新时期加强党支部建设

第一篇：新时期加强党支部建设

新时期如何加强基层团支部建设

我国是在党的英明领导下从黑暗社会中脱身而出，最终建立的一个人民当家作主的无产阶级政权，在这个体系里，党是领导者，而团组织正是党的后备军，是未来党内的建设者和接班人。要想延续目前的大好形势，就需要加强党的领导，其中后备力量的储备是必不可少的，这可以保持党的活力与先进性。高校是党团组织的一片沃土，在这里抓好党团组织的建设对于我党未来的发展有着至关重要的作用。为此，我们必须加强基层团支部的建设以保证党团组织建设的顺利完成。

为此，我提出以下几条建议：

一、建立一支或几支特称团支部，发挥其表率作用

特称团支部一般通常都以学校和学院团支部中的佼佼者，如詹天佑、茅以升、郑振铎等著名人士名称命名。这些个人影响力大、思想先进、受人仰慕。特称团支部的成员必须以他们为榜样，学习他们的思想，时刻以成为他们式的人才而努力;使其集体荣誉感、凝聚力增强。在全校范围内建立一支或几支特称团支部，发挥起表率作用，使“先进带动后进，最终达到共同进步”。

二、重视高校团务工作者的组成，使其能切实有效的开展工作

分校区和学院较多的学校，应酌情增加团务工作组织的数量，很多高校的专职团干部的编制都在要求之下;零乱繁多的工作及被忽略的地位，大大增加了团务工作的难度。高校需加强专职团干部的人员和组成，重视其工作的重要性，使众多的专职团干部能够在被认同的宽松环境下切实有效的开展工作。

三、健全基层团支部的组织生活

针对目前许多高校的团支部基本上处于比较凌乱状态的状况，现在的关键任务是重拾基层团组织的信心，使其正常运转并健全基层团组织生活。每个团支部从缴纳团费、调查团员基本情况、奖惩情况、团支部活动记录等做起，基层团总支督促各支部做好基础工作等。每学期至少一次团内民主生活会，开展批评与自我批评，使团员有条件充分发表对团干部和团的各项工作的批评和意见，开展平等的讨论和思想交流，在团内形成良好的民主风气，做到公平、公开、公正，减少矛盾，增强团组织的凝聚力。

四、增强团员意识，注重团干部队伍建设

一个团支部能不能很好的运行，除了支部成员自身的学习努力之外，更主要的还要看团支部干部的领导管理能力。支部通过民主选举产生团干部之后，应对干部进行必要的培训，使他们能够全面深刻的了解团的知识，并能组织支部广大的团员学习领会，很好的行使自身的权利和义务。支部团员在行使自身团员权利和义务的同时，增强了团员意识，认识到自己不仅是一个班级成员，更是一名共青团员，增强了自身的责任感。

五、开展团学活动，应适应时代发展的需要

丰富多彩的团组织活动是团组织活力的表现，是团组织战斗力凝聚力的锻炼和考验，也是充分发挥基层团组织先进性的形式。要开展好团日活动、充分运用校园文化和社会实践这两个载体，积极开展团内各项活动，在丰富校园文化的同时，引导校园文化向广度和深度发展，充分发掘校园文化的教育内涵，发挥教育功能。开展团学活动的同时，应适应时代发展的需要;大学生的思想受社会的影响已发生了很大的变化，更注重现实，对就业、生存、发展有着更多的压力和担忧，因此只有将开展团学活动与现实联系起来，才能做到“有的放矢”，得到广大团员的喜欢的同时又起到了很好的教育作用

六、稳步推进“党建带团建”，构建党团建设一体化新格局。

广大团干要进一步发挥好党的助手和后备军作用，而各级党组织增强“带”的主动性，对团建工作做到落实到位。如:直接带领和推动团的思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设、带动工作发展，不断优化团的工作条件。重点可以做到以下几个方面：一是要把基层团组织建设纳入基层党组织总体规划，在制定目标管理、检查指导、考核验收、总结工作时，要使党建与团建一并研究、部署、检查的总结;二是按照《党章》和上级有关文件精神，使共青团能及时了解事关经济、社会发展及党建中的重大事项;三是坚持把团干部培训纳入培训规划，至少一年组织一次团干部的培训。

