#部编本二年级语文教案 搜索结果
第一篇：部编本二年级语文教案2018部编本二年级教案第6单元15.《大禹治水》教学设计 教学目标：1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，感受大禹制...
2022-10-07第一篇：部编本二年级语文上册部编本二年级上册语文(第六单元)教案15大禹治水教学目标：1.能正确、流利地朗读课文，读好大禹治水虽然吃尽千山万苦，却仍意志顽强的语气。2.理解由生字组成的词语，如&ldquo...
2022-10-074.曹冲称象教学目标：1.了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理，知道要灵活运用知识，才会想出好办法。2.学会15个生字，正确运用“象、像”、“称、秤”，能用自己的方法理解“议论、果然”的意思，知道“直、才”在句子中的作用，会用“一边„„一边„„”写句子。3.正确、流利地读课文，能复述曹冲称象的具体步骤...
2024-04-148.古诗二首 登鹳雀楼教学目标：1、学会本课生字、新词。2、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。3、有感情地朗读和背诵这首诗。教学重点、难点：理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。教学准备： 多媒体课件 教学过程：一、激趣导入，理解诗题。1、小朋友...
2024-05-20第一篇：部编本二年级上词语部编本二年级上教学反思《场景歌》二年级语文上《场景歌》教学反思西安工业大学附属小学 郭洋《场景歌》是一首充满童趣的儿歌，它有节奏、有韵律地介绍了3种场景。景物的...
2022-08-02第一篇：部编本二年级生字扩词2018部编本二年级教案第6单元15.《大禹治水》教学设计 教学目标：1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，感受大禹制...
2022-10-07课题： 1 古诗二首 教学 目标 1．会认“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，会写“诗、村、童”3个生字。2．正确、流利、有感情地朗读古诗《村居》，背诵古诗《村居》。3．理解古诗《村居》，感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣。媒体 使用 多媒体课件。重点 难点 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。体会...
2024-04-29第一篇：部编本一年级上册语文部编本一年级上册语文《江南》教学设计3、江南课文说明：这是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。全诗前两行描写了江南水乡又...
2022-10-07第一篇：部编本语文二年级复习部编本二年级语文上册《语文园地二》语文园地二教学目标：1．掌握部首査字典的方法，逐步养成阅读中勤査字典的习惯。2．图文结合，通过朗读、讨论、讲解等方法理解名言的意思，感...
2022-10-07第一篇：部编本八年级上册语文2017年部编本八年级上册道德与法治全册精品单元试题期中期末试题第一单元检测卷时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.2016年12月1日，北京陈经纶中学...
2022-10-07第一篇：部编本七年级语文下册人教部编本七年级历史上册第8课《百家争鸣》教学设计 一教学目标 知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及...
2022-10-07熊宁宁 人民教育出版社小学语文编辑室首先，要利用好教材，打好坚实的识字写字基础。识字方面，一年级下册开始接触大量合体字，其中很多是形声字，教材通过识字课、语文园地中“我的发现”等栏目，引导学生了解形声字形旁表义的特点。比如，语文园地五，安排了口字旁、提手旁、足字旁的3组字，都...
2024-05-13《明天要远足》是“部编本”语文教材一年级上册第9篇课文,是一篇新选课文。这是台湾作家方素珍创作的一首非常有趣的儿童诗,诗歌生动地再现了小朋友远足前那晚激动、期盼的心情。【教学构想】一、整体感知,以“睡不着”统领全文培养学生整体感知课文的意识,两课时的教学设计都围绕“睡不着”展开。首先引导学生观察课文插图、诗歌中出现三次...
2024-04-08【人教部编版】2018年新编初中语文教科书九年级上册目录（正式版）第一单元1、沁园春·雪2、我爱这土地第四单元14、故乡15、我的叔叔于勒16、孤独之旅第五单元17、中国人失掉自信力了吗3、乡愁（余光中）4、你是爱的四月天5、我看（穆旦）第二单元6、敬业与乐业7、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信8...
2024-05-28一、教材的基本结构语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台&...
2024-05-06第一篇：部编本一年级语文课标部编本一年级下册语文教学计划部编本一年级下册语文教学计划(2016-2017学第二学期)一、教学方面(一)学生基本情况分析本班共有学生38名。经过第一学期的学习，部分学生...
2022-10-07一年级第二册《19.棉花姑娘》教学设计姓名：郑爱珍 开课日期：2017年5月11日星期四 午别：上午第一节 课时：第二课时 开课地点：平海西柯小学 组织单位：平海第一中心小学设计说明《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘身上长了许多蚜虫，燕子、啄木鸟、青蛙都对此“心有余而力不足”，...
2024-04-14教学目标：1.知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字，会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们...
2024-05-17第四单元备课： 教材分析：本组教材以“培养学生优秀的品质”为主题，编排了一首诗，三篇课文和一个语文园地，是一组培养学生热爱家乡、热爱祖国、学会勇敢、敢于大胆想象的教育素材。这组教材中的课文包含着深刻的道理，在教学中教师应引导学生反复朗读，调动学生已有的生活经历去感知教材、感悟生活，进而形成良好的的品...
2024-04-20论教养 教学目标 知识与技能1．理解课文内容，理清文章的思路。2．培养学生筛选信息，抓住中心观点的能力。过程与方法学生自我提问，通过文本的解读，自我解答，提高问题探讨的能力。情感、态度与价值观联系自己的人生体验，思考教养的真谛，做一个有教养的人。重点难点 重点理解作者是如何通过众多事例的比较、分析，...
2024-05-24