电子信息工程专业发展

第一篇：电子信息工程专业发展

电子信息工程专业

电子信息工程专业 电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 培养目标

电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，是一类与理工科交叉的计算机专业。培养要求

本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。

培养内容

1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;

2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力;

3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;

4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识;

5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7、.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理;

8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力;

9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力;

10、具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力;

11、具有电子工程的现场安装与调试基本能力。

主修课程

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限 四年(大专三年)

授予学位 工学学士 相近专业

微电子学 自动化 电子信息工程通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术软件工程 影视艺术技术 网络工程信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统光电信息工程 广播电视工程电气信息工程 计算机软件电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术计算机科学与技术 探测制导与控制技术 电气工程及其自动化数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化电磁场与无线技术

课程设置 本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有较系统的基础理论知识、较深入的专业知识、较全面的综合文化素质和较强的创新意识及创新能力的宽口径、复合型高级工程技术人才，该专业有电路与系统，数字信号处理，通信工程三个方向。

从业领域 学生毕业后，能够从事电子与通信工程领域及各类信息处理系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的技术工作及教学、管理工作。

就业前景 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。

相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。

第二篇：电子信息信息工程专业导论

本专业培养德、智、体全面发展的，掌握信号处理和电子信息系统技术，具有工程综合能力和计算机应用能力，能够从事电子信息系统(含大气探测系统)的研究、开发、设计与维护管理的应用型高级工程技术人才。

信息技术是衡量一个国家现代化水平的重要标志，我国把信息技术列为21世纪发展战略计划的首位。信息工程是一门研究信息的产生、获取、传输、存储和显示技术的学科。信息工程专业培养在信息工程，重点是光电信息工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能的高级信息工程科技人才。毕业生将在光电信号的采集、传输、处理、存储和显示的科学研究、工程设计、技术开发和企业管理中展示才华。

你首先要有扎实的数学知识，要学习许多电路知识，电子技术，信号与系统，计算机控制原理，信号与系统，通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路，用计算机自己设置小的通信系统，还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备，对整体进行了解，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。可从事信号的处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作，电子设备与系统的研制、生产与应用，电子技术及计算机技术应用与开发，微波技术的研究、应用及开发工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力;

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识;

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：信息与通信工程。

2.主修课程：光电信息物理基础、光电子学、信号与系统、通信原理、图像处理、传感器原理技术、光电检测技术、自动控制理论、光纤通信、计算机通讯网络、工程光学、微机原理、计算机软件技术基础、计算机网络技术、计算机辅助设计、数字与模拟电子技术基础、电路基础以及有关数理基础和工程基础方面的课程。

随着计算机和互联网日益深入到社会生活的多个层面，社会需求量相当大。现在是一个热门专业。

毕业后干什么——从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要本专业人才，而且薪金很高。 可成为：

电子工程师——设计开发一些电子，通信器件，起薪一般2000元——6000元/月; 项目主管—策划一些大的系统，经验、知识要求很高，起薪一般4000元/月以上;还可以继续进修成为教师，进行科研项目等。

专业是个好专业：适用面比较宽，和计算机、通信、电子都有交叉;但是这行偏电，因此动手能力很重要;另外，最好能是本科，现在专科找工作太难了!本专业对数学和英语要求不低，学起来比较郁闷要拿高薪，英语是必需的;吃技术这碗饭，动手能力和数学是基本功当然，也不要求你成为数学家，只要能看懂公式就可以了，比如微积分和概率统计公式，至少知道是在说些什么而线性代数要求就高一些，因为任何书在讲一个算法时，最后都会把算法化为矩阵计算(这样就能编程实现了，而现代的电子工程相当一部分工作都是编程)。

对于动手能力，低年级最好能焊接装配一些小电路，加强对模拟、数字、高频电路(这三门可是电子线路的核心)的感性认识;工具吗就找最便宜的吧!电烙铁、万用表是必需的，如果有钱可以买个二手示波器电路图，无线电杂志上经常刊登，无线电爱好者的入门书对实际操作很有好处。

第三篇：电子信息工程专业介绍

电子信息工程专业培养在电子信息工程领域具有宽厚的基础理论知识、扎实的专业基础知识及受过严格的实验技能训练、具有一定创新能力的电子与信息工程领域的应用型专业人才。面向电信、电子等企事业单位，培养具备电子技术和信息技术及系统的基础知识，能从事各类电子设备和有关信息处理、电子工程设计、信息与通信系统的研究、设计、制造、应用和开发的应用型工程技术人才。

本专业所修主要课程包括:

电路原理，模拟电子技术，数字电子技术，三电实验课，单片机原理及应用计算机仿真，电视原理，信号与系统，数字信号处理，高频电子线路，电磁场与电磁波，通信原理，微机原理与应用，信息论基础，数字图像处理，电子测量与仪表，数据通信与计算机网络，电源技术 ，自动控制原理，大规模集成电路设计及应用等。

通过学习 ,学生可以获得以下知识与能力：

①较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子技术和信息系统工程领域的工作范围;

②掌握电子电路的基本理论和实验技术、计算机技术以及新型电子组件的相关知识，具有分析和设计电子设备的基本能力。

③掌握信息获取、传输、存储、处理的基本理论和应用的一般方法，具有分析、设计、集成、应用计算机信息系统的基本能力;

④了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识;

