#蜗牛与黄鹂鸟教后反思 搜索结果
笔者曾执教《森林的歌声》这一音乐欣赏课, 尽管事先作了“充分”的准备, 但最后结果却事与愿违。一、【教学过程】师:“这是一首由森林小动物的鸣叫声组成的歌曲, 乐曲优美动听, 是运用各种乐器来演绎的……下面就让我们一起来感受一下……” (在聆听前对作品向学生作了大量的介绍。) 在聆听期间, 课件播放森林里各种动物的图片,...
2024-04-21《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 天津市东丽区 振华里小学 魏东焕《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。在这课的设计中，我注意从学生的兴趣爱好出发，针对二年级学生...
2024-05-15何小雨这几天心情不好。考试不及格，心情能好吗？不过，何小雨心情不好倒不完全是这个原因。他有些后悔，后悔自己当初没有听四毛和土豆的话。要不然，他会同四毛、土豆一样考得很好。四毛和土豆买通了皮蛋，得到了考试答案，他们拿高分还不是板上钉钉的事？皮蛋是学校负责保管测验试卷的赵老师的儿子，他偷偷地把这次试卷的...
2024-04-13第一篇：中班蜗牛与黄鹂鸟教案蜗牛与黄鹂鸟音乐教案蜗牛与黄鹂鸟一、教学内容学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》二、教学目标1、能够准确而熟练的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》2、掌握歌曲中出现的节奏和换气记号3...
2023-05-12《珍珠鸟》教学反思《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生的一篇优美散文，描写了“我”为一种怕人的鸟——珍珠鸟创造了安逸、舒适、自在的生活环境，使它们与“我”越来越近。从而延伸出“信赖不就能创造出美好的境界吗？”这个主旨。文章写得生动活泼，妙趣横生，很能引起学生的阅读兴趣。我在把握文本，撰写教学设计的...
2024-05-13关于蜗牛和黄鹂鸟的大班音乐教案大班音乐：蜗牛和黄鹂鸟活动目标：1、在轻松、自然的氛围中学唱歌曲，体验加词的乐趣。2、通过学习歌曲感知努力不懈的精神。活动准备：PP，董浩的视频，教具活动过程： 导入：一、猜谜小朋友先来猜个谜语吧!头上2个角，身背一个壳，只怕晒太阳，不怕大雨落。谁呀!他们之间到底又会发...
2024-05-09片段一:创设情境, 引出分类师:明明的妈妈新开的儿童用品店明天就要开张了, 可是她进来的货还没有摆好, 想请大家帮帮忙, 你们愿意吗? (课件出示摆满各种儿童用品的图片) 师:这么多东西该怎么摆呀?生:把衣服和裤子摆在一起, 玩具摆在一起, 学习用具摆在一起……师:你为什么这么摆呢?生:客人来买东西的时候非常好找。师:...
2024-05-04“直线与平面平行的判定”内容在立体几何的学习中起着承上启下作用。我在讲解该内容时以空间点、线、面位置的关系为出发点, 结合实物模型, 通过直观感知、操作确认 (合情推理, 不要求证明) 归纳出直线与平面平行的判定定理, 使学生较好地掌握了线线平行、面面平行的判定, 其空间感与逻辑推理能力得到了显...
2024-04-07仔细研究多家中考题, 发现很多考题都是书本上的例题和习题的延伸, 课本中的例题、习题都具有典型的代表性, 在教学中有针对性地讲好每一道习题, 能加深学生对数学基础知识的理解和掌握, 拓宽分析问题的视野和思路, 达到举一反三, 触类旁通之功效, 也有利于学生创造性思维能力的培养。笔者现就一道常见的几何题谈谈教学后的想法。...
2024-04-15随着课程改革的不断深入，培养学生的应用意识和创新能力，越来越受到人们的关注，尤其是高考“指挥棒”的正确导向，促使广大教师对数学应用题教学的研究趋于常态.以江苏高考为例，坚持每年出应用的解答题，已成为其传统和特色，但要命制出一道优质的应用题绝非易事，其中保证应用背景的公平、公正、合理且富有时代气息，同...
