相比，同兄弟单位相比，还存在一定差距。力争在今后的工作中，发扬成绩，弥补不足，扎实有效地开展学习型机关创建活动，使全体党员干部成为勤奋学习、善于思考的模范，从而不断打造一支思想解放、素质全面、有创新能力的干部队伍，全面推动中心各项工作的不断发展。

篇7：教育局创建学习型机关活动总结

三、效果明显，机关文化凝聚力推动了工作发展

通创建学习型机关，机关作风和工作人员的精神面貌发生了极大变化。几年来。我局按照区委、区政府的指示精神，不断创新工作机制、完善制度，团结凝聚全体干部职工，大胆探索，积极进取，科学调整了教育发展思路，确定以“提高质量”为主线，积极落实《连山区义务教育学校发展性评价实施方案》、《连山区中小学校长（书记）考核评价实施方案》和《连山区校园文化建设实施方案》。圆满地完成了行政管理体制改革、村小管理体制综合改革、绩效工资制度改革、校长选聘、新教师招聘制度改革，三年来，我们考核任用副校级以上领导干部47人次。成功公开招聘教师186名，并免试招录了辽宁师范大学、东北师范大学、北京师范大学的本科毕业生6名，保证了新教师的综合素质。狠抓了公务员队伍和专业技术人员队伍建设，提高了干部队伍的综合素质，搭建了高效的人才服务平台，各项工作任务取得了优异成绩。全区教师承担国家级科研课题12个，省级科研课题36个，市级95个，形成了科研兴教的良好态势。教育局荣获全国群众体育工作先进单位、辽宁省农村远程教育工作先进单位……

在我局学习型机关建设不断取得新的成效的同时，我们也清醒地认识到，要全面实现“团结、文明、廉洁、高效”的目标，还有一定的差距，还有许多问题和困难需要我们去解决。当前存在的问题主要表现在以下几个方面：一是还没有全面形成浓厚的学习氛围。二是还没有形成学习型机关建设的长效机制。三是还没有完全形成科学高效的机关工作效能。下一步，我局将从以下三方面着手，全面深化“学习型机关示范点”建设。

一是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。

二是进一步健全机关考核激励机制。深化考核评比活动，不断健全“奖优罚劣、赏罚分明”的考核激励机制，着力把建设学习型机关工作列入局机关科室考核和干部职工考核之中，并制定创建工作量化考评实施细则，使学习的工作由软任务变成硬指标。

三是进一步推动虚实结合、学习致用。全面深化“科研先导型”机关创建设活动，紧密结合我区教育改革的热点、难点和焦点问题，关注教育形势的发展，认真学习先进的教育理念，推动教育科学决策，指导教育工作实践，全面提升教育工作的科学性的实效性。

篇8：谈创建学习型审计机关

一、建立学习审计机关的必要性和重要性

(一)创建学习型审计机关是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的客观要求

贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进。而学习是坚持与时俱进的必要手段,是创新和发展的基础。党中央顺应时代发展要求,提出了全面建设小康社会的目标,而形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是其中的一项重要内容。科学发展观要求坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。这充分说明,创建学习型机关既是全面建设小康社会的重要任务,也是全面建设小康社会的重要特征,又是落实科学发展观的必然要求。同时,也应看到,创建学习型机关也是全面建设小康社会的动力之源和重要保证。全面建设小康社会的目标是经济、政治、文化全面发展的目标,是社会和人全面发展的目标。实现这些目标的原动力就是培养和提高全体社会成员的素质和创造能力,这就需要建立无人不学、无时不学的学习型组织和全民学习、终身学习的学习型社会。

(二)创建学习型审计机关是适应形势发展的客观要求

当今社会,科学技术日新月异,知识创新突飞猛进,学习已成为每个人的必然选择。审计机关作为国家的综合监督部门,不可能置身事外。要适应社会发展的形势,充分发挥审计“免疫系统”功能,在审计监督中掌握主动,就必须创建学习型审计机关。面对新形势新任务,如果我们不抓紧学习、不抓好学习,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以立足。

