#数学幼小衔接 搜索结果
【摘 要】幼儿教育是终身教育的起点，同时由于对社会最初认知阶段的开始，幼儿从幼儿园升入小学，由于自身年龄较小，无论是在学习方式还是学习能力方面，都缺乏有效的教育，以致于同幼儿园和小学之间衔接出现断层，影响幼儿在的数学学习成效。就当前我国数学学科中有效衔接策略现状而言，存在一系列问题，尚未能提出合理的...
2024-05-01启乐园幼小衔接学前班新到北师大课题教材自从全方位学习、接受北京师范大学钱志亮教授带领研发的儿童《入学成熟水平》课题后，启乐园幼小衔接学前班在靳校长的带领下，与幼小衔接班班主任和任课老师一道深入研究《入学成熟水平》课题，采购儿童《入学成熟水平》训练册，作为下一步启乐园幼小衔接学前班的专用教材，并将课程...
2024-06-01第一篇：幼小衔接数学教案幼小衔接教案幼小衔接教育活动—— 一分钟有多长设计意图：在“五一”假期，我让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果孩子...
2022-07-26第一篇：小学幼小衔接数学教案幼小衔接参观小学幼儿园幼小衔接——参观小学活动方案一、活动目标：1、熟悉小学环境：参观各班教室、走廊、厕所、餐厅、小卖部、操场、图书室、实验室等活动...
2023-04-16第一篇：幼小衔接数学教案免费幼小衔接教案幼小衔接教育活动—— 一分钟有多长设计意图：在“五一”假期，我让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果...
2023-05-06“王老师, 我家孩子为什么学习总是不入门, 比如算算数, 别的小孩看到8+1, 一下子就知道是9, 我家孩子就只会掰手指, 然后数一下才知道结果。现在他已经5岁4个月了, 平时问的问题可深奥了, 但是一到学习上, 就总觉得脑子不转弯, 这是发育晚还是对学习不感兴趣呢?……”前些日子, 我收到一条来自一位家长充满焦虑的短...
2024-04-16幼儿教育“小学化”对儿童发展的负面影响毋庸置疑。业界对于幼儿教育“小学化”的内涵与特点、表现及危害、预防与对策等问题进行了较多论述，并提出和采取了一系列促进幼小衔接的具体建议与举措。这些建议和举措重点探讨和解决幼儿园、小学和家长这三个利益相关群体的突出问题，取得了较好的成效。然而，就幼小衔接和防止“...
2024-04-11幼小衔接速算在幼儿学习课程中，数学是孩子进入小学后衡量成绩好坏的第一把尺子！自然也是家长最看重、最操心的课程！同时也是家长辅导误区最大的课程！故在学前引导孩子上路并培养对数学的兴趣、打下扎实的基础，将影响孩子一生的幸福！数学如何启蒙最好？家长怎样才能轻轻松松的将孩子引入数学王国？幼小衔接数学最佳品牌...
2024-05-15摘 要：随着幼教改革的发展和新的教育纲要的颁发，幼小衔接问题越来越受教育界人士重视。“幼小衔接”是幼儿入小学时期中最重要的部分，既存在连续性又具有阶段性，其基本标准为：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理。要使幼儿身心健康达到此标准，使幼小衔接工作能顺利进行，需要家园携手共同帮助幼儿做好角色的转变工作...
2024-05-28...
2024-05-25幼小衔接（发言稿）在开始今天做之前，先给大家将几个真是的故事：1、孩子每天都是由奶奶送到学校，交到作业本时，看见的不是孩子自己到书包中拿本子，而是奶奶拿，临走的时候奶奶还要把一部分本子拿走，变那边说，不好给你的，要弄丢的。试问，这样的学习，到底是谁在学习？2、孩子学习上总是开小差，作业不知道要做，中...
2024-05-24幼小衔接个案观察大二班 王仲倩观察对象 ：彭柏树 观察时间 ：2012年4月5 观察1：今天是美术课，我请小朋友画了一幅自制钟表画，刚布置完作业，柏树表现还不错，积极地拿出了纸和彩笔，但是，还不到两分钟他就开始不安，坐不住，抬头看了看，看到我正在看他，他又低下头接着画。然后，我适时表扬了柏树。但是没...
2024-05-24【摘 要】随着时间的推移，大班幼儿即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置、环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何使孩子作好入学的准备，顺利地从幼儿园过渡到小学，摆在了幼儿园教师工作的首位。针对当前幼小衔接存在的问题，幼儿园教师要传授给幼儿一定的文化知识，培养其基本技能，也...
2024-05-26幼小衔接论文题目 篇1：1、幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养分析2、在幼小衔接中培育幼儿的适应能力的策略 3、家校园携手助力幼小衔接4、浅谈幼小衔接阶段家庭教育策略研究5、幼小衔接视角下大班...
2022-05-02第一篇：幼小衔接论文范文浅谈幼小衔接摘要：幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一，通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识，探讨怎样使幼儿更顺利的...
2022-05-09第一篇：教案幼小衔接范文幼小衔接教案活动内容：一分钟有多长 活动目标：1.在实际情境中，让幼儿建立1分钟的概念，2.通过实践活动，使幼儿体验一分钟的长短，从中感受到时间的意义。 3.懂得参与各项活动都要...
2022-05-27第一篇：幼小衔接图文范文 幼小衔接班“赢在起跑线上”是每一位家长都想要实现的愿望，但是愿望总是美好现实是针对孩子如何让他们赢在起跑线上就变得难上加难了，现在不要看全国市场光是看...
2022-06-04第一篇：幼小衔接联系范文 幼小衔接班“赢在起跑线上”是每一位家长都想要实现的愿望，但是愿望总是美好现实是针对孩子如何让他们赢在起跑线上就变得难上加难了，现在不要看全国市场光是看...
2022-06-04第一篇：幼小衔接分享范文 幼小衔接班“赢在起跑线上”是每一位家长都想要实现的愿望，但是愿望总是美好现实是针对孩子如何让他们赢在起跑线上就变得难上加难了，现在不要看全国市场光是看...
2022-06-04第一篇：幼小衔接教案内容幼小衔接教案活动内容：一分钟有多长 活动目标：1.在实际情境中，让幼儿建立1分钟的概念，2.通过实践活动，使幼儿体验一分钟的长短，从中感受到时间的意义。 3.懂得参与各项活动都要...
2022-07-26