七、改革学校团组织设置，构建新型组织网络。

根据社会发展趋势，针对团组织缺乏工作主体，原有的组织形式已很难发挥作用的现状，按照“有利于加强党的领导、有利于团结凝聚青年和团组织的作用发挥、有利于团的系统管理、有利于扩大团内民主和团员参与”的原则，采取灵活多样、符合实际的多种方式建立团组织，构建起新时期基层团组织网络，实现团组织的多重覆盖，增强团组织的影响力。

八、创新团干配备方式，建立合理的激励机制。 对班级团干部的选拔要十分重视，严格按照班级团干部的任用标准，可以采取公开竞选、组织物色等方法，选好选准团干部。尝试运用专职团干和志愿者相结合的方式完善团干部配备。在体制外的其他学生中推行志愿制，并积极吸纳优秀青年在团支部担任志愿者，不断完善班级组织的干部配备方式。

九、切实加强队伍建设，努力提高团干综合素质。

要抓好基层团组织建设关键是要建设一支高素质的团干部队伍和一定数量的团员队伍。在团干部建设中要针对不同层面的团干部采取不同方法加以培养。对院团干部要注重加强学习培训、素质拓展训练，以建设“学习型组织”为总体要求，在团干部中大兴学习之风，鼓励撰写文章，同积极运用新颖的素质拓展训练方式引导团干部自身不断成长和发展，努力提高团干部的实践经验、能力素质和工作水平。在发展壮大团员队伍工作中，要牢牢把握好教育和管理两个方面，不断增强团组织的凝聚力和吸引力，让广大团员青年在各种活动中感受组织的温暖，增强团员意识，充分体现团组织的先进性。

十、积极探索团组织有效新载体，服务广大青年成长成才和经济社会发展服务。

在当前的形势下，针对高校团员需求多样化，团组织要积极转变管理青年的理念为服务青年的理念，不断探索新的有效载体服务青年成长成才。一是要加强培训，提高青年综合素质。借助各级团校、团领导的职能部门及所组织的活动中为青年开展各种科学知识、实用技能培训;二是要利用团组织的网络优势及时向青年提供就业、市场、技术信息服务;三是要开展班级，学院青少年文化节，活跃高校文化，通过征文赛、书画赛、理论知识竞赛等形式，用健康向上的文化活动引导青年，充实高校青年生活。

第二篇：新时期加强和创新大学生党支部建设的思考

构建学习型大学生党支部，是新形势下做好学生党建工作的新尝试，对于加强和改进高校党的建设，保持大学生党员的先进性具有重要的现实意义。探索高校学生党建工作新途径，有助于加强学生党员的教育和管理，有助于解决目前高校党建面临的新情况、新问题，从而推动高校学生党建工作有效开展。

一、创建学习型大学生党支部的重要性

20世纪 90年代，美国著名管理大师彼得·圣吉首次比较系统地阐述了学习型组织理论。今天，概括地讲，学习型组织是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥组织成员的创造性思维能力而建立起来的能持续发展的组织。

大学生党支部是依据党章而设立的基层组织，在高校中具有十分重要的地位。创建学习型大学生党支部，就是通过组织化的学习活动，营造遍布于整个学生党员群体的学习氛围，形成不断学习、不断创新、不断进步、保持先进性的支部文化，使广大学生党员都能紧跟时代发展步伐，始终保持一种积极主动的学习状态，并努力将学习行为转化为创造性行为，提高党支部的综合素质、工作效果和驾御全局的能力，增强基层党组织凝聚力和活力。

学习型党支部能够更好地发挥党组织的先锋模范作用，加强党建工作，提高党组织建设的整体水平。

二、加强和创新大学生党支部建设的具体措施：

加强大学生党支部建设是一项紧迫、艰巨但意义重大的工作，它的工作链条长、牵涉面广，因而需要在对大学生党建工作所面临的内、外环境有客观、清醒的认识的基础上，共同努力、相互配合，从完善党员教育与培训、规范组织建设与管理、创新活动形式与内容这三个方面常抓不懈。