(三)创建学习型审计机关是落实审计署提出的加强“人、法、技”建设的需要

新的世纪,我们面临种种挑战,我国已加入世贸组织,财务会计核算与国际接轨,会计电算化的推广和普及,等等。加上长期以来,审计机关只偏重于审计和会计业务知识的培训,而对法律知识、金融知识和市场经济知识等缺乏系统的学习和教育,对新的信息技术掌握更少。要迎接挑战,我们必须学习新理论、新知识、新技能,提高自身的素质、能力和综合水平,这样才能适应形势发展的需要,以不变应万变,把加强审计监督落到实处。

二、怎样创建学习型审计机关

(一)要明确创建学习型审计机关的指导思想和基本思路

创建学习型审计机关应以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以加强审计监督为目的,坚持以人的发展为中心,以提升人的综合素质,培育复合型人才,全面提升队伍的凝聚力、创造力和竞争力为目标,树立终身学习理念,把审计干部的智慧和力量凝聚到各项审计工作上来。坚持知识创新、体制创新、管理创新,全面提升审计干部的创新能力。

(二)审计干部要树立“四种学习理念”

一是“学习为本”的理念。“知识改变命运,学习成就未来”,今后的竞争,是知识的竞争、技术的竞争、技能的竞争,但最根本的是学习能力的竞争。二是“终身学习”的理念,这是知识更新和扩展速度不断加快的要求。不学习就要落伍,不学习就可能被淘汰出局。三是“学习与工作相结合”的理念。把学习引入工作,使学习与工作有机结合起来。从书本中学,从实践中学,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领,通过学习使我们更好地继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为党和人民的事业贡献自己全部的智慧和力量。四是“提高学习能力”的理念。学习不仅是学习知识,更是学习掌握知识、运用知识的能力。培养个人的学习能力比简单地学习知识具有更大的作用。

(三)建立多种形式的学习载体

一是制定切实可行的学习制度,从紧张的审计工作中抽出一定时间集中学习。二是成立学习组或课题组,根据审计工作需要,有针对性地组织学习和研究。三是请进来和走出去相结合,多让审计干部参加学习培训。

(四)营造良好的学习环境,使审计干部由“要我学”向“我要学”转化

一是领导重视、领导带头,明确目标和责任,增强向心力和凝聚力。二是培育尊重知识、尊重人才的良好风气,营造“学而优则荣”的氛围,形成人人注重学习的气候。三是建立激励机制,强化考核。坚持学习与考核同步,公布考核结果。把学习培训的绩效同岗位、晋升、奖惩、福利等紧密挂钩。

审计干部要树立起“工作学习化,学习工作化”的全新学习理念,用知识的力量推动审计干部队伍素质的提高,用知识的力量推动审计事业的发展,用知识的力量促进经济建设的发展,为全面建设小康社会作出应有的贡献。

篇9：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

各科室、二级机构：

为全面提升我局工作人员素质，鼓励职工开展继续教育，更好的适应人事工作的需要，特制定2010年度创建学习型机关活动工作计划。

一、目标要求

引导全局职工牢固树立共产主义信念，努力践行“三个代表”重要思想，加强马克思列宁主义基础理论学习，服务服从于“加快发展，富民强县”大局。

二、工作措施

1、加强领导，成立局创建学习型机关活动领导组，由局长高沛任组长，对全局创建工作负总责。各科室、二级机构负责人为本科室、机构创建学习型机关负责人，明确职责，责任到人。

2、引入激励机制，为鼓励机关、事业单位工作人员参加各类高等学历教育，制定了《关于鼓励局机关及二级机构工作人员参加高等学历教育的补助办法》，对参加市局组织的“人力资源管理”，单位报销学费（不包括书本费）的三分之一，并每学年补助200元差旅费；对参加高等教育自学考试的人员，每取得一门单科合格证单位补助150元;参加函授等其他形式高等教育的人员，凭单科成绩合格单，每学年

单位补助600元。

3、建立周五学习制度，每周五下午4时，全局同志集中学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大精神等重要理论文章，学习中央及地方重大会议文件精神等，提高每位同志的政治理论水平；学习《中华人民公务员管理法》、《公务员通用能力教程》、《中华人民共和国劳动法》、《安徽省劳动力市场管理条例》、《社会保险费征缴监督检查办法》，提高大家的业务素质。

4、创新学习方式，通过举办公务员通用能力考试考核，事业单位能力测试，劳动保障法律法规知识竞赛，组织全局参加技校电脑培训等各种方式，营造浓厚的学习氛围，提升全局同志的业务素质。

