农业专业技术工作总结

2023-01-27

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《农业专业技术工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：农业专业技术工作总结

设施农业技术专业剖析

农牧系设施农业技术专业剖析材料

一、专业设置与定位

(一)专业设置

设施农业技术专业;学制三年：2.5(在校学习)+0.5(顶岗实习)。

(二)专业定位

人才培养目标：培养遵照党的教育方针，根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”为理念，培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，掌握现代科技园区规划设计，设施设计、施工和维护，插花花艺，园林绿化，设施环境调控技术，园艺生物技术，植物组织培养技术，工厂化育苗技术和无土栽培技术，现代园艺植物生产技术，绿色植物生产与检验技术，植物病虫草害防治技术，园艺产品贮运加工，农资营销，应用性试验研究，经营管理，技术服务及其它相关专业的生产现场管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能人才。

(三)证书取得(实行多证书制度)

1、取得英语应用能力证书(3级);

2、取得全国计算机等级考试一级以上证书;

3、在校期间可取得高级园艺工、高级果树工、高级蔬菜工、高级花卉工、高级植保工、高级绿化工等职业资格证书中至少一个资格证书。将来还可考取建筑师、造价师、景观工程师、风景园林等资质证书。

(四)就业岗位(群)

1、公园、植物园、生态园、企事业单位等与园艺相关的专业技术岗位;

2、城建、园林、农林、水利、交通、风景旅游等系统内的绿化专业管理岗位;

3、设施园艺作物生产及技术指导岗位;

4、设施园艺作物生产应用性科学试验与技术推广岗位;

5、设施园艺作物病虫害防治与检疫岗位;

6、设施园艺产品贮藏、加工与营销岗位;

7、农业科技园区、观光农业园区、休闲旅游农庄的设计、施工建园与生产管理岗位;

8、宾馆、饭店、商城、会议厅、大型的娱乐场所等地的插花花艺技术岗位;

9、各种园艺植物的组织培养技术岗位。

10、设施园艺行业管理部门，地区园艺产业发展规划、项目审定和生产管理岗位;

11、设施园艺企业发展规划和园艺作物生产、经营、销售与综合管理岗位。

二、课程体系与教学内容的改革

(一)当前的课程体系与教学内容

课程体系由四个模块构成：基础课;专业基础课;专业核心课程和专业拓展课程。第一学期主要是基础课程的学习，如：思想道德修养及法律基础形势与政策、计算机应用基础等，培养学生具备良好的道德观，能守法自律，计算机处理业务工作能力等;第二学期主要是专业基础课程的学习，如：植物营养与施肥、园艺设施技术等，培养学生掌握施肥原理和配方施肥及营养诊断方法和主要园艺设施机械使用保养和简易维护的专业基础能力;第

三、四学期主要是专业核心课程的学习，如：蔬菜设施栽培技术、花卉设施栽培技术、果树设施栽培技术、植物病虫害防治技术、园艺产品贮藏与加工技术、植物组织培养、植物造景、园区规划设计等，使学生熟练掌握设施蔬菜和设施花卉生产技术等，并取得专业资格证书。第五学期主要是专业拓展课程的学习，如：观赏树木栽培技术、食用菌栽培技术、农业推广技术、插花艺术等，使学生具备一定的组织、管理、调研、策划能力。

目前的课程设置还属传统的体系，需要在教学过程中积极探索进行教学内容改革。要遵循市场经济规律和职业教育规律，按照“贴近市场设置专业，贴近岗位设置课程，贴近学生进行教学内容和教学方法改革”的原则，明晰人才培养目标，深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。坚持教学中心地位和质量第一的方针，与时俱进，不断创新教育思想和理念;不断调整和优化课程设置，注重启发学生思维、培养学生创新能力，探索一套符合教学规律和学生认知规律的教学方法，不断提高教学质量。

(二)课程体系与教学内容的改革方向

设施农业技术专业(观赏园艺方向)“工作过程和园艺植物生长周期循环相结合”人才培养模式，对传统的以课堂为中心、按课程组织教学、脱离生产实际的教学方式进行了颠覆性的改革。该人才培养模式充分体现了专业特征，从时间安排上最大限度地利用了园林绿化施工和园艺植物2个生长周期的全过程的每一个物侯期，按照园林、园区规划设计、预算、施工、植物的生长周期组织教学活动、教学过程，充分实施实践实训课程计划，产学结合、工读交替、工学并举、学用相长，实现教、学、做一体化，能够充分调动学生的积极性、主动性与创造性，使学生熟练掌握园林、园区规划设计、预算、施工、植物的生长过程中的主要环节的技术，满足设施农业技术专业岗位群对人才专业技能和综合技能的要求，极大地提高毕业生的就业竞争力。

设施农业技术专业(观赏园艺方向)人才培养模式，满足现代人才培养模式实施过程对教学内容、教学方式的要求，通过对教学内容的补充、整合、教学方式的改革，以校企合作的方式，构建以奠定专业基础、树立专业思想为目标的基础课程，以培养专项技能、综合技能为目标的核心课程，以培养学生拓展能力为目标的拓展课程，形成由18门课程构成的工学结合的新型课程体系。