(一) 加强思想教育，实行分类培养

加强学生党支部建设，关键要加强对青年学生特别是学生党员进行重要思想的理论教育，提高学生党员的党性修养，增强青年学生的政治素质。要分层次对青年大学生进行思想政治和党的理论教育。.对积极分子要进行基础教育。随着民主意识的增强，青年学生的政治选择空间和自由越来越大。当青年大学生主动向组织提交入党申请，不管其动机如何，表明他们已经开始认可和接受我们党的执政。对于这部分积极分子，要对他们进行党的基础知识教育，并且要大大扩大其受教育面。让更多的青年大学生了解我们党的光辉历史、优良传统和优良作风，对我们党的执政是百利而无一害的。

对正式党员要进行巩固教育。要采用多种形式对党员进行教育，以课堂教学为主要渠道，以党员、干部、积极分子培训为辅助措施，以党支部开展形式多样的主题活动为促进手段。教学、培训要改变以往照本宣科的方法，善于抓住青年学生的兴趣和注意力，要善于引导学生从党和国家的立场，运用党的理论知识去分析各种历史事件和现实问题，从而使青年学生对党的理论知识的学习能从被动吸收到主动

深入理解，进一步内化为自身的思想，并用来指导自身的行为。

(二) 加强组织建设，规范组织管理

加强学生党支部建设，必须要对组织结构进行科学合理的设置，并在上级党组织的适当指导下，不断规范组织管理，建立健全制度建设。

邓小平同志曾经指出,制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。支部的制度建设包括党支部的组织制度、生活制度、监督制度和工作制度等方面。要采用制度的形式来规范工作程序和工作方法。首先，要完善支部自身在职能分工、成员合作、会议、学习、开展活动等方面的规章制度建设。其次，要规范教育、培养和发展党员的制度。具体来说，要建立党员定期思想汇报制度、党员联系制度、民主生活会制度，民主评议党员制度等，并加大制度执行和检查的力度，使党支部走上规范化和科学化道路，为保持组织的生机活力和健康发展提供坚强的制度保障。

(三) 创新活动形式，丰富活动内容

要充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，必须增强党支部活动的吸引力，扩大其影响力, 也就意味着要创新活动的形式与内容

要将周期性和长期性的支部活动相结合，周期性活动如党员培训、模范人物报告会、党知识竞赛、等，长期性活动如设立学生党员接待室、党史学习研究兴趣小组、开展党员之家的活动等。另外，

还可考虑举行特色党支部建设和评比活动和联合其他影响力大的社团来开展活动，以增强支部的影响力和号召力。

要有效整合校外资源，充分利用党建先进社区、革命纪念馆等资源建立校外党员教育活动基地;二是要整合校内资源，以生产实习基地、就业基地等为依托，增建固定的党支部活动基地。如设立党员专业学习基地、在图书馆或者办公地点或者宿舍设立党史展览室、党员示范点等，以增进党员之间的沟通，增强支部的凝聚力和战斗力，有效推进支部建设。

学习型大学生党支部的创建是新形势下党建工作的新课题，还没有形成比较成熟的模式。我们必须用科学发展观来指导我们的工作实践和研究工作，必须结合党建工作的实际，努力创建学习型党组织，不断增强自身活力，提升学生党员综合素质，树立党员先进性形象，充分发挥学生党支部的引导作用和学生党员的示范作用，这对促进高校良好校风学风的形成，推动和谐校园建设具有重要意义。参考文献：

[1]中办发.关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见. [2005]14号

[2]中共华中科技大学委员会.坚定不移地将支部建在班上[J].中国高等教育.2003.22:5-6

第三篇：新时期加强离退休党支部建设的几点思考

为进一步加强和改进离退休党支部建设工作，增强离退休党支部的创造力、凝聚力和战斗力，建立健全离退休干部党员党支部建设的长效机制，根据《中国共产党章程》和中共云南省委组织部、中共云南省委老干部局《关于加强和改进离退休干部党支部建设工作的实施意见》及党内有关规定，对加强离退休党支部建设工作谈几点体会。

