福州校园拓展军训

2022-06-29

第一篇：福州校园拓展军训

福州旅游学校军训小结

尊敬的刘校长，各位领导，各位老师，亲爱的同学们;

你们好!

为期一周的军训工作落下帷幕，现在我谨代表7******部队的全体官兵对旅游学校军训圆满结束表示热烈祝贺，代表全体教官向全体师生对我们训练工作的支持表示衷心地感谢!

从刚才同学们飒爽的军姿，嘹亮的呼号和有力的步伐中看到了同学们身上发生的巨大变化：在这一段时间里，同学们晒黑了，黝黑的皮肤里透露出健康和坚强;同学们变瘦了，挺拔的军姿显现出精干和坚韧;同学们流汗了，如雨的汗水铸就了刚强和坚毅;同学们微笑了，自信的微笑中充满了独立与坚定。

军训即将结束，感人的一幕幕还不时地浮现在我们眼前：有的同学身体病了，仍以“轻伤不下火线”的意志毅然投入到训练中;有的同学腿受伤了，仍以“掉皮掉肉不掉队”的精神卷起裤脚继续训练;有的同学站得头晕了，仍以”我不能倒下，我不能退出”的信念坚持到训练最后„„让我们全体参训官兵时时参训在感动之中。感动之余，也请你们对我们官兵在训练中所做不到之处理解、包涵。

看到同学们的这些进步和成熟，目睹学校严谨的校风和军风，我们感到无比的欣慰和高兴。希望同学们在接下来的日子里，将军训过程中练就的坚强、坚韧、坚毅、坚定、独立和团结的精神保持和发扬好，把它们应用到自己的学习生活中，使自己不断走向成熟、成功、成名。

最后祝同学们在校三年或五年的学习时间生活愉快、学业有成，祝辛勤的老师们工作事事顺利，祝旅游学校的事业蒸蒸日上，祝我们两个单位的共建情谊源远流长!我的发言完了，谢谢大家!

2011年8月26日

第二篇：福州拓展训练的各大流派

拓展训练传入中国十余年，越来越多的拓展机构参与进来，拓展训练也更多的被人们所接受，许多大型企事业单位每年都会根据自身需求制定相应的拓展方案，这一融入学习和趣味的培训方式让大家收获很多。但是很多单位对拓展训练还不太了解，并且不懂得如何选择拓展培训机构，有的参加完拓展训练才知道没有达到预期的效果，因此，作为福建地区最专业的时代精英拓展培训机构根据多年的拓展经验总结出社会上出现的各类拓展流派，让您更加了解拓展训练，可以更好的选择拓展培训机构。拓展训练第一大流派：经典传统流派

拓展训练要原汁原味、要地道、要标准化。这类拓展组织往往选取美国

OUTWARDBOUND、PA、HIGH5等组织的标准作为参考标准严格执行。做得好的会派教练到国外相关组织进修进而获得认证，也有人曾邀请国外专家(如美国体验式学习之父卡尔•朗吉)来华讲学。这一流派在早期得宜于标准化的流程及品牌影响力较具优势，但其中很多公司忽视中国商业化拓展市场的特点，拓展风格僵化导致其在后来的实践中逐渐落后、惨淡经营。这一流派中人常挂在嘴边的话是：你这样做不合规矩，这是人家美国专家定的照做就好。(OutwardBound目前在国内还没有分支机构或者授权机构，卡瑞特倒是有点OutwardBound的影子。有PA的授权，应该算是这一流派的吧。福建PA、High5流派的比较多。

说实话，照搬的模式已经不适合在中国这个土地上生存了，拓展训练也是一种学习的方式，如何在活动当中让学员看到提升的方向，找到提升的方法才是拓展训练的根本目的，就像武侠小说中常讲的那样，落叶飞花，在高手的眼里，随意一样东西都是武器。《易经》中的核心思想是“变易、不易、易简”，太拘泥于形式并不是一个好的选择。作为海西拓展教练领头羊的时代精英，创新力才是拓展训练的唯一选择。拓展训练第二大流派：旅游拓展流派

