#虚拟仿真电子技术论文 搜索结果
虚拟仿真电子技术论文 篇1：虚拟仿真技术在中职电子技术教学中的运用 摘要：随着科技的不断发展，虚拟仿真技术已慢慢走进教学领域，并在教学领域中发挥着重要作用。虚拟仿真技术在中职电子技术教学中...
2022-04-19第一篇：虚拟仿真技术论文基于虚拟现实技术的室内设计虚拟教学环境开发摘 要 本文主要探究基于虚拟现实技术的室内设计虚拟教学环境开发。以虚拟现实技术概述为出发点，分析其概念及在室内设计教学中...
2022-05-11摘要：近年来,随着信息技术的迅猛发展,信息技术在诸多领域呈现良好的发展态势。在教育领域,中职教育教学同样面临机遇和发展,传统教学方式下的常规教学方法已经很难满足信息化时代对中职教学改革的...
2022-11-15摘要：虚拟仿真技术是一种可创建和体验虚拟世界的计算机系统。由于其沉浸性和交互性的特点,能够创设各种各样的仿真的学习环境,特别是模拟现实世界中不易实现、难以接触、危险性较高的事物和环境,...
2022-11-15虚拟仿真技术护理专业论文 篇1：健康评估虚拟实验课程设计和实践 摘要：健康评估虚拟实验是护理专业实验教学新模式。为了与临床护理工作接轨，使护士生在面对临床工作时能尽快适应，我校以健康评估实...
2022-04-26引言示波器是最常用的测量仪器之一,也是当前理工科大学生必须熟练掌握的仪器[1]。目前,应用于实验教学的通用示波器功能单一,设置相对固定,维护升级成本高。在长期的实验教学中,我们深深感到这种设置相对固定的示波器,虽然有利于科研测量,但却不利于实验教学[2]。随着计算机、信息技术等的发展,出现了一种基于计算机,加上少量外设...
2024-05-12...
2024-05-06一、课程概述模拟电子技术基础课程是电气、电子信息类和部分非电类专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课, 具有很强的实践性和明显的工程技术特征[1]。模拟电子技术课程教学通常由理论...
2022-09-11虚拟仿真实验大学物理论文 篇1：大学物理虚拟仿真实验与物理实验教学改革 摘要：结合当前工科院校物理实验教学特点，以桂林理工大学物理虚拟仿真实验教学中心为例，对物理实验教学中存在的问题，虚拟仿...
2022-04-27一、独立学院大学英语教学面临的问题独立学院的招生是根据参加全国高考统一招生的招生计划，实施降低分数的方式进行的。因此，独立学院学生有其特殊性。首先，学生英语水平普遍偏低。我通过对天津外国语学院滨海外事学院2007、2008和2009级新生进行的入学测试发现，学生普遍词汇量不达标，语法基础薄弱。大一新生听说能力差，入学很...
2024-05-13一、引言能源与动力工程专业由多学科构成, 即包括现代能源科学技术, 又涉及热能动力设备及系统的设计运行、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源利用等工作, 着重培养知识面广、基础扎实的复合型...
2022-09-11医学免疫学是为医学类专业开设的一门重要专业基础课, 主要讲述人体免疫系统的结构和功能、免疫系统如何识别和清除抗原、免疫系统异常所引起的病理过程及免疫学技术在现代医学中的用途。医学免疫...
2022-11-25化学传统教学模式为板书教学, 学生在实验室动手操作实验。近年来, 各化学理论教学普遍应用多媒体进行课堂教学, 使授课方式变得活泼、紧凑, 而实验教学仍没有很大改观。1 开放性化学实验传统实验...
2022-09-11配网作为直接连接消费者的低压电网结构, 其安全稳定运行是保证整个电网安全可靠高效运行的基础, 特别是在智能配网蓬勃发展, 智能终端数量激增, 用电负荷增长迅猛, 数据高度融合共享的当今形式下...
2022-12-06《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》指出:“力争实现教育信息化基础设施建设、优质数字教育资源共建共享、信息技术与教育教学深度融合、教育信息化科学发展机制。”虚拟仿真实验教学是“学科专业与信息技术深度融合的产物”, 在教育教学领域得到越来越多的应用, 是教育信息化的重要组成部分。常州卫生高等职...
2024-05-10...
2024-04-30...
2024-05-08第一篇：汽车虚拟仿真实训室数控仿真实训室管理制度一、上机人员必须遵守机房管理制度，服从机房管理人员和教师的指导管理，在机房管理人员的管理监督下上机。二、严格执行设备操作规程，实行岗位责任制...
2022-08-21由于传统仿真系统缺乏对现场故障现象的模拟, 无法对外操进行巡检、故障排查等项目的培训。针对此问题, 大庆炼化公司信息中心应用北京华康达股份公司的三维虚拟现实仿真平台开发了一系列装置仿真培训系统, 本文以其中一套苯抽提装置仿真培训系统为例进行介绍。该仿真培训系统同时具备精度较高的工艺模型和逼真现场感的现场模型, 满足装置...
2024-04-15与普通教育不同, 高等职业教育的目标是培养技术型、应用型人才, 其最重要和最显著的特征是突出学生实践能力的培养。因此, 实践教学是实现高职教育人才培养目标的主体性教学之一。通过实践教学, 可使学生巩固和深化与专业培养目标相关的理论知识和专业知识学习, 掌握从事本专业领域实际工作的基本能力、基本技能, 培养学生的综合职业...
2024-04-30