一、离退休党支部建设工作的基本要求

加强和改进离退休干部党支部建设，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻党要管党、从严治党的方针，按照中央关于基层党组织建设工作的总体要求，完善组织设置，落实工作职责，丰富活动内容，创新活动方式，使离退休党支部组织健全，制度完善，管理规范，活动经常，切实把离退休党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者;坚持以思想政治建设为重点，引导离退休干部党员不断增强党性观念和党员意识，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自觉关心和支持中国特色社会主义建设事业，保持共产党员的先进性，做到政治坚定，思想常新，理想永存。

二、加强离退休党支部的思想政治建设

1、加强政治理论教育。组织离退休干部党员认真学习贯彻党的路线、方针、政策，认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观，引导离退休干部党员牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，牢固树立社会主义荣辱观，始终坚定理想信念，自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，永葆共产党员先进性。

2、加强形势政策教育。及时宣传党和国家的重大决策和战略部署、改革开放的新形势新成就，及时通报本地区、本行业、本单位工作开展情况，引导离退休干部党员坚持与时俱进，主动适应形势发展变化的要求，为改革、发展和稳定发挥积极作用。

3、加强法纪教育。增强法纪观念，自觉遵守党的纪律和国家法律，坚决抵制各种消极思想和违纪违法行为，不支持、不参与群体上访，不参与封建迷信及黄、赌、毒等活动，不参加邪教等非法组织的活动并与之作坚决斗争。

4、加强作风建设。切实改进作风，密切联系群众，充分发挥好支部在离退休干部当中的战斗堡垒和政治核心作用。运用广大离退休干部在群众中影响力比较大的优势，发挥好支部在联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众方面的积极作用。

5、离退休党支部思想政治建设要坚持以正面教育为主，充分调动党员自身的主动性积极性，激发自我提高、自我完善的内在动力。要采取多种形式，大力宣传离退休党支部和离退休干部党员的先进事迹，充分发挥先进典型的示范作用，在全社会树立离退休党支部和离退休干部党员的良好形象。

6、坚持把离退休党支部思想政治建设与解决离退休干部的实际问题结合起来，增强思想政治建设工作的吸引力、感染力和说服力。要努力在形式、方法、内容和途径上有所创新，提高思想政治建设工作的针对性和实效性。

三、加强离退休党支部的组织建设

1、各地各单位应根据离退休干部党员的身体、年龄状况和居住地的分布情况，本着有利于教育管理、有利于参加组织活动和发挥作用的原则，合理设置离退休党支部。离退休党支部一般应单独建立，党员较多的可建立离退休党总支;党员人数少或居住比较分散，不具备单独建立离退休党支部条件的，可与在职党员建立联合党支部，也可采取其他行之有效的方式，确保每一位离退休干部党员都编入党的一个基层组织，都能参加组织生活。

2、单位或机关党委建立离退休干部党员党支部，要及时明确离休干部党员的党组织隶属关系将。如本人自愿，离休干部党员的组织关系可转入居住地的街道、社区和乡镇党组织。对按规定应将组织关系转入居住地街道、社区和乡镇党组织的退休干部党员，居住地党组织要及时予以接收;其他退休干部党员的组织关系，也可本着自愿原则转入居住地的街道、社区和乡镇党组织。离退休干部党员所在的街道、社区和乡镇要为他们参加党组织活动创造条件，提供必要的场所。

3、要按照党章规定，选举产生离退休党支部委员会。支部委员会每届任期两年或三年。支部委员出现空缺时，应及时补选。

4、离退休党支部书记和支部委员应由党员中组织能力强、民主作风好、党性观念强、身体比较好、有奉献精神的同志担任。离退休干部党员普遍高龄的党支部，上级党组织要更多地给予关心和指导，可采取由在职干部党员担任联络员或支部委员的方式协助支部开展工作。

