#李清照一剪梅的教学教案 搜索结果
摘要：李清照是我国历史上著名的女词人, 她的词雅致清秀, 特别是对“愁”绪的抒写更是独树一帜。她的愁以靖康之耻为界分成两个大部分, 分析前后期的愁词, 从中得出结论:前期的愁词表现为离别相思之愁, 后期的愁词表现为家国之愁。无论是哪种愁, 都深深地打动人心。关键词：李清照,相思离别之愁,家国之愁李清照, 山东济南人,...
2024-04-10《一剪梅》教学设计一．导语设计：从今人对李清照的评价入手导入新课“在我国词坛有一位传奇女子，她把三分泪水、七分才气凝结成篇篇妙语华章，她就是千古才女李易安，万古愁心李清照”二．走近作者李清照（1084.2.5.－1155.4.10.）号易安居士，宋朝杰出女文学家，山东济南人，是婉约派词人，生于北宋元...
2024-05-22摘 要：英美新批评的理论主张采取“细读”方法，对文学文本尽可能详尽地分析和解释，并把文本语言当作阐释文学及其特点的主要甚至是唯一的对象。采用“细读”方法赏析《一剪梅·舟过吴江》，从结构、主题、意象、描写手法、句式等角度详细分析和欣赏这首词作，而不把文本内容刻意联系词人的生平，可有助于读者找出文本的多...
2024-04-19一剪梅(李清照)课件篇一：一剪梅 公开课 教案《一 剪 梅》 教 案 设 计【教学目标】知识与技能1、品评意象，感受意境，感受李清照词作细腻深婉的风格2、背诵词作，提高诗词鉴赏能力过程与方法运用联想法、比较法，充分调动学生思维，体会词的意境和作者的思想感情情感与价值在诵读品味中提高审美情趣，感受诗歌...
2024-04-24一剪梅 李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上莲舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。醉花阴 李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。声声...
2024-05-26《一剪梅》 李清照一剪梅宋代/李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。【注释】红藕：红色的荷花。玉簟(diàn)：光滑似玉的精美竹席。裳(cháng)：古人穿的下...
2024-04-26一剪梅 李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上莲舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。醉花阴 李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。声声...
2024-05-19一剪梅李清照阅读答案《一剪梅》李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。1.下面对这首词词句的解说，不确切的一项是( )A.“红藕香残”，词人一开始将目光投射到远处，以...
2024-05-11fǎng fú mèng hún guī dì suǒ 。 wén tiān yǔ ， yīn qín wèn wǒ guī hé chù 。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我...
2024-06-011、内敛式的结构特色全词的结构是内收型的。第一句“红藕香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟”，在诗篇中的写景之词是“红藕”、“香残”、“玉蕈秋”，它们有较为稳定的隐喻意义在文学作品中，这些词所表达的情感容易激起人孤独、寂寞、凄凉等感觉。李清照描写这句实际上是铺垫了后面的内容以及渲染了氛围。在“红藕香残玉蕈...
2024-05-28一剪梅 李清照拼音版本一剪梅(yījiǎnméi)李清照红藕香残玉簟秋(hóng ǒu xiāng cán yù diàn qiū)。轻解罗裳(qīng jiě luó shang)，独上兰舟(dú s...
2024-04-16教学目标：1、理解本词的内容，感知词的思想内涵，体会词的音韵美；2、对李煜、李清照其人及其词有一定的了解。3、感受“抽象的感情形象化”的艺术特色。教学重点1、分析词人的愁。2、知人论世的欣赏方法。3、提高诗歌鉴能力。课前准备：预习本词，学唱《几多愁》。课时安排:：一课时 教具：多媒体课件 教学步骤：...
2024-04-29【案例回放】在教学苏教版教材三年级上册“长方形和正方形”单元时, 笔者请学生解答这样一道题:从一张长为10厘米、宽为6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形, 剩下的图形周长是多少厘米?师:解决这道题所需的条件比较隐蔽, 大家可以尝试画图, 从图中寻找需要的条件。生:我通过画图, 发现剩下的图形是一个长方形。生:剩下的图...
2024-04-21有评论家说刘庆邦的《一剪梅》(《天涯》2014年第3期) 是一部表现乡村婚姻现实的力作,对此我不敢苟同。我认为此小说压根儿就没有围绕婚姻的合理与合法问题展开论述,更多的是讲述名叫楚品梅的这一女子如何过上自己想要的生活。此小说前半部分叙述楚品梅一直被折腾着,后大半部分才说她过上了比较安稳的生活,且活得非常真实、非常认真,...
2024-05-28教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级下册。教学目标：知识目标：1．通过观察剪纸图案，了解对折次数和剪出图形个数之间的倍数关系，从而感受图形的平移和旋转。2．在剪纸过程中，培养学生抽象概括能力、空间想像能力及合作意识。能力目标：学生在教师指导下，通过亲自动手操作能剪出并排排列的图案...
2024-05-14第一篇：李清照诗词人生教案李清照人生经历对其诗词风格的影响（范文）《李清照的人生经历对其诗词风格的影响》---文章来自同学精心研讨总结总结报告《李清照的人生经历对其诗词风格的影响》在灿若繁...
2022-08-19第一篇：李清照词两首教案设计《李清照词两首》教学设计教学目标:结合创作背景理解诗词丰富深刻的意蕴,体会作者表达的思想情感,培养学生运用知人论世的方法欣赏古代诗词的能力通过反复诵读感悟诗...
2023-01-16一剪梅 述怀赠柳先生,一剪梅 述怀赠柳先生尹志平,一剪梅 述怀赠柳先生的意思,一剪梅 述怀赠柳先生赏析 -诗词大全一剪梅 述怀赠柳先生作者：尹志平 朝代：元 体裁：词 一点灵明本寂然。随通随感，应赴诸缘。头头认得这些儿，动也方圆。静也方圆。日用无私不着边。清虚消息，此法堪传。指人顿悟入...
2024-05-17《李清照词两首》教学反思这次青年教师汇报课我的讲课题目是《李清照词两首》，通过备课、讲课、讲课后的思考以及评委们对我这节课的评价，心中感慨颇多！一、备课1.根据自己对于李清照的理解和汤老师对我的一些提示，确定了讲解这两首词的大体框架和基本思路。2.观看了北京师范大学康震副教授做客百家讲坛关于李清照的...
2024-05-24李清照的《醉花阴》与《声声慢》两首词入选新课标教材已经近十年了。在教学实施过程中，教师们或两词并重，或一详一略，多是将两首词分开来独立鉴赏。笔者在教学实践中，尝试将两首词放在一起比较鉴赏，并援引李清照的其他作品，达到了鉴赏词作及了解李清照词风的目的。《醉花阴》与《声声慢》描写的时令都是秋季，共同选择...
2024-05-24