以育苗、植株调整、花果调控等10多种典型工作任务为导向，以种子处理、苗木繁育、管理、整形修剪、病虫害防治、人工授粉、花期控制、施肥、灌水园林、园区设计、识图、施工养护等16种关键技能为主线，结合国内外现有的职业资格标准，在学习《英语》《计算机》等素质教育课程的基础上，与企业共同开发建成由专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程构成的新型课程体系。专业基础课程由《植物识别与应用》、《园艺植物生长与环境》、《园艺植物肥水管理》、《园艺设施与机械》组成，使学生能够奠定专业基础，树立专业思想;专业核心课程由《园艺植物育苗技术》、《园艺植物花果管理技术》、《园艺植物植株调整技术》、《植物病虫害防治技术》、《园林、园区规划设计》、《园林施工与养护技术》组成，培养学生的专项技能与综合技能;专业拓展课程由《园艺产品贮藏与加工》、《植物组织培养》、《园艺产品市场营销》、《园艺植物造型艺术》组成，满足行业对学生拓展能力的需求。

在教学方法手段上，教、学、做一体，在教学评价方面，建立突出职业能力的课程标准，规范课程教学的基本要求，校内成绩考核与企业实践考核相结合，突出能力考核，强化形成性考核。

三、实践教学设计与实施

(一)实训条件 1.校内实验室

目前，设施农业技术专业共有校内实验室4个：设施农业基础实验室、设施农业综合实验室、植物保护实验室和植物标本陈列室，占地约240平方米，投资100万欧元。正在逐步到位，即将投入使用。

无校内实训基地，致使学生实训受到严重制约，阻碍了学生专业技能的提高。需要加大校内实训基地建设力度。 2.校外实训基地

现有校外实训基地：包头市万科农业科技有限公司、包头市共青农业科技示范园区、包头市园林研究所、包头市农业科学研究所、包头市果树研究所等。

(二)实践教学设计与实施

实践教学的安排基本上分为四个阶段：第一阶段是进行专业认知学习，计划在第一学期完成，实践教学统一安排在校内实验室和参观校外实训基地;第二阶段是进行单项技能训练，计划在第

二、三学期完成，教学内容以安排在校内实验室和实习基地为主;第三阶段是进行综合技能训练，计划在第

四、五学期完成，将学生安排在校内外生产性实习基地;第四阶段是顶岗实习，计划在第六学期完成，将学生安排在相关企业。四个阶段，层层推进，不断深化，既符合高职教育规律，又使校企合作便于实施。但目前校内没有实习基地，有部分技能无法完成。

四、专业教学团队目前，本专业有一个优秀的教学团队，师资力量雄厚，实践能力强。专业教师共14名，其中博士研究生1名、硕士研究生7名、本科生6名;有高级职称教师12名，占专业教师总人数的85.7%;专业带头人1名，骨干教师2名;双师型教师9名，占专业教师总人数的64.3%;其中1名教师参加了国家级骨干教师培训，2名教师参加了省级骨干教师培训。

此外，还有10余名包头市农牧业系统具有丰富实践经验的专家、学者被我系聘为客座教授，由此强化师资队伍，完成各项教学及培训工作。

五、社会服务能力

本专业的教学条件可以承担相关专业的职业技能培训和鉴定;为西北农林科技大学内蒙古函授站、中国农业大学包头教学中心，进行农学、园艺、农业推广、园林等专业的专本科成人教学工作，不仅提高了包头及周边地区农业专业技术人才的素质;近几年来，在学历教育的同时承担了各类社会培训工作，先后被有关部门确定为包头市新型农民培训基地、国家星火计划农民科技培训星火学校、全国种植(养殖)能人培训示范基地，以各种形式对乡镇及嘎查村干部和农牧民进行种殖科学技术培训，实施科技进村入户，为农民提供了实用技术，多年来在各方面积累了丰富的办学经验，为本专业的发展奠定了坚实基础，具有良好的社会声誉。

六、人才培养质量

我院是包头市唯一的开设设施农业技术专业的高职院校，虽然2009年才申报成功，但它的前生是原包头农牧学校。农牧学校自1990年以来，在中专学历办学中相继开设了农业栽培、农业推广、农产品贮藏加工、园艺等专业，在教学过程中注重理论与实践相结合，加强学生的实践动手能力的培养，对毕业生实行“双证制”,毕业生遍布包头市各旗县乡镇企事业单位，为包头及周边地区培养出大批农业专业技术人才，为我市的农业发展做出了极大的贡献。

目前，高职还没有毕业生。

设施农业与园林教研室

第二篇：【南通农业职业技术学院专业】南通农业职业技术学院招生网站-南通农业职业技术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【南通农业职业技术学院专业】南通农业职业技术学院招生网站-南通农业职业技术学院分数线