5、以“廉洁勤政抓队伍，争先进位抓业务，开源节流抓财务、面向全县抓服务”为主要内容，进一步加强全局干部职工的行为规范、道德素质、服务意识的训练。

6、严格学习纪律、集中学习不准请假或缺席，确保参学率达到100%。凡是参加自学或函授学习的同志在工作日需要学习或考试，局里一律准假。

篇10：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

创建“人民满意机关”活动领导小组

察右中旗文联创建“人民满意机关”活动领导小组：

组长：李志军

组员：张建军李文彪

篇11：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

工

作

总

结

按照市委统一部署，结合*****“机关建设年”活动的开展，我们从2010年5月份开始，在机关全体党员干部中深入开展了学习型机关创建活动（以下简称创建活动），取得了明显的成效。现将活动开展情况总结汇报如下：

一、取得的主要成效

1、机关干部队伍素质得到明显提升。

通过创建活动的开展，机关干部队伍素质得到明显提升，具体体现在以下四个方面：一是理论素养进一步提高。通过政治理论学习，对中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、科学发展观、经济发展方式、领导方式等重大命题有了更清晰的把握；通过统战理论和工商联业务知识的学习，对新形势下工商联组织的性质、职责有了更深刻的理解；通过统战史话、市情市史、公务礼仪、经济、文化等专题培训和学习，机关干部的知识面更加宽广，理论水平有效提升。二是思想观念进一步解放。创建活动中，我们坚持学先进、比创新、看实效，以“三破三立”为核心，切实加强思想建设。着力破除统战工作只能务虚难以务实的思想障碍，树立统战工作能够务实、必须务实的新理念；破除统战工作只能“敲边鼓”、“当配角”的思想障碍，树立统战工作站前台、上一线的新理念；破除统战工作无权无钱，无能为力的思想障碍，树立统战工作有为才有位，有位必促为的新理念。机关各科室及全体干部立足本职，通过《中华工商时报》等各种媒体、网络，放眼全省、全国，找差距、树标杆，明确了追赶目标和努力方向，解放了思想，激发了斗志。三是工作作风进一步改善。我们以“三树三反”为核心，即树立脚踏实地的工作作风，反对浮漂；树立雷厉风行的工作作风，反对拖沓；树立精雕细刻的工作作风，反对敷衍。以读书活动为载体，以目标责任管理和月度工作讲评为抓手，切实加强干部队伍的作风建设，脚踏实地、雷厉风行、精雕细刻的作风、观念深入人心。四是工作能力进一步提升。创建活动中，我们把能力建设作为重中之重，围绕学习、调研、执行、协调、表达、创新等六种能力，通过组织开展大调研活动、演讲比赛、专题辅导等多种形式，使机关干部的工作能力得到了全面提升。

2、形成了一套长效工作机制

创建活动中，我们及时总结好的做法和经验，并长期坚持，形成了一些好的习惯和制度。一是学习成为一种习惯和制度。通过开展五个一活动，即一日一读、一周一学、一月一议、一季一讲、一年一篇，形成了周例会、月度工作讲评等工作制度，养成了每天读书看报、每季专题讲座、每年集中调研并精读两本好书的惯例。二是建立了重大活动点评制度。为全面提高机关干部的办文、办会和办事能力，我们建立了重大活动点评制度，凡重大活动或重要工作结束，都要组织全体人员进行点评，总结经验，查找不足，形成了学中干、干中学的良好氛围。三是工作机制进一步健全。创建活动中，我们强化了制度建设，全面推行了目标责任管理，加强了制度的学习和执行，使机关制度内化于心、外化于行，形成了按制度办事、靠制度管人的长效机制。