四、加强离退休党支部的制度建设

1、组织生活制度。定期召开党小组会、支部委员会和党员大会，组织党员听党课和参加党内其他活动。根据离退休干部党员的年龄、身体等实际情况，合理安排组织生活。因疾病等原因行动不便的党员，可以不参加集体学习和活动，支部要定期派人走访，向他们传达重要会议和活动情况，听取意见和要求，并在生活上给予更多的关心和照顾。

2、学习制度。离退休党支部要把组织政治理论学习作为支部工作的一项重要任务，一般每月组织集体学习一次，提倡自学。学习的内容要丰富，形式要多样，要注重实效。

3、报告工作制度。离退休党支部应定期向上级党组织汇报工作，遇有重大问题应及时汇报;支部委员会应定期向党员大会汇报工作;党小组要定期向支部汇报工作。

4、联系党员制度。支部委员会成员要分工联系本支部的党员，及时了解他们的思想、学习、生活和身体情况，经常沟通联系，切实给予关心。

5、流动党员管理制度。离退休党员外出时间在六个月以上、地点固定的，应将组织关系转到临时居住地党组织，居住地党组织要主动安排外来离退休干部党员参加党组织活动。

6、党费收缴和管理制度。离退休党员要按规定自觉交纳党费。党费要明确专人管理。

7、监督检查制度。离退休党支部要对党员学习、遵守、贯彻和维护党章以及政治学习、参加组织生活、履行党员义务、遵守党纪党规和国家法律法规等情况进行监督检查，发现问题及时处理。对无正当理由长期不参加组织生活、不交纳党费或有其他违纪行为的党员，支部要进行批评教育，对经批评教育无转变的，由党组织按照规定进行组织处理或给予纪律处分。

总之，各级党组织要把离退休党支部建设工作列入党建工作的重要议事日程，要把离退休党支部建设工作纳入党建工作总体规划，做到与在职人员党支部建设工作一同部署、规划、考核和表彰。要及时研究解决离退休党支部建设工作中的新情况新问题。要根据离退休党支部建设工作的实际情况，制定阶段性目标;针对离退休党支部的特点，进行分类指导;按照党委统一安排部署，加强对党支部书记和支部委员的培训;充分利用老干部活动中心、老年大学等阵地，为离退休党支部开展活动提供便利条件;加强对离退休党支部建设工作的督促检查，总结推广离退休党支部建设工作的经验，积极推进离退休党建工作理论创新、制度创新、机制创新和方法创新。

老干部局党委

李志敏

2010年9月6日

第四篇：如何加强新时期高校学风建设

[内容提要] 加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工

程。每一个学生都要按照学校的“严谨治学”方针努力

学习、提高学习氛围、完善学校学风。

[关键词]思想道德知识学习学风建设

高等学校作为人才的摇篮，其根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，她所培养出来的学生的“思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，同时也关系到我国社会主义现代化建设事业是不是能够实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”(《中国普通高等学校德育大纲》)江泽民同志在“十五大”报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”在这个意义上说，加快高校自身的建设和发展具有非常重要的战略意义，而学风建设作为高校建设的一个很重要的方面，直接影响到学生的知识文化素质和思想道德素质，影响到学校所培养的人才质量，最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力。因此，加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程。然而，贵州民族学院是一个多民族学生综合而成的民族高校，因此，在建设中有诸多因素需要了解，但是学风确实没有民族之分的，每一个学生都要按照学校的“严谨治学”方针努力学习、提高学习氛围、完善学校学风。在这样的一个多民族学校，再看过众多高校学风改革的报道范例之后，我认为：

首先，我们应该知道什么是知识?知识就是人们在社会实践活动中积累起来的经验，知识对人类有什么用呢?著名英国哲学家弗兰西斯·培根说：“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。”。当你处世古今中外凡是取得伟大成就的专家、学者，无一不是一个具有宽厚扎实知识的人。历史证明：人类社会的进步与发展，物质财富的创造和利用，都离不开知识，知识与人类不可分，它伴随着人类社会的产生而产生，又伴随着人类社会的发展而发展，一切科学知识都离不开人们的社会实践活动，都是人们实践经验的总结。同时，以知识为基础的科学又推动生产力的发展，推动人类文明的进步，促进各类人才的成长。正如弗兰西斯·培根所说：“知识就是力量。”知识是青年成才的基础，只有掌握丰富的知识，才能树立科学的世界观和人生观，才能有所发明、有所创造，才能成为一个对社会有用的人。“才以学为本”，“非学不以成才”。一个人智力的高低，能力的大小，在很大程度上

