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第一篇：教学反思四年级语文 四年级语文下册教学反思一、《古诗三首》教学反思古诗又是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语;从表现形式上看，它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大;...
2022-08-17第一篇：四年级语文上教学反思 小学语文人教版四年级上《语文园地四》教学反思写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方法，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。大多学生作文时所表现出的...
2023-02-24第一篇：四年级语文下教学反思四年级下语文教学反思-跳水-北师大版【小学学科网】xiaoxue.xuekeedu.com《跳水》教学反思《跳水》这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的...
2023-02-24第一篇：四年级上语文教学反思教学反思四年级上《爬山虎的脚》一文是著名的作家巴金的一篇名作.课前我设计了以读代讲,以说代讲为主的教学自控方式,想达到的预期目标是通过让学生上台指说爬山虎的...
2023-02-24教学目标：1、学会本课的9个生字，理解14个新词语的意思。2、会按照课文后面的思考题边读边想，理解课文内容;能借助课文的重点词句讲述爆竹的传说。3、通过讨论，明确燃放爆竹的利弊，注意安全。教学要点：初读课文，学习本课生字新词;了解爆竹的历史。一、揭题、读题、设问。二、预习课文(课前)。预习要求;1、...
2024-04-26语文园地的教学重在提高学生实践运用语言文字的能力，下面给大家给大家分享四年级下册语文园地的教学反思，一起来看看吧！语文园地教学反思1语文园地的教学要以生活为主线，让学生充分的感知、体验生活，思索生活，理解生活。而教学的过程是有目标、有计划的活动，教学的运行也需要一定的程序，因此表现出一定的封闭性。如...
2024-04-30四年级语文下册《爬山》一文——教学反思城关六小马俊虎《爬山》这篇课文是语文S版四年级下第六单元的第一篇精读课文，记叙了26年前父亲带着十岁的“我”去爬山，他告诉“我”别人爬山是为了征服山而我们爬山是为了征服自己，在爬山的过程中父亲告诉“我”能不能爬到山顶并不重要，重要的是是否尽了力，在下山途中又告诉...
2024-05-12《“蚁国英雄”》是苏教版第八册第17课《生命的壮歌》中的第一则故事，故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事。课文用饱含深情的笔触，像特写镜头一样再现了自然界卑微、渺小的蚂蚁逃生的本能，反映动物界为了求得生命的延续，危难时刻不惜...
2024-04-26人教版四年级语文园地八教学反思一、积累运用1、对课内的生字及四字词掌握得比较牢固，主要主要容易出现以下错别字：“武”“彩”写成“采”。2、对部分词语的理解不透切，例如“耀武扬威”造句不当。3、3个同学位能区分个别近义词的用法。二、阅读感悟1能联系生活实际举例子，但没能把意思表达清楚，语句不通顺。2大...
2024-05-01上这一课，我选择了走极端，正如雪山草地所说，把错误坚持到极致就是真理。我成不了真理，但这丝毫不会削弱我追求真理的信心和勇气。大家都说爱国太大，太空，于是我就是要让这一课充斥着厚重的爱国味。真正的中国人!你们中国人!我们中国人!每一次的追问，就是一次爱国之情在心中的激荡。“你们中国人!&r...
2024-05-05教学目标:1.让学生在有感情地朗读中,体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用,并感受到课文语言的生动形象。能用“可以……也可以……”造句。2.引导学生自觉地应用课文的语言和句式表达自己的内心体验,内化、活用课文语言。3.通过品读,对学生进行环保意识的教育。教学重难点:体会“森林实在是太重要了!”并有条...
2024-04-10百度文库、教学资料（教学反思参考5）鸟的天堂巴金的《鸟的天堂》是一篇脍炙人口的文章.课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象：榕树枝繁叶茂，众鸟欢乐歌唱.课文运用动静结合的手法，韵味十足，遣词造句精妙，表达感情细腻.这篇文章文质兼美，作者深情地向人们展示了自然界的美好，以朴实优美的语言赞颂了这自然景观.在...
2024-04-17最新版让每一朵花都笑起来——《猫》教学反思在学猫的性格有什么古怪之处时，学生找出这句话“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。” 师：这句话中哪个词用得好？ 生：无论„„也„„ 师：你能用它说句话吗？ 生：„„生：无论我怎么举手，老师也不叫我。师：（不知所措，立即集中生智）你这句话说得真好...
2024-04-212019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学设计及教学反思教材分析：本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。学情分析：四年级语文学...
2024-04-28人教版四年级语文上册教学反思1、《观潮》为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我在教学设计中注重了借助多媒体展现大潮，体味它的壮观。常言说，“百闻不如一见”，真实画面会带给学生真切的感受，学生的想象毕竟狭窄。语言文字能不能在头脑中生成画面，生活经验也是必不可少的，对于学生来说，特别是...
2024-05-02《古诗词三首》第1课时教学反思在教学这首诗时，我先让学生从整体上读一读这首诗，感受这首诗中描写的情景。学生在读中基础上能把这首诗所描写的场面答出来。紧接着，我让学生分句再来读一读。放手让学生自读自悟，学生根据下面的注释和自己的理解说得非常得好。学生自己总结的诗意，在对整首的诗意理解后，学生很习惯地就...
2024-05-03四年级下册语文《巴斯德征服狂犬病》第一课时教案四年级教学目标1、朗读课文。教育学生学习科学家献身科学、造福人类的崇高品质。2、弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。3、会认“菌、枢、疫、疯、魄、酷、魂、寂”等8个生字...
2024-05-06在苏教版小学语文一年级下册“单元练习二”的教学中,我以文本教材为载体,结合一年级学生的乐于感受美的学习特点,将练习板块与板块之间进行合理整合优化,串联课堂教学,让其更贴近于学生生活,联系实际,引导学生懂得生活,学会生活,享受生活, 赋予课堂以生命和活力,让语文课堂因生活而精彩。师:孩子们,一元复始,万象更新。度过一个寒...
2024-04-14阅读技能是学生理解能力和写作能力的重要基础，也是我们当下语文教学中非常重要的一个组成部分，而小学语文作为一种基础教学，其对学生阅读技能的培养、对学生基本语文素养的形成和以后的继续学习具有非常重要的意义。笔者从事小学四年级语文教学工作，对此颇有感触和心得，为此结合自身使用的人教版教材以小学四年级语文的阅读教学例，对这一问...
2024-04-11第一篇：语文四上教学反思部编版四上语文《语文园地四》教案、教学反思语文园地四学习目标1. 交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。2....
2022-07-25