3、推动了各项工作的有效开展。招商引资工作成效显著，“市经贸考察团赴福建、温州开展市情说明暨旅游推介”、“闽商鹰城行”等全市性大型招商活动相继成功举办，累计引进市外投资项目126个，投资总额269.46亿元，市工商联被市政府授予“全市对外开放先进单位”。“百企帮百村”上升为全市新农村建设的重要载体，全市117家民营企业结对帮扶92个示范中心村，累计实施帮建项目198个，投入帮建资金2.26亿元，成为全省新农村建设帮扶工作的先进典型。“百企帮百村”被写入市委常委会、市政府工作报告和十二五发展规划。“光彩助学”成为叫响全省全国的响亮工作品牌，活动效果不断增强，社会影响持续扩大，推动了其它各项社会公益活动的开展，关注民情民生、投身社会公益成为广大非公经济人士的自发自觉。非公经济人士培训工作步入常态化，谢维简、李肃等近十位知名专家学者相继来平授课，民营企业高级管理人才培训班在复旦大学、中国井冈山干部学院成功举办，累计培训非公经济人士6500多人次，“民营企业家素质提升工程”被列入全市“十二五”人才发展规划。以上述四项重点工作为主要内容的“双百双千”工程荣获2010年全国工商联（商会）工作优秀案例。服务民企、参政议政、组织发展、自身建设等各项工作也都取得了明显成效，在2010年全省工商联系统综合考评中，市工商联排名第一。

二、我们的主要做法

1、切实加强政治理论学习。我们坚持每周学习制度，把政治理论学习作为创建活动的一项重要内容常抓不懈。一是着眼理论系统学。为全面提升机关干部的政治理论水平，我们有计划地系统学习了中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系、科学发展观等党的基本理论。二是结合形势专题学。采取自学、领学、讨论、写心得体会等形式，先后组织开展了“三平”精神、“三具两基一抓手”、用领导方式转变加快经济发展方式转变、十二五规划、何平九论、“十八谈”等专题学习，较好地指导了工作的开展。三是联系实际深入学。开展了统战知识应知应会、今天我讲统战课等活动。以贯彻落实《中共中央国务院加强和改进新形势下工商联工作的意见》为契机，组织机关干部系统学习了工商联工作的有关业务知识，并配发了学习教材，促进了工作的开展。

2、深入开展读书活动。我们积极倡导多读书、读好书，要求机关干部每年精读两本书。去年我们为全体机关干部配发了《把信送给加西亚》和《没有任何借口》，今年又为大家购买了《细节决定成败》Ⅰ、Ⅱ两册，要求大家每年写两篇心得体会，张贴上墙，并多次组织读书研讨会，交流读书心得，深入学习效果，使大家的思想、观念、作风都有了很大的改善。

3、定期开展专题培训。一是进行专题辅导。活动开展以来，我们先后邀请知名学者***、市委政研室***、**学院教授罗士喜、市政府副秘书长***、市委党校教授***、优秀新闻工作者***等知名人士，就鹰城文化、如何打造调研精品、经济发展方式转变、儒家文化等进行专题讲解，丰富了机关干部的知识层面。二是组织系统培训。今年4月份，我们选送全部科级干部参加了在省社会主义学院举办的市直统战系统科级干部培训班，加强统战理论、统战政策的学习培训。同时，我们充分利用企业家培训的资源，组织机关全体人员参加培训，使机关干部既是组织者，又是参与者，通过参加培训提升素质。三是外出实地考察。去年10月份，我们组织机关干部到兰考学习考察，今年4月份，我们在革命圣地井冈山组织了重温历史同心同行主题考察活动。近期，我们还将组织人员到湖南省考察非公经济党建工作，在中央社会主义学院举办机关干部专题培训。通过学习考察，开阔了机关干部的视野，增长了才干。

4、与日常工作有机结合。我们把创建活动作为推动工作的重要途径和有效手段，通过创建活动的开展推动工作的开展，用工作的实际成效检验学习活动的效果，有效避免了就学习而学习、学习工作两张皮的现象，增强了创建活动的针对性和时效性，提升了创建活动的质量和水平。如为提升机关干部的调研能力，我们邀请市委政研室的有关领导为大家专题讲解了“如何打造调研精品”的专题辅导，开展了集中大调研活动，撰写出了《聚焦重点示范村建设打造百企帮百村亮点工程》、《我市工商联系统担保公司发展现状的调研》等一批调研成果，有效地指导和促进了工作的开展。《坚持四个重在打造光彩助学品牌》、《有为才有位有位必促为》等调研成果，在《中华工商时报》以较大篇幅编发，扩大了工商联工作的社会影响力。

