时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《托班10月工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：托班10月工作总结
托班10月案例分析：不爱睡觉的宝宝
案例描述：
姜雯翔是由于妈妈工作繁忙无法照顾的原因，书铭基本上白天都跟着外婆，过分的溺爱、依恋，造成姜雯翔过分依恋、胆小性格。
哎，姜雯翔小朋友又没有睡着，怎么办呢”?这个问题一直困扰着我。每天来到幼儿园，姜雯翔表现的哇哇大哭，总是和妈妈抱了又抱，亲了又亲，到午睡时，他就紧皱眉头，老师问他原因，他就嚎啕大哭、、、、、、搞得老师手足无措。我多次试图让他能够睡着，避免午后疲劳，可是没有一次是成功的，真是让我伤透了脑筋。和家长也反映过，可是家长的态度是他不想睡就不要勉强他睡，他在家里就是这，叫他安静别影响别的幼儿就可以。第二天，我们按照家长的要求没有让他睡，他没有哭，静静地倒在那里，嘴里不停地嘟囔，一会妈妈就来了。 以后的几天，他都没有闹没有哭，只是静静地道在哪里等妈妈。” 案例分析：
俗话说，“春困秋乏夏打盹儿”，所午睡有利于孩子的健康，然而，很显然，午睡对于我们班上的这位宝宝来说是“不来电”的，我也曾想不顾孩子的想法，逼迫他入睡，但这样的念头很快被打消了，因为我不想因为我的疏忽，造成一个不健康的幼儿。经过观察分析，我发现姜雯翔存在午睡障碍主要有两方面的原因。一是生理原因。二是心理原因。幼儿从家庭走进幼儿园，他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我以中心的生活习惯一下子消失了，取而代之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集体生活。这种巨大的变化使他们有一种被抛弃的恐惧感，心理失去平衡，从而感到焦急、不安、不愉快，产生分离焦虑。 案例措施：
为使幼儿克服午睡障碍，除了家园结合，消除幼儿生理疾病外，针对儿童的心理，我应法开展欢乐的游戏教育活动，帮助幼儿熟悉老师、小朋友、班集体和幼儿园，再为为幼儿创设和谐、愉快的午睡环境，克服幼儿睡前的焦虑心理。 案例反思：
通过近一个多星期努力，我终于使姜雯翔克服了午睡障碍，哭闹现象没有了，能安静的睡觉了不同的幼儿有不同的生活习惯，我想我应该努力倾听孩子的心声，于是我得到了孩子灿烂的微笑与信任。虽然幼儿每天生理睡眠的时间较长，我们也提倡午睡，这样对幼儿的发育成长是很有益的。
新星源幼教中心
赵静
2015年10月
第二篇：国际D班(托班段)家长工作总结2011年9月—12月
家长工作总结
时光飞逝，转眼间托班的宝宝们又快乐地度过了托班的一学期。在这一学期中，我惊喜地发现了宝宝在各方面都取得了不同程度的进步(包括就餐、睡觉、学习活动、游戏规则的遵守以及与同伴之间相互的合作等等)。我相信每位家长也感受到了自己孩子的点滴进步。
例如，这学期刚来的文婧雯、汤翼泽几乎每天都能开开心心来园，一改过去“哭鼻子”的形象;受人关注的王浩小朋友，经过老师和家长的配合教育，现在已基本改正了容易情绪激动和易攻击的现象;王浩然小朋友在老师和小朋友的鼓励下，变得胆大而开朗了起来，完全融如了我们快乐的大集体之中;其中最令我们老师感动的是宝宝们的自理能力和自觉性也得到了较大的提高，进步最快的汤翼泽、宋雨轩等宝宝也都可以脱离老师的帮助，独立进餐了;在老师的鼓励下，他们能自觉遵守集体规则(如喝水，上厕所要排队，睡觉前要把小椅子送回家等)。很多宝宝都学会了文明礼貌，团结友爱，互相帮助呢!例如，借东西先要有礼貌地征求别人的同意;做错事情要主动赔礼道歉等。在运动和游戏方面，我们的宝宝们每天早晨都能精神饱满地做早操，动作也明显比过去规范了。这些成果的取得，除了我们老师在幼儿园对宝宝们的关怀与教育，也离不开各位家长对于我们工作的密切配合。更离不开我们老师及时与家长的沟通与交流。
