#纪昌学射微课教案 搜索结果
第一篇：纪昌学射微课教案《纪昌学射》教案教学目标 评论1、认识2个生字,会写4个生字;理解“梭子、“相当到家”等词意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系有关词句,体会...
2022-07-04第一篇：纪昌学射教案范文《纪昌学射》教案教学目标 评论1、认识2个生字,会写4个生字;理解“梭子、“相当到家”等词意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系有关词句,体会...
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2022-12-19教材简析:《桂林山水》是人教版语文四年级下册第一单元的第2课。课文共有4个自然段, 第一自然段引用名句“桂林山水甲天下”点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地。第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水, 而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来, 后用一个“却”字转折, 说明这些美景虽美, 但都无法与漓江水相...
2024-04-07随着科技发展和互联网时代的到来,我们的生活被各种微信、微博、微电影等各种“微量元素”充斥着。在这样一个“微”时代,作为紧跟时代步伐的教师必然要知道和了解微课程。除了了解,教师还要掌握微课程制作的相关知识和技巧,学会使用各种微课制作软件,将各种优质资源高效率地运用到课堂教学过程中来。1 微课基本内涵微课雏形最早见于美国北...
2024-04-26《财产属于谁》微课创作说明书 作品名称：《财产属于谁》微课内容简介：人民教育出版社初中思想品德八年级下册第三单元第七课68页 适用对象：初中八年级下册思想品德 主讲：重庆市巴蜀渝东中学靳小燕配套学习资料：ppt 课件《财产属于谁》 技术说明：本作品在录制、编辑制作过程中使用了以下软件：Camtasi...
2024-05-01第一篇：微课教案范例范文微课教案微课教案——《人物形象之外貌巧刻画》湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、认识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、掌握外貌描写的方法和注...
2022-06-02第一篇：微课教案设计范文动物布贴画微课教案设计微课作品介绍本节微课是美术校本教材系列内容，旨在让小学低年级的学生学会用废旧布料来表现动物，探索动物的不同表现方法。动物是深受孩子们喜爱的，孩...
2022-06-02第一篇：微课教案模板范文微课教案微课教案——《人物形象之外貌巧刻画》湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、认识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、掌握外貌描写的方法和注...
2022-06-02第一篇：微课教案初中数学初中数学微课教案初中数学微课教案 科目 数学 年级七年级课题一元一次方程的应用借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关...
2022-07-18教案是教师为实现教学目标, 完成教学任务, 以课时或课题为单位编写的供教学用的具体方案。记得叶圣陶先生曾说过:“教材无非是个例子。”套用这句话, 我也要说:“教案无非是个工具。”但据我所知, 有些学校夸大了教案的作用, 把教案作为衡量教师工作的一个重要标准, 甚至记入工作量进行考察。殊不知, 语文知识包罗万象, 课堂教...
2024-04-17第一篇：编写微课教案范文微课教案微课教案——《人物形象之外貌巧刻画》湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、认识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、掌握外貌描写的方法和注...
2022-05-24第一篇：大学微课教案范文微课教案微课教案——《人物形象之外貌巧刻画》湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、认识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、掌握外貌描写的方法和注...
2022-05-25第一篇：单元微课教案范文微课教案微课教案——《人物形象之外貌巧刻画》湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、认识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、掌握外貌描写的方法和注...
2022-05-25第一篇：教育微课教案范文微课教案微课教案——《人物形象之外貌巧刻画》湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、认识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、掌握外貌描写的方法和注...
2022-05-28第一篇：我想微课教案范文微课教案微课教案——《人物形象之外貌巧刻画》湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、认识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、掌握外貌描写的方法和注...
2022-06-02第一篇：元素微课教案范文网页元素教案第1章网页设计基础 教学要求熟练掌握网页设计软件和网页图形制作软件。掌握Internet、WWW、TCP/IP、域名系统、URL、静态网页与动态网页等与网站相关的基本概...
2022-06-04第一篇：语文微课教案范文 《的、地、得的用法》语文微课教案作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的《的、地...
2022-06-04