三、几点体会

1、领导重视是创建活动有效开展的保证

创建活动能够取得扎实成效，领导重视是关键。为确保活动的有效开展，我们把创建活动与机关建设年活动有机结合，切实加强了组织领导。一是领导重视，率先垂范。市委常委、统战部长高度重视活动的开展，亲自作动员讲话，并要求：要通过活动的开展，努力打造全市“学先进、比创新、看实效”的模范部门，建设“讲党性、重品行、作表率”的过硬队伍。工商联党组成员率先垂范，严格坚持中心组学习制度，先学深学，起到了很好的示范带动作用。二科学筹划，精心组织。我们成立了以党组书记为组长、党组成员为副组长的活动领导小组，精心制定活动方案，深入进行思想发动，按照“思想动员、学习提高，查找总结、整改提升，完善制度、谋划工作，总结评比、倡树新风”四个阶段的工作要求，结合工商联实际，精心组织实施，确保了创建活动的有序开展。三是加强引导，营造氛围。为推动活动开展，市委统战部机关党委专门印发了“机关建设年”活动简报，及时通报活动开展情况，肯定好做法，总结好经验，选树好典型，截至目前，已印发简报近40期，为活动开展营造了浓厚氛围。

2、坚持创新是增强活动吸引力的关键

我们不断创新学习组织方式，把个人自学、集中学习、交流研讨、专家辅导、系统培训、实地考察等有机结合；不断创新活动载体，组织开展了读书活动、迎七一在岗位闪光演讲比赛、今天我讲统战课、集中大调研、四查四看、收听收看树立和践行社会主义核心价值观先进事迹报告会等一些列丰富多彩的学习实践活动；不断创新学习内容，紧跟形势变化和当前工作重点，组织开展各种专题学习，有效增强了创建活动的吸引力和实效性。

3、学以致用是确保创建活动取得实效的根本创建活动只有结合工作实际，才能真正做到学以致用，才能真正受到大家的欢迎。为此，我们始终把推动工作开展作为创建活动的出发点和落脚点。如为提升大家的办文能力，我们举办了公文写作专题培训；为提升公务接待水平，我们邀请专家学者就商务礼仪、鹰城文化等进行专题讲授等等。围绕工作需要设计活动内容，赢得了机关干部的真心参与，确保了创建活动的扎实有效开展。

篇12：人民法院创建学习型机关”活动工作总结

以学习型党组织建设引领学习型机关创建

● 徐善良戴涛

学习型党组织建设是机关党建的重要内容。上海市级机关工作党委坚持以“创建学习型党员，深化学习型机关建设”为基本思路，以提高学习型党员水平为目标，以联系实际，破解难题为基本实践，坚持探索学习型组织建设长效机制，以学习型党组织建设推动学习型机关创建。

学习型党组织；学习型机关；机关党建

党的十七届四中全会提出学习型党组织建设重大战略任务后，上海市市级机关党工委认真贯彻中央决策部署和市委实施举措，坚持“四个基本”的工作导向，以学习型党组织建设引领学习型机关创建，有力推动了创建工作的不断深化。

一、坚持以“创建学习型党支部、争当学习型党员，深化学习型机关建设”为基本思路，把学习型党组织建设摆上机关党建的重要位置

上海市市级机关党工委在总结2006-2010年学习型机关建设五年经验的基础上，就如何贯彻中央、市委对学习型党组织建设作出的具体部署、不断深化学习型机关建设进行深入研究，制定下发了《关于2011-2015年深入推进学习型党组织（机关）建设的指导意见》，提出以“创建学习型党支部、争当学习型党员”为抓手深化学习型机关建设，明确以学习型党组织建设引领学习型机关创建，并把它作为每年第一季度的重点工作加以推进，同时坚持每年进行一次大规模的调查研究，总结一批创建经验，召开一次创建工作推进会，系统谋划，不断推进。