拓展训练的精华在于烘托气氛、在互动中享受快乐、拉近人与人的关系。这类拓展公司更多的注意力在于把拓展当成一种像旅游、趣味运动会一样的企业福利来做。有的公司本身就是旅游公司，更有甚者打着拓展的旗号做旅游团，把拓展公司开成了培训发票倒卖公司。在这一流派中缺乏安全保障流程，使用非专业训练保护员的情况非常普遍，某些训练存在着巨大安全隐患。有的公司仅仅是从网上下载些资料，参加一次拓展体验后就请几个工人在家闭门造车建拓展基地。但非常值得一提的是这一流派中也有很多是由专业拓展公司根据市场及自身发展需要转型而成，他们秉承了拓展训练严谨的培训作风的同时适应市场需求，开发了很多充满活力的新流程，新项目，赢得了客户的青睐，丰富了中国化的拓展内涵。

说实话，拓展训练这个名词和旅游嫁接也算是中国的一大特色了，现在不是讲究的资源整合嘛，也许这就是创新吧!我一直认为，存在就有理由。旅游拓展流派在当前应该算得上是最红火的一个流派了，不仅拓展培训公司在做，旅游公司也在分一杯羹，不管怎么说，毕竟迎合了大部分人的心里，对上而言我们去拓展训练了，凝练了团队，提升了士气，凝聚了人心，美其名曰培训;实际上带着大家好吃好喝好玩了一两天。拍下来的照片放在企业文化栏上作为宣传资料，大家看过都一笑了之。

拓展训练第三大流派：教练技术拓展流派(潜能训练)

很多原来做“三阶段教练技术”培训的训练师纷纷在全国各地另立山头推广自己的所谓特色化的教练技术，其训练理念迥异，训练技术良莠不齐。其中有一部分将教练技术中的训练模块拆分后重新拼接，用拓展的方式进行表达，形成了这一流派。

这个流派毁誉参半是迄今为止最有争议的一个流派。对于这一流派的未来笔者不予评论，但这一流派所使用的技术源于国外的生命潜能训练而其课程设计的理论基础源于团队心理治疗技术，对团队引导师(教练)的心理专业技术要求很高，在国外一般是由有丰富临床团体心理治疗经验的咨询师来担当。在心理治疗领域刚刚起步的中国很难找到合格的培训教练，国内此类公司多数只是在滥用课程中的心理游戏。由于这类游戏对人心智的刺激性很强，不善加引导会对学员造成一定程度上的心理创伤，笔者建议谨慎使用。特别是一些在团队管理上碰到瓶颈急需突破的中小企业务必审慎使用，不要病急乱投医。

我曾经见过几次所谓的激励类拓展训练，把一个女生逼在八米的高空不让下来，一群人在教练的带领下高声呼喊：你是最棒的，你没问题的，人生要突破!呵呵，想起这样的场景不仅觉得好笑，更觉得可悲，这样的一种经历，不知道对当事人来讲是真正得到了激励还是梦魇。

拓展训练第四大门派：心理减压流派

一批有心理咨询师，心理治疗师背景的人受拓展训练魅力以及行业利润的吸引也投入到拓展训练的阵营中来，开发了一系列的类心理工作坊的心理减压、情绪管理拓展训练课程。

这类课程相对于传统拓展来说形式上少了几分热情如火，但多了几分细腻感，培训中分享与动力对话比重加大。其中也鱼龙混杂，做得不好的拼接痕迹严重，感觉像游戏加心理知识讲座令人乏味，但也有少数做得好的品起来像一杯浓浓的红茶令人回味无穷。这派也非常多。拓展学校市场很多是这一派的。

说实话，这可能是把拓展训练引用的最神秘最高深的一个门派了，真不知道他们是怎么琢磨出来的，不过还是很佩服他们。由于此门派太过神秘，我也没有见过，所以不予点评。

拓展训练第五大门派：管理训练拓展流派

这一流派的教练多为企业管理专业出身的培训师，要么是将拓展游戏大量使用于内训来弥补“知而后行”的内训模式的不足。要么是将内训培训内容拆分成模块与室外拓展项目穿插进行讲解，延长产品线。

这一流派中还有一部分人是刚刚踏上培训职业生涯的培训师，因其理论及实战经验都不足，故借助拓展游戏辅助通用性管理课程的讲解实施。这一流派其未来发展上应注意拓展训练与知识性、技能性培训的正确结合之道在于“整合”而非“拼接”。(这一派也多了去了，管理培训公司切入进来的，很多都是这一派。大陆最早出现的体验式培训机构IWNC应该算是典型的代表。)