一、学院概况学校全称：南通农业职业技术学院学校代码：1313校址：江

苏省南通市青年东路148号办学类型：公办普通全日制高等专科学校办学层次：大专学

制：三年

二、学院简介南通农业职业技术学院学院创办于1945年，是一所公办全日制普通高等学校，学院位于南通市市中心，交通便捷，环境优美。占地面积658亩，建筑面积20.2万m2。设有生物工程系、园林园艺系、环境与资源系、机电工程系、经济贸易与管理系、人文科学系、信息工程系、基础教学部、继续教育学院等教学机构，开设专业(方向)59个，各类注册在籍生10000余人，教职工400余人。有实验实训室69种93个。建有国家级教育实训基地1个、国家职业教育重点建设专业2个、省示范院校重点建设专业3个、省重点专业群3个、省级特色专业3个、省级实训基地2个、省级精品课程5个、省农村污染防治工程技术开发中心1个、市级重点实验室2个、市级科技平台”4个。学院坚持“双证书”制度，以保证学生毕业时除获得相应专业毕业证书外，同时还可获得一种或多种职业资格证书或专业技能证书，为提升学生的就业竞争力创造了有利的条件。我院建有近300个校外紧密型校企合作基地，学生毕业即就业，涌现出不少成功创业典范，是江苏省高校毕业生就业工作先进集体。学院升学渠道广泛顺畅，在校生可参加全省专转本、专升本考试，录取后即可转入有关本科院校的相同或相近专业继续深造学习。另外我院已与南京大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、南京财经大学、苏州大学、扬州大学等院校构建了“专接本”渠道，在校二年级学生即可报名免试入学本科院校，全日制攻读本科课程，获得相关本科院校文凭。在校生还可通过成人高考等途径升入其它本科院校继续深造。部分专业的在校生还可到我院的国外友好大学短期留学。

三、招生专业计划及收费标准招生计划以江苏省教育厅核定公布信息为准。

四、报考条件

1、符合中职注册入学报名基本条件，参加中职注册入学报名或者参加了对口单招考试且未被对口单招录取的考生。

2、考生必须参加中职注册入学体检，其身体

健康状况要求按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》等标准执行。

五、录取办法高考派—高考志愿填报专家

1、凡符合注册入学条件的中职考生，通过网络登录江苏省教育考试院中职注册入学网上管理平台，向我院提出注册申请。

2、我院根据考生的思想品德表现、专业培养、技能学习情况或对口单招成绩择优录取。

3、有下列情况之一的考生可以优先录取，考生须在中职注册入学开始前，将有关证书的复印件等证明材料报我院审核。 (1)参加对口单招文化统考和技能考核取得成绩的考生。 (2)参加校级以上技能大赛获奖的考生;(3)具有人保部门签发的职业资格证书的考生;

(4)有艺术或体育特长的考生;(5)思想品德有突出表现的，经所在学校推荐，并经我院招生领导小组认定的考生。

六、学历证书学生在规定的修业年限内，成绩合格者由南通农业职业技术学院颁发国家承认的全日制普通高等教育专科毕业证书。

七、收费标准及奖励措施 1、收费标准：待定2、奖助措施：设有国家奖学金、励志奖学金、国家助学金及学院奖学金。其中：国家奖学金8000元/生.年，励志奖学金5000元/生.年，国家助学金3000元/生.年，学院奖学金600元/生.年。学院还为困难学生提供勤工助学岗位，并积极协助新生在生源地申请办理助学贷款。

八、联系方式招生热线：0513—81050555，13222149990 0513—81050666, 13222132220 传真：

0513—81050666 学校网址：高考派—高考志愿填报专家

南通农业职业技术学院招生计划:

南通农业职业技术学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第三篇：农业专业技术人员岗位职责

专业技术人员职责

负责本镇农业技术推广工作，指导本镇的农业生产，调查研究农业生产中出现的各种情况，掌握作物各生长期内的生长发育状况，及时预测预报病、虫、草害发生程度和发生时间，向镇政府提供可靠的情报，指导好全镇农业生产工作。参与实施上级安排的各项试验、示范，做好记录和小结。负责规划全镇农业生产布局安排，制定长中短期农业计划，实施上级安排的试验、示范及其他项目，项目结束，搞好总结上报，带领技术人员搞好本镇技术培训和生产指导。

第四篇：农业专业技术培训心得体会精选

农业技术对农业生产有着巨大的促进作用，大家学习完农业技术培训，都会通过写心得体会来表现个人所学。下面是小编为大家整理的农业专业技术培训心得体会，希望对大家有帮助。

农业专业技术培训心得体会【一】

3月18日至24日在湖北省生物科技职业学院参加湖北省基层农技人员培训，通过7天的集中学习培训，收获多多，使自己的思想认识有了新的提高，对科技入户工作有了新的理解，同时也增强做好一名技术指导员的信心和责任感，下面谈谈本人的几点体会：

一、项目的实施是党中央惠民政策的具体体现，进一步融洽了干群关系。对示范户进行物化补贴和技术培训，密切了政府农业部门与农民朋友的关系，农业技术指导员深入农户田间指导农*用新技术，充分发挥农业技术推广中心代表党和政府联系农民群众的桥梁作用，融洽了干群关系，党群面貌焕然一新。