为了让家长了解本园的教育教学及其他方面情况，同时加强家园之间的沟通、联系，主动细致的做好每一位家长的工作;树立全心全意为家长服务的思想;如：班上的戴古睿，由于年龄小，容易生病，来园后也经常哭哭嘀嘀，所以有了不想送孩子入园的想法，尽管她妈妈打我电话说：“张老师，我们还是想让他上幼儿园，可是一上幼儿园就生病。”对此，我们觉得是自己的家长工作没做好，于是在家长工作方面进行了反思，找出了问题所在，鼓励家长检查送幼儿入园，现在戴古睿能开开心心来幼儿园了，妈妈说：“张老师，太谢谢你了，孩子现在在家也是开开心心的。”细致的做好每一位家长的工作，对孩子的成长是很有帮助的。
家长给我们物质上的帮助使很多的，不管是孩子的活动材料还是教学中材料的提供都给予了我们无私的奉献。使得我们的工作更加完善，有了家长这样热情的配合与支持才使我们的工作更加完美，使我们的工作更加顺利的开展。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
四、办好家长园地，每月刊出需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如 “庆元旦 迎新年”活动，有了家长的配合，使我们的活动顺利开展。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。
这一学期来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。
国际D班
2011年12月
第三篇：10月工作总结
成为大学生“村官”在农村工作已快一个月了，这一个月的工作让我感受颇深。农村工作并非像以前听别人所说的那么悠闲，每天上午去下，下午就不用去了，有的甚至一周只去一天就好了什么的，并非如此。除了周末休息我天天都在办公室。由于我所在村的特殊性，每天基本都是我和文书兼出纳兼妇女主任江燕姐两个人坐镇。可能是由于村里书记和村长总不在的关系吧，也没碰到有人来村里吵架的事，也没听说村民有吵架要去调解的，也或许是咋村民风好不吵架吧，哈哈。来村里的基本都是来办养老保险的，打证明之类的，还有老年协会的曾会长总到我们这里来坐坐聊聊天。
刚到村里的头个星期确实挺闲的，我也不知道做什么，就帮帮忙做做表格，开开证明什么的，陪老伯们聊聊天。10月底事情就多了，听说每年的这个时候是最忙的，也确实，乡镇劳动力调查、计生工作、大病保险纷纷下来了，还要写信息，学习实践科学发展观。这个月培训结束了，中秋节老年协会慰问也搞完了，博客也申请好了，上周末也终于搞定了科学发展观计划，写这些东西对于我一个生物工程毕业的工学类学生又好多年没碰笔的人来说难度着实不小呢。假如给我一份实验数据叫我写篇论文出来那倒还简单，因此我问了很多人，也感谢那些给予我帮助的朋友们，以后还有很多不懂的地方也请你们多多指教了。
10月结束了，工作也告一段落了，马上就要迎来六十周年国庆。节后还有更多的工作需待完成，有计生工作，大病保险，文明村评选等等，继续努力吧。再次感谢我们村的文书兼出纳兼妇女主任江燕姐对我的帮助和各位给予我帮助的领导及“村官”前辈，谢谢!
鞠躬!