个人认为这应该是最有前途的门派了，不过现在仍旧处于初级阶段，还需要不断的完善和提升，并且内涵化和丰富化，只有这样前景才会更广阔。

拓展训练第六大门派：流水线拓展流派

为了应对拓展训练手工化操作、规模效益低，专业教练培养周期长，成熟教练跳槽频繁的问题。一些在全国各地区市场份额占据较大的公司为适应业务量较大的特点开发了种类繁多的流水线化的拓展模式。

该模式以量取胜。以相对较低的成本雇佣非专业人士进行短期集训，实施培训时每人负责培训中的一个环节，模块化流水线运作。这一模式更注重标准化流程、后勤团队、企业品牌、教练整齐划一的形象对客户的影响。在早期在市场上迅速占有较大份额。这一流派在拓展培训市场个性化、针对性培训需求日益增加的今天面临着巨大的挑战。同时这一模式在拓展活动中容易造成对学员的过多操纵、阻断深度动力对话的进行，教练视角狭窄等问题，而且对教练的职业生涯发展也非常不利。(这类公司的商业模式某种程度上很像直销公司，通过“简单、听话、照做”，达成“大规模复制”，但是有一点无法和直销公司比，直销公司无论人怎样复制，产品质量是不变的。) 说起流水线，现在很多拓展教练不也是流水线下的产物吗?一个毕业两年的小伙子进入拓展公司，首先就是把公司内部编制的拓展教程全部背下来，带队的时候直接按照背下来的内容去分享就好了，这样做的好处和坏处都是明显的。

拓展训练第七大门派：NLP教练拓展流派

近10年来随着港台及欧美组织在国内的持续推广，NLP神经语言程式学技术、企业教练、管理教练、团队教练、个人教练等技术在中国迅速发展，培养了一大批NLP执行师、培训师及专业教练。其中有一部分专业教练已经开始了用体验式学习技术传达NLP及专业教练精神内涵的培训探索。虽然也有人在挂羊头卖狗肉，但仍有很多有志之士取得了很多可喜成果，大大增加了拓展训练的培训内涵，从身份、信念、价值观等高层面帮助人们转换视角，理清自我，融合团队价值观，优化团队运作模式。但这

一模式面临着成本高、无法短时间批量复制的困境，多用来做高付费的精品团队训练。应该说这是心理拓展派的双胞胎兄弟了，不过可能更冠冕堂皇一些，说实话，NLP是一门高深的学问，和拓展训练相结合也无可厚非，关键是找到契合点，希望这个流派可以让拓展训练找到闪光点。

拓展训练第八大门派：野外拓展流派

由户外探险运动俱乐部发展起来的野外拓展流派，自始至终都在拓展大家庭中扮演着重要的角色，这也是最能体现原汁原味的OUTWARD BOUND野外风格的形式。特别是近年来野外拓展项目及线路的丰富化，户外领队的逐渐专业化，为这一领域的发展提供了良好的软硬件环境。其中值得一提的是最近北方户外拓展界的朋友已经开始了哈尔滨至漠河的狗拉爬犁标准拓展课程的探索，填补了中国拓展行业中这一领域的空白。相信这一流派在拓展行业中自始至终都将占据其应有的一席之地。

野外生存与极限运动始终都会成为一个流派，这点无需质疑。关键是在安全的方面还是需要我们更加注意，不要再出现类似济南攀岩墙倒塌和重庆遭遇泥石流之类的惨剧发生!

拓展训练第九大门派：生存避险训练流派

现代化的城市，看似平静的生活，四川大地震再一次证明了灾难其实随时会在你的身边发生。众多从灾难现场中死里逃生的事实证明：不同的知识储备、不同的学习训练和经历会使人拥有完全不同的生命轨迹。于是生存避险拓展应运而生。北京、上海以及全国其他各大城市都不乏这方面的成功案例。生存避险拓展训练救人助己、利国利民值得发扬。

从512大地震到成都公交车出事的那一刻开始，这个门派注定找到了自己的生存空间!说实话，中国也需要这个门派的出现，不过在庆幸的同时，我们希望看到的是专业、规范、标准!