取决于他对知识的掌握情况。在新时期，人才在市场经济中的竞争日趋激烈，知识在竞争中所占的份量越来越重。现代社会对人才在知识方面的要求越来越高，既要掌握精湛牢固的专业知识，又要具有比较宽广的知识面，同时还要学习和掌握反映最新科技成果的动态前沿知识。作为大学生，如果不做到这一点，就不可能在竞争中取得主动。因此，只有用丰富的科学文化知识武装头脑，才能使自己成为现代化建设的有用之才，才能肩负起建设祖国、实现中华民族腾飞的历史重任。怎样才能获得知识呢?实践证明，获得知识最基本的方法就是学习。知识不是人生来就有的，它是靠持之以恒、楔而不舍地努力学习，日积月累而获得的。勤奋学习是获得知识并使事业取得成功的基础和前提。

其次，人之所以要学习，是由一定的动机所驱使的，所谓动机，是指引起、推动并维持人的活动，以实现一定目标的内部动力，是人的行为的直接原因。动机的实质是需要，只有当需要有可能满足时，需要才能转化为动机，当需要得到满足时，动机即告结束。对于什么是学习动机，我们可以用这样一个公式来表达：学习动机=学习的需要+学习的诱因。学习需要是各种各样的，它包括学生对学习必要性的认识，包括学习的兴趣、爱好、习惯以及对未来的学习理想。学习的诱因是指为了实现学习活动所必须具备的两个条件：一是要有某种能激发学习需要的因素，使学习需要从潜在的状态转为活跃状态;二是要有满足需要的条件，如一定的外部环境等。影响大学生学习动机的因素有很多，主要来自个体、社会、学校和家庭等方面。个体因素主要包括大学生的情绪、意志、态度、经历、爱好与兴趣、健康状况等。社会因素主要包括社会环境、各种社会文化形态、价值观念等。学校因素主要包括校园环境、文化氛围、学风校风等。家庭因素主要包括家庭所处的地域位置、家庭经济状况、家庭成员的文化素质以及家庭教育等。以上这些因素都会对大学生的学习动机产生正面或负面影响。在新时期，高等学校应如何激发大学生的学习动机呢?一方面，就是要在综合分析以上诸多因素的情况下，充分利用其中积极、有效的因素，以增强大学生学习动机的内部驱动力，即激发学生的学习需要，从而产生学习动机;也要抓紧学习机会，另一方面就是要在现有的物质条件下采取积极有效措施，为学生提供和创造满足学习需要的各种外部条件，以此激发学习动机。总之，只有积极创造和充分利用各种有利因素，才能激发学生的学习需要，并由此产生学习动机，才能充分调动学生的学习积极性。

还有，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：

“智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教育教学质量。”这就要求高等学校必须以邓小平教育理论为指导，更新教育观念，转变教育思想，加快教育教学改革，形成有利于知识传授和人才培养的新的教育教学模式。在高等学校，课堂教学依然是向学生传授知识、提高学生的知识文化素质的主要渠道。但随着社会的发展和科学技术的进步，传统的教学内容和教学方法已不能适应新形势的需要，必须加快改革的步伐，尽快实现教育内容和方法的现代化。我国传统的教学内容更多注重理论的灌输和书本知识的传授，忽视实践教育环节和能力素质的培养。因此，高等学校在实现教育内容的现代化方面必须同时代要求相适应，注重知识的不断更新，注重理论与实践的有机结合，注重智力开发和能力素质的培养。我国传统的教学形式是班级授课制，其方法往往表现为缺乏独立性、自主性和创造性的“满堂灌”和“注入式”，使课堂教学既缺乏双边交流又缺乏趣味性，使学生处在一种单向接收知识的枯燥乏味的学习环境之中。因此，高等学校必须对这一传统的教学模式进行改革，要求尽可能多的采用现代化的教学手段，如各种声像设备、多媒体等最新科技成果，要求以启发式和讨论式教学作为各种教学方法的基本原则，加强教与学之间的双边交流与合作，只有这样，才能激发学生独立思考和勇于创新的意识，才能提高学生的学习兴趣。