第四篇：10月工作总结
十月份工作总结
十月份的教学工作已经结束了，在这繁忙而充实的一个月中，我感触较多，现将十月自己在教学中的点滴得失作一个反思。以便督促自己认真执行思锐教育的教学工作计划，转变思想，积极探索高效数学教学的新思路。
一、晚上的作业检查，师生之间要互动配合
教育教学并非是一朝一夕就能完成的，它是一个长期而非常有价值的努力过程。随着学生数量的增加，晚上的作业检查也更加忙碌。我在检查作业的同时，注意学生行为习惯的培养，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。在忙碌的同时，确保工作有条不紊地进行。学生晚上作业较少时，基本上都能让他们做做课外作业，及时跟进学校的进度。布置作业时比较有针对性，层次性。批改学生作业时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，以便在课上进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、认真对待教学工作，保证教学任务全面完成
工作量加大的同时，我觉得更不应该放松，平时我从点滴入手，尽可能多地了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，真正做到查漏补缺，为了让学生“学”有所得，我努力完善每一次的教案。对于思锐教育布置的任务，我都是尽量努力去完成，当然一些不够好的地方还需我多加改进。对于学生的错题整理、信息反馈等任务我觉得备
案下来可以让我们老师更了解孩子的情况，我也从内心深处觉得自己应该坚持下来，真正贯彻教书育人的原则，把它作为一个常态化的工作。
三、注重课后辅导工作，加强与家长沟通
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。平时多注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。而与家长沟通更是重中之重，尤其对于我们培训机构，家长的理解和支持是我们需要的。家校配合默契才能更大程度地发挥学生的学习积极性。因此，每天的回访记录我都是认真逐条去落实的。
当然，这个月的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”我会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，但既然选择了这份职业，我就会一如既往，再接再厉，尽全力去把工作做得更好。
第五篇：10月工作总结
10月，收获的季节。这一个月，在我的生活与工作里，却是让我在迪欧收获很大的一个月。人都会慢慢的成长和变化，就像我大学毕业来到公司，一天天让我变得更加现实和务实，明白了很多为人处事的道理与方法。所以，很感谢公司的培养和领导。
来到公司三年半的日子里，尤其是做主管的两年多时间里，我的思想有了极大的转变。主要在于两点：一是思想上由社会精英阶层向普通劳动者转变;二是为人处事由满腔热血的蛮干的主观主义到讲求技巧与方法的客观主义。三年多的时间，性格棱角基本已经磨平，做事也更加谨慎，为人也更加灵活。这就是迪欧给人的最大好处，磨练磨练再磨练，服从服从再服从，执行执行再执行，用最高的标准去要求自己，用最大的力量为公司做实事。永远不抛弃，不放弃，不抱怨，永远的站在公司的利益，顾全大局，做好自己的本职工作。
这个月很感激公司领导所给的机会，终于有了一次去郑州听课的机会，做主管两年多没有去公司听课，公司能给一次这样的恩赐心里实在是感激涕零。听课时，可能是太珍惜这次机会了，考试没有发挥正常的水平，很多本该会的题目没有做对，实在愧对讲师和领导的一片苦心，更对不起自己。回来后，自己也感触颇深，深感自己对公司的标准和要求需要学习。目前，总部的产品标准已逐渐给员工培训，产品制作时间卡我吧台已在执行实施，虽然下个月本店要转加盟，但是我也都在每月考核培训员工，提拔员工，争取给员工更大的发展空间和机遇，这是我的本职所在，争取为公司培养更多的人才。
现在吧台7个人，心态还基本稳定。积极性和用心度都很好。三个领班，一个师傅，一个实习生(将近三个月即将考试换牌)一个保安。领班李唐生各方面素质比较好，准备送回公司考察提升，吧员何伟股东准备要提升为采购，所以下个月准备把保安转为吧台。目前整体吧台团队凝聚力和士气都很不错，战斗力很强，人员梯度也已经拉开，各方面都比较稳定。
这个月本店在赵店长的英明带领下，工作稳定有序的进行。月初店长带领我们进行了一周的军训，大大提高了我们的身体素质和心理素质。月中又带领我们对各部门进行自检，让我们学到了更高层次的知识。月末我们又举行了员工生日聚会，博爱活动，干部会议，每一次活动都让我们受益良多。能在赵店长这样英明而又富有抱负和理想的领导带领下工作，三生而有幸矣。只可惜，赵店长即将离开，我们唯有默默祈祷和祝福，祝他永远快乐幸福。能在这样富有前途的公司，遇到这样英明和智慧的领导，很幸运，也很珍惜和荣幸。
最后，肯请公司领导给我一次去苏州学习店长的机会，我绝不会让领导失望的。即使学习不上，我也没有任何的遗憾。谢谢各位领导!