拓展训练第十大门派：青少年拓展流派

80后的一代是问题还是不是问题的争论在各大媒体纷纷攘攘从来没停息过，90后的一代又不知不觉走上历史舞台。有需求就是有市场，青少年素质拓展公司应运而生。有

的引入美国童军训练体系，有的打青少年潜能训练的旗号，有做演讲口才的，有从青少年理财意识入手的，也有做青少年领导力训练的。总之，形式上五花八门，质量上参差不齐。但无论如何孩子是祖国的未来，商业化的青少年训练实施起来一定要审慎才行。

湖北的一家拓展公司在进行青少年拓展的时候，出现了一个孩子猝死的情况，经分析是被殴打致死。本来孩子是想减肥的，没想到魂归大地。出现这样的情况真的让人愤慨!都知道青少年的生意是黄金行业，于是很多人都挤进这个门派，希望尽快分享到自己的利润!孩子是祖国的未来，在对他们进行拓展训练的时候，请摸着良心自问，对他们这一代我们了解多少，掌握了多少训练的方法?如果只是简单的陪着玩两天，哪和骗子还有什么区别呢?

拓展训练第十一大门派：婚恋交友拓展流派

一些婚恋交友公司看到了拓展活动迅速拉近人与人之间的心理距离的长处，开发了一系列的婚恋拓展活动，即拓展心智又拓展人脉，也成就了不少幸福家庭。有的公司甚至以此为缺口打开了婚恋家庭辅导，亲子关系辅导类培训的市场。不过在利益驱使下有些公司也常有损害消费者利益的不正当经营手段的使用。

如果拓展训练这个行业也有正邪之分的话，我想很多人都会把这个门派列为邪派。这个门派取胜的招数就在于出奇，其根本在于婚介，形式用了拓展游戏，所以算不算得上拓展流派还值得商榷!就在这两天，国家颁布了婚介的国标，不知道拓展训练会不会出国标，在利益的驱使下，这样的门派出现也不足为奇了，不过是能够持续多久，我们还要拭目以待!

拓展训练第十二大门派：CS拓展流派

电子技术的发展把电脑上的CS枪战游戏搬进了现实生活中，最近几年这一类拓展形式蓬勃发展开辟了一个全新的领域。但CS枪战对于未受过训练的普通人来说精神及体能消耗很大，枪战活动后精神高度兴奋、体能极度疲劳的状态下很难进行知识迁移类的培训，故这一拓展形式多停留在休闲减压及娱乐身心层面。但笔者认为声光电类电子技术的进一步发展必将为未来的拓展培训提供一片更广阔的发展天空。

作为海西拓展训练大品牌机构——时代精英，为众多企业做过各类根据企业要求量身定制的拓展训练，满意度达到百分百，全国拓展训练热线电话400-800-8601，欢迎广大新老用户联系。

第三篇：福州优秀拓展训练师应知道的十三种“思维工具”

作为一个拓展培训师，主要是在拓展项目中引导学员投入到活动中亲身体验，重要的工作是怎样让他们体会，有人提出了关于思维的十三中工具，使用这些工具可以使人成为天才。真正有效的户外拓展训练可以做到，它们是:

1.观察：通过观察磨练所有的感官，从而使思维变得非常敏锐。

2.想象：使用某些或全部感官在心里创造各种形象。

3.抽象：观看或思考某种复杂事物，去粗取精，化繁为简，把唯一本质的东西找出来。

4.模式认知：观察和研究不同的事物，找出它们在结构上或性能上的相似之处。

5.模式形成：找到或创立新方法，对事物清理出头绪，纳入规范。

6.类比：虽然两件事物迥然不同，但可以从功能上找到相同点。

7.躯体思维：使用肌肉、肠胃的感觉以及各种感情状态。

8.感情投入：将自己设想为自己所研究、绘画或写作的对象，与之合而为一。

9.层次思维：能把情绪变成不同的层次，就像把素描改成雕塑一样。

11.游戏中的创造力：能从毫无目的的游戏活动中演化出技术、知识和本能。

12.转化：使用新获得的思维技巧，形成新发明的基本构图，然后制出模型。

13.综合：使用各种帮助思维的工具得出结果便是综合。能用各种不同的方式对事物进行思考，诸如身体、直觉、感官、精神和智力等。

如果做到上面这些，相信你就能成为一名优秀的拓展培训师，引导大家来顺利完成任务，并收获不一样的感受。

第四篇：拓展训练军训

口令：立正。

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收，自然挺胸;上体正直，微向前倾;两肩要平，稍向后张;两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节中指贴于裤缝;头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视口令：稍息。

要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。停止间转法! 向右(左)转

口令：向右(左)――转。

半面向右(左)――转。

要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右(左)转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