二、构建了农业科技成果入户到田的快速渠道，为农村培养了一批“土专家”。农业科技入户示范工程的开展，实现了技术人员与农民的零距离接触，不仅促进先进实用技术的推广速度，解决了农技推广“最后一公里”的问题，而且还解决了农业科研成果转化“最后一道坎”的问题。而且科技入户工程采用“一带二十”(一户带20户)的全新推广模式，既提高了技术人员的工作效率，也提高了示范户新技术的应用水平，还为村中的其它农户树立了学习的样板。广大农民在身边人的示范带动下，主动向示范户学习，接受和应用农业新技术，从而使科技成果得到快速推广。如水稻旱育抛秧栽培技术的推广，我通过培训示范户，结果周边农户都学会了这一技术。现在哦我们的科技示范户成了政策宣传员;农村环境综合环境治理标兵;除陋习树新风带头人;更是运用新技术致富能人，是整个农村生产、生活的中坚力量。

三、增强了农业技术人员的责任感，农技人员工作作风发生了根本性转变。科技入户工程明确了农技人员工作职责和目标要求，农技人员公益性职能充分得到了发挥，学有所用，增添了农技人员学农、爱农、为农服务的自豪感，强化了广大农技人员立足本职，加强学习，更好地服务农民的意识。同时，通过项目实施，建立了农技人员绩效考核制度、学习制度，强化了监管，有效保证了农技人员入户工作时间和效率，农技人员工作得到了进一步的肯定，精神状态有了明显好转。

四、普及了良种良法，农业科技人员更新了服务观念。实施农业科技入户示范工程，实行技术人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人。入户过程中，采用“手把手”、“面对面”的技术指导方法，指导示范户应用主导品种、主推技术，做到关键环节主动入户，突发事件及时入户，技术咨询随时入户，使示范户心服口服。

五、搞好科技入户工作，技术指导员要有“五心”。一要热心。实施科技入户工程，可以把农业新技术送到了田间地头，为农民学习新技术创造了有利的条件，帮助他们提高了农业生产效益促进农业生产力的提高和发展。但农户分散，接受能力参差不齐，科技入户工程工作经费少，订协议、制方案、搞指导、发物化补贴，特别是新技术的推广，工作繁琐，困难多多：路难走、范围大、人难找、时间紧，农资产品样多，而技术指导员本身还有许多其它日常工作要做。因此不热爱农业，没有热心是做不好入户指导工作的。二要虚心。由于示范户同时种植多种作物,许多又有家庭副业,他们对技术的需求是多方面，而一个人的专业毕竟有限，要想受到示范户的欢迎就必须虚心学习。因此我不断充电，钻研业务技术，并利用参加培训的机会向省市专家咨询，向业务水平高、实践经验丰富的同事请教，向农民群众学习，熟练掌握农作物栽培技术，提高自己的指导能力，使自己逐步向成为业务水平好、示范户欢迎的复合型的技术指导员。三有耐心。一般来说，农民的科技素质、文化素质都不是很高，对新技术新事物大多持观望态度，怕失败，想别人先试自己跟进，进行技术指导必须耐心。这是科技入户工作取得成效的关键。做到平时定期到户，关键环节主动入户，突发事件及时入户，技术咨询随时入户，必要时可以电话咨询，随时与农户沟通，保证不误农时，把实用技术及时送到农户手里。没有耐心，新技术就不能真正推广入户。四要细心。在走访中对农户的生产生活要细心观察，切实关心，为他们办一些力所能及的小事情，以建立感情与信用。五要有信心。农业科技入户推广的品种与技术都是成熟的技术，而且为我们建立了一条国家、省专家联系的通道，有问题可直接联系，我相信有我的热心、虚心、耐心、细心，有上级领导的关心和支持，我一定能做好技术指导员。

总之，我认为：要想真正做好这项民心工程，除技术指导员必须有强烈工作责任心和过硬的业务知识水平，示范户必须推得动，能不断提高学科技，用科技的能力，有真正辐射影响力，政府还必须加大经费投入和培训力度，以便在种植、养殖、加工、信息等方面为农民提供更好服务，强化科技成果快速转化应用的长效机制，培养一批重点示范户，真正使示范户的学习接受能力，自我发展能力，辐射带动能力得到提高;支持和引导农民突出重点，延伸农业产业链，提高农业综合效益和综合竞争能力。

农业专业技术培训心得体会【二】

20XX年2月14日至2月19日，我有幸参加了云南省农业厅在云南省农科院举办的基层农技人员培训班的学习。本次培训选题精心、内容充实，各位老师的讲解也很精彩，使我们在短短的5天时间里学习了：云南蔬菜无公害生产病虫害防治技术与蔬菜产业发展现状及主要技术问题、蔬菜设施栽培及设施蔬菜技术在农业生产中的应用、农业科技论文的写作与发表、柠檬高效栽培及主要病虫害的识别与防治和云南葡萄产业的发展及无公害栽培技术、现代农业发展与农业信息化服务、现代农业推广的理论与实践、云南省玉米发展现状及新品种、新技术推介、玉米几种常见病害的鉴别及防治技术和现场观摩晨农蔬菜有限公司发展现状等方面的知识，让我开阔了视野、进一步丰富了理论知识，真是受益匪浅、收获多多、感触颇深。

一、学习感受

一是收获大。经过系统学习，获取了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了大局眼光和战略思维，增强了党性修养。

二是学风正。在学习过程中，本人始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于解决工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记，收到了很好的效果。