2024-04-293月3日第三周星期一反思人：杨萍今天上午，我的数学课在早上第三、四节，所以，我有充足的时间来批改他们到导学案，也有充足的时间将每个组的学习情况调查的十分清楚，也有充足的时间在学生导学案上写上评语，上课时，我感觉准备的特别充分，学生看到自己导学案上有老师的评语也觉得很高兴，学习的欲望提高了很多，今天的...
2024-04-11一、寻找教学预设与课堂教学的差异点教学预设是课堂教学的蓝图，但课堂教学是一个动态流程，它受到课堂教学中诸因素的制约，教师必须灵活掌握，或做内容上的微调，或做方法上的变更。清代画家郑板桥说：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、月影、露气皆浮动于疏枝密叶中间，胸中勃勃，遂有画意。其实，胸中之竹，并不是眼中之竹也...
2024-04-12《嘱咐》教后反思《嘱咐》是浙教版第九册第二单元的一篇课文。文章作者通过三个事例的描述，回忆母亲的爱是用无声的嘱咐传递给我的，而无声的嘱咐又是母亲用眼睛传递的。文章短小精悍，真切感人，把一位勤劳而善良的伟大母亲的形象展现在大家的眼前。作为一篇歌颂母亲的散文，我认为这是对学生进行人文教育的很好的题材，通...
2024-04-17《学弈》教学反思文言文是古代文明传承的媒介，其博大精深昭示着中华历史文化的悠久与灿烂。从小学开始，在学生成语、名言警句、古诗词的积累基础上，让学生接触一点文言文，初步感知其语言特点，了解古人的思想道德观点，对加强人文思想教育，提高学生语文综合素养，其重要作用与深远影响是不言而喻的。在教学《学弈》这篇...
2024-04-17小学音乐新教师课堂教学活动反思永中二小王思思10月16日至17日，龙湾区小学音乐新教师课堂教学活动分别在龙湾区永中二小及中通国际举行，八位新教师共聚一起，轮流上课，进行教学观摩听课，课后评课。活动安排：10月16日上午第一节永中二小王思思四（4）班《愉快的梦》；第二节永中一小朱希特四（2）班《阿凡提...
2024-04-206月2日，在我镇高效课堂展示活动中，我执教了《凡卡》一课，基本上达到了预期目标。这是六年级下册第四单元的一篇课文，在寒假里人教论坛上的《同备一课书》中我就备了这一课，但是这是期中考试前的内容，再讲还有什么意义呢？开始报课时我很是纠结，于是在高主任来新军屯讲座时便提出这个问题，高主任的一句话点醒了我：...
2024-04-15老编细语：语文课本给我们展现了一个精彩纷呈的世界。学习完每一篇课文，我们都会浮想联翩，都会有自己独特的感受。现在请大家拿出“文房四宝”，把我们对课文的独特感受记录下来吧!听，这是来自南宁市华强路小学六(3)班的声音，这是他们对《触摸春天》的感悟。《触摸春天》这篇课文写的是盲童安静用自己独特的方式，感...
2024-04-18这节课是在学生掌握小数以及小数基本加减法计算的基础上处理小数进位加法和退位减法的运算。它从学生已有的知识经验与技能出发，让学生经历小数的进位加法和退位减法的计算过程，体验小数与生活的密切联系。学生有小数加减法的算理基础，还学过整数加减法，具有了处理进位或退位问题的经验，所以，“寄书&rd...
2024-04-28《中彩那天》教后反思这是新课标人教版四年级语文下册第二单元的第一篇文章，主要以教人如何做人、处事为内容的记叙文。在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来有衔接的进行，在教学设计中我是这样思考的：先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人，当学生说出父亲是个诚实，有责任心，不贪涂钱财的人时，我就板书：诚实、...
2024-05-08《哀江南》一课选自清代戏剧家孔尚任著名历史剧《桃花扇》。它为苏昆生所唱, 曲词通过他在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象, 话兴亡之感, 抒亡国之恨, 表达了强烈的故国哀思。备课时就明确了授课的目标与方向、方法, 即课堂上充分体现出学生这个中心, 在整个教学过程中教师只起组织者、指导者、帮助者的作用, 充分发挥学生的主动...
2024-04-07