⑤了解电子设备和信息技术仪器系统的前沿理论，初步具备新系统研发及新技术应用的能力。

第四篇：电子信息工程专业简历

个人简历

姓名：单保云性别：男

籍贯：山东省淄博市出生年月：1984年8月民族：汉 族身体状况：健康

学校：湖南工程学院专业名称：电子信息工程

学历：本 科联系电话：13244760695

电子邮箱：shan_baoyun@163.com

求职岗位：电子线路设计及制板、 电子产品的研发、生产管理、销售等相关工作岗位。

工作地点：适当服从单位安排。

英语水平：英语四级

计算机水平： 了解计算机的原理与应用;初步掌握了C编程语言，并能初步

运用单片机，DSP等芯片。能熟练的运用Word、Excel、Office

系列等常用办公软件。

主修：计算机原理、MATLAB软件、电路、模拟电子线路、数字电子线路、

高频电子线路、通信原理、Protel99se电路设计软件、单片

机、DSP、现代通信系统等电子与通信课程。

辅修：人力资源管理、工作分析、劳动法、员工关系管理等人力资源相关课程。

个人经历

2004-2008年担任班级团支书

2005年12月电工实习电路布线与工艺(湘潭振动厂)

2005-2006年担任系学生会组织部副部长

2006年 4月电子实习焊接制作电路板、安装调试收音机(院工程培训

中心)

2006年10月专业认识实习(湘潭联通公司、学院惠普网络中心) 2007年11月中国移动湘潭分公司业务宣传

2008年 3-4月深圳幸运制品厂实习(电子产品的测试与维修)

个人荣誉

2005年5月优秀团员2005年5月入党积极分子培训班‘优秀学员’

2006年5月优秀团干2006年5月团员先进性教育活动“优秀个人”

2006年11月二等奖学金2006年11月优秀学生干部

2007年11月助理人力资源管理师国家职业资格证

2008年6月湖南省“优秀毕业生”

兴趣爱好：喜欢音乐、游泳、中国象棋等。

个人说明：积极向上，为人忠厚老实，做事塌实实干，工作认真负责，有

较强的适应能力、组织能力和创新精神，并有较强的团队意

识。

第五篇：电子信息工程专业综述

班级：姓名学号：

经过两年公共基础课程的学习，加上这两年对本系三个专业的了解以及我自身的实际情况，我的专业方向是电子信息工程。经过多方面的比较，我认为这个专业较其他的两个专业会更加适合我。下面我将谈谈我对电子信息工程专业的认识：

一、专业简介：

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

二、专业要求：

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践(包括生产实习和室内实验)的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

对于该专业基本知识与理论学习的要求，我们首先需要一些基础知识的支撑，首先是数学类，经过这两年的学习，高等数学、线性代数、复变函数、概率论还有积分变换与场论已经不是我们所陌生的了，数学是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是 1

分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，基础数学类对我们来说相当重要。

其次，我们学习电子信息工程，关于电子的，我们当然不能少了“三电”——电路原理、模拟电路、数字电路。电路原理是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。而数电和模电则是电子技术基础，这两门课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。

最后，计算机基础是必不可少的。我们知道，现代社会发展是日新月异，伴随着科学技术的发达，计算机已经逐步成为日常生活的一部分，对于电子信息工程专业的学生来说，编程设计一些基本电子产品或是参加一些电子设计，计算机是基础，所以计算机亦是学习该专业的基础。

三、主要课程

高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术等课程。

四、电子信息工程专业就业导向

该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

1.企业需求

由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。 据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，电子信息工程专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的，该专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。

电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。

2.未来展望

来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。

五、电子信息工程专业前景

这里有一串数据来自于安博教育集团2008年电子信息工程专业景气度调查报告：

毕业最适合岗位调查

电子信息工程专业毕业生最为适合的TOP5 岗位分别是“IT/技术”、“市场/公关”、“采购/贸易”、“咨询/顾问”、“学术/科研”;

电子信息工程专业毕业生去向分布最为集中的TOP5 去向分别是“民营小型企业”、“国有大中型企业”、“国有小型企业”、“外资小型企业”、“民营大中型企业”;

从事职业与所学专业匹配度

电子信息工程毕业生认为从事职业与所学专业很不匹配和不太匹配的比例为10%和 13%，同时，12%和24%的毕业生认为从事职业与所学专业的匹配度为“很匹配”和“比较匹配”。该专业与职业匹配度指数为，与其他专业相比，匹配度指数为中等;

迎接就业率指数

电子信息工程专业毕业生中，91%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，9%的学生在毕业 1 年以 后实现就业。按照 10 分制进行计算，该专业的应届就业率指数为9.10，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上; 发展前景指数

电子信息工程专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为35%，11%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10 分制进行计算，该专业的发展前景指数为6.66，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏上;

通过以上的数据我们可以看到，电子信息工程是一个很有发展前景的专业，即使2008~2009年的经济危机致使许多毕业生无工可上，可是电子信息工程的潜力我们是无法将其摈弃的。

以上是我对电子信息工程专业的了解，其实任何一个行业都有着各自的光鲜和灰暗，只是行外的人不了解。对于刚刚迈进校园一半时光的我们，对于已经迈入社会的学长学姐，对于不同岗位上的每一位前辈，举步从来都是维艰的，辉煌的铸就更是循序渐进，我们不可以只看到行业光鲜靓丽的外表，而忽视背后拖起它成长的艰难，两种极端的落差当然巨大，从这样的角度去观察，显然有违客观。而对于自己未来职业生涯的筑建也是一样，它的雏形，它的打造、它的铸就、它的丰裕、它的厚实，是靠一砖一瓦一步一步累砌而起的。 到底是做一个“入门的，不想入门的，想入门而没有入门的”IT人，答案自在各人心中。可以说电子信息工程是一个很有前景的学科，是不能随意轻视任何一门课程。干一行、爱一行，既然选择了它，就要对它有始有终。