#我们热爱大地仿写 搜索结果
第一篇：我们热爱大地仿写仿写我们的手仿写:《我们的手》我们的手，是树叶， 在春夏秋冬之间 传递着信息，让四季变换更加明显。我们的手，是白鸽， 在国家和国家之间 传递和平，让世界变得和谐美好。我们的手，...
2022-07-18假如你是花朵，我会好好爱护你，那里有新鲜的空气，灿烂的阳光。你能够自由自在地生长，尽情地开放。假如你是蝴蝶，任你在我身边飞舞，那里有无边无际的天空，高高的大树，清澈的湖水。你能够在枝丫上休息，花朵里嬉戏。不论你是什么颜色，都是我的惊喜。★ 仿写★ 仿写社戏★ 仿写金色花★ 仿写比喻句★ 爱心是什么...
2024-04-08五月, 鄂伦春旗的春天, 流光溢彩, 生机盎然。“呼伦贝尔市第七届中学语文教师基本功暨录像大赛”于2014年5月4日-9日在我校——鄂伦春旗大杨树二中隆重举行, 倍感荣幸。在这次大赛前, 市教研员侯老师提出参赛的主题是“简约、务实、灵活、有味”。教研员宋老师在此基础上为我们解读了:简约即思想要简约, 不要繁杂化, 手段...
2024-04-24《我们的大地妈妈》这节课的教学目的是让学生了解自己生活的家园的环境状况;形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境及爱护小动物做力所能及的事情。这节课的亮点之处：1、充分利用多媒体进行教学，各种各样的图片、视频、音乐和课件，充分调动了学生学习积极性，使学生通过视觉、听觉感受到大自然的神奇与...
2024-04-26一、创设学习情境, 让学生悟数学《数学课程标准》十分强调数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发, 使孩子们有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学, 让学生感受到数学就在他们的周围。因此, 教师要善于从学生已有的生活经验出发, 创设生动、有趣的的情境, 强化感性认识, 引导学生在情境中观察、操作、...
2024-05-062007年四川省高考语文试卷的散文阅读，选取了当代名家赵丽宏的《焰火的变奏》。选文轻灵优美，而又不失厚重深沉，同时典雅规范，非常适合命题。在文中，作者以其独特的眼光，通过看焰火联想到炮火，表达了作者反对战争、热爱和平的思想，文章意蕴深远，发人深思。文中，作者运用了联想、比喻及象征等多种表现手法，使得...
2024-04-15教育要“尊重生命”，是由于教育起于生命，依据生命，服务生命。生命是教育的基础，主要体现在：一是生命价值是教育的基础性价值;二是生命的精神能量是教育转换的基础性构成;三是生命体的积极投入是学校教育成效的基础性保证。教育与人的生命和生命历程密切相关。教育的开展既需要现实的基础—&mdas...
2024-05-01把热爱工作当成我们共同的信念——写在学习《你是上天堂还是入地狱》之后热爱工作是一种信念。怀着这种信念，我们能把绝望的大山凿成一块希望的磐石。作为一名鲁南人我们应当有这种信念。我们从事的工作是一项伟大的事业：造福社会，创造美好生活。我们是给人类带来光明和健康的使者，我们怎能不热爱我们的工作。热爱工作的...
2024-04-26第一篇：仿写词语仿写句子汉字词语仿写1.同部首词语仿写。例如：仿佛组织松树江湖蝴蝶仿写：2.品字结构词仿写。例如：品质矗立晶莹众人仿写：3.反义字组成的字仿写。 例如：尖斌仿写：4.可以换部位的字仿写。...
2022-06-29所谓仿写题, 也叫句式运用题。这种题型, 一般是命题者提供一定的语境, 要求学生根据命题者提供的语境和要求, 仿写出同例句的意义相关联、内容与形式相同或相近的句子, 其作用是考查学生对语言的感悟、理解、表达等能力, 以及考查学生对修辞方法、表现手法等语法知识的积累与运用能力。要做好仿写题, 可以从以下几个方面着手。1....
2024-05-07年近七旬的易解放是地道的上海人，38岁那年，她留学日本深造。1991年，易解放举家迁居日本。2000年5月，她22岁的儿子在一次交通事故中不幸身亡。2001年，为了实现儿子生前“回国后去内蒙植树造林”的遗愿，易解放和丈夫作出了一个不同寻常的决定：一个辞职，一个卖掉诊所，回国到内蒙种树！从2002年开...
2024-04-25在我个人的生命史上，曾经有整整23年的阅读空白。那23年，是我个人的“炼狱”时期。我在一座名为“硫铁矿”的荒山中度过3年“劳改犯”的岁月，其后又在一个农场，一处采石场做了四年的“留场就业人员”。在1966年的5月，我被“遣返”回原籍南京。说来命运还真有点说不清楚的神秘感。可是当我回到南京以“刑满释放...
2024-05-06...
2024-05-07...
2024-05-10...
2024-05-22...
2024-06-12《山中访友》——读后感作者到（）去访问朋友。作者先去访问（），然后又走进了（），访问了（）、（）和（）。作者把自己也联想成了（），脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们（），有（），有（），有（），有（），有（），还有（）。在雷阵雨过后，作者带着满怀的好...
2024-04-19一、初识花钟, 说说第一印象师:请大家注意听, 认真地听。 (音频播放“嘀嗒、嘀嗒”的声音) 听见了吗?嘀———嗒、嘀———嗒, 这是什么声音?生:是钟的声音。师:对。是我们日常生活中的闹钟、时钟, 钟的声音。 (板书:钟) 再仔细看, 这是什么? (课件出示花钟的图片) 大家一起喊出来。生:花钟。师:对, 由鲜花组成...
2024-04-20荷叶圆圆的, 绿绿的。小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶立在荷叶上, 扇动着美丽的翅膀, 翩翩起舞。小白兔说:“荷叶是我的阳伞。”小白兔高兴地拿着绿阳伞, 蹦蹦跳跳地跑回家了。小朋友说:“荷叶是我的草帽。”小朋友顽皮地带上草帽, 出去玩了。 (《...
2024-04-22从前有一只小兔子，他很想离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走了!”“如果你逃走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”“如果你来追我，”小兔子说，“我就变成汽车跑走。&rdqu...
2024-05-09