工委的创建思路和做法得到了上海市级机关系统各级机关党组织的广泛认同。建设学习型党组织是加强和改进机关党建工作的重要内容，是与时俱进的政治要求，也是机关党组织履行服务中心、建设队伍两大核心任务的职责所在。绝大多数单位党组（党委）主要领导经常与机关党委研究创建工作，给予具体指导；机关党委在制定三年或五年工作规划、明确分阶段实施目标任务的基础上，把学习型党组织建设确定为每年机关党建工作的重点内容，明确学习目标和创建举措，指导支部制订创建规划，并由支部督促党员制订学习计划，使每个支部和党员干部都有具体的学习目标和切实可行的创建措施；工青妇等群众组织也结合实际，主动开展创建工作，形成了“主要领导牵头抓、分管领导重点抓、党政工团共同抓、机关党委统筹协调、党支部和党员积极争创”的工作格局，形成了单位、支部、党员三级联动和党支部、党小组、党员三级联动的良好局面，创建工作持续有序、不断深入。

二、坚持以重心下移、夯实基础为基本要求，把提高学习型党支部、学习型党员水平列入创建工作的重要目标

学习型党支部是学习型政党的基础，学习型党员是学习型党组织的主体。近几年，上海市级机关党工委始终抓住“创建学习型党支部、争当学习型党员”这条主线，扎扎实实做好抓基层、打基础的工作。2010年初，工委下发了《关于开展“创建学习型党支部、争当学习型党员”活动的通知》，在网上展评学习型党支部、学习型党员的先进事迹，并评选出十佳学习型党支部、十佳学习型党员。2011年，工委组织调研组选择上海市级机关系统300多个党支部开展深入调研，总结了150多个党支部的创建经验，从中遴选出109个编辑出版了《学习型党支部建设实例》一书。在此基础上，工委起草下发《关于加强学习型党支部建设的意见》，召开学习型党支部建设推进大会，有效推动了面上创建工作。目前，上海市级机关党工委又组织了三个调研小组，正在对上海市、区两级机关100多个单位2011-2012年创建工作进行检查评估，通过全方位的调研，实现面对面交流、一对一指导、实打实推进，并准备评选表彰一批创建工作先进单位、评选百优学习型党支部、树立宣传100个学习型党员的典型，力求使考评的过程成为深化创建的过程。同时，上海市级机关党工委注重把学习型党组织建设作为加强队伍建设的重要载体，如针对市级机关年轻党员干部日益增多的情况，紧扣年轻干部的党性教育和素质提升这一关键抓创建，通过举办2000多人参加的青年干部党史学习班、组织年轻党员与离退休党员开展“口述历史”互帮互学、组织大家参观红色纪念地并进行党性分析、开展“学习党史、发扬传统、坚定信念、执政为民”主题征文等一系列教育活动，使年轻干部受到了生动的理想信念教育，增强了党的意识、宗旨意识。

三、坚持以联系实际、破解难题为基本实践，把提高执政能力和创建实效当作创建工作的根本追求

上海各级市级机关党组织坚持以工作导向、问题导向抓创建，注重将学习成果转化为推动中心工作、加强党的自身建设的实际成效。

一是将创建工作与落实各项中心任务相结合。

市级机关在组织党员干部在学习岗位必备知识、加强专业技能培训的同时，向实践学习、向群众学习，提升攻坚克难、服务群众的能力，为推动上海发展和完成本单位中心工作提供坚强保证。比如2009年，上海市级机关党工委组织开展“解放思想、破解难题”实例征集活动，引导机关党组织和广大党员积极应对金融危机、服务“四个确保”，解决了一大批瓶颈问题。2010年，上海市级机关党工委加强顶层设计，把创建工作与迎办世博任务和后世博发展相结合，为办好世博和推动上海未来发展提供智力支持。2011年，上海市级机关党工委围绕“十二五”开局，在清华大学举办了党务干部宏观经济专题培训班、拍摄了18集委办局领导共话“十二五”专题宣传片，同时引导各单位机关党组织以服务“十二五”发展为导向，以调整知识结构为重点，前瞻性抓好体现“创新驱动、转型发展”内容的学习，使党员干部的知识结构和能力水平适应“十二五”发展的要求。

二是将创建工作与落实机关党建各项任务相结合。各单位机关党组织注重突出学习型党组织建设的政治性，把深化理论武装、提高思想政治素养作为创建工作的根本，把创建工作与创先争优活动紧密结合，将学习型党组织建设的成效作为评选先进基层党组织和优秀共产党员的必备条件；把创建工作与机关文化建设、党建联建和机关精神文明建设相结合，赋予创建工作新的内涵，不断提升创建工作的科学化水平。