二、主要收获

一是改善了理论知识结构。授课的老师都是学术造诣较深、在农技系统有一定影响的专家学者，他们全面系统地讲解了现代农业发展与农业信息化服务、现代农业推广的理论与实践等，使我们开阔了视野，拓展了思路，使我们的理论基础、实践知识有了进一步提高，并增强了我们对学习重要性和迫切性的认识，提高了个人素质。

二是加强了学习的必要性、重要性和紧迫性。通过此次培训，使我认识到21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

三是牢固树立了为人民服务的思想。通过这次全省基层农技服务人员业务知识的全面学习，使我更加坚定了全心全意为人民服务的宗旨。立足本职、扎实工作，在今后的农技推广工作中，要更加深入学习和实践科学发展观，用科学发展观武装我的头脑，按照“调结构、转方式、促发展”和“高产、优质、高效、生态、安全”的现代农业发展总体要求，以各级强农惠农富农会议精神为指导，全面推进我县农业产业化的可持续发展，为农业增效、农民增收搞好服务。

四是理论与实践必须相结合。

经过这次在省里的集中学习，不仅使我在理论上得到了进一步的充实，而且在思想上也有了新的飞跃，人生观、世界观有了深刻的变化。特别是我们这次学习蔬菜产业这方面的知识较多，这对于全县发展蔬菜产业有着较大的帮助，我将以此次全省基层农技人员培训学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践，积极创新，勤奋工作，为腾冲农业的发展做出新的更大的贡献。

农业专业技术培训心得体会【三】

实转变农业发展方式，加快农业科技进步，加速农业科技成果转化应用，提升农民科学文化素质和生产技能，提高农业科技对发展现代农业的支持能力，我县按照市上的要求，全面推进科技进村、到组、入户，推动“农业科技培训活动”深入开展，根据市局文件要求，现将一年来的工作

情况总结报告如下：

一、科技培训任务的完成情况

认真落实市局农业科技大培训提出的目标任务，全县培训总数28386人，占计划任务数13200人次的215.05%。其中：基层农技人员培训250人，占计划任务数200人的125%(专业技术人员继续教育116人，占计划任务数100人的116%;一般性培训134人，占计划任务数100人的134%);完成农民技术培训20316人(以举办的县镇培训班人数为统计口径，不包括村组及田间地头培训人数)，占计划任务数13000人的156.28%，(其中职业农民培训312人，占计划任务300人的104%;农村实用人才培训570人，占计划任务数700人的81.43%;农业实用技术培训19434人次，完成计划任务数12000人次的161.95%)，较好地完成了培训任务。

二、主要做法

(一)成立机构，明确任务。为了搞好我县的农业科技培训工作，局里召开了领导班子会议进行专题研究，召开局机关全体干部会议和全系统干部职工春训会议，会上学习了中共中央关于推进农业科技创新的决定，统一了全体干部职工的思想认识，干部职工推广先进科学技术、开展农业科技培训的劲头更足了。县农业局成立了XX县农业科技大培训活动协调领导小组，协调领导小组组长由局长担任，协调领导小组成员由局属各单位主要负责同志组成。领导小组下设办公室，办公室设在农广校，负责信息报送、资料汇总上报及日常管理工作。局里印发了《关于印发XX农业科技大培训活动实施方案的通知》(X农函〔20XX〕6号)，明确了各单位的培训工作任务，同时，局里将科技培训任务的完成情况还纳入考核内容，与局属各单位签订了目标责任书，明确了工作任务和奖罚措施。建立了相应的激励机制，要求各单位将技术人员开展培训和办科技示范点的情况纳入各技术人员考核内容，对各单位在科技大培训工作中成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对培训成绩突出的单位在今后的项目安排中给予重点支持，对长期扎根在农业生产一线开展大培训的推广人员参加职称评审或评奖时给予优先考虑。

(二)理清思路，注重实效。在农业科技培训工作中，我们坚持以科学发展观为统揽，坚持以建设社会主义新农村为目标，以富民增收为主线，在“特”字上作文章，在“养”字上下功夫，稳粮强基壮产业，完善体系上水平，着力解决好农业基础不强、发展不够、规模不大、效益不佳、农民不富的问题。紧紧围绕我县“十二五”农业和农村经济发展坚持突出特色抓品牌，壮大支柱增效益，整合产业项目，调整优化布局，着力抓好三大支柱产业(中药材、特色养殖、干果业)，四大区域项目(食用菌、烤烟、蚕桑、蔬菜)的农业产业发展目标，以农民科技需求为出发点，着眼提高农民科技素质、推广应用先进技术和解决生产实际问题，抓住冬春有利时机，根据农民培训需求，选聘相关专业中业务精、水平高、责任心强、热心农民培训的科技人员组成讲师团，采取现场培训与远程培训相结合、入户指导与集中办班相结合、传统培训与现代培训相结合的方式，有计划、有步骤地把农业新成果、新技术、新信息快捷快速传递给农民，做到重点产业普及到人，重点技术深入到户，切实提高培训质量，在全县掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮。