半面向右(左)转，按照向右(左)转的要领转45度。

一、坐下

口令：坐下。

要领：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下(坐凳子时，听到口令，左脚向左分开约一脚之长)，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。

二、蹲下

口令：蹲下

要领：右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可以自行换脚。

三、起立

口令：起立。

要领：全身协力迅速起立，成立正姿势。整齐、报数

一、整齐

整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右(左)看齐和向中看齐。

口令：向右(左)看――齐。向前――看。

要领：基准兵不动，其他士兵向右(左)转头，眼睛看右(左)邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右(左)第三人为度。后列人员，先向前对正，后向右(左)看齐。听到“向前――看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。

口令：以×××为准，向中看――齐。向前――看。

要领：当指挥员指定“以×××为准(或者以第×名为准)”时，基准兵答“到”，同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。听到“向中看――齐”的口令后，其他士兵按照向左(右)看齐的要领实施。听到“向前――看”的口令后，基准兵迅速将手放下，其他士兵迅速将头转正，恢复立正姿势。

一路纵队看齐时，可以下达“向前――对正”的口令。口令：报数。

要领：横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数，最后一名不转头。数列横队时，后列最后一名报“满伍”或者“缺×名”。连集合时，由指挥员下达“各排报数”的口令，各排长在队列内向指挥员报告人数，如“第×排到齐”或者“第×排实到××名”。

必要时，连也可以统一报数。

要领：连实施统一报数时，各排不留间隔，要补齐，成临时编组的横队队形。报数前，连指挥员先发出“看齐时，以一排长为准，全连补齐”的报告，尔后下达“向右看――齐”口令，待全连看齐后，再下达“向前――看”和“报数”的口令，报数从一排长开始，后列最后一名报“满伍”或者“缺×名”。口令：敬礼。

要领：上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米米(戴无檐帽或者不戴军帽时微接太阳穴，与眉同高)，手心向下，微向外张(约20度)，手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者

第五篇：军训拓展教官培训方案

军训拓展培训教官方案

军训大家都有所了解，在大家心目中，军训是一个非常辛苦、乏味的一种集训而已。在军训中，教官的付出，同学们的认真训练。而得到的成果远远不如我们预想的好。根据对学校、家长、学生的调研报告来看，很多学校对军训教官还是有点意见的，比如说教官不够严格，教官的人员来路不明!(退伍军人、大学体校生、社会人员等)说现在教官远远不如以前的现役军人素质好!各个方面都不如现役军人!我们退伍军人做教官，竟被一票否决了!很多家长的要求对军训教官的要求更多，尤其说是教官的不严格，说自己孩子军训前后什么变化都没有!还白白浪费了孩子的学习宝贵时间。主要就是想让孩子在军训中学到技能知识、锻炼身体、讲文明懂礼貌、等良好的习惯。在孩子眼里，教官们很严厉、没有人情味，一天到晚“老三样”立正稍息跨立、齐步走。天天就这个样子，最多就是来个军歌!很没有意思。没有意思就没有心情的去训练，也就唬弄唬弄时间，过去就完了。

这样下去，军训的开展，毫无意义。其主要问题还是出在教官身上，很多教官没有带过军训、没有在部队带兵的经验所导致的经验不足，所以在带军训的时候没有经验和方法技巧。

针对上述各方面的问题研究，我们公司向国家教育培训机构提出申请，通过审批，为军训拓展教官培训机构，我们对以后的军训拓展教官进行培训，使今后的军训教官彻底成为职业化、正规化。是学

山东木兰教育发展有限公司

员在培训期间充分学到如何带学生、如何管教学生、如何给学生做思想工作等等。经过培训，使自己成为一名多才多艺的、优秀的军训拓展教官。

一、基地介绍

山东黑虎山生命安全教育基地位于五莲特色乡村风情旅游线路上，是一家集狩猎场、狩猎服务中心、射击世界、青少年实践基地、国家教育基地、青少年反恐教育实践基地、拓展露营基地、高端休闲度假、生态休闲度假、高端会所度假、生态农业观光于一体的旅游胜地。

二、培训时间：第一期12月19日——12月25日

第二期12月26日——01月02日

三、活动地点：日照市五莲县黑虎山生命安全教育基地

四、集结时间：第一期12月19日——12月25日早7点整

第二期12月26日——01月02日早7点整

五、集结坐标：临沂市文化活动中心南门