在积极开展以大学生科研为主要内容的学术文化活动中，这就要求高等学校在对学生进行科学文化知识传授的过程中，要注重培养学生独立思考、勇于创新的意识和能力。在具体做法上，各高校应根据学生年纪轻、接受能力强和思维敏锐等特点，积极开展以大学生科研为主要内容的学术文化活动。

在搞好文化活动的同时，我们也应该：加强管理，开展学习竞赛。加强管理是高等学校对学生进行思想教育、促进学风建设的有效途径之一，是实施教育活动的一种特殊形式。严格而明确的管理制度是使学生养成良好行为习惯和思想品德的重要保证。在学风建设方面，一是要结合学校实际制定严明的纪律和各种规章制度，二是要严格执行所制定的规章制度。再好的制度，如果不执行，就等于一纸空文，毫无意义。因此，在学风建设方面，严格执行各种规章制度是非常必要的。做为把一流民族大学当作目标的民院、作为一名大学生，自觉遵守学校纪律是最基本的要求，任何学生都应受到纪律的约束，在纪律面前人人平等，一旦违纪，都将受到处罚。高等学校只有实行严格的管理，并在管理的基础上实行相对淘汰制度，才能促使学生养成良好的行为习惯和思想品德，才能形成良好的

学风和校风。

学校的学风作为校风的一个重要标志，也从一个侧面反映了学校的校貌，透过学风这个窗口能清楚地看到学生的精神风貌，看到学生的综合素质状况，看到学校的教育教学质量。学风建设是高等学校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分，而学校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地，又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口。因此，我们应该以邓小平教育理论为指导，进一步更新教育观念，转变教育思想，在加快自身改革与发展的同时，应从战略的高度重视和加强学风建设，要在加强学习、提高广大师生员工思想认识的基础上，增强他们的主人翁意识和历史责任感，从培养学生的创新能力、实践能力和创业精神、提高学生的综合素质入手，提高广大教职员工的人才质量观，充分发挥“三育人”的功能，为培养现代化建设所需要的高素质人才而努力奋斗。

第五篇：新时期如何加强公安队伍建设

新时期如何加强公安队伍建设

随着社会的不断发展和进步，加强公安队伍建设一直是我们公安机关的一项重要工作。公安机关担负着维护社会稳定的重大职责，公安队伍的建设水平，决定了队伍的凝聚力与战斗力，直接影响着公安机关保一方平安职责的落实。随着经济的全面快速发展、社会主义市场经济的逐步确立和完善，人们的意识和观念发生了复杂而深刻的变化，这些虽然是社会发展的必然结果，但却给我们基层公安队伍建设和政治思想工作带来了很多新情况、新问题。基层公安机关面临的环境、工作任务与过去相比，发生了许多重大的变化。如果不能适应这种变化，那么基层公安机关的各项工作就难以收到更好的效果。面对新情况、新问题、新挑战，如何加强队伍建设工作?这是我们迫切需要解决的一个问题。

近年来，社会经济的迅速发展，人民生活水平的提高，以及人民受教育程度的提高，广大人民群众对社会治安的要求也不断提高。人民需要一个更加稳定和谐的社会环境，而这项工作很自然就是由公安机关完成。如果我们还沉溺于过去的工作思维和办案方式，那么很明显不能满足人民群众的需要。在社会主义市场经济条件下，人们更加追求物质利益，抛却了传统的道德观念，使得治安形势严峻，刑事案件不断增加。而公安机关受人力物力的限制，破案率并没有达到人