(三)深入推进，扎实培训。各单位结合科技之春、农资打假护农、农产品质量安全整治等活动，在春秋季农业生产关键时节，结合单位业务工作实际，紧紧围绕提高农民科技素质、推进农业科技进步这个主线，扎实开展技术培训工作。县农技中心共计培训农民协理员、科技示范户等技术骨干700人，培训农民2.78万人，其中：围绕马铃薯高产创建在接官亭、五龙洞、何家岩3个镇12个村举办技术培训班25次，发放技术资料2100份，培训农民3000多人次，推广高产栽培马铃薯1万亩;在全县18个镇举办测土配方施肥各种培训班30余场次，培训技术骨干550人，培训农民2万人，培训配方肥营销人员41人，制定了小麦、油菜、玉米、马铃薯四大作物配方12个，印发建议卡2万份;在五龙洞、黑河、硖口驿、乐素河等镇举办食用菌现场培训班42期，发放地栽黑木耳栽培技术资料20XX余份，培训人数达4500多人次;开展雪莲果、紫红苕等新品种栽培技术宣传培训300人次。县兽医总站共举办养猪、养鸡、养羊等实用技术培训班70期，培训4800余人，发放《XX乌鸡饲养管理技术要点》、《XX乌鸡选育标准》、《XX乌鸡饲养技术手册》、《生猪四化六改养殖技术要点》、《发酵床养猪技术》等技术宣传材料2.5万份。县农检中心开展以《农产品质量安全法》、《植物检疫条例》、《农药管理条例》等农业法律、法规为主要内容的培训，对中心干部职工全面开展了农产品安全监管、农业有害生物的识别和普查控制技术培训，并将中心人员派送省市业务主管部门进行业务培训，一年来累计培训职工100余人次。深化农产品质量安全大练兵活动，县农检中心郑福朋同志在全省第二届农产品质量安全技术人员大比武活动中取得了全省一等奖，受到省农业厅的奖励。对全县18个农产品质量安全检测站长和专职检测员开展了系统的农产品质量安全法律、法规、监管方法、检测技术的培训，提高了执法人员的业务素质。同时加强了对经营主体的培训工作，培训龙头企业及种植业大户技术人员30余人，为龙头企业和种植大户做好农产品安全自查自检打好基础，培训农药、农资经营人员100余人次，强化执法主体和优势载体的安全责任意识，提升了农产品质量安全监管水平。县种子管理站全年共出动宣传车28台(次)，深入全县18个镇书写宣传标语80条(幅)，农技人员在农村18个镇举办技术培训班40(次)，发放《种子经营知识问答》和《国家惠农良种补贴知识问答》宣传单2万余份，发放种子栽培技术资料20XX份。20XX年11月举办了全县种子经营人员法律法规知识培训会四期，受训人数140余人。通过培训提高了经营人员依法经营意识，保障了农业生产的用种安全。县园艺站在“科技之春宣传月”活动期间共接待群众咨询150余人，发放《XX县茶园春季管理技术要点》、《XX县大樱桃栽培管理技术要点》等技术资料120余份。县蔬菜办结合宣传中央一号文件，先后在全县的8个蔬菜基地乡镇12个村开展蔬菜技术培训3800多人次，举办培训班15期，发放技术资料3000余份，现场开展科技咨询2500人次，提高了蔬菜生产的科技含量。县蚕技站采取以会带训的方式，对单位全体干部职工进行了蚕桑技术培训，使同志们的业务水平大大提高，全年共举办各类技术培训5000余人次，发放技术资料5000份。县农机校开展农村劳动力转移阳光工程培训613人次。其它各单位也都从自身业务工作的实际需要出发，创造性地开展工作，圆满完成了局里下达给各单位的培训任务。

(四)抓点示范，服务农户。为了推进农业科技推广年活动的实施，各技术推广单位实行领导包片、干部包镇、包村组责任制，明确主要推广技术，结合“三问、三解、三促进活动”，进一步转变工作作风，狠抓了关键农业技术的推广落实。县农技中心结合项目实施，给16名农业科技人员每人确定了1个联系点，其中马铃薯高产创建示范点6个，测土配方施肥示范点8个，食用菌示范点2个，要求驻点技术人员每人每月至少要深入所联系示范点开展技术指导1次，每次驻点不少于2天，通过科技人员驻点指导，在接官亭、何家岩、五龙洞、徐家坪等镇建立各类粮油科技示范样板田39个，面积2.51万亩，其中实施马铃薯高产创建万亩示范面积10050亩，经收获前产量调查，万亩高产示范田平均亩产鲜薯2164.9公斤，亩产值3247.35元，与种植玉米相比亩增加产值2147.35万元，总增加产值2158.09万元，充分发挥了农业科技在农民增收中的重要作用。县农检中心充分发挥年轻干部多、工作有活力的优势，结合自身业务工作特点，今年春季，他们在徐家坪周家坝村建立“一喷三防”(防病、防虫、防早衰)样板田150余亩(小麦120亩，油菜30亩)，在接官亭镇建立无公害大棚草莓多层覆膜立体种植50余亩，从品种选择到育苗整地、覆膜盖棚及生产记录，中心领导一直在第一线带领同志们深入实地操作指导，为XX特色产业走标准化生产道路进行了有益的探索。在五龙洞镇中川坝村指导蔬菜绿色防治病虫害100余亩，在徐家坪镇建立条锈病防控隔离带示范区面积500亩，经中心组织技术人员进行田间调查，示范田小麦平均亩产305公斤，比全县小麦平均亩产210公斤亩增产95公斤，增产幅度达到45.2%。县兽医总站在全县21个生猪、乌鸡养殖规模场派驻畜牧兽医技术人员主抓科技示范，在白水江镇甘溪沟村、黑河镇王家庄村及木渠村驻村抓乌鸡养殖示范，共抓家庭适度规范养殖示范户784户，取得了较好的成效。县种子管理站一手抓种子市场的监管，一手抓新品种展示，今年共承担省市玉米、大豆试验五组42个品种，在金家河镇天台村进行玉米品种展示392亩，培养科技示范户60户，在麻柳铺村进行小麦品种展示200亩，培养科技示范户30余户。县园艺站在茶果生产季节，组织专业技术人员分赴各茶叶、果树包抓片点，通过举办培训班、开展技术咨询、发放技术资料、田间操作示范等多种形式，积极为农户讲解大樱桃、小杂果春季管理及茶园栽培管理技术，着力普及茶果科技知识，有效提高了茶果业管理水平。其它各单位都在科技示范中也作出了优异的成绩。

三、存在问题及今后打算

尽管我们在农业科技培训方面做了一定的工作，也取得了一定的成绩，但由于我们是一个山区县，农业生产基础设施还很脆弱，与汉中兄弟县区相比还有一定差距，与我县农民对科技的需求还有一定差距。主要存在以下问题：一是从工作的外部环境来看，主要存在着县本级财政经费紧张、业务经费不足的问题，影响了技术培训和其它技术推广工作的开展。二我县农村青壮年劳力进城务工较为普遍，农村剩余的人员主要是妇女、老人和儿童，而这部分人员对新技术消化吸收能力较低，如何提高农民科技素质不仅仅是一个技术层面的问题，更主要涉及到一产、二产与三产的结构调整，缩小一产与二三产业的效益差距的问题。三是产业结构的调整加大了新兴农业技术的需求，而现有技术人员在知识结构方面还不能完全适应新的需求。所有这些问题都需要我们在今后的工作中加以改进。农业科技培训工作是一项长期的工作，我们将在今后的工作中持之以衡、始终不渝地将提高农民素质、搞好农业科技培训工作做为推进农业科技科技创新、促进农业发展的抓手，进一步理清思路，加大力度，精心组织，再添措施，为我县农业农村经济的持续发展做出新的贡献。

第五篇：云南农业职业技术学院2018年单独招生专业简介

畜牧兽医学院【专业介绍】

【农产品加工与质量检测】

专业培养目标：培养具有与本专业领域方向相适应的理论水平与专业素质的高级技能型专门人才。

就业方向：随着农业产业化的不断深化和发展，对涉及到农产品质量检测的管理机构、检测机构以及各类生产加工销售农产品的企业，必须配属相关专业岗位，岗位在人力资源市场需求较为迫切。

【畜牧兽医】——省级重点专业

专业培养目标：培养从事现代畜禽养殖技术和动物疫病防治能力的创业型高素质高技能人才。

就业方向：毕业生可到各级动物疾病预防控制、畜产品安全检测等单位或机构就业，也可自主创业。

【食品检测技术】

专业培养目标：培养具有基本的职业素质和基本技能，适应现代食品加工与检测行业、区域经济发展需要的高素质技能型专门人才。

就业方向：可从事食品质量安全检测类型的工作，同时可根据专业特色开展食品贸易工作及检测设备的维护和销售工作。

【宠物养护与驯导】

专业培养目标：培养能从事宠物疾病诊断防治、护理、美容、繁育、训导、宠物用品营销及兽医卫生防控等工作需要的创业型高技能人才。

就业方向：宠物服务行业作为正在发展的新兴行业，发展空间较大，岗位人才需求较多，以宠物美容、宠物摄影、宠物寄养、宠物训导为主体的专业服务市场，就业前景广阔，专业创业市场潜力巨大。

工程学院【专业介绍】

【工程测量技术】

专业培养目标：培养具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具备创新精神和专业素养的高技能型人才。

就业方向：毕业生可在测绘地理信息、水利水电工程建设、交通工程施工、城乡建设规划等企事业单位从事基础测绘、工程测量和工程监理等技术工作。

【工程造价】

专业培养目标：培养具备参与工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理的能力的高端技能型人才。

就业方向：毕业生可到工程造价咨询公司、工程建设监理公司、会计审计事务所、政府企事业单位基建部门等单位，从事工程项目招标代理等工作。

【水利工程】

专业培养目标：培养适应水利工程施工建设与管理一线岗位需要的，掌握水利工程专业所必需的基础理论和专业知识，达到从事中小型水利工程施工、测量、监理、造价管理、施工管理、等工作岗位所要求的基本技能，具有良好的职业道德的，具备创新精神和较好专业素养的高端技能型人才。

自2010年大旱以来，云南省大力建设基础水利工程，专业人才缺口很大，就业前景广阔，近三年，该专业就业率均为95%以上。

就业方向：毕业生主要面向水利水电单位及中小型水利工程技术应用与管理工作，基层水利单位，从事中小型水利工程规划设计、施工现场技术与管理、水利工程建设监理、在乡镇水务部门从事中小型水利工程设计、工程绘图等技术工作等，也可从事质量管理、安全管理、造价计算、技术资料管理和水利水电工程运行管理等工作。