民群众的期望值，这也使得人民群众产生不满情绪。在新时期中，如何建设一支群众满意、政府放心的公安队伍，成为了当前公安机关亟待解决的一项重要任务。针对这些新问题，公安机关必须与时俱进，创新队伍建设工作方法，大力加强队伍正规化建设。具体来说，应做到以下几个方面：

一、抓学习，提高政治素质。

社会主义市场经济不断健全和完善，给公安工作带来了许多新情况、新问题，也给公安队伍建设带来了新的考验。对市场经济带来的负面影响，我们必须积极应对，主动迎战。当前和今后一个时期，要以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，不断提高基层公安党组织的凝聚力、战斗力和民警的政治觉悟，构筑防微杜渐的坚实屏障。一是要紧扣重点抓党建。当前，重点应放在党内民主集中制和民主生活的建设上，尤其是基层所队的党组织建设上。要大力发挥党组织核心作用，加强自身建设，克服“人情高于党性，关系重于原则”的不良倾向。二是要摸索建立有效的学习教育形式。摒弃形式主义的学习观念，树立理论联系实际的观念。学习要结合本部门、本单位实际，做到全面提高、重点突出。

二、抓训练，提高自身素质。

公安民警作为公务员队伍中的一部分，是一支重要力量。而公务员队伍素有“铁饭碗”之称，大部分人心理会存有一种观念：只要抱上公务员这个铁饭碗，将会是一辈子衣食

无忧，不必再为其他的担忧，也没有失业的危险。在这种心理的作用下，许多民警安于现状，并没有多大的求进欲望，而是安于现状，不思进取。现有的民警培训制度已经成为了一种形式，虽然现在公安机关在对民警进行定期培训，但是许多民警都当业务培训是放小假，是一种休息方式。所以民警在职期间，各单位、各部门也应该组织不定期的训练。同时，也要进行定期考核，对民警的现阶段状况做出一个有效的测评，使其有一个工作改进的标准。不断加强公安民警的培训是加强公安建设的重要内容。

三、抓队伍，完善管理机制。

抓队伍建设，一要靠教育，二要靠制度。好的机制是实现从严治警，确保队伍不出问题的保证。在制度建设上，首先要解决脱离实际和流于形式的问题。脱离了实际的制度不可能贯彻实行，同样，制定好的制度如果不坚决执行，也是一纸空文。其次要解决管理、监督不力的问题。监督既要有内部的，也要有外部的，那样才能真正体现出制度的严肃性和公正性。在制度建设上，必须严格管理和教育。要加强对民警的宗旨观念教育和理想信念教育，不断提高民警的政治素质和思想境界，从思想根源上最大限度地减少民警的违法违纪问题。要严格监督，严肃法纪。各级领导要经常深入基层检查督促工作，发现问题及时提醒、及时解决;要把内部监督和外部监督有机的结合起来，把公安机关的内部监督部

门的事后查处为主变为事先防范为主，把预防民警违法违纪的关口前移。要坚持把解决民警思想问题、作风问题、工作问题与解决民警政治、经济待遇和实际生活困难相结合，凝聚警心，调动广大民警干事创业的工作热情。

四、抓宣传，提高公安形象

目前媒体宣传大多带有倾向性，正反面反差较大，群众普遍抱有否定和抵触情绪。宣传公安工作一定要把握正确的舆论导向，公正透明地向社会传达治安状况信息，引导、争取群众的支持，为基层公安工作营造良好的外部环境。如果在群众不知情的情况下一味的去隐藏案件事实，那么就容易使得社会舆论走向相反的一面，人民群众对公安工作的不满就会更加严重，这将会严重影响公安工作的进行。因此，必须通过有效而有力的宣传，提高公安形象。一是要充分利用广播、电视、报刊、网络等大众传播工具，介绍公安工作情况;二是要通过联系会或者走访等多种形式，定期了解社会大众对公安工作的意见和要求，发动和组织公众参加队伍监督;三是要推行警务公开，促进公安机关与公众之间的相互了解，使公安工作真正得到社会公众的理解和支持。