经济管理学院【专业介绍】

计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、软件技术四个专业属于我院与美斯坦福教育集团共建互联网+特色专业，引进国际领先的美斯坦福课程体系，实行校企共同培养模式，采用“厚基础、宽平台、多方面”培养体系和“院系高级教授、企业项目经理”双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，以职业岗位为目标，以职业能力为本位，突出理实一体工学教学环节，培养企业所需的“高技能、好职素、丰富项目经验”的高端软件开发以及信息化项目管理人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。

【计算机应用技术】(互联网+特色专业)

专业培养目标:本专业旨在培养学生应掌握计算机技术，SQL Server数据库，HTML、JavaScript+JQuery、DIV+CSS、JSP Web应用开发等基础知识。学生毕业后主要在IT行业生产第一线，从事IT企业、政府机关和企事业单位所需要的计算机软件开发与管理、网站开发与管理、数据库开发与设计、软件营销与维护、软件测试运维等工作。

就业方向：可以胜任计算机软硬件技术员、JAVA软件工程师、WEB前端工程师、数据库管理员的工作。

【计算机网络技术】(互联网+特色专业)

专业培养目标:培养熟练掌握目前一种主流的移动应用开发平台下手机等移动终端应用软件开发技能，具有移动应用软件开发实际工作的技能和项目经验，能够从事移动应用开发、移动应用UI设计、移动互联网运维等工作的高素质技术技能型专门人才。

就业方向：可在移动电信公司、各类型网络科技公司、企事业单位胜任移动互联软件前端开发(ANDORID)、移动互联软件后端开发(J2EE)、APP UI设计工程师、J2ME 4G平台开发工程师、移动商务工程师、网络运营管理、移动通讯客户端管理、基于ANDROID平台研发等互联网技术相工作。

【行政管理】

专业培养目标：行政管理专业以各级社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。要求学生接受行政管理的系统训练，兼具管理学、政治学、经济学、法学等方面知识，具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力，毕业后适合到社会组织、企事业单位从事行政管理、政策研究、管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、高级文秘等工作。

就业方向：在社会团体和企事业单位从事行政管理工作。适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

【电子商务】(互联网+特色专业) 专业培养目标:培养掌握电子商务领域的面向对象程序设计基础理论、动态网站开发的专业知识和技能，熟悉电子商务领域(或行业)的规范与标准，从事现代企业电子商务运营管理、企业信息化管理、电子商务网站开发、商务交易支付平台核心开发等工作，具有职业生涯发展基础的高素质技术技能人才。

就业方向：面向企业从事电子商务系统设计、推广、商务平台研发开发、实施和维护、 UI前端设计、网上支持平台开发、ASP.NET开发工作、企业CRM/BRP工程师、软件测试等岗位

【财务管理】

专业培养目标：培养具备经济、金融、理财、法律等方面的知识和能力，能在工商、金融、事业单位、证券投资及政府部门从事财务、会计、金融管理工作的高素质应用型专门人才。

就业方向：财务管理专业作为各级国家机关、企事业单位、私营企业必不可少的工作岗位，工作涉及范围较广，同类型工作转化程度较高，是多职业的专业奠基石，就业范围非常广泛。

【农业经济管理】

专业培养目标：培养具有经济管理基本理论，了解农业行业情况，在经济调查、经营管理、会计核算等方面具备核心能力，从事农业微观经济管理和服务的应用型专门人才。

就业方向：当下国家高度重视农业经营与发展，进一步培养新型农业经营主体，同时赋予了该专业在农业领域新的活力，农业经济管理专业的领域专属性使其在各类农业协会、农村合作经济组织、涉农企事业单位、农村行政管理部门成为稀缺人力资源，可从事农业企业经营管理、农产品市场营销、农村金融财会、农业政策研究等相关工作。

农学与生物技术学院【专业介绍】

【作物生产技术】——省级特色专业

专业培养目标：培养具备作物生产技术的基本理论，掌握农作物生产、技术推广、农资销售等知识和技能的应用型高级技术人才。

就业方向：毕业生可到公益性农业推广部门、种业管理部门，国内外农业科技型企业、农业生产资料销售企业、等工作。

【中草药栽培技术】

专业培养目标：培养具备中草药生产与经营的基础理论，掌握药用植物引种、驯化、栽培、加工、成分分析与质量评价等知识技能的应用型高级技术人才。

就业方向：毕业生可到公益性中草药推广部门，中草药种苗企业、中药制药企业工作，也自主创业。

【药品生产技术】

专业培养目标：培养具备系统的生物制药技术和药物制剂技术的基础理论和专业知识，掌握专业制药操作核心技能，具备相应的高级职业资格，适应现代药业发展的高素质技能型人才。

就业方向：毕业生可到公益性药品管理部门，生物制药企业、药品销售公司、保健品公司、医疗器械生产企业工作。

【水产养殖技术】

专业培养目标：培养掌握水产经济动物养殖、苗种繁殖培育、水产动物疾病诊治、水产品物流管理与加工、观赏鱼养殖技术的应用型高级技术人才。